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CARRERA DE ENFERMERIA
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS: Seguimiento y evaluación
2015
Escuela de Enfermería y Unidades Docentes:
Por pedido de la Directora, la Lic. Irene Simione, me comunico con ud
para informarle que durante el año 2015 se llevará a cabo el seguimiento y evaluación de las “Prácticas Sociales
Educativas” cuyo objetivo es presentar los resultados de la implementación de las PSE durante este cuatrimestre
o si se realizara en dos cuatrimestres.
La Dirección solicita a la Escuela de Enfermería y cada Unidad
Docente, la presentación del seguimiento y evaluación completando el formulario que se adjunta a
continuación.
La entrega es vía mail al correo de la pedagoga ([email protected]) y la fecha es LUNES 6 DE
JULIO DE 2015.
Sin mas, saluda Atentamente,
Lic. Anabel Lértora Conti. Pedagoga - Carrera de Enfermería – UBA
Ante cualquier consulta, comunicarse a: [email protected]
CARRERA DE ENFERMERIA
PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS: seguimiento y Evaluación2015
Instructivo para la presentación de los resultados PSE al finalizar el cuatrimestre
El siguiente instructivo tiene como finalidad brindar los criterios e ítems para la presentación del seguimiento y evaluación de las PSE al finalizar el cuatrimestre.Los mismos serán coherentes al Proyecto presentado y aprobado por Concejo Superior durante el año 2013 y en la Jornada de PSE, el pasado Octubre de 2014.
Universidad de Buenos AiresFacultad de MedicinaUnidad Académica
Nombre del Proyecto:
Director del Proyecto: Nombre y Apellido del Docente responsable con Teléfono y correo electrónico.
Problemática comunitaria /Diagnóstico/ Destinatarios: Sintetizar unificando lo descripto en el proyecto: especificar, la necesidad y demanda comunitaria a la que el proyecto busca dar respuesta; características de la comunidad que se beneficiará con la implementación de las PSE, etc.
Objetivos: Sintetizar cuáles son las metas a cumplir tanto para la comunidad como para los estudiantes que la realizan en el marco de la materia Enfermería en Salud Pública II.
Actividades: Puntualizar en forma clara y concreta, las actividades que se llevaron a cabo en la comunidad por parte de los estudiantes y docentes.
Ajustes, Cambios que se realizaron con respecto a las PSE anteriores : Puntualizar!
Resultados Cuantitativos: Especificar los siguientes datos cuantitativos:
Variables Datos cuantitativos cantidad de alumnos participantes;
cantidad de docentes que se responsabilizaron
cantidad de miembros de la comunidad
Resultados cualitativos: puntualizar los resultados concretos que se cumplimentaron con las PSE en relación a:
Impacto en los alumnos: Impacto en la Comunidad: Impacto en los docentes:
Proyección de las PSE para implementar en la próxima cursada: Este ítem se refiere a qué cuestiones que surgieron durante el desarrollo de las PSE para ampliarlas o replicarlas en otros contextos.
Fecha de entrega: LUNES 6 DE JULIO DE 2015. Al terminar de realizar las PSE, evaluar el seguimiento de las mismas y entregar teniendo en cuenta el presente instructivo vía mail al correo de la pedagoga: [email protected]
Formato de presentación:
Tipeado en de Word con lo pedido en el instructivo, cuyo formato es: en hoja A4, letra ARIAL tamaño 12 puntos estilo normal e interlineado sencillo y justificado. Márgenes 2cm en todos sus lados.
.
Seguimiento de Temas y Proyectos de PSE 2013/14/15
UNIDAD DOCENTE TEMA DEL PROYECTO DE PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS
1
2
UBA- Facultad de Medicina “Promoción de la caminata como Estilo de Vida Saludable”.
“Educación en Diabetes Mellitus y hábitos de vida saludable en niños/as y jóvenes”
3 HOSPITAL AERONÁUTICO CENTRAL
“Promoción de la Salud y Prevención de Enfermedades en las Escuelas Públicas del Nivel Primario”
4 HOSPITAL BRITÁNICO “La educación para la Salud, una herramienta en la Educación Social”
5 OBRA BANCARIA ARGENTINA “Enseñanza de RCP en las Escuelas”
6 HOSPITAL MUNICIPAL “PROF. DR. B. A. HOUSSAY”(Vte. Lopez)
“Programa de Educación alimentaria, control de peso, prevención de la hipertensión arterial y diabetes en el
adulto mayor”
7 HOSPITAL MUNICIPAL DE SAN ISIDRO
“Fortalecimiento del autocuidado familiar”
8 HOSPITAL PRIV. DE COMUNIDAD DE MAR DEL PLATA
“Enseñanza de RCP en las Escuelas”
9 HOSPITAL NACIONAL “DR. ALEJANDRO POSADAS”
“Actividades de atención primaria de la Salud en el adulto mayor y su comunidad”
10 POLICLINICO ”SOFÍA TERRERO de SANTAMARINA”
“Detección precoz de hipertensión arterial y diabetes”
11 HOSPITAL NACIONAL “BALDOMERO
SOMMER”
“Educación para la Salud”
12 ESCUELA DE ENFERMERÍA DEL MUNICIPIO DE TIGRE
“ Prevención, detección y seguimiento de Enfermería en adultos mayores de 60 años con riesgo de hipertensión arterial ,diabetes y enfermedades
respiratorias”
13 COORPORACIÓN MÉDICA SAN MARTIN
“Prevención de riesgos sobre hipertensión arterial “.
14UOM