Por: Oscar Valdivieso U.

¿Qué es el currículo?

Se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos.¿A qué personas les corresponde atender el nivel meso curricular?

Autoridades administrativas y docentes.

¿Qué información provee al currículo, la fuente epistemológica?

Se refiere a las exigencias que imponen al diseño curricular las características propias de las disciplinas que se toman como referencia al seleccionar y organizar los contenidos.

Nombre por lo menos cinco lineamientos pedagógicos básicos del modelo actualizado de la Reforma.

¿Por qué se dice que el currículo propuesto es orientador?

Es orientador porque es el documento en el cual se basa el docente para poder dar, planear y ejecutar la clase para cualquier tipo de educación dependiendo de su nivel.

¿Cuales son los componentes curriculares de la Reforma. Enumerarlos?

1.-Perfil de salida

2.-Objetivos del área3.-Objetivos del Año4.-Eje Integrador de aprendizaje del área5.-Eje de aprendizaje6.-Bloques Curriculares7.-Mapas de conocimiento8.-Destrezas con criterio de desempeño9.-Indicadores esenciales de evaluación

¿Qué significa el término “destreza con criterio de desempeño”?

Reconocer el valor posicional con base en la composicion y descomposicion de unidades de millar, centenas, decenas y unidades.

¿Por qué son importantes para el maestro las precisiones para la enseñanza aprendizaje?

es importante porque mediante las precisiones el docente puede definir con claridad los objetivos de aprendizaje e identificar una conducta observable apropiada para dicho objeto también es importante porque permite al docente evaluar a sus estudiantes

¿Para qué sirven los indicadores de evaluación? ¿Cómo se articulan con los objetivos del año?los indicadores de evaluación sirven para orientar la educación a su fin.