Recomendaciones para la preparacin de un discurso.

Comprensin y produccin del discurso oral.Hablar bien no quiere decir que debemos usar palabras elegantes o poco conocidas. Hablar bien implica que nuestro mensaje debe llegar al receptor sin interferencias.

La comunicacin se establece por medios verbales, signos lingsticos, acciones, movimientos, seales proxmicas, fonolgicas y medios no verbales.Modalidades del discurso oralPara ser un comunicador eficiente es indispensable adquirir el hbito de la lectura.

Mediante el discurso podemos solicitar y dar informacin, intercambiar ideas, exponer sentimientos, realizar transacciones, comprar, vender, cerrar tratos, cuestionar.Modalidades del discurso oral.Comunicacin intrapersonal.- Es el acto de hablar con uno mismo antes de efectuar una actividad o tomar una decisin importante.

Comunicacin interpersonal.- Cuando dos o ms personas estn fsicamente presentes e intervienen los cinco sentidos (comunicacin cara a cara) con retroalimentacin inmediata.

Comunicacin de grupos pequeos.- Comunicacin entre 3-8 participantes sin orden de participacin.

Tipos de comunicacin oral.Todos los miembros tienen la misma oportunidad de ser emisor y receptor. Ej. En charlas familiares a la hora de la comida, reunin de amigos, junta vecinal, estudiantes presentando un proyecto, panel o mesa redonda (expertos con moderador), Talk shows, etc.

Caractersticas: Tienen objetivos o metas en comn y los miembros suelen conocerse entre s.

Comunicacin de grupos pequeos.(Actividad 3).1.- Cundo fue la ltima vez que te reuniste con miembros de la familia para tener una pltica larga?2.- Quin tom la palabra y cmo se dio la retroalimentacin?3.- Con qu frecuencia se renen a tener esas charlas?4.- Cuntos aparatos de televisin hay en tu casa?5.-La televisin representa un punto de reunin comn entre los miembros de tu familia?ACTIVIDAD 3Tipos de comunicacin oral.Comunicacin pblica.- Un emisor enva su mensaje a un grupo indeterminado de receptores. Ej. Un discurso, un instructor para capacitacin, un mitin poltico.

Comunicacin masiva.- Requiere de un canal artificial para la transmisin y recepcin del mensaje. Ej. Radio, TV, cine, peridico.

El peso de la comunicacin recae en el emisor.

El emisor no conoce de manera personal a su audiencia y la distancia entre emisor y receptor es mayor. Ej. Congresos acadmicos, coloquios, simposios, instructor, clases.El emisor puede presentar material de apoyo.Hay manifestaciones no verbales grupales como los aplausos.Comunicacin pblica.Emisor: Se encarga de elaborar y transmitir el mensaje.Mensaje: Contenido, informacin e ideas que transmite el emisor.Canal: Es el medio por el cual llega el mensaje.Receptor: Persona a quien va dirigido el mensaje.Retroalimentacin: Respuesta que d el receptor al emisor.Ruido: Elementos que hacen que la comunicacin entre emisor y receptor no sea clara.Elementos de la comunicacin interpersonal:Comunicacin casual (trivial).- Conversacin fra para decir algo. Hola, cmo ests?. Bien gracias. Hablar del clima.Comunicacin informativa (acontecimientos).- Se reporta lo que se ha hecho, visto u odo. Ej. fui a un taller. Estuve de compras en el centro. Predomina la rutina.Comunicacin racional (opinin).- Se expresan juicios o pensamientos sobre un acontecimiento o datos. Se emplea en la familia como transmisor de valores. Ej. Fui a ver la pelcula, creo que ha sido el mejor trabajo de este director hasta ahora. Niveles de comunicacin humana.Comunicacin emotiva (sentimientos).- Se expresan sentimientos, emociones y estados de nimo ante los acontecimientos. Ej. Hoy se jubil Manuel de nuestra empresa. Es un buen hombre y compaero, me siento triste de que se vaya. Realmente lo voy a extraar.

Comunicacin profunda (necesidades).- Es cuando nos expresamos tal como somos y por lo tanto nos mostramos vulnerables ante el otro al comunicar nuestras necesidades. Ej. Fall el examen. Creo que no estudi lo suficiente y me siento enojado conmigo mismo. Necesito un abrazo.

Niveles de comunicacin humana.

Palabras de afirmacin.-Cumplidos verbales, piropos, palabras de aprecio o de nimo. Un cumplido dice: El o ella se fija en m, mi apariencia o mi estado de nimo.Regalos.- Un regalo dice l/ella estuvo pensando en m, en mis gustos, necesidades, Actos de servicio.- Realizar actos en funcin de las necesidades de otros con o sin necesidad de una peticin. Significa El/Ella conoce mi necesidad y est dispuesto a realizar un sacrificio.Tiempo de calidad.-Es tiempo con atencin completa, con unidad no con proximidad. Significa que soy su prioridad. Contacto fsico.- Tomarse de las manos, abrazos, masaje, besos, etc. La comunicacin del amor.1. Qu lenguaje del amor utilizas ms para comunicarte con los dems?

2. Qu lenguaje del amor te gusta que la gente use para comunicarse contigo?Actividad 4.La comunicacin no verbal.7% del mensaje a travs de nuestras palabras.

38% del mensaje a travs de nuestra voz y entonacin.

55% del mensaje a travs de nuestra comunicacin no verbal.Cmo transmitimos un mensajeMovimientos corporales kinsica (gestos, mirada, etc).

Apariencia externa (vestimenta, tatuajes, peinado, etc).

Aspectos no verbales del habla paralenguaje (acento, titubeos, risa, etc).

Factores espaciales proxmica (distancia, ambiente, posicin en el asiento).Elementos no verbales de comunicacin.Kinsica o Kinestesia.- Es el estudio de los gestos, la mmica, contacto visual, postura y ademanes como signos de comunicacin. Ej. Afirmacin y negacin con la cabeza. Saludo occidental con la mano y el oriental con inclinacin del cuerpo. Lenguajes universales: Sordomudos y banderas en aeropuertos.

Comunicacin no verbalContacto visual: No ver hacia el techo o el suelo (Esto proyecta desconocimiento del tema).No leer el discurso. Hacer tarjetas con las ideas principales o frases que te recuerden lo que vas a decir.Controla los movimientos de brazos, vaivn de piernas, evita tronar los dedos, manos en bolsillos y manipulaciones de objetos (lpiz, papel, apuntador, etc).Recomendaciones para la comunicacin no verbal en el discurso.

No permanecer inmvil.

Si usas micrfono, no lo pegues a tu boca (10 cm).

No esconderse tras el pdium.Recomendaciones para la comunicacin no verbal en el discurso.

Proxmica.- Estudio del uso y percepcin del espacio personal y social. Uno de los significados de la distancia es la jerarqua.

Categoras de la distancia social segn Hall (1969):Distancia ntima: hasta 46 cm en personas allegadas.Distancia personal: 46cm-1.2m para conversaciones casuales.Distancia social: 1.2-3.6m para entrevistas, negocios, consultas, etc.Distancia pblica: ms de 3.6m para conferencias, eventos artsticos, etc.

Comunicacin no verbalPor qu ocupas siempre el mismo asiento en tu clase?Alguien te indic donde sentarte o lo elegiste tu?Los dems respetan tu lugar?Qu lugar ocupa cada miembro de tu familia en las comidas?Si vas al cine o al teatro dejas espacios que te separen de las personas que no conoces?En un restaurante lleno, si ests comiendo solo(a) permites que alguien se siente en tu mesa o le pides a alguien que te permita sentarte en su mesa?Actividad 7Paralenguaje.- Estudia las caractersticas de la voz, el volumen (Intensidad), la diccin (articulacin), la entonacin (nfasis), el timbre, la textura (tersa, suave, nasal, spera o gutural), el ritmo y las pausas, es decir, no es importante el qu se dice sino el cmo se dice; es el estudio del componente vocal del discurso.

El paralenguaje proyecta seguridad, credibilidad e incluso simpata.Comunicacin no verbalEjercicio. Volumen de la voz.

Cmo amaneciste vieja?

Cmo amaneciste vieja!

Cmo!, Amaneciste vieja?Ejercicio. Entonacin en la voz.Ejercicio. Timbre de voz.

Ejercicio. Ritmo en la voz.Es el empleo correcto y acertado de las palabras en el idioma. Normalmente se presentan algunos vicios de la diccin:Dequesmo; uso de la preposicin de junto a la conjuncin que. Ej. Opinaban de que las elecciones estaban arregladas, en lugar de, opinaban que las elecciones estaban arregladas.Ejercicio. Diccin.

Es el empleo correcto y acertado de las palabras en el idioma. Normalmente se presentan algunos vicios de la diccin:Barbarismo; pronunciacin equivocada o uso impropio de los vocablos. Ej. Aigre por aire, almuhada por almohada, ambos dos por ambos, dividible por divisible, estuata por estatua, haiga por haya, indiosincracia por idiosincracia, pieses por pies, sabo o sepo por s, veniste por viniste, cose por cuece, aereopuerto o areopuerto por aeropuerto.Ejercicio. Diccin.Limn entre dientes. (Gesticulacin).Lpiz en los labios. (Pronunciacin. Casi atrs del colmillo y debajo de la lengua).La abeja habla. (Zumbido, vocal, palabra.)Trabalenguas.Cuello de ganzo. (Voz grave=pega el mentn a tu trax; voz aguda= toca la nuca con tu cabeza).Ejercicios de diccinEN LA MAANA, LA MAM DE ANA ZAVALA VA A LA PLAZA A CAMBIAR CSCARAS DE NARANJA POR MANZANAS, BANANAS, PATATAS Y CALABAZAS, PARA LAVARLAS, APLASTARLAS, AMARRARLAS, EMPACARLAS, CARGARLAS Y MANDARLAS A CANAD.

QU BOBA ESLA BEBA BABIECA QUE BESAA BARTOLO, INVITA A BASILIO Y BAILA BOLEROS BUSCANDO A SU ABUELO, Y ALABA LAS BRONCAS DEL BUEN BERNAB!TrabalenguasQUE VAYA A CABALLO BOLLULLOBAYANO CONBAYO LAVALLE A BAYONA, Y NO VAYA A BAYONA A CABALLO SIN BAYO LAVALLE, BOLLULLO BALLANO.

EL TENIENTE TOMSTLLEZINTENTALA TOMA DETANCTARO,CONTENTODETENERTANTOS TROPIEZOSQUEATRAVESARY TIEMPO TOTAL PARA TENTARLO, TANTO, QUE TRATA DE TUMBARLOSTERRAPLENES,ATAJANDOLOS INTENTOS DEL TERRIBLE ENTRAMPADOR DEL TLALTOCAN QUE HA TRAMADO TANTAS TRAMPAS EN TANCTARO.TrabalenguasESE LOLO ES UN LELO, LE DIJO LA LOLA A DON LALO; PERO DON LALO LE DIJO A LA LOLA: NO, LOLA, ESE LOLO NO ES LELO, ES UN LILA. ES UN LILA, DON LALO, ESE LOLO, EN VEZ DE SER LELO?. SI LOLA, ES UN LILA Y NO UN LELO ESE LOLO, LE DIJO DON LALO A LA LOLA.

UNRUINRELATORETORCIDAMENTEREDACTADO REPLICA REBATIENDOROTUNDAMENTEELRETORNO RETRGRADODEL REBELDE RAMIRO RAMREZ RAMOS, RATIFICANDO LA REFORMA REVOLUCIONARIA DE SU RUTILANTE RUTA REPUBLICANA.TrabalenguasSi as hacia AsiaAsia Hacia asi siHacia Asia asi siLoca loca la calaca la colocaLa coloca loca loca la calacaNadie silba como Silvia silbaporque el que silba como Silvia silbaSilvia le enseo a silbar.TrabalenguasSi tu gusto gustara del gustoque gusta mi gusto,mi gusto gustara del gustoque gusta tu gusto.Pero, como tu gusto no gustadel gusto que gusta mi gusto,mi gusto no gusta del gustoque gusta tu gusto.TrabalenguasRecomendaciones para la preparacin de un discurso.Seleccionar el tema a tratar. Poner un ttulo llamativo al discurso. Seleccionar una palabra, frase u oracin que despierte curiosidad o comunique la idea ms claramente. Objetivo: Informar, entretener y persuadir.

Definir los objetivos que se persiguen. Qu quiero lograr con mi discurso? Que el oyente est de acuerdo, en desacuerdo, que colabore o que se una a un proyecto, etc.

Obtener informacin sobre el tema.Preparando el escrito del discurso.Organizar las ideas (ndice). Tipos de estructuras lgicas para un discurso:

de problema a solucin; de causas a efectos; por contraste (ventaja y desventaja), Combinacin de estilos. En primer lugar, veremos el problema de.en segundo lugar mencionar la solucin o las opciones ms recomendables para. En primer lugar veremos cul fue la causa.y en segundo lugar analizaremos sus efectos sobre.Preparando el escrito del discurso.Preparar la conclusin Cmo terminar el discurso? (Pedir al oyente que reflexione sobre lo que se ha expuesto o que haga algo al respecto. La conclusin tiene dos partes: La solicitud (qu hacer.) y la motivacin (por qu razn o para qu propsito).Preparar el material de apoyo.Ensayar ante un espejo o persona de confianza.No memorizar la charla.Preparando el discurso.Ejemplos.- Explicar un caso similar con elementos que son fcilmente comprensibles por el receptor.

Estadstica.- Datos numricos que pueden presentarse visualmente.

Citas.- Decir textualmente las palabras o expresiones de alguien y hacer referencia al autor.

Analogas.- Es la relacin de semejanza entre cosas distintas.

Recomendaciones verbales para el discursoLas primeras palabras causan un mayor impacto cuando se presentan en forma de ilustracin, ejemplo, caso de la vida real, refrn, frase clebre, declaracin directa o pregunta interesante.Ejemplo: Qu pensara usted si su hijo estuviera solo en casa y rodara aparatosamente por las escaleras? Se compadecera de su situacin? Un hurfano est en una situacin emocional similar, porque su vida es como si hubiera rodado por las escaleras sin alguien que les tienda una mano.Las primeras palabrasIntroduccin.

Explicar cul es el tema?. Qu idea se quiere transmitir? Ocupar entre un 10 y un 15% del tiempo total de la charla. Iniciar con una frase clebre. La primera mitad de la frase sea una imagen invertida de la segunda mitad. John F. Kennedy, No preguntes qu puede hacer tu pas por ti. Pregunta qu puedes hacer t por tu pas. Juego de palabras de una misma raz pero con formas gramaticales diferentes. Roosevelt Lo nico que tenemos que temer es al temor mismo.La estructuraIntroduccin.- Ubica al receptor sobre el tema a tratar. Iniciar con un resumen, una pregunta, cita, etc. ste es el momento en que atrapamos o dejamos ir la atencin de nuestro pblico.La estructuraDesarrollo.

Exponer la importancia y argumentos del tema. Ocupar entre 60 y 70% del tiempo. Elaborar un punto de vista slido que d coherencia al discurso.

Ordenar las ideas cronolgicamente, por orden de importancia o segn sus caractersticas. Apoyarse con imgenes, grficos, datos, esquemas, etc. Utilizar sinnimos para un mismo concepto. Ej. Persona, individuo, alguien.La estructuraConclusin o desenlace.

Resumen de las ideas principales. Persuadir al oyente con la enumeracin de los argumentos. Dedicar un 10-15% del tiempo. Un buen final incluye un resumen en una o dos frases del discurso y alguna propuesta o solucin sobre el tema planteado. Finalizar agradeciendo al pblico la atencin prestada.

Tiempo: 5 minutos equivalen aproximadamente a 60 lneas u 840 palabras.La estructuraMostrar apasionamiento por el tema tratado.

Sonrer y ser agradable en el trato personal.

La persuasin es eficaz cuando estn en juego los temas relacionados con: dinero, tiempo, trabajo y ciencia.

Mostrar dinamismo y energa.Recursos de la persuasin

Modular la voz. Subir o bajar el volumen, cambiar el ritmo, hacer nfasis en determinadas palabras.

Realizar afirmaciones con determinacin y sin titubeos.

Vocalizar claramente (hablar claro).

Transmitir serenidad y evitar movimientos exagerados.

No quedarse rgido. Elabora tarjetas con las ideas importantes y numralas.Recomendaciones generales.Mantener el contacto visual con el auditorio.Cuidar los movimientos con las manos, ni inmviles ni en constante movimiento.Evitar silencios prolongados, tartamudeos, repeticiones, vacilaciones.Evitar tocarse la cara sin necesidad, puos cerrados, jugar con objetos (Papel, etc), esconder las manos.La sonrisa proyecta una imagen positiva y disimula nerviosismo.

Recomendaciones generales.Preparacin adecuada.Dominar el tema. No se puede improvisar cuando se desconoce la materia.Ensayar.Tcnicas para controlar la ansiedad.Respiracin diafragmtica lenta. Respirar lentamente con la parte inferior de los pulmones y estmago.Relajacin muscular. Tensin gradual del cuerpo y relajacin sbita.Apaga una vela colocndola cada vez a mayor distancia.Vencer el miedo3. Bebe un trago de agua antes de tu discurso.(Mensaje al cerebro lmbico = si hay tiempo de beber entonces no hay peligro de muerte).

4. Mirar con la regla de los 3 segundos. (Contacto visual por 3 segundos por persona. No ms porque caemos en intimidacin).Vencer el miedoSer objetivo: No rechazar de inmediato ideas, creencias, actitudes o conceptos diferentes a los tuyos.

No interrumpir al interlocutor.

Ser corts. No platicar, rer, bostezar, etc. Durante el discurso. Comprtate como quisieras que se comportaran contigo.

Cultura general. Preprate en varios temas. Lee libros, revistas y peridicos.

Comportamientos del receptor.Vestimenta formal.Volumen de voz.La entonacin de voz.Manejo de la diccin.Contacto visual.Desarrollo fluido y conocimiento del tema.Postura y movimiento corporal.Apoyo visual. Cierre y conclusin.Respuesta de la audiencia.Respeto del tiempo asignado.

Qu se va a evaluar?1. Menciona las caractersticas de la comunicacin de grupos pequeos.2. Qu es y cules son las caractersticas de la comunicacin pblica?3. Menciona tres elementos de la comunicacin interpersonal.4. Define la kinestesia.5. Menciona los 5 lenguajes del amor.Examen rpido