R E C T O R Í Aaspirantes2.uach.mx › investigacion_y_posgrado › ... · sarrollo y ejercicio del pensamiento crítico enel • campo del arte. Constituye un elemento funda- mental

R E C T O R Í A

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Ven y visita la Universidad Autónoma de Chi- huahua, acércate para que conozcas nuestra oferta educativa. Hay cinco razones por las que te convieneestudiarennuestraUniversidad:

I. CALIDAD: Tenemos once maestrías y dos doc- torados acreditados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad, abarcando los campos de: Biotecnología, Ciencias Agropecuarias, Ingenie- ría, Ciencias de la Salud y Sociales.

II. INVESTIGACIÓN: En los últimos diez años, nuestra institución ha realizado una cuantiosa inversión en infraestructura, propicia para la ge- neración de conocimiento; además, secuentacon una plantadocente,queincluyeprofesionales con grado de doctorado, dedicada a la investigación e innovación. Delosprofesores que realizaninvesti- gación, 73 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, reconocimiento que han recibido por su desempeño sobresaliente y productividad científica.

III. COSTO: Está inscrito en el código genético institucional, el brindar una educación de excelencia a un precio accesible, para personas talentosas y decididas como tú. Además disponemos de be- cas, o apoyos para estudiantes, provenientes del CONACYT, UACH o de proyectos de investigación.

IV. COMUNIDAD: En la UACH, estudiantes, profesores, directivos, empresarios, sociedadcivil y gobierno, somosparte de un mismo equipo. Cuando visites Chihuahua descubrirás que los principios de valentía, lealtad y hospitalidad caracterizan a los chihuahuenses.

V. OPORTUNIDAD: Estamos ubicados en una po- sición estratégica, para establecer alianzas internacionales y regionales con los sectores: Privado, público y social. Además, la UACH promueve e incentiva la formación de redes de investigación, con la participación de estudiantes, y de lospro- pios egresados, para que sean factores detrans- formación de la realidad.

Actualmente, la Universidad Autónoma de Chi- huahua, ofrece 70 programas de posgrado, incluyendo las especialidades médicas, en la modali- dadpresencial; deltotal de posgrados, 15 cuentan con el reconocimiento del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) SEP-CONACYT.

Para mayores detalles visita la página de internet www.uach.mx. contáctanos, escribe, llama o visita la UACH, donde te esperamos para atenderte y proporcionarte más información, para que tu elección sea la mejor.

Contactos:

Dra. Alma Delia Alarcón Rojo Directora de Investigación y Posgrado

M.B. Leslie Rocío Elías Ogaz Jefe del Departamento de Posgrado Tel.(+52) (614) 439-1822 Ext. 2208

e-mail: [email protected]

Universidad Autónoma de Chihuahua

Dirección de Investigación y Posgrado

Catálogo de Posgrado 2015

Vivimos tiempos de retos y oportunidades; como mexicanos, podemos contribuir con nuestras capacidades y talentos, para que México alcance un mayor nivel de desarrollo integral. Cursar un posgrado ahora es una necesidad apremiante; nuestros estudiantes pueden adquirir una mejor pre- paración y experiencia, instrumentos valiosos que les ayudarán a construir un futuro promisorio e influir en la vida de otros.

http://www.uach.mx/

http://www.uach.mx/

mailto:[email protected]

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Página

Facultad de Artes.......................................................................................................................................... 7

» Maestría en Artes ....................................................................................................................................... 8

Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales ................................................................................................. 11

» Maestría en Profesional Agronegocios ..................................................................................................... 12 » Maestría en Ciencias en Agronegocios ..................................................................................................... 13 » Maestría en Ciencias en Desarrollo Forestal Sustentable .......................................................................... 15 » Maestría en Ciencias en Horticultura ........................................................................................................ 17

Facultad de Ciencias Agrotecnológicas ....................................................................................................... 19

» Maestría en Cienciasdela Productividad Frutícola ................................................................................... 20

Facultad de Ciencias de la Cultura Física ..................................................................................................... 23

» Maestría en Psicomotricidad ................................................................................................................... 24 » Maestría en Administración de la Educación Física, el Deporte y la Recreación........................................ 26 » Maestríaen Atencióna Poblaciones Especialesatravésdel Movimiento .................................................. 28 » Maestría en Ciencias del Deporte .............................................................................................................31 » Doctorado en Ciencias de la Cultura Física .............................................................................................. 33

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ..................................................................................................... 36

» Maestría en Administración Pública ......................................................................................................... 37 » Maestría en Comunicación ....................................................................................................................... 39 » Maestría en Administración ..................................................................................................................... 41

Facultad de Ciencias Químicas ................................................................................................................... 44

» Maestría en Ciencias en Biotecnología ..................................................................................................... 45 » Maestría en Ciencias en Ciencia y Tecnología de Alimentos ...................................................................... 47 »Doctorado en Ciencias .............................................................................................................................. 50

Índice

4

Página

Facultad de Contaduría y Administración ................................................................................................... 56

» Maestría en Recursos Humanos ............................................................................................................... 57 » Maestría en Administración...................................................................................................................... 59 » Maestría en Auditoría ............................................................................................................................... 61 » Maestría en Mercadotecnia ...................................................................................................................... 63 » Maestría en Finanzas ................................................................................................................................ 65 » Maestría en Sistemas de Información ....................................................................................................... 67 » Maestría en Impuestos ............................................................................................................................. 69 » Maestría en Administración Pública ......................................................................................................... 71 » Maestría en Software Libre ....................................................................................................................... 74 » Doctorado en Administración .................................................................................................................. 76

Facultad de Derecho ................................................................................................................................... 78

» Maestría en Derecho Financiero ............................................................................................................... 79 » Maestría en Derecho Penal ....................................................................................................................... 80 » Maestría en Derecho Político y Administración Pública ............................................................................82 » Maestría en Procuracióny Administraciónde Justicia .............................................................................. 84 » Doctorado en Derecho ............................................................................................................................ 85

Facultad de Economía Internacional .......................................................................................................... 88

» Maestría en Economía Empresarial .......................................................................................................... 89

Facultad de Enfermeríay Nutriología .......................................................................................................... 92

» Maestría Salud en el Trabajo ..................................................................................................................... 93 » Maestría enEnfermería ............................................................................................................................ 95 » Maestría en Nutrición Humana ................................................................................................................ 96

Facultad de Filosofía y Letras ...................................................................................................................... 99

» Maestría en Educación Superior ............................................................................................................... 100 » Maestría en Ciencias de la Educación ....................................................................................................... 102 » Maestría en Humanidades ....................................................................................................................... 103 » Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información .......................................................................... 106 » Maestría en Periodismo ........................................................................................................................... 107 » Doctorado en Educación ......................................................................................................................... 109

Índice

5

Página

Facultad de Ingeniería ............................................................................................................................... 111

» Maestría en Software (Virtual) ................................................................................................................. 112 » Maestría en Redes Móviles .......................................................................................................................114 » Maestría en Ingeniería en Computación ................................................................................................ 117 » Maestría en Ingeniería en Hidrología Subterránea .................................................................................. 125 » Maestría en Ingeniería en Estructuras ...................................................................................................... 127 » Maestría en Ingeniería en Vías Terrestres ..................................................................................................130 » Especialidad en Valuación ....................................................................................................................... 134 » Doctorado en Ingeniería .......................................................................................................................... 136

Facultad de Medicina ................................................................................................................................ 140

»EspecialidadenPediatríaMédica ............................................................................................................. 141 » Especialidad en Cirugía General ............................................................................................................... 142 » Especialidaden Medicina Interna ............................................................................................................. 144 » Especialidad en Anestesiología ................................................................................................................146 » Especialidad en Ginecología y Obstetricia ............................................................................................... 147 » Especialidad en Medicina en el Enfermo en Estado Crítico ...................................................................... 149 » Especialidad en Radiología e Imagen ...................................................................................................... 150 » Especialidaden Medicina Integrada ........................................................................................................ 152 » Traumatología y Ortopedia ......................................................................................................................153 » Urgencias Medico - Quirúrgicas .............................................................................................................. 155 » Nefrología ................................................................................................................................................ 156 » Maestría en Ciencia de la Docencia Médica .............................................................................................. 156

Facultad deOdontología ........................................................................................................................... 164

» Maestría en Estomatología Pediátrica ...................................................................................................... 165

Facultad de Zootecnia y Ecología .............................................................................................................. 168

» Maestría en Cienciasen Producción Animaly Recursos Naturales ........................................................... 169 » Doctorado en Producción Animal y Recursos Naturales ........................................................................... 174 » Especialidad en Producción Animal y Recursos Naturales ........................................................................ 180 » Maestría en Estadística Aplicada .............................................................................................................. 182 » Maestría en Ecología y Medio Ambiente .................................................................................................. 185

» Programas de Posgrados Descentralizados de la Universidad Autónoma de Chihuahua.......................... 189 » Contactos ................................................................................................................................................ 190

Índice

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Página

» Programas de Posgrado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

» Maestría en Profesional Agronegocios (FCAF) ..................................................................................................... 12 » Maestría en Ciencias de la Productividad Frutícola (FACIATEC) ................................................................................... 20 » Doctorado en Ciencias de la Cultura Física (FCCF) ............................................................................................... 33 » Maestríaen Ciencias en Biotecnología (FCQ) ...................................................................................................... 45 » Maestría en Ciencias en Ciencia y Tecnología de Alimentos(FCQ) ....................................................................... 47 »Maestría Salud en el Trabajo (FEN). ...................................................................................................................... 87 » Maestría en Enfermería (FEN). ............................................................................................................................. 89 » Maestría en Ingeniería en Computación (FI). ..................................................................................................... 111 » Maestría en Ingeniería en Hidrología Subterránea (FI)....................................................................................... 113 » Doctorado en Ingeniería (FI) .............................................................................................................................. 124 » Maestría en Estomatología Pediátrica (FO) ........................................................................................................ 147 » Maestríaen Cienciasen Producción Animaly Recursos Naturales(FZE) ............................................................. 151 » Doctorado en Producción Animaly Recursos Naturales(FZE) ............................................................................ 156

Programas de Posgrados a Distancia

» Maestría En Comunicación (FCPS) » Maestría En Sistemas De Información (FCA) » Maestría en Administración (FCPS) » Maestría en Administración Pública (FCPS) » Maestría en Administración (Fca) » Maestríaen Administración de Recursos Humanos (FCA) » Maestría en Mercadotecnia (Fca) » Maestría en Software Libre (FCA) » Maestría en Ingeniería de Software (FIng) » Maestría en Administración Publica Virtual (FCA)

Ver Programas de Posgrado a Distancia

Índice

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Facultad de Artes

Perfil deingreso

• Personas que se desempeñan como docentes o profesionales en el campo de las artes. • Demostrar capacidad creativa e innovadora. • Deberá ser una persona con amplio criterio hacia la crítica de su propio quehacer profesional y su entorno. • Contar con capacidad de autoaprendizaje. • Contar con capacidad para el manejo de tecno- logías. • Capacidad para el trabajo en equipo. • Compromiso de cumplir con las lecturas e investigaciones programadas tanto en el curso presencial como en aquellas extra clase.

Perfil de egreso

El egresado posee las siguientes competencias:

• Analiza, evalúa e interpreta críticamente la in- formación. • Trabaja en grupos colegiados. • Aplica conocimientos y desarrolla habilidades en la creación de obras de arte. • Aplica estrategias didácticas en la docencia en artes, con base en fundamentos teóricos apren- didos. • Trabaja con responsabilidad y tolerancia en su desempeño profesional. • Realiza investigación en el campo de las artes. • Es promotor de las reflexiones y actividades de carácter artístico creativo. • Es asesor profesional en aspectos de carácter artístico.

Objetivos del Programa

Formar profesionales en relación a las artes, su creación y su docencia, a fin de realizar sus des- empeños de manera crítica y propositiva, funda- mentados en teorías de avanzada.

Plan deestudios

Modelos de Creación Artística: El curso, dirigido al artista pedagogo, está orientado a losme- canismos generadores de procesos creativos en las artes.

Taller de Producción I: Se centra en la produc- ción y la creación de obra, texto, ejecución, so- lución a problemas educativos, elaboración de metodologías e instrumentos educativos a partir de la reflexión y la argumentación teórica del proceso y el propósito del producto.

Taller de Producción II: En este curso se conti- núa con el trabajo iniciado en Taller de Produc- ción I, en cuanto a la producción y creación de obra.

Taller de Producción del Documento Final: Como producto elabora el marco teórico que sir- vió de base para el proyecto de producción concreta, que realizó en el transcurso de su desem- peñoenla Maestría en Artes.

Teorías del Aprendizaje: En este curso se ana- lizarán los principios y fundamentos de tres teo- ríasdelaprendizaje.

Teorías Contemporáneas de la Educación Ar- tística: En este curso se busca identificar y aplicar teorías adecuadas para el desarrollo de la Edu- cación Artística desde la perspectiva de nuestra realidad en un contexto globalizado.

Didáctica de las Artes: Estudiar desde una perspectiva histórica los principios teóricos que fun- damentan el proceso de enseñanza-aprendizaje en las artes desde diversos enfoques conceptuales.

» Maestría en Artes

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Seminario de Investigación: En este curso el alumno analiza los métodos de investigación, con la finalidad de que conozca la gama de posibilidades, sus principios, fundamentos e implicaciones al ser aplicados en el campo de las artes.

Actividades Complementarias Acreditables: En este espacio el alumno evidenciará actividades de desempeño profesional, durante el estudio de la maestría.

Seminario Paradigmas del Arte: Realiza la con- textualización de la obra desde diferentes planos de lectura y la posibilidad de apreciar de manera interdisciplinaria las artes mediáticas.

Teorías de la Interpretación: Curso en el que se hará una revisión histórica de las teorías de la interpretación y sus procesos, como filosofías re- flexivas en el siglo XX.

Taller de Crítica: Este curso está enfocado al desarrollo y ejercicio del pensamiento crítico enel campo del arte. Constituye un elemento fundamental para elevar la calidad de la cultura artís- tica.

Núcleo Académico Básico

LGAC

• Procesos de producción y representación en el arte contemporáneo. • Estudios teatrales. • Estudios multidisciplinarios enmusicología, creación y educación musical. • Estudios multidisciplinarios de ladanza.

Requisitos de ingreso

1. Llenar formato de solicitud de ingreso: http://www.fa.uach.mx/investigacion_y_posgra- do/2011/05/13/solicitud_ingreso/ 2. Realizar el examen EXANI III de CENEVAL (Realizar registro en línea según fechas establecidas). 3. Carta de propósitos donde se explique el interés en estudiar la maestría. 4. Dos cartas de recomendación (el formato prees- tablecido se encuentra en: http://www.fa.uach.mx/ investigacion_y_posgrado/2014/03/06/nuevo_in- greso/ ) 5. Presentar Currículum Vitae (con documentos probatorios en electrónico). 6. Presentar: a) Título de licenciatura o equivalente, en artes o área afín y cédula profesional, o carta de pasante de licenciatura en artes o área afín; excepto aspirantes que ingresarán con la modalidad “Titulación de licenciatura por 4 materias de maestría”.

7. Una fotografía tamaño credencial o infantil. 8. Asistir a reunión informativa del programa de Maestría en Artes. 9. Elaboración de un protocolo de investigación para entregarse el día de la entrevista con el Co- mité de Selección. Requisitos para elaboración en: http://www.fa.uach.mx/investigacion_y_posgra- do/2014/03/06/nuevo_ingreso/

Profesor Correo electrónico

M.A.V. Magali Hernández González

[email protected]

M.F.A. Roberto Adán Sáenz Díaz

[email protected]

M.A. Cruz Roberto Montes Muela

[email protected]

M. P. A. Morant García Gustavo

[email protected]

Mtra. Caballero Almécija Águeda

[email protected]


Dra. Judith Amanda Alba González

[email protected]

Dr. Luis Carlos Anzaldúa González

[email protected]

Ph. D. Patricia Adelaida Moreno

[email protected]

Dr. Guillermo Hernández Orozco

[email protected]

Dr. Robert Lawrence Ransom Carty

[email protected]

Dra. Rosa María Sáenz Fierro

[email protected]

M.A. Gerardo Castañeda Mora

[email protected]

M.A. Ramón Farías Rascón

[email protected]

http://www.fa.uach.mx/investigacion_y_posgra-

http://www.fa.uach.mx/

http://www.fa.uach.mx/investigacion_y_posgra-





















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10. Presentar evidencia en electrónico de trayectoria artística. Música: video o audición de desempe- ño. Artes plásticas: 10 imágenes en formato JPG o trabajo en físico. Teatro y Danza: comprobantes de trayectoria. En todos los casos pueden presentar publicaciones o proyectos de investigación. 11. Asistir a la entrevista con el Comité de Selección del programa de Maestría. 12. Obtener dictamen favorable de admisión del Comité de Selección. 13. Atender según el caso los requisitos que esta- blezca la normatividad universitaria.

Requisitos de egreso

1. Haber aprobado los 12 cursos del plan de estudios que completen 72 créditos. 2. Constancia de terminación y aprobación del documento final, con fines de grado y con valor de 10 créditos.

Inicio decursos

Inscripciones semestrales en los ciclos escolares enero-junio y agosto-diciembre. El nuevo ingreso se considera sólo en los semestres agosto- diciembre.

Infraestructura

• Aulas M17 y M18. • Dos oficinas. • Edificio “M” de la Facultad de Artes.

Informes

Página web: www.fa.uach.mx

Tel. (614) 238-2080 Ext. 4428 y 4434 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Luis Carlos Anzaldúa González

Tel. (614) 439-1850 Ext. 4429 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M. P.S. M. Blanca Laura Lee Tel. (614) 439-1850 Ext. 4448, 4451 y 4434

Correo electrónico: [email protected]

http://www.fa.uach.mx/





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Plan deestudios

Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales

Perfil deingreso

• Egresados de las áreas: Agropecuarias, Foresta- les, Procesamiento de Alimentos, Economía Agrí- cola, Ciencias Contables y Administrativas. • Capacidad de razonamiento a nivel técnico y científico, facilidad de comunicación e integra- ción en los distintos niveles de personal de los Agronegocios.

Perfil de egreso

• Debe tenerconocimientosdelproceso administrativo-productivo de la actividad Agropecuaria. • Capacidad de análisis y síntesis del entorno de los Agronegocios. • Capacidad de conducir una investigación aplicada y elaboración deensayos. • Actitud dinámica, emprendedora, creativa y de compromiso con la maestría en Agronegocios. • Conocimientos básicos de Matemáticas, Esta- dística, Computación e Inglés.


Satisfacer las necesidades de investigación aplicada a través de estudios de caso y transferencia de tecnologías que permitan una formación aca- démica práctica de excelencia en el área de los Agronegocios, así como lademanda del mercado laboral de profesionales calificados que contribuyan en el desarrollo económico, social, político y tecnológico delpaís.

Área Básica Introducción al Proceso Administrativo de Agro- negocios Métodos Estadísticos Modelos Cuantitativos Introducción a la Producción Agrícola Macroeconomía Mercadotecnia

Área Formativa: Contabilidad Financiera y Administrativa Administración Financiera Econometría Teoría Organizacional Investigaciónde Mercados Administración de Recursos Humanos Evaluación de Proyectos Microeconomía Administración Avanzada de Agronegocios Comercio Internacional Marco Legal de las Empresas Dirección de Agronegocios Planeación Estratégica Estudio de Caso


» Maestría Profesional en Agronegocios


Ph. D. Juan Javier Núñez López

[email protected]

M.C. Manuel Soto Zapata

[email protected]

Ph. D. Eduardo Magaña Magaña

[email protected]

Ph. D. Concepción Luján Álvarez

[email protected]

Ph.D. Jesús Miguel Olivas García

[email protected]

M.C. Javier Hernández Salas

[email protected]

M.C. Francisco Márquez Salcido

M.A. Laura Escalera Ochoa










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LGAC

• Diseño, puesta en marcha y desarrollo de Agro- negocios.


1. Poseer título de licenciatura. 2. Promedio mínimo de ocho. 3. Licenciatura afín al plan de estudios de la Maestría. 4. Presentar solicitud de admisión. 5. Presentar examen de conocimientos. 6. Presentar examen psicométrico. 7. Entrevista personal.


1. Cumplir el 100% de los créditos de su programa 2. Constancia de dominio del módulo siete del Diplomado de Inglés. 3. Presentar carta de satisfacción de la empresa donde elaboró su estudio de caso. 4. Presentar examen oral ante un jurado calificador compuesto por su director de tesis y dos profesores del programa.

Inicio decursos

23 de enero al 07 junio 2015.

23 de agosto al 30 noviembre 2015.

Infraestructura

• Recursos humanos altamente calificados. • Aulas Equipadas. • Acervo bibliográfico. • Biblioteca. • Bases de datos. • Equipo de transporte para salir a prácticas. • Acceso a Internet inalámbrico.

Informes

Página web: http://www.fcaf.uach.mx Tel. (639) 472-1967 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Juan Manuel Chacón Sotelo

Tel. (639) 472-1967 y (639) 472-2726 Correo electrónico: [email protected], [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado

Dr. Juan Javier Núñez López

Tel. (639) 472-1967 y (639) 472-2726 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

• Egresados de las áreas: Agropecuarias, Foresta- les, Procesamiento de Alimentos, Economía Agrí- cola, Ciencias Contables y Administrativas. • Capacidad de razonamiento a nivel técnico y científico, facilidad de comunicación e integra- ción en los distintos niveles de personal de los agronegocios.

Perfil de egreso

El egresado debe contar con:

• Conocimientos delproceso administrativo-productivo de la actividad agropecuaria. • Capacidad de análisis y síntesis del entorno de los agronegocios. • Capacidad de conducir una investigación aplicada y elaboración de ensayos relacionados con las ciencias en agronegocios. • Capacidad para generar y transferir tecnología en el área de los agronegocios. • Actitud dinámica, emprendedora, creativa y de compromiso con los negocios del sector agrope- cuario.

» Maestría en Ciencias en

Agronegocios

http://www.fcaf.uach.mx/







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Atender las demandas del mercado laboral de profesionales calificados en las ciencias de agronegocios, que les permita atender actividades de investigación y desarrollar tecnológías dentro y fuera de la empresa satisfaciendo las necesida- deseconómicas, sociales, políticasytecnológicas delpaís.

Participar en la toma de decisiones en procesos de investigación aplicada y/o vinculada con la transferencia de tecnologías a través de los proyectos y tesis de investigación incluidos en el desarrollo académico y de investigación de alta calidad y excelencia en el área de los agronegocios.

Plan deestudios

Tronco Común: Métodos estadísticos Diseño de experimentos Modelos cuantitativos Metodología de la investigación Seminario departamental Introducción a los agronegocios

Área Formativa: Contabilidad financiera yadministrativa Administración financiera Econometría Teoría organizacional Investigación de mercados Administración de recursoshumanos Evaluación de proyectos Microeconomía Administración avanzada de agronegocios Comercio internacional Marco legal de las empresas Dirección de agronegocios Planeación estratégica Introducción al proceso administrativo de los agronegocios Acroeconomía Mercadotecnia Introducción a la producción agrícola Tesis



D. Ph. Juan Javier Núñez López

[email protected]

M.C. Manuel

[email protected]


[email protected]

Ph. D.Concepción Luján Álvarez

[email protected]

Ph.D. Jesús Miguel Olivas García

[email protected]


[email protected]

LGAC

• Diseño, puesta en marcha y desarrollo de Agro- negocios


1. Poseer título de licenciatura. 2. Promedio mínimo de ocho. 3. Licenciatura con perfil al plan de estudios de la Maestría en Ciencias en Agronegocios. 4. Presentar solicitud de admisión. 5. Entrevista personal.


1. Cumplir el 100% de los créditos académicos de su programa 2. Constancia de dominio del módulo siete del Diplomado de Inglés 3. Presentar su estudio de investigación terminado junto con el anexo 1, correspondiente al artí- culo en formato depublicación. 4. Presentar examen para obtener el grado ante un jurado calificador compuesto por su director de tesis y dos profesores del programa.










15

Inicio decursos

23 de enero al 07 junio 2015.

23 de agosto al 30 noviembre 2015.

Infraestructura

• Recursos humanos altamente calificados. • Aulas equipadas. • Acervo bibliográfico. • Biblioteca. • Bases de datos. • Equipo de transporte para salir a prácticas. • Acceso a Internet inalámbrico. • Se cuenta con convenio de colaboración con otras instituciones nacionales e internacionales para estancias académicas y de investigación.

Informes


Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Juan Manuel Chacón Sotelo

Tel. (639) 472-1967 y (639) 472-2726 Correo electrónico: [email protected], [email protected]



Tel. (639) 472-1967 y (639) 472-2726


Perfil deingreso

• El programa acepta egresados de las aéreas de: Licenciaturas en Forestería, Administración, Ecó- logía, Biólogía, y todas aquellas áreas que tienen que ver con el Desarrollo Sustentable de los Eco- sistemas Forestales.

Perfil de egreso

• Cumplir el 100% de los créditos de su programa. • Constancia de dominio del módulo siete del Di- plomado de Inglés. • Haber desarrollado elproyecto de investigación y aprobado por el comité de grado. • Presentar examen ante un jurado calificador compuesto por su director de tesis y dos profesores del programa.

El egresado debe contar con:

• Conocimientos del proceso que tiene que ver con el desarrollo forestal sustentable. • Capacidad de análisis, interpretación y síntesis del ambiente forestal y sus recursos asociados. • Capacidad de conducir una investigación aplicada en los ámbitos socio-económicos y técnico- científico. • Capacidad para generar y transferir tecnología en el área forestal. • Actitud dinámica, emprendedora, creativa y de compromiso con los negocios del sector forestal.


Formar Maestros en Ciencias que atiendan las necesidades de investigación y desarrollo de tecnología para satisfacer las necesidades en el sector forestal dentro de los tres ejes generales como son: el desarrollo sustentable, el desarrollo socio-económico y el técnico-científico.

» Maestría en Ciencias en Desarrollo Forestal Sustentable








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Plan deestudios

Área Básica: Métodos Estadísticos La Computación en el Desarrollo Forestal Metodología de la Investigación El Ecosistema Forestal y la Dimensión Humana Comunidades Forestales Sustentables

Tesis

Área Formativa: Manejo Forestal ysus Impactos Ambientales Modelos Cuantitativos en la Dasonomía Sistemas de Información Geográfica Sistemas Agroforestales Diseño y Evaluación de Proyectos Forestales Manejo Integral de Cuencas Hidrográficas Administración de Áreas Naturales para Recrea- ción Ordenamiento Ecológico y Educación Ambiental Biotecnologíaenel Desarrollo Forestal Métodos de Investigación Etnográfica Economía Ecológica Planeación Estratégica Participativa Desarrollo Organizacional Administración de Empresas Forestales Economía del Manejo de los Recursos Forestales Desarrollo Forestal Regional Políticaspara el Desarrollo Forestal Sustentable Evaluación de Indicadores de Sustentabilidad


LGAC

• Desarrollo Forestal Sustentable.


1. El programa acepta egresados de las aéreas de: Licenciaturas en Forestería, Administración, Ecó- logía, Biólogía, y todas aquellas áreas que tienen que ver con el Desarrollo Sustentable de los Eco- sistemas Forestales. 2. Poseer título de licenciatura. 3. Promedio mínimo de ocho. 4. Presentar solicitud de admisión. 5. Presentar examen de conocimientos. 6. Presentar examen psicométrico. 7. Entrevista personal.


1. Cumplir el 100% de los créditos de su programa. Constancia de dominio del módulo siete del Di- plomado de Inglés. 2. Haber desarrollado el proyecto de investiga- ción y aprobado por el comité de grado. 3. Presentar examen ante un jurado calificador compuesto por su director de tesis y dos profesores del programa.

Inicio decursos

23 de enero al 07 de junio 2015. 23 de agosto al 30 de noviembre 2015.

Infraestructura

• Recursos humanos altamente calificados. • Aulas equipadas. • Acervo bibliográfico. • Biblioteca. • Bases de datos. • Equipo de transporte para salir a prácticas. • Acceso a Internet inalámbrico.


Ph. D. Concepción Luján Álvarez

[email protected]

Ph. Jesús Miguel Olivas García

[email protected]


[email protected]

D.Ph. Juan Manuel Chacón Sotelo

[email protected]

M.C. Jesús Manuel Baca Venegas

[email protected]

M.C. Héctor Eligio Alanís Morales

[email protected]










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• Se cuenta con convenio de colaboración con otras instituciones nacionales e internacionales para estancias académicas y de investigación. • Los profesores-investigadores cuentanconpro- yectos de investigación financiados porotras Ins- tituciones.

Informes


Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Juan Manuel Chacón Sotelo Tel. (639) 472-1967 y 472-2726 Correo electrónico: [email protected], [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Dr. Jesús Miguel Olivas García

Tel. (639) 472-1967 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

• Conocimientos previos de Biología Contempo- ránea, Genética, Probabilidad y Estadística, Sue- los, Plagas y Enfermedades de los Cultivos, y de Cultivos Básicos.

Perfil de egreso

• Es capaz de emitir juicios de valor sobre la con- tribución de la ciencia en el campo de la Horticul- tura, basados en evidencias científicas. • Interrelaciona la ciencia, la tecnología, la sociedad y el medio ambiente para una producción de hortalizas sustentable. • Identifica y valora la fragilidad de la biosfera y aplica metodologías alternativas para una pro- ducción sostenible.

• Es sensible al uso de materiales contaminantes para la producción de hortalizas. • Aplica metodologías modernas de riegos, ferti- rrigación, control de plagas y enfermedades en la producción de hortalizas acordes a la fragilidad de los ecosistemas.


Prepararpersonal capacitado científica ytécnica- menteenlaproducción de hortalizas y así satisfacer la demanda del mercado laboral de profesionales calificados que contribuyan eneldesarrollo económico, social, políticoytecnológicodelpaís.

Satisfacerlas necesidades deinvestigaciónbásica y aplicada en el área de la producción de hortalizas y generar la transferencia de tecnologías que tengan impacto en los sistemas de producción.

Plan deestudios

Tronco común:

Métodos Estadísticos Metodología de la Investigación Seminario Departamental Diseño de Experimentos

Área Formativa:

Fisiología de los Cultivos Hortícolas Mejoramiento Genético de Hortalizas Producción de Semillas Relación Agua-Suelo-Planta-Atmósfera Fisiotecnia Vegetal Agroclimatología ManejodePostcosecha Parasitología Hortícola Manejo y Producción de Cultivos Hortícolas Agroecología Métodos Avanzados de Riego Cultivos Hidropónicos y Manejo de Invernaderos Propagación de Plantas Fitopatología Hortícola Tesis

» Maestría en Ciencias en Horticultura









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Ph. José Inés Palma Escamilla

[email protected]

Ph. D.Concepción Luján Álvarez

[email protected]

Ph. D. Armando

[email protected]


[email protected]

Ph. D. Jesús Miguel Olivas García

[email protected]

Ph. Juvencio González García

[email protected]

M.C. Manuel

[email protected]

LGAC

• Desarrollo de Tecnología Agrícola.


1. Llenar solicitud de ingreso al posgrado. 2. Presentar comprobante de haber concluido la licenciatura en áreas afines al programa (título, cédula profesional, acta de examen profesional). 3. Relación de estudios de licenciatura con promedio (original y copia). 4. Tener un promedio mínimo de 80 (ochenta) en la licenciatura. 5. Original y copia del acta de nacimiento. 6. Dos fotografías tamaño infantil 7. Dos fotografías tamaño credencial. 8. Curriculum vitae. 9. Dos cartas de recomendación. 10. Entrevista conel Secretario de Investigacióny Posgrado o Coordinador del Programa. 11. Certificado médico de institución de salud re- conocida. 12. Copias de: CURP, comprobante de domicilio y credencial de elector.


1. Haber cubierto la totalidad de los créditos. 2. Elaboración y defensa de la tesis de grado.

Inicio decursos

23 de enero al 07 de junio 2015.

23 de agosto al 30 de noviembre 2015.

Infraestructura

• Cinco Salones • Laboratorios de:

• Biotecnología Agrícola. • Genética. • Suelos y Agua. • Botánica. • Nutrición Mineral. • Biblioteca. • Salas de cómputo.

Informes

Página web: http://www.fcaf.uach.mx

Tel. (639) 472-1967


Secretario de Posgrado e Investigación Dr. Juan Manuel Chacón Sotelo Tel. (639) 472-1967 y 472-2726 Correo electrónico: [email protected], [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Ph. D. José Inés Palma Escamilla Tel. (639) 472-1967


















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Facultad de Ciencias Agrotecnológicas

Perfil deingreso

Los aspirantes al programa de Maestría en Cien- cias de la Productividad Frutícola deben:

• Haber egresado de una licenciatura en el área de las Ciencias Agrícolas (Agronomía, Horticultu- ra, Producción y Comercialización Agrícola, Quí- mica y Biología). • Mostrar actitud, aptitud y habilidades para realizar investigación, razonamiento verbal, lógico- matemático, metodológico, tecnologías de la in- formación y comprensión del idioma inglés. • Así mismo, deberán demostrar actitudes crí- ticas, analíticas, de reflexión y dedicación para aprender a aprender.

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría de Ciencias de la Pro- ductividad Frutícola será capaz de:

• Desarrollar, aplicar y difundir conocimiento científico y tecnológico, con el propósito de plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de la producción frutí- cola bajo un enfoquesustentable. • Manejar en forma eficiente los sistemas de pro- ducción frutícola, con base en el conocimiento de los factores que la afectan; mostrando honra- dez, sentido ético, humanístico, constructivo, en grupos de trabajo heterogéneos para contribuir al bienestar social.

• Contar con habilidades, actitudes y aptitudes para adquirir nuevos conocimientos y herramientas que les permitan una actualización permanente ante un campo científico dinámico y generar relaciones profesionales apropiadas para su desempeño.


Formación de recurso humano con contenido de investigación sobre limitaciones y oportunidades de biotecnología que influyen en la productividad frutícola, de otros cultivos altamente redituables y desarrollo tecnológico, atendiendo las peculiaridades ambientales y condiciones so- cioeconómicas de losproductores.

Generación de tecnologías para un uso racional de los recursos naturales promoviendo a media- no y a largo plazo un crecimiento sustentable de la explotación frutícola, de otros cultivos con alta demanda comercial y otorgar valor agregado de mayor competitividad a los productos regionales.

Formación de profesionistas de excelencia, capacitados para la asesoría de alto nivel.

Preparación de recursohumano parasustento de la función de la docencia.

Formar recursos humanos en los campos de la Agrobiotecnología a través de la innovación y generación de valores que aprovechen los recursos naturales, además de promover los beneficios con un criterio científico y tecnológico.

Plan deestudios

» Maestría en Ciencias de la Productividad Frutícola

Materia Créditos Tipo de Curso

MPF-508 Bioquímica de Plantas

8 B

MPF-515 Diseños Experimentales

8 B

MPF-520 Fisiología Vegetal

8 B

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Dra. Ramona Pérez Leal

[email protected]

Dr. Loreto RoblesHernández

[email protected]

Dra. Ana Cecilia GonzálezFranco

[email protected]

Dra. Dámaris L. Ojeda Barrios

[email protected]

Dra. Ana María Arras Vota

[email protected]

Dr. Abelardo Núñez Barrios

[email protected]

Dr. Víctor Manuel Guerrero Prieto

[email protected]

Dra. Teresita de Jesús Ruiz

[email protected]

LGAC

• Biotecnología vegetal. • Fisiología de plantas. • Parasitología frutícola.


Estas asignaturas se enlistan a manera enunciati- va y no limitativa.

El diseño y estructura de este plan de estudios permite que para cada estudiante se pueda implementar un Programa de Estudios adecuado al trabajo de investigación

1. Curriculum Vitae con fotografia. 2. Seis fotografías tamaño infantil (blanco y Ne- gro, no instantáneas). 3. Carta de motivos de ingreso al posgrado. 4. Solicitudes de ingreso. 5. Relación de estudios. 6. Título profesional. 7. Cédula profesional. 8. Carta de liberación del servicio social. 9. Examen médico de la UACH. 10. Credencial de elector. 11. CURP. 12. Comprobante de domicilio. 13. Copia de acta de nacimiento y de dependien- tes económicos. 14. Dos cartas de recomendación. 15. Ingles básico.

Materia Créditos Tipo de Curso

MPF-586 Biotecnología Vegetal

8 F

MPF-570 Seminario I (Metodología de la Investigación)

1

MPF-522 Frutales de Zonas Templadas

6 F

MPF-530 Nutrición Vegetal

6 F

MPF-561 Fertilidad de Suelos

6 F

MPF-568 Fitopatología 6 F

MPF-566 Manejo Integrado de Plagas

6 F

MPF-567 Entomología 6 F

MPF-575 Seminario II 1

MPF-578 Seminario III 1

MPF-582 Seminario IV 1

MPF-576 Avances de Tesis I

6

MPF-576 Avances de Tesis II

6

MPF-576 Avances de Tesis III

6

B= Básica; F= Formativa.














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16. Examen CENEVAL EXANI–III (indispensable al inicio de clases). 17. Propuesta de anteproyecto de investigación.


1. Haber cumplido con los créditos correspondientes (54 créditos Materia y 18 de avance de tesis). 2. Liberación de Tesis del Comité (por escrito).

Inicio decursos

Enero-Junio 2015 y Agosto-Diciembre de 2015.

Infraestructura

• Aulas. • Cenco (Centro Computacional). • Salón de usos múltiples. • Laboratorio de análisis de suelo y planta. • Laboratorio de Microbiología Aplicada. • Laboratorio de Biotecnología. • Laboratorio de Entomología. • Laboratorio de Fisiología y Bioquímica Vegetal. Invernadero. • Huerta “La Semilla”, ubicada en Namiquipa, Chi- huahua.

Informes

Página web: www.faciatec.uach.mx Tel. (614) 439 18 44 Ext. 3130 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Ph.D. Abelardo Núñez Barrios Tel. (614) 439-1844 Ext. 3121 Correo electrónico: [email protected]

Coordinador Sistemas Posgrado M.C. Gerardo René Olace Moreno Tel. (614) 439-1844 Ext. 3130 Correo electrónico: [email protected]

Coordinadora de Investigación Posgrado M.Ag. Rosalía Sánchez Basualdo Tel. (614) 439-1844 Ext. 3130 Correo electrónico: [email protected]

Coordinadora Académica de Posgrado M.A.R.H. Ileana Moreno Durán Tel. (614) 439-1844 Ext. 3130 Correoelectrónico:[email protected]

http://www.faciatec.uach.mx/









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Facultad de Ciencias de la Cultura Física

• Aplica una visión holísticas sobre la utilización de los medios y recursos con los que interactúa. Colabora en estudios de investigación aplicada enfocados a la generación de conocimientos sobre los factores que contribuyen al desarrollo psicomotordelhombre.Trabaja engruposintery multidisciplinarios. Está interesado en la proble- mática educativa, de salud y social con un espíri- tu crítico, auto-crítico y propositivo.

Objetivos del programa

Perfil deingreso

Los aspirantes a ingresar al programa de Maes- tría Profesional en Psicomotricidad deben:

• Poseer elementos de formación profesional en áreas de la educación y sectores afines, así como bases en el área de la salud preferentemente en educación física y psicología. • Mostrar interés por el desarrollo de las habilidades motrices, cognitivas y sensoriales en diferentes poblaciones. • Deben poseer un sentido analítico y transversal para que pueda vincular su formación profesional con las competencias que adquirirá en el posgrado. Además de poseer una actitud inte- gradora comprometida capaz de adherirse y de- sarrollarse en grupos inter y multidisciplinarios con el firme propósito de adquirir elementos de desarrollo en áreas motrices que impacten en la vida de las personas con las que interactúen. • Contar con dominios de herramientas tecnoló- gicas que le permitan potencializar sus aprendizajes en este programa; que se manifiesten en la contribución de un desarrolloeducativo y formativo.

Perfil de egreso

• Resuelve problemas surgidos de las necesidades de apoyar el desarrollo psicomotor del escolar en los diversos niveles de educación. Identifi- ca necesidades individuales del escolar y ajusta sus planes de trabajo a fin de atenderlas en forma grupal.

Formar profesionales sobre la base de los principios epistemológicos, axiológicos, conceptuales y metodológicos de la psicomotricidad, orientados a la búsqueda de soluciones de problemas teóricos y prácticos del desarrollo integral de la población infantil, con un enfoque educativo, reeducativo y terapéutico.

Plan deestudios

Primer semestre: Psicomotricidad Educación Inclusiva Neurodesarrollo Infantil

SegundoSemestre: Didáctica de la Psicomotricidad Metodología de la Investigación Científica Transtornos Psicomotrices en el Ámbito Educati- vo

Tercer semestre: Intervención y Práctica de Campo Diseño, Implementación y Evaluación de Progra- mas de Psicomotricidad Seminario de Titulación I

Cuarto semestre: Optativa I OptativaII Seminario de Titulación II

Optativa I. Intervención Psicomotiz Reeducati- va, Intervención Psicomotiz Terapéutica, Estimu- lación Temprana.

» Maestría en Psicomotricidad

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Optativa II. Modelos Alternativos de Investiga- ción, Métodos, Técnicas e Instrumentos de Eva- luación, Investigación con Estudio de Caso.



Judith RodríguezVillalobos

[email protected]

Martha Ornelas Contreras

[email protected]

Humberto Blanco Vega

[email protected]

David García Fernández

dgarcí[email protected]

Javier Bernabé GonzálezBustos

[email protected]

Javier Rivero Carrasco

[email protected]

LGAC

• Factores Psicosociales, Actividad Física y Calidad de vida. • Educación, Pedagogía y Didáctica. • Tecnología Educativa e Investigación en la Do- cencia. • Psicomotricidad en el Desarrollo Infantil.


1. Al momento de la inscripción contar con licenciatura terminada. 2. Relación de estudios de licenciatura en original y dos copias. 3. Dos cartas de recomendación de profesionales que conozcan académicamente al candidato, en original y copia. 4. Copia original del acta de nacimiento y dos copias. 5. Dos fotografías recientes (no más de un año) tamaño credencial. 6. Currículum Vitae actualizado (datos personales generales). 7. Entrevista con el Secretario de Investigación y

Posgrado (en proceso de elaboración de un formato de entrevista) 8. Presentar examen CENEVAL EXANI-III


1. Acreditar la totalidad de los cursos del programa con un mínimo de 8.0 puntos de calificación (sobre 10) en cada uno. 2. Cumplir con un mínimo de 90% de asistencia por curso. 3. Presentar un sumario de estudios de caso de las áreas de desempeño profesional donde haya aplicado los conocimientos adquiridos en cada módulo. Este sumario de estudios de caso, como conjunto, deberá considerar tanto aspectos de diagnóstico de individuos con discapacidad, como aspectos deldiseño, implementaciónyeva- luación de mínimo un programa enfocado a responder a las necesidades educativas especiales de al menos una forma de discapacidad. El valor de estetrabajo es de 20 créditos quesesumarán a los obtenidos en los cursos que componen el programa, alcanzando un total de 123 para obtener el grado de maestría. 4. Disertar ante un comité de evaluación acadé- mica, sobre el sumario de estudios. 5. Acreditar el idioma inglés en el nivel 7 como mínimo del diplomado que ofrece la Universidad através de la Facultad de Filosofía y Letras, acreditar el curso de inglés ofrecido por la facultad.

Inicio decursos

Este programa es semestral, por lo tanto los periodos de nuevo ingreso son en enero y agosto del cada año. Para este año el periodo enero junio está comprendido del 28 de enero al 21 de mayo y para el agosto diciembre del 12 de agosto al 22 de noviembre.

Informes

Páginaweb:www.fefcd.uach.mx Tel. (614) 426-5002, (614) 413-1507 y (614) 413-0433






mailto:dgarcÃ[email protected]

mailto:dgarcÃ[email protected]




http://www.fefcd.uach.mx/

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Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Francisco Muñoz Beltrán Tel: (614) 413-1507 Ext. 115 Correo electrónico: [email protected]

Coordinadordel programa: M.A.P.E. Javier Bernabé González Bustos Tel: (614) 413-1507 Ext .115 Correo electrónico:[email protected]

Perfil deingreso

• Todo aspirante a ingresar a este programa de- berá demostrar una actitud y aptitudes propias para alcanzar un criterio eficiente y profesional en la dirección de funciones dentro del rubro de la educación física, el deporte y la recreación, necesarias para dar respuesta a una determinada pro- blemática social. • Deberá el aspirante evidenciar un profundo conocimiento de las necesidades propias de su realidad social en todo su contexto (socio-polí- tico-cultural), y actitud inquieta por contribuir directamente en la calidad de vida de su comunidad, mediante el manejo adecuado y eficiente de los recursos humanos y materiales propios de su área de acción. Además de habilidades propias para el dominio de las tecnologías de la informa- ción y la comunicación.

Perfil de egreso

El egresado de este programa semiescolarizado al terminar sus estudios será capaz de:

• Diagnosticar y atender problemáticas relacionadas con la administración de planes, programas y servicios para la educación física, el deporte y la recreación mediante la planeación estratégica y la implementación de acciones pertinentes para tal efecto.

• Aplicar una visión holística sobre la máxima uti- lización de los medios y recursos con los que inte- ractúa cotidianamente en los campos de la edu- cación física, el deporte y la recreación. • Lograr una eficiente visión panorámica de ges- tión en la dirección de las funciones de la educa- ción física, el deporte y la recreación. • Aplicar los principales paradigmas de la evalua- ción financiera y los métodos de control de calidad de los procesos inherentes de la educación física, el deporte y la recreación.


Mejorar la calidad de los servicios relacionados con la práctica del ejercicio y la actividad físico deportiva, encaminados a mejorar la calidad de vida de los mexicanos, mediante la formación de profesionales de alto nivel enla administración de la Educación Física, el Deporte y la Recreación.

Plan deestudios

Módulo I: Planificación Estratégica en la Educación Física, el Deporte y la Recreación.

Temática/Materia: 1. Introducción a la Administración de la Activi- dad Deportiva. 2. Planificación e Implementación de Estrategias 3. Computación I. 4. Estrategias Didácticas para la Enseñanza de la Educación Física, el Deporte y la Recreación.

Módulo II: La Organización en la Educación Física, el Deporte yla Recreación

Temática/Materia: 1. Diseño y Estructura Organizacional para la Ad- ministración de Instalaciones y Áreas Deportivas 2. Recursos Humanos para la Administración De- portiva 3. Diseño de Investigación I 4. Desarrollo de Valores en la Educación Física, el Deporte y la Recreación

» Maestría en Administración de la Educación Física, el Deporte y la Recreación




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Módulo III: Alta Gerencia Deportiva

Temática/Materia: 1. Tópicos en Motivación del Consumidor y Mer- cadotecnia Aplicados al Deporte 2. Diseño de Investigación II 3. Actividad Física y Calidad de Vida 4. Legislación y Reglamentación Deportiva

Módulo IV: Control y Evaluación

Temática/Materia: 1. Modelos Financieros de Evaluación y Control en la Educación Física, el Deporte y la Recreación. 2. Asesoría y Administración de Servicios en la Educación Física, el Deporte y la Recreación. 3. Desarrollo del Deporte en la Comunidad. 4. Taller de Investigación en la Educación Física, el Deporte y la Recreación.

El trabajo de tesis para obtener el grado de maes- tría tiene un valor de 20 créditos.

Estas materias se orientan en dinámica de trabajo y contenidos a responder a necesidades de la po- blación y son semejantes a las equivalentes, que se ofrecen en el sistema escolarizado en la Maes- tría en Ciencias del Deporte; opción Administra- ción.


LGAC

1. Educación Pedagogía y Didáctica. 2. Tecnología Educativa e Investigación en la Do- cencia.


1. Al momento de la inscripción contar con licenciatura terminada. 2. Relación de estudios de licenciatura en original y dos copias. 3. Dos cartas de recomendación de profesionales que conozcan académicamente al candidato, en original y copia. 4. Copia original del acta de nacimiento y dos copias. 5. Dos fotografías recientes (no más de un año) tamaño credencial. 6. Currículum Vitae actualizado (datos personales generales). 7. Entrevista con el Secretario de Investigación y Posgrado. 8. Presentar examen CENEVAL EXANI-III.


Se podráotorgaruntítulo que ampara una“Maes- tría Profesional enAdministración de la Educación Física, Deporte y Recreacióncuando:

1. Acredite la totalidad de los cursos del programa con un mínimo de 80 puntos de calificación (sobre 100) en cada uno, obteniendo así un mínimo de 100 créditos conforme a la tabla de créditos descrita en el plan de estudios. 2. Cumpla con un mínimo de 90% de asistencia por curso. 3. Presente un sumario de estudios de caso de las áreas de desempeño profesional donde haya aplicado los conocimientos adquiridos en cada módulo y que deberá ser aprobado por todos los integrantes del comité de tesis de grado. Este sumario de estudios de caso, como conjunto, de- berá considerar tanto aspectos de planeación y organización como de mercadotecnia, legislación o reglamentación, evaluación ycontrol de problemas pertinentes a la educación física, el deporte y la recreación.


María del Carmen Zueck Enríquez.

[email protected]

Jesús Jasso Reyes

[email protected]

Guadalupe Carrillo Ortiz

[email protected]

José Luis Barraza Infante

[email protected]

Ma. Concepción Soto Valenzuela

[email protected]









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Este sumario tiene un valor de 20 créditos aplicables al total necesario de 120 para obtener el grado. 4. Diserte ante un comité de evaluación académi- ca, sobre el sumario de estudios. 5. Acredite el idioma inglés en el nivel 7 como mí- nimo del diplomado que ofrece la Universidad a través de la Facultad de Filosofía y Letras.

Inicio decursos

Este programa se oferta de manera trimestral con clases fines de semana.

Al ser trimestral tenemos periodos de nuevo ingreso para:

• Enero 7 al 22 de marzo de 2015. • 12 de abril al 21 de junio de 2015. • Septiembre 13 al 29 de noviembre de 2015.

Informes

Páginaweb:www.fefcd.uach.mx Tel. (614) 426-5002, (614) 413-1507 y

(614) 413-0433


Coordinadordel programa: M.C. Ma. Concepción Soto Valenzuela Tel: (614) 413-1507 Ext .115 Correoelectrónico: [email protected]

Perfil deingreso

• El aspirante a ingresar al Programa de Maestría Profesional en Atención a Poblaciones Especiales a través del Movimiento que ofrece la Facultad de Educación Física y Ciencias del Deporte deberá ser un profesional del área de la Educación Física, Psicologíay áreas afines, que cuentenconeviden- cias de antecedentes de conocimientos, habilidades y capacidades que le permitan el desarrollo de las diversas asignaturas contempladas en este programa. • Presentar una actitud con tendencia al trabajo educativo a través del movimiento con personas que sean o no portadoras de alguna discapacidad. • Debe poseer una capacidad para adquirir conocimientos y herramientas, así como el uso de instrumentos para interactuar con poblaciones especiales. • Tener un alto grado de interés por adquirir aprendizajes que le permitan injerir en la promo- ción de mejorar la calidad de vida de las personas que presenten alguna necesidad especial.

Perfil de egreso

• Resuelve problemas surgidos de las necesidades de fomentar el aprovechamiento de las capacidades físicas particularesdel educando, considerando sus condiciones personales de discapacidad y sus necesidades de desarrollo integral. • Diagnostica y planea programas de trabajo ajus- tados individualmente afín de atender las parti- cularidades que definan al educando, utilizando los recursos disponibles en los diversos niveles de educación. • Aplica una visión holística sobre la utilización de los medios y recursos con los que interactúa. • Analiza y participa en estudios de investigación aplicada, enfocados a la generación de conocimientos sobre los factores que contribuyen al mejoramiento de la atención que se presta a per-

» Maestría en Atención a Poblaciones Especiales a través del Movimiento






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sonas con discapacidad en los diversos entornos yniveleseducativos. • Trabaja en grupos inter ymultidisciplinarios. • Está interesado enlaproblemática educativa, de salud y social con un espíritu crítico, auto-crítico y proposito.


Brindar a los profesionales de la Educación Física y carreras afines alternativas de formación, supe- ración y actualización en el diagnóstico, diseño, intervención y evaluación de planes y programas para la atención de poblaciones especiales a tra- vés del movimiento, en ambientes integrados. En respuesta a la integración educativa y a los actuales cambios de reorientación microestructural del Sistema Educativo Nacional.

Plan deestudios



David Arnoldo García Fernández

[email protected]

Ferdinando Hernández

[email protected]

Javier Bernabé GonzálezBustos

[email protected]

Fernando Mondaca Fernández

[email protected]

Juan Manuel

[email protected]

Oscar Núñez

[email protected]

Módulo III

Nombre de la Materia Clave Créditos

9. Tipología de las Princi- pales Discapacidades

EFD5239 6 créditos

10. Diseño de Investiga- ción

EFD5302 7 créditos

11. Tópicos Selectos I EFD5310 7 créditos

12. Adaptaciones Curri- culares para Poblaciones Especiales

EFD5240 6 créditos

Módulo IV


13. Movimiento y Disca- pacidad

EFD5241 6 créditos

14. Estadística Aplicada a la Toma de Decisiones

EFD5312 7 Créditos

15. Taller de Investigación Aplicada: Tópicos Selec- tos

EFD5406 7 créditos

16. Trabajo con Padres de Niños con N.E.E.

EFD5242 6 créditos

Módulo I


1. Integración Educativa: Bases y Conceptos

EFD5105 6 créditos

2. Computación EFD5304 7 créditos

3. Aprendizaje y Desarrollo Motor

EFD5231 6 créditos

4. Recreación y Deporte Adaptado

EFD5237 6 créditos

Módulo II


5. Educación Física para Niños con N.E.E.

EFD5238 6 créditos

6. La Psicomotricidad en las N.E.E.

EFD5234 6 créditos

7. Diseño y Uso de Material de Apoyo

EFD5208 6 créditos

8. Diseño de Instrumen- tos para el Diagnóstico y la Evaluación

EFD5309 7 créditos











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LGAC

• Educación, Pedagogía y Didáctica. • Tecnología Educativa e Investigación en la Do- cencia. Antropometría, Fsiología y Nutrición Aplicadas a la Actividad Física.


1. Acreditar la totalidad de los cursos del programa con un mínimo de 80 puntos de calificación (sobre 100) en cada uno. 2. Obteniendo así un mínimo de 100 créditos conforme a la tabla de créditos, descrita en el plan de estudios 3. Cumplir con un mínimo de 90% de asistencia por curso 4. Dos cartas de recomendación de profesionales que conozcan académicamente aelcandidato, en original y copia. 5. Copia original del acta de nacimiento y dos copias. 6. Dos fotografías recientes (no más de un año) tamaño credencial. 7. Curriculum Vitae actualizado (datos personales generales). 8. Entrevista con el Secretario de Investigación y Posgrado. 9. Presentar examen CENEVAL EXANI-III.

Requistos de egreso

Para obtener el grado de Maestría Profesional en Atención a Poblaciones Especiales a través del Movimiento el estudiante deberá:

1. Acreditar la totalidad de los cursos del programa con un mínimo de 80 puntos de calificación (sobre 100) en cada uno, obteniendo así un míni- mo de 103 créditos conforme a la tabla de crédi- tos descrita en el plan de estudios. 2. Cumplir con un mínimo de 90% de asistencia por curso. 3. Presentar un sumario de estudios de caso de las áreas de desempeño profesional donde haya aplicado los conocimientos adquiridos en cada módulo.

Este sumario de estudios decaso, comoconjunto, deberá considerar tanto aspectos de diagnóstico de individuos con discapacidad, como aspectos del diseño, implementación y evaluación de míni- mo un programa enfocado a responder a las necesidades educativas especiales de al menos una forma de discapacidad. El valor de este trabajo es de 20 créditos que se sumarán a los obtenidos en los cursos que componen el programa, alcanzando un total de 123 para obtener el grado de maestría. 4. Disertar ante un comité de evaluación acadé- mica, sobre el sumario de estudios. 5. Acreditar el idioma inglés en el nivel 7 como mínimo del diplomado que ofrece la Universidad através de la Facultad de Filosofía y Letras, acreditar el curso de inglés ofrecido por la facultad.

Inicio decursos

Este programa es semestral por lo tanto los periodos de nuevo ingreso son en enero y agosto del cada año. Para este año el periodo enero junio está comprendido del 28 de enero al 21 de mayo y para el agosto diciembre del 12 de agosto al 22 de noviembre.

Informes

Páginaweb:www.fefcd.uach.mx Tel. (614) 426-5002, (614) 413-1507 y (614) 413-0433


Coordinadordel programa: M.P.P. Wilberth Velducea Velducea Tel: (614) 413-1507 Ext .115 Correo electrónico: [email protected]






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Perfil deingreso

Es el de un egresado de licenciatura, que muestra interés por la investigación y las actividades aca- démicas enfocadas a la actividad física, deporte y salud, en los ámbitos de la administración, bio- logía o psicología, con los conocimientos básicos para su desempeño en cualquiera de las dichas áreas y capaz de interactuar en un ambiente de trabajo colaborativo y de compromiso social.

Perfil de egreso

El egresado será capaz de:

• Aplicar eficientemente los métodos y técnicas útiles para el desarrollo de las actividades contempladas en la educación física, el deporte y la salud. • Reconocer y definir los problemas del deporte y la salud. • Reconocer y definir los problemas del deporte y la educación física en todas las dimensiones y modalidades, de tal forma que pueda señalar con precisiónsus características, impacto directoein- directoysugerir alternativas de soluciónposibles. • Seleccionar y proponer explicaciones e interpre- taciones de los fenómenos del deporte y actividad física desde las perspectivas que ofrecen las disciplinas vinculadas con él, de forma tal, que puedan someterse a comprobación conforme a la metodología de la ciencia que mejor responda a sus características. • Seleccionar líneas de investigación y estrategias de desarrollo para el abordaje de los fenómenos deldeporte, educación física ysalud, de forma tal, que puedan impulsar el trabajo de producción científica articulada y dirigida a resolver la proble- mática del área. • Analizar y proponer soluciones a losproblemas de laenseñanza-aprendizaje, la administraciónde la docencia en educación física y la preparación físico deportiva.

Formar profesionales capaces de incorporar a su práctica los conocimientos teórico-prácticos más actuales de las ciencias del deporte y de la activi- dadfísica.

Consolidar la formación de profesionales de la educación física y el sector salud como investigadores, especialistas y docentes de nivel superior, en un marco multidisciplinario, y en tresdiscipli- nas que se vinculan con el deporte: biología, psi- cologíay administración.

Promover y proporcionar apoyo a los estudios y trabajos de investigación de calidad sobre la línea de investigación de actividad física, educación y salud.

Plan deestudios

» Maestría en Ciencias del Deporte

Primer Semestre

Nombre de la Materia Créditos

Diseño de Investigación I 6 créditos

Clínica I 10 créditos

Módulo de Especialidad 6 créditos


Total 28 créditos

Segundo Semestre


Diseño de Investigación II 6 créditos

Clínica II 10 créditos

Laboratorio de Investigación I 6 créditos


Total 28 créditos

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LGAC

• Educación, Pedagogía y Didáctica. • Tecnología Educativa e Investigación en la Do- cencia. • Antropometría, Fisiología y Nutrición Aplicadas a la Actividad Física.


1. Al momento de la inscripción contar con licenciatura terminada. 2. Relación de estudios de licenciatura en original y dos copias. 3. Dos cartas de recomendación de profesionales que conozcan académicamente al candidato, en original y copia. 4. Copia original del acta de nacimiento y dos copias. 5. Dos fotografías recientes (no más de un año) tamaño credencial. 6. Currículum Vitae actualizado (datos personales generales). 7. Entrevista con el Secretario de Investigación y Posgrado. 8. Presentar examen CENEVAL EXANI-III.

Núcleo Académico Básico Requisitos de egreso

Para obtener el grado de Maestría en Ciencias del Deporte el estudiante deberá:

1. Acreditar la totalidad de los cursos del programa con un mínimo de 80 puntos de calificación (sobre 100) en cada uno, obteniendo así un míni- mo de 103 créditos conforme a la tabla de crédi- tos descrita en el plan de estudios. 2. Cumplir con un mínimo de 90% de asistencia por curso. 3. Presentar un trabajo de tesis en la opción de estudios que haya elegido (Administración, Psicolo- gía, Biología), bajo los lineamientos establecidos en el manual de elaboración de tesis. El valor de este trabajo es de 20 créditos que se sumarán a los obtenidos en los cursos que componen el programa, alcanzando un total de 123 para obtener el grado de maestría.

Tercer Semestre


Laboratorio de Investigación II 6 créditos

Métodos Cuantitativos I 6 créditos



Total 24 créditos

Cuarto Semestre


Seminario de Investigación y Tesis 6 créditos

Laboratorio de Investigación III 6 Créditos

Métodos Cuantitativos II 6 créditos

Módulo de Especialidad. Optativa 6 créditos

Total 24 créditos


Lidia Guillermina de León Fierro

gdeleó[email protected]

Claudia Esther Carrasco Legleu

[email protected]

Ofelia Urita Sánchez

[email protected]

María de Jesús Muñoz Daw

[email protected]

Humberto Blanco Vega

[email protected]

Martha Ornelas Contreras

[email protected]

Ulda Alarcón Ortega

[email protected]

mailto:gdeleÃ³[email protected]












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4. Defensa del proyecto de tesis ante un comité de evaluación académica. 5. Acreditar el idioma inglés en el nivel 7 como mínimo del diplomado que ofrece la Universidad a través de la Facultad de Filosofía y Letras. Acre- ditar el curso de inglés ofrecido por la facultad, o presentarexamen de acreditación enel Centro de Idiomas.

Inicio decursos

Este programa es semestral por lo tanto los periodos de nuevo ingreso son en enero y agosto del cadaaño.

Para este año el periodo enero junio está comprendido del 28 de enero al 21 de mayo y para el agosto diciembre del 12 de agosto al 22 de noviembre.

Informes


(614) 413-0433


Coordinadordel programa: M.C. Raúl Josué Nájera Longoria Tel: (614) 413-1507 Ext .115 Correoelectrónico:[email protected]

Perfil deingreso

• Deberá evidenciar competencias, experiencia e interés para la investigación en las Ciencias de la Cultura Física. • Expresa ideas claras tanto en forma oral como escrita con un lenguaje fluido y comprensible. • Plantea, analiza y resuelve problemas y desafíos intelectuales con actitud ética colaborativa. • Accede a la información científica técnica del ámbito de la actividad física y el deporte utilizando diversas estrategias de análisis y procesamien- to. • Establece una correspondencia adecuada entre la naturaleza y el grado de complejidad de los propósitos y contenidos de las actividades físicas, el deporte la recreación, la gestión y otras esferas afines al ámbito de la cultura física. • Conoce los principales problemas de las ciencias de la cultura física en México y en el mundo. • Reconoce, aprecia y respeta las diferencias individuales y culturales de los diversos grupos sociales y de edades que practican actividad física y deporte. • Posee conocimientos, habilidades y actitudes esenciales mínimos para aplicar la investigación científica a su práctica profesional.

Perfil de egreso

Un doctor formado desde una visión humanista, competente para enfrentar con pertinencia social y actitud ética colaboradora el diagnóstico, diseño y aplicación de programas del campo de la cultura física en sus diversas manifestaciones, con sostenida vocación para el tratamiento de la diversidad, mediante el trabajo inter y transdisci- plinar como postura científico investigativa para latransformación de larealidad.


Formar doctores sobre la base de los principios

» Doctorado en Ciencias de la Cultura Física






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epistemológicos, axiológicos conceptuales y me- todológicos orientados a la búsqueda de soluciones de los problemas teóricos y prácticos de la actividad física y el deporte en las condiciones de la sociedad global del conocimiento desde una sostenidavisión de educación permanente.

Potenciar la obtención de resultados científicos pertinentes socialmente y su consiguiente divul- gaciónsistematizada, a partir deltrabajo desarrollado en las líneas de investigación delprograma de doctorado.

Plan deestudios



Dr. Rigoberto Marín Uribe

[email protected]

Dra. Lidia G. De León Fierro

[email protected]

Dra. Claudia Esther Carrasco Legleu

[email protected]

Dr. Humberto Blanco Vega.

[email protected]

Dr. Jesús Jasso Reyes

[email protected]

Dra. Ma. Del Carmen Zueck Enríquez

[email protected]

Semestre IV


Seminario de Investigación III 5 créditos

Tópicos Selectos de las Ciencias de la Actividad Física y Deporte II

8 Créditos

Optativa II 6 créditos

Total 19 créditos

Semestre V


Seminario de Producción de Tesis 15 créditos

Total 15 créditos

Semestre VI


Seminario de Producción de Tesis II 15 créditos

Producto Integrador 10 Créditos

Total 25 créditos

Semestre I


Investigación Científica 5 créditos

Tendencia Secular del Crecimiento y Desarrollo

8 créditos

Comunicación Científica 8 créditos

Total 21 créditos

Semestre II


Seminario de Investigación I 5 créditos

Tópicos Selectos de las Ciencias de la Actividad Física y Deporte I

8 créditos

Sociedad del Conocimiento 8 créditos

Total 21 créditos

Semestre III


Seminario de Investigación II 5 créditos

Optativa I 6 créditos

Procesamiento de Datos 8 créditos

Total 19 créditos










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LGAC

1. Actividad Física para la Salud. 2. Educación Física, Gestión y Formación Educa- tiva. 3. Entrenamiento Deportivo y Psicología.


1. Disponibilidad de tiempo completo para sus estudios del doctorado. 2. Presentar relación de estudios y grado de maes- tría en un área afín al programa doctoral. 3. Presentar en forma escrita y oral su anteproyec- to original de investigación conforme a las líneas de investigación del programa, para su tesis doctoral ante el consejo académico del doctorado. 4. Aplicar al Exani III del CENEVAL cuyo resultado será considerado por el consejo académico del doctorado en el proceso de valoración del aspirante. 5. Currículum vitae que incluya experiencia en desarrollo de investigación con documentos probatorios. 6. Presentary aprobar elexamen de herramientas básicas de estadística y de tecnologías de infor- mación. 7. Acreditar 450 puntos en TOEFL. 8. Tres cartas de recomendación académica. 9. Entregar formato de solicitud proporcionado por el programa. 10. Entrevista con el consejo Académico del Doc- torado del programa doctoral. 11. Presentar una copia de su tesis de maestría.

Una vez que haya sido seleccionado, el solicitan- te deberá presentar la documentación requerida por la Universidad para su inscripción. Todos los casos excepcionales y fuera de los lineamientos de los requisitos de ingreso, serán resueltos por el Consejo Académico del Doctorado, cuya decisión será inapelable.


Los requisitos de egreso que el estudiante debe- rá alcanzar en su itinerario de formación fueron formuladas considerandolosrequisitosenestipu- lados en el Programa Nacional de Posgrados de

Calidad del CONACYT, el cual en su Anexo A, en el apartado de Productividad académica del estudiante, señala: “Deberá ser un artículo publicado o aceptado en una revista internacional indexada; o bien un producto original según el área de conocimiento (libros, patentes, etc.)”. Con esa base, este aspecto se convierte en la primera meta; la segunda será la participación en un Congreso del área, considerando preferentemente el compar- tir autoría con los directores de tesis, estos serán considerados como requisitos previos a la defensa de su tesis doctoral. Adicionalmente y a fin de garantizar que el estudiante alcance u obtenga el grado en el tiempo estipulado de 3 a 4.5 años, se establecen las siguientes metas por semestre:

1º Semestre: ensayo científico. 2° Semestre: protocolo de investigación para la tesis doctoral. 3er Semestre: marco teórico y levantamiento de información. 4° Semestre: procesamiento de datos. 5° Semestre: borrador de tesis. 6° Semestre: predefensa (primera disertación).

Inicio decursos

Este programa tiene aceptación de nuevos estudiantes de manera anual, el periodo de recepción de documentos es hasta mayo de cada año y la entrevista y presentación de proyectos se lleva a cabo en el mes de junio iniciando ciclo escolar en agosto de cada año.

Informes


(614) 413-0433


Coordinador del programa: Dr. Rigoberto MarínUribe Tel: (614) 413-1507 Ext .115 Correoelectrónico:[email protected]






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Facultad de Ciencias

Políticas y Sociales

Perfil deingreso

El programa maneja un perfil interdisciplinario; el aspirante deberá demostrar el manejo de habilidades relacionadas con la comunicación oral y escrita, capacidad de lectura, análisis, crítica y propuesta, habilidades relacionadas con el proceso de toma de decisiones para la solución de conflictos y procesos que las instituciones de la administración pública enfrentan. De la misma manera deberá mostrar un interés por proponer alternativas a la problemática social. Además, el aspirante deberá practicar los valores de la disciplina, la puntualidad, la responsabilidad el respeto, el espíritu de colaboración y el trabajo en equipo.

Perfil de egreso

Los egresados de la Maestría en Administración Pública son profesionales capacitados para lograr un adecuado manejo de los asuntos y recursos públicos, mantener visión estratégica para desarrollar propuestas a la creciente demanda y necesidades de la población y de los intereses públicos.


El objetivo de la maestría es brindar al estudiante conocimientos de alto nivel en materia de la ad- ministración y manejo de los recursos públicos,

para la formación y actualización instrumental y académica de maestros interesados y vinculados con el quehacer público en las distintas esferas del gobierno, así como formar a los postgradua- dos con una preparación académica integral, ri-

gurosa y sólida en las ciencias sociales.

Plan deestudios

1er Trimestre: Funcionamiento de la Administración Pública 3 hs/6 créditos Marco General de la Administración Pública

3 hs/6 créditos

2do Trimestre: Estructura y Régimen Jurídico del Estado 3 hs/6 créditos Métodos de la Investigación Social

3hs/6 créditos

3er Trimestre: Administración de los Recursos Materiales 3hs/6 créditos Informática Alicada a la Administración Pública 3hs/6 créditos Optativa 1 3 hs/2 créditos

4to Trimestre: Gestión Estrastégica de los Recursos Humanos 3 hs/6 créditos

5to Trimestre: Mercadotecnia en el Sector Público 3 hs/6 créditos

6to Trimestre: Políticas del Gasto Público 3 hs/2 créditos

Optativas: 2 créditos

Política Económica Economía Internacional Ideologías Políticas Sistema Político Mexicano Políticas Públicas

» Maestría en Administración Pública

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Ética del Servicio Público Desarrollo y Gestión Público Regional Perspectivas de la Administración Contabilidad y Auditoría Gubernamental Análisis e Interpretación dela Información Financiera Gubernamental


7. Solicitud de ingreso (entregada por la facultad, dos copias). 8. Presentar el examen de diagnóstico.


1. Haber cubierto el plan de estudios. 2. Presentar, aprobar y defender el trabajo de in- vestigación de acuerdo al protocolo de elabora- ción. 3. Acreditar un idioma extranjero (inglés). 4. Cumplir trámites administrativos. 5. No tener ningún adeudo económico con la Universidad.

Inicio decursos

LGAC

• Política, Gobierno y Sociedad.


1. Título o acta de examen profesional (original y dos copias). 2. Certificado de estudios de licenciatura (original y dos copias). 3. Acta de nacimiento (original y dos copias). 4. Examen médico general expedido por una ins- titución oficial (dos copias). 5. Dos fotografías tamaño infantil (a color). 6. Curriculum Vitae (dos copias).


M.A. Javier de la Rosa Campos

[email protected]

M.A. Ramón Ortiz

[email protected]

Dr. Eduardo Borunda

joseeduardoborunda@gmail. com

M.A Miguel A. Calderón

[email protected]

M.A. Víctor Valencia

[email protected]

Dr. Abraham Paniagua

[email protected]

M.A. Edgar Yañez Ortiz

[email protected]

M.A. Rubén Borunda

[email protected]

M.A. Jesús Hinojos

[email protected]

Concepto Ciclo Enero-Abril 2015

Entrega de boletas 2012

Del 5 al 9 de Enero 2015

Inscripciones Del 12 al 24 de Enero 2015

Inicio de clases

26 de Enero 2015

Ultimo día de clases

18 de Abril 2015

Concepto Ciclo Mayo-Agosto 2015

Inscripciones Del 4 al 16 de Mayo 2015

Inicio de clases

25 de Mayo 2015


22 de Agosto del 2015

Concepto Ciclo Septiembre- Diciembre 2015

Inscripciones Del 31 Agosto al 12 de Septiembre 2015

Inicio de clases

21 de Septiembre 2015

Último día de clases

12 de Diciembre 2015











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Infraestructura

• Edificio propio del Posgrado.

Informes

Página web: http://fcpys.uach.mx/ Tel. (656) 616-8888 Ext. 3041 y 3017 Correoelectrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado M.A. Luis Francisco Martínez Ruiz Tel. (656) 199-7115 Correo electrónico: [email protected], [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Lic. Carlos Gerardo Urenda Campos Tel.(656)262-2471 Correoelectrónico:[email protected], [email protected]

Dirección: C. Anillo Envolvente Pronaf #754, C.P. 32315, Ciudad Juárez, Chihuahua.

Perfil deingreso

El programa maneja un perfil interdisciplinario; el aspirante deberá demostrar el manejo de habilidades relacionadas con la comunicación oral y escrita, capacidad de lectura, análisis, crítica y propuesta, habilidades relacionadas con el proceso de toma de decisiones para la solución de conflictos y procesos que las instituciones de la administración pública enfrentan. De la misma manera deberá mostrar un interés por proponer alternativas a la problemática social. Además, el aspirante deberá practicar los valores de la disciplina, la puntualidad, la responsabilidad el respeto, el espíritu de colaboración y el trabajo en equipo

Perfil de egreso

Los Maestros en Comunicación estarán habilita- dos teórica y metodológicamente para estudiar y analizar la problemática social relacionada con la diversidad de fenómenos comunicativos que emergen de una sociedad posmoderna, de la mismamaneraestaráncapacitadostambiénpara proponer alternativas en la resolución de conflictos relacionados con procesos de comunicación.


El objetivo de la Maestría en Comunicación es in- teresar alos alumnos, desdeunaperspectivateó- rica, metodológica y sólida, en los debates de las grandes tendencias globales de la información y la comunicación, así como brindar al estudiante las capacidades destinadas al desarrollo de alternativas de solución a los escenarios actuales de los procesos de la comunicación.

» Maestría en Comunicación

http://fcpys.uach.mx/









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Plan deestudios

1er Trimestre: Teoría de la Comunicación 3 hs/6 créditos

2do Trimestre: Teoría de la Comunicación II Deontología de laComunicación 3 hs/6 créditos

3er Trimestre: Sociología de la Comunicación Antropología y Comunicación

4º Trimestre: Psicología de los Medios de Comunicación Análisis de la Opinión Pública 3 hs/6 créditos Optativa I 3hs/2 créditos

5º Trimestre: Comunicación Política e Ideología Seminario de Investigación en Comunicación I 3 hs/6 créditos Optativa II 3hs/2 créditos

6º Trimestre: Mercadotecnia para la Comunicación Seminario de la Investigación en Comunicación I I Optativa III 3 hs/2 créditos


Innovación y Creatividad Los Nuevos Medios y la Comunicación Global La Comunicación Virtual y sus Códigos Módulos de Comunicación Escrita Pensamiento, Lenguaje y Sociedad Comunicación yCultura Política Simbólica y Mercadotecnia Política Comunicación, Espacio Público y Propaganda Periodismo en el Siglo XXI Comunicación y Cultura Política



M.A.René Armando González

[email protected]

Dr. Jesús Velázquez

Jesseboy12003@yahoo. com.mx

Dr. Guillermo Cervantes

[email protected]

Dr. Ignacio

icamargo0202@yahoo. com.mx

M.A. Armando Esquinca

a.esquinca@hotmail . com

Dr. Eduardo Borunda

joseeduardoborunda@ gmail.com

LGAC

• Análisis Crítico e Integración de Procesos para el Empoderamiento Social.


1. Título o acta de examen profesional (original y dos copias). 2. Certificado de estudios de licenciatura (original y dos copias). 3. Acta de nacimiento (original y dos copias). 4. Examen médico general expedido por una ins- titución oficial (dos copias). 5. Dos fotografías tamaño infantil (a color). 6. Curriculum Vitae (dos copias). 7. Solicitud de ingreso (entregada por la facultad, dos copias). 8. Presentar el examen de diagnóstico.


1. Haber cubierto el plan de estudios. 2. Presentar, aprobar y defender el trabajo de in- vestigación de acuerdo al protocolo de elabora- ción. 3. Acreditar un idioma extranjero (inglés). 4. Cumplir trámites administrativos. 5. No tener ningún adeudo económico con la Universidad.





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Inicio decursos Datos de Coordinador de Posgrado Lic. Carlos Gerardo Urenda Campos Tel.(656)262-2471 Correoelectrónico:[email protected], [email protected]


Perfil deingreso

El programa desarrolla un perfil interdisciplinario, sin embargo, ha sido diseñado para aquellos interesados con experiencia laboralrelacionada con la Administración y que cuenten con un títu- lo de licenciatura afín al contenido del programa.

Perfil de egreso

Infraestructura


Informes


Secretario de Investigación y Posgrado M.A. Luis Francisco Martínez Ruiz Tel. (656) 199-7115 Correo electrónico: [email protected]

El egresado del programa de Maestría en Admi- nistración estará capacitado, orientado y actualizado para:

• Analizar y diagnosticar problemas relacionados con la administración. • Podrá desarrollar, evaluar y aplicar soluciones a los problemas más detectados, intentando siempre alternativas creativas y considerando el entorno social de la organización, empresa o ins- titución en la que se desarrolle. • Apreciaréticamente elimpacto social de sudes- empeño profesional.


El objetivo principal de la Maestría en Adminis- tración es formar maestros en Administración capaces de manejar eficientementeelcapital tangi- ble y humano de las organizaciones, siempre con un alto sentido de responsabilidad social.

» Maestría en Administración





Inicio de clases

26 de Enero 2015


18 de Abril 2015



Inicio de clases

25 de Mayo 2015



Concepto Ciclo Septiembre- Diciembre 2015


Inicio de clases











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Plan deestudios

1er Semestre: Teoría de la Administración Contabilidad Administrativa

2do Semestre: Responsabilidad Social de las Empresas Mercadotecnia Integral Dirección Estratégica 3 hs/6 créditos

3er Semestre: Desarrollo de las Habilidades Directivas Toma deDecisiones Liderazgo 3 hs/6 créditos

4º Semestre: Gestión Estratégica de los Recursos Humanos VidayCarrera Estrategias de Negociación 3 hs/6 créditos

5º Semestre: Comportamiento Organizacional Creación y Desarrollo de Nuevas Empresas 3 hs/6 créditos Optativa I

6º Semestre: Optativa II Optativa III 3 hs/2 créditos


Planeación Fiscal La Globalización y su Impacto en las Empresas Desarrollo Organizacional Planeación y Función del Sector Industrial Auditoría deCalidad Finanzas Metodología de la Investigación Marco Legal de las Organizaciones Entorno Económico de los Negocios Logística y Operaciones Certificación de Calidad



M.A. Jesús Martínez

[email protected]

Dr. Mario Borunda

[email protected]

Dr. Abraham

[email protected]

M.A. Sergio Lastra

[email protected]

M.A. Luis F. Martínez

[email protected]

M.A. Ismael

[email protected]

Dr. José Luis Ibave

[email protected]

M.A. José N. González

[email protected]

Dr. Antonio Salas Martínez

[email protected]

M.A. Francisco Salas Martínez

[email protected]


1. Título o acta de examen profesional (original y dos copias). 2. Certificado de estudios de licenciatura (original y dos copias). 3. Acta de nacimiento (original y dos copias). 4. Examen médico general expedido por una ins- titución oficial (dos copias). 5. Dos fotografías tamaño infantil (a color). 6. Curriculum Vitae (dos copias). 7. Solicitud de ingreso (entregada por la facultad, dos copias). 8. Presentar el examen de diagnóstico.


1. Haber cubierto el plan de estudios. 2. Presentar, aprobar y defender el trabajo de in- vestigación de acuerdo al protocolo de elabora- ción.
















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3. Acreditar un idioma extranjero (Inglés). 4. Cumplir trámites administrativos. 5. No tener ningún adeudo económico con la Universidad.

Inicio decursos

Secretario de Investigación y Posgrado M.A. Luis Francisco Martínez Ruiz Tel. (656) 199-7115 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Lic. Carlos Gerardo Urenda Campos Tel.(656)262-2471 Correoelectrónico:[email protected], [email protected]


Infraestructura


Informes






Inicio de clases

26 de Enero 2015


18 de Abril 2015



Inicio de clases

25 de Mayo 2015



Concepto Ciclo Septiembre-


Inicio de clases











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Facultad de Ciencias Químicas

Perfil deingreso

Dirigido a los profesionistas interesados enlas diversas áreas de la Biotecnología. Son candidatos los egresados de programas en Ingeniería Bio- química, Químicos, Biólogos, egresados del área Agropecuaria, ycualquier otroprograma afín.

Perfil de egreso

• El egresado del programa será un profesional que contribuya a la resolución de problemas bio- tecnológicos en las áreas de salud y ambiental, a través de su participación en el planteamiento y desarrollo de proyectos de investigación básica y aplicada para vincularse e integrarse a equipos de trabajo. • Puede desempeñar funciones de organizar, fortalecer y asesorar empresas productoras de bienes y servicios en Biotecnología. • El egresado tiene capacidad para desarrollar proyectos de investigación biotecnológica y/o auxiliar en la satisfacción de necesidades acadé- micas y científicas en el área de Biotecnología.


Impulsar el desarrollo de la Biotecnología, mediante la formación de personas que se desem- peñen con alto nivel de calidad, congruentes con las políticas de desarrollo del entorno regional y nacional, en cuanto a las aplicaciones biotecno- lógicas en el área de salud y ambiente.

El programa de Biotecnología tiene como finalidad satisfacer la demanda de profesionales de alto nivel, capacitados para lograr una eficiente transferenciadetecnología,supervisarlaproduc- ción y el uso de los productos biotecnológicos e incluso desarrollar nuestra propia Biotecnología, necesidad del presente y requisito indispensable para el futuro, es un reto denuestro programa.

Plan deestudios

Primer Semestre: Bioquímica Avanzada Bioestadística Técnicas Analíticas en Biotecnología Tópicos Selectos en Biotecnología

SegundoSemestre: Biología Molecular

Tercer Semestre: Trabajo de Tesis Seminario Departamental I Tres Materias Complementarias

Cuarto Semestre: Trabajo de Tesis Seminario Departamental II

Materias Complementarias

Optativas Área de Salud: IngenieríaBioquímica Biología de los Procesos Infecciosos Inmunoquímica DNARecombinante Toxicología Epidemiología

Área de Control Ambiental: Microbiología Aplicada Contaminación y Control Ambiental Biosaneamiento Tratamiento de Aguas Residuales

Área Vegetal: Biotecnología Vegetal Entomología Fisiología Vegetal

» Maestría en Ciencias en Biotecnología

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Fitopatología y Control Biológico Genética Vegetal Interacción Microorganismo-Planta



Dra. Ma. de Lourdes Ballinas Casarrubias

[email protected]

Dr. Marco Antonio Chávez Rojo

[email protected]

Dra. Guadalupe V. Nevárez Moorillon

[email protected]

Dra. María del Rosario Peralta Pérez

[email protected]

Dr. Quintín Rascón Cruz

[email protected]

Dra. Blanca Rivera Chavira

[email protected]

Dra. Blanca Estela Sánchez Ramírez

[email protected]

Dr. Francisco J. Zavala Díaz de la Serna

[email protected]

LGAC

• Genética Molecular. • Microbiología Aplicada. • Caracterización Molecular de Agentes Patóge- nos. • Evaluación de la Exposición a Sustancias Tóxicas.


Requisitosdeselección:

1. Copia de título o acta de examen de estudios de licenciatura. 2. Copia de relación de estudios, que indique el promedio general obtenido, en caso de no presentar este dato presentar además una carta expedida por la institución de egreso donde conste el promedio general de la carrera. 3. Currículum vitae.

4. Llenar solicitud de datospersonales. 5. Presentar resultado del examen EXANI III. 6. Aprobar el curso propedéutico.

Requisitosde Inscripción:

1. Título o acta examen. 2. Relación de estudios de licenciatura. 3. Acta de Nacimiento. 4. Certificado médico expedido por el Laborato- rio de Análisis Clínicos de la Facultad de Ciencias Químicas. 5. Cuatro fotografías de frente tamaño infantil (blanco y negro). 6. Llenar formato de ingreso. 7. Dos cartas de recomendación de dos profesores-investigadores. 8. Identificación oficial vigente. 9. Comprobante de domicilio. 10. Copia de acta de matrimonio y acta de nacimiento del o los hijos, según sea el caso (requisito solicitado para obtener beca de CONACYT).


1. Cumplir con los reglamentos de la Universi- dad Autónoma de Chihuahua y de la Facultad de Ciencias Químicas. 2. Acumular un mínimo de 86 créditos (incluyendo la tesis), con promedio general de calificaciones de 8.0 (ocho). 3. Aprobar el examen de defensa de la tesis para obtener el grado.

Inicio decursos

Es un programa semestral, los cursos inician tan- to en enero como en agosto de cada año.

Inicio: Febrero 2015. T érmino: Junio 2015.

Inicio: Agosto 2015. Término: Diciembre 2015.

Inicio: Enero 2016. Término: Junio 2016.















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Infraestructura

• Seis aulas. • Un laboratorio de cómputo. • Laboratorios y talleres. • Equipo de electroforesis de proteínas y electroforesis en agarosa • Equipos de PCR de punto terminal.

• Campanas de seguridad biológica y de flujo la- minar. • Centrífugas y microcentrífugas refrigeradas. • Un secuenciador • Una liofilizadora. • Incubadoras de convección y de CO2. • Plataformas de agitación. • Potenciómetros. • Vortex. • Balanzas analíticas • Equipo para cromatografía en capa fina. • Espectrofotómetros UV-Visible. • Lector de microplacas con control de temperatura. • Dentro del equipo de química analítica con que cuenta la Facultad y que se utiliza por los estudiantes e investigadores del programa, se puede mencionar: GC-MS, FT-IR, HPLC acoplado a MS.

Informes

Página web: http://www.fcq.uach.mx Tel. (614) 236-6000 Ext. 4217 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Dra.GuadalupeVirginiaNevárezMoorillón Tel.(614) 236-6000 Ext. 4217 Correoelectrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado L.C.I. Leticia Irigoyen Lom Tel. (614) 236-6000 Ext. 4294 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

Dirigido a los profesionistas interesados en procesamiento de alimentos. Son candidatos los egresados de programas en Ingeniería Química, Ingeniería Bioquímica, Químicos, Biólogos, egresados del área Agropecuaria, y cualquier otro programa afín a Ciencia y Tecnología de Alimen- tos.

Perfil de egreso

• El egresado del programa es un especialista altamente capacitado para realizar tanto labores de docencia como de investigación, en instituciones que desarrollan trabajo en las áreas de Ciencias y Tecnología de Alimentos. • Puede desempeñar funciones de organización, planeación, investigación y dirección decentros de producción y transformación de alimentos. • El egresado tiene capacidad de proponer y desarrollar proyectos de investigación que resuel- van problemas relacionados con su especialidad, así como divulgar los conocimientos generados. • Puede desempeñar actividades de asesoría a los sectores educativos, público y privado para el mejoramiento de procesos. • Tiene capacidad para desempeñar labores de docencia en la formación de recursos humanos a nivel medio superior y superior en las diferentes instituciones relacionadas con el área de alimentos.


Impulsar el desarrollo de la Ciencia y la Tecno- logía de Alimentos, mediante la formación de personas que se desempeñan con alto nivel de calidad, congruentes conlas políticas de desarrollo del entorno regional y nacional, en cuanto a la conservación ytransformación de alimentos.

» Maestría en Ciencias en Ciencia y Tecnología de Alimentos

http://www.fcq.uach.mx/







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Plan deestudios

Primer Semestre: Diseño de Experimentos Química y Bioquímica de Alimentos Microbiología de Alimentos. Análisis de Alimentos Seminario de Investigación Seminario de Alimentos

SegundoSemestre: Tecnología de Alimentos(Métodosconvenciona- les) Seminario de Alimentos 3 Materias Optativas

Tercer Semestre: Tesis Seminario de Alimentos 1 Materia Optativa

Cuarto Semestre: Tesis Seminario de Alimentos Taller de Redacción de Artículos Científicos

Materias Optativas: Principios de Ingeniería de Alimentos Ingeniería de Alimentos Evaluación Sensorial Técnicas Analíticas Avanzadas Tecnología de Alimentos II (métodos no convencionales) Propiedades de Alimentos Tópicos en Ciencias de los Alimentos (según la oferta académica enelsemestre) Tópicos en Tecnologías de los Alimentos (según laoferta académica enelsemestre) Avances en Tecnologías de manejo post-cosecha Biotecnología de alimentos


LGAC

• Procesos Alimentarios Tradicionales y Alternati- vos. • Propiedades de Alimentos y su Relevancia en Procesos. • Ciencia y Tecnología de Postcosecha de Produc- tos Hortifrutícolas.


Requisitosdeselección:

1. Copia de título o acta de examen de estudios de licenciatura. 2. Copia de relación de estudios, que indique el promedio general obtenido, en caso de no presentar este dato presentar además una carta expedida por la institución de egreso donde conste el promedio general de la carrera. 3. Currículum vitae. 4. Llenar solicitud de datospersonales. 5. Presentar resultado del examen EXANI III. 6. Aprobar el curso propedéutico.

Requisitosde Inscripción:

1. Título o acta deexamen. 2. Relación de estudios de licenciatura. 3. Acta de nacimiento.


Dr. Rubén Márquez Meléndez

[email protected]

Dra. Guadalupe V. Nevárez Moorillón

[email protected]

Dr. Enrique Ortega Rivas

[email protected]

Dr. Armando Quintero Ramos

[email protected]

Dra. Erika Salas Muñoz

[email protected]

Dr. Víctor Manuel Santana Rodríguez

[email protected]


Dr. Néstor Gutiérrez Méndez

[email protected]

Dr. León Raúl Hernández Ochoa

leonzempoala@yahoo. com














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4. Certificado médico expedido por el Laborato- rio de Análisis Clínicos de la Facultad de Ciencias Químicas 5. Cuatro fotografías de frente tamaño infantil (blanco y negro). 6. Llenar formato de ingreso. 7. Dos cartas de recomendación de dos profesores-investigadores. 8. Identificación oficial vigente. 9. Comprobante de domicilio. 10. Copia de acta de matrimonio y acta de nacimiento del o los hijos, según sea el caso (requisito solicitado para obtener beca de CONACYT).


1. Cumplir con los reglamentos de la Universi- dad Autónoma de Chihuahua y de la Facultad de Ciencias Químicas 2. Acumular un mínimo de 86 créditos (incluyendo la tesis), con promedio general de calificaciones de 8.0 (ocho) 3. Aprobar el examen de defensa de la tesis para obtener el grado

Inicio decursos

Es un programa semestral, los cursos inician tan- to en enero como en agosto de cada año.

Inicio: Febrero 2015. Término: Junio 2015.

Inicio: Agosto 2015. Término: Diciembre 2015.

Inicio: Enero 2016. Término: Junio 2016.

Infraestructura

• Seis aulas. • Un laboratorio de cómputo. • Laboratorios y talleres. • Equipo de electroforesis de proteínas y electroforesis en agarosa • Equipos de PCR de punto terminal.

• Campanas de seguridad biológica y de flujo la- minar. • Centrífugas y microcentrífugas refrigeradas. • Un secuenciador • Una liofilizadora. • Incubadoras de convección y de CO2. • Plataformas de agitación. • Potenciómetros. • Vortex. • Balanzas analíticas • Equipo para cromatografía en capa fina. • Espectrofotómetros UV-Visible. • Lector de microplacas con control de temperatura. • Dentro del equipo de química analítica con que cuenta la Facultad y que se utiliza por los estudiantes e investigadores del programa, se puede mencionar: GC-MS, FT-IR, HPLC acoplado a MS.

Informes



Datos de Coordinador de Posgrado L.C.I. Leticia Irigoyen Lom Tel. (614) 236-6000 Ext. 4294 Correo electrónico: [email protected]








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Perfil de egreso

El graduado del programa de Doctorado en Ciencias • Aplica el método científico para el desarrollo de proyectos de investigación en áreas básicas y aplicadas. • Genera conocimiento en el área de su especialidad, sobre una base académica sólida, al realizar investigación original en un contexto interdisciplinario. • Valora la pertinencia del conocimiento generado, en la resolución de problemas del entorno, con un enfoque sostenible y socialmente responsable. • Forma recursos humanos y se establece como líder en la dirección de grupos de investigación. • Ejerce docencia en su área de especialidad con calidad académica y actualizada. • Participa en programas de vinculación y transferencia de tecnología.

Perfil de ingreso

Contar con grado de Maestría en Ciencias en un área afín al programa educativo. Demostrar conocimientos básicos del área de conocimiento al que se integrará, mediante examen escrito, oral o práctico, según corresponda.

Objetivos del programa •Impulsar la formación de científicos que propongan y desarrollen proyectos de investigación para resolver problemas específicos de las áreas de Alimentos, Biotecnología y Química. •Participar en la difusión y divulgación de los

conocimientos generados, en espacios científicos y tecnológicos, así como en la publicación de artículos científicos. • Promover el desarrollo de competencias para la formación de recursos humanos de alto nivel de habilitación, en los ámbitos educativos e industriales. • Fomentar la transferencia de los conocimientos generados a partir de proyectos de investigación hacia el diseño y aplicación de tecnologías innovadoras, para contribuir al desarrollo de industrias productoras de bienes y servicios con un enfoque sostenible. Fortalecer el intercambio académico y la movilidad con instituciones y organizaciones académicas y de producción, con la finalidad de promover redes de investigación.

Plan de estudios

La estructura curricular del programa de Doctorado en Ciencias plantea la estructuración de un Plan particular para cada estudiante, que se desarrollará en conjunto con su Comité Doctoral. Se incluyen como obligatorios, una serie de Seminarios Doctorales, que tienen como finalidad, proporcionar las herramientas metodológicas necesarias para el trabajo independiente como investigador, incluyendo la identificación de problemas de investigación, un análisis crítico de la información científica, el planteamiento de los fundamentos filosóficos del conocimiento científico y la responsabilidad social del investigador, en relación a los temas abordados, así como la utilidad del tema en la resolución de problemas sociales de su entorno. Es importante también, la presentación de resultados, tanto en eventos científicos, como su publicación en revistas científicas arbitradas, de prestigio internacional. En conjunto con el Comité Doctoral, y con base en los antecedentes académicos del estudiante, se podrán cursar un máximo de cuatro materias optativas, que serán seleccionadas de entre los cursos obligatorios u optativos de los programas de Maestría en Ciencias que se ofrecen en la Facultad. Los cursos optativos deberán utilizarse para

» DOCTORADO EN CIENCIAS

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fortalecer el perfil de competencias del estudiante, en relación a su trabajo experimental. Como parte del programa de profesores visitantes, se recomienda que los estudiantes asistan a los cursos cortos que se ofrezcan por profesores de otras instituciones, que se ofrecerán en la Facultad.

En relación al número de créditos para la obtención del doctorado, se plantea un mínimo de 140 créditos y un máximo de 180 créditos. En la asignación del número de créditos para el programa, de acuerdo a lo planteado en el SACTA, se acreditarán 80 créditos por el grado de maestría con los que cuentan los estudiantes que ingresan al doctorado, los que se sumarán a los créditos que se acumularán durante el programa de doctorado. En la asignación de créditos para tesis, se propone un equivalente de 400 horas de trabajo independiente por semestre.

Tiempo mínimo de permanencia en el programa: Seis semestres. Tiempo promedio estimado de permanencia en el programa: ocho semestres

Grado de maestría como antecedente del programa de Doctorado 80 créditos

Créditos por Seminarios Doctorales obligatorios 12 créditos

Créditos por semestre, asignados por desarrollo de tesis doctoral 8 créditos

Número máximo de créditos por materias optativas 24 créditos

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MAPA CURRICULAR

Hrs./Sem. Teoría Hrs./Sm. Práctica Créditos

PRIMER SEMESTRE 4 2 6

Optativa I 4 2 6

Optativa II 2 2

301D Seminario Doctoral ----------- ------------- 8

Tesis TOTAL: 22

SEGUNDO SEMESTRE

Optativa III 4 2 6

Optativa IV 4 2 6

302D Seminario Doctoral II 2 2

Tesis ----------- -------------- 8

TOTAL: 22

TERCER SEMESTRE

303D Seminario Doctoral III 2 2

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 10

CUARTO SEMESTRE

304D Seminario Doctoral IV 2 2

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 10

QUINTO SEMESTRE

305D Seminario Doctoral V 2 2

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 10

SEXTO SEMESTRE

306D Seminario Doctoral VI 2 2

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 10

SEPTIMO SEMESTRE

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 8

OCTAVO SEMESTRE

Tesis ----------- ----------- 8

TOTAL: 8

http://www.fcq.uach.mx/phocadownload/investigacion_y_posgrado/DC/301D.pdf






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MATERIAS OPTATIVAS

Área Alimentos

CLAVE MATERIA CLAVE MATERIA

101 DA Diseño de experimentos 201 DA Principios de Ingeniería de Alimentos

102 DA Química y Bioquímica de Alimentos 202 DA Evaluación Sensorial

103 DA Microbiología de Alimentos 203 DA Procesamiento de alimentos de origen animal

104 DA Análisis de alimentos 204 DA Procesamiento de alimentos de origen vegetal

105 DA Tecnologías de Conservación de Alimentos (Métodos convencionales)

205 DA Tecnologías no convencionales de conservación de alimentos

206 DA Propiedades de alimentos

207 DA Bioprocesos de alimentos

208 DA Química de productos naturales

209 DA Tópicos Avanzados en Ciencia y Tecnología de Alimentos

Área Biotecnología


101 DB Bioestadística 201 DB Bioinformática

102 DB Bioquímica Avanzada 202 DB DNA Recombinante

103 DB Técnicas Analíticas en Biotecnología 203 DB Biología de Procesos

104 DB Ingeniería Bioquímica 204 DB Microbiología Aplicada

105 DB Biología Molecular 205 DB Epidemiología

206 DB Toxicología ambiental

207 DB Catálisis enzimática

208 DB Fisiología celular

209 DB Tópicos Avanzados en Biotecnología

Área Ciencias Químicas


101 DQ

Química Analítica 201 DQ

Química Ambiental

102 DQ

Química Orgánica Avanzada 202 DQ

Síntesis Química Avanzada

103 DQ

Química Inorgánica 203 DQ

Química de materiales

104 DQ

Fisicoquímica 204 DQ

Química Organometálica y Catálisis

105 DQ

Química Cuántica 205 DQ

Fisicoquímica avanzada

206 DQ

Química Teórica y Computacional

207 DQ

Análisis estructural

208 DQ

Análisis Instrumental

209 DQ

Enseñanza de la ciencias

210 DQ

Tópicos Avanzados en Ciencias Químicas

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LGAC

Fisicoquímica de materiales y química sostenible

Desarrollo de metodologías ambientalmente amigables para la síntesis, aplicación, reutilización, reciclado y recuperación de compuestos y materiales que permitan el aprovechamiento sostenible de los Recursos Naturales. Mediante el uso de métodos computacionales para la generación de modelos matemáticos, físicos y químicos, se predice el comportamiento y propiedades de materiales, desde la escala atómica a la coloidal.

Aplicaciones biotecnológicas en salud y ambiente

Identificación mediante la aplicación de la genética molecular y la fisiología celular, de organismos en diversos ambientes y evaluación de sus actividades en las áreas de alimentos, ambiental y de salud, haciendo énfasis en microorganismos y bioprocesos. Utilización de técnicas basadas en biología celular y molecular, análisis instrumental, bioquímica y toxicología, para valorar el efecto de contaminantes ambientales orgánicos e inorgánicos, sobre la salud de poblaciones expuestas.

Procesamiento, conservación y componentes de los alimentos.

Aplicación de los métodos de procesamiento y conservación de alimentos, evaluando su efecto sobre las propiedades fisicoquímicas, sensoriales y microbiológicas de los mismos. Estudio y caracterización de componentes de los alimentos, que puedan tener efectos benéficos sobre la calidad de los mismos o sobre la salud del consumidor, así como producción de metabolitos a partir de bioprocesos que utilicen residuos agroindustriales como sustratos.

Requisitos de ingreso y egreso

Requisitos de Admisión

a) Poseer el grado de maestría en un área afín al programa educativo. b) Comprobar un dominio medio alto del idioma inglés, con una calificación de 500 en el examen TOEFL o su equivalente en otro examen estandarizado. c) Calificación mínima de 1000 en el EXANI III con orientación a investigación o un resultado equivalente en otro examen estandarizado. d) Presentación de un tema de interés al área que seleccione (puede ser su tema de maestría) y defensa de su propuesta de tesis doctoral, elaborada en conjunto con un profesor del Núcleo Académico Básico del programa. e) Aprobar los requisitos establecidos en el procedimiento de selección, que pueden incluir la aprobación de un examen de conocimiento o de un curso propedéutico, una entrevista con profesores del programa y/o con autoridades de la Facultad, y un examen psicopedagógico, de acuerdo al procedimiento establecido por el Comité de Selección del programa de posgrado. f) Entregar currículum vitae (con documentación) y relación de estudios.

Núcleo académico básico

Profesores

Dra. María de Lourdes Ballinas Casarrubias

Dr. Alejandro Camacho Dávila

Dra. María Elena Fuentes Montero

Dr. Néstor Gutiérrez Méndez

Dra. Guadalupe Virginia Nevárez Moorillón

Dr. Enrique Ortega Rivas

Dr. Armando Quintero Ramos

Dr. Quintín Rascón Cruz

Dra. Luz María Rodríguez Valdez

Dra. Blanca E. Sánchez Ramírez

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g) Disponibilidad de traslado y dedicación de tiempo completo y exclusivo al programa, que deberá hacerse patente mediante la firma de un convenio con la Universidad. h) Para estudiantes extranjeros, dominio del idioma español.

Requisitos de permanencia

1. Dedicación de tiempo completo y exclusivo al programa. 2. Cumplir con los reglamentos de la UACH y de la Facultad de Ciencias Químicas. 3. No reprobar materias del plan de estudios, manteniendo un promedio mínimo de ochenta. 4. Cumplir con el avance en su trabajo de tesis doctoral de acuerdo a lo planteado en su Plan de Trabajo; estos avances deberán ser evaluados y aprobados por su Comité Doctoral. Requisitos para la obtención del grado de Doctor en Ciencias 1. Cumplir con los requisitos administrativos y reglamentarios establecidos por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad y por la Dirección Académica de la Universidad. 2. Acumular un mínimo de 140 y un máximo de 180 créditos, incluyendo los asignados por el trabajo de tesis doctoral. 3. Haber publicado o tener la aceptación de un artículo científico arbitrado indizado, en el que el estudiante sea el primer autor, y que contenga información generada durante su trabajo doctoral. Además, deberá al menos comprobar que ha enviado para su evaluación, un segundo artículo científico a una revista arbitrada indizada, que contenga información generada durante su trabajo doctoral. El orden de los autores y el papel de los mismos en los artículos, serán convenidos por el Comité Doctoral y el estudiante. 4. Haber presentado parte de su trabajo de investigación, en al menos un evento científico internacional de prestigio en su área de

investigación. 5. Presentar el examen de grado, ante un comité integrado por cinco sinodales, uno de los cuales deberá ser un evaluador externo, de una institución diferente a la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Inicio de cursos

Enero 2016

Infraestructura

Seis aulas de posgrado con aire acondicionado y calefacción, laboratorio de cómputo, auditorio, aula magna, espacios verdes, biblioteca, 25 laboratorios, dos talleres, un bioterio y un almacén general de material y reactivos

Informes



Datos de Coordinador de Posgrado L.C.I. Leticia Irigoyen Lom Tel. (614) 236-6000 Ext. 4294









Facultad de Contaduría y Administración

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Facultad de Contaduría y Administración

Perfil de ingreso

El programa está dirigido a todos aquellos profesionistas que tengan una relación directa con la función de personal en organizaciones públicas y privadas.

Consultores profesionales en el área de:

• Desarrollo Organizacional. • Recursos Humanos. • Relaciones Humanas. • Relaciones Industriales. • Todas aquellas personas con profesiones afines a los Recursos Humanos. • Consultores en Administración y asesores en comportamiento humano y organizacional. Per- sonal docente y deinvestigación. • Profesionistas en general interesados en de- sarrollarse o actualizar sus conocimientos en el área de recursos humanos.

Perfil de egreso

El Maestro en Administración de Recursos Huma- nos será capaz de:

• Contribuir al desarrollo de laorganizacióncomo un sistema humano basado en el desarrollo integral del individuo y del trabajo en equipo. • Descubrir en la realidad cotidiana oportunidades de negocios y emprender con iniciativa y tenacidad el esfuerzo necesario para definir y alcanzar los objetivos de la organización.

• Tener conocimiento de los aspectos legales que le permitan solucionar los problemas laborales que se presenten. • Identificaryanalizarlosdiferentesproblemas de recursos humanos con que se encuentra la em- presamodernaypropiciarsoluciones adecuadas. • Ocupar puesto de nivel directivo superior dentro de una organización pública o privada, ya que cuenta con el soporte teórico y administrativo que demandan en alto grado las instituciones en la actualidad. • Poseerlacapacidad de respuestayadaptacióna los cambios del entorno competitivo, analizando y evaluando el medio ambiente organizacional en el cual se desenvuelve la compañía. • Conocer y manejar las distintas herramientas de Administración de Recursos Humanos con el propósito de resolver las necesidades y los problemas de la organización.


Transformar profesionistas en directivos de recursos humanos que sean capaces de planear junto con las demás áreas de la organización el rumbo que debe tomar la empresa, en un mundo global y de cambios constantes en culturas, para lograr el desarrollo pleno y armónico de las dimensiones humanas.

Valorar y propiciar el desarrollo del ser humano como principal promotor del cambio en la trans- formación de las empresas a organizaciones de categoría mundial, por medio del intercambio de experiencias eintegración de enfoques paracon- tribuiralamejora de nuestro entorno.

Plan deestudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Administración. Metodología de la Investigación. Ética Empresarial. Marco Legal de las Organizaciones. Diseño y Análisis de Información Financiera.

» Maestría en Recursos Humanos

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B. Materias del Nivel Funcional: Reclutamiento, Selección y Socialización. Plan de vida yCarrera. Administración de Sueldos, Salarios y Prestacio- nes. Seguridad SocialOcupacional. ClimaOrganizacional. Regulación Laboral.

C. Materias del Nivel Concentrador: Evaluación del Desempeño.

Tres materias optativas a seleccionar entre:

Desarrollo Organizacional, Dirección y Liderazgo, Cultura Organizacional, Estadística Básica, Admi- nistración del Tiempo Libre, Sistemas de Trabajo de Alto Desempeño, Seminario de Investigación, Auditoría de Recursos Humanos y Costo del Ca- pital Intelectual, Ergonomía, Sistemas de Trabajo de Alto Rendimiento.

D. Materia del NivelIntegrador: Análisis Estratégico de Recursos Humanos.

El programa consta de 16 materias con plan de estudios trimestral. Cada materia se cursa en doce semanas, una sesión semanal de tres horas. El horario de clases de lunes a viernes es de 18:00 a 21:00 y los sábados de 8:00 a 11:00 y 11:00 a 14:00 hrs.

El alumno selecciona su carga académica trimestral entre una y tres materias como máximo.

Se ofrecen tres trimestres al año (enero-abril, mayo-agosto y septiembre-diciembre).



Dr. Domingo Salcido Ornelas

[email protected]

Dr. Oscar Alejandro Piñón Arzaga

[email protected]

LGAC

• Mercadotecnia, Recursos Humanos, Administra- ción.


1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local). 9. Cédula profesional


1. Cursar y aprobar el Plan de estudios de Maes- tría. 2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero. Profesor Correo electrónico

Dra. Myrna Isela García Bencomo

[email protected]

Dr. Juan Oscar Olivier Fierro

[email protected]

Dr. José Gerardo Reyes Lopez

[email protected]








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Inicio decursos

Perfil de ingreso

Informes

Página web: www.fca.uach.mx Tel. (614)442-0060 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado MARH. Jose Luis Bordas Beltrán Tel. (614) 442-0065 Ext. 6618 Correo electrónico: [email protected]

Coordinador de Posgrado MARH. Juan Carlos Silva Jaime Tel. (614) 442-0066 Ext. 6606 Correoelectrónico:[email protected]

Jefe Académico M.A.R.H. Luis Ever Caro Lazos Tel. (614) 442-0066 Ext. 6606 Correoelectrónico:[email protected]

Jefe Atención Alumnos M.A.R.H. María Del Rosario De Fátima Alvídrez Diaz Tel. (614) 442-0064 Ext.6604 Correoelectrónico:[email protected]

Responsableprogramas CONACYT M.M.ClaudiaGuadalupePérezSosa Tel. (614) 442-0061 Ext. 6617 Correo electrónico: [email protected]

• El alumno deberá estar consciente, desde su ingreso, de que es aspirante al grado de maestría, por lo tanto, cada materia es un reto a vencer y actúa en consecuencia, responsabilizándose de su propia superación. • El aspirante es transformado y desarrollado desde su status de profesionista, en un líder que asume un compromiso con las organizaciones en las que colabora, con su espíritu emprendedor, y con responsabilidad social. • Promoverá las actividades laborales con criterios centrados en la ética profesional y los valores fundamentales del ser humano. • Deberá manifestar un fuerte sentido deperte- nencia y orgullo por la institución que le da la for- mación, así como respeto y consideración por las personas en general y por sus maestros y com- pañeros en particular, y al ejercer sus actividades cotidianas promover este respeto y considera- ción con sus colaboradores.

Perfil de egreso

• Ocupar puestos de nivel jerárquico superior dentro de una organización pública o privada, ya que cuenta con el soporte teórico-práctico administrativo que demandan en alto grado las corporaciones en la actualidad. • Dominar los conocimientos que lo lleven a planear el futuro de la empresa utilizando eficientemente los recursos con que cuenta. • Conocer y manejar las distintas herramientas administrativas con el propósito de resolver necesidades y problemas de la organización. • Descubrir en la realidad cotidiana, oportunidades de negocios y emprender con iniciativa y tenacidad el esfuerzo necesario para definir y alcanzar los objetivos de la organización. • Tener la capacidad de respuesta y adaptación a los continuos cambios del entorno competitivo, analizando y evaluando el medio ambiente organizacional en el cual se desenvuelve la compañía.

» Maestría en Administración Trimestre Periodo Inscripción

Enero – Abril 12 de Enero al 18 de Abril

15 y 16 de Diciembre

Mayo – Agosto 11 de Mayo al 15 de Agosto

5 y 6 de Mayo

Sep. – Dic. 7 de Sep. al 28 de Nov.

31 Ago. y 1 Sept.

http://www.fca.uach.mx/













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• Desarrollar habilidades y actitudes que lo lleven a ser líder dentro de la organización. • Manejar las diversas herramientas administrativas para toma de decisiones.


Transformar profesionistas en ejecutivos de Ad- ministración que dispongan de una importante capacidad de dirección, liderazgo, innovación, diagnosis empresarial y de adaptación al entorno de la empresa; capaces de interactuar junto con los titulares de las demás áreas de la orga- nización para definir el rumbo que debe tomar la empresa, en un mundo global y de cambios constantes en cultura y tecnología, logrando el desarrollo pleno y armónico de la organización.

Plan deestudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Administración. Metodología de la Investigación. Ética Empresarial. Marco Legal de las Organizaciones. Diseño y Análisis de Información Financiera.

B. Materias del Nivel Funcional: Gestión de Recursos Humanos. Administración Financiera. Diseño de Sistemas de Producción. Mercadotecnia Integral. Sistemas de Información Gerencial. Entorno Económico.

C. Materias del Nivel Concentrador: Contabilidad Gerencial.


Comercio Electrónico, Desarrollo Organizacio- nal, Estadística Básica, Ergonomía, Seminario de Investigación, Administración del Tiempo Libre, Modelos de Calidad, Negocios Internacionales.

D. Materia del NivelIntegrador: Administración Estratégica

El programa consta de 16 materias con Plan de estudios trimestral. Cada materia se cursa en doce semanas, una sesión semanal de tres horas. El horario de clases de lunes a viernes es de 18:00 a 21:00 y los sábados de 8:00 a 11:00 y 11:00 a 14:00 hrs.

El alumno selecciona su carga académica trimestral entre una y tres materias como máximo. Se ofrecen tres trimestres al año (enero-abril, mayo- agosto y septiembre-diciembre).



Dr. Héctor Martínez Lara

[email protected]

Dr. Jesús Robles Villa

[email protected]

M.A.R.H. Edmundo AguirreAvilés

[email protected]

Dra. Luz Elena Guzman Ibarra

[email protected]

LGAC

• Administración.


1. Solicitud de admisión completa 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local). 9. Cédula profesional







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1. Cursar y aprobar el Plan de estudios de Maes- tría 2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero.

Inicio decursos

Trimestre Periodo Inscripción


15 y 16de Diciembre

Mayo – Agosto 11 de Mayo al 15 de

5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes


Secretario de Investigación y Posgrado MARH. José Luis Bordas Beltrán Tel. (614) 442-0065 Ext. 6618 Correo electrónico: [email protected]



Jefe Atención Alumnos M.A.R.H. María Del Rosario De Fátima Alvídrez Díaz Tel. (614) 442-0064 Ext.6604 Correoelectrónico:[email protected]


Perfil deingreso

Poseer la habilidad para el análisis de problemas y para la toma de decisiones; estar comprometidos con la excelencia de su profesión, la supera- ción constante y por acrecentar su cultura; debe- rá ser una persona creativa, con conocimientos, habilidades y destrezas en el área de Auditoría.

Perfil de egreso

El egresado en la maestría en Auditoría:

• Aplicará los modelos de evaluación tanto de la información financiera en las organizaciones como de sus recursos, actuando en forma independiente o como directivo de las mismas; emi- tirá su opinión sobre los resultados obtenidos de los modelos aplicados de conformidad con la normatividad profesional vigente; propondrá mediante sus investigaciones realizadas en forma metodológica modelos de innovación para el estudio, aplicación yevaluación de cualquier tipo de organización; tendrá la posibilidad de trans- mitir sus experiencias a otros profesionistas interesados enesta área específica delconocimiento. • Poseerá un juicio profesional, sólido y maduro, para juzgar los procedimientos que deben se- guirse y estimar los resultados obtenidos. • Ejercerá el cuidado y diligencia razonable en el examen y en la preparación de su dictamen o informe y mantendrá una actitud de indepen- dencia mental en todos lo asuntos relativos a su trabajo profesional. • Tendrá capacidad para relacionarse con el personal directivo y operativo de las empresas, a través de la organización de equipos de trabajo interdisciplinarios.

» Maestría en Auditoría














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• Las habilidades mencionadas las aplicará de acuerdo tanto a las normas de ética profesional como de sus valores personales, con el compromiso de servicio a la sociedad.


Formar maestros en Auditoría, que participen en las organizaciones en forma independiente o como directivos, para evaluar y opinar sobre la razonabilidad de su información, el cumplimien- to de sus objetivos y de la normatividad vigente, así como el uso eficiente de los recursos para contribuir a la supervivencia y desarrollo de las organizaciones, a través de la innovación, desarrollo y adecuación de los procesos de medición, información y control de las mismas

Plan de estudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Control Interno. Auditoría a través del Proceso Electrónico de Da- tos. Metodología de la Investigación. Estadística Aplicada ala Auditoría. Auditoría Financiera I.

B. Materias del Nivel Funcional: Auditoría Interna. Auditoría de Funciones y Procesos Especiales. Auditoría Gubernamental. Auditoría Financiera II. Dictámenes e Informes de Auditoría.

C. Materias del Nivel Concentrador: Auditoría de Impuestos y Dictamen Fiscal. Auditoría Bajo Normas Internacionales e Infor- mación Financiera.

Tres Optativas a seleccionar entre:

Contabilidad Avanzada, Auditoría Integral, Análi- sis de Estados Financieros e Indicadores de Ges- tión, Análisis de la Legislación Fiscal Mexicana y Auditoría de Obra.

D. Materia del NivelIntegrador: • Administración Estratégica de Auditoría.

El programa consta de 16 materias con Plan de estudios trimestral. Cada materia se cursa en doce semanas, una sesión semanal de tres horas. El horario de clases de lunes a viernes es de 18:00 a 21:00 y los sábados de 8:00 a 11:00 y 11:00 a 14:00 hrs.




M.I. Nicanor Álvarez Cossio

[email protected]

M.I. Moisés Arévalo Mariñelarena

[email protected]

M.I Martha Isela Marrufo Rodríguez

mna_marth_marrufo@ prodigy.net.mx

M.I Pedro ChávezValdez

pchavez1971225@ hotmail.com

LGAC

• Administración, Contabilidad y Auditoría Inte- gral • Auditoría Financiera, Administrativa yGuberna- mental


1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual).





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8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).

9. Cédula profesional


1. Cursar y aprobar el plan de estudios de maes- tría 2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero

Inicio decursos



15 y 16de Diciembre


5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes



Coordinador de Posgrado M.A.R.H. Luis Ever Caro Lazos Tel. (614) 442-0066 Ext. 6606 Correo electrónico: [email protected]




Perfil de ingreso

• El alumno deberá estar consciente, desde su ingreso, de que es aspirante al grado de maestría, por lo tanto, cada materia es un reto a vencer y actúa en consecuencia, responsabilizándose de su propia superación. • Elaspirantees transformadoydesarrollado desde sustatus de profesionista, en un líder que asume un compromiso con las organizaciones en las que colabora, con su espíritu emprendedor, y con responsabilidad social. • Promoverá las actividades laborales con criterios centrados en la ética profesional y los valores fundamentales del ser humano. • Deberá manifestar un fuerte sentido de perte- nencia y orgullo por la institución que le da for- mación, así como respeto y consideración por las personas en general y por sus maestros y com- pañeros en particular y al ejercer sus actividades cotidianas promover este respeto y considera- ción con sus colaboradores.

Perfil de egreso

El ejecutivo en Mercadotecnia será capaz de:

• Identificar y analizar las diferentes áreas de oportunidad del entorno.

• Conocer y manejar distintas herramientas mer- cadológicas con el propósito de satisfacer a sus clientes, así mismo estar en posibilidades de proporcionar utilidad y valor a la empresa.

» Maestría en Mercadotecnia














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• Ocupar puestos de nivel jerárquico superior dentro de una organización pública o privada, ya que cuenta con el soporte teórico y administrativo que demandan en alto grado las corporaciones en la actualidad. • Contribuir al desarrollo de la organización ofreciendo calidad y satisfacción a sus clientes, y de esta forma marcar positivamente la diferencia entre su organización hacia el futuro deseado, en combinación con las demás áreas de la compa- ñía. • Desarrollar la capacidad de investigación y di- seño que los lleve a crear y detectar nichos de mercados. • Dar respuesta y adaptación a los cambios conti- nuosdelentornocompetitivo, apoyándose constantemente en el cliente interno y externo con innovaciones continuas.


Transformar profesionistas en ejecutivos en Mer- cadotecnia que dispongan de una importante capacidad de dirección, liderazgo, innovación, diagnosis empresarial yadaptación alentorno de laempresa; capaces de aplicar los conocimientos requeridos para la solución integral al desarrollo de las organizaciones en un marco global y con visión a largo plazo.

Que tengan capacidad de realizar investigaciones y análisis de mercado a nivel regional, nacional e internacional; contribuyendo con esto al desarrollo competitivodelpaís.

Plan deestudios

Materias del Nivel Introductorio: Administración. Metodología de la Investigación. Ética Empresarial. Marco Legal de las Organizaciones. Diseño y Análisis de Información Financiera.

B. Materias del Nivel Funcional: Administración de la Mercadotecnia. Investigación de Mercados. Estrategias de Producto y Precio.

Administración de la Distribución. Estrategias de Promoción. Comportamiento del Consumidor.

C. Materias del Nivel Concentrador: Mercadotecnia en Internet.


Mercadotecnia Internacional, Diseño de Cam- pañas Publicitarias, Sistemas de Información de Mercadotecnia, Técnicas de Ventas, Administra- ción de la Fuerza de Ventas, Administración de la Relaciónconlos Clientes (CRM), Responsabilidad Social Empresarial y Medición del Potencial de Mercados, Seminario de Investigación.

D. Materia del Nivel Integrador: Planeación Estratégica de Mercadotecnia.




Profesor

M.M. Roiz Xavier Hurtado García

M.A. Sergio González Bailón

M.M. Antonio Órnelas Gracián

M.A.R.H. Enrique Thompson Gutiérrez


1. Solicitud de admisión completa 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente.

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3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local). 9. Cédula profesional.


1. Cursar y aprobar el plan de estudios de maes- tría. 2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero.

Inicio decursos



15 y 16de Diciembre


5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes







Perfil de ingreso

La maestría en finanzas esta dirigido a profesionistas que tienen estudios terminados de licenciatura, preferentemente en el área Económico- Administrativa.

Se encuentran ejerciendo en: • Empresas en el sector financiero. • Áreas de contabilidad y finanzas en empresas del productivo manufacturero o de servicios. • Áreas de contabilidad y finanzas en el sector gubernamental.

Perfil de egreso

Al concluir el programa educativo de la Maestría en Finanzas, el estudiante:

• Tendrá una sólida competencia para desempe- ñarse en cualquier organismo del sistema financiero, ya que poseerá conocimientos teórico – prácticos pararesolverlosproblemas financieros en su ámbito laboral. • Entenderá la importancia de las finanzas como herramienta fundamental en la dirección estra- tégica de las empresas y de los organismos pú- blicos, así como el rol crítico que representa ser el líder financiero en los negocios al ocupar altos puestos directivos en el área de finanzas.

» Maestría en Finanzas














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El objetivo de la Maestría en Finanzas es formar líderes de negocios y ejecutivos de alto nivel con conocimientos y habilidades relacionados con la administración de riesgos financieros y las técni- cas cuantitativas para su estimación que les permitan realizar el análisis y la crítica de los eventos económicos y financieros, hacer un uso más eficiente de los recursos financieros de las organizaciones, facilitar la toma de decisiones para generar valor a las organizaciones a través de la formulación y aplicación de estrategias financieras innovadoras en un contexto globalizado, in- ciertoycomplejo.

Plan deestudios

Materias del Nivel Introductorio: • Estudio de la Economía. • Impuestos. • Estadística Financiera. • Información Financiera. • Finanzas Públicas.

B. Materias del Nivel Funcional: • Economía Financiera. • Econometría. • Derivados Financieros. • Mercado de Valores. • Optativa I.

C. Materias del Nivel Concentrador: • Proyectos de Inversión Privada. • Finanzas Corporativas. • Valuación de Empresas.

• Seminario de Investigación. • Optativa II

Optativas: seleccionar entre: Seguros y Fianzas, Administración en Banca Comercial, Mercadotec- nia Financiera, Taller de Simulación de Negocios, Planeación Fiscal, Administración de Riesgos, Proyectos de Inversión Pública, Planeación Finan- ciera, Análisis Fiscal Corporativo, Normas de In- formación Financiera, Finanzas Internacionales.

D. Materia del Nivel Integrador: • Dirección Estratégica.




Profesor

M.F.Raúl Aragón Loya

M.A. Sergio González Bailón

M.F. Ma. Isabel Ortiz Yapor

M.A. Fernando Sáenz Colmenero


1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).



1. Cursar y aprobar el plan de estudios de maes- tría.

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2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero

Inicio decursos



15 y 16de Diciembre


5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes







Perfil de ingreso

El estudiante de la Maestría en Sistemas de Infor- mación debe contar con:

• Requerimientos computacionales propios: Se requiere que los estudiantes posean una computadora portátil propia, capaz de conectarse a los SIMS de la Red de Área Local Ethernet. • El programa está dirigido a todos aquellos profesionistas que tenga una relación directa con las tecnologías de información en organizaciones públicas y privadas.

Incluye a consultores en:

•Desarrollo de sistemas de información. • Administración de centros de datos.. • Administración de proyectos de tecnologías de información. • Negocios electrónicos. • Personal docente y deinvestigación.

Perfil de egreso

Los egresados de este programa educativo esta- rán en condiciones de:

• Contar con una visión clara y global de las tendencias tecnológicas en las principales ramas de la información. • Explotar las nuevas metodologías para el desarrollo de sistemas de información, con enfoque gerencial. • Ser líderes de proyectos de cambio tecnológico. • Optimizar el uso de la información en los organismos en que sedesenvuelvan. • Administrareficaz yeficientementelas tecnolo- gías de la información dentro y fuera de la orga- nización.

» Maestría en Sistemas de Información














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Formar recurso humano profesional capaz de comprender, diseñar, implementar y administrar los mecanismos de manejo y procesamiento de información necesarios en las organizaciones modernas.

El área de conocimiento de sistemas es una de las más dinámicas, por lo que se hace indispensable la formación de investigadores que dominen las metodologías necesarias para garantizar que los planes y programas impartidos estén a la vanguardia. Y de esta manera fortalecer la docencia enelprograma de maestría.

Plan de estudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Administración del Cambio Organizacional. Ética Empresarial. Metodología de la Investigación. Metodologías de Análisis y Diseño de Sistemas de Información. Sistemas de Información Administrativos y de Toma de Decisiones.

B. Materias del Nivel Funcional: Evaluación de Proyectos de Tecnologías de Infor- mación. Innovación Tecnológica y Gestión de Negocios. Seminario de Investigación. Inteligencia de Negocios. Planeación de la Infraestructura de Tecnologías de Información. Optativa I.

C. Materias del Nivel Concentrador: Administración de Proyectos de Tecnologías de Información. Administración del Conocimiento.

Dos Optativas a seleccionar entre:

Ingeniería de Software, Administración de la Ma- durez del Desarrollo de Software, Herramientas de Calidad para el desarrollo de Software, Mar- keting Digital, Cadenas de Suministro, Gobierno Electrónico y Comercio Electrónico.

D. Materia del Nivel Integrador: Administración Estratégica de Tecnologías de In- formación.




Profesor

M.A. José René Arroyo Ávila

Dr. Mario Carrera Ramos

M.S.I. Genaro Ortega Grado

M.S.I. Patricia Araceli Araiza Zapata

Dr. José Juan Hernández Perea

LGAC

• Sistemas Computacionales Administrativos .

Requisitos de ingreso 1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).


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Inicio decursos



15 y 16de Diciembre


5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes







Perfil de ingreso

Poseer la habilidad para el análisis de problemas y para la toma de decisiones, estar comprometidos con la excelencia de su profesión, la superación constante y por acrecentar su cultura, deberá también ser una persona creativa, con conocimientos, habilidades y destrezas en el área fiscal.

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en Impuestos deberá:

• Impulsar el progreso y competitividad de los organismos sociales productores de bienes y/o servicios através de la aplicación, interpretación, determinación y cálculo de las disposiciones fiscales de una manera oportuna y exacta y que permitan mantener sus operaciones con posibilidades de éxito. • Realizar trabajos originales de investigación en materia tributaria que sirvan para generar material tendiente a resolver la problemática fiscal tanto a los alumnos de licenciatura como a los mismos profesionistas y a las empresas para las cuales prestan sus servicios profesionales depen- dientes o independientes. • Mejorar lacalidad de laeducación superiorenel ámbito de las contribuciones a través del diseño, aplicación y evaluación de planes y programas de estudio que tengan vigencia y relevancia para las carreras y posgrados relacionados con el tema. • Colaborar en el cambio en las instituciones del sector público y privado que sirva para impulsar el bienestar de la comunidad en general.

» Maestría en Impuestos














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Formar maestros en impuestos, que participen en las organizaciones en forma independiente o como directivos, para evaluar y opinar sobre la razonabilidad de su información, el cumplimien- to de sus objetivos y de la normatividad vigente, así como el uso eficiente de los recursos para contribuir a la supervivencia y desarrollo de las organizaciones, a través de la innovación, desarrollo y adecuación de los procesos de medición, información y control de las mismas.

Plan de estudios

A. Materias del Nivel Introductorio: • Código Fiscal de la Federación I. • Impuesto Sobre la Renta para Personas Morales. • Personas Físicas no Empresarias y Personas Mo- rales no Contribuyentes. • Impuesto Sobre la Renta para Personas Físicas. • Contribuciones Laborales.

B. Materias del Nivel Funcional: • Código Fiscal de la Federación II. • Legislación de Comercio Exterior. • Ley del IVA y Ley del IETU. • Impuestos Estatales y Municipales. • Obligaciones y Contratos.

C. Materias del Nivel Concentrador: • Análisis Fiscal Corporativo. • Derecho Procesal Fiscal y Procedimientos Admi- nistrativos. • Tres Optativas a seleccionar entre:

El Derecho y el Fisco, Derecho Penal Tributario, Auditoría y Dictámenes Fiscales, Defensa Fiscal Avanzada, Marco Fiscal de la Legislación Mexica- na, Tramitación Fiscal Integral, Temas Especiales y Operaciones Internacionales y Finanzas Públicas, Seminario de Investigacion.

D. Materia del Nivel Integrador: • Planeación Fiscal Integral. El programa consta de 16 materias con Plan de estudios trimestral. Cada materia se cursa en doce semanas, una sesión semanal de tres horas. El horario de clases de lunes a viernes es de 18:00 a 21:00 y los sábados de 8:00 a 11:00 y 11:00 a 14:00 hrs.



Profesor

M.I. Manuel Nevárez Chávez

M.I. Jorge Manuel Maceiras Campero

M.I. Juan José Espino Balderrama

M.I. Aarón Abdiel Grijalva Molinar

M.I. Luis Arturo Ordoñez Acuña

M.I. Raúl Rodríguez Navarrete

M.I. Jorge Luis Valdez Valencia


1. Solicitud de admisión completa 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).


Requisitos de egreso:


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Inicio de cursos

Informes







Perfil de ingreso

Todo aspirante a cursar la Maestría en Adminis- tración Pública debe contar con conocimientos generales, de naturaleza profesional, que facili- ten la introducción en las competencias y el pau- latino desarrollo de los dominios específicos que habrá de construirdurantelamaestría.

Los candidatos deberán contar con al menos la habilidad de comprensión del idioma inglés, ad- quiriendo el compromiso de profundizar en su dominio a lo largo de sus estudios de postgrado.

Aptitudes: • Responsabilidad para su desenvolvimiento aca- démico y profesional o interés por la problemáti- ca social de naturaleza pública. • Interesado en desarrollar un espíritu de admi- nistrador-investigador.

Perfil de egreso

Los egresados se distinguen por poseer pensa- mientocrítico yproactivo; porserdirectivos cuya convicción de servidores públicos, liderazgo transformador y competencias gerenciales, polí- ticas ytécnicas, les lleven a concebir yaejercersu profesión conética; yporresponder, concalidad, a las demandas sociales que el sector público debe atender.


Formar directivos profesionales de alta calidad para el sector público.

Desarrollar en los estudiantes las competencias gerenciales, políticas y técnicas pertinentes.

Cultivar valores humanísticos, de efectividad, le- galidad yprobidad.

» Maestría en Administración Pública Trimestre Periodo Inscripción




5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.














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Fomentar la generación de directivos públicos de carrera. Propiciar la visión crítica de los egresados, en aras de encontrar alternativas de solución a los problemas por los que atraviesa el sector público mexicano.

Fortalecer las habilidades de liderazgo y adminis- tración que consoliden su espíritu directivo y de servicio con una visión estratégica.

Desarrollar habilidades de pensamiento crítico para analizar y evaluar la gestión pública desde laperspectivadelsectorprivado.

Requisitos de Permanencia:

• Sujetarse a los plazos que establecen el plan de estudio. Sólo en casos excepcionales, y previa re- comendación favorable deltutor, la Secretaría de Investigación y Postgrado podrá autorizar la permanencia de un alumno hasta por dos semestres adicionales.

• Cuando el alumno interrumpa sus estudios, se podrá reinscribir bajo los términos que determine el Reglamento Interior de la Facultad de Con- taduría y Administración, siempre y cuando el tiempo total de inscripción efectiva, no exceda el tiempo límite establecido en el plan de estudio o en el citado reglamento.

• Concluidos los plazos para permanecer inscrito en el programa, y sólo con el fin de presentar el examen de grado, el Consejo Técnico de la Fa- cultad podrá autorizar por una sola ocasión la reinscripción de un alumno, previa recomenda- ción favorable de la Secretaría de Investigación y Posgrado.

• Cumplir con la carga académica estipulada para cada trimestre con calificación mínima de 8.

• Desarrollar satisfactoriamente las actividades académicas delprograma y aquellas otras adicionales que le asignen sus profesores. En caso de no poder cumplir oportunamente con las actividades programadas, presentar una justificación por escrito ante la Secretaría de Investigación y Postgrado, la cual evaluará el caso decidiendo lo que corresponda.

• La Secretaría de Investigación y Postgrado de- terminará bajo qué condiciones puede un alumno continuar en la maestría cuando reciba una evaluación desfavorable de sus profesores. Si el alumno tiene una segunda evaluación desfavorable, será dado de baja del programa. En este último caso, el alumno podrá solicitar al Consejo Técnico la revisión de su situación académica. La resolución del Consejo Técnico será definitiva.

• En ningún caso se autorizarán exámenes ex- traordinarios. La Secretaría de Investigación y Posgrado podráestablecerlosmecanismos alter- nos de evaluación cuando, por causas de fuerza mayor debidamente justificadas, un alumno no pueda asistir a los exámenes a que tiene derecho. Si un alumno se inscribe dos veces en una actividad académica sin acreditarla, será dado de baja del programa. Los casos de excepción serán resueltos por el Consejo Técnico.

Plan deestudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Sistema Político Mexicano. Problemática Socio-Económica de México. Metodología de la Investigación. Ética en las Organizaciones. Administración.

B. Materias del Nivel Funcional: Estructura y Régimen Jurídico del Estado. Comportamiento Organizacional. Mercadotecnia en el Sector Público. Administración de Recursos Materiales. Métodos Cuantitativos en la Administración Pú- blica.

C. Materias del Nivel Concentrador: Política de Gasto Público. Política de Ingreso Público. Gobierno Electrónico y Gestión del Conocimien- to. Dos Optativas a seleccionar entre:

Desarrollo y Gestión Pública Regional, Sistema de Evaluación del Desempeño y PBR, Políticas Públi- cas, Contabilidad y Fiscalización Gubernamental y Perspectivas de la Administración Pública.

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D. Materia del NivelIntegrador: Dirección Estratégica Gubernamental. El programa consta de 16 materias con plan de estudios trimestral. Cada materia se cursa en doce semanas, una sesión semanal de tres horas. El horario de clases de lunes a viernes es de 18:00 a 21:00 y los sábados de 8:00 a 11:00 y 11:00 a 14:00 hrs.



2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero.

Inicio decursos





5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Informes



1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (Emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).



1. Cursar y aprobar el plan de estudios de maes- tría.


Coordinador de Posgrado M.A.R.H. Luis Ever Caro Lazos Tel. (614) 442-0066 Ext. 6606 Correoelectrónico:[email protected]




Profesor

M.A. Jesús Eloy Espinoza Ornelas

M.D.F. Juan Ledezma Arroyo

Dr. Héctor Martínez Lara

M.A. Juan Ramón Murillo Chanez















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Perfil deingreso

• El aspirante a ingresar al programa educativo de la Maestría en Software Libre deberá ser un profesionista relacionado con la Informática y la Tecnologías de Información, o un profesionista con deseos de profundizar en el conocimiento de este campo profesional. •Deberá ser una persona con conocimientos, habilidades y destrezas en esta área; creativa, con habilidad para el análisis de problemas y para la toma de decisiones, deberá tener aptitud para la investigación y la docencia, el trabajo en equipo, y compromiso ético con la profesión.

Perfil de egreso

El maestro en Software Libre será capaz de:

• Crear y gestionar eficientemente proyectos de software libre, utilizando los conocimientos téc- nicos, administrativos, financieros, económicos y legales que el egresado Ha adquirido. • Generar innovación tecnológica, mediante el dominio de tecnologías abiertas, utilizando las metodologías de desarrollo colaborativo más avanzadas. • Administrar y mantener sistemas operativos basados en Software Libre. • Configurar y administrar servicios de red en entornos libres, permitiendo a su vez la interopera- bilidad con otros entornos. • Conocer y explotar las herramientas más avanzadas de las tecnologías de información, como o son la vitalización, clusters, cloud computing, thin clients, entre otras


Generar recurso humano profesional, capaz de crear, desarrollar, implementar y administrar proyectos de tecnologías de información basados en software libre.

Incrementar y fomentar el uso de implementa- ción del software libre en México, contribuyendo así al desarrollo tecnológico y económico del país.

Plan de estudios

A. Materias del Nivel Introductorio: Introducción al Software Libre. GNU/Linux Básico. Software Libre en el Sector Público y Privado. Aspectos Económicos y Modelos de Negocios de Software Libre. Utilidades y Herramientas de Software Libre. Herramientas Corporativas.

B. Materias del Nivel Funcional: Metodología de la Investigación. GNU/Linux Avanzado. Administración de Sistemas GNU/Linux. Administración de Bases de Datos. Gestión de Proyectos de Software Libre. Seguridad Informática.

C. Materias del Nivel Concentrador:

Tres Optativas a seleccionar entre: Administra- ción de RedesTCP/IP,VoiP,Virtualización y Cluste- ring, Ingeniería de Software, Desarrollo de Soft- ware y Desarrollo de Aplicaciones Web.

D. Materia del Nivel Integrador: • Proyecto Integral de Maestro en Software Libre.



» Maestría en Software Libre

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Núcleo Académico Básico Inicio de cursos


1. Solicitud de admisión completa. 2. Título o acta de examen profesional o su equivalente. 3. Relación de estudios de licenciatura. 4. Acta de nacimiento. 5. Curriculum Vitae actualizado. 6. Dos fotografías recientes tamaño credencial. 7. Presentar un examen de referencia de CENE- VAL Exani III (no aplica para maestrías foráneas, ni en modalidad virtual). 8. Certificado médico de buena salud (emitido por el Laboratorio de Ciencias Químicas de la UACH; maestrías foráneas y modalidad virtual emitido por el Centro de Salud local).



1. Cursar y aprobar el plan de estudios de maes- tría 2. Presentar examen general ante un jurado exa- minador, que demuestre el cumplimiento de los objetivos señalados en el programa, además de presentar y defender una tesis, estudio de caso o trabajo de investigación. 3. Acreditar un idioma extranjero.

Informes











5 y 6 de Mayo


31 Ago. y 1 Sept.

Profesor

M.F. León Antonio Joannis Ortiz

Dra. María del Carmen Gutiérrez Diez

M.S.I. Genaro Ortega Grado

M.S.I. César Alejandro Acosta Acosta














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Perfil de egreso

El egresado el Programa del Doctorado en Admi- nistración deberá ser capaz de:

• Producir conocimientos en forma original e innovadora en el campo de la administración. • Aplicar el conocimiento de forma eficaz y eficiente para resolver problemas de las organizaciones. • Preparar y dirigir investigadores en la disciplina de la Administración. • Cumplir con la función de liderazgo intelectual en la nación. • Ser creativo, capaz de avanzar enelconocimien- to científico, humanístico y tecnológico fomen- tando así sistemas administrativos productivos que contribuyan al desarrollo del país.


Preparar recursos humanos para que realicen investigaciones originales, estén capacitados para la docencia a nivel superior y apliquen una me- todología científica en la solución de problemas concretosenlasorganizaciones.

Plan de estudios

El alumno podrá seleccionar un campo de espe- cialización en alguna de las siguientes áreas:

•Administración • Administración de Recursos Humanos • Mercadotecnia • Sistemas de Información • Administración pública • Finanzas • Impuestos Con la aprobación del asesor principal, el alumno seleccionará los cursos que apoyen el área respectiva para así elaborar un plan de estudios adecuado.

» Doctorado en Administración Los requerimientos son diseñados para que el plan de estudios se cumpla tomando en cuenta los antecedentes del estudiante.

El estudiante obtendrá el grado de Doctor en Ad- ministración después de cumplir con los requerimientos del Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UACh, así como los señalados en el reglamento interno de la Secretaría de Investi- gación y Posgrado de la FCA.


Profesor

Dr. Héctor Homero Santana Portillo


Dr. Myrna Isela García Bencomo

Dr. Pedro Javier Martínez Ramos

Dr. Carmen Gutiérrez Diez

Dr. JorgeJiménez Castro

Dr. Alma Lilia Sapien Aguilar

Dr. Federico José Ortega Estrada

Dr. Laura Cristina Piñón Howlet

Dr. José Gerardo Reyes López

LGAC

• Administración. • Administración de Recursos Humanos. • Mercadotecnia. • Sistemas de Información. • Finanzas.


1. Presentar la siguiente documentación a la coordinación: • Solicitud UACH debidamente llena. • Solicitud FCA debidamente llena. • Original y dos copias del título profesional (el título original es para cotejar). • Dos copias de la relación de estudios licenciatura.

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• Original y dos copias del título de maestría (el título original es para cotejar). • Dos copias de la relación de estudios demaes- tría. • Dos fotografías tamaño credencial. • Dos copias del acta de nacimiento. • Certificado médico de buena salud (Laborato- rio de Química de la U.A.CH; maestrías foráneas y modalidad virtual en Centro de Salud local). • Un currículo.

2. Cursar y acreditar propedéutico. 3. Presentar protocolo ante el Comité General. Cédula profesional

Inicio decursos

Fechas de inicio trimestre:

16 de enero del 2015 al 21 de abril del 2015. 21 de mayo del 2015 al 18 de agosto del 2015. 10 de septiembre del 2015 al 1 de diciembre del 2015.

Informes






Coordinadorde Doctorado M.S.I. Y M.A. José René Arroyo Ávila Tel. (614) 442-0060 Ext. 6624 Correo electrónico: [email protected]














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Facultad de Derecho

Perfil deingreso

• El aspirante a ingresar al programa de Posgrado de Derecho Financiero, deberá tener vocación y aptitudes para la investigación y la docencia, habilidad para el análisis de lecturas de índole jurídico-administrativas y procedimentales, con deseos de profundizar en el conocimiento del Derecho Financiero, contar con aptitudes de trabajo en equipo y compromiso ético con la pro- fesión. • Además deberá contar con habilidades numé- ricas, habilidades de comunicación oral y escrita y motivación para trabajar posteriormente en el área.

Perfil de egreso

• El aspirante al concluir sus estudios en la Maes- tría de Derecho Financiero, será capaz de desem- peñarse como docente e investigador, manejará hábilmente los conocimientos necesarios para desempeñarse con gran profesionalismo en el área del Derecho Financiero. • El egresado será capaz de resolver los problemas fiscales y financieros de las entidades eco- nómicas. • Aplicará el marco fiscal para el correcto, oportuno, y legal cumplimiento de las disposiciones fiscales. • Manejará los sistemas de defensa del contribu- yente. • Conocerá los lineamientos generales fiscales de otros países, en especial de Canadá y Estados Unidos de América.

• Tendrá capacidad de asesoramiento negocia- ción y cálculo numérico. • Tendrá habilidades y competencias para la ac- tualización.

Objetivo del Programa

El programa de Maestría en Derecho Financiero tiene como objetivo enfocarse en la educación centrada en el aprendizaje y en el desarrollo del profesionista que le permita crecer cualitativa- mente en sus conocimientos, habilidades y aptitudes enfocadas a la materia Financiera y Fiscal, buscando generar en él, el deseo y la vocación que le permitan profundizar su conocimiento en dichas materias, con la finalidad de desarrollar su capacidad para dar solución a los conflictos de esa índole, aplicar el marco fiscal para el correcto y oportuno cumplimiento de las disposiciones fiscales, así como posibilitarlo para el asesoramiento, la negociación y la elaboración de planeaciones y estrategias fiscales, bajo los lineamientos generales fiscales de nuestro país y en el marco internacional, que le permitan con- siderase un verdadero experto en dicha materia.

Plan deestudios

Módulo I: Metodología de la Investigación Jurídica Código Fiscal Teoría Pedagógica Impuestos Estatales Comercio Exterior

Módulo II: Impuesto al Valor Agregado Aspectos Aduaneros de EE.UU y Canadá Infracciones y Delitos Fiscales Tratados Internacionales Impuestos Sobre la Renta I

Módulo III: AmparoFiscal Impuesto Sobre la Renta II (Optativa) (Optativa) (Optativa)

» Maestría en Derecho Financiero

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Módulo IV: Teoría Académica y Elaboración de Tesis o de un trabajo final

Materias Optativas: Defensa Fiscal Aportaciones de Seguridad Social Procedimientos Administrativos de Verificación Problemas Socioeconómicos Filosofía del Derecho Principios deContabilidad Historiadel Derecho


Preinscripciónconlos siguientes documentos:

1. Original y dos copias del título. 2. Original y dos copias de relación de estudios de licenciatura. 3. Dos fotografías tamaño infantil. 4. Dos copias de CURP. 5. Examen médico. 6. Original y dos copias de acta de nacimiento. 7. Solicitud de admisión. 8. Realizar pago de inscripción y presentar recibo original con copia. 9. Entrevista con el Secretario de Posgrado.


1. Aprobar la totalidad de las asignaturas con promedio mínimo de 80. 2. Acreditar idioma extranjero. 3. Elaborar y presentar tesis de grado.

Inicio decursos

En tres periodos:

• Enero –Abril 2015. • Mayo – Agosto 2015. • Septiembre – Diciembre 2015.

Infraestructura

Edifico de Posgrado de la Facultad de Derecho.

Informes

Página web: www.fd.uach.mx Tel. (614) 413-3140 y (614) 413-4477

Secretario de Investigación y Posgrado M.D.H. Eduardo Medrano Flores Tel. (614) 414-6644 Ext. 4331

Coordinadoradela Maestría M.D. Laura Rocío Ruíz González

Perfil deingreso

• El aspirante a ingresar al programa de posgrado de Maestría en Derecho Penal deberá tener vo- cación para la investigación y la docencia, habilidad parael análisis de lecturas jurídicas, deseo de profundizar en el conocimiento del área jurídica, aptitudes de trabajo en equipo y compromiso ético con la profesión.

Perfil de egreso

• Al concluir sus estudios en la Maestría en De- recho Penal, el egresado será capaz de desem- peñarse como docente e investigador, manejará hábilmente los conocimientos necesarios para conducirse con gran profesionalismo en el ámbi- to del Derecho Penal. • Además el maestro en Derecho Penal será capaz de asumir las tareas relacionadas en la disciplina en las áreas de la postulancia, la procuración e impartición de justicia y la docencia, con el equi- librio entre una formación especializada deriva- da del conocimiento teórico y la proyección de tal marco a la realidad social.


El programa de Maestría en Derecho Penal se enfoca en un modelo educativo de educación centrado en el aprendizaje y en el desarrollo del profesionista que le permitan crecer cuali- tativamente en sus conocimientos, habilidades

» Maestría en Derecho Penal

http://www.fd.uach.mx/

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y aptitudes enfocadas en el ámbito de la Cien- cia del Derecho Penal, con el ánimo de generar en él, el deseo y la vocación para profundizar su conocimiento en dicha materia, todo esto con el objetivo de desarrollar su capacidad reflexiva y cognoscitiva que le permita dar solución a los conflictos penales, en búsqueda de la correcta aplicación de la ley penal, con los enfoques que el nuevo sistema de justicia penal exige en nuestro estado, además de capacitarlo para la defensa y representación pública de las víctimas de algún delito, así como para la adecuada defensa del im- putado en la comisión de algún ilícito.

Plan deestudios

Módulo I: Metodología de la Investigación Jurídica Teoríadel Derecho Teoría Pedagógica Sociología Jurídica Sistemas Jurídicos Contemporáneos

Módulo II: Penología y Teorías de las Consecuencias Jurídi- cas Derecho Procesal Penal Teorías de la Ley Penal y del Delito Dogmática Penal Amparo en Materia Penal

Módulo III: Derecho Procesal Constitucional Criminología (Optativa) (Optativa) (Optativa)

Módulo IV: Tutoría Académica y Elaboración de Tesis

Materias Optativas: Ética Jurídica y Derechos Humanos Filosofía del Derecho Problemas Socioeconómicos de México Seguridad Ciudadana Historia del Derecho Argumentación Jurídica Penal Garantías en el Proceso Penal Criminalística Victimología



1. Original y dos copias del título. 2. Original y dos copias de relación de estudios de licenciatura. 3. Dos fotografías tamaño infantil. 4. Dos copias de CURP. 5. Examen médico. 6. Original y dos copias de acta de nacimiento 7. Solicitud de admisión. 8. Realizar pago de inscripción y presentar recibo original con copia. 9. Entrevista con el Secretario de Posgrado.

Requsitos de egreso


Inicio decursos

En tres periodos:


Infraestructura

• Edificio de Posgrado de la Facultad de Derecho.

Informes





Perfil de egreso

Al concluir el programa educativo el egresado será competente para:

Perfil deingreso

Quien aspire a ingresar al Programa Educativo en Derecho Político y Administración Pública, debe poseer título de licenciado en derecho o en áreas afines aestaprofesión ycontarconlassiguientes:

1.- Habilidades para:

• Analizar lecturas de índole jurídica, políticayad- ministrativa. • Interpretación y valoración distintas disposiciones normativos. • Trabajar en equipo. • Comunicar y argumentar tanto en forma verbal como escrita. • Razonar lógicamente en el área verbal y numé- rica.

2.- Destrezas para:

• Organizar y obtenerinformación • Usar las tecnologías de información

3.- Conocimientos básicos de:

• Derecho Constitucional • Derecho Electoral • Derecho Administrativo • Economía Política • Metodología de la Investigación • Un idioma extranjero a nivel de comprensión de textos.

4.-Valores:

• Manifestar valores de honestidad • Justicia • Libertad • Seguridad Jurídica

5.- Motivación: • Interesarseparaconocerdelosdiversosasuntos del Derecho Político y la Administración Pública y su problemática.

• Identificar la estructura de la administración pública, reconociendo las diferentes esferas de competencia de los órganos del Estado. • Analizar los fenómenos políticos en circunstancias determinadas por el contexto social inter- pretando el marco jurídico que los rige. • Generar políticas públicas como alternativas de solución a problemas en el ámbito de la adminis- tración pública, con apego a la legislación adecuada, para optar y aplicar las más pertinentes. • Aplicar efectivamente los sistemas de defensa del gobernado que le permitan asesorarlo en la solución de problemas legales. • Comprender los lineamientos de la organiza- ción y la gestión pública que le permitan desem- peñarse en estas áreas con apego al marco jurídi- co y certeza en sus decisiones. • Interpretar el marco legal vigente para su correcta y oportuna aplicación en los diversos problemas del Derecho Político y la Administración Pública. • Evaluar la normatividad vigente para detectar posibles inconsistencias y proponer modificacio- nes oportunas y pertinentes. • Manejar un idioma extranjero. • Apreciaréticamente elimpacto social de sudes- empeño profesional.


El programa de Maestría en Derecho Político y Administración Pública tiene como objetivo primordial la educación centrada en el aprendizaje, y el desarrollo de profesionistas que le permita su crecimiento cualitativo en conocimientos, habilidades y aptitudes, enfocadas en la Adminis- tración Pública y el ámbito Político Elector, que le permitan generar el deseo y la vocación para profundizar sus conocimientos en dichas materias, con la finalidad de desarrollar su capacidad para desempeñarse en el ámbito Político Guber- namental y Electoral, y en base a su desempeño ejercer adecuadamente sus facultades políticas, así como capacitarlo para dar solución a los conflictos de esta índole, y posibilitarlo para dar asesoramiento y capacitación a los actores políticos que así lo requieran.

» Maestría en Derecho Político y Administración Pública

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Plan deestudios

Módulo I: Metodología de la Investigación Jurídica Teoríadel Derecho Teoría Pedagógica Derecho Electoral Derecho Procesal Constitucional

Módulo II: Marco General de la Administración Pública Análisis y Elaboración de Políticas Públicas Política de Ingreso Público Política de Gasto Público Teoría de la Organización y la Gestión Pública

Módulo III: Derecho Procesal Electoral Derecho Político Estatal y Municipal (Optativa) (Optativa) (Optativa)

Módulo IV: Tutoría Académica y Elaboración de Tesis Materias Optativas Derecho de la Información Derecho Procesal Administrativo DerechoAmbiental Partidos Políticos Proyección de los Sistemas Jurídicos EstructurasPolíticasyEconómicas



1. Original y dos copias de Titulo. 2. Original y dos copias de relación de estudios de licenciatura. 3. Dos fotografías tamaño infantil. 4. Dos copias de CURP. 5. Examen médico. 6. Original y dos copias de acta de nacimiento 7. Solicitud de admisión. 8. Realizar pago de inscripción y presentar recibo original con copia. 9. Entrevista con el Secretario de Posgrado.


1. Aprobar la totalidad de las asignaturas con promedio mínimo de 80. 2. Acreditar idioma extranjero. 3. Elaborar y presentar Tesis de Grado.

Inicio decursos

En tres periodos:


Infraestructura


Informes





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Perfil deingreso

Quien aspire a ingresar al Programa Educativo de Procuración y Administración de Justicia, deberá poseer título de licenciado en Derecho o en áreas afines a esta profesión y contar con lo siguiente:

• Habilidades para: analizar lecturas de índole ju- rídica y administrativa, interpretar y valorar distintas disposiciones normativas, trabajar en equipo, argumentar tanto en forma verbal como por escrito y razonar lógicamente en el área verbal y numérica. • Destrezas para: organizar y obtener información y utilizar las tecnologías de la información. • Conocimientos básicos de: Derecho Constitu- cional, Derecho Penal, Derecho Civil, Derecho La- boral, Medicina Legal, Teoría General del Proceso; Metodología de la Investigación y un idiomaextranjero a nivel comprensión de textos escritos. • Valores: Manifestar valores de honestidad, justicia, libertad y la seguridad jurídica. • Motivación: Interesarse para conocer de los diversos asuntos y su problemática de la Procura- ción y Administración de Justicia.

Perfil de egreso

Al concluir el programa educativo el egresado será competente para:

• Identificar los problemas de procuración y ad- ministración de justicia en circunstancias determinadas por el contexto social y en cada caso concreto. • Distinguir los elementos endógenos y exóge- nos de una problemática de justicia, ya sea de un particular o de unacolectividad. • Generar diversas alternativas y estrategias de solución a problemas en el ámbito de la procura- ción y la administración de la justicia con apego a la legislación adecuada, para optar y aplicar las más pertinentes.

• Aplicar efectivamente los sistemas de defensa delparticularquele permitan asesorarlo enlaso- lución de problemas legales. • Comprender los lineamientos de la procuración y la administración de justicia que le permitan desempeñarse en estas áreas públicas con apego al marco jurídico y certeza en sus decisiones. • Interpretar el marco legal vigente para su correcta y oportuna aplicación en los diversos problemas de la administración y procuración de justicia. • Evaluar la normatividad vigente para detectar posibles inconsistencias y proponer modificacio- nes oportunas y pertinentes. • Manejar un idioma extranjero. • Apreciaréticamente elimpacto social de sudes- empeño profesional.


El programa de Maestría en Procuración y Admi- nistración de Justicia tiene como objetivo la edu- cación centrada en el aprendizaje, y el desarrollo de profesionistas que le permita su crecimiento cualitativo en conocimientos, habilidades y aptitudes, con un enfoque eminentemente dirigido a las actividades del Poder Judicial Local o Federal, así como a los, órganos de gobierno encargados de la impartición de Justicia Social, Administra- tiva, Laboral, Fiscal, Civil y Mercantil con el firme propósito de generar en él, el deseo y la vocación que le permitan profundizar su conocimiento en dicho ámbito, así como desarrollar su capacidad para la correcta procuración y administración de justicia, teniendo como base, los nuevos lineamientos de nuestro sistema de justicia penal vigente, y capacitarlo para el asesoramiento y la solución de controversias y conflictos, desde el punto de vista de la autoridad.

Plan deestudios

Módulo I: Metodología de la Investigación Jurídica Teoríadel Derecho Teoría Pedagógica Estructura y Funcionamiento del Poder Judicial Derecho Procesal Constitucional

» Maestría en Procuración y Administración de Justicia

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Módulo II. Procuración e Impartición de Justicia Penal Procuración e Impartición de Justicia Civil y Mer- cantil Procuración e Impartición de Justicia Administra- tiva yFiscal Procuración e Impartición de Justicia Agraria e Indígena Procuración e Impartición de Justicia Laboral y de la Seguridad Social

Módulo III. Jurisdiccióny Arbitraje Internacional Derecho Electoral (Optativa) (Optativa) (Optativa)

Módulo IV. Tutoría Académica y Elaboración de Tesis Materias Optativas Ética Jurídica Filosofía del Derecho Sociología de la Educación Jurídica Técnicas de la Enseñanza del Derecho Psicología Didáctica del Derecho Análisis Sociopolítico y Económico de México DerechosHumanos


Preinscripciónconlos siguientes documentos: 1. Original y dos copias del título. 2. Original y dos copias de relación de estudios de licenciatura. 3. Dos fotografías tamaño infantil. 4. Dos copias de CURP. 5. Examen médico. 6. Original y dos copias de acta de nacimiento. 7. Solicitud de admisión. 8. Realizar pago de inscripción y presentar recibo original con copia. 9. Entrevista con el Secretario de Posgrado.



Inicio decursos

En tres periodos:


Infraestructura


Informes




Perfil deingreso

Aptitud académica, misma que comprende:

• Vocación para la investigación jurídica. • Conocimientos yexperienciasenla formulación de proyectos de investigación. • Comprensión de lecturas en un idioma extranjero. • Manejo de las herramientas computacionales necesarias para el desarrollo de sus proyectos de investigación. • Licenciatura en Derecho, o licenciaturas afines. • Grado de maestría en Derecho o disciplinas afines.

Características actitudinales, representadas por:

» Doctorado en Derecho


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• Capacidad para asumir el liderazgo e impulsar la formación de grupos deinvestigación. • Disposición para mantenerse actualizado en lí- nea de investigación quedesarrolle. • Creatividad para proponer proyectos de inves- tigación, así como la gestión de los recursos para los mismos. • Una actitud responsable ylaboriosa. • Capacidad de trabajo individual y en equipo. • Espíritu crítico, autocrítico y reflexivo.

Perfil de egreso

El egresado del Doctorado en Derecho adquirirá losconocimientosnecesarios para:

• Desarrollar trabajos de investigación jurídica de calidad. • Ofrecer soluciones a casos concretos relacionados con la problemática jurídica. • Dominar los saberes especializados y de frontera relacionados con su línea de formación.

El egresado del Doctorado contará con habilidades para:

• Ejercer el liderazgo con grupos de investigación en derecho. • Aplicar la metodología de la investigación jurí- dica a la problemática del área. • Organizar, asesorar e impartir cursos a nivel de licenciatura y posgrado en la Unidad Académica de Derecho. • Presentar y discutir su trabajo de investigación ante especialistas y difundirlo a sectores sociales amplios.

El egresado contará con actitudes y valores para:

• Actuar en beneficio del entorno social global al aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos. • Participar con equipos de trabajo con proyectos de la disciplina o de carácter multidisciplinario. • Realizar sus actividades con apego a la ética profesional. • Fortalecer los Cuerpos Académicos de la Facul- tad de Derecho. • Integrar redes de investigación regionales, nacionales e internacionales.


La Universidad Autónoma de Chihuahua y el Ins- tituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM celebraron el convenio que instituirá el Doctora- do en Derecho en nuestra facultad, pretendien- do formar investigadores en las ciencias jurídicas a través de las materias que se impartirán a nuestros maestros con la intención de capacitarlos con estudios doctorales y culminar dicho estudio mediante la realización de una tesis doctoral en una materia jurídica que plantee con rigor y originalidad nuevas perspectivas de análisis y de expansión del conocimiento en esta área de la ciencias humanas.

Plan deestudios

1er. Semestre: Metodología y Técnicas de la Investigación Jurí- dica TeoríaJurídicaContemporánea Teoría Contemporánea de Derecho Público Estructura Lógica de la Norma Jurídica

2º. Semestre: Argumentación Jurídica Sociología del Derecho Temas Contemporáneos de Derecho Privado Estudios Empíricos del Derecho

3er. Semestre: Sistemas Jurídicos Comparados Sistemas de Información Aplicados a la Investiga- ción I Seminario de Tesis I Estadística Aplicada a la Investigación Jurídica

4º. Semestre: Taller de Tesis Sistema de Información Aplicada a la Investiga- ción II Seminario de Tesis II

5º. Semestre: Taller de Tesis II Seminario de Tesis III

6º. Semestre: Integración de Tesis

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1. Presentar el título de licenciado en Derecho o en un área afín. 2. Presentar el título de Maestría en Derecho o disciplinas afines. 3. Disponibilidad de tiempo para dedicarse a los estudios. 4. Constancia de comprensión de textos en un segundo idioma. 5. Presentar un currículo académico con documentos probatorios. 6. Carta de exposición de motivos académicos, profesionales y personales para ingresar al doctorado. 7. Dos cartas de recomendación de profesores investigadores. 8. Presentar un protocolo de investigación en al- gunas de las LGAC delposgrado. 9. Entrevistapersonalconel secretariode investi- gación y posgrado. 10. Acreditación del EXANI III del CENEVAL u otro instrumento que defina la unidad académica. 11. Realizar el pago del proceso de admisión en las fechas establecidas. 12. Cumplir con los demás requisitos establecidos en el Reglamento General de Estudios de Posgrado.


1. La realización de los trámites para la obtención del grado de Doctor en Derecho se regirá porla normatividad de la UACH. 2. El alumno deberá de haber aprobado la totalidad de las asignaturas que establece el plan de estudios. 3. El alumno deberá de haber publicado otener la aceptación de una artículo como primer autor derivado de su trabajo de tesis doctoral. 4. El alumno deberá presentar, defender y aprobar ante un jurado su tesis de grado, cuyo contenido debe construir una aportación original al campo jurídico.

Inicio decursos

En dos periodos:

• Febrero – Julio 2015. • Agosto – Diciembre 2015.

Infraestructura


Informes



Coordinadordel Doctorado Ph.D. Alma Delia Herrera Márquez


Facultad de Economía Internacional

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Facultad de Economía Internacional

Perfil deingreso

Los aspirantes a ingresar a la Maestría en Econo- mía Empresarial, deben satisfacer los siguientes conocimientos y aptitudes:

• Matemáticas y Estadística. • Nociones generales de Economía, Administra- ción, Contabilidad y Derecho. • Trabajo en equipo.

Así mismo para ingresar a la Maestría en Econo- mía Empresarial deberá:

• Tener título de nivel licenciatura o su equivalente otorgado por una institución de educación superior.

• Presentar solicitud de admisión ante la Secreta- ría, acompañando los documentos probatorios de los estudios de licenciatura o su equivalente.

• Aprobar el examen de admisión, u otra modalidad a que se refiere el Artículo 26 del Reglamen- to General de Estudios de Posgrado de la Univer- sidad Autónoma de Chihuahua.

• Y en general cumplir los requerimientos de ingreso previstos en las convocatorias respectivas y en el Reglamento Interior de la Unidad Acadé- mica correspondiente.

Perfil de egreso

Al concluir sus estudios, los egresados tendrán una formación profesionalizante en lo que res- pecta al análisis económico y estarán preparados para utilizar las herramientas y las técnicas de análisis más recientes en la solución de problemas económicos, de igual manera, serán capaces de proponer soluciones a la problemática empresarial, en el entorno regional, estatal y nacional.

El ámbito de trabajo del egresado de la Maestría en Economía Empresarial se encuentra tanto en el sector público como en el privado o en la docencia.


Objetivo General

Formar Maestros(as) en Economía Empresarial con sólidos conocimientos en la disciplina, que generen la capacidad para analizar los fenóme- nos y problemas económicos de la sociedad, y en específico, en lo referente al sector empresarial, así como elaborar propuestas alternativas para solucionarlos y desempeñarsecompetitivamen- te ensu ámbito profesional.

Objetivos Específicos

1) Formar maestros y maestras de alto nivel, capacitados para dedicarse profesionalmente al análisis de los procesos económicos referentes al ámbito empresarial.

2) Fortalecer profesionalmente a egresados de otras disciplinas que deseen generar conoci- mientoseneconomíaempresarial para aplicarlos a su desempeño profesional.

Plan deestudios

Matemáticas Básicas de Aplicación Empresarial Comportamiento del Consumidor (Análisis Mi- croeconómico) La Mercadotecnia enla Empresa La Empresa en el Entorno Global (Análisis Ma- croeconómico)

» Maestría en Economía Empresarial

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Economía EmpresarialI Ética Empresarial Estadística Básica Negociación y Liderazgo Finanzas Corporativas Fundamentos Legales Mercantiles Economía Empresarial II EntornoEconómicoInternacional Seminario Integrador

Optativas: (3 materias del siguiente listado)

Recursos Humanos Econometría Evaluación de Proyectos de Inversión Desarrollo Regional Comercio Internacional Macroeconomía de la Economía Mexicana TeoríadeInversiones Teoría Pedagógica Metodología de la Investigación


Todos los catedráticos de la maestría son reconocidos profesionistas con grado mínimo de maes- tría, doctorado y en algunos casos doctorantes que integran la planta docente de tiempo completo y tiempo parcial de la Facultad de Econo- mía Internacional; así como invitados externos que cumplan con los requisitos de alto desempe- ño en la materia a impartir.


M.E. Julia Hernández Aragón

[email protected]

M.E. Javier Martínez Morales

[email protected]

LGAC

• Desarrollo Económico

Generar conocimiento en el área de economía, a partir de su campo de aplicación amplio como lo es el desarrollo económico, específicamente en crecimiento económico, desarrollo sustentable, desarrollo regional, desarrollo urbano, desarrollo local, desarrollo humano, entre otros, mediante elaboración de materiales didácticos, documentos de trabajo, proyectos de investigación, artículos científicos, libros, etc., con el fin de estar constantemente actualizándose y aplicando el conocimiento derivado de ello, involucrando en este quehacer a los estudiantes y conformar redes de trabajo con otros cuerpos colegiados y de investigación.

• Economía Internacional

Generar conocimiento en el área de economía, a partir de su campo de aplicación economía internacional específicamente, en las dos ramas en las cuales se divide: comercio internacional y finanzas internacionales, mediante la elaboración de materiales didácticos, documentos de trabajo, proyectos de investigación, artículos científicos, libros, etc., con el fin de estar constantemente actualizándose y aplicando el conocimiento derivado de ello, involucrando en este quehacer a los estudiantes y conformar redes de trabajo con otros cuerpos colegiados y de investigación.


Los requisitos de ingreso se sujetan a lo establecido en el Reglamento General Académico y al Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universidad Autónoma de Chihuahua.


Dra. Adanelly Ávila Arce

[email protected]

M.E. André Gerald Destinobles Armand

[email protected]

Dr. David de Jesús González Milán

[email protected]

M.E. Amilcar Orlian Fernández D.

[email protected]

M.E. Jesús Hernández Arce

[email protected]














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Según el Artículo 28, la admisión a un programa educativo puede ser a través de tres modalidades:

1. Examen de admisión. 2. Revalidación o 3. Equivalidación.

Y de acuerdo al Artículo 32, para ingresar a los programas de especialización y maestría se requiere:

1. Tener título de nivel licenciatura o su equivalente otorgado por una institución de educación superior. 2. Presentar solicitud de admisión ante la Secre- taría, acompañando losdocumentosprobatorios de los estudios de licenciatura o suequivalente; y 3. Aprobarelexamen de admisión, uotramodali- dad aquese refiere el Artículo 26 del Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universi- dad Autónoma de Chihuahua; y en general cumplir los requerimientos de ingreso previstos en las convocatorias respectivas y en el Reglamento Interior de la Unidad Académica correspondiente.


Los requisitos de egreso también se supeditan al Reglamento General Académico y al Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universi- dad Autónoma de Chihuahua. Artículo 71, Se entiende por egreso, aquella que alcanza un alumno de la Universidad, al momento de concluir todas las asignaturas o créditos establecidos en el programa educativo y una vez que cumpla con las demás normas de la legislación universitaria.

Inicio decursos

24 de Enero de 2015. 26 de Septiembre de 2015.

Infraestructura

• Aulas. • Laboratorio de cómputo. • Aula virtual. • Audiovisual. • Áreas deportivas. • Centro de idiomas. • Cafetería. • Biblioteca. • Centro de Investigación. • Incubadora de empresas. • Sala de maestros. • Oficinas para el personal académico. • Cubículos para maestros de tiempo completo.

Informes

Página web: www.fei.uach.mx Tel. (627) 522-7744 Correoelectrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Lic. Martín Juárez Franco Tel. (627) 522-7744 Ext. 4011 Correoelectrónico:[email protected]

Jefe de Unidad de Investigación y Posgrado Lic. Mónica Sáenz Tel. (627) 522-7744 Ext. 4014 Correo electrónico: [email protected]

http://www.fei.uach.mx/







Facultad de Enfermería y Nutriología

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Facultad de Enfermería y Nutriología

Perfil deingreso

• Formación de Licenciatura en las áreas biológi- cas, sociales y exactas. • Un interés fundamental en el cuidado de la salud de los trabajadores. • Capacidad para la lectura del idioma inglés. • Es deseable que cuente con experiencia en el campo de la salud pública. • Compromiso social y vocación de servicio. • Capacidad para el trabajo en equipo y en forma independiente. • Capacidad de trabajo, disciplina y constancia en el trabajo intelectual.

Perfil de egreso

El egresado será capaz de:

• Analizar y evaluar los problemas de salud de una colectividad de trabajadores, ya sea en un mismo puesto, una estación de trabajo o una empresa específica. • Interpretar la respuesta a una situación de daño a la salud laboral y motivar la participación de los trabajadores en la solución de sus problemas. • Diseñar, ejecutar y evaluar intervenciones y programas de promoción para la salud y de vigilancia epidemiológica dentro de cualquier actividad laboral de que setrate. • Participar en el diseño, ejecución y análisis de los resultados de proyectos de investigación. • Diseñar, ejecutar y evaluar programas de capa- citación a trabajadores, mandos intermedios (su- pervisores) y mandos superiores, según las necesidades detectadas.


Formar recursos humanos capaces de integrarse a equipos de trabajo que desarrollen proyectos en el campo de la Salud en el Trabajo; y además, que sean capaces de participar en la formación de recursos humanos, así como en el desarrollo de programas de prevención y vigilancia de la salud de los trabajadores.

Plan deestudios

I Semestre: Medicina del Trabajo Modelos Estadísticos Aplicados y Computación Metodología de la investigación Cuantitativa: In- troducción a la Ciencia Tallerde Metodología Cuantitativa

II Semestre: Economía del Trabajo Sociología del Trabajo Epidemiología del Trabajo Metodología de Investigación Cualitativa Taller de Metodología de la Investigación Cualita- tiva

III Semestre: Legislación Laboral Educación para la Salud Administración de la Salud Laboral Capacitación para elTrabajo ResidenciaI

IV Semestre: Residencia II Estudio de Caso


»Maestría Salud en el Trabajo


Mtra. Leticia Moriel Corral

[email protected]

Mtro. Navor A. González Granados

[email protected]

Mtro. Salvador Luis Ojeda Lizárraga

[email protected]





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18. Currículum Vitae (documentado). 19. Estudiantes con dedicación de tiempo completo. 20. Ocho fotografías tamaño infantil a color, fon- do blanco; no instantáneas. 21. Seis fotografías tamaño credencial, de frente, blanco y negro. No instantáneas. 22. Pago de Inscripción.

LGAC

• La Salud en el Ámbito Laboral: todo lo relacionado con la prevención de accidentes y enfermedades de origen laboral, tendiente a elaborar programas cuyo objetivo sea la prevención de enfermedades profesionales. También se abordan problemas que causan daños al trabajador, asociados a su actividad laboral.


1. Relación de calificaciones (kardex) con promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 2. Presentar examen de colocación de inglés en el Centro de Idiomas de la UACH. 3. Carta de Intención de Ingreso al programa. 4. Entrevista con el Comité de Selección. 5. Presentar evaluación diagnóstica. 6. Constestar encuesta de seguimiento de egresados. 7. Cursar pre-requisitos, si el Comité de Selección lo recomienda. 8. Llenar formato de ingreso. 9. Acta de nacimiento enoriginal. 10. Acta de matrimonio (en su caso). 11. Acta de nacimiento hijos y cónyuge (en su caso). 12. CURP. 13. Credencial de elector. 14. Comprobante de domicilio (recibos de pago de servicios). 15. Certificados de estudios de licenciatura, pre- paratoria y secundaria. 16. Título o Acta de Examen de Licenciatura. 17. Cédula profesional o documento en trámite.


1. Aprobar el plan deestudios. 2. Cumplir con la acreditación del nivel de inglés de egreso. 3. Realizar trabajo de investigación. 4. Defensa de tesis. 5. Presentar examen de grado.

Inicio decursos

Trámites de incripción: Febrero-Junio. Inicio de cursos: Agosto.

Infraestructura

• Aulas equipadas. • Laboratorio de Salud Laboral. • Centro de Cómputo. • Aula de Seminarios.

Informes

Página web: www.fen.uach.mx Tel. (614) 238-6048 Ext. 4812 y 4818

Secretario de Investigación y Posgrado M.A. Juan Manuel Barroso González Tel. (614) 238- 6048 Ext. 4829 y 4818 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Mtra. Rosa Olivia Ramírez Fraire Tel. 614 238 60 48 Ext.- 4812 Correo electrónico: [email protected]


Mtra. Rosa María Guevara Godínez

[email protected]

Mtro. José Antonio Matamoros Martínez

[email protected]

Dr. Gabriel Filemón Barrio Echavarría

[email protected]

Dra. Yadira Mejía Mejía

[email protected]

M.S.T. Rosa Olivia Ramirez

[email protected]

http://www.fen.uach.mx/














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Perfil deingreso

Para ingresar a este programa, el aspirante de- berá: ser profesional de Enfermería, con nivel de licenciatura, generador de cambios, propositivo y comprometido con la profesión.

Perfil de egreso

El egresado de este programa de maestría profesionalizante, tendrá reforzados roles como: otor- gador de cuidado, educador, coordinador, cola- borador, consultor, investigador.

Además tendrá conocimientos de la disciplina que le den un mayor soporte para el análisis crí- tico de su práctica profesional y elaboración de propuestas que contribuyen al fortalecimiento de la misma, el desarrollo de las habilidades que favorezcan los procesos de razonamiento lógico en el marco de los valores de la profesión, enfocado en áreas de Enfermería Clínica, Enfermería Comunitaria, Atención al Adulto Mayor, Adminis- tración del Cuidado en Enfermería

Objetivo del programa

Formar profesionales con sólida preparación disciplinar que coadyuven bajo los sistemas institucionales y en forma independiente a la solución de los problemas de salud en el estado y la re- gión, capaces de proponer modelos innovadores de cuidado en su ámbito de competencia.

Plan deestudios

Primer Semestre: Bases Epistemológicas de Enfermería Perspectivas Profesionales de Enfermería I Metodología de Investigación I Seminario de Educación Superior Perspectivas Profesionales de Enfermería II Metodología de Investigación II

Segundo Semestre: Métodos Estadísticos Epidemiología Enfermería y Familia Metodología de Investigación III Educación para la Salud

Tercer semestre: Residencia I Seminario de Investigación I Metodología de Investigación IV

Cuarto Semestre: Residencia I Seminario de Investigación I


» Maestría en Enfermería


Dra. Luz Verónica Berúmen Burciaga

[email protected]

M.E. Orvilia Molina Seáñez

[email protected]

M.E. Leticia Moriel Corral

[email protected]

M. E. Lorena Realivázquez Pérez

[email protected]

M. E. Angélica María Armendáriz Ortega

[email protected]

M. S. N. Clarisa Luna Ferrales

[email protected]

M. S. N. Elsa R. Hinojos Seáñez

[email protected]

M. E. Susana Ivette Natera Gutiérrez

[email protected]

M.E. Rosa Isela Arias Pacheco

[email protected]

M. E. Perla Gpe. Rodríguez Hdez.

[email protected]


[email protected]


















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LGAC

• Educación y Enfermería. • Enfermería, Cuidado de Enfermería. • Enfermería y Promoción a la Salud.


1. Titulado de la Licenciatura en Enfermería. 2. Promedio mínimo de licenciatura de 8.0. 3. Curriculum Vitae documentado. 4. Comprensión de lectura de textos en inglés. 5. Estudiantes condedicación de tiempo comple- to. 6. Contestar ecuesta de seguimiento de egresados. 7. Recomendación de dos profesionistas en En- fermería. 8. Carta de exposición demotivos. 9. Trámites administrativos de la institución. 10. Cuatro fotografías tamaño infantil. 11. Los aspirantes aceptados serán sujetos de beca SEP-CONACyT.


1. Aprobar los 94 Créditos. 2. Promedio general mínimo de 8.0. 3. Acreditar el dominio del idioma inglés. 4. Elaborar unmodelo de atención en Enfermería innovador y su réplica en examen profesional. 5. Publicar un artículo en revista indexada de En- fermería.

Inicio decursos

Trámites e inscripciones: Enero a Junio Inicio de cursos: Agosto.

Infraestructura

• Aulas equipadas. • Centro de Cómputo de Posgrado. • Centro Comunitario de Investigación en Salud.

Informes

Página web: www.fen.uach.mx Tel. (614) 238-6048 Ext. 4812

Secretario de Investigación y Posgrado M.A. Juan Manuel Barroso González Tel. (614) 238- 6048 Ext. 4829 y 4818 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Mtra. Rosa Isela Arias Pacheco Tel. (614) 238-6048 Ext. 4812 Correo electrónico: [email protected]

Pefil deingreso

Programa dirigido a Profesionistas con formación en Licenciatura en Nutrición, que cuenten con promedio mínimo de 8.0.

Perfil de egreso

El egresado del programa de Maestría en Nu- trición Humana es un maestro crítico, capaz de identificar, analizar y solucionar problemas de nutrición del individuo y la población en general, resolutivoygenerador de conocimiento.


Formar profesionales con sólida preparación disciplinar que aporten de forma independiente so- lución a los problemas de nutrición del estado y laregión.

Profesionalizar al Maestro en Nutrición para que sea capaz de proponer programas de interven- ción para la oportuna detección y prevención de enfermedades en su ámbito de competencia.

» Maestría en Nutrición Humana






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Plan deestudios

Primer Semestre: Ámbitos Multiculturales e Interculturalidad Metodología de Investigación Administración Tecnología de la Información Aplicada a la Nutri- ción Teoría Pedagógica-Andragógica

Segundo Semestre: Bioestadística Avanzada Bioquímica Avanzada I Evaluación del Estado Nutricional Bioética Seminario de Tesis

Tercer Semestre: Epidemiologia Bioquímica Avanzada II

Optativas:

Nutrición Clínica Nutrición Comunitaria Administración en los Servicios de Alimentación

Cuarto Semestre Residencia Trabajo Recepcional


LGAC

• Nutrición Clínica. • Nutrición Comunitaria. • Nutrición Empresarial.


1. Tener un promedio mínimo de 8.0 en estudios de licenciatura. 2. Examen de colocación de Inglés ( En la Facul- tad de Filosofía y Letras de la UACH), presentar Evaluación Diagnóstica en FENUACH. 3. Presentarse a entrevista con el comité de se- lección. 4. Presentar certificado médico emitido por el laboratorio de la UACH. Llenar formato de ingreso. 5. Presentar carta de intención de ingreso al programa de maestría. Cursar pre- requisitos si el co- mité de selección lo recomienda. 6. Pago de la Inscripción.


1. Haber cubierto la totalidad de los créditos y de las actividades académicas que establece el plan de estudios, asignaturas aprobadas con califica- ción mínima 80. 2. Comprobar la comprensión de idioma extranjero expedida por la Universidad u otra institu- ción acreditada. 3. Publicar un artículo derivado del trabajo de tesis. 4. Haber cumplido con todas las actividades complementarias, así como haber aprobado el “Seminario de Investigación II” que se imparte en el cuarto semestre, sin valor en créditos.

Inicio decursos

Inicio de cursos: Enero y Agosto.


M.A. Juan Manuel Barroso Gonzalez

[email protected]

Dra. Eglantina M. Angeles Garcia

[email protected]

Dr. Gabriel Filemón Barrio Echavarria

[email protected]

M.I.N.D.A Ana Teresa Salinas Obregón

[email protected]

M.C. Paola María Núñez Méndez

[email protected]


[email protected]









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Infraestructura

• Laboratorio de Evaluación del Estado Nutrición. • Laboratorio de Nutrición. • Biblioteca Central. • Laboratorio de Informática.

Informes

Página web: www.fen.uach.mx Tel. (614) 238-6048 ext. 4812

Secretario de Investigación y Posgrado MA. Juan Manuel Barroso González Tel. (614) 238- 6048 Ext. 4829 y 4818 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.C. Eglantina Ángeles García Tel. (614) 238-6048 Ext. 4812 Correo electrónico: [email protected]





Facultad de Filosofía y Letras

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Facultad de Filosofía yLetras

Perfil deingreso

• Interés en comprender, interpretar y explicar los fenómenos inherentes al campo educativo. • Habilidad de la lectura y escritura. • Conocimientos básicos decomputación. • Experiencia docente o administrativa.

Perfil de egreso

• Ejercer la docencia en el nivel de educación superior con base en modelos educativos centrados en el aprendizaje de competencias profesionales. • Realizar investigación en las áreas representati- vas de la educación superior, normatividad, cu- rrículo, enseñanza, aprendizaje, recursos para el aprendizaje, administración de recursos, Infraes- tructuras relativas a la disciplina o institución en que labore. • Apoyar la trayectoria escolar de los estudiantes a través de servicios de consultoría individual o grupal, de investigación y gestión de los procesos. • Diseñar y realizar proyectos y programas aca- démicos para orientar a su institución hacia la calidad.


Profesionalizar a los docentes en educación superior y de otras instituciones mediante la cons- trucción de las herramientas teórico-prácticas y metodológicas que sustenten con rigor cien-

tífico y sentido ético, la Docencia, el Apoyo a la Trayectoria Escolar, la Investigación Educativa y la Gestión Académica, que les permitan analizar, interpretar y transformar su práctica educativa.

Plan deestudios

Primer semestre: Psicopedagogía en la Educación Superior. Diseño de la Investigación Educativa I. Técnicas de Información y Educomunicación. Diagnóstico de Problemas en la Educación Supe- rior.

SegundoSemestre: Diseño de la Docencia en la Educación Superior. Diseño de la Investigación Educativa II. Bases del Diagnóstico en Trayectorias Politicas educativas y gestion institucional en la educa- cionsuperior Tercer Semestre: Sociología de la Educación. Taller de Investigación Educativa. Planeación de la intervesion en trayectorias escolares Diseño curricular en la educación superior

Cuarto Semestre: Intervención Educativa. Filosofía de la Educación. Evaluación de Trayectorias Escolares. Elaboración de Proyectos Educativos.


» Maestría en Educación Superior


M.C. Amaro Aguilar Martínez

[email protected]

Dr. Jorge Abelardo Cortés Montalvo

[email protected]

M.P.S. Isela Yolanda De Pablo Porras

[email protected]

M.E.S José Luis Evangelista M

[email protected]








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1. Aprobar todos los créditos de la maestría (93), presentando y sustentando una tesis basada en un proyecto de investigación o en un proyecto terminal de carácter docente, de apoyo a la trayectoria escolar, o de gestión académica. 2. Tener un promedio general de 8.0.

Inicio decursos

Enero y agosto. 28 de enero al 15 de junio de 2015.

Infraestructura

• Edificio de posgrado con 7 salones. • Sala de Usos Múltiples. • Laboratorio de didáctica. • Aula Magna . • Cine Club.

LGAC

• Docencia Universitaria: problemas, retos e innovaciones. • Trayectorias Escolares. • Gestión Universitaria. • Formación Urofesional y Planes de Estudio.

Requisitos de Ingreso

1. Solicitud de ingreso al posgrado. 2. Título de licenciatura. 3. Cédula profesional. 4. Relación de estudios de licenciatura. 5. Tener promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 6. Examen Ceneval EXANI III 7. Acreditación del idioma inglés. 8. Dos fotos tamaño infantil. 9. Acta de nacimiento reciente. 10. Curriculum Vitae actualizado. 11. Tres cartas de recomendación. 12. Presentar un anteproyecto de acuerdo a las líneas de investigación de la maestría. 13. Disponibilidad de asistencia de lunes a viernes de 18:00-21:00hrs.


Informes

Página web: www.ffyl.uach.mx. Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado DR. GERARDO ASCENCIO BACA Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838. Correo electrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.E.S. Argelia Delgado Luján Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838. Correo electrónico: [email protected]

Dr. Jorge Abelardo Cortes Montalvo

[email protected]

Dra. Isela Yolanda De Pablo Porras

[email protected]

M.E.S. Jose Luis Evangelista Marquez

[email protected]

M.C. Geronimo Men- doza Meraz

[email protected]

Dr. Francisco Alberto Perez Piñon

[email protected]

Dr. Gerardo Ascen- cio Baca

[email protected]

Dr. Jesus Adolfo Trujillo Holguin

[email protected]

Dra. Amelia Reyes Seañez

[email protected]

Dr. Javier Tarango Ortiz

[email protected]

Dr. Pedro Barrera Valdivia

[email protected]

http://www.ffyl.uach.mx/























102

Educación

Perfil deingreso

• Interés en comprender, interpretar y explicar los fenómenos inherentes al campo educativo. • Habilidad de lectura yescritura. • Conocimientos básicos decomputación. • Experiencia docente o administrativa.

Perfil de egreso

• Diseñar y realizar proyectos de docencia y psi- copedagógicos en el nivel de educación superior, con base en modelos educativos centrados en el aprendizaje de competencias profesionales. • Realizar investigación en las áreas representati- vas de la educación superior: normatividad, cu- rrículo, enseñanza, y de aprendizajes relativos a la disciplina de su dedicación, unidad académica o institución en que labore. • Diseñar, realizaryevaluarproyectos de apoyoal aprendizaje y desarrollo de los estudiantes a tra- vés de servicios de consultoría individual o grupal, de investigación y gestión de sus procesos. • Diseñar y realizar proyectos yprogramas acadé- micos de índole psicopedagógica para orientar a su institución hacia lacalidad.


Formar recursos humanos especializados en in- vestigación educativa mediante la construcción de las herramientas teórico-prácticas y metodo- lógicas que sustenten con rigor científico y sentido ético a la docencia, los procesos educativos, el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y la gestión académica, que permitan el análisis, interpretación y transformación de la práctica educativa.

Plan deestudios

Primer Semestre: Metodología de la Investigación Participativa. Paradigmas Psicológicos Aplicados a la Educa- ción. Modelos Psicopedagógicos.

SegundoSemestre: Metodología de la Investigación Observacional. Agentes y Factores de los Episodios Educativos. Procesos Psicopedagógicos. Seminario de Tesis I.

Tercer Semestre: Elaboración de Cuestionarios y Escalas de Medi- ción. Estadística Educativa. Evaluación de Procesos y Productos de la Educa- ción. Seminario de Tesis II.

Cuarto Semestre: Metodología de la Investigación Educativa. Redacción de Reportes de Investigación Educa- tiva. Trabajo de Tesis.



Dr. Jorge Abelardo Cortes Montalvo

[email protected]


[email protected]

M.E.S. Jose Luis Evangelista Marquez

[email protected]

M.C. Geronimo Men- doza Meraz

[email protected]

Dr. Francisco Alberto Perez Piñon

[email protected]

Dr. Pedro Barrera Valdivia

[email protected]

Dr. Gerardo Ascen- cio Baca

[email protected]

Dr. Jesus Adolfo Trujillo Holguin

[email protected]
















103

LGAC

• Investigación Educativa


1. Solicitud de ingreso al posgrado. 2. Título de licenciatura. 3. Cédula profesional. 4. Relación de estudios de licenciatura. 5. Tener promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 6. Examen Ceneval EXANI III 7. Acreditación del idioma inglés. 8. Dos fotos tamaño infantil. 9. Acta de nacimiento reciente. 10. Curriculum Vitae actualizado. 11. Tres cartas de recomendación. 12. Presentar un anteproyecto de acuerdo a las líneas de investigación de la maestría. 13. Disponibilidad de asistencia de lunes a viernes de 18:00-21:00hrs. 14. Examen Medico De La Uach 15. Entregar 2 Copias De Cada Documento Ta- maño Carta Excepto Cartas De Recomendación Que Se Entregan En Original


1. Aprobar todos los créditos de la maestría, presentando y sustentando una tesis basada en un proyecto de investigación o en un proyecto terminal de carácter docente, de apoyo a la trayectoria escolar, o de gestión académica. 2. Tener un promedio general de 8.0.

Inicio decursos

Enero y Agosto.

Infraestructura

• Edificio de posgrado con 7 salones. • Sala de Usos Múltiples.

• Laboratorio de didáctica. • Aula Magna. • Cine Club.

Informes

Página web:www.ffyl.uach.mx Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado DR. GERARDO ASCENCIO BACA Tel. (614) 413-5450 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838. Correo electrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.E.S. Argelia Delgado Luján Tel. (614) 413-5450 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838.


Perfil deingreso

• Contar con el hábito de la lectura. • Demostrar dominio del lenguaje oral y escrito. • Inclinación por los estudios humanísticos. • Poseer sentido crítico. • Interés por la investigación. • Tener sensibilidad a la problemática de su entorno. • Contar con un amplio acervo cultural. • Tener compromiso social. • Apertura a la pluralidad de ideas.

Perfil de egreso

• Demostrar dominios de lenguaje, de comunica- ción verbal y escrita, de creación y análisis literarios en los campos de la Maestría en Humanida- des. • Manejo de las teorías y enfoques actuales dependiendo del campo seleccionado.

Dra. Amelia Reyes Seañez

[email protected]


[email protected]










104

• Actuar en la sociedad como un individuo reflexivo, crítico y analítico. • Diseñar e intervenircon proyectos de calidad en los campos de la Maestría. • Realizar diseños de investigación en el campo de la Maestría elegido. • Fomentar y promover una cultura humanística en las instituciones públicas y privadas. • Poseer un acervo cultural de herramientas teó- rico-metodológicas para realizar investigación filosófica, lingüística y literaria en el ámbito de diferentes manifestaciones de la cultura. • Capacidad para analizar, valorar y elaborar textos filosóficos, literarios y lingüísticos. • Reconstruir e interpretar la realidad desde los enfoques literario, lingüístico y filosófico con un sentido ético, crítico y social.


Lograr una formación actualizada y de alto nivel en el campo de filosofía de la cultura, de la lingüística y semiótica, así como en la literatura hispanoamericana; que hoy se perfilan como relevantes en la sociedad contemporánea. Abrir nuevas posibilidades de realizar trabajos yestu- dios que respondan a los intereses de la comunidad y proporcionen un nuevo reto en el quehacer profesional.

El programa pretende ser un espacio para la propuesta de nuevos vínculos y enfoques con la cultura contemporánea que así contribuyan al me- joramientodenuestrasociedad.

Plan deestudios

Primer Semestre: Formación General (Tronco Común) Diseño del Proyecto de Investigación Semiótica y Lingüística Filosofía de la Cultura Literatura Hispanoamericana

SegundoSemestre: Cultura Contemporánea Análisis Semiótico-Discursivo Teorías de la Interpretación Formación de Campo:

Literatura Hispanoamericana

Tercer Semestre: Teoría y Crítica Literaria Literatura Mexicana Seminario de Especialización I Línea de Investigación I

Cuarto Semestre: Literatura Chihuahuense Seminario de Especialización II Línea de Investigación II Formación de Campo: Lingüística y Semiótica

Tercer Semestre: Modelo de Análisis Lingüístico Seminario de Especialización I (Lingüística o SemióticaAplicadas) Seminario de Especialización II (Lingüística o SemióticaAplicadas) Línea de Investigación I

Cuarto Semestre: Seminario de Especialización III (Lingüística o Se- mióticaAplicadas) Seminario de Especialización IV (Lingüística o Se- mióticaAplicadas) Línea de Investigación II Formación de Campo: Filosofía de la Cultura

Tercer Semestre: Filosofía Latinoamericana Análisis Filosófico de la Cultura Seminario de Especialización I Línea de la Investigación I

Cuarto Semestre: Filosofía de la cultura en México Seminario de Especialización II Línea de la Investigación


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1. Aprobar todos los créditos de la maestría, presentando y sustentando una tesis basada en un proyecto de investigación. 2. Tener un promedio general de 8.0.

Inicio decursos

Enero y Agosto. 28 de enero al 15 de junio de 2015.

LGAC

Literatura Hispanoamericana. Filosofía de la Cultura. Formacion Profesional Y Planes De Estudio Semiótica yLingüística.

Requisitos de Ingreso

1. Solicitud de ingreso al posgrado. 2. Título de licenciatura. 3. Cédula profesional. 4. Relación de estudios de licenciatura. 5. Tener promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 6. Examen Ceneval EXANI III 7. Acreditación del idioma inglés. 8. Dos fotos tamaño infantil. 9. Acta de nacimiento reciente. 10. Curriculum Vitae actualizado. 11. Tres cartas de recomendación. 12. Presentar un anteproyecto de acuerdo a las líneas de investigación de la maestría. 13. Disponibilidad de asistencia de lunes a viernes de 18:00-21:00hrs. 14. Examen medico de lauach Entregar 2 copias de cada documento tamaño carta, exceptocartas de recomendación que Se entregan en original


Infraestructura

• Edificio de posgrado con siete salones • Sala de Usos Múltiples, • Laboratorio de Didáctica • Aula Magna • Cine Club.

Informes

Página web:www.ffyl.uach.mx Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Correo electrónico:

Secretario de Investigación y Posgrado GERARDO ASCENCIOBACA Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.S. PAOLA CHAPARRO M. Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico: [email protected]


Dr. Iram evangelista avila

[email protected]

M.A Eduardo Fernández A.

[email protected]

M.A. Humberto Payan Fierro

[email protected]

Dr. César Santiesteban Baca

[email protected]

M.L. Ramon Geroni- mo Olvera

[email protected]

Dr. César Antonio Sotelo Gutiérrez

[email protected]

M.E.S. Monica Torres Torija Gonzalez

[email protected]

Dr. Tomás Chacón Rivera

[email protected]





















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Perfil deingreso

• Intención de ejercer los conocimientos adquiridos en el campo bibliotecario, de la información o en cualquier actividad relacionada con los servicios de información documental y del conocimiento. • Suficiencia en el dominio del idioma inglés, al menos al nivel de lectura y comprensión de documentos

Perfil de egreso

• Aplicar los fundamentos adquiridos sobre bi- bliotecología y ciencias de la información en cualquier contexto organizacional. • Procesar documentos en todos sus formatos, a través de lacatalogación, clasificación, indización y resumen de los mismos de forma manual y automatizada. • Diseñar modelos de almacenamiento y recupe- ración de documentos en todos sus formatos. • Diseñar, desarrollar y evaluar centros y servicios de información en diferentes modalidades. • Desarrollar la estructura de diversos productos y servicios documentales y de información a tra- vés del uso de medios impresos y electrónicos. • Contribuir en la creación, difusión, análisis y conservación de documentos diversos correla- cionándolos con su contexto cultural, social, his- tórico y legal de acuerdo a las necesidades de los usuarios.


La formación de profesionales capaces de enfrentar los problemas de planeación, organiza- ción, operación, evaluación y administración de los recursos y servicios informativos y de conocimiento, tanto en contextos bibliotecarios como organizacionales, especialmente aquellos vinculados con el uso y manejo de información documental para la toma de decisiones.

Plan deestudios

Primer semestre: Historia y Fundamentos de la Información Docu- mental. Tendencias de la Bibliotecología. Organización Bibliográfica y Documental. Seminario de Tesis I.

Segundo Semestre: Administración Bibliotecaria. Gestión Bibliotecaria. Archivística Aplicada. Seminario de Tesis II.

Tercer Semestre: Servicios Bibliotecarios y de Información. Desarrollo de Habilidades Informativas. Evaluación y Desarrollo de Colecciones. Seminario de Tesis III.

Cuarto Semestre: Línea de la Investigación II SistemasmétricosdeInformación. Tecnologías de la Información. Gestión de Conocimiento. Seminario de Tesis IV.




[email protected]

DR. Gerardo Asencio Baca

[email protected]

Dr. José Refugio Romo González

[email protected]

M.B.C.I. Laura P. Murguía Jáquez

[email protected]

LGAC

• Gestión de la Información y del Conocimiento. • Análisis y Sistematización de la Información Do- cumental. • Modelos de Intervención Bibliotecológica, de Información y de Conocimiento. • Fundamentos de la Ciencia Bibliotecológica y de la Información.

» Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información








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» Maestría en Periodismo

• Administración de Bibliotecas y Centros de In- formación. • Información, Sociedad y Cultura. • Estudios Métricos de la Información.


1. Solicitud de ingreso al posgrado. 2. Título de licenciatura. 3. Cédula profesional. 4. Relación de estudios de licenciatura. 5. Tener promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 6. Examen Ceneval EXANI III. 7. Acreditación del idioma inglés. 8. Examen médico de la UACH. 9. Dos fotos tamaño infantil. 10. Acta de nacimiento reciente. 11. Curriculum Vitae actualizado. 12. Tres cartas de recomendación. 13. Presentar un anteproyecto de acuerdo a las líneas de investigación de la maestría. 14. Disponibilidad de asistencia de lunes a viernes de 18:00-21:00hrs.



Inicio decursos

Enero y Agosto 2015.

Infraestructura

• Edificio de posgrado con siete salones. • Sala de Usos Múltiples. • Laboratorio de Didáctica. • Aula Magna. • Cine Club.

Informes Página web:www.ffyl.uach.mx

Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Secretario de Investigación y Posgrado DR. GERARDO ASCENCIO BACA Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado Dr. Javier Tarango Ortiz Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico: [email protected] , [email protected]

Perfil deingreso

El aspirante a ingresar al programa deberá tener vocación para la investigación y la docencia, habilidad para el análisis e interpretación de lecturas especializadas en el área del conocimien- to de las ciencias de la comunicación, deseo de profundizar en el conocimiento de este campo profesional, aptitud de trabajo en equipo y compromiso ético conlaprofesión.

Perfil de egreso

• Manejar con gran profesionalismo un conjunto de conocimientos, capacidades y habilidades es- pecíficas. • Realizar tareas especializadas investigación. • Planificación y ejecución de proyectos periodís- ticos gráficos o audiovisuales en diferentes medios. • Recolección, sistematización y archivo de datos. • Evaluación de fuentes de información. • Elaboración de informes para organizaciones de diversa índole. • Publicación de trabajos propios.

• Servicios de investigación para campañas de di- fusión, promoción, políticaselectorales y/o institucionales.






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Especializar a los periodistas y comunicadores en la aplicación de diseños y modelos informativos, para ejercer con eficiencia, habilidad y sistema- tización la formación, orientación y cultura del públicoreceptor.

Plan deestudios

Primer trimestre: Metodología y técnicas de la investigación. Marcolegaldelejercicioperiodísticoen México. Administración de medios de comunicación.

Segundo trimestre: Historia del periodismo en México. Medios electrónicos. Estadística aplicada a la comunicación.

Tercer trimestre: Uso del lenguaje en medios. Edición periodística. Comunicación a través de medios digitales

Cuarto trimestre: Ética ydeontologíaperiodística. Métodos de investigacióncualitativa enperiodis- mo. Estrategias didácticas aplicadas a la enseñanza del periodismo.

Quinto trimestre: Optativa Periodismo De Investigacion Optativa Periodismo De Agencia Optativa Sistema Integral De Proteccion A Perio- distas

Sexto trimestre: Estudio de caso sobre periodismo contemporá- neo.



1. Solicitud de ingreso al posgrado. 2. Título de Licenciatura. 3. Cédula Profesional. 4. Relación de estudios de licenciatura. 5. Tener promedio mínimo de 8.0 en la licenciatura. 6. Examen Ceneval EXANI III 7. Acreditación del idioma inglés. 8. Examen médico de la UACH. 9. Dos fotos tamaño infantil. 10. Acta de nacimiento reciente. 11. Curriculum Vitae actualizado. 12. Tres cartas de recomendación. 13. Presentar un anteproyecto de acuerdo a las líneas de investigación de la maestría. 14. Disponibilidad de asistencia de lunes a viernes de 18:00-21:00hrs




Dr JavierHoracio Contreras Orozco

[email protected]

Dra. Irma Perea Henze

[email protected]

M.A.T.I. Manuel Ar- mando Arana Nava

[email protected]


[email protected]

DR. Martin A. Zermeño Muñoz

mzermeno@chihuahua. gob.mx








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Infraestructura

Edificio de posgrado con Siete salones. Sala de Usos Múltiples. Laboratorio de Didáctica. Aula Magna Cine Club.

Informes Página web:www.ffyl.uach.mx Tel. (614) 413-5450

Secretario de Investigación y Posgrado DR. GERARDO ASCENCIO BACA Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3829 Correo electrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.A.T.I. MANUEL ARMANDO ARANA NAVA Tel. (614) 413-3449 Ext. 3829 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

• Aptitud académica. • Formación básica. • Anteproyecto de investigación. • Antecedentes académicos formales. • Disponibilidad de tiempo completo.

Perfil de egreso

• Abordar los problemas educativos nacionales con una perspectiva holística e integral con la finalidad de hacer planteamientos de solución relevantes a los mismos. • Realizar intervenciones educativas de calidad, a través del diseño y dirección de procesos educativos, así como desarrollo de proyectos innovadores en la educación. • Desarrollar trabajos educativos originales con calidad, según estándares internacionales. • Generar y aplicar conocimiento en el área de la educación con miras a su desarrollo y transfor- mación.


Contribuir al mejoramiento de la educación mediante la formación de profesionales especializados, capaces de hacer investigación original de alto nivel, según estándares internacionales, fortalecer la capacidad de investigación, sobre cuestiones educativas en México y en las instituciones de educación superior e investigación, mediante la formación de investigadores altamente calificados.

Promover niveles de calidad en el conocimiento y resolución de los problemas educativos mediante la producción científica y el desempeño profesional de conformidad con las demandas actuales de la educación y la sociedad.

Realizar estudios e investigaciones relevantes para apoyar ladefinición depolíticas y decisiones en materia de mejoramiento de la calidad educa- tivaconmiras asudesarrollo ytransformación.

Plan deestudios

La fase obligatoria constituida por seis semestres en la que deberán acreditarse los siguientes seminarios:

1. Seminarios de producción de tesis I, II, III, IV, V y VI. 2. Seminarios de investigación I, II, III, IV, V, yVI. 3. Seminarios de actividades complementarias I, II, III, y IV.

La fase complementaria consiste en una exten- sión de hasta dos semestres más con:

Seminario de producción de tesis VII Seminario de producción de tesis VIII

Que apoyen al estudiante a la terminación del producto final (tesis de grado).

Requiriéndose para ello la aprobación del Comité Tutorial. El valor crediticio está calculado por semestre y cada uno equivale a 20 créditos. El valor de tesis es de 30 créditos. Total de créditos del doctorado 150.

Nucleo Académico Básico

» Doctorado en Educación





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Dr. Jorge Abelardo Cortés Montalvo

[email protected]

Dra. Isabel Guzmán Ibarra

[email protected]

Dr. Guillermo Hernández Orozco

[email protected]

Dr. Francisco Alberto Pérez Piñón

[email protected]

Dr. Rigoberto Marín Uribe

[email protected]

Dra. Maria Amelia Reyes Seañez

[email protected]

LGAC

• Procesos de Innovación Educativa. • Sujetos, Procesos y Productos de la Educación. Aprendizaje individual y colectivo en organizaciones educativas • Historia e Historiografía de la Educación.


1. Curriculum vitae (formato solicitud pagina f.f.y.l.) 2.solicitud de posgrado (formato solicitudpagina f.f.y.l.) 3.carta exposicion de motivos para ingresar al doctorado 4.dos cartas compromiso a)personal B)institucional (incluir) 5.tres cartas recomendación academica (formato pagina f.f.y l) 6.ejemplar de la tesis de maestria del aspirante 7.ensayo bibliografico 8.- anteproyecto de investigación 9.trabajo publicado 10. hoja de registro del examen ceneval: exani iii area de investigacion y comprobante de pago (http://registroenliea.ceneval.edu.mx/registroli- nea/ 11. carta de aceptacionexpedida por la secretaria de investigacion y posgrado f.f. Y l 12. Dos copias del titulo de maestria (en caso de estar en tramite dicho documento, se justificara presentado el acta de examen de maestria)

13. dos copias del acta de examen de grado de maestria 14. Dos copias de la cédula profesional de maes- tría. 15. Dos copias del certificado de maestria (rela- ción de estudios) 16. Dos copias del acta de nacimiento (formato actual) 17. Dos fotografías tamaño infantil (sin ninguna especificacion de papel o color) 18.examen medico de la uach


1. Acreditar satisfactoriamente los cursos seminarios de investigación y las actividades complementarias (120 créditos) presentando y sustentando una disertación doctoral(30 Creditos) basada en un proyecto de investigación. 2. Tener un promedio general de 8.0.

Inicio decursos

Agosto2015.

Infraestructura

• Edificio de posgrado con siete salones. • Sala de Usos Múltiples. • Laboratorio de Didáctica. • Aula Magna. • Cine Club.

Informes

Página web:www.ffyl.uach.mx Tel. (614) 413-5450 y 413-3449

Secretario de Investigación y Posgrado DR. GERARDO ASCENCIO BACA Tel. (614) 413-5450 y 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico:[email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.C. GERONIMO MENDOZA MERAZ Tel. (614) 413-3449 Ext. 3818, 3819 y Fax 3838 Correo electrónico: [email protected]












http://registroenliea.ceneval.edu.mx/registroli-





Facultad de Ingeniería

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Facultad de Ingeniería

Perfil deingreso

Los aspirantes deben de tener antecedentes de formación dentro de cualquiera de las siguientes aéreas del conocimiento:

• Ciencias computacionales o de las tecnologías de la información. • Programación y bases de datos.

Es deseable que los aspirantes a cursar este programa de posgrado tengan un perfil con las siguientes características y conocimientos:

• Teorías, modelos y técnicas actuales que pro- vean una base para la identificación y análisis, diseño de software, desarrollo, implementación, verificación y documentación; para analizar los diferentes aspectos de la ingeniería de software. • Paradigmas de programación estructurado y orientado a objetos • Diseño y desarrollo de bases de datos, SQL, modelos relacional, entidad – relación, orientado a objetos • UML • Métodos de ordenamiento, pilas, colas, listas enlazadas

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en Ingeniería de Soft- ware es capaz de diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación usando tecnologías de la información, orientados hacia la consultoría y el desarrollo de nuevos productos tecnológicos o empresas. Aplicando conside-

raciones éticas, sociales, legales y económicas, en un marco de valores humanos dentro de los cuales prestará sus servicios de alta calidad, en la aportación de propuestas de solución al problema planteado por el usuario.


Desarrollar las habilidades del egresado, de tal forma que no solo dominen el estado del arte actual en las tecnologías de negocios electrónicos, sino que aporten y propicien la innovación tec- nológica para generar nuevos empleos.

Generar un nuevo tipo de profesional con un alto nivel educativo y aplicativo que, subsane la necesidad local y nacional de consultores, capaces de satisfacer las necesidades de diseño e imple- mentación de tecnologías de información en las estrategias de aplicaciones electrónicas.

Contribuir con soluciones y propuestas tecnoló- gicas a las políticas estatales y nacionales para in- crustar de manera absoluta a la nación en la era de las aplicaciones electrónicas.

Formar Maestros en Ingeniería de Software con capacidad para dar soporte para la integración de los eslabones de la cadena de suministro por medio de estrategias tecnológicas de aplicaciones electrónicas y dar más valor al producto o servicio final destinadoalconsumidor.

Aplicar de forma integral la ingeniería de requerimientos con enfoque hacia los negocios, el gobierno y los consumidores finales, para crear estrategias y soluciones eficaces de negocio e in- teracción eficientes y novedosos.

Plan deestudios

El programa de Maestría en Ingeniería de Soft- ware ha sido diseñado en modalidad semestral (16 semanas) y se puede cursar en un periodo de dos años si el alumno es de tiempo completo. El estudiante puede optar también por acreditar el posgrado de forma parcial con un límite de 9 semestres para la obtención del grado.

» Maestría en Software (Virtual)

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El alumno alolargo de lamaestría cursaráuntotal de 12 materias y un practicum, los cuales le aportan un total de 80 créditos para poder obtener el grado de Maestro en Ingeniería de Software. Las materias obligatorias y las optativas generan 6 créditos cada una, mientras que el practicum o vinculaciónproductiva aporta 8 créditos.

Materias:

Primer semestre: EB 01-Introducción a los Negocios Electrónicos EB 02-Programación Avanzada para WEB I RM03-Computación Ubicua y Móvil

Segundo semestre: EB 04-Seguridad de la Información EB 06-Agentes Inteligentes y Semantic WEB Optativa 1: EB 03-Programación Avanzada para WEB II EB05-Diseño e Implementación de Bases de Da- tos para Negocios Electrónicos EB 10-Sistemas de Pago y Trámites Electrónicos EB21-Software Libre ysus Aplicaciones

Tercer semestre: EB 07-Data Warehousing & Data Mining Optativa 2: EB 15-Administración Avanzada de la Cadena de Suministro EB 09-E-commerce & Integradores de la Cadena de valor EB 11-Modelos de Negocios Electrónicos para Or- ganizaciones Electrónicas Optativa 3: EB 12-Desarrollo de Soluciones y Productos Tec- nológicos EB 13-Administración y Economía del Conoci- miento EB 14-Planeación Estratégica y Marketing para Negocios Electrónicos RM21-Vinvulación Productiva (PRACTICUM)

Cuarto semestre: EB16-Seminario de Investigación y Desarrollo de Tesis EB18-MateriaSelloInnovaciónyCreatividad EB 19-Marco Legal de los Negocios Electróni- cos


Profesor

M.A. Isabel Ordoñez Parada

M.S.I. Jose Alfonso Barroso Barajas

PhD. Fernando Martínez Reyes

M.C. Edgar Trujillo Preciado

PhD. Ricardo Blanco Vega

M.A. Jesús Mario Espadas Roque

M.S.I. & M.A. Manuel Gardea Meraz

M.S.I. Myriam Edith Morales

Dra. Graciela Ramírez Alonso

M.I.D Miguel Angel Lopez Santillan

LGAC

Además se sugieren las siguientes áreas de apli- cación para el PRACTICUM o vinculación productiva:

•Diseño y aplicación de modelos negocios elec- trónicos para organizaciones. •Reingeniería como consultor a sitios de negocios electrónicos. •Diseño, desarrollo y administración de sitios webpara negocioselectrónicos. •Diseño y construcción de bases de datos para negocios electrónicos. •Diseño de sistemas de pago electrónicos. • Diseño de aplicaciones de negocios electróni- cos para dispositivos móviles. • Diseño de estrategias de datamining para identificar patrones productivos.


1. Enviar solicitudes de rectoría y de la Facultad de Ingeniería. 2. Original y dos copias de título de licenciatura o carta de autorización emitida por la institución de laquees egresado para titularse pormaestría. 3. Dos copias de relación de estudios. 4. Dos copias de acta de nacimiento. 5. Dos fotografías tamaño credencial.

114

6. Original y copia de certificado médico de buena salud (Laboratorios de Química de la UACH). 7. Una carta de experiencia profesional, o currículo. 8. Aprobar el examen de selección (el examen es gratuito, genérico de habilidades numéricas y verbales, no hay guía de estudio). 9. Presentar el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (CENEVAL). 10. Atender las entrevistas indicadas.


La obtención de gradoenla Maestríaen Software se lleva a cabo mediante la elaboración de tesinas, las cuales deberán estar bajo el reglamento establecido por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ingeniería.

El requisito de egreso es haber cursado y aprobado satisfactoriamente 96 créditos del programa de lamaestría.

1. Flujo de información para la aprobación del protocolo y presentación de tesina para obtener el grado de Maestro en Ingeniería. 2. Contenido del protocolo e índice de tesina. 3. Requisitos para la presentación del examen para obtener el grado de Maestro en Ingeniería.

Documentos importantes para llenar requisitos de ingreso y egreso, se encuentran en la página de la Facultad.

Inicio decursos

28 de enero y 12 de agosto de 2015.

Informes

Página web: www.fing.uach.mx Tel. (614) 442-9507

Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Mario César Rodríguez Ramírez Tel.(614) 4429507 Ext. 2501 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.I. DAVIDMALOOF FLORES Tel. (614) 442-9507 Ext. 2522 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

Los aspirantes a la maestría en redes móviles de- berán contar con un título profesional que los avale en las siguientes aéreas del conocimiento:

• Ciencias Computacionales. • Tecnologías de la Información.

Es deseable que los aspirantes a cursar este programa de posgrado tengan un perfil con las siguientes características y conocimientos:

• Teorías, modelos y técnicas actuales que pro- vean una base para la identificación y análisis, diseño de soluciones integrales para automati- zación de procedimientos. • Paradigmas de programación estructurado y orientado a objetos. • Programación de microprocesadores. • Aplicaciones electrónicas de la computación. • Redes de computadoras. • Telecomunicaciones.

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en Redes Móviles será capaz de proveer oportunamente de soluciones integrales para el diseño implementación y man- tenimiento de Infraestructura de comunicacio- nes móvil, además de diseñar y desarrollarapli- caciones móvilescreativas yeficaces, orientados hacia laconsultoría yeldesarrollo de nuevospro- ductos tecnológicos. Aplicando consideraciones éticas, sociales, legales y económicas, en un marco de valores humanos dentro de los cuales ofer- taráservicios de alta calidad.

» Maestría en Redes Móviles

http://www.fing.uach.mx/




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Formar Maestros de alto nivel en el área de las aplicaciones de las TIpara innovar y generar soluciones aproblemas de Redes Móviles en diversos ámbitos como el sector público y privado.

Formar Maestros en Redes Móviles con capacidad para la consultoría que analicen, diseñen y administren soluciones integrales de redes ina- lámbricas móviles.

Desarrollar las habilidades del egresado, de tal forma que no solo dominen el estado del arte actual en las tecnologías de redes móviles, sino que aporten y propicien la innovación tecnoló- gica para generar nuevos y mejor remunerados empleos.

Generar un nuevo tipo de profesional con un alto nivel educativo y aplicativo que, subsane la necesidad local y nacional de consultores capaces de satisfacer las necesidades de diseño eimplemen- taciónde estrategias móviles.

Contribuir con las políticas estatales y nacionales para incluir con mayor pertinencia a la nación en la era de la comunicación inalámbrica móvil.

Evaluar en forma integral los requerimientos de los negocios, el gobierno y los consumidores finales, para crear estrategias, productos y aplicaciones móviles eficaces y novedosos(as).

Plan deestudios

El programa de Maestría en Redes Móviles ha sido diseñado enmodalidad semestral (16 semanas) y se puede cursar en un periodo de dos años si el alumno es de tiempo completo.

El estudiante puede optar también por acreditar el posgrado de forma parcial con un límite de 9 semestres para laobtencióndelgrado.

El alumno a lo largo de la maestría cursara un total de 12 materias y un practicum, los cuales le aportan un total de 80 créditos para poder obtener el grado de Maestro en Redes Móviles.

Las materias obligatorias y las optativas generan 6 créditos cada una, mientras que el practicum o vinculaciónproductiva aporta 8 créditos.

Primer semestre: RM01-Fundamentos de Redes Inalámbricas RM06-Desarrollo Avanzado de Aplicaciones Mó- viles I RM03-Computación Ubicuay Móvil

Segundo semestre: RM13-Modelado Estadístico de Tráfico y Análisis de Datos RM02-Seguridad en Redes Móviles

Optativa 1: RM07-Desarrollo Avanzado de Aplicaciones Mó- viles II RM12-Sistemas Distribuidos EB21-Software Libre ysus Aplicaciones

Tercer semestre: RM05-Sistemas Operativos para Dispositivos Mó- viles.

Optativa 2: RM04-Tópicos Avanzados de Redes Inalámbricas RM10-Transmisiones y Comunicación Digital RM15-Computacion e Inteligencia Ambiental

Optativa 3: RM08-Desarrollo de Redes Inalámbricas y Móvi- les Empresariales RM14-Energía Renovable para Redes Inalámbri- cas y Móviles RM16-Marketing y Economía de las Redes Móvi- les RM21-Vinvulacion Productiva (PRACTICUM)

Cuarto semestre: EB16-Seminario de Investigación y Desarrollo de Tesis EB18-Materia Sello Innovación y Creatividad RM20-Marco Regulatorio Local y Global de las Re- des Inalámbricas y Móviles

116


Profesor

M.C. Edgar Trujillo Preciado

M.A.T.I. Longinos Castillo

PhD. Fernando Martínez Reyes

PhD. Alberto Pacheco

M.C. Álvaro Macías Saucedo

Dr. Luis Luján Vega

Dra. Graciela Ramírez

Dr. Roy Terrazas Marin

LGAC

Además se sugieren las siguientes áreas de apli- cación para el PRACTICUM o vinculación productiva:

• Administración de recursos para redes móviles 3G. • Desarrollo de aplicaciones móviles. • Implementación de seguridad móvil. • Aplicaciones de vigilancia y seguridad envideo usando web y dispositivosmóviles. • Aplicaciones de automatización de inmuebles e implementación de ambientes inteligentes mó- viles. •Diseño, análisis, movilidad e implementación de redes inalámbricas 802.11x. • Localización de recursos usando radio tecnolo- gía y redes móviles. • Interacción de soluciones de negociosempresa- riales para dispositivos móviles. • Aplicaciones de diseño y desarrollo de Infraes- tructura para actividades gubernamentales como votaciones. Implementación de redes GSM, GPRS, etc.


1. Solicitudes de rectoría y de la Facultad de In- geniería. 2. Original y dos copias de título de licenciatura o carta de autorización emitida por la institución de laquees egresado para titularse pormaestría.

3. Dos copias de Relación de Estudios. 4. Dos copias de Acta de Nacimiento. 5. Dos Fotografías tamaño credencial. 6. Original y copia de Certificado médico de buena salud (Laboratorios de Química de la UACH). 7. Una carta de experiencia profesional, o currí- culo. 8. Aprobar el examen de selección (el examen es gratuito, genérico de habilidades numéricas y verbales, no hay guía de estudio). 9. Presentar el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (CENEVAL). 10. Atender las entrevistas indicadas.


La obtención de Grado en la Maestría Redes Mó- viles se lleva a cabo mediante la elaboración de tesinas, las cuales deberán estar bajo el reglamento establecido por la Secretaría de Investiga- ción y Posgrado de la Facultad de Ingeniería. El requisito de egreso es haber cursado y aprobado satisfactoriamente 96 créditos del programa de lamaestría.

1. Flujo de información para la aprobación del protocolo y presentación de tesina para obtener el grado de Maestro en Ingeniería. 2. Contenido del protocolo e índice de tesina 3. Requisitos para la presentación del examen para obtener el grado de Maestro en Ingeniería

Documentos importantes para llenar requisitos de ingreso y egreso, se encuentran en la página de la facultad.

Inicio decursos

28 de enero y 12 de agosto de 2015.

Informes


Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Mario César Rodríguez Ramírez Tel. (614) 442-9507 Ext. 2501 Correo electrónico: [email protected]




117

Datos de Coordinador de Posgrado M.I. DAVIDMALOOF FLORES Tel. (614) 442-9507 Ext. 2522 reo electrónico: [email protected]

Perfil de ingreso

Los aspirantes a la maestría en ingeniería en computación deberán contar con un título profesional que los avale en las siguientes aéreas del conocimiento:

• Ciencias computacionales. • Tecnologías de la información.

Es deseable que los aspirantes a cursar este programa de posgrado tengan un perfil con las siguientes características:

Conocimientos:

• Teorías, modelos y técnicas actuales que pro- vean una base para la identificación y análisis, diseño de soluciones integrales para automati- zación de procedimientos. • Paradigmas de programación estructurado y orientado a objetos. • Matemáticas discretas. • Bases de datos (Modelo Relacional).

Habilidades: • Opera las técnicas de la ingeniería computacional orientados a la resolución de problemas. • Trabaja en forma individual y en equipo para producir y entregar soluciones de calidad. • Incorpora nuevas modelos, técnicas y utiliza tecnologías de vanguardia. • Es hábil comunicándose de forma escrita. • Aplica el pensamiento abstracto, analítico y crí- tico para generar soluciones factibles dentro de las limitaciones de costo, tiempo, conocimiento, sistemas existentes y organizaciones.

Actitudes: • Reconoce la importancia de la negociación, há- bitos de trabajo y comunicación efectivos con los socios en un ambiente de trabajo . • Valora la gran importancia de la formación y la actualización profesional. • Es proactivo, perseverante y honesto en su des- empeño profesional.

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en Ingeniería en Com- putación es capaz de identificar áreas de oportunidad, gestionar estrategias y soluciones, comunicar resultados y transferir tecnología, aplicando consideraciones éticas, sociales, legales y econó- micas, en un marco de valores humanos.

El egresado obtendrá un perfil con los siguientes dominios:

Conceptules:

• Paradigmas y lenguajes de programación. • Modelos estándar de sistemas de manufactura. • Arquitectura y plataformas para soluciones de cómputo móvil. • Interfaces humano-computadora. • Simulación y modelado matemático. • Algoritmos y heurísticas. • Administración de proyectos.

» Maestría en Ingeniería en

Computación (Tiempo Completo)


118

Procedimentales: • Identifica áreas de oportunidad. • Trabaja en forma individual y en equipo. • Transfiere tecnología. • Aplica guías y normas de verificación y valida- ción. • Aplica el método científico. • Redacta reportes técnicos y artículos de divul- gación e investigación. • Comunica de manera eficaz planteamientos y resultados. • Aplica el pensamiento abstracto, analítico y crí- tico para generar soluciones factibles dentro de las limitaciones de costo, tiempo, conocimiento, sistemas existentes y organizaciones.

Actitudinales:

• Reconoce la importancia de la negociación, há- bitos de trabajo y comunicación efectivos con los socios en un ambiente de trabajo. • Valora la gran importancia de la investigación y desarrollo tecnológico en la superación profesional. • Es sensible al contexto social en su desempeño profesional.


A. Objetivo General

A finales de la década pasada al culminar el siglo XX, las especulaciones en torno a la dirección que tomarían las tecnologías de la información suge- rían un rumbo muy distinto al que en realidad se tomó.

Si bien los conceptos tales como la “súper carre- tera de la información” mostraban una tendencia hacia la era de lo virtual y la interacción en línea, no se anticipó el crecimiento geométrico de In- ternet. Los expertos en análisis de las tendencias advertían sobre un auge en las redes basadas en fibra óptica (FO).

Las tendencias de las tecnologías de la informa- ción en la década actual y mientras nos adentra- mos al segundo decenio del siglo XXI advierten que la globalización necesita de movilidad y/o

ubicuidad, más desarrollo para aplicaciones en línea o móviles. Es por esto que la incipiente arquitectura en la década de los 90’s del siglo XX a base de FO al escritorio fue sustituida por el acceso móvil y las aplicaciones que más se desarrollan en la actualidad son aquellas que producen aplicaciones para ambientes Web y dispositivos móviles.

Las redes inalámbricas actuales no son tan veloces como las basadas en FO, sin embargo las tendencias sugieren una preferencia notable de la no dependencia de cables y la movilidad sobre la velocidad de la FO. Aun así las redes ina- lámbricas superan ampliamente en velocidad a los módems telefónicos de los años 90’s del siglo pasado.

Las redes inalámbricas han evolucionado aun en el tiempo tan relativamente corto de su auge (no de su nacimiento) por lo que las velocidades cada vez son mayores, acortando las distancias entre las velocidades que ofrecen y aquellas que solo alcanzan las redes de FO.

Con la incorporación al estándar de redes locales inalámbricas de la variante 802.11n, estas redes son ahora más eficaces y veloces.

La incorporación de nuevos aditamentos a los estándares de tecnologías inalámbricas sugiere una tendencia en esta dirección por lo que el estudio de la Infraestructura inalámbrica, específi- camente aquella que se especializa en dispositivos móviles es una necesidad latente.

La mayoría de los habitantes de las grandes me- trópolis realizan un elevado porcentaje de sus actividades profesionales y personales a través de dispositivos móviles, la capacidad de llevar a cabo estas actividades sin importar el lugar físico de estadía cobra mayor prioridad sobre cualquier otra necesidad.

Sin importar el tipo de tecnología o Infraestruc- tura vigente, la ingeniería computacional ofrece permanentemente soluciones eficaces y pertinentes a problemas añejos pero renovados.

La necesitad de sistemas informáticos que ges- tionen las actividades productivas de la sociedad actual está siempre presente, ya sean a través de

119

arquitecturas centralizadas, distribuidas, en la WEB o con acceso desde dispositivos móviles.

Adicionalmente, existen un gran número de problemas cotidianos de la vida real que presentan una complejidad matemática importante, algunos de ellos registran niveles muy elevados de dificultad en su resolución, como los No Deter- ministicos Polinomiales Completos (NP Comple- tos). Este tipo de problemas se pueden encontrar por ejemplo en empresas encargadas de repartir bienes y/o servicios, organizaciones que deben minimizar gastos asociados a la entrega y maxi- mizar los beneficios de la misma; también están presentes en ciudades que implementan nuevos sistemas de transporte, el cual debe ser diseñado con un alto grado de eficiencia en sus recorridos

y cobertura; o en la optimización de recursos físi- cos o temporales limitados en ciertas situaciones específicas. La resolución a este tipo de problemas se puede encontrar en los productos tecno- lógicos o modelos propuestos por la Inteligencia Computacional, área esta última, de aplicación de la Inteligencia Artificial.

Los grandes y modernos procesos de producción de las economías emergentes y consolidadas hacen uso de tecnologías muy novedosas de au- tomatización de tareas complejas y en algunos casos peligrosas para el humano. Este tipo de actividades productivas forma parte de la oferta laboral que el estado de Chihuahua trata de fomentar y consolidar a través de programas que atraen inversión extranjera no solo para tareas relacionadas con el sector maquilador, ya conso- lidado desde la década de los 70’s, sino en el área de diseño y manufactura automatizada de alta tecnología.

La automatización industrial como área importante de la Ingeniería en Computación pretende ofrecer soluciones pertinentes y actuales a las necesidades de este sector.

La Maestría en Ingeniería en Computación que ofrece la Facultad de Ingeniería a través de la Uni- versidad Autónoma de Chihuahua, tiene como propósito competente: “El propósito fundamental de este programa educativo es: Formar expertos en Ingeniería Computacional, especializados en

cualquiera de sus tres líneas de aplicación y generación del conocimiento, creativos e innovadores para el mercado local, nacional o global actual y con visión a futuro, a nivel de posgrado, altamente competentes en el saber, el saber hacer y el saber ser, para desempeñarse en las áreas de ingeniería y ciencia del servicio a través de la consultoría, la gestión de nuevos productos tecnológicos y empresas y en la investigación y docencia, en un marco de valores humanos y éti- cos dentro de los cuales prestará servicios de alta calidad.”

B. Objetivos Particulares

Bajo este panorama el posgrado en ingeniería en computación se marca como objetivos:

Formar Maestros de alto nivel en el área de la In- geniería Computacional para innovar y generar soluciones a problemas en el área de los Siste- mas de Información, Inteligencia Computacional y Automatización en diversos ámbitos como el sector público y privado.

Formar Maestros en Ingeniería en Computación con capacidad para la consultoría que analicen, diseñen y administren soluciones integrales de cómputo.

Desarrollar las habilidades del egresado, de tal forma que además de dominar el estado del arte en su área de desempeño, aporte y propicie la innovación tecnológica para generar nuevos y mejor remunerados empleos.

Generar un nuevo tipo de profesional con un alto nivel educativo y aplicativo que, subsane la necesidad local, nacional y global de consultores capaces de satisfacer las necesidades de diseño e implementación de estrategias novedosas y eficaces en el ámbito de la computación.

Contribuir con las políticas estatales y nacionales para incluir con mayor pertinencia a la nación en la era digital.

Evaluar en forma integral los requerimientos de los negocios, el gobierno y los consumidores finales,

120

para crear estrategias, productos, modelos y aplicaciones computacionales eficaces y novedosos(as).

Plan de estudios

El Plan de estudios se cubre al cursar 13 materias y 1 practicum, distribuidas en 4 semestres. Se deben cubrir 63 créditos para ser considerado candidato a grado, los cuales se obtienen de la siguiente forma:

El plan se constituye por 10 materias de 4 créditos cada una (3 materias básicas, 5 optativas, materia de tópicos selectos y materia sello, 40 créditos). También contiene 3 asignaturas de 5 créditos cada una (Seminario de Investigación, Proyectos Profesionales I y Proyectos Profesionales II, 15 créditos). Y el Practicum aporta 8 créditos.

El plan se operacionaliza en 4 semestres, descri- tos a continuación:

Primer Semestre:

Consta de 4 materias, tres aportan conocimiento básico que orienta al alumno a las temáticas inherentes a las líneas de investigación, y la cuarta materia se imparte a manera de seminario, este presenta al alumno el catálogo de proyectos de investigación con que cuenta el programa. Al final del semestre ya se habrá elegido el tema de investigación y al director de tesis, memoria o proyecto, que fungirá como guía para que el alumno alcance lo propósitos de la formación de- seada, la materia de seminario de investigación también aporta conocimientos y habilidades para redactar un mínimo de documentos científi- cos que formalicen el futuro trabajo de titulación.

Segundo Semestre:

Se eligen 4 asignaturas optativas, orientadas a ir fortaleciendo el tema de investigación elegido al término del primer semestre, bajo la guía del director, para mantener la congruencia con las LGAC. Las asignaturas pueden pertenecer a diferentes bancos de materias ya que el proyecto de

investigación puede tener un planteamiento interdisciplinario y requerir de asignaturas de dos o más LGAC; al finalizar este semestre se deberá haber identificado la organización donde se realiza- ra el Practicum y también se habrá recolectado la mayoría de la información científica que sustente el marco teórico del problema.

Tercer Semestre:

Se llevan dos asignaturas de estructura tradicio- nal y una serie de actividades que conforman el Practicum, estas se realizan a través de las estancias profesionales que vinculan la academia con el sector productivo, la problemática identificada en el sector quedara integrada en el primer curso de Proyectos Profesionales I, iniciando oficial- mente el trabajo de investigación/aplicación, culminando el semestre con la formalización del marco teórico, el estado del arte y la retroalimen- tación al problema planteado en el documento científico que será la evidencia final de su trabajo con fines de titulación. Se elige una quinta asignatura optativa, que le de una mayor solidez al tema abordado.

Cuarto Semestre:

Se cursan tres materias: tópicos selectos, proyectos profesionales II y materia sello (innovación y creatividad). Tópicos selectos aborda el status quo de la ingeniería en computación, para mantener al estudiante actualizado en la disciplina. Proyectos profesionales II, da continuidad al proyecto y es el antecedente del trabajo final, dando como posibles productos: tesis, memoria de título o proyecto terminal. La materia sello, promueve innovación y creatividad, elementos transversales de aplicación clave en esta área de conocimiento. 8 profesores de tiempo parcial entre los que se cuenta 2 doctores y 2 candidatos a doctor. Todos los profesores tanto del Núcleo Académico Bá- sico como los de tiempo parcial, se encuentran afiliados al Colegio de Profesionales en Tecno- logías de la Información (COPI) de la ciudad de Chihuahua.

El grupo de profesores esta organizado en el cuerpo colegiado de “Academia de Maestría en Ingeniería en Computación”, el cual se encarga de actividades académicas tales como: integrar el

121

comité de admisiones, dar seguimiento a la trayectoria escolar de estudiantes, fungir como directores o asesores miembros del comité de proyecto final de titulación (tesis, memorias de

título o proyectos terminales), actualización del plan de estudios.


El Núcleo Académico Básico se compone de 8 profesores de tiempo completo integrados en dos líneas de investigación: Sistemas de Informa- ción y Automática.

Perfil del Núcleo Académico Básico. Los profesores que integran el Núcleo Académico Básico han generado soluciones industriales, desarrollado prototipos y realizado publicaciones de resultados de investigación y desarrollo tecnológico. Así mismo, participan en asociaciones profesionales y han tenido experiencia en formación de recursos humanos en licenciatura y posgrado. En el Núcleo Académico Básico se cuenta con 3 doctores, 1 candidato a doctor y 4 profesores con grado de maestría. El programa es apoyado por

8 profesores de tiempo parcial entre los que se cuenta 2 doctores y 2 candidatos a doctor. Todos los profesores tanto del Núcleo Académico Bá- sico como los de tiempo parcial, se encuentran afiliados al Colegio de Profesionales en Tecno- logías de la Información (COPI) de la ciudad de Chihuahua.

El grupo de profesores esta organizado en el cuerpo colegiado de “Academia de Maestría en Ingeniería en Computación”, el cual se encarga de actividades académicas tales como: integrar el comité de admisiones, dar seguimiento a la trayectoria escolar de estudiantes, fungir como directores o asesores miembros del comité de proyecto final de titulación (tesis, memorias de título o proyectos terminales), actualización del plan de estudios.


Nombre del PTC

Área de estudios

de grado de

Materia que

imparte LGAC

de

CDr. José Eduardo Acosta

Cano de los Ríos

[email protected].

Automatización

Industrial. Ingeniería

Electrónica

Automatización

Industrial. Informática

Industrial

Automática

Automática

PhD. Fernando

Martínez Reyes

[email protected]

Computación Sensible al

Contexto

Ingeniería Electrónica

Sistemas Embebidos

Computo Móvil Automática

Sistemas

de

M.C. Ricardo

Majalca Martínez

[email protected]


Procesamiento de Datos Robótica

Reconocimiento

de Patrones

Automática

M.I. Ricardo

Ramón Torres

Knight

Ingeniería en Sistemas

Computacionales

Ingeniería de Software

Avanzada

Sistemas de

Información

M.I. Jesús

Roberto López

Santillán

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Inteligencia de Negocios Sistemas de Información










122

Dr. José Luis

Herrera Aguilar

[email protected]

Matemáticas Computacionales

Matemáticas

Computacionales

Diseño de

Sistemas

de

Información

Dr. Luis Carlos

González Gurrola

lcgonzalez@uach.

Inteligencia

Computacional

Aprendizaje Máquina

Sistemas Lógicos

Sistemas de

Información

Dr. Claudia Georgina Nava Dino [email protected]

Ciencia de materiales

Ingeniería Electrónica Tópicos selectos de

Auto- matización

Automática

Nombre del

PTP Área de estudios

de grado de

Materia

que

LGAC

de

Dr. Luis Raúl Lujan

Vega

[email protected]

Tecnologías de la

Información

Redes Inalámbricas

Interacción

Humano-

Computadora

Sistemas

de

Información

Sistemas

M.C. José Manuel Siqueiros

Morales

[email protected]

Ingeniería Electrónica Sistemas Distribuidos Automática

Dr. Pedro Rafael Acosta

Cano de los Ríos

[email protected].

Automatización

Industrial


Análisis de Sistemas lineales

Automática

M.C. Graciela María De

Jesús Ramírez

[email protected]


Procesamiento de Datos

Sistemas de

Búsqueda y

Razonamiento

Sistemas de

Información

M.I David Maloof Flores Ingeniería en Sistemas

Computacionales

Vinculacion Productiva

Sistemas de

Información

M.A. Saul Delira Miramontes Sistemas de Informacion Topicos Selectos de Sistemas de Informacion

Sistemas de

Información

M.C. Alberto Pacheco González [email protected]

Ingeniería

Electrónica

Sistemas de

Información

Desarrollo de

Aplicacio- nes

móviles

Sistemas de

Información

PhD. Ricardo Blanco Vega [email protected]

Ciencias

computacionales

Programación

declarativa Minería de

datos

Minería de datos Sistemas de Información

PhD. Carlos Ochoa Quiroz [email protected]

Psicología Ciencias sociales

Materia sello

(Innovación y

Creatividad)

Sistemas de

Información













mailto:%[email protected]

mailto:%[email protected]





123

LAGC

El plan curricular se diseña para desarrollar dominios conceptuales procedimentales y actitudinales, enfocados a promover las competencias de Innovación y Desarrollo Tecnológico, Investiga- ción Tecnológica, Verificación y Validación y Dise- ño e Implementación de Sistemas en dos LGAC:

• Sistemas de Información: En esta LGAC, la tendencia se enfoca a identificar diseñar, analizar y generar herramientas y/o sistemas que consideran la movilidad de las personas, computa- ción basada en localización, desde el punto de vista tecnológico, a través de la integración de tecnologías existentes y emergentes, redes de sensores, computadoras, telecomunicaciones, Internet y componentes de software. Esta LGAC tendrá impactos positivos en temas que plantea la agenda nacional digital y que permitirán aportar soluciones en aspectos prioritarios como los eco-sistemas y desarrollo sustentable, salid y soporte a personas con necesidades especiales, educación y tecnologías de comunicación.

Como parte de la línea de sistemas de informa- ción el programa educativo en Maestría en In- geniería en Computación hace un énfasis en el tema de la Inteligencia Computacional; uno de los principales retos de la sociedad moderna es aprovechar de manera óptima los recursos disponibles para la solución de problemas, el recurso computacional es base fundamental, si se sopor- ta en un conocimiento y habilidad adecuados.

La Inteligencia Computacional se orienta al dise- ño, análisis e implementación de estrategias de solución a problemas complejos en la industria, academia y gobierno. Caracterizar la complejidad de estos problemas es de primordial interés en esta área, donde el modelado matemático y la simulación son de los elementos esenciales.

Entre las estrategias de solución a fomentar se enumeran: los algoritmos basados en cómputo evolutivo, redes neuronales y lógica difusa (bo-

rrosa).

• Automática: Los principales alcances dentro de esta LGAC se orientan hacia la aplicación a la in- formatización / automatización de procesos.

Se desarrolla la capacidad de aplicar herramientas y técnicas para el desarrollo de sistemas infor- máticos/automáticos que favorezcan un desem- peño competitivo de la empresa.

Es imperativo realizar investigación que conduz- ca al desarrollo y aprovechamiento de nuevas tecnologías para su aplicación en la industria de la transformación.

En el sistema de manufactura (piso de produc- ción) de una planta se encuentran tecnologías asociadas a elementos físicos (equipos de fabri- cación), elementos abstractos ubicados en el área conocida como tecnología blanda (filosofías orientadas a la administración de la producción) y elementos software que apoyan en la planea- ción y control del sistema.

Ante este panorama se encuentran diferentes áreas de la automatización, de las cuales en el programa de Maestría en Ingeniería en Cómpu- tación se trabajarán las siguientes:

• Integración de sistemas de manufactura. • Modelado de sistemas de manufactura. • Automatización de procesos de fabricación. de la UACH, con una antigüedad no mayor a dos años, que equivalga un puntaje mínimo de 400 puntos del examen TOEFL Internacional. 10. Examen de conocimientos específicos y entrevistas: 22 de Noviembre 11. Examen de Psicométrico: 23 de Noviembre. 12. Aprobar el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III).


1. Para obtener el grado de Maestro en Ingeniería (M.I), deberán haber concluido completa y satisfactoriamente los 63 créditos correspondientes al programa de estudios.

124

2. Acreditar el dominio del idioma inglés, los instrumentos para esta acreditación son:

a) Examen de ingles aplicado en el Centro de Idio- mas de la Universidad Autónoma de Chihuahua con un puntaje mínimo de 8.0 b) Examen TOEFL con una antigüedad no mayor a dos años y una calificación mínima de 450 puntos

3. Presentar un proyecto final de titulación y de- fenderlo ante un comité integrado por el director y dos asesores más. 4. El proyecto final consiste en una tesis, memoria de titulo o proyecto terminal y sustentar un examen de oposición ante el comité de grado (compuesto por su director y dos asesores más) para su evaluación y determinar si es merecedor del grado de Maestro en Ingeniería en Computación.

Informes




M.I. DAVID MALOOF FLORES Tel. (614) 442-9507 Ext. 2522 reo electrónico: [email protected]





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Perfil deingreso

» Maestría en Ingeniería en Hidrología Subterránea

Los candidatos elegibles a ingresar al programa de MHS deberán cumplir con los siguientes habilidades mínimas:

• Tener un conocimiento y una experiencia previas mínimas en las áreas de geología, química, hidráulica e ingeniería. • Tener habilidades de análisis y abstracción de la información disponible, así como de la capacidad para conceptualizar e imaginar modelos tridimensionales virtuales de la realidad en la naturaleza. • Tener habilidad y experiencia mínimas en las matemáticas y la estadística para identificar tendencias y generalizaciones en series de tiempos. • Tener la disposición de participar en grupos de trabajo, así como la habilidad de guiarlos en los trabajos multidisciplinarios, tanto en gabinete como de campo experimental. • Tener la disposición y la habilidad departicipar en campañas de muestreo de campo a la intem- perie, en cooperación con grupos multidisciplinarios y hablar en términos comunes y generales de ingeniería.

Perfil de egreso

En armonía con la misión del posgrado, se busca que los egresados sean personas con capacidad innovadora, comprometidos con los valores éti- cos y morales y con capacidad para una práctica social basada en la reflexión crítica y en principios deequidad.

El egresado de Maestría en Hidrología Subterrá- nea está capacitado para identificar y resolver problemas relacionados con la hidrología subte- rránea:

• Reconocer los problemas que en el ámbito de los recursos hídricos se padecen en la región y en el país en general.


El programa corresponde a una maestría profesionalizante, porlo cual elobjetivo es formar profesionales de la ciencia y academia de alto nivel en el área de la hidrología subterránea, capaces de participar en el análisis y solución de problemas nacionales así como desarrollar investigaciones originales y contribuir a la formación de futuras generaciones en el área de hidrología subterránea.

Desarrollar proyectos de investigación científica que den como resultado la proposición eimple- mentación de alternativas de solución a los problemas de contaminación, exploración y manejo de los recursos hidráulicos subterráneos. El programa está enfocado a ampliar los conocimientos en la disciplina de la hidrologíasubterránea, así como a habilitar al estudiante para realizar trabajos de investigación o la aplicación innovadora del conocimiento científico o técnico.

Que el alumno participe en actividades de inves- tigación, pero sobre todo en proyectos de carác- terprofesional, comoeselcaso de esteprograma con orientación profesional.

El alumno demuestre su capacidad para desarrollar proyectos terminales de investigación individual de carácter profesional. Pero en su caso estos mismos podrán servir como base para pro- seguirestudios de doctorado.

Plan deestudios

Materias Créditos

Básicas Obligatorias

Hidrología de Cuencas 6

Hidrogeología 6

Hidrología de La Zona No Saturada

6

Dinámica de Fluidos Subterráneos 6

Matemáticas Aplicadas I 10

Hidrogeoquímica e Isótopos 6

Metodología de la Investigación 6

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M.I. Miguel Royo Ochoa

[email protected]

M.I. Benito Aguirre Sáenz

[email protected]

Dr. Humberto

[email protected]

Dra. Carmen Julia Navarro Gó mez

[email protected]

Dr. Alejandro Villalobos Aragón

[email protected]

M.C. Cecilio PérezSánchez

[email protected]

M.I. Martha Lorena Calderón Fernández

[email protected]

M.I. Nicolás Holguín Rodríguez

[email protected]

M.C. Jose Leonel Melchor Ceballos

[email protected]

LGAC

Núcleo académico

1. Prospección y evaluación de recursos hídricos potenciales en los modelosgeológicos. 2. Modelación, comportamiento y administra- ción de sistemas acuíferos en los modelos geo- lógicos. 3. Contaminación del agua y la vulnerabilidad de los acuíferos en los modelos geológicos.


1. Poseer el título de Ingeniero en áreas afines a la Hidrología. 2. Haber obtenido un promedio mínimo de 80. 3. Aprobar los exámenes de admisión de conocimientos básicos y Ceneval EXANI III. 4. Sostener entrevistasconelcomité de admisión del programa.


1. Concluir todos los créditos de la maestría (78 y 18 tesis).

Materias Créditos

Optativas

Matemáticas Aplicadas II 10

Modelación en Hidrología Subterránea

6

Modelación de Transporte de Solutos

6

Hidrología Subterránea Estocástica 6

Administración de Acuíferos Regionales

4

Hidrogeología de Contaminantes 6

Modelos Hidrogeoquímicos 6

Hidrogeoquímica Avanzada 4

Sistemas de Información Geográfica

4

Desarrollo de Recursos Hídricos Subterráneos

6

Prospección Geofísica 6

Hidrogeología Avanzada 6

Geomorfología Aplicada 4

Hidráulica de Pozos 4

Temas Especiales 2

Seminario 4

Tesis 18


Dr. Adán Pinales Murguía

[email protected]

Dra. María de Lourdes Villalba

[email protected]

M.I. Rodrigo de la Garza Aguilar

[email protected]

M.I. Guadalupe Irma G. Estrada Gutiérrez

[email protected]

Dra. María Socorro Espino Valdés

[email protected]

Dr. Ignacio Alfonso Reyes Cortés

[email protected]

























127

2. Acreditación de un idiomaextranjero 3. Elaboración de tesis. 4. Defensa de la tesis.

Inicio decursos

Semestre Otoño

Recepción de solicitudes 1er. viernes del mes de junio.

Examen de conocimientos básicos y entrevista con el comité 2do. jueves y viernes del mes de junio.

Inicio de cursos: 1er. lunes del mes de agosto.

Semestre Primavera

Recepción de solicitudes 3er. viernes del mes de noviembre.

Examen de conocimientos básicos y entrevista con el comité 4to. jueves y viernes del mes de noviembre.

Inicio de cursos: 4to. lunes del mes de enero.

Informes


Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Mario César Rodríguez Ramírez Tel.(614)442-9507Ext.2501 Correo electrónico: [email protected]

Datos de Coordinador de Posgrado M.I. Rodrigo De la Garza Aguilar Tel. (614) 442-9507 Ext. 2520 Fax (614) 442 95 00 Correoelectrónico: [email protected]

Perfil deingreso

Para ingresar al programa el aspirante debe:

• Haber cursado satisfactoriamente el Plan de estudios correspondiente a la Licenciatura en In- geniería Civil o de un área afín, con un promedio general de 8.0 (ocho punto cero) o superior. • Presentartítulo de licenciatura o suequivalente de una institución de educación superior regis- trada ante la Secretaría de Educación Pública. • Aprobar los exámenes de conocimientos bási- cos en las áreas de Resistencia de Materiales, Es- tática y Cálculo Diferencial e Integral.

Perfil de egreso

En armonía con la misión del posgrado, se busca que los egresados sean personas con capacidad innovadora, comprometidos con valores éticos y morales y con capacidad para una práctica social basada en la reflexión crítica y en principios de equidad.

El egresado de la Maestría en Estructuras es un profesional capaz de resolver problemáticas relacionadas con:

• Planeación, diseño, construcción y rehabilita- ción de obras deinfraestructura. • Desarrollo de proyectos de investigación básica o aplicada, contribuyendo eficazmente al desarrollo tecnológico.


Preparar profesionales que sean capaces de proponer, analizar y construir, así como para investi- gar el comportamiento de estructuras que conduzcan a diseños eficientes y seguros.

» Maestría en Ingeniería en Estructuras






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Plan deestudios

El programa está planeado para completarse en un periodo de dos años que corresponden a cuatro semestres, para alumnos de tiempo comple- to. Sin embargo también se contempla la posibilidad de que se tomen cursos con el propósito de actualización, los cuales no tendrán crédito aca- démico con propósitos de obtener el grado. Diez cursos forman elprograma de maestría loscuales dan la oportunidad al alumno de estudiar análi- sisydiseño de estructuras de concretoreforzado,

presforzado, acero, mampostería, madera y sistemas compuestos.


Se cuenta con un conjunto de profesores preparados que garantizan el funcionamiento de manera exitosa del programa con la impartición de cursos, dirección de tesis, tutorías a los estudiantes. Los catedráticos del Cuerpo Académico Básico cuentan con la experiencia en tareas docentes.

Plan deEstudios

Clave Nombre De La Materia Pre- Req

Clasif Hrs /

Créditos

E12 Calculo Avanzado Ob 5.0 10

E02 Mecánica Avanzada Ob 3.0 6

E13 Álgebra Lineal Ob 3.0 6

E03 AnálisisEstructuralAvanzado Ob 3.0 6

E09 Métodos Numéricos Ob 3.0 6

E08 Comportamiento de Elementos de Concreto Reforzado Ob 3.0 6

E15 Diseño Avanzado de Estructuras de Concreto E08 Ob 3.0 6

E14 Concreto Presforzado Ob 3.0 6

E04 Dinámica Estructural Ob 3.0 10

E06 Diseño Avanzado de Estructuras de Acero I Ob 3.0 6

E26 Diseño Avanzado de Estructuras de Acero II E06 Op 3.0 6

V03 Matemáticas Aplicadas Ob 5.0 10

E30 Corrosión de Estructuras Op 3.0 6

E25 AnálisisEstructuralAvanzado E03 Ob 3.0 6

E31 Vibraciones de Maquinaria E04 Op 3.0 6

E29 EstabilidaddeEstructuras E12 Ob 3.0 6

E24 Cascarones Ob 3.0 6

V22 Análisis y Diseño de Puentes Ob 3.0 6

T01 Desarrollo de Tesis 18

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Núcleo Académico

Nombre Grado País Institución Dedicación

Pérez Hernández Antonino Doctorado México Centro de Investigación de Materiales Avanzados

Tiemp o

González Gurrola Luis Carlos Doctorado E.U.A. Tiemp o

Márquez Balderrama Jorge Maestría Canadá Universidad de Toronto Medio Tiem- po

CalderónLandaverdeAlejandro Maestría Inglaterra University of Surrey Tiemp o

Díaz Díaz Alberto Doctorado Francia Ecole Nationale des Ponts et Chaussées

Tiemp o

Velázquez Parada Héctor Manuel Maestría E.U.A. Universidad de Estado de Nuevo México

Tiempo Complet

Quintana Domínguez Alberto Maestría México Universidad Autónoma de Chihuahua

Tiemp o

Salcido Hernández Luis Alfonso Maestría México Universidad Autónoma de Chihuahua

Tiemp o

Castañeda Ávila José Doctorado México Centro de Investigación en Materiales Avanzados, S.C.

Tiempo Complet

LGAC

Las líneas de generación y aplicación del conocimiento son las siguientes:

• Comportamiento No Lineal de Materiales Bajo Carga Sísmica. • Cubiertas Colgantes • Análisis Funcional Aplicado a la Ingeniería Es- tructural • Uso de Materiales Compuestos en Estructuras • Concreto Normal y Concreto de Resistencia Su- perior.


El aspirante a ingresar en el Programa de Maes- tría en Estructuras, debe satisfacer los siguientes requisitos:

1. Haber terminado satisfactoriamente el plan de estudios correspondiente a la licenciatura en In- geniería Civil.

2. Presentar constancia de calificaciones obteni- das en la licenciatura. 3. Presentar título de Ingeniero Civil; en caso de no tenerlo, presentar carta de pasante. Además deberá presentar currículum vitae. 4. Presentarsolicitud de admisiónalprograma en los formatos que proporciona la institución. 5. Presentary aprobar examen de conocimientos básicos. 6. Atender a las entrevistas que sean indicadas por la coordinación delprograma.


1. Haber cubierto satisfactoriamente el respectivo plan de estudios. 2. Tener un promedio de calificaciones mínimo de 8.0. 3. Desarrollar satisfactoriamente un tema de tesis y aprobar el examen de grado. 4. Acreditar conocimientos de un idioma extranjero, generalmente inglés.

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Inicio decursos

Para el semestre Enero-Junio el Inicio de cursos será el cuarto lunes del mes de enero y para el semestre Agosto-Diciembre será el primer lunes del mes de agosto.

Infraestructura

El programa se ofrece en las instalaciones del Nuevo Campus Universitario, en donde se encuentra construido el edificio de cubículos para maestros, el edificio de aulas de posgrado, el cual cuenta con 12 salones con capacidad para 24 alumnos cada uno, y 4 salas audiovisuales con capacidad para 50 alumnos. Cada uno se encuentra amueblado con mobiliario apropiado. Y el edificio de Laboratorios de la Facultad.

Se cuenta con el Laboratorio de Cómputo el cual proporcionaalosestudiantesy académicos elac- ceso a las redes internacionales de información. El Laboratorio de Materiales, con equipo moder- no de reciente adquisición, reúne los elementos necesarios para el desarrollo de proyectos de in- vestigación y prácticas de laboratorio, por parte del profesorado como de los alumnos.

Informes


Página web: www.fing.uach.mx Tel.(614) Correo electrónico:


Datos de Coordinador de Posgrado M.I. José Antonio Portillo Oceguera Tel. (614) 442 95 07 Ext. 2525 Tel. Fax (614) 442 95 00 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

Se tienen mecanismos y esquemas idóneos para la selección de aspirantes donde se pide:

• Un Perfil de ingreso con licenciatura en Ingenie- ría Civil o área afín. • Contar con un promedio mínimo de 8 (ocho) en licenciatura, así como aprobar los exámenes de conocimientos básicos en las áreas de Mecánica de Suelos, Cálculo Diferencial e Integral y Proba- bilidad y Estadística. • También se tiene una entrevista entre el aspirante y un comité de admisión para conocer la vocación y facilidad de adaptación al cambio.

Perfil de egreso

En armonía con la misión del posgrado, se busca que los egresados sean personas con capacidad innovadora, comprometidos con valores éticos y morales y con capacidad para una práctica social basada en la reflexión crítica y en principios de equidad.

El egresado de Maestría en Vías Terrestres es un profesional capaz de resolver problemas relacionados con:

• Planeación, diseño, construcción y rehabilita- ción de obras deInfraestructura. • Desarrollo de proyectos de Investigación Básica o Aplicada, contribuyendo eficazmente al desarrollo tecnológico de las vías terrestres. • Asimilación y adecuación de tecnología de frontera para aplicarla a la estructura vial, contribuyendo a lograr una eficiente línea de transferencia tecnológica. • Ejercicio de laprofesión, comprometidosconlas necesidades de su entorno y con la práctica de la ingeniería de vías terrestres que impulse el desarrollo armónico de nuestra sociedad.

» Maestría en Ingeniería en Vías Terrestres







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Formar recursos humanos capaces de planear, diseñar, construir y conservar obras de Infraes- tructura de víasterrestres.

Realizaren forma sistemática proyectos de inves- tigación o desarrollo que puedan ser comparti- dos con el sector productivo, así como con centros de investigacióne instituciones educativas.

Resolver la problemática de Vías Terrestres del país, adecuando y aplicando tecnología nueva a la estructura vial, logrando una línea de transferencia de tecnología.

Plan deestudios

En el plan de estudios del Programa de Vías Te- rrestres existe claridad con los objetivos de cada asignatura. La maestría está planeada para desa- rrollarse en un periodo de dos años, bajo el plan semestral, para estudiantes de tiempo completo. En los tres primeros semestres deberán cursar- se 13 asignaturas que cubran un mínimo de 102 créditos académicos. En el cuarto semestre se desarrolla el tema de Tesis (18 créditos) así como un Seminario de Metodología de la Investigación (4 créditos), previa autorización del comité acadé- mico correspondiente. En la etapa final se considera presentar el examen de grado para otorgar al sustentante el grado de Maestro en Ingeniería en VíasTerrestres.

El alumno debe cursar un total de quince asignaturas con 106 créditos y desarrollar su tema de tesis con valor de 18 créditos, para sumar un total de 124 créditos. El Programa de Maestría en Vías Terrestres es un Programa Profesional Científico- Práctico conformado por asignaturas correspondientes a los grupos:

a) Ciencias Básicas. b) Ciencias de la Ingeniería. c) Ingeniería Aplicada. d) Investigación, Desarrollo Tecnológico y Tesis.


El programa de la Maestría en Ingeniería en Vías Terrestres cuenta con nueve profesores de tiempo completo, de los cuales seis de ellos con grado de doctor y tres con grado de maestría. Tres de ellos han pertenecido al SNI y cinco cuentan con perfil deseable. También se cuenta con siete profesores de tiempo parcial, cuatro doctores y tres con grado de maestría, que apoyan al programa de manera permanente. Por lo que la cantidad se considera suficiente para cubrir las necesidades educativas del programa. Además todos los académicos que participan en el programa tienen experiencia en tareas docentes y por lo menos el 75 % del personal académico de tiempo completo se encuentra involucrado en prácticas profesionales acorde con el perfil profesional del programa.

Relación del Personal Académico Básico

Cuerpo Académico Básico del Programa en Vías Terrestres

Nombre Grado País Institución Año

Fernando Rafael Astorga Bustillos

Doctorado México Centro de Investigación en Materiales Avanzados, S.C.

2007

José CastañedaÁvila


2003

Jimmy Azarías D’zul Góngora

Maestría México Universidad Autónoma de Chihuahua 2000

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Cuerpo Académico Básico del Programa en Vías Terrestres


Arturo Alejo Tépate


José Mora Ruacho

Doctorado España Universidad de Cataluña 2002

Cecilia Olivia Olague Caballero

Doctorado México Universidad Nacional Autónoma de México 2002

José Elías Villa Pérez


Gilberto Wenglas Lara

Doctorado EUA Universidad de Texas en El Paso 2008

Mario César Rodríguez Ramírez


2005

Jorge Alejandro Martínez Sosa


Cuerpo Académico de Apoyo del Programa en Vías Terrestres


Alejandro Calderón Landaverde

Maestría Inglaterra University of Surrey 2001

Daphne Espejel García


Guillermo Lajud Hernández


María Isabel Flores Zamora *


2003

Raúl Sandoval Jabalera *


2005

Manuel de Jesús Rincón Camacho

Maestría México Universidad Auatónoma de Chihuahua 2011

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Cuerpo Académico Visitantes


Paúl Garnica Anguas

Doctorado Francia USMG Instituto Nacional Politécnico de Grenoble

1979

Alberto Mendoza Díaz*

Doctorado E.U.A. Universidad de Texas en Austin 1983

Pedro Castro Borges*

Doctorado México Universidad Nacional Autónoma de México

1995

* Profesores miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

LGAC

Las LGAC están enfocadas a la formación de profesionales de la ciencia y academia de alto nivel en el área de las Vías Terrestres siendo las siguientes:

• Comportamiento de Pavimentos • Inspección y Rehabilitación dePuentes • Infraestructura para el Transporte


1. Llenar y firmar debidamente la solicitud de ad- misión. 2. Presentardoscopias de títulonivellicenciatura o acta de examen profesional. 3. Original y dos copias de la relación de estudios nivel licenciatura 4. Original y dos copias del acta de nacimiento. 5. Original y dos copias del CURP. 6. Dos fotos tamaño credencial blanco y negro. 7. Dos cartas de recomendación de maestros de la Universidad de procedencia. 8. Certificado médico y de sangre (laboratorio de la Facultad de Ciencias Químicas de la UACH).


El alumno debe cursar un total de quince asignaturas con 106 créditos y desarrollar su tema de Tesisconvalor de 18 créditos, para sumaruntotal de 124 créditos. Además el alumno deberá acreditar el conocimiento del idioma inglés.

La tesis de grado puede ser teórica, cuando aporte nuevos conocimientos científicos, que enri- quezcan el acervo de la ciencia o bien científico – práctica, cuandotomando comomarco de referencia, los conocimientos adquiridos durante el programa que completó, aplique éstos a una realidad concreta, que implique un cambio positivo en el ámbito social.

Inicio decursos

Para el semestre Enero-Junio el inicio de cursos será el cuarto lunes del mes de enero y para el semestre Agosto-Diciembre será el primer lunes del mes de agosto.

Informes



Datos de Coordinador de Posgrado M.I. José Antonio Portillo Oceguera Tel. (614) 442 95 07 Ext. 2525 Fax (614) 442 95 00 Correo electrónico: [email protected]






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El graduado del programa de maestría además del Perfil de egreso anterior puede:

Perfil deingreso

Los candidatos elegibles a ingresar al Programa de valuación deberán cumplir con las siguientes habilidades mínimas así como haber cursado satisfactoriamente una licenciatura en Ingeniería o área afín y que satisfaga los antecedentes del programa de posgrado. Además de tener un promedio mínimo de 80 (ochenta) o su equivalente:

• Tener conocimiento y experiencia previas mí- nimas en las áreas de matemáticas y estadística, para identificar tendencias y generalizaciones en las series de tiempos (estadística). • Tener disposición de participar en grupos de trabajo, así como la habilidad de guiarlos en los trabajos multidisciplinarios. El primer paso es una charla con el coordinador de la maestría que es el que programa una entrevista con el comité de admisión formado por 3 maestros de la maes- tría y el Secretario de Investigación y Posgrado. • Todos los interesados en ingresar al programa deberán presentar el examen de admisión que consta de cuatro áreas: Matemáticas Financieras, Probabilidad y Estadística, Catastro y Contabili- dad.

Perfil de egreso

El egresado de la maestría tendrá el conocimien- to, actitud y habilidad necesaria para realizar actividades como:

• Desarrollarsemediantela aplicaciónde técnicas de valuación, de vanguardia en los sectores pú- blico y privado. • Trabajar en el programa utilizando metodolo- gías y procedimientos de vanguardia para cubrir las necesidades de la actividad valuatoria en la comunidad. • Contribuir a atender la demanda de la moder- nización de los sectores productivos, financiero y de servicios.

• Plantear y desarrollar proyectos de investiga- ción en el área de valuación.


• Formar recursos humanos que potencien el desarrollo mediante la aplicación de de técnicas de valuación en los sectores público y privado. • Apoyar a programas de estudio de nivel licenciatura mediante la preparación y capacitación de recursos humanos y la transferencia de conocimiento. • Trabajar en líneas de investigación del programa, utilizando metodología de vanguardia para cubrir las necesidades de la actividad valuatoria en la comunidad. • Contribuir a atender la demanda de moderniza- ción del sector productivo.

Plan deestudios

Primer semestre: • Introducción a la Valuación • Marco Jurídico de la Valuación • Principios de Contabilidad y Administración • Sistemas de Información Financiera

Segundo semestre: • Valuación de Inmuebles • Análisis de Mercado y Entorno Económico • Ingeniería Económica y de Costos • Metodología de la Investigación

Tercer semestre: • Valuación de Inmuebles Agropecuarios • Valuación de Maquinaria yEquipo • Valuación de Inmuebles Catalogados • Análisis y Evaluación de Proyectos de Inversión Inmobiliarios • Catastro

Cuarto semestre: • Calidad en los Servicios Profesionales • Seminario de Tesis (Maestría) • Elaboración de Tesis

» Especialidad en Valuación

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El núcleo académico de este programa de maes- tría está compuesto por catedráticos pertene- cientes a una de las siguientes cuatro categorías:

• Profesores de medio tiempo • Profesores hora / clase con base • Profesores hora / clase por contrato

LGAC

El programa actual de Especialidad y Maestría en Valuación requiere para la obtención del grado, la realización de una tesina o tesis, según corresponda. Este documento consiste en un reporte escrito formal que documenta la aplicación de conocimiento adquirido durante el curso del programa educativo y aplicado a un proyecto en particular, orientado a las siguientes líneas de in- vestigación:

• Metodología para Clasificación y Valoración de Bienes Inmuebles. Investigación y Desarrollo de Metodologías y Cri- terios para la aplicación de la ingeniería econó- mica a la valuación. • Investigación y Desarrollo de Metodologías y Criterios para la Aplicación de la Homologación en la Valuación de Bienes Inmuebles. • Investigación y Desarrollo de Metodologías y Criterios en la Valuación de bienes Muebles, Bie- nes Inmuebles y Negocios en Marcha.


1. Título. 2. Relación de estudios de la escuela de procedencia. 3. Solicitudes de rectoría y de la Facultad de In- geniería. 4. Aprobar el examen deselección. 5. Atender las entrevistas indicadas.


1. Acreditar cada una de las asignaturas que integran el programa con una calificación mínima de 8.0 (ocho punto cero).

2. Acreditar el dominio de un idioma extranjero, en este caso el idioma inglés.

Inicio decursos

En los ciclos escolares agosto – diciembre, según el calendario oficial de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

Infraestructura

La Facultad de Ingeniería de la UACH, dispone de Infraestructura de vanguardia en instalaciones y equipo para el desarrollo de las actividades docentes y de investigación, en la que destaca la existencia de 21 laboratorios, aulas, equipos de cómputo, software, redes internacionales de in- formación, cubículos para profesores, estudiantes tesistas y asistentes de investigadores, así comoespacios para las asesorías ytutorías.

Eledificiodestinado paraelposgrado, cuentacon 12 aulas, con una capacidad para 20 estudiantes por aula, con condiciones de iluminación adecuadas, ventilación y temperatura controlada. Este edificio cuenta con tres audiovisuales, con capacidad para 50 personas cada uno, cuatro sa- lonesinteractivoscon 24 computadoras por aula, un espacio con equipo de proyección con pan- talla gigante, así como una sala habilitada con la plataforma WebEX para el desarrollo de telecon- ferencias. Los laboratorios existentes ocupan un área de 3,500 m2 y en particular para el apoyo de este Programa Doctoral destacan losde:

Materiales, Suelos y Asfaltos, Hidráulica, Fotogra- metría, Restitución, Mineralogía, Química, Geofí- sica, Computación, Física, Idiomas, Topografía, Climatología y Geología, y Dibujo Avanzado por Computadora. La Unidad de Servicios Biblioteca- rios, dispone de una superficie de 1,300 m2, con capacidad para atender a 250 estudiantes simul- táneamente; así mismo se cuenta con computadoras para hacer uso de la mediateca y un acervo de 18,700 elementos, como libros de texto, revistas, discos compactos, enciclopedias, entre otros. En lo que se refiere al servicio de consulta de bases de datos se dispone de nueve proveedores a nivel institucional.

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Informes



Datos de Coordinador de Posgrado M.A. Ma. De Lourdes Flores Portillo Tel. (614) 442-9507 Ext. 2500 correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

El aspirante a ingresar al programa de Doctorado en Ingeniería deberá de tener como antecedentes académicos preferentemente la Licenciatura en Ingeniería Civil y el grado de Maestro en Cien- cias o en ingeniería en una disciplina relacionada con las áreas de especialización del doctorado en cuestiónlascuales son: Ingeniería Estructural, In- geniería de Geotecnia, Ingeniería de Pavimentos.

El aspirante deberá exhibir que posee habilidades e interés profundo para involucrarse en el desarrollo de proyectos de investigación, lo cual será medido a través de la entrevista que le realicen los miembros del Comité Conjunto de Ad- misión y demostrar un dominio del idioma inglés de al menos 500 puntos en el TOEFL. Asimismo el alumno deberá presentar el examen EXANI III y obtener una puntuación mayor a 1000 puntos.

Perfil de egreso

El Doctor en Ingeniería poseerá un alto nivelcien- tífico capaz de contribuir a la generación de conocimientos y tecnologías de vanguardia dentro de un marco sustentable y ético, en el área de la ingeniería, específicamente en este caso a la ge- neración de tecnologías aplicables a la creación y expansión de la Infraestructura deltransporte

que incida en un Sistema Nacional de Transpor- te que integre social y económicamente al país y que permita participar con una mayor competiti- vidadenlosmercados internacionales.


El Programa de Doctorado en Ingeniería tiene el propósito fundamental de:

Formar investigadores con alto nivel científico que contribuyan a la generación de conocimientos y tecnologías de vanguardia por medio de la ejecución de proyectos factibles para la satis- facción plena de las necesidades del desarrollo integral de la sociedad y lograr un país con una economía sólida y articulada tanto a nivel nacio- nalcomointernacional.

Incrementar la investigación científica y tecnoló- gica en la Universidad Autónoma de Chihuahua, enfocada a promover la aplicación del conocimiento generado.

Creación y consolidación de un programa de posgrado de carácter y calidad internacional en el Estado de Chihuahua a través de la formación de redes de colaboración de investigación.

Plan deestudios

El programa de estudios se caracteriza por un di- seño con base en un plan modular, integrado por 6 líneas curriculares:

1. Cursos Básicos (Módulo I) 2. Cursos Generales (Módulo II) 3. Cursos Específicos (Módulo III) 4. Áreas de Aplicación y Generación del Conoci- miento (Módulo IV) 5. Exámenes de Candidatura al Doctorado 6. Examen de Grado.

El alumno a lo largo de sus estudios cursará un total de 51 créditos, para poder obtener el grado de Doctor en Ingeniería. Las materias obligatorias y las optativas generan 4 créditos cada una, mientras su tesis (o disertación) aporta 15 crédi- tos.

» Doctorado en Ingeniería






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Materias: Núcleo Básico (4 créditos c/u): DIB01 Modelación Matemática DIB02 Simulación DIB03 Matemáticas Aplicadas DIB04 Diseño de Experimentos DIB05 Manejo Ambiental

Cursos Generales: DIG01 Ingeniería de Materiales DIG02 Ingeniería de Valor DIG03 Planeación de Sistemas de Transporte DIG04 Análisis de Sistemas DIG05 Análisis, Gestión, Financiamiento de

Proyectos de Infraestructura

Cursos específicos: DIE01 Ingeniería de Puentes DIE02 Diseño Estructural DIE03 Sistemas de Transporte Ferroviario DIE04 Diseño Geométrico DIE05 Mecánica de la Fractura DIE06 Geotecnia Avanzada DIE07 Ingeniería de Suelos en los Sistemas de

Transporte DIE08 Sistemas de Transporte Aéreo DIE09 Sistemas de Transporte Terrestre DIE10 Análisis y Diseño Mecanicista de

Pavimentos DIE11 Ingeniería de Tráfico DIE12 Temas especiales: Estructuras, Geotecnia

y Pavimentos

Áreas de Generación y Aplicación del Conocimiento: DIS01 Seminario Estructuras DIS02 Investigación Doctoral DIS01 Seminario Geotecnia DIS02 Investigación Doctoral DIS01 Seminario Pavimentos DIS02 Investigación Doctoral


Estructuras:

Profesor

Dr. José Castañeda Ávila

Dr. David Jáuregui Villegas

Dr. José Mora Ruacho

Geotecnia:

Profesor

Dra. Cecilia Olivia Olague Caballero

Dr. Adán Pinales Munguía

Dra. María de Lourdes Villalba

Pavimentos:

Profesor

Dra. Paola Bandini Badiello

Dr. Gilberto Wenglas Lara

También son miembros de la Academia:

Profesor

Dr. Cornelio Álvarez Herrera

Dr. Fernando Rafael Astorga Bustillos

Dr. Alberto Camacho Ríos

Dr. Paul Garnica Anguas

Dr. Jerónimo Llerar Meza

Dr. Mario César Rodríguez Ramírez

Dr. Raúl Sandoval Jabalera

Dr. Alejandro Villalobos Aragón

LGAC

• Estructuras. • Geotecnia. • Pavimentos.

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La convocatoria para aspirantes a ingresar al programa del Doctorado en Ingeniería aparecerá publicada el mes de mayo de cada año en perió- dicos de circulación local así como en la página web de la Facultad de Ingeniería. Se solicitará la siguiente información para la conformación del expedientedelcandidato:

1. Solicitudes de admisión de Rectoría y Facultad de Ingeniería. 2. Dos copias de títulos licenciatura y maestría (o acta examen de grado). 3. Copia de cédulas profesionales de licenciatura y maestría. 4. Original y dos copias de relaciones deestudio (licenciatura y maestría). 5. Original y dos copias del acta de nacimiento. 6. Original y dos copias CURP. 7. Dos fotografías tamaño credencialblanco y negro. 8. Dos cartas de recomendación académicas (maestros de universidades de procedencia). 9. Análisis clínico de la Facultad de Ciencias Quí- micas. 10. Registro de CVU (Currículum Vitae Único en http://www.conacyt.mx/cvu/index_cvu.html). 11. Presentar y aprobar el examen de conocimientos EXANI III con puntuación mínima de 1000 puntos. 12. Comprobantes vigentes de la presentación del examen TOEFL con puntuación mínima de 500 puntos.


1. Cubrir los requisitos establecidos en el plan de estudios, con un promedio global (producto de todas las actividades académicas) mínimo de 80. 2. Presentarconstancia de haber expuestolos resultados de la investigación en un seminario de Investigación de la Facultad de Ingeniería, otor- gada por el coordinador de los seminarios de in- vestigación y/o por el secretario de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ingeniería. 3. Presentar constancias de no adeudo de material de la Biblioteca, laboratorios institucionales o externos en donde realizo su investigación.

4. Comprobante con la aprobación del Director del comité de investigación de haber participado en actividades de apoyo a la investigación o a la docencia en proyectos y programas de la Facul- tad de Ingeniería de laUACh. 5. Presentar un artículo aceptado o publicado (versión final o el sobretiro) en una revista en- listada en algún índice internacional o base de datos internacional o nacional que sigan criterios estrictos de inclusión. 6. Presentarunadisertaciónelaboradaconforme a la guía de elaboración de tesis del posgrado de la Facultad de Ingeniería. La disertación deberá incluir además delartículo publicado o aceptado, al menos otro artículo o capítulo de libro en su versión final previa al envío. Estas publicaciones contendrán los resultados del trabajo doctoral. El candidato deberá aparecer como primer autor en al menos dos de los artículos derivados de la disertación doctoral. 7. Aprobar el examen de defensa de la diserta- ción de doctorado ante los miembros de su jurado. 8. La entrega del título estará condicionada a la entrega del acta de examen firmada por el jurado y con calificación aprobatoria, a la entrega de la carta de envío del segundo artículo o capítulo derivado de la disertación (con índice de impacto >0.5), al pago total de los adeudos de colegiatura y a realizar la evaluación integral del doctorado (mediante formato). Elsegundo artículo sedebe- rá enviar ya sea a una revista incluida en algún ín- dice internacional o enelíndice de Revistas Mexi- canas de Investigación Científica y Tecnológica; en caso de tratarse de una capítulo de un libro, este deberá formar parte de un libro publicado porunaeditorialcomercialespecializada.

Inicio decursos

18 de Agosto del 2014.

Infraestructura

La Facultad de Ingeniería de la UACH, dispone de Infraestructura de vanguardia en instalaciones y equipo para el desarrollo de las actividades docentes y de investigación, en la que destaca la existencia de:

http://www.conacyt.mx/cvu/index_cvu.html)

• 21 laboratorios. • Aulas. • Equipos de cómputo, software, redes internacionales de información. • Cubículos para profesores, estudiantes tesistas y asistentes de investigadores, así como espacios para las asesorías y tutorías.

La Unidad de Servicios Bibliotecarios, dispone de una superficie de 1,300 m2, con capacidad para atender a 250 estudiantes simultáneamente; así mismo se cuenta con computadoras para hacer uso de la mediateca y un acervo de 18,700 elementos, como libros de texto, revistas, discos compactos, enciclopedias, entre otros.

En lo que se refiere al servicio de consulta de bases de datos se dispone de nueve proveedores a nivel institucional.

Informes



Datos de Coordinador de Posgrado Dr. Alejandro Villalobos Aragón Tel. (614) 442-9507 Correo electrónico:[email protected]






Facultad de Medicina

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Facultad de Medicina

Perfil deingreso

• Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. • Conocimientos básicos en aspectos epidemio- lógicos en las principales enfermedades. • Conocimientos básicos de labioética. • Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizanen la práctica de la medicina, con la actitud y respe- to en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

• El egresado será capaz de diagnosticar ytratar al menos el 90% de los problemas frecuentes, y tener la capacidad para trabajar en equipo. • Así mismo tendrá capacidad para diagnosticar los problemas pediátricos de su especialidad.


El curso está diseñado para entrenar médicos en el área de prevención y tratamiento de problemas de salud en recién nacidos, lactantes, escolares y adolescentes.

Plan deestudios

Materias primer año: Pediatríamédicay ambulatoria Pediatría social Nutrición Trastornos delagua yelectrolitos Infectología Neonatología Accidenteseintoxicaciones Cirugía pediátrica

Materias Segundo año: Dermatología Neumología Neurología Cardiología Gastroenterología Nefrología-urología Paidopsiquiatría Hematología Terapia intensiva pediátrica

Materias Tercer año: Endocrinología Oncología Inmunoreumatología Otorrinolaringología Genética Ortopediaytraumatología Oftalmología Práctica de campo Seminario de tesis


Los requisitos de ingreso son presentar 2 copias de:

1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. Dos fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la Unidad Hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar 2 solicitudes deingreso.

» Especialidad en Pediatría Médica

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1. Presentar la tesis recepcional (1 copia) a la Se- cretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8 (ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad. 4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la Jefatura de ense- ñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 5. Profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos

1º de marzo a 28 de febrero 2015 (anual).

Infraestructura

Hospitalaria.

Informes

Páginaweb: www.fm.uach.mx Tel. (614) 439-1500 Ext. 3534,3535 y 3536 Correoelectrónico:[email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado Dr. Julio César López González Tel. (614) 439-1500 Ext. 3534 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

• Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. • Conocimientos básicos en aspectos epidemio- lógicos en las principales enfermedades. • Conocimientos básicos de labioética. • Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizan en la práctica de la medicina, con la actitud y respe- to en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

• El egresado será capaz de diagnosticar y efectuar tratamiento médico-quirúrgico en todas las alteraciones de cirugía general.


El curso está diseñado para capacitar al médico en el conocimiento y habilidad de la cirugía general.

Plan deestudios

Materias Primer año: Principios Básicos de la Cirugía Urgencias Médico-Quirúrgicas Técnicas Quirúrgicas Procedimientos Auxiliares de Diagnóstico Manejo Perioperatorio Metodología de la Investigación Administración, Docencia y Procesos Legales Bioética Complicaciones e Iatrogenia en Cirugía ProgramasPrioritarios de Salud

» Especialidad en Cirugía General

http://www.fm.uach.mx/




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Materias Segundo año: Apendicectomía Absceso Hepático Tratado por Laparascopía Biopsia por Punción de Hígado Colangiografía Transoperatoria Punción Abdominal y Lavado Laparotomía Exploradora Tratamiento de Quistes Benignos de Ovario Absceso Isquiorrectal Fisurectomía Hemorroidectomía Pleurocentesis y Pleurotomías TratamientoInicialdeQuemaduras Luxaciones Fracturas Amputaciones Fasciotomías Neoplasias Benignas

Materias Tercer año: Respuesta Metabólica al Trauma y Respuesta In- munológica Mecanismos de Resistencia Bacteriana Bases de Genética Médica Ventilación Mecánica Material de Sutura Traumatismo Urológico Quemaduras Lesiones Traumáticas en Tórax y del Abdomen Manejo Integral del Paciente Politraumatizado Síndrome Abdominal Agudo en Edad Pediátrica Manejo Integral del Carcinoma de Próstata Neoplasias Benignas y Malignas del Ovario Patología Cardiovascular Quirúrgica I PatologíaEsófagogastrointestinal I Patología de Colon y Recto Patología Hígado, Vías Biliares, Páncreas y Bazo Patología Quirúrgica Endócrina I Patología Quirúrgica Glándula Mamaria I Patología de Cabeza y Cuello y Trasplante Imagenología Quirúrgica Punciones Diversas

Materias Cuarto año: Traumatismo Encefálico Abdomen Agudo Patología Cardiovascular Quirúrgica II Patología Esofagogastrointestinal II Patología Tumores Benignos Patología Quirúrgica Endócrina II Patología Quirúrgica de Glándula Mamaria II

Patología de Cabeza y Cuello II Trasplante de Órganos Métodos, Diagnósticos en Urologíay Ginecología Tecnología de Punta en Cirugía y Nutrición Antibióticos en Cirugía Conocimientos Básicos de Anestesia en Cirugía General Hematología en Cirugía Ortopedia en Cirugía General Neumología Quirúrgica en Cirugía General Hipertensión Portal Cirugía Pediátrica Cirugía Laparoscópica Metodología de la Investigación II Informática Médica Metodología de la Administración y Docencia Norma Ética de la Práctica Médico-Quirúrgica Normas Éticas para la Investigación Concepto de Muerte Cerebral Eutanasia Problemas Médico-Legales en la Prác- tica Médico-Quirúrgica Iatrogeniasen Cirugías



1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. Dos fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la Unidad Hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar dos solicitudes deingreso.


1. Presentar la tesis recepcional (1 copia) a la Se- cretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8 (ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad.

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4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la jefatura de enseñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 4 profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes



Perfil deingreso

• Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. • Conocimientos básicos en aspectos epidemioló- gicos en las principalesenfermedades. • Conocimientos básicos de labioética. • Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizan en la práctica de la medicina, con la actitud y respeto en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

• El curso está elaborado para capacitar al médico en los conocimientos y destrezas necesarias en área de Medicina Interna.


El curso está elaborado para capacitar al médico en los conocimientos y destrezas necesarias en área de Medicina Interna.

Plan deestudios

Materias primer año: Medicina Crítica y Urgencias Cardiología I Endocrinología I Hematología Oncología I Neumología I Dermatología I Bioética: Ética Médica Oftalmología I Gastroenterología I Reumatología I Nefrología I Neurología I Psiquiatría I Infectología I Otorrinolaringología I Gineco-obstetricia I

» Especialidad en Medicina Interna





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Materias Segundo año: Medicina Crítica- Urgencias II Cardiología II Endocrinología II Hematología Oncología II Neumología II Dermatología II Nefrología II Gastroenterología II Neurología II Psiquiatría II Infectología II Reumatología II Otorrinolaringología II Gineco- obstetricia III

Materias Tercer año Medicina Crítica y Urgencias III Cardiología III Endocrinología III Hematología Oncología III Neumología III Dermatología III Gastroenterología III Nefrología III Neurología III Psiquiatría III Infectología III Otorrinolaringología III Gineco- Obstetricia III

Materias Cuarto año Medicina crítica y Urgencias IV Cardiología IV Endocrinología IV Hematología Oncológica IV Neurología IV Psiquiatría IV Dermatología IV Epidemiología Clínica IV Geriatría


Los requisitos de ingreso son presentar 2 copias de: 1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional.

5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. Dos fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la Unidad Hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar DOD solicitudes deingreso.


1. Presentar la tesis recepcional (1 copia) a la Se- cretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8 (ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad. 4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la jefatura de enseñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 4 profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos


Infraestructura Hospitalaria.

Informes







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Plan deestudios

Perfil deingreso

Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. Conocimientos básicos en aspectos epidemioló- gicos en las principalesenfermedades, Conocimientos básicos de la bioética. Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizan en la práctica de la medicina, con la actitud y respeto en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

La residencia de anestesiología será formadora de especialistas en esta rama de la medicina alcanzando una capacidad excelente, con habilidades y conocimientos necesarios para resolver cualquier problema anestésico y/o síndrome doloro- so en todas las áreas hospitalarias, agregando un sentido social, ético y humanístico a su quehacer diario en todos los lugares donde sean requeridos sus servicios.


Formar personal con capacidad de planear y organizar un programa terapéutico anestésico, así como efectuar las maniobras y procedimientos adecuados, tanto en quirófano, comoen las áreas de recuperación, terapia intensiva y salas de hos- pitalización.Médicosespecialistascapacitadosen esta disciplina, con energía, voluntad, habilidad y espíritu de servicio para la obtención de un resultado peri operativo excelente, además del manejo adecuado y filosófico del dolor, impulsando el continuo perfeccionamiento y el empleo ético de suconocimientomédico.

Materias Primer año: Anatomía Fisiología Bioquímica Biofísica Farmacología Conceptos GeneralesyMétodos Anestésicos CuidadosAnestésicos Integrales Técnicas LocalRegionales Monitoreo No Invasivo Electrocardiografía Fisioterapia Respiratoria Lectura del Escrito Médico Elaboración de Fichas Bibliográficas

Materias Segundo año: Cirugía General Gineco- Obstetricia Pediatría Geriatría Terapéutica Respiratoria Terapia Intensiva Diseño Protocolos de Investigación Redacción de Trabajos de Investigación

Materias Tercer año: Neurocirugía Cirugía Cardio Torácica Cirugía Ambulatoria Cirugía Laparoscópica y Endoscópica Trasplante de Órganos Circulación Extracorpórea, Hipotermia, Emodilucción Hipotensión Controlada Pacientes con FallaMultiorgánica Paciente en SituacionesEspeciales Manejo de Dolor Agudo y Crónico Proctología Ortopedia y Traumatología Cirugía de Cabeza y Cuello Cirugía Plásticay Reconstructiva Cirugía Bucomaxilodental Angiología Seminario de Tesis Salud Pública

Especialidad de 3 años con residencia hospitalaria, en clases teóricas por módulos y principal- mente tutelar, en forma práctica con el paciente en el pre, trans y postoperatorio.

» Especialidad en Anestesiología

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Los requisitos de ingreso son presentar dos co- piasde:



1. Presentar la tesis recepcional (una copia) a la Secretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8 (ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad. 4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la Jefatura de enseñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 4 profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes



Perfil deingreso


Perfil de egreso

El egresado será capaz de diagnosticar y resolver los problemas propios de la especialidad, tanto en el área médica como quirúrgica.


El curso está elaborado para entrenar al médico en el área Médico-Quirúrgica de la ginecología y obstetricia elevar la calidad médica en la atención de las mujeres.

» Especialidad en Ginecología y Obstetricia





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Plan deestudios

Materias Primer año: Genética en Ginecología y Obstetricia Embriología en Ginecología y Obstetricia Anatomía Clínica Fisiología Bioquímica Obstetricia I Cirugía Obstetricia I Administración de la Atención Médica Diplomado de InvestigaciónClínica

Materias Segundo año: Anatomía Patológica Farmacología Obstetricia II Medicina Materno Fetal Cirugía obstétrica II Problemas Patológicos del Recién Nacido. Ginecología I

Materias Tercer año: Ginecología II Oncología Ginecológica. Padecimientos Mamarios Urología Ginecológica Cinco Padecimientos Digestivos en la Enferma Ginecológica Problemas Cardiovasculares enGinecología Endocrinología Sociología en Ginecología y Obstetricia

Materias Cuarto año: Infertilidad Cirugía General para el Ginecólogo y Obstetra Medicina interna en Ginecología y Obstetricia Sexología Femenina Ginecología Psicosomática Bioética Médica


Los requisitos de ingreso son presentar 2 copias de: 1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento.

5. Certificado médico. 6. Dos fotografías tamaño infantil. 7. Carta de aceptación de la Unidad Hospitalaria donde hará la residencia. 8. Llenar dos solicitudes deingreso.



Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria

Informes







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Perfil deingreso

•Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. • Conocimientos básicos en aspectos epidemioló- gicos en las principalesenfermedades, • Conocimientos básicos de labioética. • Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizan en la práctica de la medicina, con la actitud y respeto en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

• El perfil comprende tres vertientes de logros educativos que se esperan como efectos del proceso de educación formal: la orientación humano-profesional (el ser), la formación intelectual (el saber) y el desempeño operativo como médico especialista (el saber hacer). • A través de una práctica médica sustentada en la metodología educativa centrada en la solución de problemas se propone lograr que el egresado sea un Especialista Médico altamente competente en su ámbito especifico de acción en base a esas vertientes de logros educativos.


El programa de posgrado de Especialidad de Medicina Crítica tiene por objetivo formar profesionales de la salud altamente capacitados para cubrir la demanda actual de profesionales en esta disciplina.

Plan deestudios

Materias Primer año: Cardiología I Neumología I NefrologíaI

Neurología I Endocrinología I Envenenamiento e Intoxicaciones I Infectología I Hematología I Gastrointestinal I Genitourinario I Ginecología y Obstetricia I Inmunología y Transplante I Traumatología I Quemaduras I Bioingeniería y Estadística Administración Médica I Farmacología I Aspectos Éticos y Legales I Aspectos Psicosociales I Economía Médica Transporte y Traslado I

Materias Segundo año: Cardiología II Neumología II Nefrología II Neurología II Endocrinología II Envenenamiento e Intoxicaciones II Infectología II Hematología II Oncología I Clínica de Desórdenes Agudos en (gi) II Genitourinarios II Ginecología y Obstetricia II Inmunología y Transplante II Traumatología II Quemaduras II Bioingeniería y Estadística II Administración Médica II Farmacología II Aspectos Éticos y Legales II Aspectos Psicosociales II Economía Médica II Transporte y Traslado II Otros Tópicos


Los requisitos de ingreso son presentar dos co- piasde: 1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales.

» Especialidad en Medicina en el Enfermo en Estado Crítico

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3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. Dos fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la Unidad Hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar dos solicitudes deingreso.



Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria

Informes



Perfil deingreso

• Conocimientos firmes en las materias básicas de la medicina. • Conocimientos básicos en aspectos epidemioló- gicos en las principalesenfermedades, • Conocimientos básicos de labioética. • Disposición para el estudio y desarrollo de las diversas técnicas y maniobras que se utilizan en la práctica de la medicina, con la actitud y respeto en relación a los pacientes y compañeros de trabajo.

Perfil de egreso

• El alumno egresado serácapaz de efectuartodos los métodos, diagnósticos por dichas técnicas, en forma adecuada.


El objetivo del programa es adiestrar al médico en la elaboración e interpretación de métodos diag- nósticos y terapéuticos en la Radiología Simple y Contrastada, enTomografía Computarizada Axial, Sonografía y Resonancia Magnética, así como en las diferentes áreas de la radiología intervencionista.

Plan deestudios

La duración del curso es de 3 años, con residencia hospitalaria en Hospital Central Universitario, tiempo completo y exclusivo.

Materias Primer año: Eri-101 Física, Aplicaciones en los Diferentes Mé- todos de Imagen Tecnología Radiológica, Exposición y los Factores Electricidad Básica y Electrónica Aplicada Seguridad Radiológica

» Especialidad en Radiología e Imagen





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Daño Biológico, Implicaciones de la Exposición Farmacología Básica Radiología Osteoarticular Sistema Esquelético Radiología Torácica Radiología Pediátrica Radiología del Aparato Digestivo Sistema Genitourinario I Mama Radiología Intervencionista I

Materias Segundo año: Ultrasonido (aplicaciones avanzada) Corazón y Grandes Vasos Sistema Genitourinario II Sistema Vascular y Linfático Ultrasonido Pediátrico Técnicas Avanzadas de Tomografía II Radiología Intervencionista II

Materias Tercer año: Radiología Intervencionista III Técnicas Avanzadas de Tomografía II Resonancia Magnética Nuclear Medicina Nuclear y Pet Aplicaciones Básicas Rotación Extra Hospitalaria





1. Presentar la tesis recepcional (1 copia) a la Se- cretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8 (ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad. 4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la Jefatura de enseñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 4 profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes







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Perfil deingreso


Perfil de egreso

Formar profesionales médicos especialistas con capacidad resolutiva para la presentación de servicios de salud de primer contacto, respondiendo a las necesidades y características del nuevo modelo integrador de atención de salud, a la trans- formación de los esquemas asistenciales y a la infraestructura del país según la demografía actual y prospectiva, así como el perfil epidemiológico actual yprospectivo.


Formar al médico especialista que atienda los problemas de salud de la medicina de primer contacto en la Secretaría de Salud.

Que responda a las necesidades y características del nuevo modelo integrador de Atención a la Sa- lud, a la transformación de los esquemas asiste- ciales y a la infraestructura en el salud en el país.

Enfrentar los problemas más frecuentes de salud con la base en la demografía actual y el perfil epi- demiológico. Se constituya en el interlocutor con credibilidad profesional suficiente, para superar las barreras de comunicación existente entre la medicina de primer contacto y los siguientes niveles de atención.

Plan deestudios

Materias Primer año: Identificación y Valoración de Riesgos por Grupo de Edad I Diabetes Mellitus Tipo 2 Hipertensión Arterial Cardiopatía Isquémica Información y Comunicación Identificación y Valoración de Riesgos por Grupo de Edad II Cáncer Cérvicouterino Cáncer de Mama Cáncer de Próstata Enfermedad Vascular Cerebral Cirrosis Hepática Insuficiencia Renal Crónica Habilidades de Comunicación y Relación Médico Paciente

Materias Segundo año: Identificación y Valoración de Riesgo por Grupo de EdadIII Generalidades de la Salud Mental Esquizofrenia Alcoholismo y Adicciones Calidad de la Atención Clínica Identificación y Valoración de Riesgos por Grupo de Edad Accidentes Violencia EnfermedadesdeTransmisiónSexual Infección por VIH Tuberculosis Pulmonar Seguridad del Paciente


Los requisitos de ingreso son presentar dos co- piasde: 1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. Dos fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la unidad hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar dos solicitudes deingreso.

» Especialidad en Medicina Integrada

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Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes



Perfil deingreso


Perfil de egreso

• El egresado será capaz de diagnosticar, tratar y resolver los problemas propios de su especialidad, tanto en el área médica como quirúrgica.


Capacitar al médico con elconocimiento y destrezas necesarias paraelestudio y tratamiento de las enfermedades músculoesqueléticas enel área de latraumatología yortopedia.

Plan deestudios

Especialidad de 4 años conresidenciahospitalaria de tiempo completo y exclusivo, enseñanza tutelar con pacientes y teórica por módulos.

Materias Primer año: Morfología Farmacología Bioquímica Fisiología Epidemiología Biomecánica Principios de cirugía general aplicados a la ortopedia Principios de medicina interna aplicados a la ortopedia

» Traumatología y Ortopedia





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Técnicas yprocedimientos enortopedia Anatomía patológica Imagenología

Materias Segundo año: Patología de la Extremidad Torácica Patología de le Extremidad Pélvica Patología de la Columna Vertebral Patología de Cadera y Pelvis Padecimientos Sistémicos con Repercusión en el Sistema Músculo Esquelético

Materias Tercer año: Malformaciones Congénitas Padecimientos del Desarrollo Padecimientos Traumáticos Padecimientos Infecciosos Padecimientos Neoplasicos Padecimientos Ideopáticos Padecimientos Metabólicos Procedimientos Especiales en la Columna Procedimientos Especiales en el Hombro Procedimientos Especiales enla Muñecay Mano Procedimientos Especiales en la Cadera Procedimientos Especiales en la Rodilla Tumores del sistema Músculo Esquelético Educación Investigación Administración Integración a la Misión Institucional



1. Título profesional. 2. Relación de estudiosprofesionales. 3. Cédula profesional. 4. Copias de aprobación del examen nacional. 5. Acta de nacimiento. 6. Certificado médico. 7. 2 fotografías tamaño infantil. 8. Carta de aceptación de la unidad hospitalaria donde hará la residencia. 9. Llenar 2 solicitudes deingreso.



Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes







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Materias Tercer año: Módulo de Urgencias Adultos Módulo de Urgencias Pediátricas Módulo de Cuidados Intensivos

Perfil deingreso


Perfil de egreso

• El egresado será capaz de diagnosticar, tratar y resolver los problemas propios de su especialidad, tanto en el área médica como quirúrgica.


Capacitar al médico con elconocimiento y destrezas necesarias para elestudio y tratamiento de las enfermedades músculoesqueléticas enel área de latraumatología yortopedia.

Plan deestudios

Materias Primer año: Módulo de Urgencias Adultos Módulo de Urgencias Pediátricas Módulo de Gineco-Obstetricia Módulo de Traumatología y Ortopedia Módulo de Medicina Interna

Materias Segundo año: Módulo de Urgencias Adultos Módulo de Urgencias Pediátricas Módulo de Cuidados Intensivos Módulo de Urgencias, Tercer Nivel de Atención Módulo de Traumatología, Tercer Nivel de Aten- ción






Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

» Urgencias Medico - Quirúrgicas

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Informes



Perfil deingreso


Perfil de egreso

• El egresado será capaz de diágnosticar y tratar al menos el 90% de lospadecimientos frecuentes de la especialidad, trabajará en equipo para la reso- lución del resto deproblemas.


Capacitar al médico con elconocimiento y destrezas necesarias para elestudio y tratamiento de las enfermedades músculoesqueléticas enel área de latraumatología yortopedia.

Plan deestudios

Materias Primer año: Anatomía yEmbriología Semiología Renal Fisiología Renal Alteraciones del Control del Volumen y Composi- ción de los Líquidos Corporales Anatomía Patológica Bioquímica Aplicada a la Nefrología Farmacología Renal Imunología Aplicada a la Nefrología Glomerulopatías I Glomerulopatías II

Materias Segundo año: Tubolopatías Tubolopatías II Insuficiencia Renal Aguda Hipertensión Arterial Enfermedad Renal en el Embarazo Insuficiencia Renal Crónica Hemodiálisis Diálisis Peritoneal I

Materias Tercer año: Transplante Renalxx




» Nefrología





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1. Presentar la tesis recepcional (1 copia) a la Se- cretaría de Posgrado, debidamente autorizada por el tutor de la tesis y el Jefe del Departamento de Enseñanza del Hospital. 2. Haber aprobado satisfactoriamente los 3 años de especialidad con una calificación mínima de 8(ocho). 3. Entregar la documentación y el pago requerido por la universidad. 4. Realizar y aprobar un examen que será aplicado de común acuerdo con la jefatura de enseñanza del hospital correspondiente. El examen oral se efectuará ante un jurado de 5 sinodales, 4 profesores de la especialidad correspondiente, uno de ellos deberá ser el tutor de la tesis, el secretario de posgrado fungirá como quinto sinodal, en calidad de secretario de jurado.

Inicio decursos


Infraestructura

Hospitalaria.

Informes







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PERFIL DE EGRESO

Al término de la maestría se espera que los estudiantes (profesores de medicina) desarrollen las competencias genéricas y específicas propuestas en su perfil de egreso. Manifiesten desempeños integrales al dar respuesta con idoneidad y compromiso ético a problemas y situaciones complejas de su entorno socio-educativo y profesional. Esto mediante proyectos de investigación en las áreas de educación médica y/o salud. Las competencias propuestas son dinámicas y abiertas, están en constante evolución. Los lleva a ser competentes en cualquier ámbito: personal, social, profesional y productivo, por ello se consideran sustentables.

Genéricas Generación de Conocimiento Desarrolla investigación original y/o tecnología innovadora sobre las necesidades y áreas de oportunidad, para generar conocimiento en los diversos ámbitos del sector social y productivo; en forma abierta, transformadora, coherente, innovadora, científica y objetiva, con criterios de validez, confiabilidad y consistencia a través del método científico. Transferencia del Conocimiento Propone y realiza cambios pertinentes a las necesidades y áreas de oportunidad en los diversos ámbitos sociales y productivos. Ello para resolver con idoneidad y compromiso ético, los retos-problemas del contexto global, así como para generar nuevas alternativas de solución y de transformación a partir de los resultados de la investigación. Gestión de Proyectos Identifica áreas de oportunidad y actores interesados en el desarrollo de investigación.

Gestiona las acciones, recursos y fuentes de financiamiento necesarias mediante alianzas estratégicas que conlleven a la generación de conocimiento para el desarrollo tecnológico e innovación. Promoción del profesionalismo Realiza su trabajo docente coherente con el profesionalismo médico, que propicie en los estudiantes la construcción de una sólida postura ética y humanística, acorde con las competencias profesionales del médico general.

Específicas Mediación del Aprendizaje Coordina con eficiencia los procesos formativos de su responsabilidad mediante una comunicación asertiva para promover en sus estudiantes, el desarrollo de las competencias favoreciendo su proyecto ético de vida. Administración de la educación médica Aplica herramientas de administración y liderazgo estratégico que garantizan formación médica por competencias, considerando el análisis del entorno sanitario, social, económico y político con el objeto de anticiparse al futuro e influir en la toma de decisiones a partir de modelos de gestión de calidad. Gestión curricular Diseña o rediseña Planes y Programas de Estudio congruentes con las necesidades sociales y con el modelo educativo de la institución, que propicien en los estudiantes el desarrollo de las competencias profesionales del médico general. Planeación del proceso formativo Planea y desarrolla procesos formativos (planeación didáctica) en los que organiza

» MAESTRÍA EN CIENCIA DE LA DOCENCIA MÉDICA

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actividades de aprendizaje, técnicas, métodos, prácticas y recursos didácticos congruentes con el modelo pedagógico y fundamentado en la socio formación, para contribuir a la formación integral de los médicos por competencias. Evaluación del proceso formativo Desarrolla un sistema de evaluación válida y confiable, que permite la realimentación de los resultados de aprendizaje y la mejora continua de la educación médica, el desarrollo de las competencias profesionales del médico general. Formación y actualización Muestra interés por desarrollar competencias docentes para mejorar su práctica docente mediante un proceso meta cognitivo y a través de un proceso de actualización continua. Informática y Salud Utiliza las herramientas tecnológicas necesarias para acceder a la información y para intercambio de experiencias en salas virtuales, cursos y talleres en línea, videoconferencias; necesarios para fortalecer sus competencias docentes así como para generar ambientes de aprendizaje interactivos y/o basados en la simulación con sus estudiantes.

PERFIL DE INGRESO

La presente maestría está dirigida a profesores de pregrado y posgrado de las Facultades de Medicina afiliadas a AMFEM sin distinción del área disciplinar en que estén titulados en su licenciatura, que reúna los siguientes atributos:

Muestra una clara intención hacia el área educativa así como en realizar proyectos de investigación que contribuyan a mejorar la calidad de la educación médica y la salud.

Asume el interés por prepararse como docente-investigador e innovar su quehacer educativo.

Cuenta con experiencia docente de al menos dos años.

Posee habilidades digitales.

Tiene dominio de una segunda lengua (400 puntos Toefl)

Manifiesta las siguientes competencias: comunicación, trabajo en equipo y liderazgo, solución de problemas.

Objetivo del programa Formar docentes-investigadores con competencias para incidir en la formación de profesionales en la salud acorde a los retos que plantea la educación superior del siglo XXI, en el ámbito de la sociedad del conocimiento, mediante proyectos de investigación que contribuyan a la generación de conocimiento en las áreas de innovación y educación médica así como en la salud.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios de este programa de posgrado aborda la formación de sus estudiantes (profesores de medicina) desde el Modelo Pedagógico por Competencias con enfoque en la Socio Formación ya que interesa formarlos como sujetos creativos- generativos que promuevan la formación médica por competencias en congruencia con las necesidades de salud: locales, nacionales y mundiales actuales y futuras. Participen y den respuesta a los problemas educativos de su ámbito de desempeño con idoneidad y compromiso ético y mejoren su quehacer profesional mediante la generación y aplicación del conocimiento. El plan de estudios está estructurado por tres ejes formativos con cinco módulos flexibles que se desarrollan de forma transversal:

1) Formación pedagógica: I) La formación y evaluación de las competencias del médico IV) Informática y educación médica.

2) Formación en investigación: II) Investigación y generación del conocimiento y V Determinantes de la salud.

3) Formación en gestión: III) Organización y evaluación institucional.

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Cada uno de los módulos, integran unidades de aprendizaje con contenidos abiertos y flexibles que promueven el desarrollo de las competencias propuestas en el perfil de egreso mediante el análisis y la solución de problemas socioeducativos y a través de proyectos de investigación congruentes con las líneas de generación y aplicación del conocimiento. Estas unidades de aprendizaje se evalúan por créditos con base en el Acuerdo de Tepic. Su orientación a ciencia propicia que el eje rector y transversal del plan de estudio constituya: la formación en investigación. La modalidad educativa es virtual, proceso interactivo sincrónico y asincrónico basado en las TICs, donde se proporcionarán asesorías On Line sobre los contenidos de las unidades de aprendizaje así como para el desarrollo de los proyectos de investigación. Este programa de posgrado da seguimiento a la trayectoria de los estudiantes mediante un proceso tutorial. Desde el ingreso a la maestría se les asigna a los estudiantes un tutor que los acompaña de forma sistemática durante su proceso formativo para el desarrollo de su tesis. La evaluación es formativa y se realiza como una actividad reflexiva para identificar logros y aspectos a mejorar mediante el portafolio de evidencias y mapas de aprendizaje que valoran los niveles de desempeño de las competencias.

Nucleo Academico Basico

Dra. Haydeé Parra Acosta

M.C. Alma Delia Vázquez Aguirre

M.C. Susana González

Dr. César Francisco Pacheco Tena

Dra. María Elena Martínez Tapia

Dra. Sandra Reza López

Dra. Margarita Levario Carrillo

M.C. Víctor Antonio Martínez Valenzuela

Dr. José de Jesús Sánchez Ortiz

M.C. María Guadalupe Guzmán Sandoval

Dr. Christian Rodríguez Arroyo

Dr. Ramón Ignacio Esperón Hernández

LGAC 1. Investigación e innovación en Educación Médica. Los proyectos de investigación se orientan al análisis de la práctica docente, la evaluación de los aprendizajes, evaluación institucional, las tutorías, la formación integral del médico por competencias, la relación de las tecnologías de información y comunicación con la formación de los médicos. Lo cual brinda elementos para transformar las prácticas educativas y fortalecer la formación médica. LGAC 2. Investigación en ciencias de la salud.

Los proyectos están orientados a generar conocimiento de frontera que contribuya al desarrollo sostenible de la salud en la población, el aprendizaje en la medicina, la solución de problemas de salud, al desempeño profesional de los médicos y a la calidad de vida como desarrollo humano de la sociedad.

REQUISITOS DE INGRESO: Presentar acta de nacimiento reciente y CURP ampliado al 100% Contar con título o acta de examen profesional de licenciatura o su equivalente. Aprobar el examen de ingreso al posgrado (Ceneval, EXANI III). Examen médico de la UACH.

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2 fotos tamaño infantil. Constancia de experiencia como profesor de educación superior. Presentar carta de exposición de motivos (solicitud de admisión) de ingresar a la maestría Entregar currículo vitae con documentos probatorios en electrónico. Presentar anteproyecto de investigación de acuerdo con las líneas de investigación de la maestría que contemple los siguientes apartados: Introducción, Antecedentes, Planteamiento del problema, Justificación, Objetivos, Método, Cronograma y Presupuesto. Presentarse a entrevista con el comité de admisión de forma virtual a través de Webex. Firmar una carta compromiso del tiempo que asignará al estudio de la maestría. De ser aceptado el aspirante recibirá un dictamen aprobatorio otorgado por el comité académico de la maestría. Nivel de dominio de Inglés 400 puntos TOEFL

REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADO DE MAESTRO EN CIENCIA: Haber obtenido el total de los créditos correspondientes a cada uno de los módulos. Contar con la aprobación de su tesis (proyecto de investigación) Libro o propuesta pedagógica, por la comisión de exámenes de grado. Tener acreditado el dominio del inglés a través del examen que realiza la UACH.

Presentar y aprobar la tesis, estudio de caso o trabajo escrito, según lo prevea el reglamento interior de la unidad académica de que se trate.

Haber cumplido con todos los trámites administrativos y requisitos correspondientes No tener ningún adeudo económico con la Universidad. Cumplir con los demás requisitos establecidos en el reglamento interior de la unidad académica y en la legislación universitaria; y Presentar solicitud por escrito a la Secretaría de la unidad académica.

EXAMEN DE GRADO: Consiste en la presentación y defensa de la tesis ante el comité de examen de grado asignado. Una vez efectuada la sesión de evaluación, el Secretario del Comité de Exámenes de Grado llenará por triplicado el acta, la que deberá estar foliada progresivamente, asentando el resultado, que podrá ser:

Aprobado por unanimidad

Aprobado por mayoría

No aprobado

INFRAESTRUCTURA

Tecnologías para el aprendizaje y servicios administrativos a distancia La Facultad de Medicina de la UACH sede de la Maestría dispone de cinco equipos de cómputo con programas computacionales como: Statistica, SPSS, NCSS para el análisis estadístico de la investigación. Así mismo, se cuenta con personal de apoyo sobre diseño gráfico y asistencia en el manejo de los programas. En Unidad Central se cuenta para apoyo de la maestría: Dos servidores de fuente de datos 1 servidor de bd

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1 balanceador 32 gb RAM en cada servidor 4 memorias swap Procesador de 8 núcleos Intel(R) Xeon(R) CPU E5440 @ 2.83GHz 4 fuentes de poder Discos duros en espejo raid 1 Almacenamiento masivo redundante y plan de contingencia Respaldo de base de datos diarios **** Respaldo de moodledata y archivos de conf. *** Se utiliza software libre en sistema operativo, bds, aplicación web. GPL. La estructura técnica para la gestión del posgrado a distancia será a través de: Moodle, SEGA, Webex, Soporte Técnico CECAD, y el coordinador de educación virtual de la facultad., CERT (Seguridad en cómputo), REDES, DSEI Se dispone de un Sistema estratégico de gestión académica (SEGA) para los procesos administrativos y de escolar Respecto a los Sistemas de respaldo de energía se cuenta con Planta de luz (CERT) y todos servidores tienen pilas de respaldo El sistema de seguridad integra un sistema de conexión web encriptado con ssl. CERT, firewall.

Infraestructura física (espacios y equipamiento)

El edificio se encuentra ubicado en la DES de Salud del Campus Universitario II de la Universidad Autónoma de Chihuahua, es propio y cuenta con 24 aulas en uso, 1 auditorio-anfiteatro y 18 laboratorios. Actualmente la Facultad de Medicina dispone para la operación de la maestría de dos aulas equipadas con cañón y computadora. Dispone de 3 Laboratorios de cómputo con 74 PC y Wifi

Información y documentación Se cuenta con una biblioteca en formación para los profesores con 15 acervos referentes a: evaluación de las competencias, investigación educativa, estrategias... Además con las siguientes BASES DE DATOS, para su consulta en línea: •AMERICAN MEDICAL ASSOCIATION: acceso a 11 títulos de journals editados por esta asociación entre ellos JAMA. •AMERICAN CHEMICAL SOCIETY: cobertura en ciencias químicas en texto completo. •AMERICAN INSTITUTE OF PHYSICS: publicaciones del American Institute of Physics y la American Physics Society •AMERICAN MATHEMATICAL SOCIETY: contiene journals de investigación en matemáticas, en retrospectiva de 100 años •AMERICAN PHYSICAL SOCIETY: especializada en journals de física. •ANNUAL REVIEWS: ciencias médicas y sociales •CAMBRIDGE: abstracts de diversas publicaciones. Multidisciplinaria •EBSCO: Base multidisciplinaria de artículos científicos de todas las áreas del conocimiento. Acceso a publicaciones periódicas en abstract y texto completo, gráficos, imágenes y fotografías. •ELSEVIER: cubre necesidades de información de todas las disciplinas. •IEEE/IET ELECTRONIC LIBRARY: artículos científicos especializada en el área de las ingenierías, contiene journals sobre ingeniería aeroespacial, civil, geología, sistemas y otros. •NATURE: uno de los dos journals multidisciplinarios de más impacto en el mundo. •SCIENCE AAAS: uno de los dos journals

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multidisciplinarios de más impacto en el mundo. •SPRINGER LINK: cobertura multidisciplinaria en texto completo de la editora Springer. Libros electrónicos monografías, manuales, conferencias, etc. •THOMSON REUTERS: Web of Science: Science Citation Index Expanded (SCIE), Social Science Citation Index (SSCI), Arts & Humanities Citation Index (AHCI) WOS Back Web of Science

Informes

Páginaweb: www.fm.uach.mx Tel: (01) 614-439-15-00 ext. 3529 y 3544 Correoelectrónico:[email protected] [email protected]




Facultad deOdontología

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Facultad de Odontología

Perfil deingreso

• Cirujano Dentista o equivalente. • Dominio de lengua inglesa (lectura y escritura de textos científicos). Dominio de lengua españo- la (para alumnos extranjeros: comprensión). • Conocimiento y manejo de medios electrónicos de comunicación.

Con habilidades para:

• Búsqueda de información en medios electróni- cos. • Redacción y expresión oral. • Pensamiento crítico y creativo. • Proactivo enlaresolución de problemas.

De actitud:

• Humanitaria. • Responsable y con deseos de superación. • Disciplinado, constante y dedicado en los estudios. • Vocación y motivación para estudiar en área Pe- diátrica. • Espíritu solidario. • Compromiso personal, profesional y social.

Perfil de egreso

Competencias generales

• El Egresado es capaz de elaborar un diagnósti- co médico y dental, para planes de tratamiento del paciente pediátrico, programas preventivos individualizados, así como el seguimiento del crecimiento y desarrollo integral del niño y adolescente. • Trabajara de forma multidisciplinaria en la aten- ción del paciente sano y médicamente comprometido. • Manejará la conducta del paciente pediátrico sano y con necesidades especiales, aplicando sus conocimientos del desarrollo psicológico, emo- cional y social, desde la primera infancia hasta la adolescencia. • Realizaráprocedimientos quirúrgicos básicos de las patologías bucodentales más comunes en la etapa pediátrica. • Diagnosticará y tratará e interceptará las malo- clusiones dentofaciales del paciente pediátrico. • Hará investigación epidemiológica y clínica en la población mexicana, difundiendo el conocimien- to. • Poseerá valores éticos, morales y humanos para el ejercicio de su práctica especializada en la Odontología Pediátrica. • Tendrá herramientas para realizar investigación científica.

Objetivo del programa

La maestría en Estomatología Pediátrica, es un programa conorientaciónprofesional de acuerdo a los campos de orientación de CONACYT y se caracteriza portenerlossiguientesobjetivos:

• Formar integralmente profesionistas de lasalud, capacitados para atender de forma multidisciplinaria los diversos problemas de salud estomato- lógica del lactante, niño y adolescente sano o con necesidades especiales.

• El estudiante de postgrado, tendrá un adiestra- miento clínico de alto rendimiento para la pre- vención, diagnóstico y tratamiento de las principales enfermedades bucodentales del paciente pediátrico.

» Maestría en Estomatología Pediátrica

166

• Capacitar al alumno para la investigación en su ámbito profesional.

• Enriquecer la planta docente con egresados de alto rendimiento.

Plan deestudios

Clínico y Humanidades: Técnicas de Laboratorio I Técnicas de Laboratorio II Técnicas de Laboratorio III Difusión deConocimiento Fundación Ética y Legal en Estomatología Pediá- trica

Área de Estomátologia Pediátrica: Clínica de Estomatología Pediátrica Seminario de Estomatología Pediátrica I Seminario de Estomatología Pediátrica II Seminario de Estomatología Pediátrica III Seminario de Estomatología Pediátrica IV Medicina Estomatopediátrica Patología Bucal del Niño y del Adolescente Crecimiento, Desarrollo y Diagnóstico Craneofa- cial I Crecimiento, Desarrollo y Diagnóstico Craneofa- cial II Clínica de Estomatología y Ortopedia Dentofacial I Clínica de Estomatología y Ortopedia Dentofacial II Clínica de Estomatología y Ortopedia Dentofacial III Optativa III.1 (Oncología en Estomatopediátrica) Optativa III.3 (Clínica del bebé I) Optativa III.3 (Clínica del bebé II) Cirugía en Estomatología Pediátrica

Área de Investigación: Análisis de Textos Científicos Metodología de la Investigación I Metodología de la Investigación II

Área Biomédica: Anatomía yFisiología Patología General Optativa I. 1 (Farmacología) Optativa II. 1 (Infectología) Genética e Inmunología



Dra. Martina M. Nevárez Rascón

[email protected]

Dr. Julio Villegas Ham

[email protected]

Dr. Guillermo Martínez Mata

[email protected]

Dra. Rosaura Pacheco S.

rosaurapachecosantiesteban@ gmail.com

Dr. Víctor A. Ríos Barrera

[email protected]

M.S.T. Martha Loya

[email protected]

Dr. Alfredo Nevarez Rascón

[email protected]

LGAC

• Investigación Clínica y Epidemiología. • Innovación Tecnológica Aplicada a la Estomato- logía Pediátrica.


1. Solicitud de Ingreso. 2. Curriculum Vitae. 3. Dos Cartas de recomendación académica. 4. Curso propedéutico y aprobación de examen final. (Material curso propedéutico). 5. Título de Cirujano Dentista o equivalente (original y copia). 6. Dos Años de experienciamínima. 7. Kardex o relación de estudios (original y copia). 8. Carta de motivos para ingresar al programa y disponibilidad de tiempo completo. 9. Acta de nacimiento y CURP (original y copia).









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10. Certificación TOEFEL (450pts.). 11. Presentar el Examen Nacional de CENEVAL (EXANI-III). 12. Comprobante de domicilio (copia). 13. Cuatro Fotografías tamaño infantil. 14. Carta de no antecedentes penales. 15. En caso de estudios realizados fuera del país esnecesario equivalidar losestudios (traducción). 16. Entrevista con el comité de selección quien realizará la selección a los 10 mejores evaluados.


1. Regidos por el Capítulo IV del Reglamento Ge- neral de Estudios de Posgrado (RGEP), en sus artí- culos 41, 42, 43, 44, 46, 48, 50, 53 y 54. 2. Cubrir la totalidad (100%) de los créditos del plan de estudios. 3. Aprobar todas las materias con una calificación mínima de 80 (ochenta). 4. Tener una asistencia de más del 90% durante todo el programa. 5. Presentaruna Investigación de caso clínicoenel área de Estomatología Pediátrica, que lleve como elemento esencial una contribución original e innovadora en el campo de aplicación profesional. 6. Presentación y defensa de su caso clínico ante un jurado integrado por tres sinodales con grado de maestría o doctorado.

Inicio decursos

Proceso de selección diciembre 2015.

Inicio de curso enero del 2016 y término de curso Diciembre 2017 (generacional).

Infraestructura

• Clínica. • Sala de espera admisión y archivo. • Área de entrevista con dos cubículos. • Clínica con 10 unidadesdentales. • Área de aislado clínico con dos unidades denta- les. • Área de radiología con dos aparatos de rayos x y cuarto de revelado.

• Área de CEYE Central de Equipo y Esterilización), • Área de cepillado dental. • Área de laboratorio y lavado de instrumental. • Área Administrativa.

• Cubículos de:

• Secretaría. • Docente. • Coordinación de Laboratorio. • Coordinación de cómputo. • Aulas.

Informes

Página web: www.fo.uach.mx Tel. (614) 439-1834 Ext. 1611 y 1637 Tel. Directo. (614) 238-2011

Secretario de Investigación y Posgrado Dra. Martina Nevárez Rascón Tel: (614) 439-1834 Ext. 1638 y 1609 Correo electrónico: [email protected]

Coordinadoradelprograma Dra. Rosa Margarita Aguilar Madrigal Tel: (614) 439-18-34 Ext. 1637 y 1611 Correo electrónico: [email protected]

http://www.fo.uach.mx/



Facultad de Zootecnia y Ecología

169

Facultad de Zootecnia y Ecología

Opciones:

• Ciencia de la Carne. • Reproducción y Genética. • Manejo de Pastizales yEcología. • Nutrición Animal.

Perfil deingreso

Los aspirantes a ingresar al programa de Maestría en Ciencias deberán tener una sólida prepara- ción académica relacionada a la Ciencia Animal y el manejo de los recursos naturales y capacidad para llevar a cabo investigaciones científicas, por tantodeberáncontarcon:

• Conocimientos de biología, química, matemáti- cas, estadística, ecología, informática, métodos de investigación y conocimientos de idioma inglés a nivel intermedio. • Habilidades para expresarse en forma oral y escrita. • Capacidad para el trabajo independiente y en equipo, así como en el manejo de animales, equipo, herramientas y reactivos de laboratorio. • Interés científico por los problemas pecuarios y los recursos naturales.

Perfil de egreso

El Maestro en Ciencias es un profesional con conocimientos integrales para el desarrollo de proyectos de investigación científica, que generen conocimiento para la solución de los problemas complejos de la industria pecuaria nacional y de los recursos naturales.

Elegresado contaráconcompetencias de posgrado tales como:

• Generación del conocimiento • Servicios de extensión • Enseñanza • Gestión de la investigación y/o desarrollo tecno- lógico

Dependiendo del área de conocimiento al que se involucre, contaráconcompetencias de especiali- zación tales como:

• Reproducción Animal. • Biología de la Reproducción. • Mejoramiento Animal. • Sistemas de Alimentación. • Biotecnología de Alimentos. • Manejo de Pastizales. • Evaluación y Monitoreo de Recursos Naturales. • Sustentabilidad en la Producción Animal. • Ciencia de la Carne. • Ciencia de la Leche.


El programa académico de Maestría en Ciencias (M.C.), tienecomo finalidad preparar profesionistas de alto nivel para desarrollar investigación, resolver problemas en su área de especialidad y formar recursos humanos.

Plan deestudios

Maestría en Ciencias

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Núcleo Genérico

Cursos Básicos Mínimo 8 Créditos

Clave Materia CR Eje Sem

BA-501 Fisiología Animal 4 T 1-3

BA-502 Bioquímica 4 T 1-2

BA-503 £ Técnicas de Laboratorio y Campo 1-4 T 1-3

BA-504 Análisis de los Sistemas de Producción 4 ABCH 2-4

BA-505 Sustentabilidad de los Recursos Naturales en la Producción Animal 4 I-J 1-2

BA-506 Biología del Crecimiento Animal 4 ACDH 1-2

BA-507 Biología Moleculary Celular 4 T 1-3

BA-508 Endocrinología 4 A-J 1-3

BA-509 Optativa 2-4 T 1-4

Cursos de Estadística Mínimo 8 Créditos


EE-501 £ Métodos Estadísticos 4 T 1

EE-502 Diseño de Experimentos 4 T 2

EE-503 Técnicas de Muestreo 4 T 2

EE-504 Análisis de Regresión 4 T 3

EE-505 Bioinformática I 4 T 2-3

Cursos y Actividades de Formación Científica Mínimo 8 Créditos más Tesis


FO-501 Métodos de Investigación 2 T 1

FO-502 £ Seminario de Tesis 2 T 1-2

FO-503 Programa Especial de Investigación 2-4 T 2

FO-504 Tópicosen Bienestar Animal 2 T 2

FO-505 Técnicas Avanzadas de Investigación 1-2 T 2

FO-506 Seminario Multiisciplinar 1 T 3-4

FO-507 Tópicos en Ciencia Animal y Recursos Naturales 2-4 T 3-4

FO-508 Estancia en la Industria* 1-2 T 3-4

FO-509 Escritura y Redacción Científica 2 T 4

FO-510 SeminarioDisciplinar 1 T 4

FO-511 Tesis 12 T 3-4

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Núcleo de Especialización Mínimo 12Créditos

Reproduccióny Genética Animal


RA-501 Fisiología y Endocrinología de la Reproducción 4 DE 1-2

RA-502 Métodos de Laboratorio en Fisiología y Endocrinología de la Reprod. 4 DE 1-2

RA-503 Técnicas en Biología de la Reproducción 4 DE 2-4

RA-504 Reproducción Animal 4 D 3-4

MG-501 Mejoramiento Animal 4 C 1-2

MG-502 Genética de Poblacionespara el Mejoramiento Animal 4 C 1-2

MG-503 Mejoramiento Animal Avanzado 4 C 3-4

Tecnología de Productos de Origen Animal


TA-501 Bioquímica del Músculo 4 A 1-2

TA-502 Bioquímica de la Leche 4 B 1-2

TA-503 Microbiología y Deterioro de los Alimentos de Origen Animal 4 A/B 2-3

TA-505 Procesado y Preservación de la Carne 4 A 3

TA-506 Procesado y Preservación de la Leche 4 B 3

TA-507 Calidad Sanitaria y Operación de Empresas de AOA 4 A/B 3

Tópicos Especiales Sobre Alimentos de Origen Animal

TA-504A a. Evaluación y Clasificación de Canales 2 A 1-2

TA-504B b. Análisis Sensorial de POA 2 AB 1-2

TA-504C c. Alimentos Funcionales 2 AB 1-2

TA-504D d. Tecnología de Envases de Alimentos de Origen Animal 2 AB 1-2

Nutrición Animal


NA-501 NutriciónAnimal Comparativa 4 F-H 1

NA-502 Nutrición de Rumiantes 4 H 2-3

NA-503 Nutrición de No Rumiantes 4 H 2-3

NA-504 Nutrición de Ganado en Pastoreo 4 H 2-3

NA-505 Alimentos y Alimentación de Rumiantes 4 FG 2-4

NA-506 Alimentos y Alimentación de No Rumiantes 4 FG 2-4

NA-507 Biotecnología en la Nutrición Animal 4 FG 2-3

NA-508 Microbiología Aplicada a la Nutrición Animal 4 FG 2-3

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Recursos Naturales


RN-501 Manejo Integral de Cuencas 4 I-K 1-3

RN-502 Uso Múltiple de Pastizales (Ecosistema) 4 K 1

RN-503 Monitoreo en RN 4 I J 1-2

RN-504 Fisicoquímica Aplicada a Recursos Naturales 4 J 1

RN-505 Manejo Avanzado de Pastizales 4 J K 2-3

RN-506 Percepción Remotay Sistemas de Información 4 I J 2-3

RN-507 Eco-Fisiología Vegetal 4 I K 2

RN508 Sistemas de Producción de Forrajes 4 K 3

RN-509 Ecología Avanzada de Pastizales 4 I 3

Los cursos de Especialización en Nutrición Animal pueden ser tomados en cualquier semestre de acuerdo al perfil del estudiante y el aval del tutor.

* Las estancias de investigación y en la industria, en caso de ser mayores a 1 mes, deberán ser programadas ideal- mentepara el3ersemestre.

Curso básico optativo en cuadrícula lila es transdisciplinario.

CR= Créditos. SEM= Semestre en el programa académico para cursar la materia. EJE= Eje temático.

£ Cursos obligatorios transversales.

Ejes Temáticos (Competencias de Especialización)

A Ciencia y Tecnología de la Carne

B Ciencia y Tecnología De la Leche

C Mejoramiento Animal

D Reproducción Animal

E Biología de la Reproducción

F Biotecnología en la Nutrición Animal

G Fisiología Digestiva y Metabolismo Animal

H Sistemas de Alimentación

I Evaluación y Monitoreo de los Recursos Naturales

J Sustentabilidad de los Sistemas de Producción

K Manejo de Pastizales

T Transversal

Núcleo de Formación

Semestre Total

1 2 3 4

Básicos Cursos 1 1 2

Créditos 4 4 8

Estadístico Cursos 1 1 2

Créditos 4 4 8

Formativos Cursos 1 1 2 2-3 6-7

Créditos 2 2 2-4 3-7 9-15

Especialización Cursos 1 1 1 3

Créditos 4 4 4 12

Total Cursos 4 4 3 3 13-14

Créditos 14 14 6-8 3-7 ≥37

Tesis Créditos 6 6 12

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Ph.D. Alma Delia Alarcón Rojo

-

Ph.D. José Carlos Rodríguez Figueroa

[email protected]

Ph.D. América Chávez Martínez

[email protected]

Ph.D. Alicia Melgoza Castillo

[email protected]

Dra. Marusia Rentería Villalobos

[email protected]

Dr. Carlos Morales Nieto

[email protected]

Ph.D Felipe Alonso Rodríguez Almeida

[email protected]

Ph.D Juan Alberto Grado Ahuir

[email protected]

Dra. Eduviges Burrola Barraza

[email protected]

D. Ph Carlos Rodríguez Muela

[email protected]

Ph.D. Claudio Arzola Álvarez

[email protected]

Ph.D Oscar Ruiz Barrera

[email protected]

LGAC

• Biotecnologías reproductivas y esquemas de conservación y mejoramiento genético • Control de calidad y aseguramiento en los productos cárnicos • Monitoreoyevaluaciónde losrecursosnaturales Sistemas de alimentación animal, microbiología gastrointestinal y fisiología digestiva


• Poseer título o acta de examen profesional de nivel licenciatura en alguna carrera afín, con promedio general mínimo de 8.0 • Presentar solicitud de admisión por escrito acompañada de los documentos indicados en la misma.

• PresentarCurriculumvitaecondocumentospro- batorios del mismo • Constancia de haber presentado el examen EXA- NI-III, cuyo puntaje será evaluado por el comité de evaluación de aspirantes y tendrá una vigencia máxima de un año posterior a la fecha de pre- sentación y/o presentar y aprobar el examen de conocimientos que aplica la Secretaría. • Acreditar 400 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idiomas de la Universidad para el nivel de Especialidad y Maestría • Sustentar los exámenes generales de conocimiento del área de interés, así como la entrevista del comité evaluador del área. • Cumplir con los demás requisitos aplicables que se establezcan en el Reglamento General.


Son requisitos del candidato para presentar el examen de grado los siguientes:

1. Cumplir con el mínimo de créditos especifica- dos por la reglamentación vigente y avalada por el Comité de Grado.

2. Desarrollar un trabajo de investigación y redactar su tesis.

3. Acreditar 450 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idio- mas de la Universidad Autónoma de Chihuahua.

4. Defender exitosamente una Tesis ante un Comi- té de Grado.

5. La duración del programa es de dos años.

Inicio decursos

Inicio de curso semestral:

Enero- Julio 2015.

Agosto-Diciembre 2015.




















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Infraestructura

La Facultad de Zootecnia cuenta con Infraestruc- tura que ha venido consolidando a través del tiempo. Las instalaciones y los laboratorios han sido renovados para atender la demanda cambiante en investigación y docencia, para mejorar las condiciones de operatividad y para continuar ofreciendo servicios a diversos sectores de la sociedad. De esta manera, actualmente se cuenta con instalaciones que permiten dar servicio adecuado a los estudiantes de los programas de formación de recursos humanos, y están equipa- doscon Infraestructura quepermitelarealización de investigación de alto nivel. Las instalaciones con las que cuenta el posgrado son tales como; 4 salones de clase, 2 salas de seminarios, biblioteca, sala de producción demateriales didácticos, centro de cómputo, cubículos de estudiantes de posgrado, vehículos, rancho experimental“Tesea- chic”, rancho experimental “Las Canoas”, rancho experimental“El Sauz”, unidades animales de pro- ducción/investigación, 2 invernaderos, laboratorio de investigación con equipo para el desarrollo de análisis tales como: Biología Molecular, Trans- génesis, Análisis de Química Ambiental, Sistemas de Información Espacial, Análisis Nutricionales, Microbiología Ruminal, Calidad de Productos de Origen Animal, Fotogrametría, entre otros.

Informes

Página web: www.posgrado.fzye.uach.mx Tel. (614) 434-0303 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]

Secretario de Investigación y Posgrado M.C. ANTONIO HUMBERTO CHAVEZ SILVA Tel. (614) 434 03 03 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]

Coordinador del programa D. Ph. PABLO FIDEL MANCILLAS FLORES Tel. (614) 434- 0303 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]

Opciones:


Perfil deingreso

Los aspirantes para ingresar al programa de Doc- torado in Philosophia deberán tener una sólida preparación académica relacionada a la Ciencia animal y los recursos naturales y poseer capacidad y experiencia en el desarrollo de investigacio- nescientíficas, portantodeberáncontarcon:

• Conocimientos avanzados de biología, química, matemáticas, estadística, ecología, informática, métodos de investigación y conocimientos de idioma inglés a nivelintermedio. • Habilidades para expresarse en forma oral y escrita. • Capacidad para el trabajo independiente y en equipo, así como en el manejo de animales, equipo, herramientas y reactivos de laboratorio. • Interés científico por los problemas pecuarios y los recursos naturales del país.

Perfil de egreso

El Doctor in Philosophia es un profesional con conocimientos profundos e integrales para el desarrollo de proyectos de investigación científica, que generen conocimiento original para la solu- ción de los problemas más complejos de la Indus- triapecuarianacional y de los recursos naturales.

El egresado contará con competencias la competencia de generación de conocimiento primor- dialmente, además de otrastalescomo:

» Doctorado in Philosophia

http://www.posgrado.fzye.uach.mx/






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• Enseñanza. • Gestión de la investigación y/o desarrollo tecno- lógico. • Servicios de extensión.

Dependiendo del área de conocimiento al que se involucre, contaráconcompetencias de especiali- zación tales como:

• Reproducción Animal • Biología de la Reproducción • Mejoramiento Animal • Sistemas de Alimentación • Biotecnología de Alimentos

• Manejo de pastizales • Evaluación y monitoreo de recursos naturales • Sustentabilidad en la producciónanimal • Ciencia de la carne • Ciencia de la leche


El programa académico de Doctor in Philosophia (D.Ph.), tiene como finalidad preparar profesionistas de alto nivel para desarrollar investigación, diagnosticar y resolver problemas en su área de especialidad yformarrecursos humanos.

Plan deestudios

Núcleo Genérico

Cursos Básicos Mínimo 4 Créditos


BA-601 Bioquímica Avanzada 4 A-H 1-2

BA-602 Biología Celular Avanzada 4 T 1-2

BA-603 Relación Planta-Ambiente 4 F-K 1-2

BA-604 Análisis Bioeconómico de los Sistemas de Producción 4 A-CF-H 1-2

BA-605 Optativa 2-4 T 3-6

Cursos de Estadística Mínimo 8 Créditos


EE-601 Diseño de Experimentos II 2 T 1

EE-602 Métodos No Paramétricos 2 T 2

EE-603 Modelos Lineales 2 T 2

EE-604 Análisis de Datos Categóricos 4 T >2

EE-605 Regresión No Lineal 2 T >2

EE-606 Técnicas Multivariadas 4 T >2

EE-607 Series de Tiempo 2 T >2

EE-608 Bioinformática II 4 T >2

EE-609 Modelado y Simulación 4 T >2

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Cursos y Actividades de Formación Científica Mínimo 12 Créditos Más Tesis


FO-601 § Seminario Doctoral 2 T 1

FO-602 Temas Especiales de Investigación 2-4 T 1-3

FO-603 § Proyectos Especiales de Investigación 4 T 2-4

FO-604 Tópico Doctoral 2-4 T 3-5

FO-605 Escritura de Documentos Científicos 2 T 4-5

FO-606 Seminario Departamental 1 T 5-6

FO-607 Seminario en Lengua Extranjera 1 T 5-6

FO-608 Disertación Doctoral 30 T 3-6

FO-609 Estancia de Investigación

Núcleo de Especialización Mínimo 12Créditos

Reproduccióny Genética Animal


RA-601 Fisiología y Endocrinología de la Reproducción Avanzada 4 DE 1

RA-602 Embriogénesis 4 DE 2

RA-603 Perinatología 4 DE 3

MG-601 Genética Cuantitativa 4 C 2

MG-602 Metodologías para la Genética Cuantitativa 4 C 1

MG-603 Aplicaciones de la Biotecnología en el M. G. 4 C 3

Tecnología de Productos de Origen Animal


TA-601 Procesamiento y Preservación de la Carne II 4 A 1-2

TA-602 Diseño de Rastros, Empacadoras y Plantas de Procesado. 4 A 2-3

TA-603 Análisis Especiales de la Carne 4 A 3-4

TA-604 Tópicos Avanzados en Ciencia de la Carne. 2-8 A 3-4

TA-605 Procesamiento y Preservación de la Leche II 4 B 1-2

TA-606 Análisis Especiales de la Leche 4 B 2-4

TA-607 Tópicos Avanzados en Ciencia de la Leche I 2-8 B 3-4

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Nutrición Animal


NA-601 Fisiología Digestiva 3 F-H 1

NA-602 Los Minerales en Nutrición Animal 3 H 2

NA-603 Las Vitaminas en Nutrición Animal 3 H 2-3

NA-604 Metabolismo de las Proteínas 3 FG 2-3

NA-605 Microbiología Gastrointestinal 3 G 3

NA-606 Bioenergética 3 F-H 2-4

NA-607 Tópicos en Biotecnología Nutricional 3 F 2-4

NA-608 Modelado Matemático enNutriciónAnimal 3 G >3

Recursos Naturales


RN-601 Introducción a la Modelación Ambiental Compleja 4 I-K 1

RN-602 Geomática en RN 4 I K 1-2

RN-603 Tópicos de Manejo de Pastizales 2-4 K 2

RN-604 Tópicos en Ecología de Recursos Naturales 2-4 J 2

RN-605 Avances en Manejo de Pastizales 4 I K 3-4

RN-606 Avances en Manejo de Recursos Naturales 3 I J 3

RN-607 Evaluación de Impacto Ambiental en RN 4 J 4

RN-608 Ecología Microbiana 4 J 4

* Las estancias de investigación, en caso de ser mayores a 1 mes, deberán ser programadas idealmente para iniciar después del 2do. semestre y terminar antes del último semestre.

§ Cursos obligatorios transversales.

Curso en cuadrícula lila puede ser considerado comotransdisciplinario. CR= Créditos. SEM = Semestre en el programa académico para cursar la materia. EJE= Eje temático.

Núcleo de Formación

D.Ph. Semestre Total

1 2 3 4 5 6

Básicos Cursos 1 1

Créditos 4 4

Estadístico Cursos 1 1 2

Créditos 4 4 8

F. Científica Cursos 1 1-2 1-2 1-2 2 6-7

Créditos 2 4 6 4 3 17

Especialización Cursos 1 1 1 3

Créditos 4 4 4 12

Total Cursos 4 3-4 1-2 1-2 2 11-14

Créditos 14 12 10 4 3 35

Tesis Créditos 2 8 9 11 30

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LGAC

• Biotecnologías reproductivas y esquemas de conservación y mejoramiento genético. • Control de calidad y aseguramiento en los productos cárnicos • Monitoreoyevaluación de losrecursosnaturales Sistemas de alimentación animal, microbiología gastrointestinal y fisiología digestiva



1. Poseer título o acta de examen profesional de nivel licenciatura en alguna carrera afín, con promedio general mínimo de 8.0 2. Presentar solicitud de admisión por escrito acompañada de los documentos indicados en la misma. 3. Presentar Curriculum vitae con documentos probatorios del mismo 4. Constancia de haber presentado el examen EXA- NI-III, cuyo puntaje será evaluado por el co- mité de evaluación de aspirantes y tendrá una vigencia máxima de un año posterior a la fecha de pre- sentación y/o presentar y aprobar el examen de conocimientos que aplica la Secretaría. 5. Acreditar 400 puntosdelTOEFL oelnivelcorres- pondiente del Centro de Aprendizaje de Idiomas de la Universidad para el nivel de Especialidad y Maestría 6. Sustentar los exámenes generales de conocimiento del área de interés, así como la entrevista del comité evaluador del área. 7. Cumplir con los demás requisitos aplicables que se establezcan en el Reglamento General. 8. Acreditar 450 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idio- mas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. 9. Obtención de la carta de aceptación apoyada porel Cuerpo Académico directamenterelaciona- do con el área mayor de intención de formación doctoral. 10. Cumplir con los demás requisitos aplicables que se establezcan en el Reglamento General 8. El candidato a formación doctoral es aquel pos- tulante que en su currículo acredite experiencia en investigación de punta, con experiencia docu- mentada en investigación y publicación de artícu- los en revistas indexadas, con capacidad probada en la consecución de apoyos para la realización

Ejes Temáticos (Competencias de Especialización)

A Ciencia y Tecnología de la Carne

B Ciencia yY Tecnología de la Leche

C Mejoramiento Animal

D Reproducción Animal

E Biología de la Reproducción

F Biotecnología en la Nutrición Animal

G Fisiología Digestiva y Metabolismo Animal

H Relación Nutrición-Comportamiento Animal

I Evaluación y Monitoreo de los Recursos Naturales

J Sustentabilidad de los Sistemas de Producción

K Manejo de Pastizales

T Transversal



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Ph.D Claudio Arzola Álvarez

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de proyectos de investigación relevantes en su área de formación y oportunidad para ladedica- ción de tiempo completo para el cumplimiento de su formación frente a los compromisos institucionales que la Facultad de Zootecnia enfrenta ante las instancias de apoyo para el desarrollo de suprograma doctoral.

Requisitos de Egreso

1. Cumplir con el mínimo de créditos especifica- dos por la reglamentación vigente y avalada por el Comité de Grado. 2. Aprobar los “Exámenes Comprensivos” aplicados por los miembros del Comité de Grado y los “Exámenes Preliminares” si es el caso. 3. Acreditar 500 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idio- mas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. 4. Defender exitosamente una Disertación Docto- ral ante el Comité de Grado. 5. Entregar constancia de aceptación de una revista indizada de al menos un artículo científico producto de la disertación. 6. La duración del programa es de tres años.

Inicio decursos


Enero- Julio 2015.


Infraestructura

La Facultad de Zootecnia cuenta con infraestructura que ha venido consolidando a través del tiempo.

Las instalaciones y los laboratorios han sido renovados para atender la demanda cambiante en in- vestigación y docencia, para mejorar las condiciones de operatividad y para continuar ofreciendo servicios a diversos sectores de la sociedad.

De esta manera, actualmente se cuenta con instalaciones que permiten dar servicio adecuado a

los estudiantes de los programas de formación de recursoshumanos, yestánequipados con Infraes- tructura que permite la realización de investiga- ción de alto nivel.

Las instalaciones con las que cuenta el posgrado sontalescomo:

• 4 salones de clase. • 2 salas de seminarios. • Biblioteca. • Sala de producción de materiales didácticos. • Centro de cómputo. • Cubículos de estudiantes deposgrado. • Vehículos. • Rancho experimental“Teseachic”. • Rancho experimental “Las Canoas”. • Rancho experimental “El Sauz”. • Unidades animales de producción/investiga- ción. • Dos invernaderos. • Laboratorio de investigación con equipo para el desarrollo de análisis talescomo:

• Biología Molecular. • Transgénesis. • Análisis de Química Ambiental. • sistemas de Información Espacial. • Análisis Nutricionales. • Microbiología Ruminal. •Calidad de Productos de Origen Animal. • Fotogrametría, entre otros.

Informes



Coordinador del programa D Ph. PABLO FIDEL MANCILLAS Tel. (614) 434- 0303 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]







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tensionismo y la difusión de tecnología, para la solución de los problemas complejos de la indus- triapecuarianacional y de los recursos naturales.

El egresado contará con las siguientes caracterís- ticas en cuanto a conocimientos, habilidades, actitudes, valores y competencias:

Opciones:


Perfil deingreso

Los aspirantes a ingresar al programa de Especia- lidad en Producción Animal y Recursos Naturales, deberán tener una sólida preparación académica relacionada a la Ciencia Animal y el manejo de los recursosnaturalesdeberáncontarcon:

• Conocimientos de biología, química, matemáti- cas, estadística, ecología, informática, métodos de investigación y conocimientos de idioma inglés a nivel intermedio. • Habilidades para expresarse en forma oral y escrita. • Capacidad para el trabajo independiente y en equipo, así como en el manejo de animales, equipo y herramientas tecnológicas de campo. • Aptitud para trabajar en actividades al aire libre. • Interés técnico por los problemas pecuarios y los recursos naturales del país. • Vocación de servicio, disposición para adquirir conocimientos, competencias, destrezas y deseo de superación personal. • Deberán contar con valores tales como la disciplina, responsabilidad, honestidad, dignidad, humildad y respeto para consigo mismo, las personas, las instituciones y la naturaleza.

Perfil de egreso

El especialista en producción animal y recursos naturales es un profesional con sentido ético y comprometido socialmente, con conocimientos pertinentes e integrales para el desarrollo del ex-

Conocimientos

Ddependiendo del área de especialización y si- guiendo una línea de investigación:

• Nutrición y Alimentación Animal. • Genética y Reproducción Animal. • Ciencia de la Carne. • Recursos Naturales. • Estadística Experimental.

Competencias:

• Capacidad para identificar problemáticas en su área de especialización, así como la implemen- tación de medidas basadas en conocimiento teórico-práctico actualizado y de alto contenido científico para la solución de las mismas proble- máticas. • Escritura y redacción de artículos científicos de alta calidad. • Capacidad para comunicar sus ideas en forma oral y escrita.


Los estudios de especialidad tienen como objetivo la formación de profesionistas relacionados con la Producción Animal, con conocimientos ac- tualizados yprácticos.

La duración del programa es de un año para los estudiantes de tiempocompleto.

» ESPECIALIDAD (EN PRODUCCION ANIMAL Y

RECURSOS NATURALES)

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EE-605 Regresión no Lineal: Conocimiento teó- rico-práctico sobre la metodología y aplicación de los modelos de regresión no lineal para el aná- lisis einterpretación de datos. 4 créditos.

EE-606 Técnicas Multivariadas: Reconocimiento de conjuntos de datos multivariados y determine su vector de medias y matriz de varianzas y co- varianzas mediante la aplicación de técnicas de análisis de datos multivariados. 8 créditos.

EE-607 Series de Tiempo: Se revisa la correlación entre observaciones seriadas, por tiempo o espacio. Modelos Arima son incluidos para ajustar el patrón de correlaciones. 4 créditos.


LGAC

• Ciencia de la Carne. • Reproducción y Genética Animal. • Nutrición Animal. • Manejo de Pastizales yEcología.


1. Poseer título o acta de examen profesional de nivel licenciatura y/o Maestría en Ciencias y/o Maestría Profesional en alguna carrera afín al programa o planes de estudio que pretendan cursar. 2. Presentar solicitud de admisión por escrito acompañada de los documentos indicados en la misma. 3. Presentar y aprobar el examen de conocimientos que aplica la Secretaría de Investigación y Pos- grado. 4. Cumplir con los demás requisitos aplicables que se establezcan en el Reglamento General.


Son requisitos del candidato para presentar el examen de grado los siguientes:

1. Cumplir con el mínimo de créditos especifica- dos por la reglamentación vigente y avalada por el Comité de Grado. 2. Acreditar 450 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idio- mas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. 3. Defender exitosamente un examen de grado ante un Comité de Grado. 4. La duración del programa es de un año.

Inicio decursos


Enero- Julio 2015.




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Ph.D Claudio Arzola Álvarez

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Infraestructura

La Facultad de Zootecnia cuenta con infraestructura que ha venido consolidando a través del tiempo.


De esta manera, actualmente se cuenta con instalaciones que permiten dar servicio adecuado a los estudiantes de los programas de formación de recursoshumanos, yestánequipados con Infraes- tructura que permite la realización de investiga- ción de alto nivel.


• 4 salones de clase. • 2 salas de seminarios. • Biblioteca. • Sala de producción de materiales didácticos. • Centro de cómputo. • Cubículos de estudiantes deposgrado. • Vehículos. • Rancho experimental“Teseachic”. • Rancho experimental “Las Canoas”. • Rancho experimental “El Sauz”. • Unidades animales de producción/investiga- ción. • 2 invernaderos. • Laboratorio de investigación con equipo para el desarrollo de análisis talescomo:


Informes


Secretario de Investigación y Posgrado Ph. D. Felipe Alonso Rodríguez Almeida Tel. (614) 434 03 03 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]

Coordinador del programa: D Ph. PABLO FIDELMANCILLAS Tel. (614) 434- 0303 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]

Perfil deingreso

Los aspirantes deberán justificar su deseo de es- pecializarse en la aplicación de la estadística en su campo profesional y ciertos conocimientos bási- cos en el área de estadística y matemáticas, para lo cual se les entrevista y se les aplica un examen general de conocimientos, por tanto deberán mostrar:

• Haber cursado materias del área de estadística en sus estudios profesionales. • Disponibilidad de tiempo para realizar sus estudios y habilidades para el autoaprendizaje. • Capacidadparadesarrollartrabajoindependien- te y en el uso de programas de cómputo. • Interés por participar en equipos multidisciplinarios para resolver problemas en sus centros de trabajo. • Posibilidad de desarrollar la tesina en su centro de trabajo o en alguna otra entidad que el interesado manifieste. • Mostrar valores tales como la disciplina, responsabilidad, honestidad, dignidad, humildad y respeto para consigo mismo, las personas y las instituciones.

» Maestría en Estadística Aplicada







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Perfil de egreso

El egresado del programa es un especialista que entiende y aplica la metodología estadística dis- poniblepara lageneración de muestras aleatorias de datos confiables y para el análisis correcto de los mismos con el objetivo de obtener resultados con poca incertidumbre que conduzcan a la solu- ción de problemas en cualquier área del conocimiento humano.

Estas habilidades deben permitirle al egresado integrarse a grupos multidisciplinarios de trabajo como un asesor estadístico para colaborar en distintos proyectos de investigación o de trabajo colaborativo.

Esto lo hace un profesional comprometido socialmente y con sentido ético.


Formar recurso humano con un alto nivel de profesionalización en el área de estadística experimental que pueda planear diseños experimentales o muestreos aleatorios en proyectos de investigación científica, tecnológica, educativa y social; también que pueda analizar e interpretar estadísticamente los datos procedentes de estos proyectos en cualquier área delconocimiento humano y actividad productiva, industrial o comercial en donde aplique sus conocimientos.

Plan deestudios

Semestre Curso Clave Créditos por curso Créditosporsemestre

1

Métodos Estadísticos EE-501 8 16 Paquetes Estadísticos EE-506 4

Seminario de Estadística EE-510 4

2

Diseño de Experimentos I EE-502 8 16

Análisis de Regresión EE-504 8

3

Técnicas de Muestreo EE-503 8 12

Métodos No Paramétricos EE-601 4

4 Análisis de Datos Categóricos EE-604 6 6

5

Diseño de Experimentos II EE-602 4

10 Modelos Lineales EE-603 6

Tesina EE-505 8-12

Total deCréditos 68-72



Dr. Juan Angel Ortega Gutierrez

[email protected]

Dr. Eduardo Santellano Estrada

[email protected]





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D. Ph. Joel Domínguez Viveros

joeldguezviveros@ yahoo.com.mx

M.P.E. Jesús Acosta Posadas

jesus.acosta@prodigy . net.mx


1. Poseer título o acta de examen profesional de nivel licenciatura y/o Maestría en Ciencias y/o maestría profesional en alguna carrera afín al programa o planes de estudio que pretendan cursar. 2. Presentar solicitud de admisión por escrito acompañada de los documentos indicados en la misma. 3. Presentar y aprobar el examen de conocimientos que aplica la Secretaría de Investigación y Pos- grado. 4. Cumplir con los demás requisitos aplicables que se establezcan en el Reglamento General.


1. Acreditar todos los cursos del programa y realizar una tesina de un estudio de caso en un periodo de tres años. 2. Cumplir con el Artículo 20 del Capítulo IV del presente Reglamento. 3. El plazo máximo para presentación del examen de grado será de un año a partir de la fecha en que se concluya con el programa académico correspondiente. A petición razonada del tutor al Coordinador Académico, se podrá ampliar dicho plazo hasta por un año más. 4. En caso de que un candidato exceda el tiempo máximo estipuladopara presentarelexamen, de- berá presentar exámenes de al menos dos materias disciplinares que ya haya cursado y que el Co- mité de Grado defina, o bien, cursar nuevamente las materias correspondientes, antes de autorizar- se su examen degrado.

Inicio decursos

Inscripción anual: agosto 2015.

Plan de estudios semestral, con una duración de tres años.

Infraestructura

La Facultad de Zootecnia cuenta con Infraestruc- tura que ha venido consolidando a través del tiempo. Las instalaciones y los laboratorios han crecidoy se han renovado para atender la demanda cambiante en docencia, para mejorar las condiciones de operatividad y para continuar ofreciendo servicios a diversos sectores de la sociedad.

De esta manera, para el caso de la maestría profesionalizante en Estadística Aplicada, actualmente se cuenta con instalaciones que permiten dar un buen servicio, tales como:

• 4 salones de clase. • 2 salas de seminarios. • Biblioteca. • 4 centros de cómputo. • Cubículos de estudiantes deposgrado.

Informes



Coordinadordel programa: D.Ph. PABLO FIDEL MANCILLAS FLORES Tel. (614) 434- 0303 y 434-0345 Correo electrónico: [email protected]







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Perfil deingreso

Los aspirantes a ingresar al programa de Maestría en Ecología y Medio Ambiente, deberán tener una sólida preparación académica relacionada a la evaluación de los Recursos Naturales, Ecología e Impacto Ambiental, deberán contar con:

• Conocimientos de Biología, Química, Matemáti- cas, Estadística, Ecología, Informática, Métodos de Investigación y dominio del idioma Inglés a nivel intermedio. • Habilidades para expresarse en forma oral y escrita. • Capacidad para el trabajo independiente y en equipo. • Aptitud para trabajar en actividades al aire libre. • Interés técnico-teórico por los problemas ambientales. • Vocación de servicio, disposición para adquirir conocimientos, competencias, destrezas y deseo de superación personal. • Valores tales como la ética, disciplina, responsabilidad, honestidad, dignidad, humildad y respeto para consigo mismo, las personas, las instituciones y la naturaleza.

Perfil de egreso

Los egresados de la Maestría en Ecología y Medio Ambiente son profesionales con sentido de ética y compromiso social, con conocimientos pertinentes e integrales para el desarrollo deproyec- tosde:

• Educación Ambiental. • Evaluación de Riesgo e Impacto Ambiental. • Asícomoel Ordenamiento Ecológico yTerritorial de los Recursos Naturales.

Se desempeñan como instructores, analistas, y consultores/asesores en temas de ecología aplicada y medio ambiente con capacidades y habilidades para:

• Analizar en forma crítica los problemas ambientales en su dimensión global, regional y local. • Generar, implementar y desarrollar proyectos que coadyuven al mejoramiento del medio ambiente en el entorno natural y urbano. • Impulsar y promover la política ambiental sobre el manejo sustentable de los recursos naturales. • Interactuar con los ecosistemas en el desarrollo de planes y proyectos de desarrollo sustentable considerandoloselementosnormativosvigentes. • Desarrollar y aplicar conocimientos tecnológi- cos, así como aplicar procesos derivados del conocimiento científico, con tendencia a proponer alternativas de solución a la problemática que generan los diversos sistemas de producción.


Los objetivos del programa son formar especialistas calificados en el diagnóstico y evaluación de la condición actual y potencial de los ecosistemas urbanos y naturales y, en la gestión y desarrollo de sistemas de manejo para resolver problemas de ordenamiento territorial y educación ambiental.

» Maestría en Ecología y Medio Ambiente

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Plan deestudios

Cursos del Bloque Básico

Primer Semestre Segundo Semestre

Clave Curso Horas

T/P* Clave Curso

Horas T/P

BB-501 Técnicas Estadísticas 2/1 Bb-505 Manejo de Recursos para la Sustentabilidad

2/1

BB-502 Legislación Ambiental 2/1 Bb-506 EconomíaAmbiental 2/1

BB-503 Recursos Bióticos y Abióticos 2/1 Bb-507 ContaminaciónAmbiental 2/1

Actividad Extracurricular

AE-504 Seminario 1/0 AE-508 Tesina I 1/0

Cursos por Áreas de Especializacion (Tercero y Cuarto Semestre)

Educación Ambiental Impacto Ambiental Ordenamiento

Ecológico

Clave Curso H/S Clave Curso H/S Clave Curso H/S

EA- 501

Ecología Social 2/1 IA-501 Técnicas Avanzadas de Evaluación de Riesgos e Impacto Ambiental

2/1 OE-501 Ordenamiento Ecológico Territorial Urbano y Natural

2/1

EA- 502

Educación para la Sustentabilidad

2/1 IA-502 Dinámica y Modelación de Cambios Ambientales

2/1 OE-502 Manejo Integral de Cuencas Hidrológicas

2/1

EA- 503

Desarrollo de Programas en Educación y Extensión para la

2/1 IA-503 Restauración de Ecosistemas Urbanos y Naturales

2/1 OE-503 Geomática I 2/1

EA- 504

Salud yMedio Ambiente

2/1 IA-504 Toxicología Ambiental

2/1 OE-504 Planeación Territorial

2/1

EA- 505

Innovación Tecnológica en el Manejo de Residuos

2/1 IA-505 Auditoría Ambienta l

2/1 OE-505 Arquitectura del Paisaje Urbano

2/1

EA- 506

Comunicació n Ambiental

2/1 IA-506 Manifestación de Impacto Ambiental

2/1 OE-506 Problemas Especiales de

2/1

Actividad Extracurricular

AE- 509 y 510

Tesina II y III 1/0 AE-509 y 510

Tesina II y III 1/0 AE-509 y 510

Tesina II y III 1/0

*Horas TS= horas teoría/práctica por semana, BB= Bloque Básico, AE= Actividad Extracurricular, EA= Educación Ambiental, IA= Impacto Ambiental, OE= Ordenamiento Ecológico Territorial.

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Núcleoacadémicobásico


D. Ph. Toutcha Lebgue Keleng

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M.C. Ricardo Abel Soto Cruz

[email protected]

Dr. Mario Edgar Esparza Vela

[email protected]

D.Ph. Carmelo Pinedo Álvarez.

[email protected]

M.C. Nathalie S. Hernández Quiroz.

[email protected]

M.C. Rey Manuel Quintana Martínez

[email protected]

Dra. Cristina Velez Sánchez-Verín

[email protected]

M.C. Leonor Cortés Palacios

[email protected]

Dr. Nicolás Callejas Juárez.

[email protected]

LGAC

• Educación ambiental. • Evaluación de impacto ambiental. • Monitoreo y evaluación de recursos naturales.


Después de presentar solicitud de ingreso al programa, el aspirante se somete a un proceso de selección ante un comité de admisión compues- to por los profesores del núcleo básico, quienes preparan el plan de selección, recopilan las evidencias y emiten un juicio sobre la capacidad académica del aspirante en base a lossiguientes criterios de selección:

1. Análisis y evaluación del expediente tomando en consideración los antecedentes de formación académica con carreras afines como: biología, ecología, química, recursos naturales, forestería, agronomía y pedagogía, entre otras; así como experiencia y motivación del estudiante para ingresar al programa.

2. Desempeño enelexamen aplicado porla Secre- taría de Investigación y Posgrado para evaluar los conocimientos generales en el Medio Ambiente Urbano, Manejo de Recursos Naturales yenáreas de Impacto Socio-Cultural que el estudiante debe manejar. 3. Nivel de acreditación del examen de inglés TOEFL Con 400 Puntos o nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idiomas de la Uni- versidad Autónoma de Chihuahua. 4. Análisis del nivel de las categorías del examen ceneval aplicado por los organismos acreditado- res del centro nacional de evaluación. Esto desaparece Debe decir acreditar el examen exani iii con 1000 puntos. 5. Nivel del promedio registrado en estudios ante- riores a partir de un mínimo de 8.0. 6. Análisis del currículo vitae, que incluyen las evidencias históricas probatorias.


Los requisitos de obtención del grado deberán cumplirse en tiempo y forma, establecidos preferentemente para 2 años de acuerdo a los lineamientos marcados en el proceso de evaluación de los programas académicos acreditados por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, para lo cual se contemplan los siguientes aspectos:

1. El programa de estudio de la maestría requiere que el estudiante acredite satisfactoriamente ca- lificación aprobatoria mínimo de 8.0 en escala de cero a diez de un total de 68 créditos de los cuales 62 corresponden a cursos y 6 créditos que se otorgarán de acuerdo a los avances y/o término de la tesina. 2. El candidato a obtener el grado de maestría, tendrá derecho a presentar su examen de grado después de que haya cubierto todos los requisitos estipulados en el reglamento interno de la Se- cretaría de Investigación yPosgrado. 3. No tener adeudos en laboratorios, biblioteca y/o administrativos. 4. ACREDITAR EL IDIOMA INGLES CON 450 PUN- TOS DEL TOFEL O NIVEL CORRESPONEDIENTE DEL CENTRO DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA. 5. Acreditación de la defensa de la tesina.
















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6. Para la obtención del grado, el candidato de- berá presentar una tesina de acuerdo a los lineamientos de la Secretaría de Investigación y Pos- grado de la Facultad. A diferencia de una tesis de grado en maestría en ciencias, el contenido de la tesina puede provenir de uno o varios estudios de caso, de una investigación, del desarrollo de un producto o proceso la innovación tecnológica o proyectos de servicios o desarrollo tecnológico. Aunque la estructura de la tesina contiene los mismos componentes de una tesis, su descrip- ción y análisis se enfoca al desarrollo de innova- cióntecnológica. Unavez defendidalatesinaante el comité respectivo, este otorgará su veredicto de aprobado o noaprobado.

Inicio decursos


Enero- Julio 2015.


Infraestructura

La Facultad de Zootecnia cuenta con Infraestruc- tura que ha venido consolidando a través del tiempo.


De esta manera, actualmente se cuenta con instalaciones que permiten dar servicio adecuado a los estudiantes de los programas de formación de recursoshumanos, yestánequipados con Infraes- tructura que permite la realización de investiga- ción de alto nivel.


• 4 salones de clase • 2 salas de seminarios. • Biblioteca • Sala de producción de materiales didácticos

• Centro de cómputo • Cubículos de estudiantes deposgrado • Vehículos. • Rancho experimental“Teseachic”. • Rancho experimental “Las Canoas”. • Rancho experimental “El Sauz”. • Unidades animales de producción/investiga- ción. • 2 invernaderos. • Laboratorio de investigación con equipo para el desarrollo de análisis talescomo:


Informes



Coordinadordel programa: D. Ph. PABLO FIDEL MANCILLAS FLORES Tel. (614) 434- 0303 y 434-0345 Correo electrónico:[email protected]








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Facultad Programas de Posgrado Lugar dónde se oferta

Ciencias Agrícolas y Forestales

Sede: Delicias

Maestría en Ciencias en Agronegocios Desarrollo Forestal Sustentable

Chihuahua, Chih. Edificio de FACIATEC

Maestría en Ciencias en Agronegocios Cuauhtémoc, Chih. Edificio de FACIATEC

Ciencias de la Cultura Física

Sede: Chihuahua

Maestría en Ciencias de Deporte Opción, Psicología y Biología

La Paz, Baja California Sur

Maestría en Administración de la Educación Física, el Deporte y la Recreación

Mexicali, Baja California Sur

Cd. Juárez, Chih.

Maestría en Atención a Poblaciones Especiales a través del Movimiento

Cd. Juárez, Chih.

Hidalgo del Parral, Chih.

Contaduría y Administración

Sede Chihuahua

Maestría en Administración Cd. Delicias, Chih. Edificios de la Facultad

Cd. Camargo, Chih. Edificio de la Facultad

MaestríaenAdministraciónPública Chihuahua, Chih. Edificio de Colegio de Bachilleres

Nuevo Casas Grandes Edificio de la Facultad

Gómez Palacio, Durango Edificio de C.F.E

Maestría en Administración Pública (presencial y virtual)

Chihuahua Auditoría Superior del Estado

Maestría en Auditoria Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Cd. Delicias Edificios de la Facultad

Cd. Cuauhtémoc Edificios del Instituto Tecnológico de Cuauhtémoc

Maestría en Finanzas Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Cd. Juárez Smart

Cd. Cuauhtémoc Edificio de FACIATEC

Agua Prieta, Sonora Edificio del Tecnológico

Maestría en Impuestos Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Cd. Cuauhtémoc Edificio Colegio C.P.S

Maestría en Mercadotecnia Cd. Delicias Edificios de la Facultad

Maestría en Recursos Humanos Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Cd. Delicias Edificios de la Facultad

Hidalgo del Parral Edificios del Instituto Tecnológico deParral

Maestría en Sistemas de Información Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Maestría en Software Libre Cd. Juárez Edificios de la Facultad

Programas de Posgrados Descentralizados de la Universidad Autónoma de Chihuahua

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Facultad Programas de Posgrado Lugar dónde se oferta

Ingeniería

Sede: Chihuahua

Doctorado en Ingeniería New México New México State University

Querétaro Instituto Mexicano del Transporte

Maestría en Ingeniería en Vías Terrestres Guadalajara, Jal.

Universidad Autónoma de Chihuahua Dirección de Investigación y Posgrado

Contactos:

Dra. Alma Delia Alarcón Rojo Directora de Investigación y Posgrado

M.B. Leslie Rocío Elías Ogaz Jefe del Departamento de Posgrado Tel.(+52) (614) 439-1822 Ext. 2208


Lic. Bertha Dinorah Casillas García Jefe de Unidad de Atención y Seguimiento de Estudiantes de Posgrado Tel. (+52) (614)

439-1822 Ext. 2219 e-mail: [email protected]

C. María Guadalupe Silva Díaz Jefe de Unidad de Seguimiento de Programas Reconocidos en el PNPC Tel.(+52) (614) 439-1822 Ext. 2215


Cd. Universitaria s/n Campus Universitario 1 Chihuahua, Chih. México C.P. 31170

Tel. (+52) (614) 439-1822 Fax. (+52) (614) 439-1823

www.uach.mx

Programas de Posgrados Descentralizados de la Universidad Autónoma de Chihuahua





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Documents

R E C T O R Í Aaspirantes2.uach.mx › investigacion_y_posgrado › ... · sarrollo y ejercicio del pensamiento crítico enel • campo del arte. Constituye un elemento funda- mental