QUE ES UNA ADECUACIN CURRICULAR, PARA QU SIRVE Y ALGUNOS EJEMPLOSPOR ALICIA LLANAS,

La pregunta que muchos me hacen es si los nios llevan las mismas materias, el mismo material, y las mismas clases que sus dems compaeros, la respuesta es si......ms o menos.

En el pre-escolar, el ambiente es sumamente inclusivo, bueno al menos donde estuvieron mis hijos, no haba muchas diferencias, porque mucho era cantar, jugar, aprendizaje muy didctico, aprender normas, convivencia, experimentos, practicar letras, nmeros y conceptos, llevaban exactamente los mismos libros, las mismas clases, las mismas tareas, y claro se hacan adecuaciones sobre todo en lo que era de escribir, pero cuando entran a primaria, al menos en Mxico, es muy obvio, porque pasan a sentarse en un su propio lugar y casi desde el da uno los maestros les piden que copien del pizarrn aun y quizs sin que sepan leer, aunque hago la aclaracin que hay maestras que estn cambiando las maneras de dar clases, ahora se trabaja mucho sobre proyectos, y eso ayuda un poco a cambiar lo que antes era trabajar individualmente, escuchar y escribir, a hacer investigaciones, exposiciones de clase, un aprendizaje un poco ms dinmico

Preguntaba la maestra nueva de Elas (tercero de primaria) que iba a llevar de materias o clases, y la respuesta fue TODO, pero hay que ver la manera de aprendizaje de l, sus habilidades y tomarse el tiempo para hacer adecuaciones.

Qu es una adecuacin curricular?

Una adecuacin curricular es una estrategia para que el nio con NEE (NecesidadesEducativasEspeciales) integrado en una escuela aprenda los conceptos de una manera muy individualizada.

Y que con estos se logren los propsitos del programa acadmico que el nio est cursando

Cmo se hacen adecuaciones curriculares?

De acuerdo al nio y su manera de aprendizaje. En el caso de nuestros nios con sndrome de Down, su fuerte es la visin, son sumamente visuales y necesitan de este apoyo para poder aprender mejor conceptos.

En este punto es donde muchos de los maestros entran en pnico, pues es un trabajo extra el que tienen que hacer o como no estn acostumbrados a hacer estas adecuaciones no saben cmo hacerlas, y es dondedebera entrar la ayuda del equipo de USAER (Unidad deServicios deApoyo a la EducacinRegular)

La mayora de las veces yo tambin hago adecuaciones a las tarea :) como por ejemplo la vez pasada lo de lasunidades y decenas

Una adecuacin es darle las herramientas o apoyo que necesitan para realizar el trabajo, la cual muchas veces si pueden realizar si se les dan las modificaciones adecuadas

Por ejemplo una de las adecuaciones que llevan mis hijos son el tipo de libreta, mientras todos sus compaeros llevan cierta medida de cuadro, ellos llevan un cuadro un poco ms grande que les ayude a poder escribir mejor.

En el caso de Eva ella usa cuadro alemn (15 mm) y en el caso de Elas usa cuadro B ( 10mm)

Cuando se ha trabajado lo suficiente en la escritura se puede poner marca textos para que el nio lo marque por encima (foto 1) , luego se le puede desvanecer un poco haciendo las letras con linea punteada (foto 2). Se les puede marcar lineas ya sea dos (foto 3) o slo una (foto 4) para indicarles donde deben de escribir.

Mis hijos aun no tienen la habilidad de copiar del pizarrn, esta actividad requiere de muchas habilidades visuales, por eso la importancia de los ejercicios de estimulacin visual, y por eso se les escribe en la libreta para que ellos copien abajo. Insisto cada nio es diferente, Eva de 6 aos ya esta empezando a copiar de rengln a rengln, cosa que Elas comenz a hacer apenas a los 8 aos.

Copiar puede parecer una actividad sin mucho sentido si piensas que los nios no saben leer, pero cranme que copiando mis hijos han aprendido palabras y adems se les da la oportunidad de mejorar habilidades***************************

Muchas veces nuestros nios tienen tanta informacin aprendida pero es difcil de decirla o escribirla, pero no quiere decir que no lo sepan, y es donde entran los apoyos visuales

Escribirles los nmeros o las palabras o en este caso las slabas a un lado para un dictado, es una ayuda que le puedes dar, que adems lo alentar a acertar, en lugar de frustrarlo con que se equivoc, cuando muchas veces l saba la respuesta pero no saba plasmarla***********************************

Cuando estn viendo conceptos nuevos hacer uso de imgenes, vdeos o llevarlos a que los vean por s mismos, les ayuda a aprender mejor lo que se est viendo, y digo todos aprendemos mejor de esta manera no? pero bueno en este caso, Elas conoca todos los transportes, saba que iban por el cielo, por la calle o por el agua, pero tuvo que aprender que si eran acuticos, areos o terrestres, cosa que aprendi muy fcil, adems muchas de estas palabras se incluyeron a 10 palabras para que el aprendiera por el mtodo global, y es fecha que no se le olvidan los trminos************************

A veces explicarle ciertos temas me resulta complicado, como hace unas semanas traa una tarea de identificar verbos, as que le escrib enunciados que el pudiera leer (foto de la izq) y despus de leerlo le preguntaba qu es lo que hace? y me deca la accin, le digo bueno a eso se le llama verbo y lo vamos a encerrar en un crculo, resulto que lo hizo muy fcil. En la foto de la derecha es una actividad que le pusieron en la escuela, igual encerr el verbo, pero adems tena que unirlo con la imagen correcta, como ejercicio de comprensin************************

En el caso de los exmenes, la maestra de apoyo (USAER) se junta con la maestra de grupo hacen una lista de los temas que se vieron, y lo que se vio con Elas especficamente, y en base a eso se realiza una evaluacin. El primer ao de primaria Elas haca el examen dentro del saln, a partir del segundo ao comenzaron a llevrselo al saln de apoyo a que realizar ah el examen, se le ayuda leyendo y a veces hasta con material para contar o que pueda visualizar mejor las cosas, y ya el escoge la respuesta