Rbrica para la tarea del mdulo 4 ASPECTOS Sobresaliente Muy bien
Menos de lo esperado Insuficiente
1 ETAPA PLANEACION Y DIFUSION CON EL COLECTIVO DOCENTE
Se entrega documento en tiempo y forma.
Proporciona datos de su escuela.
Describe el contexto de la reunin previa de manera clara,
organizada y sistematizada.
Reporta cmo da a conocer sus propsitos y estrategias a su
colectivo docente.
Presenta portada, ndice y conclusiones de esta etapa sustentadas
travs de los estndares de WF y es impecable en su redaccin y
ortografa.
Se entrega documento en tiempo y forma.
Proporciona datos de su escuela.
Describe el contexto de la reunin previa de manera clara,
organizada y sistematizada.
Reporta por escrito como da a conocer los propsitos y
estrategias para dicha actividad a su colectivo docente.
Cuida estilo de redaccin y
ortografa.
Entrega el documento fuera del tiempo establecido.
Proporciona datos de su escuela.
Describe parcialmente el contexto de la reunin previa.
Reporta por escrito como da conocer de manera parcial los
propsitos y estrategias para dicha actividad con su colectivo
docente.
Cuida estilo de redaccin y
ortografa.
Entrega el documento fuera del tiempo establecido.
Proporciona datos de su escuela.
No presenta ninguna organizacin ni evidencia de la explicacin
sobre la actividad de calendarizacin ni explicacin del porqu de sus
visitas a su colectivo docente.
2 ETAPA DESARROLLO (VISITA A LOS DOCENTES EN SUS AULAS)
Lleva a cabo las visitas calendarizadas a todas las aulas de su
escuela en tiempo y forma y desarrolla observaciones sistemticas y
precisas.
Presenta una ficha de registro por cada profesor visitado
describiendo los datos y sealando las reas de mejora
pertinentes.
Lleva a cabo las visitas calendarizadas a todas las aulas de su
escuela en tiempo y forma y desarrolla observaciones sistemticas y
precisas.
Presenta una ficha de registro por cada profesor visitado
describiendo los datos y sealando las reas de mejora
pertinentes.
Lleva a cabo las visitas en tiempo y forma establecidas en la
calendarizacin con un 80% del porcentaje de maestros de su
colectivo docente y desarrolla algunas observaciones.
En el reporte incluye:
Indica el no. de visitas realizadas (visita el 80% de las aulas
de su escuela)
Algunas de las
Realiza las visitas a
menos de un 80% de su
colectivo docente y desarrolla
observaciones de forma
desordenada e incompleta
No presenta propuestas
de intervencin pedaggica
No cuida estilo de
redaccin ni ortografa
En el reporte incluye:
Indica el no. de visitas realizadas (visita el 100% de las aulas
de su escuela).
las principales problemticas identificadas en cada etapa.
propuestas pedaggicas que consideren los enfoques de cada campo
formativo para orientar a su colectivo docentes.
Conclusiones y resultados generales de esta etapa.
Es impecable en su presentacin, redaccin y ortografa
En el reporte incluye:
Indica el no. de visitas realizadas (visita el 100% de las aulas
de su escuela)
las principales problemticas identificadas en cada etapa.
Conclusiones y resultados generales de esta etapa
Cuida estilo de redaccin y
ortografa
problemticas observadas a travs de las visitas.
No presenta una propuesta de intervencin pedaggica concreta.
No articula adecuadamente sus propuestas pedaggicas para
orientar a su colectivo docente.
Cuida estilo de
redaccin y ortografa.
3 ETAPA REPORTE DE RESULTADOS Y PROPUESTA COLABORATIVA
Genera un reporte individual por cada docente que contiene:
sugerencias de mejora que incidan en el aprendizaje y enseanza
centrada en el alumno, as como las fortalezas de su liderazgo
educativo y propuestas de intervencin pedaggicas innovadoras y
creativas para cada uno.
Define algunos temas a abordar en la capacitacin grupal.
Genera un reporte individual por cada docente.
Rene a su colectivo para retroalimentar grupalmente y resolver
problemticas identificadas. Entrega la orden del da.
Incluye en el reporte las propuestas de la reunin para resolver
las problemticas identificadas.
Retroalimenta
Realiza un reporte de un 70% de los docentes visitados.
Rene a su colectivo para retroalimentar grupalmente y resolver
problemticas identificadas. Entrega la orden del da.
Retroalimenta
individualmente al 50%
de su colectivo docente.
Entrega una lista de
retroalimentaciones
Realiza un reporte de un 50% de los docentes visitados.
No presenta orden del da de la reunin de reporte de
resultados.
Retroalimenta
individualmente al 30%
del colectivo docente
visitado. Entrega una
lista de
retroalimentaciones
individuales realizadas
firmada por cada uno.
