PRUEBA REPASO COEFICIENTE 2 EDUCACIÓN MATEMÁTICAS.doc

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    PRUEBA REPASO COEFICIENTE 2 EDUCACIÓN MATEMÁTICAS

    Objetivos:

    • Evaluar la precisión al momento de redondear por aproximación.

    • Identifcar y Comprender problemas simples con resolución de

    operatoria.• Resolver sumas con reservas y restas con canje.

    • Operatoria combinada

    Instrucciones Generales:

    • Esta evaluación consta de ítems de alternativas y de desarrollo. ara

    ambos casos usted debe resolver la operación y reali!ar los desarrollospertinentes" de lo contrario su respuesta #uedar$ inv$lida.

    • %E& &'(E'(&)E'(E cada uno de los problemas para una correcta

    ejecución de las operaciones.

    I. Selección Múltiple. )ar#ue la alternativa correcta #ue ustedconsidere correcta. *+ ptos.,

    1. -elipe recorre /.000 metros el primer día de su viaje y 12/.000 metros

    el se3undo día 4Cu$l el mejor redondeo a la decena de mil de los metros

    totales recorridos por -elipe5

    a, 6.6/+.000 m.

    b, 6.60.000 m.

    c, 6.000.000 m.

    d, 6.00.000 m.

    1. 4Cu$l es el resultado de la si3uiente resta5

      7 +8  92/

    a, 100b, 6.++6c, 18d, 6+/

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    . El resultado de la suma a continuación es:

    /9+  ; 19

     777777777 

    a, +12b, 6.006c, 2.266d, 60.606

    8. El resultado de la si3uiente operación es:

    123+456-230

    a, 02b, 66/c, 82d, 12

    +. El correcto redondeo a la centena del si3uiente n

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    - 37

    69

    - 39

     

    52

    - 35

     

    47

    - 36

     

    46

    -2 7

     

    63

    - 28

     

    67

    - 36

      56

    - 47

      47

    - 38

      58

    - 29

      45

    - 19

      74

    - 17

     

    244

    + 374

    392

    - 289

     

    651

    - 391

     

    363

    + 393

      427

    - 237

     

    682

    - 295

     

    254

    + 363

      364

    + 471

      475

    - 382

     _586

      293

     454

    + 190

      748

    - 171

    III. Red$nde$# &proxime correctamente los si3uientes n

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    1.  2 9 7 1 = 2.  4 6 5 3 = 3.  1 8 2 4 =

    4.  6 4 7 0 = 5.  8 5 7 = 6.  4 8 6 6 =

    7.  3 0 8 5 = 8.  4 0 6 3 = 9.  4 6 3 7 =

    10.  7 0 9 4 = 11.  2 1 5 2 = 12.  8 0 0 2 =

    I=. Re$lución de P!$%le&"# Resuelve los si3uientes problemas #uese presentan utili!ando la in>ormación del recuadro. Recuerda %eeratentamente cada cuestionamiento y reali!ando las operacionesrespectivas. *+ ptos.,

     (IE'?& 6

    roducto =alorGuantes dear#uero

    @.800

    Aalón de>

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    1. &na )aría busca los !apatos de >