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QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE
EDUCATIVO
AGOSTO 2010
UNIVERSIDAD DE LOS ANDESMAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN
INFORMÁTICA Y DISEÑO INSTRUCCIONAL
-ATRIBUTOS PROPIOS DEL PROGRAMA.
-AMBIENTE DE LA CLASE EN QUE SE
UTILIZARÁN LOS PROGRAMAS.
- CAPACIDAD E INTERESES DE LOS
ALUMNOS.
- MÉTODOS DE ENSEÑANZA PREFERIDOS.
- DISTINTOS ASPECTOS CURRICULARES.
LA SELECCIÓN DE SOFTWARE SE REALIZA POR DIFERENTES
MOTIVOS
QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO
Según (Heller, 1991,pág.286)Sostiene que los profesores …. Son los
revisores de software más adecuados, a juicio de la mayoría….
(Langhorne Y Cols., 1989, pág.33)Ellos sostienen que en un equipo deberían
participar profesores, especialistas bibliotecarios, administradores…..
QUIEN DEBE ESCOGER EL SOFTWARE EDUCATIVO
Newman (1988) alude a la necesidad de contar con bibliotecarios escolares de software, cuyo cometido es invitar a los profesores a que analicen y en recomendar su adquisición o no.