2
Punts importants de la Punts importants de la demanda demanda 1-L’avaluació 2-Els contiguts 3-La gestió de l’aula La proposta per aquest curs podria ser: Com aconseguir que els nostres alumnes siguin cada vegada mes competents en aprendre a aprendre i en autonomia i iniciativa personal? El paper dels continguts i la gestió de l’aula. Sobre tot a primària o al pas a primària

Punts importants de la demanda

  • Upload
    deacon

  • View
    34

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Punts importants de la demanda. 1-L’avaluació 2-Els contiguts 3-La gestió de l’aula La proposta per aquest curs podria ser: Com aconseguir que els nostres alumnes siguin cada vegada mes competents en aprendre a aprendre i en autonomia i iniciativa personal? - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Punts importants de la demanda

Punts importants de la Punts importants de la demandademanda1-L’avaluació2-Els contiguts3-La gestió de l’aula

La proposta per aquest curs podria ser:

Com aconseguir que els nostres alumnes siguin cada vegada mes competents en aprendre a aprendre i en autonomia i iniciativa personal?El paper dels continguts i la gestió de l’aula.

Sobre tot a primària o al pas a primària

Page 2: Punts importants de la demanda

1a sessió.- 26 de generAquesta sessió es dedicarà a posar en comú la diversitat de respostes que pot tenir la pregunta inicial. També es potenciarà l’emergència de noves preguntes. Posant en comú aquesta diversitat es possible que s’enriqueixin les experiències personals.

Què faig jo perquè cadascun dels meus alumnes prengui consciencia del que sap, de com ho ha après i què ha de fer per millorar-ho?Dinàmica: treball individual, petit grup i posada en comú.Elaboració de propostes per portar a l’escola.

Totes les sessions seguiran una dinàmica similar.2a sessió.- 23 de febrerSessió d’aprenentatge vivencial i anàlisi.Elaboració de propostes per portar a l’escola.

3a sessió; 30 de marçDiferents estratègies / eines per aprendre a aprendre-Elaboració de propostes per portar a l’escola.

4a sessió; 4 ó 25 de maigLa veu de les escoles: presentació de treballs a partir de les propostes realitzades durant el seminari.

Pla de treball:Pla de treball: