Razonamiento Cuantitativo 2016-1 Eléctrica

7/25/2019 Razonamiento Cuantitativo 2016-1 Eléctrica

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FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍASPROGRAMA: INGENIERÍA ELÉCTRICA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

NOMBRE DEL CURSO RAZONAMIENTO CUANTITATIVONRO. CRÉDITOS 1 NRO. SEMANAS 16

CODIGO DEL CURSO 1200

PROFESOR JORGE LUIS GÓMEZ VALVERDE

AULA 7 – 301

HORARIO LUNES: 06:00 - 08:00 a..

CORREO ELECTRÓNICO !a"!#$%#&21'()*a+".,)

GENERALIDADES DEL CURSO

DESCRIPCIÓN GENERAL

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Durante las 16 semanas del curso se realizaran: Tres talleres grupales con un valor del 10% c/u. (Uno en la cuarta

semana, uno en la octava semana, y el ltimo en la semana catorce!. Dos "uiz con un valor del 10% c/u. (uno en la

#uinta semana y el otro en la semana once!. Dos parciales acumulativos con un valor del 1$% c/u. (uno en la semana

siete y el otro en la semana doce! lecturas complementarias (entregadas por el docente: una en la semana tres y otra

en la semana doce! &as dem's son clases magistrales con eigencia en la participaci)n activa de los estudiantes. &a

nota *inal correspondiente al +0% ser' distriuido en un taller acumulativo con un valor del 10% y el eamen *inal ser'

acumulativo y se realizar' en la semana 1- con un valor del 0% c/u. n ningn parcial, taller, #uiz y .. se permitir' el

uso de celulares ni talas, pero si se permitir' el uso de calculadora cient*ica.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS



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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• a#//"#$ J$ E$#/* . F ?a" R+,(a$% S. Ma*#*+,a/ a$a a%++/*$a,+9 5 #,))a. 10a #%. --

M4+,) F ?#a$/) ?$#*+,# a"" 2003.• #%)5a #$%# #$a%). Ma*#*+,a/ >##$a"#/. H3a #%. -- M#%#"":Ea+*.30 .K 23.• %a#*)/ %# a*#*+,a/FG$a,# A. /( J)( E. )> K J)/4 L+/ Ca$#$a #$a" #$*(a ?a



%# R)/a *$a%,*)$#/. -- M4+,) K )>)*:M,G$a-+"".+! 61 .K 22. ISN 68-60B6-0-B• Ca"*#$ ?a". T#)$a 5 $)"#a/ %# %a#*)/ %# a*#*+,a/ I - )>)*:M,G$a-+"". !+++ 21

.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN • Ca"++,a,+9 Ca*+*a*+!a

• Ca"++,a,+9 )$a*+!a

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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$#/#*a%a 5 #" /) a%#,a%) %# "a/ )$a/ >$aa*+,a"#/.• An)*"%"% C$+"'o: C"a$+%a% $)%+%a% 5 ,)(#$#,+a # #" a"+/+/ %#

"a +)$a,+9 $#/#*a%a• Instrumentos de apoyo: se permite el uso de calculadora cient*ica pero no

el de celulares ni talas.

E/*)/ ,$+*#$+)/ /) a"+,a%)/ *a*) a$a *$aa=)/ #/,$+*)/ #!a"a,+)#/ 5

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ESCALA DE EVALUACIÓN

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E/*%+a*+".

E/,a"a Ca*+*a*+!a %# 1.0 a .0 ,) a +a a$a a$)a$ #" ,$/) %#

3.0

CALENDARIO DEEVALUACIONES Evaluaciones Cuantitativas:

• Asistencia a clases y a talleres formativos: &a asistencia regular a clase y

a talleres *ormativos, la disciplina y la participaci)n activa en la misma esconsiderada una actividad altamente *ormativa y por lo tanto ser' tenida encuenta en la evaluaci)n y cali*icaci)n *inal del curso mediante un incrementode asta 0,$ en la ltima nota correspondiente al .. (+0%! en de acuerdoa los par'metros anteriormente mencionados.

• Quiz: 2e realizar'n uno en cada seguimiento ( en total!. 3rimer #uiz

sore los temas vistos en las dos ltimas semanas, en la #uinta semana.(valor 10%! y el otro "uiz en la semana 11 de los temas vistos dossemanas anteriores (valor 10%!.

• Talleres y trabajos: n este curso se realizar'n talleres y traa4os,

distriuidos en grupos de + estudiantes, actividad a realizarse en las



semana 5, y 15, con la tem'tica acumulada las dos semanas anteriores altaller. 7on un valor del 10% cada actividad.

• Parciales: 2er' materia de eamen los temas del programa eplicados

en clase, las lecturas oligatorias, complementarias y los traa4os

realizados, revisados y sustentados. 2e realizaran un total de parciales escritos en *orma individual (primero en la semana -,incluyendo todos los temas revisados asta la semana 6 (valor 1$%!,segundo parcial en la semana 1, incluye los temas revisados entre lassemanas 1 a la 1 (valor 1$%!.

• Examen Final: 2er' acumulativo de todo el semestre y se realizar' en

la semana 1- (valor 0% 8 taller el 10% 9 +0%!.

Evaluaciones Formativas:

• Asistencia a talleres formativos: 2e realizar'n encuentros de una ora

semanales con los estudiantes en orario convenido para #ue no a*ectea ninguna de las dos partes (estudiante docente! en los cuales se

a*ianzar' la tem'tica tratada mediante talleres grupales dirigidos yaclaraci)n de dudas. (2e realizar' durante todo el semestre!

• ecturas complementarias: 2on complementos a los contenidos

program'ticos del curso. 2ervir'n para retroalimentaci)n y evaluaci)n*ormativa, esta lectura ser' entregada por el docente con una semanade anticipaci)n y se realizar'n en las semanas tres y doce.

DESARROLLO DEL CONTENIDO

SEMANA ,: !" # $$ %E E&E'( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• ?$#/#*a,+9 >##$a" %#" ,$/) *#*+,a/ a *$a*a$ $##$#,+a/ +"+)>$+,a/ 5 )$a/ %# #!a"a,+9.• I)$*a,+a %#" Ra)a+#*) Ca*+*a*+!).

OBJETIVO

• E"+,a$ ")/ *#a/ a *$a*a$ 5 "a )$a %# #!a"a,+9 %#" ,$/).• C)),#$ #" $)9/+*) %#" $a)a+#*) ,a*+*a*+!)

PREGUNTAS

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

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REFERENCIAS


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FORMATIVA R#!+/+9 %# ,),#*)/ $#!+)/ 5 /),+a"+a,+9 %# ,)/"*a

CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0

FECHA L#/

SEMANA 0: $+ # $, %E E&E'( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• L)/ #$)/ $#a"#/ 5 // $)+#%a%#/ C"a/# 1;

OBJETIVO

• D#/,$++$ #" ,)=*) %# #$)/ $#a"#/ 5 ")/ /,)=*)/ @# ") ,)/*+*5#

PREGUNTAS

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• L/n!%: C"a/# a>+/*$a" a ,a$>) %#" %),#*#

REFERENCIAS


M#+,) F ?#a$/) ?$#*+,# a"" 2003.• #%)5a #$%# #$a%). Ma*#*+,a/ >##$a"#/. H3a #%. -- M#%#"":Ea+*.30 .K 23.• %a#*)/ %# a*#*+,a/FG$a,# A. /( J)( E. )> K J)/4 L+/ Ca$#$a #$a" #$*(a ?a




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVAR#!+/+9 %# ,),#*)/ $#!+)/ 5 /),+a"+a,+9 %#*$aa=) # ,"a/#

CUANTITATIVA •

PORCENTAJE • 0

FECHA • L#/

SEMANA 1: )! # )+ %E FE-'E'( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• L)/ #$)/ $#a"#/ 5 // $)+#%a%#/ C"a/# 2;

OBJETIVO

• D#/,$++$ #" ,)=*) %# #$)/ $#a"#/ 5 ")/ /,)=*)/ @# ") ,)/*+*5#

PREGUNTAS

• PC" #/ #" ,)=*) %# #$)/ $#a"#/ 5 ")/ /,)=*)/ @# ") ,)/*+*5# • PC"#/ /) "a/ $)+#%a%#/ %# #$)/ $#a"#/


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• L/n!%: C"a/# a>+/*$a" a ,a$>) %#" %),#*#

REFERENCIAS




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EVALUACIÓN



FORMATIVAR#!+/+9 %# ,),#*)/ $#!+)/ 5 /),+a"+a,+9 %# *$aa=)# ,"a/#

CUANTITATIVA •

PORCENTAJE • 0

FECHA • L#/

SEMANA 2: )" # !$ %E FE-'E'( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• ?$)"#a/ /)$# L)/ #$)/ $#a"#/ 5 // $)+#%a%#/

OBJETIVO

• A"+,a$ "a/ $)+#%a%#/ %# "a/ )#$a,+)#/ %a#*a"#/ # ")/ #$)/ $#a"#/ a "a /)",+9 %#$)"#a/

PREGUNTAS

;"u< situaciones de la realidad re#uieren del uso de los nmeros =eales>


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• L/n!%: Ta""#$ a ,a$>) %# ")/ #/*%+a*#/ >$)/ %# 3 #$/)a/;

REFERENCIAS




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EVALUACIÓNFORMATIVACUANTITATIVA Ta""#$ a ,a$>) %# ")/ #/*%+a*#/ >$)/ %# 3 #$/)a/;PORCENTAJE 10FECHA L#/



SEMANA 3: !+ # !, %E FE-'E'( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

G#)#*$a E,"+%+aa 5 // a"+,a,+)#/

OBJETIVO

• C)),#$ ")/ ,),#*)/ %a#*a"#/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• C)),#$ "a a"+,a,+9 # "a !+%a %+a$+a %# "a >#)#*$a #,"+%+aa

PREGUNTAS

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• L/n!%: C)#$#,+a a ,a$>) %#" %),#*# 5 *a""#$ a ,a$>) %# ")/ #/*%+a*#/

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA

CUANTITATIVA Q+ #!a"a*+!)PORCENTAJE 10FECHA L#/

SEMANA 4: $$ # $* %E FE-'E'( %E $)!*



TEMA-S A TRATAR

G#)#*$a E,"+%+aa 5 // a"+,a,+)#/ C"a/# 2;OBJETIVO

• C)),#$ ")/ ,),#*)/ %a#*a"#/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• C)),#$ "a a"+,a,+9 # "a !+%a %+a$+a %# "a >#)#*$a #,"+%+aa

PREGUNTAS

• PQ4 #/ %# "a >#)#*$a E,"+%+aa• PC"#/ /) ")/ ,),#*)/ %a#*a"#/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• PC"#/ /) "a/ a"+,a,+)#/ # "a !+%a %+a$+a


D#/4/ %# a/+/*+$ a "a/ ,"a/#/ 5 "##$ "a "+*#$a*$a $#"#!a*# ")/ #/*%+a*#/ %##$ /#$ ,aa,#/ %#:• C)),#$ Q4 #/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• I%#*++,a$ ")/ ,),#*)/ %a#*a"#/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• +%#*++,a$ "a/ a"+,a,+)#/ # "a !+%a %+a$+a


• L/n!%: C)#$#,+a a ,a$>) %#" %),#*#

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA S),+a"+a,+9 %#" *#a

CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0FECHA L#/

SEMANA 5: $, %E FE-. # )/ %E 0A'1( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR



?$+#$ ?a$,+a"

OBJETIVO

• Va")$a$ "a a$)+a,+9 %#" ,)),++#*) a *$a!4/ %# $#a #/,$+*a

PREGUNTAS

• S# #"a)$a %# a,#$%) a ")/ *#a/ %#/a$$)""a%)/ %# "a /#aa 1 a "a 6


L)/ #/*%+a*#/ %##$ /#$ ,aa,#/ %#:• R#/)"!#$ $)"#a/ ,5a /)",+9 +"+@# )#$a,+)#/ ,) $#a"#/ 5 $)+#%a%#/• I%#*++,a$ ")/ ,),#*)/ %a#*a"#/ %# "a >#)#*$a #,"+%+aa• +%#*++,a$ "a/ a"+,a,+)#/ # "a !+%a %+a$+a


• L/n!%: A"+,a,+9 %# #!a"a,+9 #/,$+*a

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA

CUANTITATIVA ?$+#$ ?a$,+a"PORCENTAJE 1FECHA L#/

SEMANA 6: )2 # !! %E 0A'1( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• U+%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#" /+/*#a +>"4/

OBJETIVO



• I%#*++,a$ "a +)$*a,+a %# )%#$ *+"+a$ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#"/+/*#a +>"4/

• R#,)),#$ "a %+#$#,+a #*$# "a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#" /+/*#a +>"4/

PREGUNTAS

PC"#/ /) "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,)PC"#/ /) "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a +>"4/


D#/4/ %# a/+/*+$ a "a/ ,"a/#/ 5 "##$ "a "+*#$a*$a $#"#!a*# ")/ #/*%+a*#/ %##$ /#$ ,aa,#/ %#:• I%#*++,a$ "a +)$*a,+a %# )%#$ *+"+a$ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#"

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• L/n!%: C)#$#,+a a ,a$>) %#" %),#*#

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓNFORMATIVA S),+a"+a,+9 # ,"a/#CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0

FECHA L#/

SEMANA 7: !/ # !" %E 0A'1( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

?$)"#a/ %# a"+,a,+9 /+/*#a/ %# #%+%a: 4*$+,) – +>"4/;

OBJETIVO

• I%#*++,a$ "a +)$*a,+a %# )%#$ *+"+a$ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#"/+/*#a +>"4/



PREGUNTAS

• PC"#/ /) ")/ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,) 5 %#" /+/*#a +>"4/• PC"#/ /) ")/ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a +>"4/


D#/4/ %# a/+/*+$ a "a/ ,"a/#/ 5 "##$ "a "+*#$a*$a $#"#!a*# ")/ #/*%+a*#/ %##$ /#$ ,aa,#/ %#:• C)),# C"#/ /) ")/ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a 4*$+,)• C)),# C"#/ /) ")/ "a/ %+!#$/a/ +%a%#/ %# #%+%a/ %#" /+/*#a +>"#/


• L/n!%: *a""#$ a ,a$>) %# ")/ #/*%+a*#/ >$)/ %# B #$/)a/;

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA

CUANTITATIVA*a""#$ a ,a$>) %# ")/ #/*%+a*#/ >$)/ %# B

#$/)a/;PORCENTAJE 10

FECHA L#/

SEMANA ,8: $" %E 0A'1( # )! %E A-'I %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• I*#$$#*a,+9 %# +)$a,+9 ,a*+*a*+!a

OBJETIVO

• C)$#%#$ "a +)$a,+9 ,a*+*a*+!a a a$*+$ %# // %+#$#*#/ )$a/ %# $#/#*a,+9

PREGUNTAS

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REFERENCIAS

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EVALUACIÓNFORMATIVA S),+a"+a,+9 %#" *#a

CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0

FECHA L#/

SEMANA ,,: )/ # )" %E A-'I %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

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OBJETIVO

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PREGUNTAS

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REFERENCIAS




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EVALUACIÓN

FORMATIVA

CUANTITATIVA Q+ a"+,a*+!)

PORCENTAJE 10

FECHA L#/

SEMANA ,0: !! # !+ %E A-'I %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

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OBJETIVO

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PREGUNTAS

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REFERENCIAS




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FORMATIVA

CUANTITATIVA II ?a$,+a"

PORCENTAJE 1

FECHA L#/



SEMANA ,1: !" # $$ %E A-'I %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

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PREGUNTAS

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REFERENCIAS




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CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0

FECHA L#/

SEMANA ,2: $+ # $, %E A-'I %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• I*#$$#*a,+9 %# "a +)$a,+9 ,a*+*a*+!a – >$+,)/ #/*a%/*+,)/ / $#,#*#/ - *a""#$

OBJETIVO

• Aa"+a$ +)$a,+9 $#/#*a%a # )$a %# >$+,a/ 5 # *4$+)/ #/*a%/*+,)/

PREGUNTAS

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• L/n!%: Ta""#$ A"+,a*+!).

REFERENCIAS




.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA

CUANTITATIVA Ta""#$ G$a"

PORCENTAJE 10

FECHA L#/

SEMANA ,3: )$ # )* %E 0A3( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR• ?$))$,+)a"+%a% 5 ?)$,#*a=#/: ?$))$,+)a"+%a% %+$#,*a # +!#$/a R#>"a %# *$#/ /+"#.

OBJETIVO

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PREGUNTAS

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS• L/n!%: C)#$#,+a a ,a$>) %# %),#*#

REFERENCIAS




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CUANTITATIVA

PORCENTAJE 0

FECHA L#/

SEMANA ,4: ), # !4 %E 0A3( %E $)!*

TEMA-S A TRATAR

• R#>"a %# *$#/ ,)#/*a – ?$)"#a/ %# A"+,a,+9. E!a"a,+9 +a" S#aa 17;

OBJETIVO

• E"#a$ "a $#>"a %# *$#/ ,)#/*a a$a $#/)"!#$ $)"#a/ %# a"+,a,+9 # %+!#$/)/ ,)*#*)/

PREGUNTAS

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• L/n!%: C)#$#,+a )$ #" %),#*# 5 ,"a/# a$*+,+a*+!a R#$)>$aa%a;

REFERENCIAS




• #%)5a #$%# #$a%). Ma*#*+,a/ >##$a"#/. H3a #%. -- M#%#"":Ea+*.30 .K 23.•

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.K 27. -- S#$+# %# ,)#%+)/ S,(a;. T#)$a 5 06 $)"#a/ $#/#"*)/.ISN 68-B1-06-.

EVALUACIÓN

FORMATIVA S),+a"+a,+9 %# C)),++#*)/

CUANTITATIVA E. S#aa 17;

PORCENTAJE 20 E. S#aa 17;

FECHA L#/ S#aa 17;

Documents

Razonamiento Cuantitativo 2016-1 Eléctrica