RECOMENDACIONES PARA ESTIMULAR LENGUAJE EN NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS

Pautas Generales para aula

1.-Emplear apoyos visuales para compensar sus dificultades de comprensión.

2.- Utilizar apoyos visuales para marcar la rutina del aula o de la tarea hasta que el niño la interiorice.

3.-Reforzar la mesa de trabajo con tarjetas visuales (Por ejemplo con tarjetas de acciones ) o un dibujo con una mano levantada para que el niño pueda pedir el turno.

4.- Utilizar refuerzos visuales y/o auditivos para el aprendizaje de nuevo vocabulario.

5.- Trabajar nuevos conceptos con esquemas visuales, mapas conceptuales y murales interactivos y/o manipulativos como método de estimulación, evitando la sobrecarga visual, retirando los que ya no se emplean.

6.-Ubicar al alumno en un lugar donde mantenga contacto ocular continuo con el profesor y le permita contemplar toda el aula. Conseguiremos que se comunique con nosotros mediante la comunicación no verbal y evitaremos que se gire o se levante para intentar comprender.

7.- Reforzar las áreas en las cuales ellos se sientan cómodos y potenciarlas al máximo.

8.- Adaptar nuestro lenguaje, hablarle mas despacio de lo habitual, sin romper la entonación del enunciado.

9.- Utilizar frases sencillas adaptadas a su nivel de producción y comprensión del lenguaje.

10.- Evitar enunciados interrumpidos o desordenados.

11.-Evitar el uso de preguntas directas (¿ Que es esto? ¿ Que quieres?) emplear preguntas de alternativa forzada, ejemplo: (¿Que es un auto o avión?) Apoyarnos con gestos para favorecer la comprensión como puede ser mostrar ambos objetos, señalarlos etc.

12.- No dar al niño mas de una orden a la vez.