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Noviembre 2016

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Lic. Humberto Hernández Gómez y auditor, Ing. Adolfo Gómez Dena.

Recertificación de calidad a la UTP Organo Informativo de la UTP 11/2016

Fueron auditadas diversas áreas académicas y administrativas.

“La recomendación de esta auditoría es que su certificado proceda para su recertificación”, expresó el auditor Adolfo Gómez Dena en el cierre de la auditoría que aplicó la empresa certificadora SAI Global al Sistema de Gestión de Calidad (SGC) de nuestra Universidad, del 14 al 18 de este mes.

Poco antes el auditor expresó: “con base en los resultados de esta auditoría se ha determinado que la implementación de su SGC es eficaz y cumple los requerimientos de la norma relativa al alcance de la certificación”.

Previo agradecimiento del representante de Rectoría, Humberto Hernández Gómez, por “hacernos ver, con este ejercicio, el rumbo que tenemos, cómo vamos y hacia dónde seguimos”, Gómez Dena destacó el compromiso del personal directivo hacia la mejora continua en la Universidad”.

Citó algunas mejoras encontradas en esta auditoría: Servicios Escolares ha implementado plataformas electrónicas y procesos más sistematizados que reducen los tiempos de servicio; el SGC cuenta con plataforma con el registro de acciones preventivas y correctivas; Extensión Universitaria tiene el Sistema Integral de Información de Actividades Culturales y Deportivas; Servicios Tecnológicos y Educación Continua amplían nichos de mercado; y hay muchas mejoras en la parte académica, que quedan asentadas en el reporte, el cual analizará un Comité Técnico de SAI Global.

Reiteró el objetivo de la auditoría: determinar la capacidad y efectividad del SGC, asegurar el cumplimiento continuo de los requerimientos del cliente, también legales y regulatorios, así como de los objetivos e indicadores, y la conformidad del SGC con el criterio de la Norma ISO 9001-2008.

“ I d e n t i f i c a m o s t a m b i é n á r e a s de preocupación, se sugiere que las

oportunidades de mejora sean tomadas en cuenta por la Rectoría, y hagan las correcciones correspondientes para mejorar el SGC y su desempeño”.

Gómez Dena explicó: “si hacen una mejora cambia el procedimiento, por eso algunos no están actualizados, y si no lo perciben los usuarios pueden omitirse actividades que pudiesen ser críticas. Se requiere la revisión de Rectoría para asegurar la implementación de actividades preventivas antes de la siguiente auditoría”.

Se pronunció porque la recertificación en este nuevo trienio –vigencia del certificado- sea de mucha utilidad, “les ayude a seguir como una institución que se consolide más en el ámbito estatal y a nivel país; tendrán que hacer acciones adicionales para subir a la (norma) 2015, recertificarse y obtener el certificado nuevamente”.

La coordinadora del SGC, Gloria Chávez Escorcia, por su parte, dijo que dicho sistema se ha convertido en plataforma documental que permite integrar evidencias de las mejores prácticas; en apoyo, para que se tomen decisiones estratégicas de mejora continua; y en mecanismo que fomenta la cultura de la calidad entre el personal de la UTP.

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Dr. Rafael Moreno Valle RosasGobernador Constitucional del Estado

Lic. Patricia Gabriela Vázquez del MercadoSecretaria de Educación Pública

Mtro Bernardo Huerta Couttolenc Rector

Lic. Nadia Jisett Quezada López Secretaria de Vinculación

Mtra. María Oneida Rosado GarcíaSecretaria Académica

Vínculo Universitario es una publicación mensual de la UTP. E mail: francisco.ortiz@utpuebla.edu.mx

www.utpuebla.edu.mx

Dir

ecto

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Lic. Sergio Raúl Ortiz SaucedoDirector de Extensión Universitaria

Ing. G. Francisco Ortiz OrtizDirector

Lic. Héctor M. De Sampedro PoblanoDiseño Gráfico

Una de las principales preocupaciones de la Universidad es la formación docente,

“me da gusto que están involucrándose áreas y carreras en temas de propiedad industrial e intelectual y patentes, es gran valor agregado para ofrecerlo a los estudiantes en cuestiones de emprendedurismo”, destacó el rector Bernardo Huerta Couttolenc, al entregar reconocimientos a diez profesores capacitados en propiedad intelectual.

Con frecuencia –añadió- los muchachos carecen de claridad de cómo proteger sus ideas, inventos o cualquier otro producto que estén pensando desarrollar, pero esta capacitación nos fortalece como Institución.

“No dejen de compartir esto con sus compañeros, pues en la medida en que más profesores se capaciten y tengan visión más amplia de la docencia, más nos beneficiamos todos: ustedes, al obtener nueva formación; a los muchachos, en vincularse con ustedes para que tengan la oportunidad de ser apoyados”, precisó el rector.

Agradeció a las secretarías de Vinculación y Académica que de manera conjunta están materializando acuerdos, compromisos y objetivos del convenio suscrito recientemente con el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).

Luego entregó constancias a: María Alejandra de la Torre Treviño y Julieta Michaca Rodríguez, de Gastronomía; José Luis Gallardo Navarro, de Mantenimiento; Verónica Juárez Guerrero, María del Carmen Medina Fentanes y Virginia García García, de Administración; Saraín Flores Bautista, de Mecatrónica; Ismael García Pérez y Abdías Calvario González, de Energías Renovables; y de Seguimiento de Egresados, Gabriela García Huerta.

Al dar la bienvenida, en la sala de Rectoría, el 27 de octubre, la secretaria de Vinculación, Nadia J. Quezada López, agradeció a los docentes su tiempo, paciencia y dedicación, en este curso de 45 horas, que impartió de manera gratuita la ingeniera Lourdes Morales

Capacitados, diez docentes en gestión de propiedad intelectual, avalados por el IMPI

Marín, y los invitó a seguir capacitándose no sólo en gestión de propiedad intelectual sino también en otros temas, a partir de enero de 2017, en Vinculación.

También los estudiantes están invitados, algunos se les ha dado asesoría en propiedad intelectual, derivado del convenio con el IMPI que incluye capacitación constante; además se ha programado un diplomado.

La secretaria Académica, María Oneida Rosado García, al intervenir destacó que esta oportunidad que se brinda a los docentes cubre tres aspectos en el cumplimiento de los requerimientos de los organismos de acreditación: perfil técnico, capacitación en tecnología educativa y en pedagogía y fortalecimiento del área de gestión; atender estos procesos tan exigentes fortalece a la UTP y tiene valor agregado para los jóvenes.

Esta capacitación fomenta la cultura de la propiedad intelectual, en temas de emprendedores, proyectos de innovación y de creatividad, para que los profesores proporcionen más valor agregado que enriquezca la formación de sus estudiantes que pretendan crear empresas (autoemplearse) o se contratarán en industrias establecidas, comentó Morales Marín.

Anunció, asimismo, que a partir de enero se trabajará en temas como: Transferencia tecnológica, Búsqueda de patentes y de marcas, Clasificación internacional, Diagnóstico empresarial y Vigilancia tecnológica.

El rector Bernardo Huerta Couttolenc entregó reconocimientos.

Seguimiento del convenio UTP-IMPI: fueron capacitados diez docentes.

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Plataforma Ceres, para solicitar practicantes; toda organización o empresa debe darse de alta

Está en operación la plataforma Ceres, medio digital único

para solicitar estudiantes para que realicen sus estadías prácticas; toda organización (empresas, instituciones oficiales, etc.) debe darse de alta y efectuar por ese medio todo el proceso, desde la solicitud de practicantes hasta la liberación de su estadía.

“Si no entran al sistema, no vamos a poder enviarles practicantes, la idea es que el sistema tenga actualizados sus datos de proveedores para que al hacer cualquier modificación las empresas , d i rectores , alumnos y nosotros -como parte administrativa- tengamos conocimiento de ellos”, afirmó el titular de Prácticas y Estadías, Carlos Vargas Gálvez.

Esta es la novedad de la Feria de Prácticas y Estadías Ingeniería 2016, efectuada el 16 de este mes, en el Gimnasio Auditorio UTP, donde 63 representantes de 42 organizaciones preseleccionaron practicantes y los estudiantes escogieron empresas donde efectuar sus estadías.

El sistema ceres.utpuebla.edu.mx/verBT muestra la mejora continua en la Subdirección de Relaciones Industriales, de manera específica en Prácticas, Estadías

y de Egresados, y fortalece la vinculación escuela – empresa.

En 15 días cada empresa hará reclutamiento y selección y, una vez elegidos los candidatos, en los primeros días de enero próximo iniciarán sus prácticas, mínimo 600 horas en 14 a 16 semanas. La acreditación o liberación de la estadía debe ser en el sistema, ahí están los formatos y al imprimirlos quedan liberados, indicó.

Participaron organizaciones c o m o : A y u n t a m i e n t o d e Puebla, Fundación ProEmpleo, Hospital General Zona Norte, Instituto de Capacitación y Manufactura, Alen del Norte, Unicar Plastics, Busumex and Ilumination, Cerhansa, Bureau Veritas, Concepto RH, El Dorado Sea Suites, Fuj ikura, Sciar, T-Systems, Grupo Indico, Jocar, JV Montacargas, La Italiana, Occidental JF Puebla.

¿Es de utilidad esta feria? CP Braulio Reyes Ramírez,

I n g e n i e r í a e I n n o v a c i o n e s Tecnológicas (maquinaria textil). Sí, establece vínculo entre empresas y alumnos, hemos tenido grandes resultados: de 30 practicantes desde el 2015, cinco están contratados por su preparación, disponibilidad, entrega e inquietud por conocer, les damos libertad para enriquecer y apl icar sus conocimientos.

Necesitamos cuatro practicantes de

G a s t r o n o m í a , I n g e n i e r í a e n Mecatrónica y

TIC.

Erika Pérez Vega, Recursos Humanos de Barceló Occidente. Mucho, es un contacto directo, tenemos programa para que los practicantes se desarrollen en áreas del sector hotelero: restaurante, cocina, contabilidad, recursos humanos,… disponemos de 15 vacantes. Buscamos gente con buen desempeño, actitud de aprender, de desarrollarse, y mejores promedios porque eso habla de disciplina y constancia.

TSU José Gilberto Gallardo Q u e c h a l o t z i , I n g e n i e r í a Industrial. Es una oportunidad para que los estudiantes por egresar practiquemos nuestros avances. Trabajo en Boing Pascual, en sistemas, visité empresas de TIC, pues me gustaría aplicar lo aprehendido en el campo laboral e incursionar en Producción (en Querétaro) y buscar otras oportunidades. Nos ofrecen capacitación y apoyo económico.

TSU Anayely Ponce Galicia, Ingeniería Industrial. Encontré v a r i a s o p o r t u n i d a d e s , Jarciería Internacional Paper y Fujikura dan facilidades para desarrollarse y crecer con la empresa; ofrecen capacitación, transporte, apoyo económico; solicitan inglés, conocimiento de Lean manufactoring y calidad; la UTP me convenció por sus títulos: técnico e Ingeniería, facilitan conseguir mejor trabajo.

Inauguró el Ing. Carlos Vargas Gálvez.

Estudiantes de Ingeniería llenaron y entregaron solicitudes de prácticas.

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Ing. Jorge Alberto Parra Tobón Docente de la UTP, evaluador del Premio Nacional de Calidad

El ingeniero Jorge Alberto Parra Tobón, PTC de la División de Mantenimiento

Industrial y coordinador de la Entidad de Certificación y Evaluación (ECE) de nuestra Universidad, es uno de los 150 Evaluadores del Premio Nacional de Calidad (PNC) 2015.

Como experto en el Modelo Nacional de Competitividad, Parra Tobón fue designado para evaluar a organizaciones grandes, medianas y Pymes, que aspiran a ser ejemplo de excelencia por contar con una reflexión estratégica, la cual ejecutan con impulsores como liderazgo, capital humano, procesos, cl ientes, responsabilidad social y administración de la información.

Todo esto para generar resultados que impacten a sus grupos de interés, aseguren la competitividad de la organización y garanticen su sustentabilidad.

Así, el proceso de evaluación del PNC es realizado por especialistas en competitividad organizacional de los ámbitos público, privado y académico, con la responsabilidad de analizar los méritos de las organizaciones participantes y someter a la consideración del Comité de Premiación su propuesta consensuada a través de argumentos técnicos, sobre las organizaciones que pudieran ser reconocidas.

Para el proceso de evaluación, las organizaciones participantes primero generan un reporte ejecutivo con respecto al Modelo Nacional de Competitividad, y un evaluador determina si cumple los requisitos para pasar a la siguiente etapa, en la cual entregan un reporte extenso.

En éste describen la reflexión estratégica con respecto al entorno y capacidades organizacionales, así como la ejecución considerando Liderazgo, Capital Humano, Procesos, Administración de la Información, Responsabilidad Social e Innovación; finalmente, los resultados para cada grupo de interés.

Un grupo de evaluadores consensa sobre las áreas que fortalecen y restringen la estrategia para determinar si la organización pasa a la tercera etapa: una visita in situ para corroborar la forma en que está implementado el modelo y se vive la cultura de calidad.

Finalmente el equipo evaluador genera un reporte y emite una calificación con respecto al nivel de madurez de la organización, luego un Comité de Premiación, constituido con representantes de diversos sectores determina qué organizaciones serán reconocidas como modelos de excelencia y ejemplo de competitividad y sustentabilidad.

Parra Tobón, quien ahora participa en la visita de campo a una de las organizaciones finalistas, comentó que ha evaluado a empresas del sector turístico, manufacturero, de salud, aseguradoras, automotrices y de servicios; además de representar a la UTP, como agente de cambio en la competitividad nacional, también ha obtenido beneficios como:

- Intercambiar conocimientos y exper iencias con expertos en competitividad y sustentabilidad de diferentes sectores y regiones del país.

- Desarrollar habil idades que permitan incrementar experiencia y conocimientos en el diagnóstico y evaluación de administración de negocios.

- Conocer las mejores prácticas y estrategias de las organizaciones participantes en el PNC.

- Compartir con estudiantes el conocimiento adquirido.

Ing. Jorge Alberto Parra Tobón.

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Noviembre 2016

Los cuerpos académicos están trabajando, eso habla muy bien de nuestra Universidad,

la ponen a la vanguardia entre las UT del país, expresó el rector Bernardo Huerta Couttolenc al recibir el libro: “Análisis sistémico de la micro y pequeña empresa en México”, con sello editorial Pearson, que presenta la problemática de estos establecimientos de 72 municipios de 24 entidades, entre ellos Cholula –San Pedro y San Andrés- y Puebla.

Esta obra concentra resultados de un año de investigación de 63 cuerpos académicos (CA) de 43 UT, entre ellos de la UTP el de Mercadotecnia, integrado por Emma Biviano Pérez, Martha López Guerrero y Evelyn Sosa Larráinzar; y de Calidad y Competitividad: Luz del Carmen Morán Bravo, Gustavo Herrera Sánchez, José Luis Gallardo Navarro y Héctor Manuel de Sampedro Poblano.

Estos resultados se presentaron en cada municipio, “como aportación académica y a gobiernos locales para tomar decisiones, se trabaje en políticas públicas y se sepa qué hacer; la ventaja: es información reciente, actual; en América Latina hay un trabajo de hace ocho años, en México es el primero”, indicó Morán Bravo, presidenta de la Red Nacional de Administración y Negocios (Redayn) de las UT.

Se entregó el libro también a cada rector de las UT y UP participantes, añadió Morán Bravo al solicitar al rector lo haga llegar al coordinador general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Héctor Arreola Soria.

Biviano Pérez, al intervenir, propuso tomar el libro como base para los cursos de temas administrativos de las UT del país;

Cuerpos Académicos de la UTP están trabajando, ello pone a la vanguardia a la Universidad en el país: BHC

“trabajamos en la segunda parte, la UTP es pionera y referente, porque instituciones hermanas se interesan en esta labor que se está haciendo”; el rector dijo que expondrá tal solicitud al titular de la CGUTyP a fin de que sea instrucción para todo este subsistema.

Es un informe técnico que se entregó también a la Secretaría de Economía y sea punta de lanza para seguir trabajando con Desarrollo Económico, indicó.

A propuesta de los rectores de las UT de Tehuacán y Huejotzingo, de hacer trabajo conjunto entre las UT del Estado, en el campo de microempresas, productividad y fortalecimiento de esta línea de investigación, Morán Bravo anunció que en Xicotepec de Juárez se reunirán para definir el proyecto de investigación a desarrollar en el 2017 en la entidad, que se replicará a nivel nacional.

La titular de la Redayn solicitó, asimismo, apoyo al rector: económico, para la publicación de resultados del siguiente trabajo, incluso se destine una partida para este rubro; y en tiempo, porque los docentes efectúan esta labor extra a su jornada laboral.

“Cuando el trabajo se ve reflejado cuenten con el apoyo”, expresó el rector y manifestó su compromiso para que esta obra se presente en diversas instancias competentes, como Desarrollo Económico municipal y del Estado, se buscará acercamiento con la Secretaría de Economía, incluso se solicitará un espacio en el foro para el Plan Estatal de Puebla, para la próxima administración.

Rector BernardoHuerta Couttolenc.

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Zona del Castor

La Revolución Mexicana ha sido el conflicto armado que ha dejado más muertes en el

país. Inicio el 18 de noviembre de 1910 en la capital del Estado de Puebla, y concluyó cuando Álvaro Obregón llega a la silla presidencial, el 01 de diciembre de 1920, tras el asesinato de Venustiano Carranza.

Según investigación del escritor Armando Ayala Anguiano, apoyado en estudiosos de l tema, entre 1910 y 1921 hubo aproximadamente un millón de fallecidos en la nación: en derrocar a Porfirio Díaz y en las rebeliones antimaderistas murieron 25 mil; en derrocar a Victoriano Huerta, cien mil; en la rebatiña que libraron Francisco Villa y Venustiano Carranza, 200 mil; por defender a Villa, Huerta, Carranza o Díaz, 325 mil, de los cuales muchos jamás habían cultivado ni soñaban con cultivar la tierra. Los 675 mil que faltan -entre cuyas inquietudes no figuraba el problema agrario- perecieron por hambre o epidemias desatadas a consecuencia de la lucha armada, o huyeron a los Estados Unidos.

Esto nos hace reflexionar, ¿El reparto de tierras indígenas fue realmente el principal motivo de la revolución? Según el ritmo de crecimiento demográfico para 1921 México debía tener 16 millones de habitantes, de los cuales en el censo se registraron solamente 15 millones... pero dos tercios de la población no veían como principal iniciador del conflicto armado la repartición de tierras cultivables, como nos han hecho creer durante generaciones.

¿Será que la sociedad mexicana buscaba sólo un motivo para comenzar un levantamiento en armas en contra de un gobierno represor? Negativo. Lo único que buscaba era hacer escuchar su voz a nivel nacional, a gritos:

¿México devastado? (Ensayo)

José Manuel Ortega Moreno / División de Mecatrónica, Area Automatización, 1º. F. Nov. 9/016, Mtra. Martha Magdalena Esparragoza Pedraza.

1ª. Parte.

“¡Hagan caso a su gente! No queremos salarios tan mal pagados por jornadas inhumanas de trabajo, queremos vivir en dignidad toda nuestra vida”.

Todos hemos oído hablar de Emiliano Zapata, hemos admirado su vida, he leído y escuchado sus actos heroicos, sus combates, pero… ¿Realmente nuestro héroe es como nos lo pintan en las escuelas, películas, historias transmitidas de generación en generación? Reflexionemos, retrocedamos el tiempo…

Hacia 1825, el yucateco Lorenzo Zavala gobernaba la región que ahora conocemos como Estado de México y en esa posición político-social repartió tierras a los nativos, que antes se apropiaron hacendados, latifundistas, muy poderosos social y políticamente, y áreas sin dueño formal (no había registros en el gobierno de que perteneciesen a alguien).

Comenzó así un grave problema, ya que esto en lugar de generar bienestar económico hacia las comunidades sólo causó agitación, caos y miseria en la población, por los derechos terrenales de dichas propiedades. ¿Por qué a Lorenzo Zavala no se le reconoce como héroe si él mismo hizo lo que Zapata hiciera 85 años más tarde?

La respuesta es simple y alarmante, el pueblo mexicano desconoce su historia, sus raíces, creemos todo lo que nos dicen. Tenemos muchos héroes nacionales con igual peso en la historia, como Zapata, Guillermo Prieto, Doroteo Arango (Francisco Villa), y en lo personal, el Manco de Celaya (Álvaro Obregón) que, a pesar de su forma tan fría de ser, fueron muy sabias muchas de sus decisiones, en especial sobre el conflicto que hubo con el padre Francisco José Orozco y Jiménez, Concepción Acevedo de la Llata (la Madre Conchita), y Anacleto Gonzáles Flores, nombrado beato por el Vaticano, en el 2005.

Informes: Dirección de Extensión Universitaria

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Noviembre 2016Zona del Castor

“Mi traje está hecho de periódico, encaje y lentejuela, adornos típicos de temporada que reciclé de los que mi mamá compra para la casa, latas y tapas de refresco, tela, discos compactos, flores de algunas ofrendas, alambre, tul, adornos metálicos de fiesta que conseguí y un aro para darle la forma circular al vestido”, explicó Cintia Nayelli al modelar en la pasarela.

Ya ganadora, comentó: “toda una semana estuvimos -mis compañeros y yo- juntando material para realizar el vestuario, que debía ser reciclado, según la convocatoria; gracias a su ayuda obtuve el primer lugar, les agradezco mucho porque me apoyaron a reunir material y hacer detallitos”.

Sus compañeras concursantes también le echaron ganas a sus vestuarios, al reutilizar material que se piensa ya no sirve pero es útil aún para hacer demasiados objetos, y al reutilizarlo evita que uno siga contaminando el medio. “Reutilicen las cosas que suponen ya no sirven, no las tiren, recíclenlas, y con esto haremos un México y un mundo más limpios”, recomendó.

Emocionada, feliz y agradecida –con sus compañeros-, dijo que el concurso estuvo muy reñido, las participantes le echaron muchas ganas en sus vestuarios para dar vida a este

personaje que representa a la clase media baja que está inconforme por la situación económica que vive el país.

“Ser Catrina para mí representa una protesta hacia lo que México está viviendo, necesitamos crear conciencia, y más que nada que los gobernantes volteen hacia la gente pobre, que necesita empleo y oportunidades”, subrayó Cintia Nayelli, maquillada de manera acertada, otro complemento de la Calavera garbancera, creación de José Guadalupe Posada, bautizada como Catrina por Diego Rivera.

Triunfaron en este Primer Concurso de Catrinas en nuestra Universidad, con motivo del Día de Muertos, organizado por el Departamento de Actividades Culturales y Deportivas de la Dirección de Extensión Universitaria, Cintia Nayelli, de Desarrollo de Negocios, Area Mercadotecnia; segundo lugar, Diana Laura Rendón Martínez; y tercero, América Andrea Sánchez Briones.

Mariana Denisse Ballesteros, de Tecnología Ambiental, inició el desfile, en el Gimnasio Auditorio UTP: “confeccioné mi traje con un vestido de mi bisabuela, corcholatas de refresco y atún, periódico y crepé, tela vieja y alambres oxidados. Fue difícil hacerlo, no gasté mucho, sólo tiempo, por lo tardado y laborioso”.

Continuaron Cintia Nayelli, con una explicación similar; Diana Laura Rendón Martínez citó a Posada: La muerte es demócrata, qué importa pobre, rica, rubia,

morena,… todas las personas terminaremos siendo calavera, “mi traje fue hecho con mucha dedicación, amor, apoyo y trabajo en equipo”.

Rocío Sayas Escalona lució, además, un ramo de cempasúchi l ; cerró América Andrea Sánchez Briones, de Administración Recursos Humanos, que utilizó totomoxtle (hojas secas de maíz), semillas, pintura vegetal, etc.

Para la t itular de Actividades Culturales y Deportivas, Evelyn Hurtado Morales, fue muy buena participación, los estudiantes contribuyen así a lograr el objetivo de promover la cultura mexicana.

Cintia Nayelli Morales Villalba, de Negocios,triunfó en el Primer Concurso de Catrinas

+ Segundo, Diana Laura Rendón Martínez; tercero, América Andrea Sánchez Briones.

Catrina campeona del certamen.

Desfile de concursantes, en el Gimnasio Auditorio

Con el jurado y organizadores del certamen.UTP.

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La Universidad Tecnológica de Puebla busca formar, no sólo profesionales competentes,

sino ciudadanos proactivos y autocríticos, capaces de movilizar sus competencias y saberes para promover el dialogo, la interculturalidad, la proyección social y la paz, etc., destacó la directora de Negocios, María del Carmen Medina Fentanes, en su mensaje con motivo del CVI Aniversario del inicio de la Revolución Mexicana.

Busca también fomentar el interés cultural, crear ciudadanía consciente por medio de la educación, formar egresados capaces de lograr las transformaciones sociales que se requiere hoy en día, subrayó al destacar algunos beneficios que ese movimiento armado generó para los mexicanos:

Regulación de la Iglesia - Estado, de la relación obrero-patronal, se determinó que el suelo y el subsuelo pertenecen a la nación, la educación que imparte el Estado debe ser laica, gratuita y obligatoria.

La Revolución Mexicana inició el 20 de noviembre de 1910, con el levantamiento encabezado por Francisco I. Madero, contra el presidente Porfirio Díaz Mori, quien mantuvo una dictadura de 30 años; se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Y pese a que en un principio fue una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en guerra civil.

Sin embargo, actualmente ésta suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en México,

CVI Aniversario del inicio de la Revolución MexicanaAdemás de profesionales competentes, la UTP

busca formar ciudadanos proactivos y autocríticospuesto que la Constitución de 1917 emanó de ella y se considera como uno de los movimientos políticos más importantes del mundo, debido al reconocimiento de los derechos laborales colectivos y las garantías sociales, precisó la funcionaria.

En esta ocasión, correspondió a la División de Negocios presidir el acto cívico de conmemoración de la Revolución Mexicana, uno de los principales movimientos de nuestro país que logró mejorar las condiciones sociales; Medina Fentanes agradeció a la Dirección de Extensión Universitaria, organizadora del acto y de actividades complementarias que promueve la formación integral de los estudiantes.

Complementaron el programa audiciones musicales con Corridos de la Revolución, en audio, la participación de cantantes y concurso de karaoke, baile folclórico, y lectura de la semblanza de ese movimiento armado, por el titular de Extensión Universitaria, Sergio Raúl Ortiz Saucedo.

Lic. María del Carmen Medina Fentanes.

Con amplio programa cultural, la Comunidad

UTP recordó el CVI Aniversario del inicio

de la Revolución Mexicana.

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Conocer nuevas tendencias tecnológicas contrarresta desfase entre planes de estudio y evolución de las TIC

+ Y permite mantenerse vigentes en la industria. Xamarin Dev Days, en TIC de la UTP.

Xamarin es la innovadora tecnología de desarrollo para aplicaciones móviles

multiplataforma, que actualmente está integrada al entorno de desarrollo en programación Visual Studio.Net de la empresa multinacional Microsoft, con la propuesta de escribir un programa en C# capaz de ejecutarse en código nativo de las tres plataformas móviles más conocidas: Android, iOS y Windows Phone.

A m p l i a i n fo r m a c i ó n a l re s p e c to expusieron expertos en el Xamarin Dev Days, el sábado 12 del presente, en nuestra Universidad, la cual fue anfitriona y testigo de la motivación que tienen los estudiantes y exalumnos de la División de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), por estar a la vanguardia de la nuevas tecnologías de este campo.

Xamarin Dev Days tiene gran relevancia por la difusión a través de las diversas comunidades digitales de programadores creativos en todo el mundo, América no es la excepción y en especial Puebla y México forman parte de las ciudades con mayor entusiasmo de las comunidades en participar.

Luego de la inauguración, por la directora de TIC, Rosa Aurora López Palacios, el maestro Guillermo Sánchez Flores destacó la importancia de aprender nuevas tendencias tecnológicas en el desarrollo de aplicaciones para mantenerse vigentes en la industria, y de alguna manera contrarrestar el desfase que existe entre los planes de estudio y la evolución de las TIC.

“Por ello desarrollamos estos eventos de difusión, con la colaboración de expertos en

la materia, para despertar la inquietud de los estudiantes y exalumnos de la UTP por conocer los nuevos enfoques tecnológicos”, subrayó.

Miguel Muñoz Serafín, Microsoft Certified Trainer, MVP, fundador y director de la Comunidad de Desarrolladores de Puebla.Net, en colaboración con el maestro Sánchez Flores, PTC de la División de TIC de esta Casa de Estudios, se congratularon por que este evento superó las expectativas, ya que a pesar de ser sábado y sin valor curricular hubo más de 150 asistentes, motivados por aprender de expertos.

Muñoz Serafín, a su vez, invitó al MVP de Xamarin, Humberto Jaimes, y José Saturnino Pimentel, quienes, en su entretenida intervención mostraron los proyectos que pueden desarrollarse con Xamarin directamente en un equipo Mac y con Visual Studio .Net en PC usando el emulador de Android.

Después de las ponencias, instructores y asistentes intercambiaron experiencias y generaron prácticas base de laboratorio para conocer Xamarin en acción. Al finalizar, la Comunidad de Desarrolladores Puebla.Net entregó algunos obsequios y se comprometió a mantener el contacto para generar más actividades, en atención al ánimo de los asistentes y los comentarios en redes sociales. TIC prevé realizar un evento similar al Xamarin Dev Days cada cuatrimestre.

Esta es una muestra de que el trabajo en equipo y el entusiasmo por reforzar la competencia de enseñanza-aprendizaje motiva la participación y el enriquecimiento intelectual de los asistentes.

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Estudiantes que durante noviembre perfeccionaron su nivel de Inglés, en la Universidad de Albuquerque, EUA.

Satisfechos de haber estudiado en esta Universidad, que les ofreció muchas

posibilidades, como el Programa de Movilidad Estudiantil en el que aprendieron francés, Gabriela Itzel Lastire Olmedo y Humberto Moroni Hernández Rosas, junto con otros seis de sus compañeros, perfeccionan durante este mes su nivel de inglés, en la Universidad de Albuquerque, EUA, becados por Proyecta 100 mil.

Ambos, al igual que sus compañeros, planean retornar con la certificación B2 del Toefl (examen de inglés). Antes de partir al vecino país, acompañados por la titular de Movilidad, Alma Karla Reynal Quintanilla, expresaron algunos comentarios:

“El francés me ayudó para postular (solicitar trabajo) a una empresa francomexicana, pero el inglés –muy solicitado en el ambiente laboral- me amplía las posibilidades para conseguir mejor empleo; buscaré oportunidad en el sector privado o en el público”.

Egresada de la pre-paratoria Alfonso Calderón Moreno de la BUAP, Gabriela Itzel estudió TSU en Procesos Industr ia les en nuestra Universidad, y encontró su vocación: “Ingeniería Industrial, que ofrece varios campos de trabajo: diseño, calidad, producción, negociación,… lo que permite amplio desarrollo.

“Siempre debemos tratar de mejorar para aprovechar oportunidades, como en este caso”, le dijeron sus papás: María Julia Olmedo López y Martín Lastire Saleta, cuando les dijo que había ganado la beca.

Gabriela Itzel aprendió en la UTP dos idiomas, y Movilidad le ayudó a ser más formal en lo que hace, a enfocarse y centrarse en el logro de sus objetivos.

Para Humberto Moroni, quien desde bachi l lerato d e s a r ro l l ó s u p e r f i l e n administración y tecnologías de la información, y estudia Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial, este curso intensivo fortalecerá su

competencia oral, escrita y de escuchar inglés, y le será de gran utilidad en el campo profesional

Saber inglés, una competencia más que amplía posibilidades de conseguir trabajo

La seguridad es el conjunto de acciones que permiten localizar, ayudar y controlar

los riesgos y establecer las medidas para prevenir los accidentes. La higiene es la disciplina que estudia y determina las medidas para conservar, mejorar la salud y prevenir las enfermedades.

En cada empresa o establecimiento se organizarán las comisiones de seguridad e higiene que se juzgue necesarias, compuestas por igual número de representantes de los trabajadores y del patrón, para investigar las causas de los accidentes y enfermedades, proponer medidas para prevenirlos y vigilar que se cumplan. (Artículo 509 de la Ley Federal de Trabajo).

Comisión de Seguridad e Higiene.

Prevenir riesgos de trabajo es responsabilidad de todos y todas

en que desea desarrollarse: turismo, hotelería o comercio exterior, donde es permanente la interacción de idiomas.

En Albuquerque conocerá, además, la cultura norteamericana, en particular su sistema universitario; “estoy feliz de haber estudiado en la UTP, encontré las herramientas necesarias para aplicar los conocimientos en proyectos y oportunidades que nos brinda”, indicó.

Conocer otro idioma, además del francés, ayuda mucho a desarrollar la expresión oral, redactar, estructurar mejor las exposiciones y argumentar, por ejemplo en Movilidad aprendió a defender proyectos, incluso el de su propia vida, ahora el inglés ampliará sus posibilidades en la obtención de empleo, será más competente en su desempeño profesional.

En la reciente Semana del Emprendedor, en la Ciudad de México, se percató de que hay muchos emprendedores, muchas pequeñas empresas que buscan incluso nuevos mercados, innovar, pese a la competencia: grandes empresas transnacionales, pero en México hay mucho talento, sólo es cuestión de capacitación, motivación y esfuerzo, subrayó.

Se congratuló por el apoyo que recibe de sus padres: la QFB Mónica Laura Rosas Pinzón y el profesor Humberto Hernández Vega, quienes al igual que sus hermanas: Esperanza, que estudia Nutrición, y Susana, Lenguas Modernas, precisamente Enseñanza del Inglés; están felices por la estancia de Humberto Moroni en Albuquerque, EUA.

Movilidad Estudiantil

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La gran sorpresa para Martín Vélez Serrano, TSU en Energías Renovables, fue haber ganado la beca

Mexprotec; ingresó a Movilidad Estudiantil para aprender francés, incluso certificarse, pero ahora estudia la Licencia Profesional: Responsable de Proyectos de Gestión de Energía Eléctrica y Energías Renovables, en el Instituto Universitario de Tecnología (IUT) de Montlucon, Francia.

Egresado de la Preparatoria Regional Simón Bolívar, en su natal Izúcar de Matamoros, Martín se interesó en energías renovables cuando empezaron a salir los paneles fotovoltaicos y la energía eólica, buscó universidades y en la UTP encontró, además, la oportunidad de obtener becas.

-¿Cómo viste esta carrera? - Cuando chequé las materias no imaginé que llevaría electrónica, circuitos, electricidad… se parece a Mecatrónica, me gustó mucho, los maestros son muy buenos y las asesorías ayudaron demasiado.

–¿Qué retos tienes en energías renovables? - Encontrar una empresa de este giro, o buscarle en hidroeléctricas de Chiapas o en el parque eólico de Esperanza –un gran avance en Puebla-, también podemos trabajar en instalaciones eléctricas, pero quiero enfocarme a energías renovables.

En México tenemos mayor oportunidad de aprovechamiento, la energía solar se puede utilizar en

Martín Vélez Serrano deseaba sólo aprender francés ycertificarse, pero ganó beca para estudiar en Francia

cualquier lugar porque hay sol, también la eólica, igual la hidroeléctrica.

–¿En Europa qué piensas encontrar en este campo? -En Francia hay muy poco de energía eólica y solar, pero hay mucha enseñanza e investigación, por ejemplo un campo amplio es el de nuevos paneles de mayor rendimiento con menos luz solar.

–¿Cuál es tu proyecto de regreso? – Trabajar y estudiar, quiero terminar Ingeniería.

– ¿Cómo viste Movilidad? Un poco complicado, cuando vi la convocatoria dije: quiero intentar esta nueva experiencia, y nos dijeron que son varios filtros, eran vacaciones aún, teníamos sólo cuatro horas de francés al día, pero se complicó al reanudar clases, más en tercer cuatrimestre con Integradora, incluso en momentos ya no puedes, y tienes que encontrar equilibrio entre tu carrera y Movilidad.

Es complicado pero se logra. Los profesores son muy buenos en francés, tanto que ganamos primer lugar en número de becas.

- ¿Qué hay que mejorar en Movilidad? -Que tenga aulas específicas porque usamos el D2, el K5, otros laboratorios, y con frecuencia están ocupados; y que haya descanso de dos horas, porque tenemos demasiadas tareas de francés y la carrera. Es muy estresante.

– ¿Y lo mejor que recibiste de Movilidad? – El idioma y la comunicación estrecha con los compañeros. Fue lo que más me agradó.

–¿Qué dicen tus papás? – Mi papá es Teodoro Torres Balbuena (empleado) y mi mamá, Flora Serrano Hernández (ama de casa), somos siete hermanos, soy gemelo de en medio. Están muy contentos, emocionados, mi papá supo hasta cuando le dije que gané la beca, ”échale ganas, apenas es el comienzo”, dijo.

–– Me gustaría visitar otros lugares: Londres, Italia, Venecia, Alemania.

–¿Qué recomiendas a tus compañeros que vienen atrás? – Que sean constantes, no se desanimen, y le echen muchas ganas, porque hay muchas oportunidades y sí se pueden lograr.

Dedico este triunfo a mis papás, gracias a su apoyo puedo tener esta nueva experiencia.

Movilidad Estudiantil

Noviembre 2016

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El Encuentro de Ritmos Latinos, desde su inicio, se ha posicionado entre los estudiantes universitarios.

Más de 200 bailarines de diversas instituciones, de la capital poblana y de Zacatlán, con trajes

multicolores y luces, al ritmo de salsa, bachata, música hawaiana, polinesia,… dieron vida al Primer Encuentro de Ritmos Latinos, en el Gimnasio Auditorio UTP, el 28 de octubre. Es el primero y esperamos muchos más.

En Puebla diversas universidades y academias tienen grupos de ritmos latinos, era necesario un foro para esta manifestación de los jóvenes; en el Espacio Común de la Educación Superior Tecnológica (ECEST) surgió la inquietud por realizar estos encuentros, comentó la titular de Actividades Culturales y Deportivas de nuestra Universidad, Evelyn Hurtado Morales.

En esta primera edición concurrieron la UPAEP, Zacatlán, de la UTP, dirigidos por el profesor Marcos Anzures Galván, además de ritmos latinos, los de danzas polinesias, “vemos una manifestación de baile en sus diferentes expresiones”.

En el Concurso percibimos la sensualidad del baile en pareja, ese toquetear de las manos, el mirarte, el llevar el ritmo o la vuelta en un solo tiempo, etc., muestra de que la pareja se entiende perfectamente. Esto es cotidiano, todo mundo baila en fiestas. Aquí los chicos tienen un espacio donde manifestar, disfrutar y sentir el baile, indicó.

¿Qué te parece este encuentro?Samanta Jacqueline López León, 10º.

C, Ingeniería del Desarrollo e Innovación Empresarial. Muy bueno, el baile para mí significa disfrutar la vida, desde chiquita me ha gustado.

I Encuentro de Ritmos LatinosBaile significa emoción, gusto, felicidad, adrenalina…quitarse miedos, problemas y lo malo que nos daña

Cuando estoy bailando siento mucha emoción, adrenalina, me encanta ver cómo sonríe la gente, cómo gusta de lo que hago; termino tan emocionada que bajo temblando un poco; bonita sensación.

El baile exige: buena memoria, para captar las coreografías, algunos pasos son más difíciles; agilidad y coordinar movimientos. Ayuda a adelgazar y cuidar la forma.

Alan Antonio Pascual Martínez, Ingeniería Mecatrónica. Es bueno, las personas ven el baile y quizá les guste, las influya, las motive para entrar a bailar, o ver tipos de baile, de países diversos, pueden conocer otras culturas.

Al bailar demuestro mis emociones, elimino miedos, supero problemas y cosas malas, aprendo historias, significados, siento pasiones que viven en Polinesia. Expreso gusto hacia las emociones y movimientos que fluyen al ritmo de la música.

Me encanta bailar, desde que comencé a hacerlo sentí emoción y gusto, porque expresas muchos sentimientos y ayuda mentalmente. Termino con gran satisfacción: logré el escenario, bailar frente a muchas personas, ver cómo les encantó mi baile. Me siento feliz.

El baile me ayuda: en lo físico, es mucho ejercicio y fuerza; en lo mental, elimino penas, miedos, evito conflictos y buscar cosas malas, permite ser positivo e influenciarte de lo que te beneficie.

Cultura