Lenguaje y Comunicación – Comprensión Lectora

Profesora: Vanessa Alveal RomeroEvaluación libro “Historias de amor y adolescencia”

Nombre:__________________________________________ Nota:___________________

Fecha :________________ Curso:____________ Puntaje Obtenido:________________

Instrucciones:Lee cuidadosamente cada una de las preguntas, analiza y responde concienzudamente.Responde con letra clara, lápiz de pasta y evita borrones.Ordena tus ideas antes de confeccionar tu respuesta, se conciso y cuida tu ortografía, recuerda que por cada 4 faltas se descontará 0.5 pts.

I.- Item Verdadero o Falso: Responde poniendo una V (si es verdadero) o una F (si es falso) según corresponda a cada enunciado, justificando las respuestas falsas. (2 ptos. c/u)

Del cuento: La Señora Clayton: 1____ La residencial Quinterana era una viejísima casona de madera.___________________________________________________________________2____ A Carlos y a sus primos les parecía que la casona era una vieja casa rechinosa.___________________________________________________________________3____ La señora Clayton era la dueña de la residencial Quinterana.___________________________________________________________________

Del cuento: Suzette: 4____ Julián Casavette, era un excelente estudiante en el idioma francés___________________________________________________________________5____ Suzette era una niña flaca y paliducha de 13 años.___________________________________________________________________6____ Doña Imperio era la madre de Suzette.___________________________________________________________________

Del cuento: El Quijote y aquella isla: 7____ Dareñka era muy buena en redacción, su especialidad eran los resúmenes.___________________________________________________________________8____ Lo que más le gustaba de enseñar a Dareñka, era el poder observar como su cabello relucía, en cada mechón.___________________________________________________________________9____ El Quijote, aparece en el sueño recurrente del personaje principal, el que se desarrolla en una isla paradisiaca.

Leyenda para unos ojos: 10 ____ El personaje Escolapio era el único enamorado de Darselia.__________________________________________________________________11 ____ El narrador, Escolapio y Darselia se dirigieron hasta el desierto.__________________________________________________________________12 ____ En este cuento, se puede observar que el narrador cuenta la historia en primera y tercera persona.___________________________________________________________________

Objetivo Aprendizaje: Potenciar el uso de la lectura comprensiva y expresiva como herramienta de aprendizaje en cualquier tipo de textos.

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II.- Ítem selección múltiple. Marca la alternativa que corresponde al enunciado. (2 ptos. c/u) 1.- De la historia “El amor de Claudia Corsigliana”, a qué tipo de texto corresponde:a) Noticia.b) Mito.c) Carta.d) Ninguna de las anteriores.2.- ¿De qué nacionalidad era la narradora en la historia antes mencionada?a) Chilenab) Españolac) Argentinad) Romana3.- De la historia “Inédita carta de Pilato” ¿A quién va dirigida la carta?a) Flavio Serviob) Flavio Servinoc) Fulvio Serviod) Falviano Servio4.- El personaje que escribe la carta se llama:a) Pilatob) Poncio Pilatosc)Pilatesd) Flavio Servio5.- De la historia “El Tontón Serranez”, de que nacionalidad era Gabriela:a) Argentinab) Norteamericanac) Chilenad) Francesa6.- De la misma historia; Gabriela de Serranez era el nombre de:a) La hija de Pilatob) La mujer de la que el narrador estaba enamoradoc) La mujer que estaba a cargo de la embajada de Washingtond) La mujer que vendía café en la oficina en la que trabajaba el narrador.

III.- Ítem Ortografía. En el párrafo que se reproduce a continuación se han eliminado algunas letras y acentos gráficos, vuelva a ponerlos en el lugar que corresponda:1.- “Carlos tenia tre_e años ese _erano, cuando la señora Clayton llego con su hi_a Isabel” (2.5 ptos.)

2.- “Recuerdo que estabamos en mi casa con Nestor, cuando Claudio nos llamo para a_isarnos que venia acompañado”. (2 puntos)

3.- “Me arme de pa_iencia y sali a enfrentarlos. Empe_aban el grupo de los sa_erdotes maximos del templo”. (3 puntos)

4.- “Que sera lo que me esta pasando. Es _ierto que me _iento tan contento porque con_egui lo que queria. Ha_erle clases de castellano a Dareñka”. (3.5 puntos)

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IV.- Ítem Modismos. En las frases siguientes aparecen destacados ciertos chilenismos que figuran en los cuentos del libro. Reemplace las palabras destacadas por otras que no cambien el significado de la frase. (3 ptos. c/u)1_____________ Y abajo las olas que revientan a guaracazo limpio.2_____________ ¡Qué familiares más originales que se gasta usted!3_____________ Yo no podía imaginarme que un artista tan cachetón como Elizondo…4_____________ Me mandó su tarjetita de lo más siútica5_____________ Un copuchento me contó que se había casado6_____________ Y este par de bebés son mis compinches7_____________ Viniéndose el monedero de sopetón al suelo.

V.- Item Comprensión de lectura. Responda de manera concisa cada una de las respuestas, considerando los detalles solicitados, estructurando una respuesta coherente y cuidando tu ortografía.1.- Comente el estilo particular del cuento “Leyenda para unos ojos” (4 ptos.)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- ¿Cómo describiría el aspecto físico y el comportamiento de la señora Clayton? (4 puntos)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.- ¿Qué puede decir acerca del comportamiento de doña Imperio? (2 puntos)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.- ¿Cuál fue el cuento que más te gustó? ¿Por qué? (3 puntos)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.- ¿Cómo se llama y de qué nacionalidad es el autor del libro? (2 puntos)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Ítem Vocabulario. De acuerdo al sentido de la oración, reemplace la palabra destacada por la que considera más adecuada de las que se indica. (2 puntos cada una)1.- Su figura, antes altiva y vital, se hallaba envuelta por una extraña fatiga…a) Fuerte c) Espigada e) Eficazb) Arrogante d) Enérgica

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Profesora: Vanessa Alveal Romero2.- De la cadencia de su modulación se desprendía algo que no podría definir…a) Calidez c) armonía e) Parsimoniab) Vibración d) Lentitud3.- Te decía al principio, antes de esparcirme en reminiscentes disquisiciones…a) Razonamientos c) Debates e) conflictosb) Disputas d) Desvaríos

4.- Había una suntuosidad sobria en aquella sala…a) Ostentosa c) Hermosa e) Estrechab) Regia d) Moderada

VII. Ítem Términos pareados. Coloque junto al número de la columna 1 la letra de la columna 2, según la definición de cada palabra. (1 punto cada uno)

1 21________ Lapso a) Aspecto, apariencia2________ Espontáneo b) Astucia, prudencia3________ Traza c) Excesivo.4________ Extravagante d) Montaje, ajuste.5________ Cautela e) Asombro por una mala noticia6________ Ensamble f) Espacio de tiempo7________ Consanguíneo g) Persona extraña, ridícula8________ Eriazos h) Que tiene parentesco9________ Desmesurado I) Voluntario, franco10_______ Estupor J) Terreno sin cultivar