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Explicación de la situación de la Psicología en países de habla hispana
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Universidad Nacional Autónoma de México.
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
Licenciatura en Psicología.
Profesor: Carlos Alejandro Campos.
Métodos y Técnicas de Investigación I.
Cervantes Huerta Montserrat.
Grupo: 1154. Sección: A.
PSICOLOGÍA CON APLICACIONES EN PAÍSES DE HABLA HISPANA.
Hace medio millón de años, la gente suponía que los espíritus malignos ocasionaban los problemas psicológicos.
Para que tales espíritus salieran del cuerpo de una persona, los antiguos curanderos realizaban una operación llamada trepanación, que consistía en abrir un orificio en el cráneo con instrumentos de piedra rudimentarios.
Según Descartes, los nervios eran tubos a través de los cuales los “espíritus animales” conducían impulsos del mismo modo en que pasa agua por una tubería.
Franz Josef Gall, sostenía que un observador capacitado podía diferenciar inteligencia, carácter moral y otras características básicas de la personalidad a partir de la forma y cantidad de protuberancias en el cráneo de una persona.
El inicio formal de la psicología como ciencia se establece por lo común en 1879, cuando Wilhelm Wundt fundó en Leipzig, Alemania, el primer laboratorio experimental dedicado a los fenómenos psicológicos.
Casi al mismo tiempo, William James establecía su laboratorio en Cambridge, Massachusetts.
RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA. Wilhelm Wundt consideraba que la psicología era el estudio de la
experiencia consciente y desarrolló una teoría que se conoció como estructuralismo.
El estructuralismo se dirigió a los elementos básicos que constituyen el fundamento de la percepción, la conciencia, el pensamiento, las emociones y otras clases de estados y actividades mentales.
Con la finalidad de entender como se combinan las sensaciones básicas para producir nuestra percepción del mundo, Wundt y otros estructuralistas recurrieron a un procedimiento llamado introspección para estudiar la mente.
En este procedimiento, a la gente se le presentaba un estímulo y se le pedía que describiera, en sus propias palabras y con todos sus pormenores que pudieran, lo que experimentaban.
Wundt sostenía que al analizar lo que la gente expresaba de sus reacciones, los psicólogos entenderían mejor la estructura de la mente.
La introspección no era una técnica en verdad científica.
Además a la gente se le dificultaba describir algunas experiencias internas, como las respuestas emocionales.
Esos inconvenientes generaron la evolución de nuevos modelos, que en gran medida sustituyeron al estructuralismo.
La principal perspectiva que llegó a reemplazar al estructuralismo cuando evolucionó la psicología se conoce como funcionalismo.
El funcionalismo se concentró en lo que hace la mente y en cómo funciona el comportamiento.
El educador estadounidense John Dewey recurrió al funcionalismo para crear el campo de la psicología educativa, con nuevas formas de satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes.
Otra reacción importante al estructuralismo fue el desarrollo de la psicología Gestalt a principios del siglo xx.
La psicología Gestalt se enfoca en la organización de la percepción.
Los psicólogos Gestalt se concentraron en la forma en que las personas consideran los elementos individuales como unidades o conjuntos.
Su lema era “ El todo es diferente a la suma de sus partes”, para dar a entender que cuando se consideran en conjunto los elementos básicos que componen nuestra percepción de los objetos, dicho conjunto produce algo más grande y significativo que los elementos individuales aislados.
LAS MUJERES EN LA PSICOLOGÍA: LAS FUNDADORAS.
Pese a los obstáculos que enfrentaron varias mujeres hicieron aportaciones importantes a la psicología.
Margaret Floy Washburn fue la primera mujer en obtener un doctorado en psicología, y realizó un trabajo importante sobre conducta animal.
Leta Stetter Hollingworth fue una de las primeras psicólogas en enfocarse en el desarrollo infantil y en asuntos relacionados con las mujeres ya que recabó datos para refutar el planteamiento, de que las capacidades de las mujeres declinaban periódicamente durante el ciclo menstrual.
Mary Calkins, se convirtió en la primera presidenta de la American Psychologal Association.
Karen Horney abordó los factores sociales y culturales que sustentan la personalidad.
Jane Etta Downey encabezó el estudio de los rasgos de personalidad y se convirtió en la primera mujer en dirigir un departamento de psicología en una universidad estatal.
Anna Freud hizo aportaciones notables al tratamiento del comportamiento anormal.
Mamie Clark realizó un trabajo pionero sobre la forma en que los niños de color reconoces las diferencias raciales.
PERSPECTIVAS ACTUALES. Las mujeres y hombres que sentaron la base
de la psicología compartían una meta: explicar y entender el comportamiento mediante métodos científicos.
En la actualidad, el campo de la psicología abarca cinco perspectivas importantes. Cada una de estas perspectivas amplias destaca diferentes aspectos del comportamiento y los procesos mentales, y cada una lleva nuestra comprensión de la conducta en una dirección un poco distintas.
PERSPECTIVA NEUROCIENTÍFICA: SANGRE, SUDOR Y TEMORES.
La perspectiva neurocientífica considera el funcionamiento biológico de las personas y los animales, como se unen las células nerviosas individuales, cómo influye la herencia de ciertas características de los padres y otros ancestros en el comportamiento, cómo influye el comportamiento del cuerpo en las esperanzas y los temores, qué conductas son instintivas, etc.
Esta perspectiva abarca el estudio de la herencia y la evolución, con la influencia que ejercen en el comportamiento, y la neurociencia conductual, que examina la influencia que el cerebro y el sistema nervioso tienen en la conducta.
Los psicólogos que se adhieren a esta perspectiva han hecho aportaciones importantes la comprensión y mejoramiento de la vida humana, desde curar algunos tipos de sordera, hasta identificar medicaciones para tratar a personas que sufren trastornos mentales graves.
PERSPECTIVA PSICODINÁMICA: ENTENDER A LA PERSONA INTERNA.
Los partidarios de la perspectiva psicodinámica consideran que al comportamiento lo motivan fuerzas y conflictos internos sobre los cuales tenemos poca conciencia o control.
Los sueños y los lapsus linguae se perciben como indicadores de lo que en realidad la persona en un caldero en ebullición de actividad psíquica inconsciente.
Los orígenes del planteamiento psicodinámico tienen una estrecha relación con un individuo: Sigmund Freud.
Aunque algunos de los principios freudianos originales han recibido fuertes críticas, la perspectiva psicodinámica contemporánea constituye un medio no sólo de entendimiento y tratamiento de algunas clases de trastornos psicológicos, sino también de comprensión de fenómenos cotidianos, como el prejuicio y la agresividad.
PERSPECTIVA CONDUCTUAL: OBSERVAR A LA PERSONA EXTERNA.
La perspectiva conductual surgió de un rechazo al énfasis inicial de la psicología en funcionamiento de la mente para proponer un cambio que el estudio debía centrarse en el comportamiento observable, medible en forma objetiva.
John B. Whatson fue el primer psicólogo estadounidense importante en defender una aproximación conductual, en sus trabajos se mantuvo firme en su planteamiento de que es posible entender a cabalidad el comportamiento al estudiar y modificar para ello el ambiente en que se desenvuelven las personas.
La perspectiva conductual se cruza en todos los caminos de la psicología. Además de su influencia en el ámbito de los procesos de aprendizaje, hizo aportaciones en áreas tan diversas como el tratamiento de los trastornos mentales, el dominio de la agresividad, la resolución de problemas sexuales y el tratamiento en contra de la drogadicción.
PERSPECTIVA COGNITIVA: IDENTIFICAR LAS RAÍCES DEL ENTENDIMIENTO.
La perspectiva cognitiva se enfoca en la forma en que la gente piensa, entiende y conoce el mundo.
El acento está puesto en aprender cómo comprenden y se representan internamente las personas el mundo externo y cómo nuestras formas de concebir el mundo influyen en nuestro comportamiento.
Muchos psicólogos que trabajan desde la perspectiva cognitiva comparan el pensamiento humano con el funcionamiento de una computadora, por la forma en que la información ingresa, se transforma, almacena y recupera.
Los elementos comunes que ligan a las aproximaciones cognitivas destacan la comprensión y concepción que las personas tienen del mundo y el interés por describir los patrones e irregularidades en la operación de nuestra mente.
PERSPECTIVA HUMANISTA: LAS CUALIDADES ÚNICAS DEL HOMO SAPIENS.
La perspectiva humanista propone que todos los individuos se esfuerzan de manera natural por crecer, desarrollarse y controlar su vida y comportamiento.
Los psicólogos humanistas sostienen que todos tenemos la capacidad de buscar y alcanzar la realización.
Según Carl Rogers y Abraham Maslow, las personas se esforzarán por alcanzar su máximo potencial si se les brinda la oportunidad.
El énfasis de la perspectiva humanista está en el libre albedrío, la capacidad de tomar decisiones con libertad respecto de nuestro propio comportamiento y vida.
TEMAS Y CONTROVERSIAS BÁSICAS DE LA PSICOLOGÍA.
La controversia entre naturaleza (herencia) versus crianza (ambiente) es uno de los principales temas que abordan los psicólogos, la verdadera controversia hace referencia es cuánto de nuestro comportamiento se debe a la herencia y cuánto a las influencias ambientales.
Una segunda interrogante importante son las causas conscientes versus inconscientes del comportamiento, la aproximación específica que se adopte ejerce un efecto claro en el diagnóstico y el tratamiento del comportamiento anormal.
Otra controversia es el comportamiento observable versus los procesos mentales internos.
Otro tema básico es el del libre albedrío versus el determinismo.
El último de los temas clave es la controversia entre diferencias individuales versus principios universales.
LA PSICOLOGÍA Y LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA.
En su afán por abordar esta corriente constante de violencia e imágenes violentas, muchos psicólogos dedican sus energías y conocimientos a estudiar la violencia y la agresividad.
Su trabajo nos permite entender mejor las causas y consecuencias de la violencia, así como idear formas innovadoras para evitarla.
Brad Bushman y Cráig Anderson consideran que los juegos de video violentos generan una mayor violencia por parte de quienes se divierten con ellos.
Los patrones de comportamiento agresivo pueden presentarse desde temprana edad.
Johnson, Oberle y Wahl desarrollaron un programa de entrenamiento de cuatro semanas en resolución de conflictos para niños en edad preescolar, en una serie de lecciones de 30 minutos ese programa enseñó a los niños sobre la amistad y las formas de resolver las diferencias sin recurrir a la agresión.
EL FUTURO DE LA PSICOLOGÍA. Conforme crezca su base de conocimientos, la psicología cada vez se especializará
más y evolucionarán nuevas perspectivas. Conforme comprendamos mejor las operaciones del cerebro y del sistema
nervioso, y se generalicen los progresos científicos como la terapia genética, habrá más psicólogos que se centren en la prevención de los trastornos psicológicos que en su tratamiento.
También crecerá la influencia de la psicología en temas de interés público. Los principales problemas de nuestro tiempo tiene aspectos psicológicos
importantes, y es probable que los psicólogos hagan aportaciones prácticas sustantivas en favor de su solución.
BIBLIOGRAFÍA:Feldman, R. (2006) México.
Mc Graw Hill.
