PSICOLOGÍA

DEL DESARROLLO

SOCIOAFECTIVO Y DE LA

PERSONALIDAD

Dr. José María Roa Venegas

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Facultad de Psicología

Despacho 333 – Telf. 958246237 – correo: jorove@ugr.es

https://prado.ugr.es/

Conocimiento de la Psicología como Ciencia de la

Conducta.

Conocimiento de las Teorías explicativas del desarrollo

humano.

Aplicación de los conocimientos para actuación

profesional.

Competencia para describir y explicar el desarrollo en

general.

Profunda formación en Psicología del Desarrollo.

Conocimiento de las estructuras sociales y emocionales en

el desarrollo a lo largo de la vida.

COMPETENCIAS

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

TEORÍA “GRAN GRUPO”

Tema 1: Teorías y métodos de investigación en el desarrollo

socioafectivo y de la personalidad.

• Power de clase

• Tema (en copiadora)

Tema 2: Desarrollo del Apego.

• Power de clase

• Temas 1 y 2 del Texto Prof. José Cantón

Tema 3: Desarrollo emocional.

• Power de clase

• Tema 4 (excluido el punto 8) del Texto Prof. José Cantón

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

TEORÍA “GRAN GRUPO”

Tema 4: Desarrollo moral y de la conducta prosocial y agresiva.

• Power de clase

• Tema 7 del Texto Prof. José Cantón

Tema 5: Desarrollo de la personalidad.

• Power de clase

• Tema 6 del Texto Prof. José Cantón

Tema 6: Desarrollo socioafectivo en el contexto familiar.

Tema 7: Relaciones entre iguales y desarrollo socioafectivo.

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

TEMAS “PEQUEÑO GRUPO”

Tema 1: Desarrollo humano. (The Baby Human). • Evaluados los cinco vídeos con una prueba objetiva de tres

opciones.

Tema 2: Los dilemas morales a lo largo del Ciclo Vital. • Presentación de un trabajo escrito sobre dilemas morales

• Comentarios de. “Los dientes del diablo”

La asistencia a las clases prácticas es OBLIGATORIA

Horario de Clases y Tutorías

MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

9-10 TUTORÍA

10-11 TUTORÍA

11-12 TUTORÍA Práctica “B” a08

12-13 TUTORÍA Clase A-VIII

13-14 Clase A-VIII Práctica “A” a08

14-15 Práctica “C” A VIII

Bibliografía Básica

Evaluación

Los criterios y condiciones de la evaluación aparecen en la Guía Docente de

la Asignatura.

Para mayor información, en el siguiente enlace, aparece la normativa de

evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada.

https://consigna.ugr.es/g/5JHKopFrFGnoTdkP/NCG712-1.pdf

Evaluación Ordinaria alumnos de Grado Examen Teórico

• De prueba objetiva (tres opciones) de los temas 1 al 5 expuestos en clase.

• 7 Preguntas cortas una por cada tema.

• La valoración será de 7 puntos

Realización de dos prácticas (2 puntos).

1 punto se reservará para valorar la asistencia y/o participación en clase, y la

realización de trabajos voluntarios, actitud, etc.

Examen Extraordinario Examen de preguntas a desarrollar de los siete temas teóricos del programa.

Una de las preguntas tendrá carácter práctico.

Evaluación

Detallada

TEORÍA

• 30 Preguntas (prueba objetiva de tres opciones) sobre los cinco

temas del temario. Valor 3,5 puntos.

• 5 preguntas (cortas/largas) de los temas, que preparará el alumno,

de los temas 8 y 9 del texto: Desarrollo Socioafectivo y de la

Personalidad. Valor 3,5 puntos.

PRÁCTICAS

• 40 preguntas (prueba objetiva de 3 opciones) sobre el visionado

de cinco vídeos: The Baby Human. Valor 1 punto.

• Informe sobre la moral de un niño, un adolescente y un adulto en

Dilemas expuesto por los alumnos. Valor 1 punto

ACTITUD

• Se tendrá en cuenta la colaboración, participación, … de los

alumnos. Valor 1 punto

Evaluación

Evaluación alumnos de Grado (examen único)

La evaluación única final, se realiza en un solo acto académico,

podrá incluir cuantas pruebas sean necesarias para acreditar que el

estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias descritas

en la Guía Docente de la asignatura.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos

primeras semanas de impartición de la asignatura, lo solicitará al

Director/a del Departamento quien dará traslado al profesor

correspondiente, alegando y acreditando las razones que le

asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La propuesta de examen es la siguiente: Examen de preguntas, de

desarrollo, de los temas del temario, (10 puntos).

La bibliográfica es: Cantón, J., Cortes, M. R. y Cantón, D. (2011-

2014-2015). Psicología del Desarrollo Socioemocional y de la

Personalidad. Madrid: Alianza Editorial.

Evaluación

Fechas de Exámenes

Ordinario: Junio: día 5 (2020) de 9 a 12 horas. A. Magna

Extraordinario: Junio: día 30 (2020) de 9 a 12 horas. A. Magna

NOTAS IMPORTANTES

En los exámenes los alumnos deberán ir documentados con su

DNI.

Los alumnos con algún problema, o circunstancias especiales,

deben ponerse en contacto con el profesor, lo antes posible, en

las horas de tutoría y en el teléfono 958246237. No deben

hacerlo en los últimos días del curso.