Prueba de lenguaje y Comunicación“Las cartas y los adjetivos calificativos”

Nombre: _______________________________________________________ Curso: 2° año ____

Fecha: ___ / 08 / 2014 Puntaje Ideal: 35 puntos / Puntaje Real: __ ptos.

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. (5 ptos.)

1. ¿Para qué escribe esta carta Daniel?

A) Para saludar a Pedro y decirle que lo extraña.B) Para contarle a Pedro cómo es Canadá.C) Para contarle a Pedro de los nuevos vecinos.

2. ¿Qué quiere decir Daniel al afirmar que cuando juega a la pelota con sus amigos “siempre falta uno para que los equipos sean parejos”?

A) Que un equipo ya no es tan bueno como el otro.B) Que un equipo no tiene tantos jugadores como el otro.C) Que la cancha en que juegan no es lisa.

3. Según el texto, ¿quién echa de menos a quién?

A) Matías a Daniel.B) Perilla a Pelusón.C) Pelusón a Perilla.

4. ¿Quiénes eran Pelusón y Perilla?

A) Dos amigos de Pedro y Daniel.B) Dos futbolistas que Pedro y Daniel admiraban.C) Dos perros.

5. Une con una línea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda de la Columna B:

Columna A Columna B

Daniel Vive en CanadáPedro Vive en SantiagoMatías Antes vivía en Concepción

II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 11.

6. Encierra con rojo la fecha en que Rocio le escribió a Catalina.

(1 ptos.)

7 ¿Qué tipo de texto es que acabas de leer?

(1 ptos.)

a. Recetab. Carta c. Cuento

8. Observa muy bien el texto anterior y encierra en un recuadro con colores sus diferentes partes: (5 ptos.)

Con rojo: La fecha y lugar.Con azul. A quién va dirigida. Con verde: El mensaje.Con naranjo: La despedida.Con amarillo: La firma.

9. Ahora imagina que tú eres Catalina y escríbele una carta de respuesta a Rocío. Recuerda usar mayúsculas, puntos y las diferentes partes que tiene una carta. (3 ptos.)

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________________________ : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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10. Completa los recuadros indicando las partes de esta carta. (2,5 ptos.)

11. Pinta solo los recuadros que contienen los adjetivos con los que Rocío describió cómo es Florencia. (2 ptos.)

(2 Completación.1. Observa los siguientes dibujos y escribe 3 adjetivos calificativos

para cada uno. (4,5 ptos.)

2. - Completa cada una de las oraciones con un adjetivo calificativo. (3 ptos.)

a) La manzana es __________________ y roja.

b) Los plátanos son _________________ y amarillos.

c) Los animales del zoológico son ______________ y juguetones.

d) Las niñas del segundo año básico son _______________ y solidarias.

e) El libro tiene dibujos y es ________________.

f) La nieve es ____________ y fría.

3. Pinta el payaso que se busca según las características señaladas. (2 ptos.)

Se busca a:

Payaso alto, crespo, chascón, alegre y gordo

4.- Encierra con una cuerda todos los adjetivos que encuentres dentro del recuadro. (3 ptos.)

5.- Del recuadro anterior elige 3 adjetivos y crea una oración con cada palabra. Recuerda usar mayúscula cuando corresponda. (3 ptos.)

1.________________________________________________________________

2.- _______________________________________________________________

3.- _______________________________________________________________

zapato - rojo - lápiz - rico - computador - áspero - brillante

bello - bajo - mesa - las - delgada - ancho - enorme - cuaderno

perfumada - rápido - grande - hermoso