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REALIZANDO UN PLAN DE NEGOCIOS ¿COMO DEBEMOS LANZAR ESTA ACTIVIDAD? 1 Descripción del negocio 1 Mercado objetivo 2 Análisis y descripción del mercado 3 Plan de marketing 4 Plan operativo 5 Análisis y administración del riesgo 6

Realizando Un Plan de Negocios1

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REALIZANDO UN PLAN DE NEGOCIOS

COMO DEBEMOS LANZAR ESTA ACTIVIDAD?

1. Descripcin del negocio

CONCEPTO DEL NEGOCIO:El producto que pensamos ofrecer al mercado con la finalidad de contribuir a la proteccin del medio ambiente y a desarrollar capacidades emprendedoras que permitan generar ingresos econmicos que nos ayude a reinvertir y hacer sustentable el proyecto. Se trata de polos elaborados en tela de algodn yerse con estampados ecolgicos ya que se usaran tintas textiles al agua que tienen bajo porcentaje de toxicidad. Los mensajes que llevaran los polos sern favorables a proteger el medio ambiente.

Los polos que pensamos producir van a ser usados por los alumnos del 3er sector de Villa el Salvador y con proyeccin a promocionar posteriormente en los otros sectores y mercados del distrito. Por lo tanto nuestros polos sern comercializados en las diferentes Instituciones Educativas, canalizados a travs de las asociaciones de padres de familia y la Direccin. Los polos sern usados para hacer educacin fsica, deporte y como atuendo del vestido personal.

FUNDAMENTO DEL NEGOCIO:Nuestro producto Polos con mensajes ecolgicos van a ser confeccionados con tela de algodn yerse y estampados con tintas textiles al agua, de tal manera que podamos contribuir con el medio ambiente, educando a la poblacin a travs de mensajes favorables de proteccin, cuidado y mantenimiento, estos mensajes tienen que ser claros, convincentes, persuasivos, motivadores, promocionales, de tal manera que las personas al leerlos con frecuencia comiencen a tomar conciencia de la importancia que tiene el medio ambiente saludable en nuestras vidas y que la educacin y los buenos hbitos nos llevar a tener mejor calidad de vida y un futuro mejor. Educando a la poblacin en general estaremos previniendo causar graves daos a nuestro medio ambiente.

MODELO DE DESARROLLO DEL ECONEGOCIO:La produccin de los polos se realizar en la I.E. N 6068 Manuel Gonzles Prada en el 3er Sector, Grupo 17 de Villa El Salvador.Los materiales e insumos que utilizaremos en la produccin en lo posible no daarn el ambiente, ya que trabajaremos con telas de algodn y tintes ecolgicos, contamos con un ambiente donde se llevar a cabo el trabajo.En el trabajo productivo participarn alumnos del 4to ao de educacin secundaria y los profesores del rea de Educacin para el Trabajo en un plazo de dos meses.El producto ser ofrecido en nuestra institucin educativa a los alumnos en general en el segundo semestre del presente ao y otra cantidad al mercado de la comunidad. Durante cada inicio de ao escolar, se promocionar y ofertar los polos en las instituciones educativas del 3er sector de Villa El Salvador, durante el verano seguiremos promocionando los polos para uso de la poblacin en general en las playas, campos deportivos y otros lugares.La oferta del producto tendr una frecuencia de venta mensual y tambin a pedido del cliente.

SOSTENIBILIDAD DEL NEGOCIO:Nuestros clientes sern nuestros alumnos a travs de la APAFA, alumnos de otras instituciones educativas y poblacin en general.Nuestro producto ser rentable porque produciremos, reduciendo costos y considerando mrgenes de ganancias, comparemos los materiales por mayor, la mano de obra lo realizarn los alumnos y profesoras, la comercializacin directa lo haremos nosotros. Nuestro producto ser sostenible porque los polos son prendas que todos usan tanto en verano como en invierno, en verano para vestir de manera ligera y en invierno se lleva como prenda interna bajo la camisa, casaca o chompa, para abrigarse mejor. Por ello creemos que siempre venderemos nuestros polos que tendrn precios econmicos accesibles al mercado.

Tambin referimos que producir polos es sencillo desde el proceso de diseo, trazo, corte y confeccin logrando que los alumnos desarrollen capacidades cognitivas, emprendedoras y actitudinales.2. Mercado objetivoNuestros clientes sern las asociaciones de Padres de familia (APAFA) de nuestra institucin Educativa, otras Instituciones Educativas, mercados de la comunidad y poblacin en general.FICHA DE ENCUESTA I.- DATOS GENERALESEDAD: --------------------SEXO: M F GRADO DE INSTRUCCIN: SUPERIOR SECUNDARIA PRIMARIA DOMICILIO------------------------------------Telf.: -----------------CORREO: -----------------Nero DE HIJOS: ---------------------------EDADES: -----------------------------------------------ESTADO CIVIL: C S D II.- FORMULACION DE PREGUNTAS1.- Qu tipo de polos utilizas?a) Polo suelto b) Polo pegado al cuerpo c) Polo exclusivo d) Polo simple2.-Los polos que utilizas de que material esa) Licra b) Algodn c) Seda pesada d) Sinttico e) Otros 3.- Cundo inviertes al mes en ropa?a) S/ 20 b) S/ 30 c) S/ 40-100 d) otros -------------------4.- Dnde haces tus compras?a) Mercado b) Sper Mercado c) Tiendas comerciales d) butic 5.- Qu tipo de ropa utilizas?a) Barato b) costoso c) intermedio 6.- En qu lugar haces t compra?a) Cerca de mi casa b) Gamarra c) Tiendas comerciales 7.- Qu tipo de prenda de vestir prefieres?a) A la moda b) Espor c) ropa suelta8.- Cmo prefieres adquirir un producto?a) Al contado b) A crdito c) Con facilidades de pago 9.- Cuntos hijos tienes en etapa escolar?a) Primaria b) Secundaria 10.- Cuntas hijas mujeres tienes y de que edades?a) 1 ----------- b) 2---------- c) 3 a 5------------ d) 5 a 9 -----------------11.- Cuntos hijos varones tienes y de que edades?a) 1--------b) 2------------ c) 3 a 5 ----------------d) 5 a 9 ------------------12.- Si tienes oportunidad de comprar polos de educacin fsica en la institucin educativa donde estudia sus hijos preferiras comprar en:a) Colegio b) Mercado c) Parque industrial d) Gamarra 13.- Los polos que prefieres comprar son de color?a) Blanco b) Rojo c) Azul d) Amarillo e) Oscuros 14.- Qu tipo de actividad realizas?a) Estudias b) trabajas c) estudias y trabajasLuego de haber aplicado una encuesta en su mayora a jvenes adolescentes ya que nuestro mercado objetivo principal son los jvenes y nios, hemos obtenido la siguiente informacin:

Las personas encuestadas han sido personas desde 15 aos hasta 45 aos, siendo en su mayora 15, 18 y 22 aos. El sexo encuestado mayormente fue el masculino Estudiantes por lo general de educacin secundaria El tipo de polo que prefieren usar es: el entallado para un grupo mayor y el suelto para un grupo menor El tipo de tela que prefieren es el algodn Gastan en ropa un promedio de S/.40 a S/.100, mensual en algunos casos y trimestral otros Realizan sus compras de ropa en su mayora en los mercados Pagan por sus prendas un costo intermedio, ni barato ni caro El lugar de compra de la mayora es el Centro Comercial Gamarra Prefieren vestir lo que est de moda y tambin al Espor Adquieren sus prendas al contado Los polos deportivos prefieren comprarlo en Gamarra y los de Educacin Fsica en los colegios El color que prefieren es el blanco, luego el azul La mayora de encuestados estudian y otro grupo trabaja.

3. Anlisis y descripcin del mercado

Materiales, herramientas, equipos que necesitamos para la produccin:

Proveedores:

INSUMOS PROVEEDORESLOCALIZACION

Tela de algodn yrsey

TiendaCentro Comercial Gamarra

Tintes textilesTienda PrintoxTienda TramaCentro Comercial Plataforma- SJM

Papel crafLibrera MarilMercado Pachacamac-VES

CartulinaLibrera MarilMercado Pachacamac-VES

Juego de reglas de trazoPuesto de pasamaneraMercado Villa Sur- VES

TijerasPuesto de pasamaneraMercado Villa Sur- VES

Cintas mtricasPuesto de pasamaneraMercado villa Sur- VES

Pantalla Seri graficaTienda TramaCentro ComercialPlataforma-SJM

Mesa de fotograbadoTienda TramaCentro ComercialPlataforma-SJM

Mesa de estampadoEbanisteraVilla el Salvador

EstanteTienda Parque Industrial- VES

Bolsas de papel para empacar el poloLibrera Maril Mercado Pachacamac- VES

Papel bond y palegrafo para la publicidadLibrera MarilMercado de Pachacamac-VES

Competidores: Si, existe bastante competencia en cuanto al producto, polo en general, pero referente a polos con mensajes ecolgicos como vamos a producir y vender, son pocos.Los competidores ms cercanos son los mercados del entorno: Mercado Tpac Amaru Av. lamos y talara (VES) costo de los polos S/.10, 15, 20, 28,30, 35. Mercado Santa Leonor 2da Etapa-Pachacamac (VES) costo de los polos S/. 10, 13, 18, 25, 30, 35. Mercado Maritegui Av. Maritegui 3er sector (VES) costo de los polos S/.8, 15, 20, 25. Mercado Villa Sur AV. Central 2do sector (VES) costo de los polos S/. 10, 15, S/. 20, S/.25, S/.30.Caractersticas de los polos que ofrece la competencia: Son polos comunes, generalmente con estampados, diferentes modelos, tallas, colores, precios econmicos. Los clientes compran estos productos porque son cmodos, ligeros, econmicos, juveniles y modernos. La frecuencia con que compran los polos si es de educacin fsica o deporte 1 a 2 veces al ao, si es de vestir Espor 3 a 4 veces al ao.

Estrategia de competencia: Sensibilizar a la poblacin en general, referente a lo importante que es que nos eduquemos y habituemos a cuidar la salud de nuestro medio ambiente.Para esta actividad nos valdremos de la publicidad, trato amable al cliente, calidad del material ecolgico, mensajes llamativos, creativos e impactantes. La estrategia de sensibilizacin ser a travs de afiches y volantes que ser realizado por los propios alumnos, los afiches sern pegados en zonas visibles, paredes, postes y los volantes repartidos de casa en casa, en los mercados y en las Instituciones Educativas del 3er sector de Villa el Salvador.

Ventaja competitiva: Nuestro producto ser diferente a los de la competencia, porque va ser elaborado por nosotros mismos; con mucha creatividad, de acuerdo a los gustos y exigencias del cliente Ofreceremos los polos desde la talla 2 para nios, hasta la talla L para adultos Los precios variaran de acuerdo a la talla ,con respecto a los colores predominara el blanco, pero tambin habrn los otros colores Los estampados de mensajes ecolgicos llevar a la reflexin y toma de conciencia para observar cmo vivimos actualmente y darnos cuenta que si podemos cambiar nuestros actos para favorecernos todos. El cliente escogera mi producto porque es educativo, atractivo, til y econmico

4. Plan de marketing

Para comunicar la existencia del producto nos valdremos de la publicidad: con un ciento de afiches y 200 volantes que se van a pegar y repartir en cada Institucin Educativa: Republica de Nicaragua, Republica de Francia, Juan Velasco Alvarado, Peruano Canadiense y mercados: Tpac Amaru, Pachacamac, Villa Sur del Distrito, exhibicin del producto de manera permanente en las oficinas de la Direccin, APAFA y taller de confecciones de la Institucin, ofreciendo a nuestros amigos, familiares y pblico en general de manera verbal y mostrando el producto.

Afiches un ciento S/. 30.00, elaborados por los alumnos en palegrafos Volantes un ciento S/. 20.00, diseados y elaborados por los alumnos en nuestra sala de cmputo.

Para convencer que el cliente compre el producto, les hablaremos de sus beneficios y bondades: buen material, dibujos graciosos, letras llamativas, mensajes impactantes y precios econmicos.

El Plan de marketing se basa en las 4P

Producto. Concientiza para tener una mejor calidad de vida ya que transmiten mensajes positivos. Buen material de algodn yerse. Buen precio accesible al cliente. Diferentes tallas: desde la talla 2 para nios hasta la talla L para adultos Diferentes modelos: entallados y sueltos, con escotes redondos y en V, en las tallas 2 hasta la L, porque nuestros primeros clientes sern los alumnos de nuestra Institucin Educativa y tenemos nios de cuna, inicial, primaria y secundaria. Variados colores, con incidencia del color blanco Satisface la necesidad de vestido La tela de confeccin de los polos ser de algodn yerse Los polos de Educacin fsica y deporte sern sueltos Los polos para vestir al Espor sern entallados Precio. Abaratar costos de produccin para bajar el precio que estn acostumbrados a pagar y que sea de calidad Precios al alcance del consumidor y tambin entregar un producto aumentado, es decir con un agregado, un llavero o un lapicero por ejemplo. Nuestros precios sern ms bajos que los de la competencia Nuestros polos sern sencillos y variaran en los entalles y escotes, por lo que los precios sern nicos segn las tallas.

Tallas:2,4,6Tallas:8,10, 12Tallas:14, 16Tallas: S, M, L

S/. 8.00S/. 12.00S/. 15.00S/. 18.00

Promocin. Mediante la publicidad a travs de volantes y afiches, elaboraremos 1 ciento de afiches y 2 cientos de volantes

Venta.El producto ser distribuido por nosotros mismos en la Institucin educativa y ofreceremos a otras instituciones: Institucin Educativa Juan Velasco Alvarado Institucin Educativa Republica de Francia Institucin Educativa Republica de Nicaragua Institucin Educativa Peruano CanadienseIremos a estas Instituciones a promocionar y vender nuestro producto, explicaremos el beneficio y la importancia de desarrollar este proyecto como parte del contenido transversal dentro de la programacin curricular que debe involucrar a las Instituciones Educativas. Ofreceremos tambin a nuestras amistades, familiares, en los mercados y tiendas de ropa, solicitaremos un stand en las ferias tecnolgicas que organiza la municipalidad.

Las estrategias de venta, en los lugares elegidos sern: Trato amable al cliente. Entregar un producto de calidad. El lugar debe ser accesible al cliente. Colocar letreros vistosos que llamen la atencin. Atencin esmerada. Puntualidad en la entrega del producto. Seguridad.

5. Plan operativo

DIAGRAMA DE PROCESO DE ELABORACIN DEL PRODUCTO.4. Tendido y corte de tela3. Compra de Materiales6. Ensamblado de piezas7. Control de Calidad2. Patronaje1. Diseo del producto

5. Estampado de mensaje8. Planchado de pieza acabada9. Embolsado(Bolsas de papel)10 AlmacenamientoDel producto11. Distribucin y Comercializacin

El proceso de fabricacin del producto es el siguiente: Disear los modelos del producto de acuerdo al estudio e investigacin del mercado Trazar los patrones de los modelos por tallas, segn las edades Adquirir los insumos de produccin: materiales, herramientas, equipo, maquinas Realizar el tendido y corte de la tela segn patrones por tallas Estampar en la tela, los mensajes e imgenes favorables a la Educacin ambiental Ensamblar las piezas de los polos mediante costura de remalle y recubierto Realizar el control de calidad de cada prenda para verificar el buen acabado en las costuras, bastas, estampado de mensajes, limpieza Realizar el planchado de cada prenda de vestir como parte de la presentacin Embalar cada una de las prendas de vestir en sus respectivas bolsas Almacenar el producto en armarios o estantes para su posterior comercializacin Distribuir y comercializar el producto, de manera directa e indirecta buscando que persuadir y convencer al cliente.

Nuestro producto va ser distribuido y vendido de manera directa por nosotros en la Institucin Educativa y de manera indirecta por los intermediarios en los colegios, mercados, tiendas, ferias.

Infraestructura y equipamiento. A continuacin detallamos nuestras necesidades en cuanto a infraestructura y equipamiento para desarrollar el proceso productivo:1. Diseo de producto Papel craf Pantallas de serigrafa Mesa para fotograbado2. Patronaje por tallas Cartulina Juego de reglas lpices, borrador Cinta mtrica Tijera3. Compra de materia prima Tela de algodn Hilo de algodn Hilo de remalle Tintes ecolgicos Hilo elstico

4. Tendido y Corte Mesas Tijeras Tizas Juego de reglas Alfileres Cintas mtricas5. Estampados de mensajes Mesa de estampado Material de estampado Secadores

6. Ensamblado de Piezas Mquina de costura recta Mquina de remalle Mquina de recubierto

7. Planchado Plancha Planchador8. Embolsado Bolsas

9. Almacenamiento Estante

10. Distribucin y Comercializacin Transporte, Publicidad, Telfono

Contamos ya con lo siguiente: Local Mesas Planchas Planchadores Mquinas de costura recta Personal.

Aun no tenemos lo siguiente: papel craf cartulina dplex pantallas de serigrafa mesa de fotograbado juego de reglas cintas mtricas tela hilo tintes tijeras mesa de fotograbado mesa de estampado bolsas estantes mquina de remalle mquina de recubierto.

Como hemos pensado conseguir lo que nos falta Pagaremos algunos servicios como: de remalle y recubierto cuyo costo por polo es de S/. 2.00 a S/. 250 porque no contamos con esas mquinas. Para comprar e implementar lo que nos falta esperamos contar con el apoyo econmico de la ONG IPES.Insumos necesarios para la produccin.

No.RUBROSCOSTO UNITARIOCANTIDADTOTAL

1Papel craf 0,3018 unidades 5.40

2Cartulina 1.0018 unidades 18.00

3Juego de reglas 10,006 unidades 60,00

4Tijeras 10,006 unidades 60,00

5Tela algodn yerse 15,0040 kilos 800,00

Tela rib algodn 15.00 2 kilos 30.00

6Tinta textil 12.0010 kilos 120,00

7Pantallas de serigrafa 10,0015pantallas 150,00

8Mesa de fotograbado300,001 mesa 300,00

9Cintas mtricas 1,0012 unidades 12,00

10Bolsas impresas 0,502 1/2 ciento 125,00

11Servicio de remalle 2,00240 polos 480,00

12Mesa de estampado200,001 mesa 200,00

13Estante200,001 estante 200,00

14Diseo para estampado 10.0015 unidades 150.00

15Publicidad 80,001 vez 80,00

16Raquetas, diversas medidas 10.0010 unidades 100.00

17Distribucin1 25.00

COSTO TOTALS/.2734.50

La publicidad lo realizaran los alumnos en la sala de computacin con un programa aplicado a la publicidad.Recursos humanos. En el negocio participaran todos los alumnos del 4to ao de secundaria 4 secciones que hacen un total de 110 alumnosLos alumnos sern distribuidos en comits:Equipo de Recursos humanos: Se encargar de asignar las funciones a cada alumno trabajador, supervisar el cumplimiento de las tareas, que el trabajo se realice con calidad, controlar el horario de trabajo, Fomentar las buenas relaciones humanas.

Equipo de Finanzas: Se encargar de controlar el dinero, Cuanto hay que invertir, a que precios comprar, a que precios vender, cuanto hay que ganar, cuanto hay que ahorrar.

Equipo de Produccin: se encargar de todo lo que tenga que ver con el producto, insumos para la produccin, volumen de produccin, calidad del producto.

Equipo de Comercializacin: se encargar de hacer la publicidad, promocionar el producto, distribuir y vender el producto.ORGANIGRAMA

Administracin financiera. Se llevar un registro contable de egresos, ingresos y ganancias Las ganancias lo invertiramos en hacer crecer el negocio en un inicio y luego para implementar nuestro taller de confecciones que mucha falta nos hace, sobre todo mquinas.

COSTO DE PUESTA EN MARCHANo.RUBROUNIDADCANTIDADCOSTO TOTAL

1Papel craf Pliego180.30 5,40

2Cartulina DplexPliego181.00 18.00

3Juego de reglasJuego610.0060.00

4TijerasPiezas610.0060.00

5Tela algodn (Jersey)Kg2020.00400.00

6Tela rib algodnKg11/220.0030.00

7Tinta textil y otros aditivos para estampadosKg1012.00120.00

8Pantalla para serigrafaPieza1015.00150.00

9Mesa de fotograbadoPieza1300.00300.00

10Cintas mtricasPieza121.0012.00

11Bolsas impresasCiento25050.00125.00

12Servicio de remalle y recubiertoPieza120.002.50300.00

13Mesa de estampadoPieza1200.00200.00

14EstantePieza1200.00200.00

15Diseo para estampado (motivos ecolgicos)Pieza1510.00 150.00

16Publicidad afiches y volantesCiento180.0080.00

17Raquetas Diversas medidasPiezas1010.00100.00

18Pasajes 50.0050.00

19Distribucin 125.0025.00

20Capacitacin en serigrafa (estampado)120.00120.00

TOTAL GENERAL2505.40

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COSTO DE OPERACION

No.RUBROSUnidadCantidadCosto UnitarioTotal

1Tela algodn (Jersey)Kg2020.00400.00

2Tinta textil y otros aditivos (estampados)estampado1012.00120.00

4Servicio de remalle y recubiertoPieza1202.50300.00

5PublicidadCiento180.0080.00

6Distribucin25.00 25.00

7Pasajes50.00 50.00

TOTALS/.975.00

COSTO TOTAL A + COSTO TOTAL B = S/. 2505.40 + S/. 975.00 = S/. 3480.40

INGRESOS

No. De unidades vendidas al mes AValor Unid. de venta BIngresos A*BTOTAL

MES

T. 2,4,6T. 8,10,12T. 14,16T. S.M.L.T. 2,4,6T. 8,10,12T. 14,16T. S.M.L.T. 2,4,6T. 8,10,12T. 14,16T. S.M.L.

1303030308121518 2403604505401590.00

23030303081215182403604505401590.00

606060604807209001080

TOTAL DE POLOS240INGRESOS TOTALES3180

GANANCIAS

MESINGRESOS ACOSTOS BGANANCIAS

11590.00990.00600

21590.00990.00600

Ganancias totales1200

El total de ingresos de cada mes sale del precio de 30 x S/.8.00, 30 x S/12.00, 30 x S/15.00, 30 x S/18.00 = S/. 1590..00 El total de costos de cada mes sale del precio de 30 x S/. 5,00, 30 x S/.7, 00, 30 x S/. 9.00, 30 x S/. 12.00 = S/. 990.00, al efectuar la operacin de A B = S/. 1590.00 990.00 X 2 meses = S/. 1,200.00

6. Anlisis y administracin del riesgo1. Eventualidad que podra afectar el trabajo por parte de los alumnos Lo que podra afectar es que los alumnos ya no queramos continuar con el trabajo, cosa que no deseamos que suceda y creemos que las docentes del rea nos seguirn motivando para salir adelante.1. Eventualidad que podra afectar el trabajo por parte de la Institucin Educativa En la Institucin Educativa lo que nos podra afectar es que el personal directivo no nos apoye dando las facilidades para realizar la produccin que en algunos casos tendremos que hacerlo en horarios extras a la jornada educativa. En cuanto a las ventas nos afectara si es que no hacemos publicidad, no producimos de acuerdo a las exigencias de los clientes, no aplicamos buenas estrategias de marketing. La administracin financiera tiene que ser llevada de manera responsable y para ello elegiremos a un equipo serio y responsable.1. Fuera de la Institucin Educativa. Lo que nos afectara en el barrio o Distrito nuestro negocio es que se incremente la competencia y tendramos que generar otras ideas innovadoras para que nuestro producto no salga del mercado.

Riesgos que podran afectar nuestro negocio.

Estrategias para enfrentar los riesgos que podran presentarse en el negocio.

Desintegracin de algn equipo de trabajo

Que algunos alumnos no deseen seguir trabajando porque sienten que no perciben pago alguno

La falta de apoyo del personal directivo en el proceso productivo

El no poder vender nuestro producto

Que el dinero no sea bien invertido

Que no se lleven bien las cuentas

Que se incremente la competencia

Que nos roben la mercadera

Sustituir de manera inmediata a uno o ms miembros de un equipo de trabajo por otros alumnos del mismo grado

Hacer ver que todos los participantes del negocio estamos ganando con el aprendizaje y nuevas experiencias que posteriormente pondremos en prctica de manera particular a favor de cada uno de nosotros

Persistir y demostrar con nuestro trabajo que queremos mejorar, ser emprendedores y comprometer el apoyo del personal directivo

Para lograr el objetivo de ventas de nuestro producto tenemos que darlo a conocer valindonos de las herramientas de la publicidad: repartir volantes, pegar afiches, visitar a las Instituciones Educativas para ofrecer nuestro producto explicndoles los beneficios y bondades, visitar tambin las tiendas y puestos de ropa de los mercados.

Controlar el dinero para que este sea bien invertido y reinvertido, para ello debemos comprar y pagar solo lo necesario

Llevar las cuentas claras de ingresos, egresos, para ello tendremos que llevar un registro contable, inicialmente lo haremos nosotros.

Para hacerle frente a la competencia tendremos que seguir mejorando nuestro producto de acuerdo a las exigencias del cliente, seguiremos investigando y analizando el mercado

Poner mayor seguridad en el local de produccin, tambin tener en cuenta la seguridad personal a la hora de vender nuestro producto ir acompaados, tambin al momento de hacer las compras de los insumos para la produccin.

CUADRO DE COMPRASRUBROCANTIDADCOSTO UNITARIOCOSTO TOTAL

Papel craf18 pliegosS/.0.30 s/.5,40

Cartulina18 pliegos 1.0018.00

Juego de reglas6 juegos 10.0060.00

Tijeras6 unidades 20.0060.00

Tela yerse algodn20 kilos 20.00400.00

Tela rib algodn1 1/2 kilos 20.0030.00

Tinta textil10 kilos 12.00120.00

Pantalla de serigrafa15 unidades15.00150.00

Mesa de fotograbado1 unidad300.00300.00

Cintas mtricas12 unidades1.0012.00

Bolsas impresas2 ciento50.00125.00

Mesa de estampado1 unidad200.00200.00

Estante1 unidad200.00200.00

Diseo para estampado10 diseos15.00150.00

Publicidad2 cientos40.0080.00

Raquetas10 unidades10.00100.00

Servicio de remalle120 unidades2.50300.00

PasajesVarios50.0050.00

Distribucin25.0025.00

Capacitacin 120.00120.00

TOTAL S/. 2505.40

Puesto del equipoNombre de compaaNombre de compaaNombre de departamentoPRESIDENTEDocenteGERENTE FINANCIERO Guillermo SanchezGERENTE DE ADMINISTRACION Grober LeonGERENTE DE VENTAS Angela Meza GERENTE DE OPERACION Marleni PadillaGERENTE DE MARKETING Dermali Fernndez DISEADOR DE PRENDAS (Polos) VENTA PERSONAL *Interna *ExternaCONTADOR

ASESOR DE RECURSOS HUMANOS TECNICOS OPRADORES CONTROLADOR DE INVENTARIOS