PSICOLINGÜÍSTICA

Clase Nº2

TRES DIMENSIONES DE ESTUDIO DEL LENGUAJE

FormalFuncional

Comportamental

DIMENSIONES DE CARACTERIZACIÓN DEL LENGUAJE a) El lenguaje puede interpretarse como un

sistema compuesto por unidades cuya organización interna puede ser objeto de una descripción estructural o formal

b) La adquisición o uso del lenguaje por parte de los organismos posibilita en ellos formas peculiares y específicas de relación y de acción sobre el medio (especialmente sobre el medio social)

c) El lenguaje se materializa en, y da lugar a, formas concretas de conducta, lo que permite interpretarlo también como una modalidad o tipo de comportamiento.

Fuente: Belinchón, Riviére e Igoa (1992)

TIPOS DE PROCESOS

Por

su

dir

ecc

ion

alid

ad Procesos

bottom-up (ascendentes)Procesos top-

down (descendentes)

Procesos interactivos

TIPOS DE PROCESOSPor el tiempo

de procesamien

to

Automáticos

(rápidos)

Controlados (lentos)

TIPOS DE PROCESOS

Proceso 1

Proceso 2

Proceso 3

EN SERIE

TIPOS DE PROCESOS

Proceso 1Proceso 2

Proceso 3Proceso 4

EN

PA

RA

LELO

TIPOS DE PROCESOS

Procesos de modularizaci

ónProcesos de

Redescripción Representacion

al

TEXTO 1 En Taxonomía, el género es una

categoría taxonómica que se ubica entre la familia y la especie; así, un género es un grupo de organismos que a su vez puede dividirse en varias especies (existen algunos géneros que son monoespecíficos, es decir, contienen una sola especie).

TEXTO 2 Género —del inglés gender—1 es un término técnico

específico en ciencias sociales que alude al «conjunto de características diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y mujeres».2 Entonces, al hablar de género se está remitiendo a una categoría relacional3 y no a una simple clasificación de los sujetos en grupos identitarios; según la Organización Mundial de la Salud, éste se refiere a «los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres»,4 así, en términos generales guarda relación con las diferencias sociales.5

Se trata entonces, de una construcción social y no de una separación de roles natural e inherente a la condición biológica de los sujetos —características anatómico-fisiológicas—, por lo que la analogía o sinonimia semántica entre los términos «género» y «sexo» sería errónea

TEXTO 3 Nuestras identidades de género son el

producto de una muy larga y compleja fabricación histórica, y al mismo tiempo actualizamos, en la vida cotidiana, formas proteicas y contradictorias de hacernos y rehacernos como sujetos (y en ello cuerpos) del deseo y de la voluntad.

Con esa perspectiva como horizonte, estas páginas ofrecen un artefacto teórico que integra desarrollos postfoucaultianos dentro de una perspectiva renovada del poder y de lo social para analiza cómo se produce esa creación identitaria de género.