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steven-moreno
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2. Se escribe de manera OBJETIVA de las siguientes formas, como ejemplo: 1. Segn Prez, la tierra gira en sentido contrario a las manecillas del reloj, (1780). As mismo, Garzn describe en su teora de la dinmica csmica que la tierra da vueltas de este a oeste segn la atraccin que ejerce el sol ....., (1895). 2. Mientras que para Prez, la tierra gira en sentido contrario a las manecillas del reloj, (1780), para Garzn, gira en sentido de espiral por todo el universo, (1895). 3. Segn la teora de la circularidad, La tierra gira en sentido contrario a las manecillas del reloj, (PEREZ, 1780). Con esta parte se muestra que se ha estudiado el tema y se tiene experticia en l, que no se es un novato tratando de resolver situaciones que no conoce. BIBLIOGRAFIA La calidad acadmica de la propuesta se refleja en la calidad de la bibliografa. Deben estar los datos completos de todo lo que se referenci en texto. No debe haber informacin de documentos no referenciados en el texto. Se ordena alfabticamente. Se presenta Autor, (ao). Ttulo. Dnde se encuentra ese documento o informacin. Pas No olvidar que cuando se trata de informacin de internet se seala la fecha de visita (Visitada en mes, ao) CONECTORES FUNCION CASUAL Efecto causa CONSECUTIVA Causa - efecto TEMPORALES CONDICIONALE S COMPARATIVAS ADVERSATIVA CONCESIVA FINALESYa que debido a que dado que puesto que pues por el hecho de que Por lo cual por lo que por ende por consiguiente por lo tanto Por consecuencia antes que - despus de que - luego de que - a medida de que - hasta que - tan pronto como Si - a menos que - salvo que - a no ser que as como - tal como - igual que - lo mismo que - ms que - asque as tambin Mas sin embargo empero - no obstante A pesar de que aun cuando pese a que para que - con el fin de que - a fin de que - con el propsito de2