Total de sesiones: Sesin: Nombre actividadTiempo previstoMaterialesDesarrolloResultados de aprendizaje esperadosObservaciones

1La bomba10 minutosBolaEscoger a un jugador, se sienta en el centro con los ojos cerrados. Otros jugadores, levantados, forman un crculo alrededor de l.A la seal, los jugadores pasan una bola lo ms prisa posible mientras que el jugador en el centro, cuenta en silencio hasta 20. Puede gritar " vuelta": los jugadores deben en seguida pasar la bola en sentido opuesto.A 20, grita "BANGGG". El que tiene la bola en este momento es eliminado. El juego contina hasta que quede slo un jugador.

2 Juego de conocimiento - Clasifique usted por10 minutosPara hacer reflexionar a los nios, van a deber comunicar entre ellos.El animador pide a los nios clasificarse lo ms de prisa posible por: Orden alfabtica de los nombres Talla Cama Longitud de los cabellosConocerse y conocer otrosEncontrar su plaza entre otrosComprender las diferencias de cada uno

3Theque30 minutosPelota, raqueta, Objeto de delimitacinLos jugadores de cada equipo deben efectuar un mximo de vueltas pasando por cada base.Dos equipos: los bateristas y los lanzadores.Uno tras otro, los bateristas deben enviar la pelota lo ms lejos posible gracias a una raqueta o una lata de beisbol. Cuando la pelota es enviada, el baterista curso lo ms de prisa posible de base en base.Durante este tiempo, los lanzadores deben recobrar la pelota y reenvirselo al lanzador principal que no debe moverse de su zona. Cuando el lanzador principal se coge la pelota debe gritar: STOP, los bateristas en tren de correr deben pararse en seco : Si no estn sobre una base, son eliminados Al contrario, so estn sobre una base, deben esperar que el baterista prximo devuelve la pelota No puede tener all dos bateristas sobre la misma base.Cooperacin y ayudaEspritu de equipo

Refrigerio/15 minutos

4 El alphagramme20 minutosHoja y lpicesEscriba las letras de su nombre verticalmente, en el primer cuarto izquierdo de su hoja.A cada letra, hay que hacer corresponder una palabra, un adjetivo, un nombre o un verbo que corresponde a lo que usted percibe de usted. Estas palabras debern representar una aptitud o una capacidad que usted querra poner por delante.Reflexionar sobre sMis rasgos caractersticos y mis calidades personales - mis talentos, aptitudes y competencias - mis deseos - mis gustos - mis costumbresDarse cuenta de sus capacidades y de sus lmites

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