Upload
adrian-camilo
View
213
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
HACIENDO ARTE
CON EL RECICLAJE
EN EL MACS
Su organizacio n
Contenido
Artículo interno ........................... 2
Artículo interno ........................... 2
Artículo interno ........................... 3
Artículo interno ........................... 3
Artículo interno ........................... 4
Artículo interno ........................... 4
Artículo interno ........................... 4
Puntos de intere s especial
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
punto de interés.
Destaque brevemente un
RESUMEN
Se basa en concientizar a los estudiantes del colegio Marco Antonio Carreño Silva Princi-
palmente en los alumnos más pequeños, para que, reciclen apropiadamente las basuras, ya
que, estas pueden ser reutilizadas para la fabricación de nuevas materias primas la elabora-
ción de nuevos productos y así contribuir a la conservación del medio ambiente
¿Qué materiales podríamos reciclar?
* Papel
* Vidrio
* Plástico
* Cartón
El reciclaje también tiene una estrategia que se denominan las tres RRR las cuales son:
* Reducir: acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en
residuos
* Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado producto para darle
una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente.
* Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten
reintroducirlos en un ciclo de vida.
El reciclaje transforma materiales usados que de otro modo serian solamente desechos en
recursos muy valiosos, una vez limpios y separados, los productos reciclados son someti-
dos a un segundo paso de reciclaje.
Fecha del boletí n Volumen 1, nº 1
OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Construir nuevas estrategias de reciclaje de
manera lúdica que no aburran y alejen al
público como generalmente se hace, sino que
inviten a todos los miembro de la comunidad a
participar activamente en el mismo para así
logren nuestro gran objetivo “salvar el planeta”,
actividades como hacer grupos de personas y
cada uno recolectara residuos de elemento
todavia dispobibles para el reciclaje .
* A futuro clasificar exitosamente los diferen-
tes tipos de residuos todavia productivos y
domesticos, así ayudando al reciclaje de las
mismas .
* Construir un sistema fácil y efectivo para
reciclar materiales que sean biodegradables en
el colegio de fácil acceso, para los estudiantes y
el resto de la comunidad educativa ; ideas como
la de recolectar productos no biodegradables,
para ir limpiando poco a poco la ciudad dete-
niendo la contaminacion; Productos como lo
pueden ser botellas de vidrio, bolsas de plasti-
co, para derretirlos y expresar arte con es-
to.sitúela cerca del artículo.
A futuro quisiéramos ver como un trabajo escolar fuera una iniciativa integral para el cuidado del
medio ambiente como, lo pueden ser actividades ludicas y creativas con el objetivo de que los
niños se motiven cada ves mas en reciclar, dejando a un lado las viejas y en muchos casos aburri-
das campañas que al final se tornan fastidiosas y repetitivas; Esto solo causa que nos importe
menos nuestro medio ambiente; Podriamos Cambiandolas por ideas como lo pueden ser figuras,
marionetas y juguetes; Seria satisfactorio saber que nuestras ideas, aunque hoy un poco simples
se convertirían en nuevas estrategias por grupos y entidades que cuiden el medio ambiente y
que además de eso, llegaran a los diferentes hogares sin importar su clase social, étnica entre
otros, ya que, sería muy barato y divertido, algo que tal vez se convierta a futuro en actividades
cotidianas que todos puedan hacer.
¿Cómo crear arte a través de técnicas mixtas de reciclaje en el MACS?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVO GENERAL
Hoy en día vemos un grave problema en el
Colegio Marco Antonio Carreño Silva, esto se
debe a que muchos estudiantes, tal vez, no
entienden la situación en la que se encuentra
nuestro planeta y que una de las mejores
soluciones es el reciclaje esto fácilmente lo
podemos apreciar al terminar el descanso, en
las instalaciones de la sede A; el mal estado
en el que queda el patio es grave sobre todo
en las áreas circundantes a la cafetería ya que
allí la mayoría de estudiantes consumes y
desechan los residuos en donde caiga. De esta
manera queremos empezar por los niños más
pequeños, ya que, si desde un principio les
infundamos el cuidado por el medio ambiente
este sería, un gran proyecto, porque cuando
nos inculcan algo desde pequeños lo aplica-
mos toda la vida. Una gran forma de impulsar
el ánimo de los estudiantes a reciclar es hacer
múltiples actividades que involucren la mis-
ma, utilizando materiales que previamente se
fueron adquiriendo al pasar de los días y que
poco a poco creara conciencia y a largo plazo
un hábito entre la comunidad estudiantil del
colegio Marco Antonio Carreño Silva, median-
te actividades lúdicas las cuales propondrán a
lo largo de su desempeño de manera indirec-
ta, el cuidado hacia nuestro colegio ya que
como se ha dicho antes las condiciones actua-
les son pésimas.
2
ANÀLISIS DE VIABILIDAD
En este proyecto queremos
demostrar o hacer ver, que con
el reciclaje se pueden hacer
cosas productivas que nos ayu-
daría, ejemplo de esto, podría-
mos hacer cosas materiales de
adorno, para nuestros hogares y
así ayudaríamos a que el plane-
ta tierra no se destruya, ahora
tendríamos problemas al inten-
tar este proyecto hacerlo reali-
dad.
No todas las personas están
conscientes de que el planeta
tierra es lo que les da vida y
que sin él no podremos vivir o
tal vez nuestros hijos tampoco,
además no podrán lograr hacer
o cumplir todo lo que quieren
ahora, si lo vemos desde otro
punto de vista tendríamos que
hacer algo para que el mundo
entero haga una reflexión y
pueda ayudar ahora. No todas
las personas lo cumplirían, ya
que muchas de las personas que
viven en el planeta tierra no
piensan en un futuro sino, en el
presente y momento en el que
se encuentran, ya solo queda
inventarnos la forma de hacer
que todo el mundo cree con-
ciencia y mejore algunos actos
de los cuales afectan demasiado
a nuestras vidas.
INTRODUCCION
La situación actual del planeta nos pide que seamos
más conscientes con el cuidado del medio ambiente,
pero ¿cómo logramos esto? Necesitamos nuevas estra-
tegias para lograr que los alumnos, quienes son los que
pronto asumirán el trabajo de proteger el hábitat, pue-
dan tener un lugar digno donde vivir y, a su vez, debe-
mos pensar en las próximas generaciones, que gracias a
la situación actual tal vez no conozcan cosas tan comu-
nes para nosotros, como son una simple salida a un río,
o algunas de las bellas playas que nuestro país y el
mundo tienen. Para todo esto queremos proponer nue-
vas actividades lúdicas en las cuales toda la comunidad
podrá ser parte de este, para que de manera divertida
logremos darle un respiro y dejar que nuestro planeta
se cure poco a poco de este capitalismo que hoy nos
agobia. 3
Título que describe la imagen o el gráfico
METODO
Hablar con todos los estudiantes
para que reflexionen sobre, como, llegaría a ser un futuro si se siguen
malgastando todos los recursos que
nos da nuestra naturaleza.
De esta manera queremos que los
desperdicios o desechos que produ-cimos a diario como el papel, el
cartón, el plástico, etc. No vallan
directamente a la basura; con esto los podríamos reutilizar y al final,
hacer una obra de arte sin un solo
peso.
Aclarando muy bien a toda la co-
munidad educativa,sobre todos los
recursos que nos brinda el planeta
como lo son: el agua, el oxígeno,
las plantas, la tierra, los lagos y
entre muchos más.
A futuro quisiéramos ver como un trabajo escolar fuera una iniciativa integral para el cuidado del
medio ambiente como, lo pueden ser actividades ludicas y creativas con el objetivo de que los
niños se motiven cada ves mas en reciclar, dejando a un lado las viejas y en muchos casos aburri-
das campañas que al final se tornan fastidiosas y repetitivas; Esto solo causa que nos importe
menos nuestro medio ambiente; Podriamos Cambiandolas por ideas como lo pueden ser figuras,
marionetas y juguetes; Seria satisfactorio saber que nuestras ideas, aunque hoy un poco simples
se convertirían en nuevas estrategias por grupos y entidades que cuiden el medio ambiente y
que además de eso, llegaran a los diferentes hogares sin importar su clase social, étnica entre
otros, ya que, sería muy barato y divertido, algo que tal vez se convierta a futuro en actividades
cotidianas que todos puedan hacer.
¿Cómo crear arte a través de técnicas mixtas de reciclaje en el MACS?
TIPO DE ESTUDIO Y DISEN O
OBJETIVO GENERAL
Es de conversión porque al reci-
clar crearemos nuevos objetos y
la basura que supuestamente ya
no sirve se convertirá en un bene-
ficio tanto para nuestro entorno,
comunidad e institución.
Nuestro proyecto podría definirse
como mixto secuencial ya que en
el mismo vamos a investigar múl-
tiples actividades que luego se
pondrán en marcha que estén en-
focadas en el reciclaje y usen ma-
teriales del mismo . lo cual a su
vez fomentara a nivel didáctico el
reciclaje en toda la comunidad
además se realizaran algunas en-
cuestas antes y después de la apli-
cación del proyecto que nos per-
mitirá ver si tuvo o no éxito, si
nuestro
objetivos o expectativas se cum-
plieron todo esto se tabulara y a
partir del mismo se realizaran
cambios en donde se falló ..
4
METODO
De ese 13%, aproximada-
mente 2.100 toneladas
diarias (7%) son recupe-
rados y comercializados
por los denominados reci-
cladores o recuperadores
informales y unas 1.600
(6%) son reincorporadas
al ciclo productivo a tra-
vés de convenios directos
entre De los materiales
que se recuperan actual-
mente en Colombia, los
residuos inorgánicos, que
cuentan con un mercado
establecido y con posibi-
lidades de expansión, son
principalmente, papel y
cartón, vidrio, plástico,
metales ferrosos y no fe-
rrosos y caucho.
La iniciativa fue para que
las nosotros no sigamos
dañando el entorno, dado
a esto podríamos dar
principio a el proyecto
explicándoles paso a paso
como realizaríamos el
arte del reciclaje, con el
fin de que el proyecto no
quede con las mismas
personas si no siga trans-
curriendo y sea realizado
por todos y para todos..
CONCLUCIONES * Con esto se quiere concientizar a toda la gente para que piensen más en el planeta.
* Con los desechos que producimos a diario reutilizándolos se podría crear nuevas obras de arte.
* Resaltamos los recursos del medio ambiente para pensar lo que podríamos perder y la concientización de cada uno.
* De las 28.800 toneladas diarias de residuos que se generan en Colombia sólo 3.800 toneladas (13%) son recuperadas y reincorpo-
radas en el ciclo productivo.
* La forma de hacer que todo el mundo cree conciencia y mejore algunos actos de los cuales afectan demasiado a nuestras vidas.
*
* Los desperdicios o desechos que producimos a diario como el papel, el cartón, el plástico, etc. Queremos que no vallan directa-
mente a la basura; con esto los podríamos reutilizar y al final, hacer una obra de arte sin un solo peso.
5
Título que describe la imagen o el gráfico
La situación actual del planeta es la peor a lo largo de su historia ¿ pero a qué
se debe? esto es debido a la destructiva y egoísta mente humana la cual solo
piensa en bienes materiales y que paga cualquier precio para conseguirlos,
pero olvidan algo importante, que esta es nuestra casa y que hoy en día ella
está enferma, se contagió de una horrible enfermedad llamada “basura”. Ya
sabiendo esto debemos pensar en nuevas iniciativas para que dejemos de ser
un problema para la tierra… ¿pero cómo logar tal cosa? en este proyecto pro-
pondremos diferentes actividades lúdicas, fáciles de realizar para todo públi-
co con el cual buscamos que sea más breve y entretenido para ayudar a nues-
tro planeta; estas actividades en su mayoría serán sin costo alguno o de un
precio moderadamente bajo así cada uno aportara esa ayuda que hoy la tie-
rra nos pide a clamor.
MARCO TEORICO ANÀLISIS DE VIABILIDAD
En este proyecto queremos
demostrar o hacer ver, que
con el reciclaje se pueden
hacer cosas productivas que
nos ayudaría, ejemplo de
esto, podríamos hacer cosas
materiales de adorno, para
nuestros hogares y así ayu-
daríamos a que el planeta
tierra no se destruya, ahora
tendríamos problemas al
intentar este proyecto ha-
cerlo realidad.