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Pruebas fonoaudiológicas
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Escuela Libertador Bernardo O´Higgins Programa de Integración Escolar Año Escolar 2015
HOJA DE REGRISTROTEST EXPLORATORIO DE GRAMATICA ESPAÑOLA DE A. TORONTO
APLICACIÓN EN CHILE
Nombre: _________________________________________________________________Fecha de nacimiento: __________________________ Edad: ______________________Fecha de evaluación: _______________________________________________________
ITEMES RECEPTIVO PUNTAJE ITEMES EXPRESIVO PUNTAJE1. El niño esta sentado * El niño no esta sentado
1. La puerta no está cerrada * La puerta está cerrada
2. El gato está encima de la cajaEl gato está adentro de la caja *
2. El perro está encima del auto *El perro está adentro del auto
3. El está subiendoElla está subiendo *
3. El gato está debajo de la silla El gato está detrás de la silla *
4. El perro está detrás de la silla *El perro está debajo de la silla
4. El ve el gato *Ella ve el gato
5. Están comiendoEstá comiendo *
5. Alguien está en la silla Algo está en la silla *
6. El libro es de él *El libro es de ella
6. El sombrero es de ellaEl sombrero es de él *
7. El niño se cayó *El niño se cae
7. Está durmiendo Están durmiendo *
8. Alguien está en la mesaAlgo está en la mesa *
8. El niño se vistió *El niño se viste
9. El niño la está llamandoEl niño lo esta llamando *
9. La niña está escribiendo * La niña estaba escribiendo
10. Este es mi papá *Aquel es mi papá
10. La niña la veLa niña lo ve *
11. El niño está tomando helado *El niño estaba tomando helado
11. El niño tenía el globo * El niño tiene el globo
12. ¿Dónde está la niña?¿Quién es la niña? *
12. La niña lo lleva *La niña los lleva
13. El niño tiene el pájaro *El niño tenía el pájaro
13. Este es mi amigo Aquel es mi amigo *
14. La niña las tiene *La niña la tiene
14. El niño lo lava El niño se lava *
15. Esta es mi camaEsta es nuestra cama *
15. Este es su perro * Este es nuestro perro
16. El niño se veEl niño lo ve *
16. La niña comió * La niña comerá
17. La niña subirá *La niña subió
17. Esa es mi muñecaEsta es mi muñeca *
18. Mira a quien llegóMira lo que llegó *
18. ¿Quién está en la puerta? * ¿Qué está en la puerta?
19. La mamá dice: “se lo dio”L a mamá dice: “me lo dio” *
19. ¿Dónde está el niño?¿Quién es el niño? *
20. La mamá va a comprar pan *La mamá fue a comprar pan
20. El niño va a cortarse el pelo El niño fue a cortarse el pelo *
21. Este es un avión *Ese es un avión
21. El niño dice: “me la dio” * El niño dice: “se la dio”
22. El papá es altoEl papá está alto *
22. El niño es alto El niño está alto *
23. El niño es llamado por la niña *La niña es llamada por el niño
23. La niña es empujada por el niño * El niño es empujado por la niña
Puntaje total : ____________________ Puntaje total : ____________________Percentil : ____________________ Percentil : ____________________Rango de edad : ____________________ Rango de edad : ____________________
______________________________ Firma y timbre
Escuela Libertador Bernardo O´Higgins Programa de Integración Escolar Año Escolar 2015
HOJA DE REGISTRO TECAL
TEST PARA LA COMPRENSIÓN AUDITIVA DEL LENGUAJE E. CARROWAPLICACIÓN EN CHILE.
Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: _____ años _____ meses
PUNTAJE INTERPRETACIÓN NORMAL(X +/- 1 DS)
EN RIESGO(entre X – 1 DS Y X – 2 DS)
DEFICIENTE(bajo el X – 2 DS)
TOTAL TOTAL
VOCABULARIO (1 – 41) VOCABULARIO
MORFOLOGÍA (42 – 89) MORFOLOGÍA
SINTAXIS (90 – 101) SINTAXIS
Nº
DE
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1 1 21 1 41 1 61 3 81 12 2 22 3 42 2 62 3 82 33 1 23 3 43 2 63 1 83 24 3 24 2 44 1 64 1 84 35 1 25 3 45 3 65 2 85 26 3 26 3 46 2 66 1 86 27 1 27 1 47 1 67 3 87 18 1 28 2 48 2 68 1 88 39 3 29 1 49 1 69 2 89 110 2 30 1 50 1 70 1 90 111 1 31 3 51 3 71 3 91 212 3 32 3 52 2 72 2 92 113 1 33 1 53 3 73 2 93 114 2 34 2 54 2 74 3 94 315 1 35 3 55 1 75 3 95 216 3 36 2 56 2 76 3 96 117 1 37 1 57 1 77 3 97 318 2 38 1 58 1 78 1 98 319 3 39 2 59 2 79 2 99 220 1 40 3 60 1 80 1 100 2
101 1
______________________________ Firma y timbre
Escuela Libertador Bernardo O´Higgins Programa de Integración Escolar Año Escolar 2015
HOJA DE RESPUESTAS TEPROSIF-R
Nombre : Fecha de Nacimiento: _______________Edad : _________________ Sexo: __________ _ Fecha de Evaluación: _____________ __Total PSF barrido:_______________ Total PSF TEPROSIF completo: _________________________
Nivel de desempeño N R D Nivel de desempeño N R D
ITEMES REGISTROEST.
SILÁBICAASIMILA-
CIÓNSUSTITU-
CIÓNTOTAL PROC.
OTRASRESP. (*)
1. Plancha 2. Rueda 3. Mariposa4. Bicicleta 5. Helicóptero 6. Bufanda 7. Caperucita8. Alfombra 9. Refrigerador 10. Edificio11. Calcetín12. Dinosaurio13. Teléfono14. Remedio15. PeinetaTOTAL PSF BARRIDO CON 15 ITEMES
16. Auto17. Indio 18. Pantalón19. Camión20. Cuaderno21. Micro 22. Tren 23. Plátano 24. Jugo 25. Enchufe26. Jabón 27. Tambor28. Volantín29. Jirafa30. Gorro31. Árbol32. Dulce 33. Guitarra 34. Guante35. Reloj36. Jaula37. Puente
TOTAL P. S. F.
_______________________ Firma y Timbre
(*) OTRAS RESPUESTA (no se contabilizan en el total de respuestas del test)No responde (NR) Respuesta no transcribible (NT) Responde otra palabra (OP)Respuesta con procesos no identificable (PNI)Respuesta con procesos no calificables según la categoría propuesta.
Escuela Libertador Bernardo O´Higgins Programa de Integración Escolar Año Escolar 2015
PROTOCOLO DE HABILIDADES PRAGMÁTICAS
Nombre : _______________________________________________________________F. de Nac. : Edad: ____________________ F. de eval. : _______________________________________________________________
Actos Comunicativos Adecuado Inadecuado
No observado Comentarios
Toma de turnos
Iniciación
Respuesta
Pausa
Superposición
Manejo detópicos
Introducción
Mantención
Cambio
Quiebres comunicativos
Reconocimiento
Petición
Estrategia
Aspectos
Paralingüísticos
Inteligibilidad
Intensidad vocal
Prosodia
Fluencia
Aspectos no verbales
Proxémica
Kinésica
Contacto ocular Intención Comunicativa
Observaciones: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
______________________________ Firma y timbre
TEST DE ARTICULACIÓN
Escuela Libertador Bernardo O´Higgins Programa de Integración Escolar Año Escolar 2015
Nombre : _____________________________________________________________F. de nac : ___________________________ Edad: ____________________________Examinador : _____________________________________________________________
______________________________ Firma y timbre
FONEMASPunto articulatorio Fonemas
Inicial Medial Final Trabante
Bilabiales/b/ Bote Cabeza Nube Objeto/p/ Pato Zapato Copa Apto/m/ Mano Camisa Suma Campo
Labiodentales /f/ Foca Búfalo Café Aftosa
Postdentales/d/ Dama Cadena Codo Pared/t/ Tapa Botella Mata Etna
Alveolares
/s/ Sapo Cocina Taza Pasto/n/ Nido Panera Maní Canto/l/ Luna Caluga Pala Dulce/r/ Poroto Coro Torta/rr/ Rosa Carreta Perro
Palatales/y/ Llave Payaso Malla/ñ/ Ñato Puñete Caña/c/ Chala Lechuga Noche
Velares/k/ Casa Paquete Taco Acto/g/ Gato Laguna Jugo Signo/x/ José Tejido Caja Reloj
DIFONOS VOCALICOSPiano Violín Diuca Luisa Huevo Cuota Vaina Auto Boina Peina Pie Peumo
DÍFONOS CONSONÁNTICOSPlato Globo Premio TigreBlusa Atlas Brazo DragónFlecha Fruta TrenClavo Crema
POLISILÁBICASCarabineros TemperaturaPanadería HipopótamoCaperucita Bicicleta
ORACIONESEl perro salta.La niña rubia come.Ana fue al jardín con su gatito.La guagua lloraba porque tenía hambre.El mono que estaba dentro de la jaula se comió el maní.Juanito se metió debajo de la cama para que no lo pillaran.
Posiciones