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¿QUE PROBLEMÁTICA MUNDIAL, NACIONAL Y REGIONAL SE ENFRENTA HOY EL DOCENTE DE PREESCOLAR Y COMO LO
RESUELVE?TRABAJO FINAL DEL PRIMER SEMESTRE
ALUMNA: DIANA IMELDA REYES MENALIC. EDUCACIÓN PREESCOLARESCUELA NORMAL SUPERIOR LAZARO CARDENAS DEL RIO
CURSO: EL SUJETO Y SU FORMACIÓN MAESTRO: ENRIQUE PACHECO RODRIGUEZ
EL SUJETO Y SU FORMACIÓN
¿QUE PROBLEMÁTICA MUNDIAL, NACIONAL Y REGIONAL SE ENFRENTA HOY EL DOCENTE DE PREESCOLAR Y COMO LO RESUELVE?
TRABAJO FINAL DE PRIMER SEMTRE
EL SUJETO Y SU FORMACIÓN
Introducción:
En la actualidad el personal docente a sufrido cambios drásticos en la manera de
impartir la educación hacia el alumnado ya que la comunidad escolar se encuentra
en una crisis económica, social, emocional, geográfica y tecnológica todo esto
consecuencia de la política.
Con la introducción de la nueva reforma el docente adquirido retos nuevos, retos
con los que en el pasado no era necesario fomentar hoy en día se presentan
cambios como la interacción con el alumno, la familia y con los compañeros
docentes, y de igual forma adaptarse a la tecnología, hacer a un lado la forma
metódica de trabajar, dejar los libros adquirir competencias y evaluaciones
constantes.
Actualmente el profesor requiere nuevas estrategias, percepciones, experiencias y
conocimientos para intentar dar respuesta a las múltiples interrogantes que se le
presentan día con día, para esto es necesario que el docente identifique los
elementos cognitivos, actitudinales, valorativos y de destreza.
Es preciso desentrañar los problemas educativos desde todos los niveles de
desempeño del docente para que de esta manera sea posible identificar y analizar
las capacidades requeridas por un grupo determinado.
En este artículo abordaremos los temas que optimizaran el desarrollo del alumno
para una educación óptima así mismo desarrollando el rol que el docente imparte
en este tema educativo.
Desarrollo
Desde el punto de vista de la educación, el maestro es un instrumento que aplica
programas, aplica evaluaciones, que permiten el fortalecimiento del sistema, se le
confunde usualmente con un educador y con el causante de las crisis educativas.
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Pero el maestro es mucho más, es quien enseña como aprender, al mismo tiempo
que todos los días aprende como enseñar. Moldea conciencias, apoya
pensadores, el maestro es el instrumento entre la educación y la sociedad, que no
educa, que no decide cómo se enseña, pues está atado por los programas y por
las directrices del centro y que solo tiene un limitado margen de acción entre
trámites burocráticos, evaluaciones y programas
Problemática Mundial
El docente se enfrenta día a día con os estragos de la crisis actual, ligada a falsos
valores en la relación del ser humano con la propiedad, con sus semejantes y con
las ideas. La expansión y predominio de los valores materialistas engendra
necesariamente el veneno del nacionalismo, de las fronteras económicas, de los
gobiernos soberanos y del espíritu patriótico, todo lo cual excluye la cooperación
entre los seres humanos para su propio beneficio, y corrompe la relación entre las
gentes, que es la sociedad. Y si la relación del individuo con los demás no es la
apropiada, la estructura de la sociedad tiene que desplomarse por fuerza.
Al comprender, pues, todas estas cosas -al comprender las causas de la guerra,
de la presente catástrofe, de la presente crisis moral y social- y al ver tanto las
causas como los resultados, naturalmente uno empieza a percibir que la función
de la educación es la de crear nuevos valores, no la de limitarse a implantar
valores existentes en la mente del alumno, lo cual no hace más que condicionarlo
sin despertar su inteligencia. Pero cuando el propio educador no ha visto cuáles
son las causas del caos presente, ¿cómo puede crear nuevos valores, cómo
puede despertar la inteligencia, cómo puede impedir que la próxima generación
siga los mismos pasos que al final conducirán a un desastre aún mayor?
Lo importante es que el educador no se limite a implantar ciertos ideales y a
transmitir mera información, sino que consagre todo su pensamiento, todo su
esmero, todo su afecto, a crear el ambiente apropiado, la atmósfera adecuada, de
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manera que cuando el niño crezca y alcance la madurez, sea capaz de habérselas
con cualquier problema humano que se le plantee. La educación está en íntima
relación con la actual crisis mundial; y todos los educadores, al menos en Europa
y América, están dándose cuenta de que la crisis es el resultado de una educación
errónea. La educación sólo puede transformarse educando al educador, y no
simplemente creando una nueva norma, un nuevo sistema de acción.
Problemática Nacional
La problemática actual que el docente presenta es la introducción de nuevas
leyes, es decir la nueva reforma. Adaptarse a cambios en la forma de impartir la
educación la interacción con el alumno y con el personal docente asi como la
adaptación a su vida laboral de las tecnologías.
Otra de las problemáticas que en la actualidad está latente es la sustitución de la
función docente por la familia, la función del docente no solo se basa en enseñar
si no en educar, en aportar valores que de suponerse estos se deben impartir en
casa y en la escuela el docente los debe de reforzar, mas sin embargo a llegado al
grado de que este debe ocuparse de la formación completa del alumno.
Hoy en día el alumno se ve afectado drásticamente por los cambios en la sociedad
y en el ámbito familiar, mismos que se ve reflejado en el desempeño académico.
los problemas-factores que están ligados a esta situación son: familias
disfuncionales, niños violentados , con déficit de atención, violados, etc.
Otra problemática y que tal vez pueda parecer insignificante, es la buena
comunicación con los alumnos, los padres de familia y compañeros del plantel.
Muchas veces si no se cuenta con esto el ambiente de trabajo docente no logra su
principal objetivo que es educar, y por tanto provoca el ausentismo y falta de
motivación para llevar a cabo una digna e importante labor. Por último, una de las
problemáticas más importantes y que no es actual, es la compensación
económica. Es una carrera profesional muy desgastante como muchas otras pero
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mal remunerado como ninguna. El salario que ganan los maestros no es acorde
con lo que trabajan, en comparación con otras profesiones. Lo que orilla a que
muchos maestros soliciten doble plaza, y que esto influya en su desempeño
laboral y salud de manera negativa. LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE.
Todas las sociedades, en todas las épocas, han elaborado imágenes y valores
sobre la persona del maestro y su labor pedagógica.
Problemática Regional
La problemática principal que se presenta en la sociedad hacia una educación
óptima. No solo depende del docente sino de la sociedad misma. Las crisis por las
que el país en general atraviesa llámese económica, social, el vandalismo y miles
de factores más afecta drásticamente el desempeño en las aulas del alumno, la
pobreza extrema es un factor con gran impacto.
De esta forma no permite que el niño acceda al aula educativa , la ignorancia y la
apatía por salir adelante por emprender nuevos caminos por parte de un gran
número de padres de familia les impide al niño como tal desarrollarse de una
manera óptima.
De esta forma el docente presenta una gran lucha por promulgar la importancia de
la educación…
Estos factores se presentan en un gran número de regiones en nuestro país,
zonas de pobreza extrema, de abandono e ignorancia total.
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Conclusión:
La profesión docente juega un lugar muy fuerte en nuestra sociedad. Es la base
de toda profesión, la ´principal cualidad que debe tener es la vocación por esta
hermosa profesión. De no ser así nada de lo antes mencionado será posible, para
mejorar la educación de nuestros niños, para un mejor futuro y una mejor
sociedad. Causando una revolución que impacte de una manera significativa en el
sistema educativo.
En conjunto de un buen profesor debe de ir de la mano un gobierno eficaz que
atienda las necesidades reales de nuestro país en la actualidad, dejando a un lado
conveniencias económicas.
Bibliografía: http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001339/133970SO.pdf
http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/ACTUALIZACION/PROGRAMA/parte_1.html
TRABAJO FINAL DE EDUCACION PREESCOLAR, PRIMER
SEMESTRE.
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AUTOEVALUACIÓN:
CALIFICACIÓN 7
Antes que nada le agradezco la oportunidad de rescatar mi profesión, la carrera
por la que tanto eh luchado, a veces la vida nos pone en caminos que no tenemos
planeados, pero solo dos sabe el motivo, estoy haciendo lo que está en mis
manos para rescatar y seguir luchando, los tiempos de dios son perfectos.
Siento que no soy merecedora de una calificación más alta por los motivos y
circunstancias por las que estoy pasando. Pero con mucho cariño realice este
trabajo.
Que tenga un buen día!
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