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Psicopatología de la Culpa
Bernardo Guimas Reyna
Ubicuidad de la Culpa
Filosofía
Religión
Política
Derecho
Social
Individual
Social
Redes Sociales
Familia
Individuo
Sistema Nervioso
Celular
Subcelular
Molecular
Una Versión Simplificada del Modelo Biopsicosocial Jerárquico
Organizadores de la psique
respuesta de sonrisa
angustia de los ocho meses
Adquisición del lenguaje
Respuesta de llanto
Modelos de Procesamiento de Información
Ingreso
(energía)
Representación Interna(información)
Egreso(acción)
Modelos de Procesamiento de la Información
Ingreso
(energía)
Memoria Sensorial
Memoria Operativa o de Corto Plazo
Egreso(acción)
Procesos Cognoscitivos(Clasificar, Condensar, Ensayar, etc.)
Codificaciónen la Memoriaa Largo Plazo
Recuperación
Modelos de Procesamiento de la Información
Patrones de egreso
Patrones de ingreso
Unidadesde RepresentaciónInterna
Patrones de Acción Fija• Eibl-Eibesfeldt tomó estas
escenas de una mujer Himba de Namibia. Ella muestra un levantamiento rápido de las cejas. Lo que coincide con la apertura de los párpados. Debido a que todas las culturas que examinó mostraban esta conducta, Eibl-Eibesfeldt concluyó que se trataba de un “universal” humano.
Teoría de los afectos innatos Silvan Tomkins, 1962
La culpa
Necesidad
Función
Origen
Teoría de los Afectos Innatos
•Los afectos son amplificadores del instinto
•Existen 9 afectos relevantes, asociados auna manifestación facial
•Dos Positivos: Interés-excitación, Disfrute-Alegría.
•Uno Neutral: Sorpresa-Alarma
•Seis Negativos: Miedo-Terror, Dolor-Angustia,Ira-Cólera, Vergüenza-Humillación, y “rechazo alolor”, “rechazo al sabor”.
Dolor - Angustia• El afecto responsable del
llanto es desencadenado por cualquier estimulo por encima de lo adecuado (frío, hambre, malestar). Su función es amplificar las condiciones de estímulo para su resolución.
Interés - Excitación• Es desencadenada por
cualquier incremento óptimo en la adquisición de información, como en la experiencia de la novedad. Su función es incrementar la atención y las funciones superiores
Miedo - Terror• Cuando la intensidad
del estímulo está por encima del nivel óptimo para ser procesada. Amplifica la señal de alerta incrementando la atención.
Sorpresa - Alarma• Cuando la información
accede al infante en forma rápida y luego se detiene, se presenta este amplificador del estímulo. Su función es la reorientación de la atención y la evaluación del estímulo.
Placer - Alegría• El alivio de un
estímulo previo produce una sensación de bienestar, este afecto es el amplificador de la calma de esta disminución del estímulo
Cólera - Ira• Cuando el estímulo
desencadenante es constante y está por encima de lo requerido para desencadenar el dolor y la angustia.
Disgust (mal sabor)• Aún en presencia de
hambre este afecto lleva a eliminar aquello que se llevó a la boca. Funciona como auxiliar del hambre, posteriormente servirá para establecer una distancia social.
Dismell (mal olor)• Este afecto también
vinculado al hambre lleva al rechazo en forma primitiva de aquello que parece atractivo. Posteriormente servirá para establecer una distancia social.
Vergüenza - Humillación• Similarmente se
considera como auxiliar en el sistema de los afectos. Se presenta cuando existe un impedimento para que se produzca un afecto positivo en el infante.
El afecto es biológico (vinculado a la propia supervivencia),Mientras que la emoción es biográfica(vinculada a la memoria)
Las etapas evolutivas en Erickson
Confianza vs. Desconfianza
Autonomía vs. Vergüenza
Iniciativa vs. Culpabilidad
Maestría vs. Inferioridad
Identidad vs. Confusión de Identidad
Intimidad vs. Aislamiento
Generatividad vs. Estancamiento
Integridad del Yo vs. Desesperanza
Esperanza
Voluntad
Propósito
Competencia
Fidelidad
Amor
Cuidado
Sabiduría
La vivencia de la culpa
• La conciencia de la falta
• El sentimiento de culpa
El sentido de la culpa
• La acción culpable se verifica no sobre simples objetos todavía no valorados, meramente objetivados en sus cualidades de cosas, sino exclusivamente sobre los valores de las cosas.
Carlos Castilla del Pino. La Culpa 1973
La Culpa y La Vergüenza
Nuevas Tendencias en Investigación
La culpa en el psicoanálisis
• En el psicoanálisis tradicional la culpa deriva principalmente del deseo inconsciente de hacer daño a los otros , proveniente de motivos tales como venganza, envidia, celos, y desprecio. Este enfoque sugiere que las personas sienten culpa debido a que tienen impulsos y deseos anti-sociales
La culpa: El enfoque social
• En contraste a este enfoque tradicional de la culpa esta la perspectiva sostenida por Weiss (1983, 1993), en la cual la culpa deriva del altruismo, y preocupación por los demás
• Este enfoque asume que las personas están altamente motivadas para el altruismo y necesidad de ayudar o por lo menos no dañar a otros
La Culpa: Función y Disfunción
• La culpa es una emoción altamente adaptativa, sirve para mantener vínculos e interdependencia. Sin embargo puede hacerse irracional y desadaptativa, cuando es exagerada e inhibitoria, o cuando se liga repetidamente a la vergüenza.
Obstáculos para su investigación
• Dificultades para la medición de la culpa y la vergüenza: Carecen de expresiones faciales típicas, son estados afectivos internos, hay poca claridad entre los dos conceptos.
Diferencias entre culpa y vergüenza
• Algunos planteaban las diferencias entre vergüenza y culpa en la situación que las desencadena, lo que no es cierto, no existen condiciones clásicas.
Diferencias entre culpa y vergüenza
• Otros que la vergüenza es pública y la culpa privada (Ghem y Scherer 1988), no es cierto, existe vergüenza privada, y culpa y vergüenza solitarias.
Diferencias entre culpa y vergüenza
• Los temas morales inducen culpa y vergüenza, mientras que las fallas no morales o socialmente inapropiadas llevan a la vergüenza.
Diferencias entre culpa y vergüenza
• Hellen Block Lewis 1977:
• La experiencia de la vergüenza está directamente vinculada a la persona.
• En la culpa la persona no es el objeto de evaluación negativa, la persona es evaluada en relación a algo y no independientemente.
Culpa y Vergüenza
• Los investigadores tienen aún discusiones en relación al rol de la culpa en la salud mental, las conductas prosociales, la religiosidad, y la psicopatología.
• Mucho de esto viene derivado de la poca claridad de los conceptos, de ello la dificultad para operacionalizarlos y medirlos.
Tangney, 1996
La Culpa Interpersonal
• Culpa sobreviviente
• Culpa de separación
• Culpa omnipotente
Otras Formas de Culpa
• Culpa Predisposicional (CP): Como proclividad para sentir culpa frente a eventos particulares circunscritos
• Culpa Crónica (CC): no depende de las circunstancias actuales.
Zandra N. Quiles y Jane Bybee 1997.
Implicancia PsicopatológicaCP versus CC
• La culpa crónica invariablemente muestra mayor relación con síntomas de depresión y psicopatología que la predisposición a la culpa.
Zandra N. Quiles y Jane Bybee 1997.
TABLA 1Análisis de los Componentes Principales de
las Subescalas de Vergüenza y Culpa
Medida Culpa Crónica Culpa Predisposicional
GI. Trait Guilt .76 .14
PFQ-2 Guilt .82 .17
PFQ-2 Shame .85 .05
TOSCA Shame .64 .27
TOSCA Guilt .09 .84
MFCGS Hostility-Guilt .14 .84
MFCGS Morality- Conscience Guilt .30 .83
Eigenvalues para los factores primero y segundo, fueron respectivamente 2.50 y 2.22. GI: Guilt Inventory, PFQ: Personal Feelings Questionnaire-2, TOSCA = Test of Self Conscious Affect, MFCGS = Mosher Forced-Choice Guilt Scale. De Quiles y Bybee.1997.
TABLA 2
Relación de la Culpa Crónica y Predisposicional Evaluada para el Indice Compuesto Para medidas de Desajuste
Indice Compuesto Medidas Culpa Crónica Culpa Predisposicional Z Inventario de Depresión de Beck .58 **** .14 4.38 **** Chequeo de Síntomas Revisado–90 Somatización .29 ** -.03 2.91 ** Obsesivo Compulsivo .51 **** .20 * 3.06 *** Sensibilidad Interpersonal .60 **** .09 5.06 **** Depresión .57 **** .19 3.83 **** Ansiedad .49 **** .14 3.38 *** Ansiedad Fóbica .36 *** .03 3.04 *** Ideación Paranoide .47 **** -.11 5.33 **** Psicoticismo .54 **** .12 4.10 **** Hostilidad .27 ** -.28 ** 4.93 **** * p .05, ** p .01, *** p .001, **** p .0001
Quiles y Bybee 1997.