Colegio Particular MontessoriTalca.

Recreos.

Camila Muñoz Paiva.2do medio A.

1. ¿Qué es lo primero que hace el alumno al salir de la sala de clases?

Recurre a buscar su colación para luego salir al patio.

2. ¿Cómo sale de la sala? (describe su actuar: caminando, corriendo, etc.)

Corre para poder aprovechar del recreo en su totalidad.

3. ¿Come alguna colación? Si es así, ¿qué come?

Sí. Come un sándwich y un jugo.

4. ¿Qué tipo de actividad realiza? Descríbela.

Juega con sus amigos, va al baño y come su colación.

5. ¿Utiliza su celular durante el recreo? Si es así, ¿para qué lo usa?No.

6. ¿Tiene un grupo de amigos fijo durante los recreos?

Sí. Comparte con los mismos compañeros la mayoría del tiempo.

7. ¿De qué conversan?

Hablan sobre juegos y lo que han hecho el fin de semana.

8. ¿A qué juegan?

A la pelota, a la escondida, a la pillada o a veces en los juegos o el auto del patio.

9. ¿Dónde se instalan?

En el pasillo, la multi cancha o el patio de juegos.

10. ¿Qué hace el alumno cuando suena el timbre?

Corre a la sala en una competencia con sus amigos.

11. ¿Cuál dirías que es su reacción al escuchar el timbre?

Obedece a la indicación de volver a la sala.

12. ¿Cuál es su actitud al momento de volver a la sala?

Algo decepcionada porque el recreo llega a su fin.

13. ¿Cómo crees que se siente la mayor parte del recreo?

Alegre de poder disfrutar algo de tiempo libre.

14. ¿Qué percibes como un inconveniente para él/ella durante el recreo?

Que el tiempo sea limitado.