Prueba objetiva Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Objetivo: Nota: Contenido Conceptual: Género literario y Texto narrativo. Contenido Procedimental: Leer, identificar, diferenciar, analizar y comprender el cuento que se presenta en la guía logrando responder las preguntas de alternativas de selección única, términos pareados y preguntas de verdadero o falso. Contenido Actitudinal: Fortalecer la creatividad de los estudiantes mediante el texto narrativo expuesto, favorecer el manejo de vocabulario e incrementar la velocidad lectora. Objetivo: Leer, analizar, reconocer y comprender el texto narrativo, a través de los conocimientos anteriormente vistos en clases. Instrucciones de aplicación: o Lee atentamente las preguntas realizadas y marca la respuesta correcta. o Ésta prueba consta de tres ítems; selección única, verdadero o falso y términos pareados.
1. Prueba objetiva Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Objetivo:
Nota: Contenido Conceptual: Gnero literario y Texto narrativo.
Contenido Procedimental: Leer, identificar, diferenciar, analizar y
comprender el cuento que se presenta en la gua logrando responder
las preguntas de alternativas de seleccin nica, trminos pareados y
preguntas de verdadero o falso. Contenido Actitudinal:
Fortalecerlacreatividadde losestudiantesmedianteel
textonarrativoexpuesto, favorecer el manejo de vocabulario e
incrementar la velocidad lectora. Objetivo: Leer, analizar,
reconocer y comprender el texto narrativo, a travs de los
conocimientos anteriormente vistos en clases. Instrucciones de
aplicacin: o Lee atentamente las preguntas realizadas y marca la
respuesta correcta. o sta prueba consta de tres tems; seleccin
nica, verdadero o falso y trminos pareados. o sta prueba es
personal y cuentas con 90 minutos para realizar la prueba. o Debes
marcar las respuestas correctas con lpiz grafito y en caso de
correccin. o Puedes realizar preguntas al profesor en caso de haber
alguna duda.
2. I. TEM DE SELECCIN NICA 1. Lee atentamente el texto
narrativo presentado en el siguiente cuadro y responde las
preguntas de seleccin nica que siguen a continuacin, marcndolas con
una X segn corresponda. (2 puntos c/u). El gato soador Haba
unavezun pueblopequeo.Unpuebloconcasas de
piedras,callesretorcidasymuchos, muchos gatos. Los gatos vivan all
felices, de casa en casa durante el da, de tejado en tejado durante
la noche. La convivenciaentre las personas y los gatos era
perfecta. Los humanos les dejaban campar a sus anchas por sus
casas, les acariciaban el lomo, y le daban de comer. A cambio, los
felinos perseguan a los ratones cuando estos trataban de invadir
las casas y les regalaban su compaa las tardes de lluvia. Y no haba
quejas Hasta que lleg Misif. Al principio, este gato de pelaje
blanco y largos bigotes hizo exactamente lomismoque el
resto:merodeaba por los tejados, persegua ratones, se dejaba
acariciar las tardes de lluvia. Pero pronto, el gato Misif se
aburri de hacer siempre lo mismo, de que la vida gatuna en aquel
pueblode piedrase limitaraaaquellarutinaydejde salira cazar
ratones.Se pasaba las noches mirando a la luna. - Te vas a quedar
tonto de tanto mirarla le decan sus amigos. Pero Misif no quera
escucharles. No era la luna lo que le tena enganchado, sino aquel
aire de magia que tenan las noches en los que su luz invada todos
los rincones. - No ves que no conseguirs nada? Por ms que la mires,
la luna no bajar a estar contigo. PeroMisifno quera que la luna
bajara a hacerle compaa. Le vala con sentir la dulzura con la que
impregnaba el cielo cuando brillaba con todo su esplendor. Porque
aunque nadie pareca entenderlo, al gato Misif le gustaba lo que esa
luna redonda y plateada le haca sentir, lo que le haca pensar, lo
que le haca soar. - Mira la luna. Es grande, brillante y est tan
lejos. No podremos llegar nosotros ah donde est ella? No podremos
salir de aqu, ir ms all? preguntaba Misif a su amiga Ranina. Ranina
se estiraba con elegancia y le lanzaba un gruido. - Ay que ver,
Misif! Cuntos pjaros tienes en la cabeza! Pero Misif no tena pjaros
sino sueos, muchos y quera cumplirlos todos - Tendramosque
viajar,conocerotroslugares,perseguirotrosanimales y otras vidas. Es
que nuestra existencia va a ser solo esto? Muy prontolos gatosde
aquel pueblodejaronde hacerle caso.Hastasu amigaRaninase cans de
escucharle suspirar.
3. Tal vez por eso, tal vez porque la luna le dio la clave, el
gato Misif desapareci un da del pueblo de piedra. Nadie consigui
encontrarle. - Se ha marchado a buscar sus sueos. Habr llegado
hasta la luna? se preguntaba con curiosidad Ranina Nuncams se
supodel gatoMisif,peroalgunas noches de luna llena hay quien mira
hacia el cielo y puede distinguir entre las manchas oscuras de la
luna unos bigotes alargados. No todos pueden verlo. Solo los
soadores son capaces. Eres capaz t? Autorannimo www.pequeocio.com
1. Qu tipo de texto narrativo es el que acabas de leer? a. Leyenda.
b. Mito. c. Cuento. d. Fbula. e. Novela. 2. Quin es el personaje
principal del texto narrativo ledo? a. Todos los gatos del pueblo.
b. Renina. c. La luna llena. d. Misif. e. El pueblo de casas de
piedra. 3. Qu era lo que la luna hacia sentir al gato? a. No
escuchar a los dems gatos del pueblo. b. Pensar y soar. c. Pjaros
en la cabeza. d. Solo mirarla. e. Subirse a los tejados y perseguir
ratones. 4. Cul es el mensaje que el texto narrativo quiere
expresar? a. Que t tambin puedes soar al igual que uno de los
gatos. b. Contar la vida de un pueblo pequeo. c. Contarnos que los
gatos persiguen ratones. d. Contarnos que los gatos miran la luna
de noche. e. Mostrarnos que los gatos tambin tienen amigos.
4. 5. Quin es el personaje segundario del texto narrativo ledo?
a. Los ratones. b. Renina. c. Misif. d. La luna llena. e. Las
casitas de piedra del pueblo. 6. Quin es el que narra el texto
narrativo ledo? a. Un gato. b. La luna llena. c. El pueblo pequeo.
d. Autor annimo. e. Renina. II. TEM DE VERDADERO O FALSO 2.
Responde Verdadero o falso segn corresponda, recuerda que debes
marcar con una V si es verdadera la oracin y con una F si es falsa.
(2 puntos c/u). Las noticias, anuncios e instructivos pertenecen al
gnero literario. Los cuentos y novelas pertenecen al gnero no
literario. Los cuentossonuna narracincorta enla que
intervienenpersonajes que realizan acciones en un lugar y un tiempo
determinado. Los cuentos siempre tienen un autor. Un anuncio se
puede transformar en una leyenda. Las fabulas nos dejan una
moraleja.
5. III. TEM DE TRMINOS PAREADOS 3. Organizar los diversos
subgneros literarios uniendo con una lnea ambas columnas A y B segn
corresponda. Columna A Columna B Leyenda Es una narracin corta
protagonizada por un grupo de personajes y es ficticia. Cuento
Explicacin que los hombres le quisieron dar a un fenmeno natural,
estos cuentan con personajes divinos y sobrenaturales. Fbula sta
escrito en prosa, es extensa y compleja y
losacontecimientosconstituyenunatramaque llevanacabo
lospersonajes,tiene una poca y un lugar determinado por el
narrador. Mito Es un relato oral que se conserva en la tradicinde
un pueblo,esunanarracinficticia y su caracterstica principal esque
se transmite de perdona a persona. Novela son historias breves en
la cual los personajessonsiempreola mayor parte de las veces
animales u objetos, su mayor caracterstica es que deja una moraleja
o enseanza. Buena suerte nios!