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ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LOGROS AMBIENTALES
Ministerio de
Educación
Dirección Regional de
Educación
Unidad de Gestión
Educativa Local Puno
Puno, 26 de Noviembre del 2021
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Es imprescindible abordar la promoción enestudiantes y comunidad educativa la concienciaambiental orientada a la valoración conservación,uso responsable de los recursos naturales para elcuidado del ambiente y el desarrollo sostenible, conel fin de hacer frente al cambio climático en elmundo y en el Perú por ser altamente vulnerable.
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Educativa Local Puno
LEY Nº 28044, LEY GENERAL DE EDUCACION.
Principios: La conciencia ambiental.Fines: ejercicio de su ciudadanía en armonía con el entorno y un sociedad que impulse el desarrollo sostenible del país.
Reglamento de la LEY Nº 28044,aprobado por DS Nº011-2012-ED
Art. 38 – Educación ambiental y la gestión del riesgo.
Normas Legales del MINEDU:
DECRETO SUPREMO Nº 016-2016-MINEDU. Plan Nacional de Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA)
Establece alcanzar un alto grado de conciencia y cultura ambiental
R M N° 281-2016-MINEDU CURRICULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
Consigna como enfoque ambiental a los procesos educativos que se orientan hacia la formación de personas con conciencia crítica y colectiva sobre la problemática ambiental y la condición del cambio climático a nivel local y global.
RESOLUCION VICE MINISTERIAL 273-2020-MINEDU. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2021 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
En medio del la emergencia sanitaria del Covid 19, se
hace prioritario la implementación de acciones para
contar y mantener un entorno saludable y sostenible
para la prestación del servicio educativo no presencial
, semipresencial o presencial de acuerdo a las
condiciones sanitarias existentes.
Normas Legales del MINEDU:
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Educativa Local Puno
La transversalidad de la EA impregna todos los procesos que ocurren en la IE. Implica toma de decisión personal o pacto de responsabilidad social con el
ambiente.
ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
DESDE EL AULADESDE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA Y SU ENTORNO
Actividades
Proyecto integrado de
EA
Movilización ambiental
comunitaria
Co
mp
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l
PROGRAMACIONES ANUALES Y EdAS
» Incorporar la educación ambiental como
una dimensión de los procesos educativos.
» Incorporar el EA en los instrumentos de
gestión educativa a nivel IE, UGEL y DRE:
» Plan Operativo Institucional (POI)
» Proyecto Educativo Institucional (PEI).
» Plan Anual de Trabajo (PAT).
» Reglamento Interno (RI).
» Constituir el comité ambiental , sus
comisiones ( de salud y de Gestión del
Riesgo ) y las Brigada ambientales en las
diferentes instancias del sistema educativo.
» Promover la participación de las
instituciones de la comunidad local en las
acciones de la EA.
» Desarrollar acciones de mantenimiento
preventivo de la infraestructura y seguridad
escolar.
PEI CON ENFOQUE AMBIENTAL
DIAGNÓSTICO
(Problemas ambientales de la IE y de
la comunidad local)
IDENTIDAD
VISIÓN
(Desarrollo sostenible)
MISIÓNOBJETIVOS ESTRATÉGICOS
PROPUESTA
PEDAGÓGICAPROPUESTA DE
GESTIÓN
INSTITUCIONAL
PCI
PROGRAMACIÓN
CURRICULARPROYECTO
EDUCATIVO
AMBIENTAL
INTEGRADO
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
PROYECTO DE
APREND.
MÓDULO DE
APRENDIZAJE
SESIONES DE
APRENDIZAJE
COMITÉ
AMBIENTAL
ORGANIZACIONES
ESTUDIANTILES
AMBIENTALES
COMISIONES DE
TRABAJO
Brigada
Ambiental
Valores ambientales
Principios ambientales
Perfiles ambientales
Carterl Diversificado con el tema
transversal: Educ. para la gestión
del riesgo y la conciencia amb.
Padres de
familia
Docentes
Estudiantes
Trabajadores
Administrativos
y de Servicios
PEN,PER,PEL
DCN, DCD Regional
Comisión de
Salud
Ambiental
CLUB ECOLÓGICO/
CLUB AMBIENTAL
Brigada de
Defensa CivilComisión de
Gestión de
Riesgos
PAT
Fiscales
Escolares
Ecológicos
Evaluación de Logros de
Aprendizaje Ambiental
IE ambiental
y sostenibles
7
» Incorporar la EA en el Proyecto
Educativo Institucional (PEI):
Diversificación del tema
transversal “Educación en
Gestión del Riesgo y conciencia
ambiental”
» Desarrollar los Proyecto
Educativo Ambiental (PEAI) a
nivel de aula e I.E.
» Incorporar la EA en los
programas de capacitación de
especialistas, directores y
docentes de las DRE, UGEL e IE.
» Elaborar materiales educativos y
de difusión sobre EA.
Aprendizajes
para la
ciudadanía
ambiental
8
GRACIAS
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