1. Queridos Animales UNIDAD DIDCTICA DE LENGUAY LITERATURA.
2ndo CICLO DE PRIMARIA UNIDAD 2 FRANCISCO DE ASS BELMAR LUZ.
2. CONTEXTUALIZACIN El aula esta compuesta por 20 nios (12
chicas y 8 chicos). Ningn alumno presenta dificultades de
aprendizaje. Dentro del aula no hay alumnos con necesidades
educativas especficas.
3. TEMPORALIZACIN La unidad didctica se impartir en 8 sesiones.
Cada sesin abarcar una hora aproximadamente. A la semana se
impartirn cuatro sesiones. El mircoles no habr clase. Programada
para las dos primeras semanas de Octubre.
4. OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Expresarse oralmente con correccin.
2.Ampliar el vocabulario relacionado con los animales. 3. Leer con
la entonacin adecuada un texto informativo. 4. Comprender un texto
informativo. 5.Aprender cmo se representa grficamente el sonido Z.
6. Describir a un animal. 7. Conocer el concepto de poesa
popular.
5. CONTENIDOS El sonido Z. La poesa. Expresin oral de
pensamientos y opiniones. Lectura del texto informativo Pablo trae
los gusanos. Reconocimiento de los elementos esenciales del texto
informativo. Descripcin de un animal. Trabajo sobre poesa. Aprecio
por el conocimiento de las reglas de ortografa. Inters por
expresarse oralmente de forma adecuada. Curiosidad hacia la
elaboracin de un texto descriptivo.
6. COMPETENCIAS BSICAS Competencia en comunicacin lingstica.
Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico.
Competencia para aprender a aprender.
7. METODOLOGA El docente actuar como gua del aprendizaje. Se
fomentar el trabajo en grupo. La disposicin del aula ser en filas
horizontales de pupitres.
8. COMENTA CONTU COMPAERO 1.Vuelve a leer el texto. Luego,
cierra el libro y comenta a tus compaeros lo que recuerdes. Debes
intentar acordarte de todos los detalles. 2.Habla sobre los gusanos
de seda. Puedes decir todo lo que sepas sobre el tema. Por lo menos
debes incluir la siguiente informacin: Dnde se pueden criar y de qu
se alimentan. Qu cambios experimentan y en qu se convierten.
Resuelve las actividades. Explica cmo es una hoja de morera.
Imagina que vas a una tienda de animales a comprar gusanos de seda.
Representa la conversacin con un compaero. SESIN 1. A POR LOS
ANIMALES
9. SESIN 2. CONOCEMOS LA Z
10. SESIN 3. SOMOS POETAS Previo a la lectura del texto, el
profesor explicar e introducir a sus alumnos, la poesa. Actividad.
Una vez ledo el poema, fijndote bien en el, crea uno ms breve por
ti mismo.
12. SESIN 5. DEBATIMOS SOBRE LOS ANIMALES Introduccin del tema
transversal: Cuidado y respeto al mundo animal. Introduccin del
tema transversal: Cuidado y respeto al mundo animal. Tras la visin
de videos relacionados con el tema, procederemos a comenzar con el
debate. Dividiremos el aula en dos grupos de 10. Asignaremos las
posturas que cada grupo a de defender. El profesor actuar como
mediador. Han de participar todos los miembros del grupo. Si es
necesario se dejarn cinco minutos previos al debate para la
realizacin escrita de un esquema de ideas a exponer en el debate,
de esta forma, el alumnado tendr un espacio breve de tiempo para
pensar sus argumentaciones.
13. SESIN 7. NOS HEMOS ENTERADO? Autoevaluacin de la unidad con
ayuda del libro.
14. SESIN 8. CONTROL Control evaluativo de la unidad
didctica.
15. CRITERIOS DE EVALUACIN Se expresa oralmente con correccin.
Conoce el vocabulario relacionado con los animales. Lee con la
entonacin adecuada un texto informativo. Demuestra haber captado el
sentido de un texto informativo. Conoce y aplica las reglas sobre
la representacin grfica del sonido Z. Se muestra capaz de describir
un animal. Conoce el concepto de poesa popular.
16. Crdito de imgenes: Libro de la editorial Santillana.
http://programadedesarrollopsicosocial.blogspot.com.es/2
011/03/pautas-para-apoyar-en-el-aula-alumnosas.html
http://www.dibujos-gratis.com/Dibujos-de-animales/
