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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo
Act. 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 102016_METODOS DETERMINISTICOS
Temticas que se revisarn: Reconocimiento de Curso. Aspectos generales del trabajo: Este trabajo tiene el propsito de verificar la revisin de
aspectos generales de la estructura del curso. Se parte del supuesto que para el desarrollo del curso se ha hecho un respectivo reconocimiento del mismo, esto es, revisar la estructura del
curso, su propuesta de contenido, la agenda y el protocolo del curso. Estrategia de aprendizaje propuesta: Utilizacin de herramientas didcticas y de
aplicaciones de software, entrega de informe con los resultados.
Peso evaluativo: 15 puntos/500 puntos Producto(s) esperado(s): Desarrollo y resultados obtenidos de las actividades propuestas en un
Documento PDF: Trabajo escrito de construccin individual, que incluya la portada, introduccin, contenido, desarrollo de la prctica (actividades propuestas ms adelante),
conclusiones y referencias usadas con normas APA.
Tipo de trabajo: Individual. Cronograma de las actividades: Apertura: Febrero 11 de 2014 hora: 00:00 / Cierre: Marzo
04 de 2014 hora: 23:55.
Objetivo del Trabajo: Identificar la estructura general del curso Mtodos Determinsticos.
Identificar a nivel general los objetivos de los Mtodos Determinsticos y de cada una de sus unidades.
Actividades Previas:
Revisar y analizar los contenidos, agenda y estructura del curso.
Recursos:
Mdulo del curso.
Software: Aplicacin para la creacin de mapas conceptuales: Cmaptools. ej : http://cmaptools.softonic.com/descargar
Manual de Cmaptools http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html Direcciones electrnicas donde encuentra informacin acerca de los mapas conceptuales:
http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1
http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_3_07/ems11307.html
http://www.eduteka.org/Cmap1.php
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ACTIVIDAD No. 1
Elabore un mapa conceptual donde se muestre el contenido del curso, teniendo en cuenta los aspectos generales ms relevantes.
Recuerde las caractersticas de los mapas conceptuales y su objetivo primordial de sintetizar temticas uniendo ideas con conceptos de manera clara, precisa y eficiente.
Para ello puede visitar: METODOLOGIA DE UN MAPA CONCEPTUAL (CLICK AQU)
ACTIVIDAD No. 2
Encuentre los conceptos en la siguiente sopa de letras y defnalos brevemente con sus palabras.
MODELO MATEMATICO PROGRAMACION LINEAL ENTERA
SALTO DE LA PIEDRA OPTIMALIDAD
ESQUINA NOROESTE RAMAS Y COTAS
MAXIMIZACION MINIMIZACION
PERT CPM EL VIAJERO
METODO HUNGARO DETERMINISTICO
COSTO MINIMO METODO VOGEL
Problema Planteado:
Revisar, analizar y plasmar en un documento la estructura y aspectos generales del curso de
METODOS DETERMINISTICOS.
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Qu debe entregar para este trabajo?
1. Mapa conceptual de la estructura del curso y perfil de compaeros de grupo.
2. Sopa de letras resuelta con palabras claves de reconocimiento general del curso.
3. Los anteriores puntos deben entregarse en un archivo PDF.
Si encuentra algn inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor emplee el Foro
destinado a la misma (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesora. En el
mismo foro podr desarrollar la intercomunicacin con su grupo de trabajo.
Producto:
Entregue un documento final con los resultados obtenidos que cumpla con normatividad APA, el
cual debe contener: Portada, Introduccin, objetivos, Contenido del trabajo en donde
especifiquen el mapa conceptual, sopa de letras resuelta, conclusiones y referencias.
Este documento en su versin final, debe colgarse en el foro creado explcitamente para ello,
indicando que es el trabajo individual para ser calificado.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS DETERMINISTICOS Ricardo Javier Pineda Melgarejo
RUBRICA DE EVALUACION
TEM EVALUADO VALORACIN BAJA VALORACIN
MEDIA
VALORACIN
ALTA
MAXIMO
PUNTAJE
PARTICIPACIN
INDIVIDUAL DEL
ESTUDIANTE EN EL
FORO
El estudiante Nunca
particip en la
elaboracin efectiva del
trabajo. (Punto=0).
El estudiante particip
en el foro, pero sus
aportes son
medianamente
efectivos en la creacin
del Producto final.
(Punto=2).
El estudiante
particip activa y
efectivamente en la
elaboracin del
producto solicitado.
(Punto=5).
5
ESTRUCTURA DEL
INFORME
El equipo no tuvo en
cuenta las normas bsicas
para la construccin de
informes. (Punto=0).
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece
de algunos elementos
del cuerpo solicitado o
no cumple con las
normas para trabajos
escritos. (Punto=1).
El documento
presenta una
excelente estructura.
(Punto=2).
2
REDACCIN Y
ORTOGRAFA
El documento presenta
deficiencias en redaccin y
errores ortogrficos.
(Punto=0).
No hay errores de
ortografa y el
documento presenta
una mediana
articulacin de las
ideas y la estructura de
los pargrafos.
(Punto=1).
La redaccin es
excelente, las ideas
estn
correlacionadas, y el
cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad. (Punto=2).
2
FINES DEL TRABAJO
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta.
(Punto=0).
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento
no soluciona de
manera adecuada la
situacin planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento. (Punto=2).
Se cumpli con los
objetivos del trabajo
de manera
satisfactoria.
(Punto=4).
4
REFERENCIAS
Se maneja de manera
inadecuada el uso de
citas y referencias.
(Punto=0).
Aunque presenta
referencias, estas no
se articulan
adecuadamente con el
trabajo. (Punto=1).
El manejo de citas y
bibliografia es
satisfactorio.
(Puntos=2).
2
TOTAL
15