Razon Verbal Tercer Grado a y b

8/13/2019 Razon Verbal Tercer Grado a y b

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I E P Virgen de Guadalupe

INSTITUCION EDUCATIVA CESAR ABRAHAM VALLEJO M. AURAHUA.PROFESOR DE COMUNICACIN Y LITERATURA SOTO VALDEZ, PERCY

REA

COMUN

ICACI

N

IV BIMESTRE

VII Y VIII

UNIDADVII CICLO


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CUARTO BIMESTRE: Del 13 de octubre al 16 de diciembre del 200

!UIA DE A"RE#DI$A%E & 'II U#IDAD(((6)

La referencia: anfora, catfora, elipsis,nominalizacin

Aplicacin de la sinonimia y antonimia

13

!UIA DE A"RE#DI$A%E & 'II U#IDAD((()6

Los conectores de condicin, de ejemplificacin, deevidencia, de concesin

Practicas

Oraciones incompletas

14

!UIA DE A"RE#DI$A%E & 'III U#IDAD(((0

Los presupuestosConjugaciones incorrectas15

!UIA DE A"RE#DI$A%E & 'III U#IDAD(((*La tilde en interrogativos y exclamativosl tono en el texto16

NDICE


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+A RE,ERE#CIA: A#-,ORA. CAT-,ORA. E+I"SIS /#OMI#A+I$ACI#

!" Aora: 4#e produce cuando unas pala$ras del texto se refieren aotras %ue &an sido mencionadas anteriormente" l procedimientoanafrico ms &a$itual para evitar la repeticin es la sustitucin porun pronom$re o un adver$io'" #A()*LLA(A +--., p"/01"

Por ejemplo:

Blaca 5 luya llegaron, ella7 me ayudarn con la tarea"

" Catora: 4#e produce cuando unas pala$ras del texto se refieren a otras %uesern mencionadas posteriormente, es decir, adelantan algo %ue a2n no sedic&o'" #A()*LLA(A +--., p"/01"

Por ejemplo:

La constructora va a comprar ma8uiaria 9e7ada: ua r;a 5 u tractor"

3" Eli97i7: 4#e produce cuando se eliminan pala$ras por%ue estnso$reentendidas'" #A()*LLA(A +--., p"/01"

Por ejemplo:El director del coro%uiere %ue los ni4os ensayen cuatro &oras diarias" Lospadres de familia se &an %uejado por%ue es demasiado exigente"

5" #omialiaci


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b= "or 7u7tituci


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a1 #i tienes alguna duda, consulta una enciclopedia> pero recuerda %ue en e7taslo encontrars informacin general"

duda enciclopedia informacin

$1 Cuando era ni4a, mi pap viaja$a muc&o por tra$ajo" =ivimos en Argentina

&asta !BB- y luego nos mudamos a la *ndia" Allvi por primera vez unelefante"

tra$ajo Argentina *ndia

c1 A pesar de %ue muc&as veces no soporto las travesuras de mimascota, no podr;a vivir sin ella"

mascota veces travesuras

d1 ej6 de ver a 8anuel cuando se fue a estudiar al extranjero" Aun%ue &anpasado diez a4os, a2n lo recuerdo con muc&o cari4o"

extranjero 8anuel cari4o

." Taca lo7 elemeto7 8ue 7e re9ite iece7ariamete e idica elreerete 8ue 9odra u7ar@ 7e e cada ca7o

Dlorence (ig&tingale viaj a Crimea a mediados del siglo E*E para ayudara cuidar a los soldados $ritnicos &eridos %ue luc&a$an en Crimea" La&a$ilidad y dedicacin de Dlorence (ig&tingale lograron %ue seesta$lecieran nuevos m6todos de enfermer;a" A su vuelta a Londres, en!/0-, Dlorence (ig&tingale a$ri una escuela de formacin de enfermeras"

0" Aota el 7io e la 9arte del teto dode a5a ua eli97i7

a1 l director del coro %uiere %ue los ni4os ensayen cuatro &oras diarias" Lospadres de familia se &an %uejado por%ue es demasiado exigente"

$1 l calamar gigante es el inverte$rado ms grande: puede alcanzar ms de !5m de longitud"

c1 8arie #FlodoGsFa es conocida como 8arie Curie" Luego de casarse con PierreCurie, adopt su apellido"

d1 Los cdigos de $arras agilizan las compras en los supermercados, por%uepermiten sacar cuentas en forma rpida y sencilla"

e1 l ornitorrinco y el e%uidna son los 2nicos mam;feros %ue ponen &uevos, peroalimentan a sus cr;as con lec&e como los dems mam;feros"

f1 #antiago, mi %uerido amigo, no me &a escrito en varias semanas" #upongo

%ue de$e de estar muy ocupado con la organizacin de su prxima exposicinpictrica"

g1 l caracol com2n alcanza una velocidad mxima de - m por &ora" stosignifica %ue tardar;a ms de un d;a en recorrer ! Fm"

&1 8uc&as plantas sirven para calmar alguna dolencia f;sica, pero en algunasculturas tienen una importancia ms $ien espiritual"

" Idetiica 5 umera lo7 elemeto7 de reerecia 8ue ecuetre7 e elteto

Los tripulantes de un trans$ordador pueden necesitar salir de este para colocarsat6lites en r$ita o llevar a ca$o reparaciones en el espacio" stas salidas

se denominan 7actividades extrave&iculares'" Para realizarlas, llevantrajes espaciales y se desplazan utilizando una unidad especial de


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manio$ra" Controlan su posicin en el espacio lanzando c&orros de gasnitrgeno" l traje del astronauta est relleno de ox;geno y tiene muc&as capaspara mantener una temperatura conforta$le" Hna moc&ila de supervivencia filtralos gases perjudiciales del aire %ue el astronauta respira" Hn panel indicador dedatos, montado so$re el pec&o, le informa so$re la situacin del com$usti$le yde la $ater;a"

/" Rodea lo7 elemeto7 aao 8ue 7ea 9roducto de uaomialiaci


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d1 Anfora Q nominalizacin por derivacin Los testigos declararon su versinde los &ec&os" Los &ec&os %ue declararon los testigos &an resultado vitalespara las investigaciones"

e1 Catfora Q nominalizacin por sustitucin (uestra $anda se compone de unm2sico %ue toca la guitarra, un m2sico %ue foca la $ater;a, un m2sico %ue foca

el $ajo y un m2sico %ue canta"

f1 Catforaste li$ro de cocina incluye una seccin en la %ue &ay recetas de cauQcau, aj;de gallina, ce$ic&e, anticuc&os, entre otras"

g1 lipsis R anforaLos astrnomos no utilizan los Filmetros para medir la distancia entre la )ierray las estrellas" Los astrnomos emplean una unidad de longitud llamada a4oluz" Hn a4o luz es la distancia %ue recorrer;aun rayo de luz en el vac;o durante un a4o,

13 Com9leta cada oraciario7 9a7e77udamericao7:JJJJJJJJJJJJ

????????????????????????????????????$1 Hn coro se divide en cico

>oce7:?????????????????????????????????????????c1 n esta trator;a, venden las ms ricas

9a7ta7:??????????????????????????????????????????????????????????????????

d1 l $razalete %ue &ered6 de mi $isa$uela tiene incrustaciones de 9iedra79recio7a7: ????????????????????????????????????

1? Subra5a la airmaci


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Jespecto al texto, es correcto afirmar %ue:a1 ormonas es una expresin anafrica"$1 #ecreciones no es una forma nominalizada de segregar"c1 ay dos elipsis"d1 Los sustantivos adrenalina, insulina, cortisol son presentados por una

catfora"e1 n el texto &ay un pronom$re encl;tico %ue reemplaza a glndulas"

!" #iempre traigo a mi so$rino a pasear a este par%ue, por%ue ac se encuentracon sus amiguitos: Luis, 8ario y 8ateo" #e conocieron cuando ten;an un a4o"esde entonces, son insepara$les"

Jespecto al texto, es incorrecto afirmar %ue:a1 ay una catfora"$1 ay un adver$io %ue refiere a par%ue"o1 esde entonces es una expresin anafrica"d1 #lo &ay una elipsis"

e1 Hna de las pala$ras anafricas empleadas en el texto es un posesivo"

!/" ugo se llev la calculadora %ue te prest6 &ace una semana" P;desela: la puedemalograr"

Acerca del texto, es correcto afirmar %ue:a1 ay tres pronom$res %ue refieren a calculadora"$1 ay tres elipsis"e1 Hn pronom$re encl;tico refiere a ugo"d1 Kue no refiere a calculadora"e1 ay ms catforas %ue anforas"

!B" Nustavo compr para sus &ermanos algunos juguetes: una pelota, una pista decarreras y un avioncito" #e los entreg ayer"Jespecto al texto, son correctas:!" Los refiere a &ermanos"**" #e refiere a Nustavo"***" La expresin catafrica juguetes es un &ipnimo"*=" ay dos elipsis"

a1 #lo ! $1 #lo *** c1 (inguna d1 #lo ** e1 ! y ***"

TAREA DOMICI+IARIA:

!" la$ora un organizador visual en tu cuaderno so$re el tema"" H$ica en una noticia cual%uiera, los referentes +elipsis y

sustitucin l6xica1 utilizados"

A"+ICACI# DE +A SI#O#IMIA / A#TO#IMIA

1 COM"E#DIO 2 ACIDIA 3 IRO#IA H "RDI!O ? ESCUETOa" interpretacin a" menosprecio a" culpa a" exiguo a" amplio$" resumen $" caricia $" capric&o $" derroc&ador $" angostoc" concordia c" indolencia c" rencilla c" ingrato c" estrictod" derroc&e d" carisma d" sarcasmo d" ego;sta d" indmitoe" colo%uio e" sculo e" desdic&a e" arrepentido e" ac6falo


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6 E#CA#DI+AR ) SA"IE#CIA OMI#OSO * TE#UE 10 EKU+TA#TEa" alum$rar a" sa$or a" pecado a" $rillante a" iracundo$" titilar $" sa$iduria $" norme $" d6$il $" aturdidoc" traspasar c" %uerencia c" detesta$le c" mezclado c" dic&osod" desperdigar d" dileccin d" mo&oso d" mor$oso d" o$cecado

e" em$elesar e" idilio e" dilatado e" l;vido e" irritado

11 "ERIC+ITAR12 ACER'O 13 IM"+CITO 1H ABOMI#AR 1?+UCTUOSOa" peligrar a" amargo a" expl;cito a" respetar a" &orroroso$" ladrar $" despiadado $" tcito $" ignorar $" trgicoc" vociferar c" conjunto c" callado c" a$orrecer c" c&ascod" aclamar d" m2sica d" capcioso d" aceptar d" meticulosoe" enardecer e" garante e" imantado e" adular e" mex%uino

"RECISI# SEM-#TICA:Llena los espacios en $lanco con sus correspondientes voca$los tomados de los %ue

aparecen al pie del ejercicio"

01 a$ita$a una + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""" semidestruida en las afueras dela ciudad"

02 l automvil se &alla$a en tan mal estado %ue slo serv;a para+ 1 """""""""""""""""""""""

03 mpu4o la + 1 """"""""""""""""""""""""""""para atacarle"0H escendi a la + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""" de la iglesia"0? La + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""" de la cortina era dorada"06 )odos o$serva$an cmo el + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""" da$a vueltas"0) Pesaron el camin en la + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "0 l ms $ello mue$le en el saln es el antiguo

+ 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "0* a$;a pagado muc&o por a%uella+ 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "

10 La costa forma$a una + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""" en a%uel lugar"11 ala$a al $uey del + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "12 Los mue$les viejos se guarda$an en + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "13 Construyeron una + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" para regar el campo"1H Aceit la vlvula con la + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "1? l + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""" ten;a $astante agua para una semana"16 Puso los li$ros en el + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "1) Las mercanc;as se &alla$an en la + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""" del $anco"1 ncerraron las ovejas en el

+ 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "1* ra imposi$le encontrar la salida de a%uel + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

"20 icieron una + 1 """""""""""""""""""""""""""""" para incinerar los cadveres"21 A%uella noc&e se al$ergaron en el

+ 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" "22 A$ri el + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""""" para %ue corriera al agua"23 #e lanz un + 1 """""""""""""""""""""""""""""" al perro para a&uyentarlo"2H Htiliz la + 1 """"""""""""""""""""""""""""""""""para a$rir el surco"2? #osten;a la partitura musical en el + 1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

"


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1. redil, 2. laberinto, 3. hospicio, 4. pira, 5. borla, 6. daga, 7. chatarra, 8. cripta, 9. chabola, 10. bombo,

11. bscula, 12. canap, 13. barati!a, 14. sentina, 15. ana"uel, 16. al!ibe, 17. caleta, 18. cabestro,

19. buhardilla, 20. ace"uia, 21. alcu#a, 22. a#ada, 23. atril, 24. gri$o, 25. gui!arro.

SI##IMOS CO#TEKTUA+ES:1 l cido de car$ono es un gas delet6reo"

a" saluda$le $" destructor c" venenoso d" deleitoso e" perjudicial

2 ximieron al reo"a" indultaron $" o$ligaron c" perdonarond" li$ertaron e" premiaron

3 Al llegar se dieron cuenta %ue viv;a en un cuc&itril"a" castillo $" pocilga c" agujero d" tra$uco e" mansin

H l ni4o trat con muc&a deferencia al anciano"a" groser;a $" respeto c" alegr;a d" cuidado e" desagrado

? A%uel &om$re es un gazmo4o"a" sacerdote $" fiel c" $eato d" misterioso e" no$le

6 n el lenguaje cotidiano llamamos pesadilla a cual%uier episodio desagrada$ledurante el sue4o, pero cient;ficamente no todos los fenmenos nocturnospueden clasificarse como tales"

!"Q vulgar, enojoso "Q diario, fastidioso 3"Q usual, desapaci$le5"Q acontecimientos, denominarse ."Q sucesos, ilustrarse

#on ciertos:a1 ! y . $1 y 5 c1 3 y . d1 ! y 5 e1 3 y 5

) Cuando llega el fr;o, un complejo mecanismo se inicia para mantener constastenuestra temperatura corporal"

a1 confuso, anatmica $1 oscuro, corprea c1 intrincado, fisiolgicad1 complicado, sicosomticae1 enrevesado, somtica

Noz del afecto de %uienes lo trata$an por su don de gente y su personalidadserena y austera" (o gust jams de &omenajes %ue se le %uisieron ofrecer,pues considera$a %ue el &acer un tra$ajo no re%uer;a merecimiento alguno"

a1 puritana, agasajos, necesita$a $1 r;gida, favores, induciac1 verstil, ofrendas, demanda$a d1 reflexiva, &alagos, reconociae1 so$ria, tri$utos, precisa$a

* n un pa;s en el %ue mayoritariamente la po$lacin se al$erga en las ciudadesno deja de ser extra4o %ue la a$undancia fiscal se concentre en las manos deljecutivo y se restrinia los presupuestos de los municipios"

a1 polarice, tergiverse $1 aglutine, limite c1 resienta, circunscri$ad1 conglomere, ci4a e1 api4e, rodee

10 La industria aeronutica &a &ec&o posi$le %ue /. de cada !--enfermos con clculos renales puedan curarse sin pasar por el%uirfano"

A#TO#IMIA


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e1 Pactar e1 A$ec6 e1 (ovel

2? 8ALU( 26 W#PJO 2) NAJ@Oa1 =eracidad a1 Puro a1 Nloria$1 *nfidencia $1 #ano $1 =ilc1 stropeado c1 8orar c1 Judeza

d1 )raicin d1 icaz d1 Pompae1 Nenuino e1 )erso e1 =ituperioe1 Diel e1 Opacidad e1 (ocivo

A9area la7 columa7 co el corre79odiete at


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2021

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1 - FUTURO

2 - EMBARAZADA

3 - ORGULLOSO

4 - BUCOLICO

5 - HURTAR

6 - REPERTORIO

7 - RESTABLECER

8 - DESAPRUEBA

9 - DESECHOS

10 - RELIGIOSIDAD

11 - DEVOLVER

12 - ECEEGARSE

13 - FUESTO

14 - FURIA

15 - ITERCEPTAR

16 - ITERCEDER

17 - ITACTO

18 - REMUERACIO

19 - REVOLTOSO

20 - !UICIO

21 - SUSPEDER

22 - SUPUESTO

23 - SUPRIMIR

24 - DEUEDO

25 - COHIBIDO

26 - MILLAR

27 - AFILIADO

28 - MALIGO

29 - LIDER

30 - CICATERO

"U"I+ETRAS DE A#T#IMOS

A B S T E M I O T O AR R A D # A M E D " #I M " A R C I A + O IS A + A " S U S A R #T O C R A C I A U T OO R I C E # I T T U IS T L D E D A M O # SC " A " T I T U D O R O # E ! + I ! E # T EI M " R O ' I D O E '

E R " R O I + U # A DO O E O " ' A C A S AR , R A C A R A T M

"alabra7 At


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+OS CO#ECTORESLa conexin es un mecanismo %ue se utiliza para articulardos o ms ideas" sta puede ser inferida por el receptor opuede ser expresada mediante conectores, %ue evidencian eltipo de relacin existente entre las ideas y, adems, evitanla monoton;a en los textos"xisten diversos tipos de relacin de conexin" n elsiguiente cuadro, te presentamos algunos:

TI"O DE RE+ACI# CO#ECTORES E%EM"+OSDi75uci de eco, unejemplar lleg a dar un $rinco

,ECNA DERE'ISI# ((( 0 OBSER'ACIO#ES

D*J8A LPJOD#OJ

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

D*J8A LPAJ DA8*L*A

1*)? @ 200

!UA DE A"RE#DI$A%E # 1H

TEMA : Coectado ue7tra7 idea7

CO#TE#IDOS :

Los conectores de condicin, de ejemplificacin, de evidencia, deconcesin


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Coce7i


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sin lugar a dudas siempre y cuando porejemplo

aun%ue $ien

a1 n mi clase de arte me &an pedido %ue &aga un collage con elementosnaturales, como &ojas secas, ?????%ue modele una figurilla en arcilla"

$1 Claudia me confes %ue el personaje p2$lico %ue ms admira es PamelaAnderson" ????, Claudia es una persona fr;vola"

c1 ????ciertos o$jetos fueron considerados $aratijas en su momento, &oy end;a son muy apreciados por los coleccionistas"

d1 (os mantendremos despiertos toda la noc&e, ????est6s junto a nosotros"e1 n la notacin musical, se utilizan muc&os t6rminos italianos> ???,

crescendo significa aumentar el volumen progresivamente"

H Marca la 7ecuecia de coectore7 m7 a9ro9iada 9ara com9letar el7iuiete teto:

s muy dif;cil lavarse las manos en un tras$ordador

espacial, no es imposi$le" , sin gravedad, el aguano corre &acia a$ajo, sino %ue fluye en todasdirecciones, los tripulantes permitieran %ue estosucediera, el agua podr;a alcanzar delicadosaparatos> , podr;a llegar a la ca$ina de mando, locual ser;a tremendamente peligroso" Para el aseo,entonces, de$en recurrir a distintos artilugios" ,para lavarse las manos existe un dispositivo

parecido a una pecera" Hna corriente constante de aire %ue circula a trav6s delos agujeros por los %ue se introducen las manos controla el agua %ue &aydentro"

A pesar de %ue Q Por ejemplo Q #iempre y cuando Q n efecto R(aturalmente#i $ien Q videntemente Q #iempre %ue Q O $ien Q n efectoAun%ue Q O$viamente Q #i Q de &ec&o Q Por ejemplo

A&ora, anota los tipos de conexin %ue presenta la secuencia %ue elegiste"????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? ,orma cuatro oracioe7 co la7 idea7 de ambo7 ru9o7 5 ;ela7utiliado coectore7

Ciertas empresas recurren a la pu$licidad )ener una mascota puede resultar muy da4ino ecidieron ayudarlos econmicamente s muy fcil contraer una enfermedad

eso no los perjudicara" nuestro organismo no dispone de los anticuerpos necesarios" aparentemente no lo necesiten" el gato, %ue puede transmitir toxoplasmosis"


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!" ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

" ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

???????????????

3" ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5" ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6 Com9leta el 7iuiete teto co lo7 coectare7 a9ro9iado7

=;ctor es un muc&ac&o terri$lemente t;mido" Cada vez %ue se enfrenta a unasituacin nueva, su nerviosismo es tal %ue no lepermite actuar normalmente" ??????????????,&ace unos d;as, en su primera entrevista de tra$ajose puso tan nervioso %ue no pudo pronunciarpala$ra" ?????????????? no consigui el puesto"#u terapeuta le &a dic&o %ue va a sufrir muc&o enla vida ????????? no a$andona esa actitud tanaprensiva" Luego de su 2ltima sesin de terapia,

pens: 7?????? me relajo ?????nunca conseguir6 empleo'" Al d;a siguiente,????????????? tem;a %ue lo rec&acen, pidi una segunda oportunidad"

#orprendentemente, esta le fue concedida" i a %ue tipo corresponden los conectores con los %ue completaste el texto"

TAREA DOMICI+IARIA:1 I>e7tia 8ue otro ti9o de coectore7 ei7ta EPem9liica2 Taca lo7 coectore7 mal em9leado7 5 7u7tit;5elo7 9or otro7

adecuado7 al coteto

A" #iempre y cuando los juguetes se fa$rican masivaQmente, todav;a sonmuy apreciados los producidos artesanalmente" Por muc&o %ue actualmentese registra una fuerte demanda de productos &ec&os a mano %ue &aconducido a la exportacin de uguetes tradicionales a uropa y(orteam6rica"

@" La po$lacin en la Dranja de Naza supera los -- mil &a$itantes, siempre ycuando el n2mero exacto es a2n desconocido, pues existen discrepanciasentre los clculos realizados por los israel;es, los palestinos, la O(H y otrasorganizaciones" l &induismo es una de las religiones ms importantes de la*ndia y se desarroll durante el primer milenio de nuestra era, o $ien susor;genes son ms antiguos"

C" n todos los periodos de la &istoria, se &an usado perros en una gran

variedad de deportes" (aturalmente, en la 6poca romana, el deporte deenfrentas a los perros con otros animales estuvo muy de moda"


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3" la$ora un texto utilizando los conectores dados"

5" =ali6ndote de tu Aptitud Acad6mica, identifica o determina los #ignificantesde los #ignificados %ue te ofrezco a continuacin" Jecuerda %ue en ciertoscasos tendrs %ue deducir las pala$ras con lo %ue puedas &a$er avanzado

en el desarrollo de ciertos ;tems anteriores"

! 3 5 . 0 / /A

B !-

!!

!

!3

!5

!.

!0

!

!/

!B

-

!

3

5

.

0

/B

3-

3!

3

33

35

3.

30

3

3/

3B

5-

NORI$O#TA+ES:!"Q ilo poco torcido" 5"Q e $uena calidad" B"Q #innimo deAltar" !"QCarga el6ctrica" !3"Q#in" de =eloz, ligero" !5"Q Personaje $;$lico" !."Q*nici la Jeforma" en la *glesia" !"Q Jodar, girar" !/"Q xtremo terrestre" !B"QPrefijo: *ndica repeticin" !"Q iptongo" "Q Art;culo neutro" 3"Q No$ern el

)aGantinsuyo" 0"Q #inn" de Dlojo + Dem"1" "Q Personaje en novela 78o$yicF'" B"Q Preposicin +Pertenencia1" 3-"Q Correo electrnico" 3!"Q Dase de lametamorfosis" 35"Q xpresin: 7 n otra 6poca'" 3"Q Avalanc&a de nieve" 3B"QA)OAJ + #in una vocal 1 5-"Q Autoridad desptica"

'ERTICA+ES: !"Q (;tido, sin manc&a" "Q ios de los vientos" 3"Q Annimo" 5"Q#alida de un astro" ."Q Potaje t;pico espa4ol" 0"Q Porcin de gente en actituddesordenada" "Q #inn" de orate, /"Q Doca o " " " + Pinn;pedo 1" /A"Q =ocales+ menos la i 1" B"QPrefijo: contra" !-"Q Parte de la %uilla" !!"Q omina la altura"!0"Q 8al %ue afecta el estmago" -"Q Nroenlandia o Cu$a" "Q Art;culodeterminante" 5"Q Peso """ + sin taras 1" ."Q ros" /"Q #;m$olo del cromo" 3!"Qios del &ogar" 3"Q #u profeta 8o&oma" 33"Q =iuda + A$reviatura 1" 3."Q

Jesolucin#uprema+ *niciales 1"30"QAlco&licosAnnimos"3/"Q #o$re+ *ngl6s 1

,ECNA DERE'ISI#

((( 0 OBSER'ACIO#ES

D*J8A LPJOD#OJ

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

D*J8A LPAJ DA8*L*A


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+OS "RESU"UESTOS

QA 8uG llamamo7 9re7u9ue7to7Llamamos presupuestos a a%uellas ideas o informacin previa %ue no re%uieren sermencionadas ni explicadas en el texto, por%ue se asume %ue son de conocimientodel lector" n otras pala$ras, se trata de ideas impl;citas +tcitas1 so$re las cualesdescansa todo texto"

QC


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advertir cules &an sido explicadas y cules son slo asumidas sin %ue mediening2n sustento o aclaracin"

'eamo7 cule7 7o e7a7 idea7 e lo7 teto7 ateriore7:n el primer texto, la idea (o &ay duda de %ue el c&ocolate es una golosina %uecon%uista cual%uier paladar se sustenta o descansa so$re el presupuesto )oda

persona %ue prue$e el c&ocolate, gusta de 6l" n el segundo texto, la interpretacinde la afirmacin (o sal; de casa por%ue llov;a a cntaros de$e tener en cuenta unaidea como (o resulta agrada$le andar por la calle cuando llueve a$undantementepor%ue te mojas"

"R-CTICA1 Ob7er>a co ateciemete tu re79ue7ta

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2 +ee el 7iuiete teto:#ue4o de la mariposa

C&uang )zu so4 %ue era una mariposa" Al despertar ignora$a si era C&uang )zu%ue &a$;a so4ado %ue era una mariposa o si era una mariposa y esta$a so4ando%ue era C&uang )zu"

Bore7. Bio5 Ca7are7 5 Ocam9o7.Atoloa de la literatura at7tica

n cul de las siguientes ideas se sustentar;a la sensacin de desconciertoexperimentada por C&uang )zu al despertarM 8arca y fundamenta tu respuesta"

Lo %ue se vive en los sue4os puede parecer tan ver;dico %ue se confundefcilmente con la realidad"

n los sue4os, se pueden producir sucesos maravillosos como el %ueexperiment C&uang )zu"

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

3 +ee el 7iuiete teto:


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l #ol, cuyo nom$re era elios, pose;a un palacio cerca de Cl%uide" en elLejano Oriente, ms all del 8ar (egro" ra un dios menor por%ue su padre&a$;a sido un titn" Cuando canta$a el gallo cada ma4ana" elios enjaeza$acuatro ca$allos $lancos a un reluciente carro, tan $rillante %ue nadie pod;amirarlo sin da4arse los ojos" elios conduc;a el carro cruzando el cielo &astaotro palacio en el Lejano Occidente, cerca de l;seo" All;, solta$a sus ca$allos

y" cuando &a$;an comido, los carga$a junto con el carro en una $arcadorada" n ella navega$a alrededor del mundo mientras dorm;a, siguiendo lacorriente del oc6ano &asta llegar a Cl%uide de nuevo" A elios le gusta$ao$servar todo lo %ue suced;a en el mundo %ue ten;a de$ajo, pero nunca pudotomarse un d;a li$re en su tra$ajo"

Robert !ra>e7.Dio7e7 5 Groe7 de la atiua !recia

Comenta" Ku6 tipo de texto es el %ue &as le;do: cuento, f$ula o mitoM Ku6caracter;stica predomina en este tipo de textoM

Jesponde a las siguientes preguntas:

a1 Ku6 es lo %ue el lector de$e dar por so$reentendido al definir el propsitode este textoM Por %u6M??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

$1 Cul de las siguientes premisas, de ser cierta, invalidar;a el propsito delrelatoM 8arca y fundamente tu respuestaM"

+ 1 l palacio de elios no se encontra$a en el lejano Oriente, sino en el Polo#ur"

+ 1 l padre de elios no era un titn, sino uno de los dioses del Olimpo"+ 1 elios no pose;a ca$allos $lancos, sino camellos pardos"

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5" +ee lo7 7iuiete7 teto7 +ueo. re79ode a la7 9reuta7 8ue a9arecea cotiuaci


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$1 Kui6n era el viejo %ue cincela$a la lpidaM Por %u6 de$emos suponer estolos lectoresM

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

os a$ogados entran a una cafeter;a, piden sus $e$idas y de sus portafoliossacan unas &am$urguesas" Yisculpen Yles dice el jefe de meserosY, nopueden comer a%u; su propia comida"

Los a$ogados se miran uno a otro, se encogen de &om$ros e intercam$ian sus&am$urguesas"

a1 Ku6 es lo %ue los amigos supusieron %ue les &a$;a indicado el jefe demeserosM Ku6 es lo %ue este, verdaderamente, les %uiso decirM

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? +ee el 7iuiete teto +ueo. marca la alterati>a 8ue re79odacorrectamete a cada 9reuta:

n julio del --." un e%uipo de astrnomos confirm6 el descu$rimiento de unnuevo planeta +el d6cimo1, u$icado en los confines del #istema #olar, a Bveces la distancia )ierraQ#ol +B unidades astronmicas1, es decir, a por lomenos !5 5-- millones de Filmetros" l nom$re provisional %ue se le dio fue--3 H@3!3"

Las primeras noticias de la existencia de un cuerpo degran masa ms all de Plutn datan de octu$re del

--3, cuando el telescopio #amuel Osc&in delo$servatorio 8onte Palomar en California capt lasprimeras imgenes del cuerpo celeste" stas fueronconfrontadas con nuevas imgenes en el --5" n ellas,se pudo compro$ar %ue el o$jeto en cuestin &a$;a

experimentado un ligero movimiento con relacin al fondo de estrellas %uepermanec;a fijo"

Por la intensidad de su $rillo Y%ue depende tanto del tama4o como de lacantidad de luz %ue reflejaY, se calcula %ue el nuevo planeta ser;a ms grande%ue Plutn y por su r$ita, inclinada y exc6ntrica, se cree %ue demorar;a ..a4os en dar la vuelta al #ol"

Ku6 enunciado representa un presupuesto del &ec&o principal informadoMa1 l nuevo planeta se &a$r;a formado en los 2ltimos tres a4os"$1 asta el --3 slo se conoc;an, con certeza, nueve planetas en el

sistema solar"c1 Las estrellas se mantienen fijas"d1 l nuevo planeta fue visto gracias a su tama4o"e1 8ientras dura una investigacin, el nom$re de un planeta es provisional"

Ku6 tendr;a %ue ser cierto para confirmarQ se %ue el nuevo planeta es msgrande %ue PlutnM

a1 Kue la longitud de su dimetro supere lo conocido &asta a&ora"$1 Kue su tama4o, realmente, &aya aumentado en los dos 2ltimos a4os"


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c1 Kue la intensidad del $rillo de un planeta est6 directamente relacionadacon su tama4o"

d1 Kue la distancia %ue separa a este planeta no llegue a las !-- unidadesastronmicas"

e1 Kue su movimiento de traslacin dure ms %ue el de Plutn"

TAREA DOMICI+IARIA:!" Lee los siguientes textos" Luego, marca la

alternativa %ue responda correctamente a cada pregunta:

Cada sociedad renueva peridicamente al \granculpa$le'" n el caso peruano, durante las tres

2ltimas d6cadas &an sido culpados, sucesivamente, =elasco, Narc;a,Dujimori y )oledo" e la misma manera, en Argentina fue uan

omingo Pern para unos y 7el proceso militar' para Otros" nNuatemala fue la guerrilla seg2n la derec&a, y la oligar%u;a" seg2nla iz%uierda" Cada pa;s, y cada sector dentro de 6l, elige a %ui6n endosar laculpa"

Lo %ue no &emos &ec&o a fondo es examinar cunto de responsa$ilidad recaeen nosotros mismos" (os comportamos como a%uellos adultos %ue sit2an elorigen de sus desgracias, pasadas y presentes, en sus padres y no %uierenasumir %ue su propia vida le incum$e inevita$lemente slo a cada uno"

QCul de la7 7iuiete7 9remi7a7 7e debe dar 9or cierta 9ara a7umirel 9uto de >i7ta del autor

a1 Algunas personas slo aceptan a%uello %ue les conviene"$1 La gente tiende a culpar al destino por sus fracasos"c1 Algunos padres tienen actitudes %ue o$staculizan la felicidad de sus &ijos"d1 Lamenta$lemente, slo unos pocos &an desarrollado una actitud

autocr;tica con respecto a sus propios actos"e1 Los seres &umanos no somos capaces de reconocer nuestros propios

errores"

QuG eco ucioa como u 9re7u9ue7to e la arumetaci


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La comunidad de @uenos Aires de Parco est u$icada en eldistrito de Arsc&onga" Provincia de Angaraes" epartamento deuancavelica, a 33-- metros so$re el nivel del osar" )iene unaexten#in de ! /. &ectreas y 2na po$lacin de dos mil

&a$itantes" Para llegar a la zona, &ay %ue viajar ms de !/ &oras desde Lima"esde la ciudad de uancavelica, el traslado en auto tarda ms de dos &oras"

por%ue slo existen v;as afirmadas, da4adas por las lluvias y los &uaicos" enoc&e, la temperatura disminuye tanto %ue es casi imposi$le descansar" Losni4os, los ancianos y las madres gestantes son los %ue se encuentran en mayorriesgo de$ido a la falta de un centro de salud e%uipado" Aun%ue ya cuentan confluido el6ctrico, los comuneros no conocen la televisin" e madrugada"#intonizan algunas emisoras de radio" l 2nico medio de comunicacin efectivode larga distancia es un tel6fono p2$lico de Ditel" Los diarios no llegan y &aydos escuelas"

Ku6 opcin se de$e tener en cuenta para interpretar adecuadamente eltextoM

a1 )ener referencias respecto a la geograf;a y al contexto peruano"$1 Conocer cul es el e%uivalente de una &ectrea en metros"c1 )ener experiencia so$re lo %ue significa 7descansar con comodidad'"d1 Conocer el estado en el %ue se encuentran las v;as %ue llegan &asta

uancavelica"e1 )ener idea de lo %ue significa 7Ditel'"

Ku6 enunciado funciona como un presupuesto %ue el autor pudo &a$ertenido respecto del lector a %uien se dirigeM

a1 Hn turista %ue $usca gozar de la naturaleza"$1 Hn empresario deseoso de invertir en el Per2"

c1 Alguien %ue desconoce totalmente el Per2 y los pro$lemas por los %ueatraviesa"d1 Hna persona %ue admira a cultura y el arte peruanos"e1 Alguien interesado en conocer las condiciones de vida en provincia"

Ku6 se puede afirmar so$re los comuneros de @uenos Aires de ParcoMa1 #e identifican con lo argentino"$1 =iven en condiciones precarias"c1 (o sa$en lo %ue es un televisor"d1 (o pueden llamar al extranjero"e1 #ufren de insomnio"

CO#%U!ACIO#ES I#CORRECTAS

Los ver$os irregulares son a%uellos %ue no mantienen la ra;zigual en todas sus formas o tienen distintas terminaciones %ueel ver$o modelo" Algunos de dic&os ver$os cam$ian tanto ensu conjugacin %ue nos es dif;cil reconocer la forma correcta"Adems, existen usos generalizados %ue creemos correctos,pero no lo son:

l ver$o &a$er, cuando no es auxiliar en un ver$o compuesto, es impersonal+es decir, carece

de sujeto1> por lo tanto, se de$e conjugar slo en tercera persona del singular: OC1 u$ieron muc&os espectadores" +]1 u$o muc&os espectadores"


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+,1 =an a &a$er algunos cam$ios" +y1 =a a &a$er algunos cam$ios" La conjugacin de segunda persona, singular +t21, en pret6rito del indicativo,

no lleva s final:+y1 (o pudimos o;r lo %ue dijiste" +!1 (o pudimos o;rlo %ue dijiste"

Los siguientes ver$os irregulares se conjugan siguiendo el paradigma de losver$os indicados"

SE CO#%U!A# COMO 'ERBOS

&acerponerdecirseguirtraerver

conducirleer

temervenir

satisfacer, re&acer, des&acerdeponer, reponer, disponer, componer, yuxtaponer,contraponer, so$reponer maldecir, $endecir,contradecir, predecir +excepto arr el futuro1proseguir, perseguir extraer, atraer, contraer,distraer prever, entreveraducir, reducir, producir, traducir, reproducir,deducir, seducir, introducir creer, releer, proveer,

poseerentretener, contener, retener, a$stener, sostenerprevenir, intervenir provenir

O$serva cmo las conjugaciones de satisfacer y &acer nenes las misarasterminaciones:

"re7ete "retGrito ,uturo&acer &ago &ice &ar6

satisfacer satisfago satisfice satisfar6

"R-CTICA

!" Com9leta adecuadamete co la orma coPuada del iiiti>o dado

a1 )e &e dic&o %ue no +contener1 ?????????????la respiracin"

$1 l dentista me +extraer1 ???????????? la muela ayer, por eso no fui al

colegio"

c1 ra imposi$le %ue +sostener1 ?????????ella sola todo el peso"

d1 Contest6 de esa manera por%ue no me +satisfacer1 ????????????? susexplicaciones"

e1 sta distri$uidora nos +proveer1 ???????????????de materiales durante

muc&os a4os"

f1 8e +distraer1 ?????? un minuto y me ro$aron las maletas"

g1 n a%uella 6poca, Luciano, tu tiel admirador, +componer1 ?????????? una

cancin para ti"

Relacioa cada iiiti>o co la orma coPuada 8ue le corre79odeA" cocer + 1 muelas " yacer + 1 roy


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@" zurcir + 1 vengasC" ir + 1 cupiera" te4ir + 1 yazgo" errar + 1 yerranD" venir + 1ti4eraN" erguir + 1 cuezas

!" placer + 1 plazco" &uir + 1 voy^" ca$er + 1 yergoL" roer + 1 zurzo8" roler + 1 rayeron

(" raer + 1 &uyamos

" Marca la oracierbo o a5a 7ido coPuadocorrectamete E e7e ca7o. e7cribe la orma correcta

(o entiendo por %u6 te pusiste as;"?????????????????????????????????????????????????????????????

????????Crees %ue todav;a &aiga comidaM

?????????????????????????????????????????????????????????????????????

n Lima, nunca llueve ni nieva?????????????????????????????????????????????????????????????

???????(o te asustes: la inyeccin no te doldr"?????????????????????????????????????????????????????????????

???????8ientras pasia$a, me encontr6 con Luisa"

????????????????????????????????????????????????????????????????????

(o te aprieta ese pantalnM?????????????????????????????????????????????????????????????

???????=acea la mezcla en un recipiente"

?????????????????????????????????????????????????????????????

???????ay seis personas en el carro> ya no ca$o"?????????????????????????????????????????????????????????????

???????

Aluo7 >erbo7 cueta co do7 9artici9io7 uo irreular 5 otro irreular:Para la formacin de ver$os compuestos se utilizan, generalmente, las formasregulares: las formas irregulares se emplean como adjetivos o sustantivos"Los siguientes son los casos ms comunes:

'ERBO "ARTICI"IO RE!U+AR "ARTICI"IO IRRE!U+AR a$sor$era$straeratender$endecirconcluir

corromperdespertar

a$sor$idoa$stra;doatendido

$endecidoconcluidocorrompidodespertado

a$sortoa$stractoatento$enditoconclusocorruptodespierto


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elegirexpresar

fre;rimprimir

maldecirproveer

recluir

elegidoexpresado

fre;doimprimidomaldecidoprove;do

recluido

electoexpreso

fritoimpresomalditoprovisto

recluso

3" Com9leta co lo7 9artici9io7 adecuado7

A@#OJ@Ja1 Cuando se utilizan en masajes, los aceites esenciales son????????????? porla piel"$1 An;$al est?????????????????? en su tra$ajo"LN*Ja1 emos???????????????? al representante del aula"

$1 l candidato?????????????? se dirigi a la multitud"

JCLH*Ja1 Algunos???????????? se amotinaron"$1 9l permaneci???????????? en un &ospital psi%uitrico por muc&os a4os"

COJJO8PJa1 Los pol;ticos ??????????merecen cadena perpetua"$1 Las malas compa4;as lo &an?????????????? irremedia$lemente"

5" Marca el >erbo coPuado 8ue reem9lace correctamete al iiiti>ode7tacado

a1 Por sus pala$ras, +entrever1 %ue nos esta$a enga4ando"+ 1 ntreveimos + 1entrevimos

$1 +@endecir1 con una salud de &ierro"+ 1 e sido $endecido + 1e sido @endic&o

c1 +Proseguir1 en la prxima clase"+ 1 Proseguiremos + 1prosiguiremos

d1 #i +&a$er1 ms cajeros, no &a$r;a colas tan largas" + 1 &u$ieran + 1&u$iera

e1 Kuieres %ue yo +zurcir1 las medias del a$ueloM+ 1 zurza + 1zuerza

f1 +ormir1 $ien anoc&eM+ 1 urmiste + 1 ormiste

g1 (o traje a tus amigos, por%ue no +ca$er1 en la camioneta"+ 1 ca$ieron + 1cupieron

&1 ime cmo +coser1 el cierre al pantaln"+ 1 Cueso + 1 coso


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i1 )ras las investigaciones , +a$solver1"+ 1fu6 a$solvido + 1fue a$suelto

." Com9leta la7 7iuiete7 oracioe7 coPuado correctamete el >erboaber

a1 8e parece %ue yo ??????????????escuc&ado es cancin antes"$1 Claudia te???????????????? esperado tres &oras"c1 La profesora informo %ue no ?????????????? li$ros suficientes para todos

los alumnos"d1 (osotros lo ??????????????? reconocido solo por la voz"e1 _a ??????????????almorzado, pero nos servimos otra vez"f1 ??????????????????demasiados postulantes en el 2ltimo examen de

admisin"g1 Ojal???????????????? cuatro asientos vacios en una misma fila"&1 Los ni4os ???????????????visitado antes esta feriaM

0" n las siguientes oraciones se &an empleando de manera incorrecta ver$os

defectivos" #u$ryalos y propn una forma de corregirlos"

a1 8i vida seria perfecta a&ora, pero t2 aconteciste y lo arruinaste todo"apareciste +acontecer no se puede conjugar en.persona1"???????????????????????????_____

$1 #i el presidente a$ole esta ley, ganar la aceptacin de los ciudadanos"????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

c1 emos solido frecuentar este lugar &asta &ace unos a4os"

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

d1 #i dices %ue yo no te concierno, deja de meterte en mis asuntos"????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

" 8arca la alternativa %ue presente la oracin u oraciones correctamente escritas:

a1 _o dispon; %ue se &aga de esta forma y no cumplieron con mi voluntad"$1 espu6s de %ue cozan las ce$ollas, a4ade los tomates"c1 Aun%ue cupiera en este vestido, no me lo pondr;a de ning2n modo"d1 Jocea un poco de $encina so$re la la4e: as; prendar ms rpido"e1 e$remos apurarnos si %ueremos llegar a tiempo"

a1 Ayer apertur6 una cuenta a plazo fijo en $anco %ue me recomendaste"


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$1 (osotros soleremos ir de viale todos los veraQ nos a partir del prximo a4o"c1 s necesario %ue te asgas con fuerza de la cuerda para %ue no te caigas"d1 l lado oscuro de la tuerza seduci a art& =ader"e1 Los documentos se recepcionarn slo &asta las tres de la tarde"

a1 Ayer and6 por el $arrio c&ino $uscando lmpara de papel"

$1 A pesar del aumento de precios, no reducieron las ventas"c1 8e parece %ue yerramos el clculo del rea del terreno"d1 Llegu6 tarde por%ue me entretuve viendo television"e1 8e a$steni de &acer comentarios para no &erir su suscepti$ilidad"

TAREA DOMICI+IARIA:1 Subra5a e el teto la7 orma7 >erbale7 err por eso, aun%ue conduje con cuidado y fren6 a

tiempo, fue imposi$le evitar el c&o%ue"c1 Anoc&e llovi a cntaros> por eso, aun%ue conduc; con cuidado y frene6 a

tiempo, fue imposi$le evitar el c&o%ue"d1 Anoc&e lluvi a cntaros> por eso, aun%ue conduc; con cuidado y frene6 a

tiempo, fue imposi$le evitar el c&o%ue"

e1 Anoc&e llovi a cntaros> por eso, aun%ue conduje con cuidado y fren6 atiempo, fue imposi$le evitar el c&o%ue"


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+A TI+DE E# I#TERRO!ATI'OS / E# EKC+AMATI'OS

Cuando tienen un valor interrogativo o exclamativo, laspala$ras adnde, cmo, cul, cun, cundo, cunto, dnde, %u6

,ECNA DERE'ISI# ((( 0 OBSER'ACIO#ES

D*J8A L

PJOD#OJ

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

D*J8A LPAJ DA8*L*A

1*)? @ 200

!UA DE A"RE#DI$A%E # 16

TEMA : Relacioe7 ramaticale7 5 tetuale7

CO#TE#IDOS : La tilde en interrogativos y en

exclamativos l tono en el texto


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y %ui6n son tnicas y llevan tilde" Cuando estas pala$ras funcionan como relativosno llevan tilde"I#TERRO!ACIO#ES O

EKC+AMACIO#ESDIRECTAS

I#TERRO!ACIO#ES OEKC+AMACIO#ES

I#DIRECTASSI# TI+DE

Ad


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_a sa$es ??te toca votarMe1 CU-#TO @ CUA#TO

l jardinero no me dijo cada ?? tiempo de$o regar las violetas"f1 AD#DE@ADO#DE

s a tu casa ??irn despu6s de la misa"g1 CU-+@CUA+

)en;a el rostro compungido, ??si fuese a llorar"&1 U@UE

ecide de ?? %uieres disfrazarte para la fiesta"

3 Co>ierte la7 7iuiete7 9reuta7 directa7 e idirecta7

a1 Como te vaM????????????????????????????????????????????????????????????????????????$1 Cuando llega a nueva mercader;aM

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

e1 onde se cayo el avinM????????????????????????????????????????????????????????????????????????d1 Cual vestido me %ueda mejorM

????????????????????????????????????????????????????????????????????????e1 Por %u6 &izo algo as;M

????????????????????????????????????????????????????????????????????????f1 Por dnde llego a tu casaM

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

g1 Ku6 &acemos mas tardeM????????????????????????????????????????????????????????????????????????&1 Cunto cuesta este pantalnM

????????????????????????????????????????????????????????????????????????i1 Adnde vas vestido as;M

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

H Com9leta el teto co la7 9alabra7 adecuada7

asta a&ora, ????????? $uscas un arc&ivo en tu PC o 8ac, necesitas teneruna idea de ???????? se llama o ????????? est, e incluso as;, lainvestigacin parece durar una eternidad" n Noogle, puedes $uscar entre /mil millones de pginas Ge$ en menos de medio segundo" n un disco durode /-N@, la $2s%ueda de un arc&ivo puede tardar &asta 3- segundos"*magina una &erramienta de $2s%ueda ?????????sepa exactamente

???????? &ay en tu PC y responda a tus preguntas en una fraccin desegundo" e tal manera??????? no slo pudieras sa$er ???????? son losnom$res de tus arc&ivos, sino tam$i6n lo ???????? tienen en su interior,

???????? aparece en una foto o una cancin en 8P3" ???????? suceder;a si$uscara no slo entre lo ???????? &ay en tu computadora, sino, adems, entreel contenido de ???????? sitio &ayas visitado`M (unca ms perder;as algo"Algunas partes de esta tecnolog;a ya existen: Noogle" 8icrosoft y _a&oo ofrecen

aplicaciones sin costo" Pero la idea no va a despegar realmente, sino &asta???????? est6 integrada en nuestras computadoras"


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Popular Mechanics en espaol, junio del 2005

TAREA DOMICI+IARIA:!" 8arca la opcin %ue complete mejorcada oracin"

stoy pensando ???? convencer ami pap de ????? me regale uncarro ???? cumpla !/ a4os"a1 como Q %u6 Q cundo$1 cmo Q %ue Q cuandoc1 como Q %u6 Q cuandod1 cmo Q %ue Q cundoe1 como Q %ue R cuando

#e sinti incmodo???? le &icetodas las preguntas, pero finalmentelo convenc; de %ue me dijera ?????te vio y con ????esta$as"a1 cuando Q donde R %uien$1 cuando Q dnde R %ui6nc1 cuando Q dnde Q %uiend1 cuando Q dnde Q %ui6ne1 cundo Q donde R %uien

???%uieran &elado decidan???antes???? de los dos sa$oresescogern"a1 Kuienes Q cuanto Q cul$1 Kui6nes Q cunto Q culc1 Kuienes Q cunto Q cuald1 Kuienes Q cuanto Q cuale1 Kuienes Q cunto R cul

Z??? olvidar ????te %uiseI (oimporta ????vaya, siempre terecordar6"

a1 Cmo Q cunto Q adnde$1 Como Q cunto Q adndec1 Cmo Q cuanto Q adonded1 Como Q cuanto Q adondee1 Cmo Q cuanto R adnde"

." 8arca la opcin correcta en cada

caso" Ku6 oracin est $ienescritaMa1 ecidamos %uienes sern

los padrinos"$1 8e sorprende %ue a estas

alturas todav;a no sepascomo comportarte"

c1 _a &emos averiguado%ui6n es el culpa$le"

d1 Acaso no sa$es lopeligroso %u6 es caminarpor esta calle de noc&eM

e1 sta es la playa dndecorremos olas"

Ku6 oracin presenta unerror en su escrituraMa1 Kue no me vas a

ayudarM Pues, gracias"$1 Llmame en cuanto

llegues a la oficina"c1 #a$es cul es el n2mero

ganadorMd1 l pol;tico a %ui6n admiro

no goza de tu simpat;a"e1 Adivina %u6 es lo %ue le

ocurre"

E+ TO#O E# E+ TEKTO

QuG e7 el too

Las distintas situaciones comunitarias en las %ue participamos a diario nos llevan aexpresar mensajes diversos en los %ue re$elamos nuestros sentimientos y estado

de animo" La manifestacin de esa disposicin an;mica, frente a a%uello %ue trataun texto es lo %ue llamamos el tono de un mensaje"


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Lee los siguientes textos %ue tratan de un mismo tema y advierte como susemisores manifiestan en cada uno, un tono distinto:

TO#O IR#ICO TO#O ROM-#TICO TO#O RE,+EKI'O

l amor es una enfermedad

muy dif;cil de com$atirpues %uien" La padecere&2sa ser curado" staenfermedad entra por losojos y la persona infectadapuede manifestar j2$iloexcesivo, aun%ue, enocasiones, puede preferirapartarse por el intensodesasosiego y la confusin%ue le invaden" Laenfermedad se complica

cuando al paciente se leimpide contemplar elo$jeto amado" n estascircunstancias, el amantesincero cae en un estadode a$atimiento %ue amenudo lo o$liga a guardarcama"

l amor"""

s una gota le agua enun cristal, es un paseolargo sin &a$lar"s una fruta para dos"l amor"""es un espacio donde no&ay lugar para otra cosa%ue no sea amar"s algo entre t2 y ro"l amor"""s una $oca con sa$or amiel, es una liarla en el

atardecer"s un para gimas parados"

8uc&as veces nos parece%ue tenemos el controla$soluto de nuestrasvidas" (os sentimosdue4os de nuestros actosy creemos %ue nadapuede distorsionarnuestras percepciones"#in em$argo, todo esocam$ia cuando nosenamoramos" La personaamada se convierte en el

Centro de nuestra vida:todo lo %ue &aremos latiene como punto dereferencia" sta personanos parece la msmaravillosa %ue &ayamosconocido y, en esemomento" Creemos %uela relacin durar parasiempre"

QC


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leve movimiento de mi parte" l instinto &izo %ue me %uedara a$solutamente%uieto"

AJ)HJO J(W(V, #angama"A&ora, eval2a los enunciados %ue aparecen a continuacin escri$iendo = o D,seg2n convenga"

a1 n el texto le;do, el narrador se expresa en primera persona por%ue estrefiriendo una experiencia personal"

$1 l narrador se muestra indiferente y neutral frente a los &ec&os %ue relata"c1 l narrador experimente sentimientos de temor y angustia"d1 n un texto narrativo como el le;do tam$i6n es posi$le reconocer el tono en

el cual se expresa el narradorQpersonaje"

" Deie el too 9redomiate e cada uo de lo7 7iuiete7 teto7,udameta bre>emete tu re79ue7ta"

E#RIUE 'IIIasta los diecioc&o a4os îFe fue un ncanto demuc&ac&o, adornado con tan $ellas cualidades %ue erael favorito de la ctedra real para reci$irse de cura yllegar como por un tu$o al famoso Arzo$ispado deLondon" Pero el destino cruel y sangriento &izo %ue su&ermanito Art&ur t&e egenereited +%ue esta$aprimero en la cola para ser îng1 pisara una cscara depltano y se le saliera el tu6tano, al caer de crneocontra el suelo despu6s de un triple salto mortal %uefue muy aplaudido" legido Jey con el nom$re de

nri%ue =***, lo primero %ue &izo îFe fue ordenar %ue el pltano se comiera con

cscara, para evitar los trampolines y casarse con Catalina de Aragn, de cuyaluna de miel slo se escuc& una frase a trav6s de la puerta, %ue dec;a:ZAgrrate, Catalina, %ue vamos a galoparI

Luis DL*P A(NLL LA8A,#ofocleto ominical"

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

K+IICuando me lo contaron, sent; el fr;o

de una &oja de acero en las entra4as:me apoy6 contra el muro, y un instantela conciencia perd; de donde esta$a"

Cay so$re mi esp;ritu la noc&e,en ira y en piedad se aneg el alma"

Z _ entonces comprend; por %u6 se llora,y entonces comprend; por %u6 se mataI

Pas la nu$e de dolor""" Con penalogr6 $al$ucear $reves pala$ras"""

Kui6n me dio la noticiaM"""Hn fiel amigo"""

8e &ac;a un gran favor"""

Le di las gracias"NH#)A=O A" @9CKHJ, Jimas y leyendas"

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3 +ee lo7 7iuiete7 teto7 +ueo. determia el 9ro9 o una ausencia %ue &ace presente a lapersona %ue amamos"

Propsito:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

)ono:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

n los 2ltimos decenios se &an puesto en prcticadiferentes v;as para restaurar el e%uili$rio de nuestroorganismo" Hna de ellas es la &omeopat;a"A diferencia de la medicina tradicional, %ue atacadirectamente el sistema dese%uili$rado o elmicroorganismo agresor, la &omeopat;a trata laenfermedad con preparados minerales o vegetales en dosism;nimas, %ue en mayores cantidades generar;an los

mismos s;ntomas de la enfermedad %ue se desea curar"

Propsito:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????


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)ono:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

5" Lee los siguientes textos" Luego, compara sus contenidos"

l perro es un animal carn;voro dom6stico de la familia de los cnidos, ala %ue pertenecen los lo$os, coyotes y c&acales" Corresponde a laespecie Canisfamiliaris" nica domesticada de esta numerosa familia" Losperros son digit;grados +es decir, se apoyan en los dedos al caminar1 ytienen cinco dedos en las patas delanteras y cuatro, en las traseras" #usu4as, al contrario %ue las de los gatos" no son retrctiles" Los perrosposeen dos denticiones: una temporal o de lec&e y otra permanente,generalmente compuesta de 5 piezas %ue les salen entre el cuarto y s6ptimomes de vida" n tanto %ue sus caninos +dientes desgarradores1 aparecen muydesarrollados, sus incisivos +dientes cortantes1 son pe%ue4os y de poco uso"Adems, los $ordes afilados de los premolares estn admira$lementeadaptados para cortar carne" )odos los perros tienen un agudo sentido del

olfato, del o;do y, en menor grado, de la vista"

Adaptado de Nran nciclopedia Hniversal

MI "ERRO

8i perrode orejas tristes

de lnguida mirada"8i perro

%ue me muerdedulcemente

como tu recuerdo"8i perro%ue da saltitosalrededor de m;como tu imagen"

8i perro%ue me escuc&a

cuando &a$locon tu ausencia"

8i perro%ue domina

a mis fantasmas"

8i perromaleducado

golpeadopreterido8i perro

inventadopara acompa4arme

para sonre;rme

para entristecermecomo tu recuerdo"8i perro

#entimentatoidecomo la m2sica

%ue o;as8i perro

%ue conversacon las som$ras"

[*(#)O( OJJ*LLO

Con respecto al primer texto:

Ku6 caracter;sticas del perro son mencionadasM scri$e las cuatro msdestacadas"

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Cmo calificas la informacin ofrecida en el textoM

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Ku6 relacin se puede esta$lecer entre el tono y la intencin predominante enel textoM


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Con respecto al segundo texto:

e %u6 manera difiere el tratamiento del tema en relacin con el primer textoM????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Copia algunos elementos %ue revelan su carcter su$jetivo"

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"er7oa ramatical e 8ue 7eeucia el teto

E9re7ioe7 co 7iiicacia

." xplica la relacin %ue se puede esta$lecer entre el tono y la intencinpredominante en el texto"

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TAREA DOMICI+IARIA:

1 Elabora u oraiador >i7ual e tu cuadero 7obre eltema

2 "ea u teto 9or cada too: iro

3 Marca la alterati>a correcta e cada ca7o

La cultura de la anti solidaridad est destruyendo el planeta" (onos interesa pensar en las futuras generaciones: agotamos las materias primas>talamos los $os%ues: &acemos desaparecer especies de plantas y animales parasiempre> seguimos produciendo gases %ue perforan el manto protector de ozono,%ue nos protege de los efectos nocivos de la luz solar> producimos un gradualcalentamiento del oc6ano, %ue est provocando, cada vez con ms frecuencia yviolencia, &uracanes y tormentas" #e pronostica %ue en poco tiempo seregistrar una elevacin del nivel del mar de casi 3- cent;metros, %ue causar ladesaparicin de muc&as playas"Hna sa$ia frase resume la naturaleza del programa de la solidaridad ecolgica:

7Pasar de la e$riedad tecnolgica a la so$riedad ecolgica'" stamosem$riagados con el progreso t6cnico y" como en toda em$riaguez, producimos

efectos de los %ue no somos conscientes" s necesaria una decisin firme paraentrar en la 7so$riedad ecolgica', es decir, mantener una


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esta$ilidad econmica ms difundida en todos los pue$los, ms respetuosa delplaneta )ierra y de la naturaleza,

Ku6 tonos se pueden advertir en el textoMa1 Ama$le y condescendiente"$1 Cr;tico y persuasivo"

c1 Jeflexivo y nostlgico"d1 Optimista y conciliador"e1 =iolento e irnico"

Ku6 conceptos son presentados como opuestos en el textoMa1 Lo antiguo y lo moderno"$1 Lo ecolgico y lo tecnolgico"c1 La e$riedad y la so$riedad"d1 Lo solidario y lo ego;sta"e1 Lo racional y lo irracional"

Por %u6 el emisor usa la primera personaMa1 Por%ue lo %ue dice realmente lo emociona"$1 Por%ue de esta manera el tono %ue emplea es ms convincente"

o1 Por%ue %uiere alarmamos con su relato"d1 Por%ue nos considera muy ego;stase1 Por%ue es lo correcto en estos casos"

allazgo de la vida+Dragmento1

#e4oresI oy es la primera vez %ue me doy cuenta de la presencia de la vida"#e4oresI Juego a ustedes dejarme li$re un momento" para sa$orear estaemocin formida$le, espontnea y reciente de la vida" %ue &oy, por la primeravez, me extas;a y me &ace dic&oso &asta las lgrimas"8i gozo viene de lo in6dito de mi emocin" 8i exultacin viene de %ue antes nosent; la presencia de la vida" (o la &e sentido nunca" 8iente %uien diga %ue la &esentido" 8iente y su mentira me &iere a tal punto %ue me &ar;a desgraciado" 8igozo viene de mi fe en este &allazgo personal de la vida, y nadie puede ir contraesta fe" Al %ue fuera, se le caer;a la lengua, se le caer;an los &uesos y correr;a elpeligro de recoger otros, ajenos, para mantenerse de pie ante mis ojos"

C9#AJ =ALLO Por el tono %ue predomina en el texto, podemos deducir %ue el emisor se

siente:a1 )otalmente asom$rado"$1 ecepcionado de la vida"o1 Profundamente a$rumado"d1 A$solutamente emocionado"e1 ominado por la clera"

La pala$ra se4ores aparece entre signos de exclamacin por%ue:a1 A diferencia de las otras, esta pala$ra est usada en sentido figurado"$1 As; se &ace ms evidente el estado an;mico %ue experimenta el emisor"o1 l emisor se encuentra en un estado de total dese%uili$rio"d1 e esta forma el emisor evidencia el respeto %ue siente por sus lectores"e1 s lo %ue corresponde cada vez %ue nos dirigimos a otras personas"

Podr;a ser un tema relacionado con lo expresado en el texto:a1 l descu$rimiento del amor"$1 La gratitud &acia %uien le devolvi la fe en la vida"e1 La excesiva confianza en si mismo"d1 La luc&a por so$revivir"

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Razon Verbal Tercer Grado a y b