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7/25/2019 Que Es Psicologia y Como Llego a Ser Considerada Una Ciencia
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1- QUE ES PSICOLOGIA Y COMO LLEGO A SER CONSIDERADA UNA CIENCIA?
La psicologa es una disciplina, que mediante un estudio cientfico analiza y trata de
comprender los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus
interacciones con el ambiente fsico y social. La psicologa proviene del
griego psicoo psykh, que significa alma, psique o actividad mental, y loga, que significa
estudio o tratado, por tanto, psicologa significa estudio o tratado del alma.
La historia de la psicologa data de la antigedad, de cuando filsofos y lderes
religiosos se preguntaban sobre la naturaleza humana e intentaban explicar el
comportamiento humano. La psicologa como ciencia es mucho ms oven !poco ms de cien
a"os#. Lo que hizo que la psicologa dease de ser una parte de la filosofa para convertirse
en ciencia fue principalmente el uso de los instrumentos y t$cnicas empleadas con $xito en
las ciencias naturales. %uando los que buscaban respuestas comenzaron a reunir
informacin cuidadosamente a trav$s de observaciones sistemticas y experimentos
controlados.
La psicologa es hia de dos padres& la filosofa y la fisiologa. 'urante los siglos ()*** y
(*( los investigadores fisiolgicos emplearon el microscopio para examinar animales ycadveres humanos, realizando importantes descubrimientos sobre la funcin de la m$dula
espinal, la naturaleza el$ctrica del impulso nervioso y otros mecanismos biolgicos. La
b+squeda de la psicologa para entender cmo piensan, sienten y act+an las personas, sigue
basndose en el conocimiento de la biologa humana.
2- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL PSICOANALISIS.
)entaas&
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Las personas que sufren de ansiedad o depresin severas o crnicas, las personas que
tienen constantes dificultades en sus relaciones de parea o que no pueden establecer
relaciones de parea, o personas que sienten un vaco inexplicable en sus vidas, se pueden
beneficiar de manera muy significativa de un tratamiento psicoanaltico.
-iene mucho que ofrecer para ayudar a entendernos a nosotros mismos y la forma en que
nuestra mente funciona y tambi$n nos ayuda a entender mucho de la forma en que operan
otras personas.
frece para el descubrimiento e investigacin un conunto de fenmenos explicativos de la
personalidad.
/econoce la compleidad de la conducta humana.
0barca una amplia gama de fenmenos.
'esventaas&
Los conceptos ofrecidos no son claros desde el punto de vista epistemolgico, no pueden
ser falsados.
0poya el punto de vista de la persona como un sistema de energa, lo cual no est formado
en la experiencia emprica. .
La teora psicoanaltica ha sido formulada de tal forma que una gran parte de sus
suposiciones y afirmaciones bsicas no se pueden comprobar. 1e trata de una teora tan
indefinida experimentalmente que sus proposiciones no se pueden contrastar empricamente,
ni se prueban, ni se refutan !2eltrn3Llera, 4566# y, por tanto, es cuestionable considerarla
como cientfica. Los fallos metodolgicos que presenta la teora psicoanaltica, as como la
falta de control experimental con que se muestran los estudios de los casos que el
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7sicoanlisis expone como verificacin de sus teoras son otras de sus principales
deficiencias.
3- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CONDUCTISMO.
)entaas&
8ortaleci la reputacin de la 7sicologa como disciplina experimental.
/econocimiento parcial del papel de las condiciones sociales y educativas.
7apel del estmulo reforzante y el estmulo primitivo en el aprendizae y la terapia !estmulo3
sancin#.
peran en el experimento y la observacin externa en calidad de m$todos, en la b+squeda
de vas obetivas para estudiar al hombre.
9a contribuido a destruir las concepciones basadas en el m$todo subetivo.
La terapia conductual resulta de indiscutible valor.
7roponen m$todos de ense"anza programada.
*mportancia del eercicio, entrenamiento, sistematicidad en el aprendizae.
9a intentado mostrar que la esfera de lo psquico trasciende las fronteras del :campo
interior; de la conciencia.
'esventaas&
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4- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL HUMANISMO.
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sociedad en su origen y desarrollo.
1e desentienden de la causa, solo importa el aqu, cmo y ahora.
1obrevaloran el factor biolgico !innato de las capacidades y tendencias#.
Los maestros son facilitadores del aprendizae de los discentes.
5- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL COGNITIVO-CONDUCTUAL.
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6- IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGIA EN EL AREA PREESCOLAR.
7ara poder ser un buen maestro conviene contar con una slida formacin psicolgica,
ya que se tienen que tomar decisiones relativas a la eleccin de obetivos, a la seleccin de
contenidos, tareas, m$todos de ense"anza, entornos de aprendizae que pudiera tener cada
alumno as como sistemas de evaluacin ms adecuados y tambi$n tomar decisiones sobre
cmo prevenir y manear problemas. A para ello el maestro debe contar con conocimientos
relativos al sueto que aprende, como conocer los factores internos o externos que pueden
facilitar o inhibir el aprendizae.
La