310
ECURSOS HUMANOS Y SU FORMACIÓN TEORICA Juan Luis Oyarzo Gálvez

Recursos Humanos y su Formación Teorica

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Recursos Humanos y su Formación Teorica

ECURSOS  HUMANOS  Y SU FORMACIÓN TEORICA 

Juan Luis Oyarzo Gálvez

Page 2: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 2 

 

 

 

 

 

 

 

Page 3: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 3 

RECURSOS HUMANOS Y

SU FORMACIÓN TEORICA 

PRIMERA EDICIÓN 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

JUAN LUIS OYARZO GALVEZ Ingeniero Comercial y Licenciado 

Maestro en Administración Recursos Humanos 

 

 

Page 4: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 4 

El presente documento  forma parte de una publicación que guarda relación  con  la  obtención  del  grado  de  Maestro  en  Gestión Estratégica Pública y que debido a  la extensión de dicho estudio, no pudo ser publicado como  tal. Es así como  la presente Obra entrega de forma integra el Marco Teórico original de dicha investigación con algunos  pies  de  página que no  fueron  incluidos  en  la  investigación original. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Diseño de la Portada extraída de:              http://us.123rf.com/400wm/400/400/ideadiss/ideadiss1010/ideadiss1010001

05/8115825‐letra‐r‐oro.jpg

Page 5: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 5 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 6: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 6 

Juan Luis Oyarzo Gálvez

De profesión Ingeniero Comercial de la Universidad de Magallanes con la Licenciatura de Administración en Empresas, asimismo está en proceso de titulación de la Maestría en Gestión Estratégica y posee Post Grados en Educación y Planificación realizado en la Universidad de Alcalá en España mediante una Beca de Estudios entregada por el Gobierno Español.

Ha sido parte de Múltiples Jefaturas en el Sector Público y hoy se desempeña como académico en distintas Universidades y como colaborador de la Fundación de Investigación i3a con la cual ha tenido participación en estudios económicos sobre la competividad regional e internacional.

Email: [email protected]

Blog: juanoyarzo.obolog.com

Page 7: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 7 

 

Page 8: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 8 

INDICE 

 

 

 

PRESENTACIÓN ........................................................... 9 

 

CAPITULO I “ORGANIZACIONES” ................................ 13 

LA ORGANIZACIÓN Y SUS COMPONENTES ..................... 14 

EL HOMBRE ORGANIZACIONAL ...................................... 36 

ORGANIZACIÓN FORMAL ............................................... 39 

ORGANIZACIÓN INFORMAL ........................................... 42 

TEORIA DE ENFOQUE DE SISTEMAS COMO MODELO DE ORGANIZACIÓN .......................................................... 50 

OBJETIVOS ORGANIZACIONALES .................................... 57 

JERARQUIA DE LOS OBJETIVOS ...................................... 62 

EL ENTORNO Y LAS ORGANIZACIONES ........................... 67 

 

 

Page 9: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 9 

CAPITULO II “LAS PERSONAS” .................................... 75 

LA TEORIA DE CAMPO .................................................... 87 

LA MOTIVACIÓN ............................................................. 95 

TEORIA DE MASLOW  –  PERSONALIDAD  Y MOTIVACIÓN .................................................................................. 103 

TEORIA DE HERZBERG – EL AMBIENTE EXTERNO ........ 112 

EL HOMBRE Y EL DINERO ............................................. 116 

CLIMA ORGANIZACIONAL ............................................. 124 

LA RELACIÓN DE LAS PERSONAS EN UNA ORGANIZACIÓN .................................................................................. 139 

APERCEPCIONES SOBRE LOS RECURSOS HUMANOS ... 150 

 

CAPITULO III “ADM DE RECURSOS HUMANOS” ........ 185 

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS .............. 186 

LA  FUNCION  DE  LA  ADMINISTRACIÓN  DE  RRHH  EN ORGANIZACIONES COMPLEJAS ................................ 195 

POLITICAS  DE  RECURSOS  HUMANOS  Y  ANALISIS  DE PUESTOS DE TRABAJO Y PLANIFICACIÓN DE ÉSTOS . 203 

COMO MEDIR LA GESTION DE RECURSOS HUMANOS . 214 

Page 10: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 10 

MEDICION DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS . 230 

CADENA DE VALOR ....................................................... 233 

ORIENTACION BASADA EN LOS RESULTADOS .............. 236 

 

CUADRO DE MANDO INTEGRAL ................................... 238 

CUADRO DE MANDO INTEGRAL EN LA GESTIÓN ......... 240 

 

CAPITULO IV "RRHH EN EL SERVICIO PUBLICO" ........ 246 

RECURSOS HUMANOS EN EL SERVICIO PÚBLICO ......... 247 

MODERNIZACIÓN  HISTORICA  Y  TEORICA  DEL  ESTADO CHILENO EN MATERIAS ADMINISTRATIVAS ............. 257 

DIRECCION NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL .................. 267 

ALTA DIRECCIÓN PÚBLICA ............................................ 274 

LA SUBDIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS ..... 281 

CARRERA FUNCIONARIA ............................................... 284 

DIAGNOSTICO  DE  RECURSOS  HUMANOS  DE  LOS SERVICIO PUBLICOS .................................................. 292 

Page 11: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 11 

INDICE DE FIGURAS 

 

Figura N°1: El Enfoque de Sistemas 

Figura N°2 El enfoque Manipulador de las Relaciones Humanas 

Figura  N°3  La  Empresa  como  un  Sistema  Abierto:  Flujo  de recursos/información/energía.  Figura  N°4    El  Objetivo  como  un  proceso  tendiente  al desempeño  Figura N°5 Los Niveles de la Organización y el Ambiente 

Figura  N°6  Adaptación  de  Chiavenato  Idalberto; “Administración de Recursos Humanos”  Figura  N°7  Fuerzas  que  afectan  el  ambiente  de  tarea  o microambiente. 

Figura N° 8 Sumar y Multiplicar para efectuar una inversión de capital humano. 

Figura  N°9  Tratamiento  de  las  personas  según  su  nivel  de importancia. 

Figura  N°  10  Factores  Externos  que  influyen  en  el comportamiento de las personas en las organizaciones.  Figura N° 11 Modelo Básico de Motivación 

Figura N° 12 Jerarquía de Necesidades de Maslow 

Page 12: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 12 

Figura N°13 Motivación para la producción 

Figura N°14 Adaptación para el Modelo de Expectativas 

Figura  N°15  Figura  explicativa  que  indica  la  manera  de intervención del Clima Laboral  Figura  N°  16  Adaptación  de  las  Relaciones  de  Intercambio extraído del Texto “Administración de Recursos Humanos” de Idalberto Chiavenato.  Figura N° 17 Relación entre el contrato informal y formal 

Figura  N°  18  Roles  de  los  RRHH  en  la  construcción  de  una Organización Competitiva.  Figura N° 19 Los Recursos de una Organización. 

Figura N°20 El Sistema de la Administración de RRHH. 

Figura N°21 Grupos de interés del Servicio Público. 

Figura N°22 Contrato Social del Estado. 

Figura N°23 Generación de Políticas de Recursos Humanos. 

Figura N°24 Análisis de Puestos de trabajo como herramienta básica  para la administración de los recursos humanos.  Figura N°25   Jac Fitz‐enz, “Cómo medir  la gestión de recursos humanos”, 1999. 

Figura N°26 Modelos de Procesos para la Gestión de Personas. 

Figura N° 27 Horizontes Temporales y procesos de Gestión de Personas. 

Page 13: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 13 

Figura N° 28 Grafica 

Figura N° 29 Grafica 

Figura N°30 Modelo de la Unidad de Recursos Humanos. 

  

Page 14: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 14 

INDICE DE TABLAS 

Tabla  N°1  Enfoques  prescriptivo  y  normativo  de  la  teoría administrativa 

Tabla N°2 El modelo racional y el Natural. 

Tabla N°3 Estructura Básicas según Mintzberg 

Tabla N°4, Mitos y Realidades de las gerencias de RRHH. 

Tabla N°5 Definición de roles de RRHH 

Tabla N°6  Esquema  comparativo  entre  las  Teorías  X  e  Y  de McGregor. 

Tabla N°7  Sistemas de autoridad 

Tabla  N°8  Enfoques  para  la  medición  de  la  Gestión  De Recursos Humanos 

Tabla N°9  Orientación Basada en Resultados 

Tabla  N°10  Implementación  de  Unidades  de  Recursos Humanos en Chile 

Tabla N°11 División de los Recursos Organizacionales. 

Tabla N°12 Elementos que permiten la administración. 

Tabla N°13 Elementos para la Toma de Decisiones. 

 

 

Page 15: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 15 

    

Page 16: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 16 

PRESENTACIÓN 

Cuando  las  formas  de  modernización  en  materias  de 

Recursos Humanos  llegan  a nuestros oídos,  en  verdad, 

que vacilamos ante su nivel concretización. Esto se debe 

a  que  las  formas  en  que  éstas  son materializadas,  se 

engloban  en  un  sistema  económico  que  fielmente 

podríamos afirmar, no protege  las formas de gestión de 

personas, sino que  las entraba en materias burocráticas 

complejas de solucionar. La comprobación de aquello se 

puede fácilmente apreciar en medios de comunicación y 

en  los  distintos  estudios  que  escapan  de  la  tradición 

estatal.  

No  obstante  lo  anterior,  los  esfuerzos  existen,  y  se 

encuentran como medio de potencialización de aquellas 

formas  sociales  laborales  de  gestión  de  personas.  De 

esta forma, en Iberoamérica se han iniciado una serie de 

reformas que han  avanzado  con mucha  lentitud  en  las 

décadas  finales,  debido  a  las  debilidades  en  las 

convenciones  entre  aspectos  políticos  y  aspectos 

técnicos. Pero bien, a pesar de nuestra  inclinación ante 

un avance  limitado en estas materias, Chile ha sido uno 

Page 17: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 17 

de  los países que ha  recabado esfuerzos notables en  la 

concreción de nuevas  iniciativas de gestión. Por aquello 

el  año  2003  ha  creado  el  Sistema  de  Alta  Dirección 

Pública  (SAGP)  y  con  ello  la  Dirección  Nacional  del 

Servicio  Civil  (DNSC)  de  la  cual  detallaremos  aspectos 

formales en un apartado independiente. 

Es menester mencionar, que estas  iniciativas nacionales 

se  han  convertido  en  referentes  públicos  ante  las 

realidades de diversos países de  la región que observan 

como este proceso de reforma  se ha sostenido en breve 

lapso de tiempo.  

Esta  especie  de  reforma  no  es  nada  sencilla  ya  que 

pretende  romper  una  amalgama  de  paradigmas 

arraigados  en  la  cultura  nacional  y  por  ende  en  la 

Administración  Pública  del  Estado.  Como  antes  hemos 

argumentado  un  cambio  prefiere  tener  de  aliados  el 

liderazgo y el compromiso,  las Unidades de RRHH y por 

último  sus  directivos,  de  forma  tal,    responder  a  las 

autoridades  encargadas  de  la materia  en  cuestión. No 

obstante, el equilibrio debe ser parte de todo proceso y 

por ende este axioma no escapa del estudio en cuestión, 

Page 18: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 18 

es  decir,  debemos  promover  la  necesidad  de  la 

autonomía  como  medio  de  independencia  de  los 

funcionarios ante aquellas solicitudes que de cierta ellos 

consideren como  improcedentes –siempre y cuando  los 

argumentos  para  dicho  rechazo  sean  validos‐.  Con 

respecto a  lo anterior,  la forma de  la cual evidenciamos 

mayores  debilidades  es  la  intervención  de  aspectos 

políticos  que  se  ven  entremezclados  con  las  ideas  de 

gestión  del  aparataje  fiscal.  Ahora  bien,  este 

requerimiento que aún no ha sido  implementado como 

tal  en  Chile  pretende  a  la  vez  un  contrapeso,  que 

involucra  la  clara  y  precisa  preparación  técnica  de  los 

directivos  a  cargo  de  las  unidades  en  cuestión,  lo 

anterior  para  la  generación  de  políticas  como  un 

ejercicio de autoridad pública. 

Este  ejercicio  de  equilibrio  es  fundamental  para  la 

concreción de los fines, ya que como bien ha dicho Juan 

Cortázar  Velarde  –Especialista  en  Modernización  del 

Estado  del  Banco  Interamericano  de  Desarrollo‐  un 

desequilibrio entre  lo político y  lo técnica no permite  la 

realización  de  cambios  fructíferos  en  la Administración 

del  Estado.  El  especialista  va  aún más  allá  y menciona 

Page 19: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 19 

que este desequilibrio – Servicio autónomo versus poca 

calidad  técnica‐  genera  la  concentración  en  la  defensa 

de derechos  y  garantía  de  los  funcionarios por  encima 

del bien estar  ciudadano  como  servicio de  calidad. Por 

otro  lado  argumenta,  que  un  servicio  con  elevada 

autonomía y con grandes capacidades técnicas también 

corre el riego de concentrarse sólo en  la gestión de sus 

recursos  olvidando  el  fin  fundamental  de  un  Servicio 

Público. 

De  esta manera,  el  equilibrio  al  cual  no  referimos  en 

nuestro  texto  se  centra  en  una  reforma  global  de 

procesos de gestión de personas que sean ‐como bien se 

argumenta‐ orientadores de la labor pública. 

 

 

 

 

 

 

Page 20: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 20 

CAPITULO I 

ORGANIZACIONES

Page 21: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 21 

LA  ORGANIZACIÓN  Y  SUS COMPONENTES 

 

La organización es uno de los componentes sociales más 

poderosos para el logro de planes institucionales. Es así, 

como  su  análisis  es  fundamental  en  el  desarrollo  de 

cualquier estudio organizacional que contemple el  logro 

de metas u objetivos institucionales. 

Las organizaciones han existido desde que el hombre ha 

vivido  en  sociedad  y  el  éxito  de  éstas,  se  centra 

principalmente en el  compromiso y  lealtad que poseen 

sus integrantes.  

En los inicios son los elementos de la naturaleza los que 

constituían  la  única  forma  de  subsistencia  para  el 

hombre, es de esta forma, como  la organización para el 

ser  humano  fue  de  ayuda  para  su  trascendencia  en  el 

tiempo. La revolución de esta forma de desarrollo, es  la 

visión de cómo estos elementos naturales se convierten 

en  los  elementos  que  debiesen  ser  trabajados  para  su 

optimización en  la  racionalización de  los alimentos.  Las 

distintas  formas de  intercambio procrea  la  importancia 

Page 22: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 22 

del  capital,  tomando  las  formas  de  trabajo  como  un 

componente  básico  social  para  el  desarrollo.  De  esta 

forma y superadas la etapas de desarrollo, la naturaleza, 

el  trabajo  y  por  último  el  capital  se  someten  a  la 

organización  como  forma  básica  de  eficiencia  para  el 

desarrollo no solo social sino evolutivo del Ser Humano. 

Un  gran  economista  como  lo  es Amitai  Etzioni1  afirma 

que se: 

“…visualiza  una  revolución  de 

la  organizaciones  con  nuevas 

formas de funciones…” 

Nuestro  desarrollo  se  encuentra  dentro  de  una  era 

organizacional, nuestra  educación  está  establecida por 

una  organización,  nuestra  vida  de  trabajo  es  flujo  de 

una  organización,  de  esta  forma  nuestra  sociedad  ha 

creado  cierto  dogmas  concernientes  a  la  racionalidad, 

eficiencia  y  efectividad  productiva  que  otorga  una 

organización  la que  se ha  convertido  en un  verdadero 

paradigma de desarrollo. 

                                                            1 Amitai  Etzioni,  1994;  “Organizaciones  Modernas  “  Tercera reimpresión; Limusa Noriega Editores; México, D.F.

Page 23: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 23 

Su  esencia  proviene  de  la  necesidad  de  la  humanidad 

para el logro de sus objetivos personales y considerando 

el gran espectro de  limitaciones que posee como  lo son 

las  físicas,  biológicas,  psíquicas  y  también  sociales.  

Debemos reiterar que la función de la organización nace 

de  la necesidad en donde  la mayor cooperación se basa 

en  metodologías  orientadas  a  un  producción  más 

eficiente  que  cuenta  de  una  estructura  organizacional. 

Empero,  debemos  señalar  que  la  existencia  de  una 

organización  debe  encontrarse  delimitada  hacia  la 

perfección,  sin olvidar a muchos autores que  sostienen 

que  siempre debe  existir  algo de  imprecisión para que 

las personas se sientan proclives a la cooperación.  Es de 

esta manera, como el Estado asume estas voluntades e 

ideas de perfectibilidad que como ha dicho Jean Jacques 

Rousseau ‐ en su obra el Contrato Social ‐ es una forma 

de  convenio  comunitario en el  cual  se  consensuan una 

cantidad  determinada  de  normas  que  se  encuentran 

instauradas  en  un  régimen  político  formalizado  que  se 

encuentra subordinado a la autoridad de un gobernante. 

De hecho Rousseau afirma que la esencia de un hombre 

se engloba en la afabilidad y que es la sociedad el que lo 

Page 24: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 24 

corrompe. Este aspecto es de especial  importancia para 

nuestro  estudio de organizaciones,  ya que  la  forma  en 

que  éstas  son  asumidas  y  en  especial  las  del  Servicio 

Público,  presenta  claros  indicios  tendientes  a  la 

desorganización. 

Estas formas de desorganización son parte de la esencia 

del hombre y es apreciable en  toda  su historia. Marx y 

Engels  ya  lo  dejaban  en  evidencia  en  el  Manifiesto 

Comunista: 

“La  Historia  de  la  Humanidad  es 

una lucha de clases”. 

La  literatura en materias de Organización, es múltiple y 

diversa  en  donde  los  enfoques  de  análisis, modelos  o 

teorías  detallan  la  trascendencia  de  ésta  para  la 

administración de  los Recursos, es más esta afirmación 

es  el  sostén  de  esquemas  de  trabajo  tales  como,  la 

teoría general de sistemas, la teoría del caos, la teoría de 

la evolución, la teoría de la dependencia o hasta la teoría 

de redes. Son muchos también los autores que entre sus 

obras  destacan  a  la  Organización,  entre  ellos  cuenta, 

Marx,  Weber,  Morgan,  Chiavenato,  Kunh,  Minztberg, 

Page 25: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 25 

Fayol,  Smith, Nonaka,  Senge,  por  nombrar  algunos.  La 

mayoría de los suscritos plantean formas de diagnostico 

de  las  instituciones  con  el  fin  de  instaurar  una mayor 

comprensión  y análisis  sobre el  tema en  cuestión. Esta 

variable pluralista es de vital importancia ya que entrega 

una diversificación  en  los  enfoques de  los  autores que 

potencia  una  aprehensión  de  la  organización,  ya  que 

ésta  debido  a  su  complejidad  debe  integrar  distintas 

visiones  en  los  económico,  administrativo,  político, 

sistemático e interaccionista. 

Pues bien, debemos  argumentar que  en  el  siglo  recién 

pasado  fueron muchas  las contribuciones  teóricas en el 

estudio  de  las  organizaciones,  entregando  una  línea 

transversal  que  ejemplifica  que  éstas  son  parte  de  un 

sistema  dinámico,  que  responde  a  las  variaciones  del 

entorno, de  forma tal, que  los enfoques, teorías, tareas 

o  líneas  dinámicas  de  desarrollo  en  la materia,  por  lo 

general  deben  presentarse  como  formas  flexibles  de 

reflexión  debido  a  los  rotundos  cambios  que  pueden 

existir  alrededor de  cualquier organización.  En  la Tabla 

N°1 extraída del Texto  Introducción a  la Teoría General 

de  la  Administración,  se  puede  apreciar  los  diferentes 

Page 26: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 26 

enfoques  tanto prescriptivos como normativos que han 

sido  teorizados  en  la  historia  administrativa  como 

aspecto científico. 

Ahora nos queda centrarnos en la definición de lo qué es 

una organización, y para lo anterior nos basaremos en la 

reflexión de Idalberto Chiavenato: 

“Una  Organización  es  un  sistema 

de  actividades  conscientemente 

coordinadas,  formado  por  dos  o 

más  personas  cuya  cooperación 

recíproca  es  esencial  para  la 

existencia de aquélla”2. 

Sobre  todo debemos  considerar que  la organización es 

exitosa en la medida del logro de sus objetivos, siempre 

considerando el monto de los recursos utilizados para la 

producción de una unidad de un determinado producto. 

 

 

                                                            2 Chiavenato,  Idalberto;  Administración  de  Recursos  Humanos, Ed.Mc Graw Hill,Quinta Edición, 2000, Pag.7. 

Page 27: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 27 

  TEORIA 

CLASICA 

TEORIA  DE 

LAS 

RELACIONES 

HUMANAS 

TEORIA 

NEOCLASICA 

Enfoque  de  la 

Organización 

Organización 

formal 

exclusivament

Organización 

Informal 

exclusivament

Organización 

formal  e 

informal 

Concepto  de 

Organización 

Estructura 

formal  como 

conjunto  de  

órganos, 

cargos  y 

tareas 

Sistema  social 

como 

conjunto  de 

roles sociales 

Sistema  social 

con  objetivos 

por  alcanzar 

racionalmente 

Principales 

representantes 

Taylor,  Fayol, 

Emerson, 

Mooney, 

Gantt, 

Sheldon 

Mayo, 

Roethlisberge

r,  Homans, 

Viteles, 

Drucker, 

Koontz, 

Newmann, 

Odiorne, Dale 

Característica 

básica  de  la 

Administración 

Ingeniería 

humana  / 

Ingeniería  de 

la Producción 

Ciencia  Social 

Aplicada 

Técnica  Social 

Básica 

Concepción  del 

Hombre 

Homo 

economicus 

Hombre social Hombre 

organizacional 

administrativo 

Page 28: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 28 

Comportamient

Organizacional 

del Individuo 

Ser  aislado 

que  reacciona 

como 

individuo 

Ser  social que 

reacciona 

como 

miembro  de 

un grupo 

Ser  racional  y 

social. 

Ciencia  más 

relacionada 

Ingeniería Psicología 

Social 

Eclecticismo

Tipos  de 

incentivos 

Incentivos 

materiales  y 

salariales 

Incentivos 

sociales  y 

simbólicos 

Incentivos 

mixtos 

Relación  entre 

objetivo 

organizacional 

e individual 

Identidad  de 

intereses,  No 

se  perciben 

conflictos 

Identidad  de 

intereses. 

Todo conflicto 

es indeseable. 

Integración  de 

objetivos 

organizacional

es  e 

individuales 

Resultados 

esperados 

Eficiencia 

máxima 

Eficiencia 

máxima 

Eficiencia 

óptima. 

 

Es de esta forma como entendemos a una organización, 

es  decir,  como  un  ente  dinámico  que  basa  su 

composición en la conciencia de un objetivo corporativo. 

Este objetivo está planificado y  coordinado, de manera 

tal,  que  sus  componentes  humanos  relacionan 

idealmente  el  éxito  global  de  una  organización  con  su 

propio bienestar. 

Tabla N°1 Enfoques prescriptivo y normativo de la teoría administrativa 

Page 29: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 29 

Stephen  Robbins  en  su  libro  Comportamiento 

Organizacional entrega otra definición sobre el concepto 

de la Organización.  

Esta es la siguiente: 

Una organización es:  

 “Una  unidad  social  coordinada 

conscientemente,  compuesta  por 

dos o más personas, que  funciona 

como  una  base  relativamente 

continua  para  lograr  una  meta 

común o un conjunto de metas”3

 

Una  unidad  social  puede  ser  una  Municipalidad,  un 

Hospital  o  una  Empresa  de  Servicios.  Pero  la  pregunta 

que  surge  es  cuál  es  la  relación  existente  entre  estas 

instituciones.  Bueno,  cualquier  tipo  de  organización  ya 

sea  con  o  sin  fines  de  lucro  posee  tres  elementos 

                                                            3 ROBBINS,  STEPHEN  P.,  “Comportamiento  Organizacional”,  Ed. 

Prentice Hall, México, 1999, Pág.2

Page 30: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 30 

esenciales  que  son  las  Personas,  los  Objetivos  y  los 

Procedimientos.  Cada  uno  de  estos  elementos  debe 

contar con una clara integración que potencie elementos 

como la comunicación, el actuar en conjunto y una meta 

en común. 

Cada uno de estos componentes, así como  los recursos 

específicos  que  posee  una  empresa  (Financieros, 

Materiales,  Humanos  y  Tecnológicos)  sumados  con  un 

Componente  de  Gestión  adecuado  influyen 

directamente en el desempeño y en el éxito de cualquier 

institución.  

Como antes habíamos mencionado la organización surge 

de  una  necesidad,  pues  bien,  estas  necesidades  son 

múltiples, ya sean estas  intelectuales, de administración 

o hasta emocionales que  involucran un ente satisfactor 

para  los  demandantes.  Nuestra    sociedad moderna  se 

encuentra rodeada de organizaciones; algunas sencillas, 

no obstante otras complejas debido al gran número de 

participantes,  estas  últimas  poseen  ciertas 

características que no debemos dejar de señalar4: 

                                                            4 Beatrice K. Rome, Sydney C. Rome, “Leviatan: An Experimental Sudy of  Large Organizations with  tje Aid of Computers”,  en Raymond V. 

Page 31: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 31 

1. Complejidad:  esta  característica  se  refiere  a  su 

complejidad estructural, es decir, el número de 

divisiones,  departamentos,  unidades  e 

individuos que  conforman una organización.  Lo 

anterior  involucra  un  claro  desglose  de  las 

responsabilidades  unitarias  y  múltiples.  Es  de 

esta  forma,  como  los  controles  dentro  del 

proceso    administrativo  se  convierten  en  un 

tema  prioritario  para  la  retroalimentación  del 

sistema. 

2. Anonimato: Este es un tema que se inserta en el 

trabajo de equipo, en donde las individuales son 

un tema no relevante al llegar a las metas finales 

del  grupo.  De  esta  forma,  las  tareas  o 

actividades son las de importancia y al igual que 

en el teatro los actores no son indispensables. 

3. Rutinas  Estandarizadas:  Los  procesos 

estandarizados  surgen a  raíz de  los estudios de 

                                                                                                         Bowers;  Studies  on  Behavior  in  Organizations:  A  Research Symposium, Athens, University of Georgia Press, 1966, pp. 257‐258. 

Page 32: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 32 

Frederick  Taylor5  que  plantea  dentro  de  sus 

principios  la  División  del  Trabajo  como  un 

proceso necesario para el  trabajo en quipo y  la 

eficiencia  de  una  organización.  De  esta  forma, 

surge  la  concepción  moderna  del  coaching  o 

entrenamiento,  en  el  cual  los  empleados 

aprenden  los  procedimientos  de  sus  propios 

superiores  o  semejantes  dentro  de  una 

organización. 

4. Especialización:  lo  que  lleva  la  idea  de  la 

separación  de  la  autoridad  jerárquica  con  el 

medio  técnico  profesional,  de  forma  tal, 

entregar ciertas garantías para la consecución de 

los  objetivos.  Este  punto  si  bien  en  gobiernos 

como  Francia  o  España  es  un  proceso  algo 

superado,  en  países  de  Latinoamérica  se 

encuentra  de  forma  básica.  Es  de  esta  forma, 

como  en  los  Servicios  Públicos  la  forma  de 

actuar o de alcanzar  los objetivos  se encuentra 

con  ciertos  obstáculos  políticos  que  vuelven  al 

                                                            5 Adam Smith ya había planteado  la  idea de  la División del Trabajo, no  obstante,  Frederick  Taylor  lo  llevo  a  la  práctica  dentro  de  la administración Científica.

Page 33: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 33 

aparataje fiscal en un sistema algo ineficiente. Lo 

que recuerda algunas bases doctrinales forjadas 

por  Nicolás  Maquiavelo  que  induce  a  la 

perpetuación  del  poder  por  medio  de  formas 

políticas. 

 

Si  bien    las  características  nombradas  por  Rome  son 

algunas más,  hemos  considerado  prudente  el  filtrarlas 

de acuerdo a nuestra realidad práctica. 

Es menester mencionar que estas características si bien 

son  transversales a  las organizaciones,  se debe agregar 

que  al  ser  todas  ellas  distintas  en  su  esencia  y  cultura 

mediática,  nos  atrevemos  a  decir  que  los  procesos  no 

pueden ser estandarizados en su completitud.

Nos  parece  de  interés  apreciar  la  idea  de  una 

organización como un sistema abierto que demuestra de 

manera concisa la formación de una institución dinámica 

que busca el  logro de sus objetivos, es decir, el sistema 

funciona y sirve para la proporcionar recursos necesarios 

para el  feedback del proceso. El énfasis de propagar  la 

noción  de  un  sistema  abierto  se  advierte  por  la 

Page 34: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 34 

multiplicidad  de  factores  externos  que  son  proclives  a 

relacionarse  con  nuestro microambiente,  considerando 

una  relación  de  causa  y  efecto.  Vale  decir,  que  las 

organizaciones que  reciben este  tipo de alimentación –

ya sean energía o información‐ son proclives a evitar las 

distorsiones  ocasionadas  en  sistemas  cerrados  que 

tienden  a  la  desorganización.  Si  bien,  la  forma  de  un 

sistema es bastante conocida en el mundo académico no 

podemos  dejar  de  ilustrarla  a  continuación  para  una 

mejor comprensión del hecho. (Figura N° 1) 

Si  bien  la  idea  de  un  Sistema  Abierto  como  analogía 

precisa de  la Organización no es moderna, no obstante 

es  validada  por  muchos  autores  que  identifican  al 

modelo  con  cualquier  proceso  organizaciones  presente 

en  una  institución,  De  hecho,  ya  Miller  y  Rice  lo 

afirmaban; 

“…toda  empresa  puede  verse 

como un sistema abierto que tiene 

características  con  un  sistema 

biológico.  Un  sistema  abierto… 

intercambia  materiales  con  su 

ambiente…  los  transforma  y  los 

Page 35: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 35 

exporta…  incluidos  los  recursos 

necesarios para sostenerse”6 

 

 

 

 

De acuerdo a  la figura N°1 en  la que hemos  ilustrado  la 

teoría  de  sistemas  de  manera  teórica,  se  debe 

argumentar  que  para  la  organización  estructural  el 

modelo  a  utilizar  se  encuentra  relacionado  con  las 

características  de  un  sistema  abierto,  es  decir,  aquel 

sistema que presenta una  serie de  intercambios  con el 

medio que lo rodea. Su forma de sobrevivir es por medio 

de la adaptación por medio del aprendizaje continuo. 

En  contraste  a  la  idea  anterior,  no  podemos  dejar  de 

mencionar  la antítesis al modelo recién mencionado, es 

                                                            6 E.J. Miller, A.K. Rice; “System of Organizations: The Control of Task and Sentient Boundaries, londres, Tavistock, 1967, p.3. 

Proceso Inputs Outputs

RETROALIMENTACIÓN 

Figura N°1: El Enfoque de Sistemas

Page 36: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 36 

decir  el  sistema  cerrado.  Este  último,  no  presenta 

intercambios  de  información  por  ningún  canal  con  el 

medio  ambiente  que  lo  rodea.  No  reciben  recursos 

externos para su  funcionamiento y su operación es con 

un pequeño flujo de energía. De esta hemos evidencia su 

no  relación  con  el  objeto  de  estudio  al  cual  estamos 

convocados. 

El tema de la Organización como un sistema abierto será 

tratado en su oportunidad. 

Ahora  bien,  las  organizaciones  poseen  ciertas 

características7 que no podemos dejar de  mencionar: 

• División  del  trabajo  y  atribución  de  poder  y 

responsabilidades:  El  tema  de  la  División  del 

trabajo  se  fundamenta  en  la  especialización de 

las tareas de un  individuo. Ya Adam Smith en el 

siglo  XVI  lo  había mencionado  como  forma  de 

éxito.  Ahora  debemos  señalar  que  la 

especialización en base a un trabajo constante e 

igualitario  en  el  tiempo  no  es  sinónimo  de 

rutina, sino que más bien va de  la mano con el                                                             7 Ídem 1

Page 37: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 37 

concepto  de  perfectibilidad  de  las  actividades 

impuestas.  De  esta  forma  los  modos  de 

capacitación e introducción a nuevas técnicas de 

trabajo  son  proclives  a  la  no  generación  de 

procesos que  tiendan hacia elemento rutinarios 

que afecten la labor de un trabajador. 

 

• Centro  de  Poder:  Con  lo  anterior  no  nos 

referimos  a  elementos  de  centralización  de  las 

decisiones,  sino  más  bien  al  control  de  los 

esfuerzos realizados por una organización, de tal 

forma,  dirigir  las  visiones  a  un  enfoque  de 

superación de las debilidades encontradas como 

medio de feedback regenerativo. 

 

• Sustitución del personal: Las personas no deben 

ser insustituibles ya que van en menoscabo de la 

perpetuidad  de  una  institución,  es  decir,  la 

creación  de  trabajadores  insustituibles  generan 

una  serie  de  hechos  tendientes  a  un  excesivo 

manejo de  futuros  costos  en  la mantención de 

los funcionarios bien capacitados. 

Page 38: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 38 

Con  estas  tres  características  generales  las 

organizaciones  deben  orientar  sus  recursos  hacia  el 

logro de sus metas. 

Modelo  de 

Organizació

Lógica 

Utilizad

Características Enfoque típicos

Racional  Sistema 

Cerrado 

• Visión 

enfocada 

solamente 

en  las 

partes  del 

sistema, con 

énfasis en la 

planeación 

y el control. 

• Expectativa 

de certeza y 

de 

imprevisibili

dad. 

• Administración 

científica  de 

Taylor. 

• Teoría  Clásica 

de Fayol. 

• Teoría  de  la 

burocracia  de 

Weber. 

Natural  Sistema 

Abierto 

• Visión 

enfocada en 

el  sistema  y 

su 

interdepend

encia  con el 

• Modernas 

teorías  de  la 

administración 

fundamentada

s  en  la  Teoría 

de Sistemas. 

Page 39: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 39 

ambiente,

• Expectativa 

de 

incertidumb

re  y  de 

imprevisibili

dad. 

 

Para  nuestra  investigación  la  tipología  de  las 

organizaciones será basada en  la entregada por Etzioni8 

ya  que  involucra  una  serie  de  hechos  que  son 

considerados  como  ejemplificadores  de  la  realidad  de 

nuestra  organización  de  Estado. No  obstante  debemos 

pregonar  que  existe  otro  tipo  de  tipología  de 

organización  como  la   entregada por Blau  y  Scott9 que 

realiza  una  dimensión  común  basada  en  las 

comunidades  y  su  relación  con  los  miembros  de  la 

misma organización. 

Continuando  con  la  tipología  declarada  por  Etzioni 

podemos argumentar los siguientes apartados: 

                                                            8 Ídem 1. 9 Blau Peter M  y  Scott W. Richard;  “Organizaciones  Formales”; Sao Paulo; Ed. Atlas, 1970, pp. 54 – 74.

Tabla N°2 El modelo racional y el Natural.

Page 40: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 40 

1. Organizaciones  coercitivas:  Esta  forma  de 

organización  es  común  y  se  refiere  a  que  el 

cumplimiento  o  deserción  de  los  logro  es 

premiado  o  castigado  respectivamente.  Esta 

forma  de  clasificación  pretende  involucrar  al 

trabajador  con  la  corporación  por medio  de  la 

fuerza,  tomando  a  ésta  como  única  en  la 

capacidad de alcanzar los objetivos propios. 

 

2. Organizaciones  Normativas:  En  esta 

clasificación  el  poder  de  una  organización  se 

basa  en  el  consenso,  es  decir  en  las  formas 

democráticas  que  involucran  los  intereses 

propios del individuo con los de la institución. La 

forma  de  control  se  centra  en  preceptos 

morales,  refiriéndonos  con estos a  lo que debe 

ser como principio dogmatico. 

 3. Organizaciones  Utilitarias:  La  forma  de 

controlar es por medio de algún incentivo como 

la  remuneración,  en  donde  se  aprecia  la 

instauración  de  ejemplos  como  las  comisiones 

de venta, es así como los funcionarios entran en 

Page 41: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 41 

un  rendimiento  calculado  en  base  a  su 

participación  en  los  logros  financieros  de  la 

empresa o institución. 

 

La  tipología  entregada  por  este  autor  es  de  especial 

utilidad  para  nuestro  estudio  ya  que  involucra  los 

elementos  básicos  que  deben  ser  tratados  en  nuestra 

institución  de  Estado,  lo  anterior,  se  debe  al  claro 

esquema  tendiente hacia  la psicología de  los miembros 

de  una  organización.  Es  de  esta  forma  como  procesos 

marginales  tendientes a  las mejoras de  los procesos  se 

ven  asumidos  como  tareas  que  no  involucran  a  la 

institución,  sino que  sólo a  su cúpula que  se ve  inserto 

en una especie de esquema coercitivo. 

Tal  vez  la  mayor  desventaja  es  su  alejamiento  de 

elementos formales como lo es el proceso estructural de 

la organización como desenvolvimiento del individuo. 

Ahora bien, debemos  considerar  la  racionalidad dentro 

de cada forma de comportamiento en una organización, 

ya que este comportamiento es de primera  índole para 

Page 42: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 42 

una  eficiente  actividad  administrativa.  Nuestro 

cuestionamiento  debe  orientarse  en  la  diferencia  que 

existe  en  la  eficiencia  y  en  la  eficacia  como medio  de 

alcance de  la productividad.  La eficacia es  la  llegada  al 

logro  de  un  objetivo  planteado,  mientras  que  la 

eficiencia  es  el mismo  logro  de  resultados  pero  con  la 

optimización  de  recursos.  De  esta  manera  un 

Administrador o Jefe Superior que se preocupa de hacer 

las cosas correctamente,  lleva su accionar hacia el  logro 

de resultados tendientes a la eficiencia. 

 

Page 43: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 43 

EL HOMBRE ORGANIZACIONAL 

 

A  inicio  del  siglo  XX  Frederick  Taylor  crea  la  idea 

conocida como  la Administración Científica enfocada en 

un hombre tendiente a generar recursos para su propio 

bienestar,  es  decir,  este  hombre  no  trabaja  por  gusto 

sino que solamente por compensación económica. Aquí 

surge el conocido concepto de homos economicus.  

Por  otro  lado  la  Teoría  de  las  Relaciones  Humanas 

evidencia  a  un  Ser  distinto  que  se  ve  enfocado  hacia 

temas  sociales  tendientes  a  un  autodesarrollo  no  sólo 

monetario. 

En  la  actualidad  la  Teoría  Estructuralista  observa  a  un 

hombre que nace de una estructura rodeada de división, 

departamento y unidades que durante el  transcurso de 

su  vida  lo  orienta  u  obligan  a  cumplir  determinados 

procesos  en  múltiples  organizaciones.  Es  así  como  el 

éxito  sólo  se  adquiere  con  el  cumplimiento  de  ciertas 

normativas  que  no  empujen  al  hombre  moderno  a 

esquemas de rebelión o revolución. 

Page 44: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 44 

Las Características son las siguientes10: 

1. Flexible:  Un  empleado  o  funcionario  debe 

encontrarse predispuesto a  los grandes cambios 

sociales  que  pudiesen  surgir  en  su  entorno,  es 

de  forma,  como  el  Hombre  debe  poseer  un 

cúmulo  de  herramientas  que  le  sirvan  para  el 

entendimiento  de  los  procesos  vitales  en  el 

enriquecimiento  de  sus  funciones.  El  no 

entendimiento  de  por  ejemplo  instrumentos 

informáticos  llevan  a  éste  hombre 

contemporáneo camino a  la  ineficiencia y costo 

para una organización. 

 

2.  Tolerancia: Textos  como el de Daniel Goleman 

entregan  una  amalgama  de  ejemplos  sobre  la 

importancia  que  poseen  las  emociones  en  la 

consecución  objetiva  de  metas  individuales  o 

colectivas. 

  

                                                            10 Whyte  Jr.  Williams  F.;”The  Organization  Man”;  Nueva  York, Doubleday & Co; 1966

Page 45: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 45 

3. Permanente  deseo  de  realización:  Esta 

característica mencionada  por  el  aludido  autor 

deja  de  manifiesto  la  importancia  de  la 

adaptación  a  las  nuevas  formas  de 

modernización,  creando un  trabajador eficiente 

y con capacidad de adaptación. 

 

Una  persona  en  una  organización  cumple  un  papel,  el 

cual  definimos  como  una  serie  de  actividades  que  son 

integradas  a  las  funciones  tanto  formales  e  informales 

que  un  individuo  debe  cumplir  para  el  logro  de  los 

objetivos.  Este  trabajador  moderno  al  pertenecer  a 

diferentes organizaciones son múltiples  los papeles que 

surgen en su vida. 

Es menester destacar, que  la  idea que en  la actualidad 

existe  del  conocido  “hombre  organizacional”  es  la  de 

una  persona  cooperativa  y  colectivista  y  no  la  de  un 

espíritu  reflejado  en  la  ética  protestante  definida  por 

Max Weber. 

 

Page 46: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 46 

ORGANIZACIÓN FORMAL 

 

La  existencia de  grupos  en  la  sociedad pueden  incurrir 

en diferentes tamaños y formas, es decir, pueden existir 

grupo formales e informales, ya sean ambos pequeños o 

grandes.  

Para nuestro apartado, en particular debemos evidenciar 

la  existencia  de  grandes  grupos  organizados  y 

corporativos que en ocasiones sobrepasan la vida de sus 

mismos empleados. 

Para Gilbert11 las organizaciones formales se refieren a: 

“Un  grupo  secundario12  cuyas 

actividades  han  sido 

racionalmente  definidas  para 

alcanzar metas específicas”. 

                                                            11 Gilbert  Ceballos,  Jorge;  “Introducción  a  la  Sociología”;  Ed.  LOM, Primera Edición, Chile, 1997 12 Gilbert cita a Cooley  (1909) y divide  la existencia de dos  tipos de grupos, el primero primario que se refiere a un grupo social en donde la  interacción entre sus miembros es personal y durable. El segundo es  e  secundarios  que  es  un  grupo  de  individuos  en  donde  la interacción entre sus miembros es impersonal y transitoria.

Page 47: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 47 

La  existencia  de  esta  forma  de  organización  es  por 

medio  de  un  objetivo,  que  a  diferencia  de  la 

Organización  Informal  es  tratado  mediante  distintas 

formas  metodológicas,  como  por  ejemplo,  la 

planificación  racional  que  permite  la  división  de  las 

tareas de un punto de vista racional, de forma tal, lograr 

grandes  niveles  de  eficiencia  y  por  consiguiente  de 

productividad. 

Es deber considerar que en este tipo de institucionalidad 

las  normas  y  reglas  de  trabajo  son  elementos  de 

importancia  para  el  estudio  de  los  sociólogos  que 

explican el carácter impersonal de estas organizaciones. 

Amitai Etzioni13 menciona como esta  formalidad dentro 

de una organización ha creado e instaurado una serie de 

puestos  elevados  –  jerarquías‐  que  llevan  a  una 

clasificación de  los  tipos de poder que se generan para 

los  individuos que  llegan a estas posiciones  jerárquicas. 

El primero de ellos es el Poder Coercitivo el cual se basa 

en  el  uso  de  la  fuerza  física,  el  segundo  es  el  Poder 

Remunerativo que se centra en el uso de incentivos para                                                             13 Etzioni Amitai; “A comparative Analysis of Complex Organizations” New York; Free Prees, 1975. 

Page 48: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 48 

el  logro  de  la  cooperación  y  por  último  el  Poder 

Normativo  que  es  el  uso  de  incentivos morales.  Es  de 

esta  forma  como  Etzioni  identifica  las  formas  de 

participación  que  ya  hemos  nombrados  y  que  son  la 

Partición  Coercitiva,  la  Utilitaria  y  las  normativas,  sin 

dejar de  lado, por supuesto a  las construcciones mixtas 

presentes en la mayoría de las teorías.  

 

Page 49: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 49 

ORGANIZACIÓN INFORMAL 

 

Antes de continuar en el tema de las organizaciones, no 

podemos  dejar  de  mencionar  el  concepto  de  la 

informalidad,  ya que  éste  representa una  eventualidad 

real  dentro  de  una  institución  y  se  ve  interpuesta 

claramente en un Servicio Público. 

Si bien el concepto de una Organización Informal no fue 

considerado  por  muchos  años,  su  existencia  fue 

aceptada  como  una  parte  determinada  de  una 

Compañía.  No  obstante,  en  1924  por  medio  del 

Experimento  de  Hawthorne14  llevado  a  cabo  por  la 

                                                            14 El  Experimento  de  Hawthorne    se  realiza  en  una  fábrica  de Hawtorne de  la Western Electric Company, ubicada en Chicago, y el objetivo  se  centraba en  la evaluación   o mejor dicho  la  correlación entre  la  iluminación y  la productividad en  la producción. La suscrita investigación  es  realizada  el  año  1927  y  fue  coordinado  por  Elton Mayo el que posterior a aquello expandió el estudio a métodos de fatiga, a los accidentes del trabajo y en especial a la elevada rotación de personal que existía en muchas de las industrias de EE.UU. Una de las  conclusiones  que  ha  llevado  a  la  fama  a  este  experimento  en cualquier  forma  de  estudio  científico  de  la  administración,  es  que muchas  de  las  correlaciones  encontradas  entre  la  iluminación  y  la productividad  se  englobaban  en  factores  psicológicos,  es  decir,  la falta  de  iluminación  no  necesariamente  genera  indicio  de improductividad. De esta manera, el operario de forma  inconsciente 

Page 50: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 50 

Academia  Nacional  de  Ciencias  de  EE.UU.  se  pudo 

apreciar que en medio de las entrevistas realizadas a los 

operarios de  la  fábrica de Hawthorne, existía un medio 

de  protección  común  de  éstos  frente  a  determinadas 

acciones emprendidas por la Administración. 

George Homans15  indica que esta Organización Informal 

se manifiesta por medio de los siguientes indicadores: 

a) Patrones  de  producción  que  los  operarios 

juzgaban  como  la  producción  norman  que 

deberían  tener  y  que  ninguno  de  ellos 

sobrepasaría. 

 

b) Prácticas no formales de sanción social que si el 

grupo aplicaba a  los operarios que excedían  los 

patrones, operarios que se les consideraba como 

saboteadores. 

                                                                                                         sentía que una baja de  la  iluminación era un claro  indicador de una baja en su productividad. El experimento fue prolongado hasta 1932. El coordinador del experimento fue Elton Mayo. 15 Homans George C.; Comportamiento Humano en la Empresa – Una Antología. Pp 6 ‐7. 

Page 51: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 51 

c) Expresiones  que  revelaban  la  insatisfacción 

respecto  a  los  resultados  del  sistema  de  pagos 

de incentivos  por producción. 

 

d) Liderazgo  informal  de  algunos  de  los  operarios 

que mantenían unido al grupo y aseguraban que 

se respetarían las reglas de conducta. 

 e) Satisfacción  o  insatisfacción  en  relación  a  las 

solicitudes  de  los  supervisores  respecto  al 

comportamiento de los operarios. 

 

Debemos argumentar que el experimento de Hawthorne 

ha acarreado una serie de estudios, pero su exactitud es 

entregada  en  la  Teoría  de  las  Relaciones  Humanas 

expuesta  por  Roethlisberger  y  Dickson  en  su  obra  la 

“Organización  y  el  Trabajador”.  Ambos  autores 

consideraron  que  el  comportamiento  social  de  los 

individuos de una Organización no podría  ser analizado 

sin  la consideración de esta  forma de  informalidad que 

es  una  organización  de  adhesiones  espontaneas  de 

personas que se ven  identificadas con el grupo también 

Page 52: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 52 

llamado  de  grupo  de  amigos.  De  esta  forma  esta 

informalidad  se  encuentra  dentro  de  la  estructura 

formal  de  cualquier  institución,  sin  embargo  es 

transversal a los distintos niveles jerárquicos, es decir, el 

poder  entregado  por  un  determinado  cargo  en  una 

empresa no  siempre es  reconocido de  igual manera en 

un grupo informal. 

Dentro de las características que posee una organización 

informal se tienen las siguientes16: 

a) Relación de  cohesión: el  continua actuar de un 

grupo  social  genera  lazos  emocionales que  son 

independientes  de  la  estructura  forma  de  una 

institución, es así, como por ejemplo la simpatía, 

el  rencor,  la  empatía,  entre  otras  emociones 

generan  decisiones  que  en  ocasiones  son 

infundadas en motivos razonables. 

 

b) Estatus:  La  posición  que  es  generada  en  una 

organización  informal  no  está  siempre 

correlacionada  con  la  estructura  formal,  vale                                                             16 Chiavenato Idalberto; “Introducción a la teoría general de la Administración”; Séptima Edición, Editorial Mc Graw Hill, 2004.

Page 53: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 53 

decir,  la  posición  de  un  individuo  se  relaciona 

con el papel que éste  juega en  la  institución, de 

esta  forma,  las  instancias  de  negociación  ante 

determinados  eventos  hace  que  este  individuo 

tenga  trascendencia  en  las  distintas  instancias 

de relación personal en el grupo. 

 c) Posibilidad  de  oposición  a  la  organización 

formal:  La  fuerza  de  las  masas  crea  enormes 

trastornos en el normal  funcionamiento de una 

institución formal, esto queda demostrado en la 

gran  importancia  que  poseen  los  dirigentes 

sindicales y de asociación en  las demandas que 

surgen de los grupos informales. 

 d) La  organización  informal  trasciende  a  la 

organización  formal:  el  hecho  de  que  la 

organización  informal  se  encuentre  potenciada 

por interacciones y relaciones emocionales, hace 

que  ésta  en muchas  ocasiones  trascienda  a  la 

institución  formal  debido  a  que  la  última  se 

encuentra  condicionada  a  factores  y  variables 

Page 54: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 54 

físicas,  la que se pierden una vez que se deja el 

espacio material de la agrupación. 

 

Las características antes mencionadas son un reflejo de 

la  importancia  que  representa  para  un  estudio  en  el 

Sector Pública las formas y esquemas representados por 

la Informalidad presente en una organización.  

Debemos  argumentar  que  el  conocimiento  por medios 

científicos de  la organización  informal se hace presente 

en la Teoría de las Relaciones Humanas, la que valora la 

concepción de una  cohesión  social  entre  los miembros 

de  una  institución.  Según  Elton  Mayo  los  problemas 

como  la  ausencia  laboral,  la  rotación  o  la 

improductividad son latentes debido al desconocimiento 

de  las  relaciones  como  una  visión  humanista  del 

proceso.  

“…en  la  industria  y  en  otras 

situaciones  humanas,  el 

administrador  trata  con  grupos 

humanos  bien  cohesionados  y  no 

Page 55: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 55 

con  una  horda  de  personas…  el 

deseo  del  hombre  de  estar 

asociado  constantemente  a  sus 

compañeros  de  trabajo  es  una 

Fuerte característica humana17”. 

 

 

Como se ha de apreciar en la figura N°2 la mayoría de los 

patrones  recae en el  grupo  social  como  canalización  al 

Objetivo  de  una  corporación,  no  obstante,  posterior  a 

éste se observa la organización formal como parte de la 

                                                            17 Mayo,  Elton;  “The  Social  Problems  of  an  Industrial  Civilization; pp.99

Administración

Sistemas de Comunicación

Patrones de liderazgo

Incentivos Sociales

Individuo Grupo Social Organización Informal

Participación de Decisiones

Objetivos Org. Formal

Fig. N°2 El enfoque Manipulador de las Relaciones Humanas 

Page 56: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 56 

participación de  la decisiones,  elemento que  recalca  la 

importancia  que  poseen  las  formas  informales  de 

decisión en la relación causa – efecto. 

Page 57: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 57 

TEORIA  DE  ENFOQUE  DE  SISTEMAS 

COMO MODELO DE ORGANIZACIÓN 

 

 

En  el  Texto  titulado  “Psicología  Social  de  las 

Organizaciones” los autores Katz y Kahn interrelación las 

variables  que  surgen  en  el  Enfoque  de  Sistemas  y 

comprueban una seria de analogías que son  llevadas al 

pleno  de  los  conceptos  de  una  Organización.  Para  lo 

anterior,  se  han  interpuesto  ocho  características  que 

nosotros rebajaremos a tres debido al índole de nuestra 

investigación.  

Estas características las entregamos a continuación: 

1. Importación‐transformación‐exportación  de 

energía:  Los  autores  dimensionan  a  la 

organización  como  receptora,  procesadora  y 

emisora de insumos proclives a la generación de 

nuevas  instancias  de  supervivencia.  De  esta 

manera,  se  debe  acceder  a  un  axioma 

relacionado  con  la  aceptación  de  nuevos 

Page 58: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 58 

suministros externos  representantes de energía 

que  son  de  ayuda  para  el  sostenimiento  de 

cualquier  institución. Es decir, una organización 

compleja  como  lo  es  un  Servicio  Público  debe 

aceptar  la  importación  de  información  de 

órganos  externos  que  ayudan  a  su 

perfeccionamiento  en  el  tiempo.  Hemos 

mencionado la palabra tiempo como un aspecto 

que  debe  ser  fijado  en  la  retina  de  los 

administradores  ya  que  mediante  aquel 

concepto  se  podrá  tomar  conciencia  de  los 

largos plazos que pueden considerar algunas de 

las  indicaciones  o  recomendaciones  señaladas 

en especial para un organismo público. 

 

2. Entropía Negativa: La concepción de la entropía 

ya  involucra  un  hecho  en  particular,  que  es  la 

desorganización. Vale decir, cualquier organismo 

independiente  de  su  composición  tiende  a 

provocar ciertos dilemas en el orden estructural 

establecido. Debemos argumentar que a mayor 

número de personas es más complejo establecer 

Page 59: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 59 

o retomar el orden causal de una Organización. 

Mas  bien,  la  forma  que  debe  asumir  una 

Institución  compleja18  en  el  ámbito  de  la 

estructura  es  bajo  un  perfil  altamente 

controlado, en el cual cada uno de los Conceptos 

señalados  en  el  Proceso  Administrativo  – 

Planificación,  Organización,  Dirección, 

Integración  y  Control‐  deben  ser  altamente 

utilizados para disminuir el riesgo que  lleva a  la 

Entropía  Negativa.  De  esta  manera  podemos 

dilucidar  una  relación  directa  entre 

desorganización  y  crecimiento  de  un  Servicio 

determinado,  de  tal  modo,  que  a  mayor 

crecimiento se eleva la desorganización llevando 

a movimientos  en  la  planificación  que  generen 

ideas  nuevas  para  los  ambientes  del  Control. 

Este  aspecto  no  es  tratado  en  los  Servicio 

Públicos como  tal, aspecto que se aprecia en el 

                                                            18 El  sentido  que  asumimos  al  mencionar  conceptos  tales  como “Organización  Compleja”  o  “Institución  Compleja”  se  basa  en  las opiniones  de  algunos  autores  que  ven  estas  afirmaciones  como medios de ejemplificación de grandes instituciones, que para nuestro trabajo   se ve  representada por un Servicio de orden Público, en el cual  los  aspecto  del  Proceso  Administrativo  se  ven  obstaculizados esencialmente por el tamaño del organismo. 

Page 60: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 60 

desamparo  de  los  funcionarios  en materias  de 

inducción y orientación prefijada. 

 

3. Diferenciación:  Otra  característica  que  hemos 

considerado  propicia  es  la  señalada,  ya  que 

cualquier  organismo  tiende  a  la  diferenciación 

de  sus  tareas  y  actividades  procreando  ciertos 

aspectos que  se  relacionan  con  la multiplicidad 

de funciones. Esta multiplicidad de funciones es 

altamente  apreciada  en  cada  una  de  los 

Servicios de índole público del país en donde los 

funcionarios por falta de planificación o en otros 

casos  por  escasez  de  empleados  se  ven 

envueltos  en  una  serie  de  funcionalidades  que 

deben aprender para el desarrollo no sólo de su 

trabajo – especialización‐ sino que más bien para 

la  continuidad  del  Servicio  en  particular.  La 

carencia de Manuales de Cargos,  la carencia de 

perfiles  de  competencia  y  la  carencia  de 

continuidad de  labores no son proclives para el 

fortalecimiento  de  los  cargos  tendientes  a  la 

especialización de  funciones, sino que más bien 

Page 61: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 61 

generan  funcionarios  desorientados  e 

ineficientes en sus proyectos individuales. 

 

Las  características  entregadas  se  reflejan  en  una 

Organización Pública que hace frente a  los atisbos de  la 

falta de un esquema que potencie  la modernización de 

las herramientas del estado. Para Henry Mintzberg una 

Organización  genera  los  que  él  ha  denominado 

“Configuraciones” que de cierta forma las observa como 

naturales en su surgimiento, vale decir una Institución es 

eficiente  cuando  ha  logrado  una  armonía  en  sus 

elementos llegando a una “Configuración particular”. 

Empero antes de continuar veamos la Figura N°2 que es 

extraída  del  Texto  de  Recursos  Humanos  del  autor 

Idalberto Chiavenato y que ejemplifica de forma óptima 

lo  que  hemos  argumentando  en  materia  de  Enfoque 

Sistémico. 

 

Page 62: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 62 

 

 

 

Cabe  señalar que al apreciar  los modelos  señalado por 

Katz  y  Kahn  se  vislumbra  un  claro  ejemplo  de  la 

conformación de una serie de actividades o hechos que 

forman parte de  lo que podríamos denominar  flujo de 

energía. No obstante, no podemos dejar de especificar 

que  la  eficiencia  de  esta  metodología  de  trabajo 

requiere  un  sin  número  de  renovaciones  para  el 

sostenimiento  productivo  del  sistema,  es  decir  la 

entropía  se  aminora  con  la  importación  de  energía  de 

sectores  o  alianzas  externas,  ya  sean  estas  de 

RR Materiales

RR Humanos

RR Financieros

RR Mercadológicos RE

CURSOS / TR

ASN

FORM

ACIÓN 

/ EN

ERGIA 

ORGANIZACIÓN 

PROCESAMIENTO

Productos, Residuos

Personas

Aumento Capital

Ventas, Información

RETROALIMENTACIÓN

RESU

LTADOS 

Figura N°3 La Empresa como un Sistema Abierto:  Flujo de recursos/información/energía 

Page 63: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 63 

cooperación  internacional  o  de  fortalecimiento  interno 

nacional. 

La  idea  de  mantener  este  sistema  de  acuerdo  a  los 

patrones  deseados  no  sólo  requiere  el  conocimiento 

básico de  la  importación de energía, sino que debemos 

argumentar  que  la  especialización  de  sus  recursos 

humanos  es  de  trascendental  importancia,  ya  que  con 

estos se adquiere valor social, cultura y climático en cada 

una  de  sus  Gerencia,  Divisiones,  Departamentos  y 

Unidades. 

 

Page 64: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 64 

OBJETIVOS ORGANIZACIONALES 

 

Si bien este punto relacionado con  los objetivos de una 

institución  no  lo  había  considerado  como  un  medio 

importante  para  la  investigación  en  cuestión,  luego  de 

dar un par de vueltas denote mi equivocación. La razón 

se bastante simple; un servicio público posee un objetivo 

general que es el servir a la comunidad necesitada de la 

administración de sus recursos. Pero bien, la importancia 

del aspecto no sólo radica en  la gestión  financiera, sino 

que  también  en  cómo  estos  objetivos  son 

trascendentales  para  el  incremento  productivo  de  una 

institución.  De  esta  forma,  se  convierte  en  una  vital 

necesidad  el definir  las  formas naturales de objetivizar 

los  logros  y  en  especial  tener  el  sustento  teórico  para 

finalizar las conclusiones del estudio.  

Una organización sea cual fuere surge por una necesidad 

de  un  grupo  de  individuos  que  busca materializar  sus 

requerimientos.  Es  así  como  de  inmediato  tenemos  la 

certeza de la importancia que ejerce el propósito de una 

institución desde sus inicios. 

Page 65: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 65 

Si  bien  los  objetivos  poseen  una  multiplicidad  de 

definición, nosotros consideraremos  la de William Gore 

que dice lo siguiente: 

“(los objetivos son)… los puntos hacia 

los  cuales  las  empresas  encaminan 

sus  energías  y  recursos.  Si  la 

organización  es  un  medio  de  lograr 

los fines mediante la capacidad de los 

individuos,  los  objetivos  son  metas 

colectivas  que  representan  aspectos 

socialmente  significantes.  Aunque 

muchas  veces  se  representan 

definidos  por  la  acción,  también 

influyen en la actividad”19. 

 

Es  de  esta  forma  como  las  unidades  que  persiguen 

objetivos  afirman  su  esencia  en  éstos,  procreando 

orientaciones  claras  para  sus  propósitos.  Por 

                                                            19 Gore William J.; “Administración y Decisión”; Nueva York, John Wiley, 1964, pp. 184 – 185. 

Page 66: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 66 

consiguiente,  un  objetivo  entrega  los  siguientes 

lineamientos: 

a) Orienta    a  la  Organización:  Una  organización 

necesita  de  fundamentos  para  su  accionar,  es 

decir, cada paso que debe realizar se encuentra 

inserto en la idea de la creación de una base. Es 

como  una  especie  de  construcción  en  donde 

ésta  representa  el  objetivo  general  y  cada 

ladrillo  es  parte  de  los  procesos  tendientes  al 

objetivo. 

 

b) Legitiman  las  acciones:  Como  habíamos 

mencionado  el  constructo  especifico  se  afianza 

con  la mirada de un propósito que  le entregue 

una  base  racional  e  idealizada  de  los 

subprocesos en los cuales un trabajador se debe 

interiorizar. Esto genera pertenencia. 

 c) Son unidades de medida: Este  lineamiento es  la 

verificación de que  lo obtenido se encuentra en 

pos  del  objetivo.  De  esta  forma,  son  los 

mecanismos  de  control  organizacional  los  que 

Page 67: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 67 

invierten sus energías en la comprobación de los 

subprocesos. 

 

Debemos  argumentar  a  los  lineamiento  recién 

entregados  que  una  organización  cualquiera  que  sea 

éstas,  que  no  conozca  sus  propósitos  tiende  a  la 

ineficiencia  debido  al  no  sentido  de  pertenecía  de  sus 

miembros  los  cuales  se  ven  desorientados  por  la 

incertidumbre  generada.  No  obstante  lo  anterior,  el 

conocimiento  exagerado  de  éstos    también  genera 

ciertos  traspiés  en  la  consecución  valida  del 

conocimiento organizacional, vale decir: 

a) El alcanzar los objetivos de una organización 

genera costumbre y potencia  la creación de 

paradigmas. 

 

b) La  mayoría  de  las  empresas  poseen  una 

serie de metas implícitas en su accionar que 

puede  generar  cierta  incertidumbre 

respecto al objeto general. 

  

Page 68: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 68 

c) Al ser  los objetivos  los propósitos ciertos de 

una  institución,  estos  se  convierten  en 

modelos de eficiencia. El no alcance de ellos 

sumerge  a  la  organización  en  un  caso  de 

desorientación. 

Ahora bien,  las  formas que  se entienden  como medios 

mensurables de eficiencia pueden variar en el caso de la 

organización  objeto  de  estudio  –  Servicio  Público  –  lo 

anterior  debido,  a  la  forma  de  indicar  el  valor  de  una 

meta social. Es así como nuestro estudio debe tratar de 

indagar  en dicha materia para no  acometer  en  errores 

de interpretación. 

 

Situación Actual Situación Deseable Proceso desempeño

REALIDAD OBJETIVO

Figura N°4  El Objetivo como un proceso tendiente al desempeño 

Page 69: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 69 

JERARQUIA DE LOS OBJETIVOS 

 

Las  formas  de  priorización  en  el  accionar  son 

elementales para generar una conducta en el equipo de 

trabajo  global,  es  decir,  el  objetivo  potencia  el 

desempeño. Debemos argumentar que  los objetivos no 

son  iguales y me refiero con esto a que existen algunos 

más importantes que otros, es decir, una jerarquía. En le 

jerga administrativa  las podemos medir en niveles20 de 

importancia, entregados a continuación: 

a) Objetivos Organizacionales:  los que  se  refieren 

a  aquellos  que  abarcan  una  amplitud  de 

elementos  de  la  organización  y  los  observan 

como  una  totalidad.  Estos  objetivos  son 

                                                            20 Es  de  importancia mencionar  que  estos  objetivos  separados  en tres niveles provienen de  la segmentación realizada para  los niveles de  la organización, asimismo  llamados de tres formas: Organización, Departamental o intermedio y operacional. Estos niveles en cualquier organización  se  encuentran  articulados,  empero  sus  límites  no  son definidos debido a  la  incertidumbre de  las  formas de separación de los ambientes. Hemos creído  importante  recrear estos niveles en  la Figura N°5 ya que de esta manera nos compenetraremos aún más en las  divisiones  de  acuerdo  a  las  funciones  asumidas  por  una organización,  institución o corporación al servicio de las necesidades de la comunidad. 

Page 70: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 70 

llevaderos a largo plazo ya que se forman por la 

esencia de la creación de una institución. 

 

b) Objetivos  departamentales:  Son  objetivos 

específicos  de  los  departamentos  que  son 

llevados  a  un  plazo  medio  y  que  deben 

encontrarse  conectados  con  el  objetivo  antes 

denominado como organizacionales. 

 

c) Objetivos  Operacionales:  Son  aquellos  a  corto 

plazo.  Estos  se  encuentran  en  relación  con  las 

tareas  específicas  realizadas  por  una  unidad  o 

por un individuo que observa y recrea una parte 

del proceso general de trabajo. 

 

Debemos  relatar  que  los  objetivos  son  elementos 

sustanciales  de  cualquier  modelo  administrativo,  sin 

embargo,  su  incidencia  se  apreciado  como método  de 

estudio  en  el  conocido  enfoque  de Administración  por 

Objetivos (APO) el que ha  investigado y cuestionado  los 

pro y los contra de la aplicación del mencionado modelo. 

Page 71: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 71 

John W. Humble21  entrega  una  referencia  de  como  se 

podría  llegar  al  fracaso  con  el  enfoque  APO.  El  autor 

menciona diez  cortas  ideas que no podríamos dejar de 

incluir ya que deben estar dispuestas y en concordancia 

con  los  procesos  llevado  en  la  institución  a  investigar. 

Estas son las siguientes: 

1. No obtener la participación de la alta dirección y 

tampoco de todas las personas. 

 

2. Decir  a  todos  que  la  APO  es  una  técnica  que 

resuelve todos los problemas. 

 3. Adoptar la APO en un programa acelerado. 

 4. Establecer  únicamente  objetivos  financieros  y 

cuantificables. 

 5. Simplificar al extremo todos los procedimientos. 

 6. Aplicar la APO únicamente en áreas aisladas y no 

de forma global. 

                                                            21 Humble John W.; “Inproving Management Performance”, Londres; British Institute of Management; 1967.

Page 72: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 72 

 7. Delegar  todo el proyecto de  la APO al personal 

de nivel inferior. 

 8. Concentrarse  en  individuos  e  ignorar  los 

problemas de grupo. 

 9. Inaugurar  el  sistema  y  después  dejarlo  que 

camine  solo,  sin  motivarlo,  evaluarlo  o 

acompañarlo. 

 10. Ignorar  los objetivos personales de  los gerentes, 

concentrándose  únicamente  en  los  de  la 

empresa. 

 

Si  bien  las  menciones  anteriores  se  aprecian  como 

formas de  interacción entre causa y efecto, el  legado e 

instrucción  que  son  entregadas  por  ellos  son  de  vital 

importancia en  las póstumas  referencias que deseamos 

instaurar  como  elemento  de  recomendaciones  a  los 

Servicio  Públicos.  Es  así,  como  es menester mencionar 

una  aclaración  relacionada  con  las  diferencias  que 

Page 73: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 73 

surgen entre los objetivos de largo y corto plazo, ya que 

los altos directivos tiendes a favorecer los últimos por el 

hecho del  conocido desempeño  inmediato en materias 

de  compensación  ignorando  que  en  alguna  instancia  a 

futuro se generará un desequilibrio organizacional por el 

desconocimiento  de  la  esencia  formal  de  una 

corporación. 

 

 

 

Nivel Organizacional

Nivel Intermedio

Nivel Operacional 

Entradas en el Sistema 

Salidas en el Sistema 

AMBIENTE DEL SISTEMA 

Figura N°5 Los Niveles de la Organización y el Ambiente 

Page 74: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 74 

EL ENTORNO Y LAS 

ORGANIZACIONES 

 

Dentro  de  la  literatura  revisada  y  concerniente  a  las 

formas  de  observación  de  un  organización  surge  la 

necesidad clarificadora de entender el entorno en el cual 

ella se desempeña, ya que éste es el condicionante y en 

ocasiones el facilitador de su accionar en el medio. Es de 

esta  forma  como  los  especialistas  han  nombrado  dos 

grandes  espacios  en  los  que  una  institución  se 

desenvuelve, el primero de ellos es el ambiente general 

y el de  tarea. Ambos,  constituyen una  serie de estudio 

que  son  generadores  de  una  serie  de  investigaciones 

clarificadores del comportamiento que debe asumir una 

institución  en  su  entorno.  De  esta  manera  las 

condiciones que surgen son demasiadas y en ocasiones 

son  incontrolables debido a  la  lejanía de éstas; como es 

el caso de  las condiciones externas como  los mercados, 

el  clima,  por  nombrar  algunas.  En  la  Figura  N°6  se 

pueden  encontrar  las  condiciones  más  relevantes  a 

considerar por una corporación. Debemos recordar que 

Page 75: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 75 

las condiciones del Ambiente General son las externas o 

mejor dicho  las  lejanas, mientras que  las del Ambiente 

Especifico  son  las  más  cercanas  a  la  organización. 

Observemos la figura mencionada.  

 

 

 

 

 

 

Organización

Ambiente Tareas

Ambiente General

Clientes

Competidores

Sociales 

Proveedores

RegulacionesNormativas 

Políticas Demográficas

Culturales 

Tecnológicas

Figura N°6 Adaptación de Chiavenato Idalberto; “Administración de Recursos Humanos”; Quinta Edición, Editorial Mc Graw hill, 2000. Organización Ambiente General y de Tareas. 

Page 76: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 76 

Si bien hemos presentado un esquema tradicional de los 

factores que inciden en el accionar de una organización, 

debemos  agregar  algunas  dimensiones  que  Henry 

Mintzberg22  ha  considerado  pertinentes  del  entorno 

para cualquier investigación organizacional. 

Estas dimensiones del entorno son las siguientes: 

• Estabilidad: la que podría ser al igual dinámicas. 

• Complejidad: Compleja o Simple. 

• Diversidad  de  Mercados:  Integrado  o 

Diversificado. 

• Hostilidad: Munificente23 u Hostil. 

• Real o Virtual. 

A  lo  anterior  debemos  agregar  las  siguientes  hipótesis 

que son de utilidad para vislumbrar el modelo propuesto 

por el autor suscrito. 

H9:   Cuanto  más  dinámico  es  el  entorno,  más 

orgánica resulta la estructura.  

                                                            22 Mintzberg Henry: “La estructuración de  las Organizaciones” Plaza edición; Primera Edición; 2000. 23  El  término  utilizado  por Mintzberg  denominado Munificiente  se refiere a un estado o clima del entorno agradable.

Page 77: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 77 

H10:   Cuanto  más  complejo  sea  el  entorno,  más 

descentralizada quedará la estructura.  

H11:   Cuanto más diversificados sean  los mercados de 

la  organización,  mayor  será  la  tendencia  a 

dividirla  en  unidades  basadas  en  el  mercado 

(suponiendo  que  existan  economías  de  escala 

favorables)  

H12:   La  extrema  hostilidad  del  entorno  conduce  a 

toda  la  organización  hacia  una  centralización 

provisional de su estructura.  

H13:   Las  disparidades  en  el  entorno  estimulan  la 

descentralización  selectiva  de  la  organización 

hacia constelaciones de trabajo diferenciadas. 

Es  así,  como  el  autor  considera  los  aspectos 

mencionados  para  la  generación  de  cuatro  entornos 

como estructura básica que pueden ser generados en un 

medio empresarial u organizacional. 

De  esta manera  de  las  estructuras  que  veremos  en  la 

Tabla N°3 podemos concluir que la hostilidad nos llevará 

a  una  organización  politizada;  la  diversificación  a  una 

Page 78: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 78 

organización  divisional  y  la  virtualidad  a  una 

organización virtual.  

Cabe mencionar, que  las organizaciones por  lo  general 

no  se  centran  en  una  sola  de  las  dimensiones 

planteadas,  lo  que  es  debido  a  sus  polifuncionalidad  y 

los cambios que surgen en su entorno, de esta manera 

es  obligación mencionar  como  una  organización  posee 

un poco de cada una de ellas. 

ENTORNOS  ESTABLE  DINAMICO COMPLEJO  Descentralizada 

Burocrática (Normalización  de  las habilidades) Organización profesional 

Descentralizada Orgánica (Adaptación mutua)  Organización innovadora 

SIMPLE  Centralizada Burocrática (Normalización  de  los procesos de trabajo) Organización maquinal 

Centralizada Orgánica (supervisión directa)  Organización Empresarial 

Tabla N°3 Estructura Básicas según Mintzberg 

 

 

Page 79: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 79 

 

 

Una  vez  que  hemos  trabajado  con  los  esquemas 

organizacionales podemos entrar al segundo elemento a 

tratar,  que  es  el  individuo  con  sus  características  y 

necesidades de perfeccionamiento y motivación. 

Organización

Entradas: 

Proveedores de Recursos (Materiales, Financieros, Humanos y tecnológicos. 

Salidas: 

Clientes 

Usuarios 

Consumidores 

Entidades Reguladoras

Consumidores

Figura N°7 Fuerzas que afectan el ambiente de tarea o microambiente. 

Page 80: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 80 

Page 81: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 81 

CAPITULO II 

PERSONAS

Page 82: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 82 

LAS PERSONAS 

 

Como  hemos  planteado  sin  personas  no  existe 

organización,  no  obstante,  debemos    aclarar  en  qué 

clasificación  las  colocamos,  es  decir,  las  personas  son 

personas,  las personas  son  recursos o  las personas  son 

medios de producción. La verdad es que  la mayoría de 

los  autores  modernos  instauran  a  las  personas  como 

personas, destacando si viene cierto el aporte sustancial 

que  éstas  entregan  a  cualquier  organización.  Si  bien 

estos cambios de mentalidad muchos  los asumen como 

una  procreación  de  las  escuelas  modernas  de 

administración,  ya  Adam  Smith  en  su  Obra 

“Investigación  sobre  la  naturaleza  y  las  causas  de  la 

riqueza  de  las  naciones”  escrita  en  1776  trazo  ciertos 

paralelos  entre  la  función  que  cumple  una  persona 

versus las maquinarias. El comenta lo siguiente: 

“Cuando  se  instala  una  maquina 

costosa,  cabe  esperar  que  el 

trabajo  extraordinario que  lleve a 

cabo  antes  de  quedar  inútil 

Page 83: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 83 

reponga el capital allí  invertido, al 

menos  con  el  beneficio  ordinario. 

Un  hombre  instruido  a  costa  de 

mucho  trabajo  y  tiempo  para 

cualquiera  de  esos  empleos  que 

requieren  destreza  y  habilidad 

extraordinarias,  puede  ser 

comparado  con  una  de  esas 

costosas maquinas…” 

 

El  concepto  de  capital  humano  es  de  cierta  manera 

moderno  y  su  etimología  claramente  se  refiere  a  un 

aspecto  que  pudiese  entregar  cierto  nivel  de 

rentabilidad.  El  concepto  surge  por  primera  en  una 

investigación  de  1961  titulada”  investment  in  human 

Capital” algo como Inversión en capital humano. El autor 

Premio Nobel  de  economía  Theodore  Schultz  presenta 

este  estudio  a  American  Economic  Review.  De  aquel 

entonces  el  término  ha  sido  acuñado  por  una 

multiplicidad de autores que atañan el concepto con  la 

personalidad,  la apariencia,  la reputación y hasta con  la 

Page 84: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 84 

correlación  individuo  educación.  Pero  en  general  y  en 

beneficio  nuestro  podemos  nombrar  los  siguientes 

elementos, que son, la capacidad, el comportamiento, el 

esfuerzo y el tiempo. De esta manera podemos  llegar a 

la siguiente figura sugerida por Thomas Davenport24. 

 

 

 

                                                            24  Davenport,  Thomas,  “Capital  Humano:  Creando  ventajas competitivas a través de las personas”; Ed. Deusto, Barcelona, 1996 

HABILIDAD

CONOCIMIENTO

TALENTO

HABILIDAD

ESFUERZO COMPORTAMIENTO

TIEMPO + X X

Figura N° 8 Sumar y Multiplicar para efectuar una inversión de capital humano. 

Page 85: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 85 

A  continuación  entregamos  la  explicación  de  la  Figura 

N°8. 

La Capacidad se refiere   ciertas habilidades que poseen 

los  trabajadores  para  la  realización  de  distintas 

actividades o formas de trabajo. Esta capacidad suscrita 

la hemos dividido en tres elementos sumatorios, que son 

los siguientes: 

• Conocimiento:  Cuando  nos  hemos  de  referir  a 

este  aspecto  nos  debemos  centrar  en  un 

elemento que  es más  amplio  a  la habilidad,  ya 

que se refiere al dominio de ciertos hechos que 

involucran un desempeño en conjunto. Es decir 

se manifiesta como la racionalidad aplicada en el 

accionar  de  una  persona.  Esta  racionalidad  no  

sólo  es  atribuida  a  la  inteligencia,  sino  que 

también  incluye  la  experiencia  y  sabiduría 

adquirida. 

 

• Habilidad:  Con  este  elemento  nos  referimos  al 

nivel  de  familiaridad  que  poseen  los 

trabajadores para la realización de determinadas 

Page 86: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 86 

actividades. Este aspecto puede  incluir como ha 

mencionado  el  autor  antes  suscrito,  aspectos 

como la fuerza hasta ciertas habilidades físicas. 

 

• Talento: Se refiere a  la capacidad  innata para  la 

realización  de  ciertas  tareas.  Si  bien  para  este 

apartado  existen  una  serie  de  artículos  que 

involucran desde un apoyo a  la  teoría hasta un 

claro rechazo de ella, se debe mencionar que no 

entraremos  en  una  investigación  sobre  la 

concepción de qué es  lo primero o si el  talento 

se hace o se nace, sino que lo tomaremos como 

un aspecto claro e innato de cada individuo, que 

es la idea que ha querido expresar el autor. 

El Comportamiento es otra de  las variables  incluidas en 

nuestra figura, y se refiere a las respuestas prácticas que  

surgen  de  un  individuo  ante  determinadas  situaciones 

generadas en el ambiente. Este comportamiento puede 

surgir  por  variables  personales  y  también  por 

externalidades  generadas  por  el  medio  ambiente. 

Nuestro  comportamiento  está  ligado  a  una  serie  de 

Page 87: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 87 

hechos que  involucran nuestros valores, nuestra ética y 

hasta nuestras creencias. 

Hemos de mencionar el Esfuerzo que es la aplicación de 

ciertos  elementos  de  nuestros  recursos  personales  e 

individuales  correspondientes  por  ejemplo  a  la 

mentalidad o a aspectos físicos. La idea es el alcanzar un 

fin concreto. 

Por último, ha quedado el Tiempo  que se manifiesta en 

las medidas  cronológicas  de  la  inversión materializada 

en el  capital humano, es decir horas hombre ocupadas 

en  cada  actividad  y  sus  formas  de  trascendencia  en  la 

productividad.  El  tiempo  ha  sido  estudio  de  muchos 

teóricos de la administración, ya Frederick Taylor a inicio 

del siglo XX realizo  las primeras  investigaciones sobre el 

tiempo  que  un  trabajador  utilizaba  en  determinados 

trabajos,  es  así  como  entrega  una  serie  de 

recomendaciones para la perfección de la eficiencia. 

Bueno,  hemos  detallado  cada  individualidad  de  la 

ecuación  expresada  en  la  Figura  N°8,  de  modo,  que 

ahora  debemos  indagar  sobre  la  importancia  de  este 

cúmulo de variables señaladas en conjunto. 

Page 88: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 88 

La  apreciación  de  esta  figura  nos  demuestra  cierta 

inquietud  en  cuanto  a  la  diferenciación  que  se  ha 

realizado  en  cuanto  a  la  completación  de  espacios 

ligados con la sumatoria y otros con la multiplicación. 

El  primer  detalle  a  considerar  es  la  explicación  de  la 

multiplicación  en  nuestra  ecuación;  el  surgimiento  de 

ésta  es  debido  a  que  con  ella  podemos  representar  el 

incremento   de un elemento en materias de  inversión. 

De esta manera las variables sumatorias – entre estas, la 

habilidad,  el  conocimiento,  la  habilidad  y  el  talento 

sumado  al  comportamiento  –  son  atingentes  a 

explicaciones  centradas  en  el  individuo  como  ser 

individual. La multiplicación entre el esfuerzo y el tiempo 

se  refiere al como  la  sumatoria  indicada anteriormente 

puede  provocar  eventos  exponenciales  combinando  la 

idea con el esfuerzo y el tiempo.  

La  verdad que  los  autores  al  respecto poseen distintas 

posturas, sin dejar de manifestar  la  importancia de esta 

variable, o sea, las personas.  

En  la  Figura N°9  entregamos  una  de  las  tantas  formas 

que representan el tratamiento que es entregado a esta 

Page 89: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 89 

variable  según dos posturas ya antes mencionadas que 

son,  las  personas  como  personas  y  las  personas  como 

recursos. 

 

 

Es  de  mencionar,  que  no  hace  mucho  tiempo  las 

personas eran tratadas como elementos productivos no 

más  importantes que  los  insumos o  las maquinarias, es 

decir, como aspectos vagos y pasivos de los procesos de 

producción. Lo anterior, provocó una serie de rebeliones 

sociales que  traen  como  consecuencia hechos que han 

PERSONAS

Como Personas

Como Recursos

Personalidad, aspiraciones, valores, objetivos organizacionales y

motivaciones

Habilidades, capacidades, y conocimientos necesarios.

Tratamiento Personal

Tratamiento Genérico

Figura N°9 Tratamiento de las personas según su nivel de importancia. 

Page 90: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 90 

afectados claramente la potencialidad de la eficiencia de 

las organizaciones.  

Debemos  aclarar  que  al  referirnos  con  rebeliones 

sociales,  nos  centramos  en  la  idea  de  una  especie  de 

efecto domino, es decir, el descontento  globalizado de 

un  personal  no  considerado  en  las  decisiones  de  las 

corporaciones, crea desmotivación y por ende, bajas en 

la  producción  marcadas  por  ineficiencias  de  la 

integración.  La  mayoría  de  estos  problemas  han  sido 

enfrentados por  las distintas gerencias a  través de una 

intervención  en  los  procesos  de  producción  lo  que 

nuevamente ha dejado de  lado a  las personas. Es más, 

debemos argumentar que  los mismos procesos  llevados 

en  la Administración Pública son similares, es decir, una 

clara  tendencia en  las mejoras de  los procesos a  través 

de  las mismas  herramientas  inculcadas  por  las  formas 

burocráticas.  

Es  recién  en  los últimos  años  en que  se ha  recibido  el 

mensaje de la importancia de los factores humanos en la 

consecución de un buen servicio en el aparataje estatal. 

Para  ello,  se  ha  potenciado  el  Código  de  Buenas 

Page 91: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 91 

Prácticas  Laborales,  las  medidas  de  Trasparencia  y  el 

Reglamento  de  Probidad.  Este  tema  será  tratado  con 

más  especifidad  más  adelante  en  la  presente 

investigación. 

Para  continuar  con  la  gestión  de  personas,  debemos 

mencionar  la versatilidad humana de éstas, es decir, en 

una  multiplicidad  de  ocasiones  observamos  como  las 

personas  se ven  influenciadas por  los distintos eventos 

que  ocurren  en  el  entorno  provocando  esquemas 

dinámicos de comportamiento. Aunque  le entreguemos 

muchos nombres a estas formas dinámicas de cambio –

reingeniería,  aprendizaje  rápido  o  reinvención  –  las 

gerencias y los funcionarios deben estar aprestos a estas 

variables  del  entorno  que  influyen  claramente  en  su 

productividad.  Para  lo  anterior  los profesionales de  las 

áreas  de  Recursos  Humanos  deben  definir  una 

organización  orientada  al  cambio,  diseminando  la  idea 

en  toda  la organización en  forma  ininterrumpida. Dave 

Ulrich  en  su  obra  Recursos  Humanos  Champions25, 

menciona  las  interrogantes que  surgen en  la  teoria del 

                                                            25 Ulrich, Dave; “Recursos Humanos Champions”; Ed. Management, 2006. 

Page 92: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 92 

cambio organizacional de  la  cual hemos hecho alusión. 

Estos cuestionamiento los entregamos a continuación: 

• ¿Cómo  desanprenderemos  lo  que  hemos 

aprendido? 

 

• ¿Cómo  honraremos  el  pasado  y  nos 

adaptaremos para el futuro? 

 

• ¿Cómo  alentaremos,  sin  poner  en  peligro  al 

firma,  que  se  corran  los  riesgos  que  sean 

necesarios para el cambio? 

 

• ¿Cómo  denominaremos  qe  prácticas  de  RRHH 

deberán cambiarse para lograr la transformación 

y  cuáles no  serán modificadas para  asegurar  la 

continuidad? 

 

• ¿Cómo ganaremos para el cambio  los corazones 

y  las  mentes  de  todos  los  integrantes  de  la 

organización? 

 

¿Cómo cambiaremos y aprenderemos rápido? 

Page 93: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 93 

El  mencionado  autor  no  entrega  las  respuestas  a  las 

presentes  interrogantes  debido  a  la  dificultad  de 

aquello,  pero  sí  pone  de  manifiesto  el  hecho  que 

cualquier ejecutivo del área de RRHH que plantea alguna 

estratégia  de  cambio  se  vera  enfrentado  a  aquellos 

cuestionamiento. 

Si  bien  los mayores  cuestionamientos  se  presentan  en 

las  teorias  de  RRHH  aplicadas,  debemos  incorporar  en 

nuestro  estudio  algunos  elementos  señalados  por 

algunos  teoricos  los  cuales  han  planteado  un 

autocuestionamiento,  para  la  comprensión  del 

comportamiento.  

Antes  de  continuar  debemos  afirmar  que  no  sólo  las 

teorias  relacionadas  con  el  conflicto  sino  también 

aquellas de consenso social  instalan el supuesto de que 

las  formas  de  comportamiento  de  un  individio  pueden 

ser  interpretadas a partir del estudio de  las estructuras 

sociales  de  su  entorno.  Esta  estructura  social  es 

generada  por  la  interacción  de  individuos  con  otros 

individuos lo que genera la esencia del comportamiento 

en sociedad. 

Page 94: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 94 

LA TEORIA DE CAMPO 

 

La  teoria de  campo de  Lewin el que ha planteado algo 

muy  interesante  sobre  las dos  variables  fundamentales 

para  la  determinación  del  comportamiento  humano, 

estas son las siguientes: 

• En primer  lugar, el  autor  suscrito deriva que  el 

comportamiento  del  hombre  depende  de 

muchos  eventos  que  se  generan  en 

determinadas  ocasiones.  De  esta  manera  la 

reacción  de  un  individuo  ante  determinados 

eventos  depende  del  contexto,  y  la  forma  de 

enfrentarse a este contexto es por medio de  las 

herramientas que emergen del ambiente en que 

ocurre ese evento. 

 

• Por consiguiente, las fuerzas que surgen para un 

determinado  individuo  son  dinámicas  y  su 

relación también es dinámica. 

Page 95: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 95 

De  acuerdo  a  lo  anterior,  el  autor plantea una  sencilla 

ecuación. 

C= f(P,M) 

C= Comportamiento, 

F= función 

P= persona, 

M= Ambiente 

Es así, como C se refiere al resultado de la interacción de 

las dos variables que son  las personas con su ambiente. 

Es  decir,  todas  las  reacciones  que  involucren  cierto 

sentido para un individuo son o guardan relación con su 

ambiente. 

Debemos  agregar  que  la  teoría  de  campo  surge  de  la 

física que ejemplifica  la esencia de  la  teoría, ya que un 

campo  magnético  es  un  esquema  de  atracción  de 

rechazo. Pues bien Lewin plantea la misma idea para los 

patrones de personalidad de un  ser humano,  tomando 

como  referente  el  tiempo  actual  del  accionar  del 

individuo, de esta manera, el análisis debe  concretarse 

Page 96: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 96 

con todas las variables de manera que el sistema creado 

sea un sistema holístico. 

Para  el  cumplimiento  de  todos  los  conceptos  recién 

mencionado Lewin plantea tres principios: 

a. El  topológico  que  se  refiere  a  la 

incorporación  de  la magnitud  espacial 

del medio ambiente. 

b. El dinámico que indaga en una persona 

que  se mueve  y  actúa  por medio  de 

fuerzas  condicionantes  que  surgen  de 

su medio ambiente. 

c. La  influencia  de  campo  que  entiende 

como  estas  fuerzas  ejercen  ciertas 

presiones  en  el  comportamiento  del 

individuo. 

 

La  forma  de  la  teoría  se  centra  en  la  introducción  del 

espacio  como  forma  de  comprender  como  éste, 

determina  la  conducta  en  un  momento  dado  de  un 

individuo. La teoría de campo es de gran  interés ya que 

Page 97: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 97 

no  se basa en el espacio geográfico  sino de  su espacio 

físico,  es  así  que  a  través  de  su  comportamiento 

podemos  entender  sus motivaciones,  sus miedos  y  las 

barreras que son generadas en un ambiente de trabajo.  

Debemos dejar de manifiesto que existen muchas otras 

teorías que ponen en jaque lo manifestado por Lewin. Es 

así como el Dr. Karl  Jung postula que  las diferencias de 

personalidad  no  dependen  de  las  variables  del medio 

ambiente,  sino más  bien  de  la  postura  que  asume  un 

individuo  hacia  su  entorno.  Para  nuestra  investigación 

nos  basaremos  en  los  postulados  de  Lewin  el  que  nos 

adecua  en  la  determinación  para  las  variables  que 

existen en nuestro entorno de servicio público. 

El  comportamiento  de  las  personas  se  ve  ligado  de 

forma más  latente a sus percepciones  individuales y en 

ocasiones  subjetivas,  de  esta  forma,  muchas  de  sus 

decisiones  y  criticas  se  ven  apoyadas  por  una  postura 

que  escapa  de  la  realidad  y  se  enfrasca  en  su 

subjetividad  o  mejor  dicho  en  la  forma  en  que  ellos 

perciben su entorno.  

Page 98: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 98 

De esta manera,  la  identificación de un patrón estándar 

del comportamiento humano es relativamente difícil, no 

obstante  algunos  autores  ha  ideado  tres  enfoque  que 

esperan  ayudar  para  la  determinación  del 

comportamiento  de  las  personas.  Estos  son  los 

siguientes26: 

1. El  hombre  como  ser  que  realiza  sus 

transacciones;  el  hombre  es  un  ente 

proactivo,  lo  que  quiere  decir  que  en 

algunas  ocasiones  se  anticipa  a  los 

cambio que él en base a  sus nociones 

percibe.  De  esta  forma,  debemos 

afirmar  que  no  solamente  actúa  de 

acuerdo  a  alimentaciones  entregadas 

por  su  ambiente  actual,  sino que más 

bien  se  sumerge en hechos profundos 

que  son  interpretados  por  sus 

experiencias y aprendizajes personales. 

 

                                                            26 Thompson James, Houten Donald; “Ciencia del Comportamiento: una interpretación”; Sao Paulo, Ed. Atlas, 1975.

Page 99: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 99 

2. El  hombre  cuyo  comportamiento  se 

dirige  a  un  objetivo;  Este  hombre  al 

que  hemos  tachado  de  proactivo, 

posee  objetivos  ya  sea  grupales  o 

personales.  Para  estos  objetivos  este 

individuo posee  la potestad de realizar 

distintas maniobras para el alcance de 

éstos,  es  decir,  utiliza  tácticas, 

estrategias  y  otros  elementos  de  la 

planificación  para  el  logro  de  sus 

propósitos. 

 

3. El  hombre  como  un  modelo  de  un 

sistema abierto; este punto se basa en 

la  interacción  de  sus  relaciones 

personales  con  otros  individuos  de  su 

comunidad, Lo anterior crea sentido de 

pertenencia  y  permite  establecer 

inquietudes  respecto  a  sus  formas  de 

trabajo. 

 

Page 100: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 100 

En  la  Figura N° 1027 podemos  apreciar  cuales  variables 

pueden  ser  influyentes  en  el  comportamiento  de  un 

individuo,  debemos  recordar  que  nuestro  estudio  se 

encuentra enfrascado en  la teoría de campo de Lewin y 

no en otras como las del Dr. Jung. 

En dicha  ilustración, observamos  como  los  efectos que 

surgen  ante  determinados  comportamientos  en  el 

ambiente  de  trabajo  son  causales  de  patrones 

personales,  no  obstante,  es  menester  aclarar  que 

nuestra  idea  se basa  en  que  es  el  ambiente  el que  en 

determinadas  ocasiones  hace  gatillar  comportamiento, 

debido  a  la  presión,  al  estrés,  por  nombrar  algunos 

aspectos. 

 

                                                            27 Dubrin Andrew; “Fundamental of Organizational Behavior” Nueva York; Ed Pergamon Press, 1974 

Page 101: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 101 

 

 

El individuo en la 

Organización 

Presiones del superior 

Influencias de sus colegas 

Sistemas personales 

Cambio en la tecnología 

Exigencias de la familia 

Programas de Capacitación 

Condiciones ambientales 

Estados de energía Interna 

Figura N° 10 Factores Externos que influyen en el comportamiento de las personas en las  organizaciones. 

Page 102: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 102 

LA MOTIVACIÓN 

 

Hemos desagregado nuestro estudio creando un espacio 

especial para el tema de  la motivación ya que todos  los 

aspectos  que  se  han  tratado  deben  ser  gatillados  por 

alguna  variable que  represente  el  grado de motivación 

de  los  trabajadores.  Es  así,  como  es  de  trascendental 

importancia  en  cualquier  estudio  de  RRHH  entender 

cuáles son las formas que pudiesen ser de ayuda para el 

entendimiento de un  funcionario  ligado  a una  serie de 

especiales  necesidades  que  procrean  su 

comportamiento.  Este  comportamiento  influye  en  su 

productividad  y  en  las  formas  de  sociabilización, 

modernización y recreación de un aparataje público. 

El  tema  de  la motivación  no  es  un  aspecto  sencillo  ya 

que acarrea una serie de estudios que tratan de explicar 

que  es  lo  que  motiva  a  una  persona  a  realizar 

determinadas  tareas,  actividades  o  a  tener  ciertas 

actitudes. Este  tema es uno de  los que  requiere mayor 

atención en  la administración de  los recursos humanos, 

Page 103: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 103 

ya que define el comportamiento de un  individuo y por 

ende su actuar en la organización. 

Pues  bien,  la motivación  puede  ser  tratada  desde  un 

punto holístico, es decir la motivación no es un elemento 

asilado  que  se  centra  en  ciertas  partes  de  nuestro 

cuerpo, sino que más bien involucra un todo en conjunto 

que  se  ve  satisfecho  por  la  acometida  de  ciertas 

actividades  que  logra  saciar  su  sed  de  ciertas 

necesidades. Por consiguiente la motivación es producto 

de  una  necesidad  que  orienta  o  provoca  determinado 

comportamiento  como  lo  podremos  observar  en  la 

siguiente figura28. 

                                                            28 Leavitt,  Harold;  “Managerial  Psychology”;  Chicago, Universidad de Chicago Press, 1964.

Page 104: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 104 

 

 

Este  modelo  de  motivación  surge  de  una  serie  de 

estudios, que  si bien entrega ciertos  rangos estándares 

entre  una  persona  y  otra,  el  resultado  puede  variar 

indefinidamente,  ya  que  la  dependencia  proviene  del 

factor  estímulo  enmarcado  como  gatillador  del 

comportamiento.  

 

Necesidad (deseo)

Estimulo (Causa)

Objetivo Comportamiento

La persona

Figura N° 11 Modelo Básico de Motivación 

Page 105: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 105 

Tratemos a Howard Klein29 que afirma lo siguiente: 

“Tradicionalmente  la 

motivación  laboral,  se  ha 

descrito, dentro de la literatura 

sobre conducta organizacional, 

como un conjunto de procesos 

psicológicos  que  casusa  el 

inicio,  la  dirección,  la 

intensidad y  la persistencia de 

la conducta.” 

Es  así  como  deberemos  indicar  algunos  elementos 

relacionados  con  la motivación que han  sido  señalados 

en  el  texto  de  José  Velaz  Rivas  titulado    “Motivos  y 

Motivación  en  la  empresa”.  Comencemos  con  lo 

señalado: 

a. Activación: Principio necesario para  emprender 

la  actividad,  esto  lo  hemos mencionado  como 

una especie de gatillo que para el autor Leavitt 

del  cual hemos  entregado  el modelo básico de 

                                                            29 Klein, H.J; “Teoría de la integración del Control, Modelo de Trabajo Motivación”; Academy of Management Review, 1989. 

Page 106: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 106 

motivación,  surge de un estimulo que  induce a 

ciertas  formas  de  tensión  capaces  de  generar 

cambios  de  conducta  para  alcanzar 

determinados propósitos. 

 

b. Persistencia: El autor aduce que no sólo basta la 

activación,  sino  que  constantemente  la 

motivación  se  debe  presentar  como  un medio 

constante  capaz  de  retroalimentar  cada  parte 

del proceso, con el fin de no apagar el deseo por 

alcanzar determinados objetivos. 

 

c. Direccionalidad:  es  muy  posible  que  el  sujeto 

ignore  cuales  son  los  indicadores  que  han 

gatillado  su  motivación,  no  obstante,  esta  se 

encuentra presenta con un nivel de dirección u 

orientación concreta. 

 

d. Contenido: Este  aspecto  se  ve  influenciado  con 

el resultado. 

 

Page 107: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 107 

De  cierta  manera  hemos  llegado  a  un  punto  en  que 

nuestro  caminar  se  ve  algo  confuso  ya  que  las  formas 

que  hemos  de  aceptar  y  que  guardan  relación  con  la 

motivación  para  algunos  autores  se  presentan  como 

maneras  incontrolables  y  que  viene  de  acuerdo  a  los 

sucesos  del  entorno,  mientras  que  otros  afirman  lo 

contrario, es decir,  la motivación  surge del  sentimiento 

propio del ser. Pero bien, veamos tres premisas que son 

mencionadas para explicar el comportamiento humano: 

1. Comportamiento  causado:  Aquí  surge 

la relación causa efecto, es decir, cada 

actitud  se  ve  entrelazada  con  una 

causa  que  ha  provocado  un 

comportamiento  determinado.  Esta 

causa  no  necesariamente  surge  de 

variables externas sino que pueden ser 

originadas  por  elementos  internos  de 

un individuo. 

 

2. Comportamiento  motivado:  El 

comportamiento  no  únicamente  es 

originado  por  una  causa,  es  decir,  el 

Page 108: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 108 

actuar  de  una  persona  se  encuentra 

íntimamente  ligado  a  la  consecución 

de algún objetivo. 

 

3. Comportamiento  orientado  hacia 

objetivos:  Todo  comportamiento  esta 

ligado a un deseo. 

 

Con estas premisas escapamos un  rato de  la confusión, 

ya que  se aprecia  como  cualquier actitud  se encuentra 

amarrada a alguna especie de causal u objetivo que no 

es aleatorio ni que surge de  la nada, sino que en algún 

instante  se  ha manifestado  en  un  individuo  y  provoca 

determinado  comportamiento  (efecto).  Es  así  como  la 

motivación se inicia en el momento que surge un estado 

de  tensión provocado por una necesidad,  la que puede 

ser  de  distinto  índole.  Esta  especie  de  fuerza  invisible 

gatilla  un  determinado  comportamiento  que  deja  de 

manifiesto  como  el  estado  de  equilibrio  se  ha  roto  en 

búsqueda  de  nuevas  alternativas  de  posición.  Ahora 

bien,  las necesidades  son de diferente  índole que para 

Page 109: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 109 

nuestro caso relataremos en dos grandes estudiosos del 

tema  como  los  son  Abraham  Maslow  y  Frederick 

Herzberg sin dejar de mencionar algunos elementos que 

tomamos de interés y que pertenecen a otros autores. 

 

Page 110: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 110 

TEORIA  DE  MASLOW  – 

PERSONALIDAD Y MOTIVACIÓN30 

 

Dentro  de  las  distintas  pruebas  realizadas  a  la 

personalidad del hombre  se  encuentra que muchos de 

sus  necesidades  son  aspecto  del  inconsciente  que  de 

cierta  manera  no  se  alejan  de  sus  deseos  en  estado 

consciente.  De  esta  manera,  las  formas  de 

comportamiento  se  encuentran  ligadas  a  los múltiples 

esquemas  de  necesidad  que  pudiesen  surgir  en  un 

individuo. Ahora bien, debemos agregar que este tipo de 

necesidades  son  generadores  de  otras  necesidades,  es 

decir, se plantea  la  idea de un conducto canalizador de 

deseos en potencia.  

Abraham  Maslow  plantea  que  cada  una  de  estas 

necesidades  es  causalmente  llevada  a  distintos  niveles 

de  jerarquía  ya  que  la  naturaleza  del  hombre  es  la 

misma. Son muchas las civilizaciones que han tratado de 

obviar este punto, debido a   que habían considerado al                                                             30 Maslow,  Abraham;  “Motivación  y  Personalidad”,  Ed.  Diaz  de Santos; Madrid, 1991.

Page 111: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 111 

hombre con necesidades similares en el ámbito del sexo, 

la  alimentación  y  la  seguridad,  empero  plantea 

distinciones claras al respecto cuando se trata de amor, 

belleza por nombrar algunas. 

La  teoría  de  la  Necesidades  Humanas  de  Maslow 

potencia  la  idea  de  la  existencia  de  necesidades 

inferiores  e  superiores  –  primarias,  secundarias  –  que 

son  de  vital  importancia  para  el  entendimiento  de  los 

factores  evolutivos  y  sociales  del  hombre.  La 

representación  de  la  que  hacemos  mención  es  bien 

conocida  y  se  basa  en  un  triangulo  que  ejemplifica  el 

orden  jerárquico de  la necesidades en donde  la base se 

establece  por  las  necesidades  superiores  de  existencia 

del  Ser  humano.  Estas  necesidades  superiores  una  vez 

que han  sido  satisfechas dan  lugar a otras necesidades 

que  el  autor  considera  menos  trascendentes  que  las 

anteriores.  No  entendamos  mal  el  concepto,  no  se 

refiere  a  que  son  menos  importantes  sino  que  son 

posteriores a las necesidades de base. 

 

Page 112: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 112 

A  continuación  entregamos  la  conocida  representación 

de tan afamado autor: 

 

 

Las Necesidades  Fisiológicas  constituyen  la  base  de  la 

pirámide y se refiere a aquellas necesidades que son de 

vital  importancia  para  la  perpetuación  de  la  existencia 

del hombre. Estas necesidades han sido el motor de  los 

 

Necesidades Fisiológicas

Seguridad

Sociales

Autoestima

Autorrealización

Figura N° 12 Jerarquía de Necesidades de Maslow 

Page 113: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 113 

procesos económicos, políticos  y de orden  actuales,  ya 

que el hombre gira en torno a aquellas. La no superación 

de  algunas  de  estas  necesidades  vitales  provocaría  un 

inmenso caos en las formas de organización instauradas 

en la humanidad. 

Las Necesidades Seguridad son aquellas que protegen al 

hombre  de  las  investidas  de  su  entorno,  en  cuanto  al 

peligro  o  amenaza  de  privación.  Es  como  surge  la 

civilización,  la  ciudad,  los  hogares,  etc.,  que  son  una 

representación de  las formas de protección del hombre 

ante su medio ambiente. 

Las  Necesidades  Sociales  se  refieren  a  la  vida  en 

sociedad  y  como  estas  se  convierten  en  importantes 

para  la  autoestima  que  es  la  etapa  posterior.  Esta 

necesidad es generadora de motivación con el medio ya 

que  se  presenta  de  múltiples  maneras,  como  por 

ejemplo,  la  perfección  lingüística  como  medio  de 

aceptación. 

Las Necesidades de Autoestima  son esas que involucran 

una  especie  de  espejo  que  presenta  al  hombre  en 

sociedad, es decir, es  la manera en que un  individuo ve 

Page 114: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 114 

su  actuar  en  la  comunidad.  De  esta  forma,  surge  la 

seguridad  de  sí mismo,  el  reconocimiento  social,  entre 

otros. 

Por último  surgen  las Necesidades de Autorrealización 

que son las formas de deseo más alta de la existencia de 

un ser humano. Estas llevan a los individuos a generar un 

aumento  de  su  propio  potencial  y  las  formas  de 

recompensas  son  intrínsecas  a  diferencia  de  las 

necesidades  anteriores  que  potencian  la  idea  de 

recompensas  que  también  pueden  ser  externas. 

Debemos clarificar que la esencia del Ser humano tiende 

a un estado de insatisfacción perpetuo, es decir, una vez 

que  ha  satisfecho  ciertas  necesidades  surgen  unas 

nuevas que generan un nuevo estado de tensión. 

Cabe  bien mencionar  algunas  conclusiones  que  nos  ha 

entregado al teoría de Abraham Maslow: 

1. El comportamiento del hombre se basa 

en  las necesidades evidenciadas en  su 

más  remoto  despertar,  de  esta 

manera,  para  la  generación  de  un 

comportamiento  guiado  hace  falta  la 

Page 115: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 115 

detección de  los deseos profundos del 

personal  trabajador  en  una 

dependencia.  Es  así  como  podemos 

axiomatizar  que  las  necesidades  ya 

satisfechas  no  generan 

comportamiento  y  sólo  las 

insatisfacciones suscitan  la tan ansiada 

motivación.  De  esta  forma,  la 

detección  en  diagnósticos  de  las 

necesidades  personales  de  los 

trabajadores puede  ser de ayuda para 

el  fortalecimiento  de  las  ideas  de  los 

objetivos  organizacionales,  ya  que  un 

funcionario  no  se  encuentra 

desmotivado  sin  causa  aparente,  sino 

que  más  bien  su  desazón  se  puede 

deber a pocos espacios de superación, 

a  limitados  tiempos de entretención o 

a excesos en las formas administrativas 

de  control  que  le  impide  las  formas 

libres de creación. 

 

Page 116: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 116 

2. Las  necesidades  de  autorrealización 

sólo pueden surgir cuando  las de base 

se  encuentran  satisfechas.  Cualquier 

conflicto que  exista  en  algunos de  los 

escalones  de  la  pirámide  creará  un 

estado de no realización que afectará a 

las más elevadas. 

 

3. Las  necesidades  inferiores  requieren 

un estado de alerta más rápido  lo que 

se ha  logrado debido a nuestra  forma 

de vida en sociedad y en especial por la 

organización  de  nuestros  estados 

modernos.  Por  otro  lado,  las 

necesidades  secundarias  son  de 

evolución  lenta  y  el  individuo  debe 

colocar grandes flujos de energía en su 

perduración. Las organizaciones deben 

proyectar  estas  posibilidades  de 

realización  personal  ya  que  genera 

compromisos  y  alta  relación  con  la 

organización.  Es  así,  como  las  formas 

Page 117: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 117 

de  buenas  prácticas  laborales  son  de 

importancia  para  la  formalización  de 

estos procesos. 

 

4. No  todos  los  individuos  llegan  a  los 

estados elevados de la pirámide ya que 

deseos  considerar  que  estas 

corresponden  a  experiencias 

individuales  que  deben  ser  llevadas 

con  un  gran  estado  de  equilibrio.  De 

esta manera  los procesos relacionados 

con ciertas  instancias para  la selección 

del  personal  deben  considerar  estas 

etapas ciertas en muchas personas. 

 

La mención de esta  teoría es de vital  importancia para 

nuestra  investigación ya que presenta  las bases para  la 

generación de  incentivos en  los  trabajos que es  lo que 

de cierta forma se vislumbra en la creación de bonos de 

modernización. Estas formas de recompensas motivan y 

crean  ciertas  necesidades  que  satisfechas  liberan  al 

organismo,  no  obstante  debemos  considerar  lo  que 

Page 118: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 118 

antes hemos mencionado, es decir que al satisfacer una 

necesidad  no  se  genera  posteriores  estados  de 

motivación, de modo, que  estos  incentivos monetarios 

deben  ser evaluados para  su mejor  comprensión en  su 

razón  de  ser.  El  hombre  no  debe  confundir  su 

satisfacción  con  elementos  únicamente  materiales  ya 

que  esta  forma  de  actuar  lo  convierte  en  un  usuario 

dependiente de  la  industrias y de  las multinacionales – 

como ha venido sucediendo últimamente –  la  idea es  la 

conciencia  que  las  necesidades  son  intangibles  y  se 

centran en elementos básicos como la protección. 

 

 

 

 

 

Page 119: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 119 

TEORIA  DE  HERZBERG31  –  EL 

AMBIENTE EXTERNO 

 

La  mención  de  esta  teoría  se  centra  en  un  análisis 

realizado por algunos autores de  las distintas formas de 

administración de  los Recursos Humanos modernos.  La 

concepción de esta  teoría surge de  la convicción de  los 

elementos  externos  como  forma  de  influencia  en  el 

comportamiento. Es algo similar a la Teoría de Campo de 

Lewin  que  plasma  sus  ideas  en  un  comportamiento 

influenciado por su medio ambiente. Para lo anterior, el 

autor  ha  dividido  la motivación  en  dos  factores  en  su 

punto de trabajo, el primero de ellos son los higiénicos y 

los segundos los motivacionales. 

A  diferencia  de  Maslow  –  que  lleva  su  jerarquía  al 

interior del hombre‐ Herzberg sostiene que un individuo  

en  su  lugar  de  trabajo  esta  rodeado  de  una  serie  de 

condiciones  como  lo  son  el  Clima  Laboral,  los 

                                                            31 Herzberg, Frederick, Mausner, Bernard, Snyderman Barbara; “La Motivación al Trabajar” Ed. John Wiley & Sons, Nueva York, 1959. 

Page 120: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 120 

reglamentos  internos,  los manuales  de  inducción  y  de 

puestos de trabajo por nombrar algunos. Esto elementos 

son  los que  la  empresa ha utilizado  comúnmente  para 

lograr la motivación, no obstante estos factores han sido 

cuestionado  por  muchos  autores  ya  que  no  han 

generado  cambios  efectivos  en  el  comportamiento. 

Estos  aspectos  Herzberg  los  ha  denominado  Factores 

Higiénicos  refiriéndose  a  la  idea  de  la  limpieza  de 

elementos  que  pudiese  generar  cierta  entropía  en  la 

satisfacción de los trabajadores. En otras palabras, estas 

formas  tradicionales  de mantención  en  la motivación, 

son  sencillamente  aspectos  que  se  encuentran  de 

acuerdo al mantenimiento de las formas tradicionales de 

gestión. 

En  segundo  lugar,  el  autor  ha  denominado  Factores 

Motivacionales  a  aquellas  variables  que  generan  un 

aumento  en  la  productividad  debido  a  una motivación 

sostenida en el tiempo, considerando que  la motivación 

viene  de  la  mano  con  emociones  relacionadas  con  el 

reconocimiento y la significación de su trabajo. 

Page 121: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 121 

De esta manera Herzberg afirma que las satisfacción del 

cargo es producto del contenido de éste y a la vez que la 

insatisfacción es dependiente del ambiente. La manera – 

según  el  autor‐    para  generar  cierta motivación  en  el 

cargo,  es  por  medio  del  aumento  de  las 

responsabilidades y en especial el desafío de las tareas a 

realizar. Ahora bien para Victor Vroom32 la forma que un 

individuo desee un aumento de sus labores es por medio 

del cumplimiento de tres factores fundados que son  los 

siguientes que han sido detallados en la figura N° 13. 

Para  Vroom  cada  individuo  posee  preferencias  ante  la 

eventualidad de un conjunto de resultados finales, y este 

individuo  le  entrega  valores  jerárquicos  a  cada  una  de 

estas posibilidades. 

                                                            32 Vroom,  Victor;  “Trabajo  y motivación”;  Ed.  John Wiley  &  Sons, Nueva York, 1964.

Page 122: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 122 

 

 

 

La Motivación para la producción está en función de:

Objetivos Individuales

Relación percibida entre productividad y logros de objetivos individuales.

Capacidad percibida de influir en su nivel de productividad

Expectativas

Recompensas

Relación entre expectativas y recompensas

Figura N°13 Motivación para la producción 

Page 123: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 123 

EL HOMBRE Y EL DINERO 

 

Es  indudable  que  en  la  historia  de  la  humanidad  los 

métodos  de  intercambio  han  sido  relevantes  para  la 

realización personal, eso queramos o no es indudable. Es 

así, como el hombre se ha dedicado a  forjar  formas de 

alcanzar mejores niveles de intercambio que le permitan 

no  solamente  poseer  cierto  estatus  social,  sino  que 

también  alcanzar  elevados  ámbitos  de  poder  que  le 

permitan influir en su medio ambiente.  

La creación del dinero como método de  intercambio ha 

sido  una  genialidad,  ya  que  en  base  a  ciertas 

convenciones  entre  una  comunidad  se  permite  tener 

una  mejor  y  mayor  variedad  de  posibilidades  para  la 

adquisición  de  bienes  y/o  servicios.  Esto  no  ha  sido 

indiferente para  las organizaciones, de hecho debemos 

reiterar la creencia de Taylor que inculcaba la idea de un 

hombre que  trabaja por dinero y no por motivación,  lo 

que ha  sido  refutado o  reinventado por  los  teóricos de 

las  relaciones  humanas  y  de  la  motivación  de  la 

personalidad. 

Page 124: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 124 

Ahora bien, es de importancia mencionar una teoría que 

nos  parece  evidentemente  interesante.  Ésta  fue 

entregada por Victor Vroom  ‐ autor antes mencionado– 

y  intervenido  por  Lawler  III33.  La  teoría  de  las 

expectativas  se  establece  como  un  medio  de 

investigación  para  el  encuentro  de  un  hombre  que  se 

esfuerza para la obtención de un destacado desempeño, 

el que se ve ligado a la recompensa, es decir, la entrega 

de una recompensa garantiza que el esfuerzo ha sido de 

cuantía para el logro de sus objetivos.  

Pues  bien,  nuevamente  surge  una  idea  similar  a  la  del 

homo  economicus  proyectada  en  la  Administración 

Científica de comienzos del siglo XX.  

Para  Lawler  y  Nadler  la  teoría  se  basa  en  algunos 

supuestos que deben ser mencionados por nosotros: 

• El  comportamiento  depende  de  la 

combinación de  las  fuerzas de  las personas  y 

del medio que lo rodea.  

                                                            33  Lawler  III,  Edward;  “Pago  y  Efectividad  Organizacional”  Ed.  Mc Graw Hill, Nueva York, 1971. 

Page 125: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 125 

• Las personas toman  las decisiones conscientes 

sobre su comportamiento.  

• Las  personas  tienen  distintas  necesidades, 

deseos y metas.  

• Las personas escogen entre distintas opciones 

de comportamientos.  

Es  de  menester  mencionar  que  la  Teoría  de  las 

Expectativas  adoptada  por  Lawler  III  entrega  ciertos 

lineamientos que  ejemplifican  la  idea de que  el dinero 

motiva no sólo el comportamiento, sino que también el 

trabajo en equipo. No obstante, el autor argumenta que 

el mal uso de éste es el que ocasiona la nula relación del 

trabajador con el dinero en materias de recompensas e 

incentivos. A continuación se mencionan algunas de  las 

causales del mal uso de esta forma de incentivo: 

1. La  existencia  de  políticas  salariales  de 

la  empresas  se  ligan  a  herramientas 

económicas  de  los  gobiernos  que 

buscan  apaliar  los  efectos  de  la 

Page 126: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 126 

inflación, al no existir diferenciación no 

se relaciona con la eficiencia. 

 

2. Los  largos periodos entre  la  labor  y el 

desempeño,  hace  extinguir  la  relación 

entre éstos. Es así  como el  trabajador 

no  atribuye  el  aumento de  su  renta  a 

un mejor o menos desempeño en  sus 

funciones. 

 

3. En  la  actualidad  las  Evaluaciones  de 

Desempeño  no  son  indicadores  de 

aquello,  en  especial  en  el  servicio 

público,  en  el  cual  ante  potenciales 

presiones  de  las  asociaciones  y 

sindicatos  los  gerentes,  jefes  y 

evaluadores,  se  siente  presionadas 

ante calificaciones que podrían generar 

más un problema que un beneficio. Es 

de  esta  forma  en  esta  aspecto  las 

calificaciones han  sido  estandarizadas, 

Page 127: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 127 

siendo  éstas  desvalorizadas  y 

convirtiéndose en un trámite a realizar. 

 

Lawler III34 concluye sus teorías con dos conclusiones las 

que entregaremos textual: 

1. Las  personas  desean  ganar  dinero,  no 

sólo porque éste  les permite satisfacer 

sus  necesidades  fisiológicas  y  de 

seguridad, sino también porque brinda 

las  condiciones  para  satisfacer  las 

necesidades  sociales,  de  autoestima  y 

de autorrealización. 

 

2. Si las personas perciben y creen que su 

desempeño  es,  al  mismo  tiempo, 

posible  y  necesario  para  obtener más 

dinero,  ciertamente  se  desempeñaran 

de la mejor manera posible. 

 

                                                            34 Ídem 10

Page 128: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 128 

Esta  forma  de  incentivo  –  advierte  Lawler  III‐  es  un 

beneficio  cuando  se  aprecia  la  relación  fundada  entre 

desempeño y  recompensa. No obstante, en muchas de 

nuestras  organizaciones  públicas  se  aprecia  como  los 

aumentos salariales se han convertido en paradigmas o 

costumbre de  lo que  siempre  se ha hecho así. De esta 

manera, son muchos los funcionarios y en especial los de 

los niveles  inferiores de una organización,  los que no se 

dan cuenta de la razón de aquel beneficio, y por ende no 

exponen  grados  diferentes  de  comportamiento  ante 

determinadas actividades y tareas de la institución.  

 

 

Estímulo

Necesidad

Tensión

Comportamiento

Dinero= Extingue Necesidad

Mejor desempeño= Dinero

Motivación

RETROALIMENTACIÓN

Figura N°14 Adaptación para el Modelo de Expectativas 

Page 129: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 129 

Hemos  involucrado  en nuestra  explicación  los modelos 

de  Lewin  de Motivación  Básica  y  el  de  Lawler  III  de  la 

Teoría de  las Expectativas. En nuestra  representación – 

Figura  N°  15  ‐podemos  apreciar  como  el  estímulo  es 

parte  de  la  generación  de  las  necesidades  de  un 

individuo,  es  decir,  en  base  a  nuestra  apreciación,  el 

medio otorga ciertos estimulantes para la generación de 

las  necesidades.  Ahora  bien,  debemos  interiorizar  el 

tema  y  apreciar  que  también  el  hombre  nace  con 

necesidades, como lo manifiesta Maslow, y son éstas las 

que  orientan  formas  de  organización  para  la  eficiencia 

de  los  recursos  necesarios  para  la  supervivencia  del 

hombre.  Por  consiguiente,  una  vez  que  surge  la 

necesidad, el  individuo se ve enfrentado a un estado de 

tensión  que  agrieta  su  bienestar  provocando  instantes 

de desorientación y de  indecisión sobre  las alternativas 

que son deseables a realizar. 

La elección de éstas alternativas son  las que  llevan a un 

comportamiento, pero bien, es menester mencionar que 

el  hombre  se  encuentra  condicionado  hacia  el  dinero 

como  medio  de  bienestar,  de  modo  que  el 

entendimiento  de  aquello  nos  lleva  a  afirmar  que  la 

Page 130: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 130 

utilización adecuada de este medio de intercambio como 

una  recompensa  a  las  funciones  acometidas,  lleva  a 

instaurar  procesos  intrínsecos  de  motivación  al 

resultado.  Es  así  como  la  adecuación  y  costumbre  del 

proceso  lleva a  la  retroalimentación del  sistema, de  tal 

forma,  cumplir  con  la  finalidad  del  propósito 

emprendido, que es la recompensa. 

De esta forma debemos romper el mito de que el dinero 

no es un buen medio de  incentivo,  y debemos  afirmar 

que para nuestra investigación el dinero no se convierte 

en un fin sino que es un medio. 

A  propósito  debemos  aclarar  que  no  desautorizamos 

otras  teorías  que  manifiestan  su  afinidad  sobre 

incentivos no monetarios, al contrario, las respaldamos y 

serán utilizadas para nuestro estudio de proposición, sin 

embargo, era necesario aclarar  las proposiciones de  los 

incentivos monetarios. 

 

Page 131: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 131 

CLIMA ORGANIZACIONAL 

 

La  idea  de  colocar  este  apartado  en  nuestra 

investigación  se  basa  en  la  importancia  que  posee  la 

Organización  Informal en nuestro medio. Es decir, cada 

elemento  que  conforma  los  procesos  motivacionales 

individuales  son  propensos  para  la  generación  de 

esquemas  sociales que  son conocidos en  la  jerga como 

Clima Organizacional. 

El  término  se  origina  a  principios  del  siglo  XX  y  es 

utilizado  por  Edward  Tolman  un  psicológico 

estadounidense que ha basado sus estudios en  la teoría 

del  comportamiento  y  en  la  búsqueda  de  mapas 

cognitivos  que  dieran  ciertas  luces  a  la  trascendencia 

que  posee  el  medio  ambiente  en  su  conducta.  No 

obstante, debemos recalcar que el término como forma 

de estudio de la persona y el ambiente se centran en los 

trabajos  experimentales  realizados  por  Kurt  Lewin  en 

1935.  

 

Page 132: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 132 

Es  así,  como  el  término  ha  tomado  vuelo  y  hoy  la 

mayoría  de  los  trabajadores  demandan  espacios  de 

labor  que  sean  acorde  a  Climas  favorables.  Empero, 

debemos  señalar  nuestra  ignorancia  en  la  validez  o 

concreción  del  término  en  cuestión,  vale  decir,  no 

tenemos  la  certeza  de  un  acabado  conocimiento  del 

significado de lo que engloba el término “Clima Laboral” 

por parte de los trabajadores, llegando a razonar que en 

ocasiones se trata tan sólo de un paradigma o tradición. 

El  Clima  Laboral  no  se  basa  en  hechos  físicos,  no  lo 

podemos apreciar tácitamente en nuestro entorno, sino 

que  es  el  resultado  de  años  de  experiencia  de 

investigaciones empíricas y teóricas. 

Este  Clima  es  la  determinación  de  la  forma  en  que  un 

individuo  percibe  su  lugar  de  trabajo.  En  ocasiones  es 

probable que no distinga  las diferencias y que tal vez ni 

siquiera se de cuenta de  la existencia de éste en  forma 

consciente,  no  obstante,  son  sus  alocuciones  las  que 

respaldan  como  los  funcionarios o  trabajadores de una 

organización perciben este Clima. 

Page 133: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 133 

Ahora  bien,  las  discusiones  se  basan  en  si  el 

comportamiento del  individuo es un producto del Clima 

Organizacional  o  no.  Para  nuestro  estudio  debemos 

decidir  que  sí  lo  es,  tomando  como  contexto  la 

motivación  en  la  empresa,  empero  es  importante  fijar 

ciertas bases de equilibrio en el ámbito de su formación 

como  individuo,  en  donde  su  entorno  le  ha  generado 

aprendizaje y experiencia. Es así como  los Climas en  los 

que ha participado   una persona,  le han entregado una 

serie de  atributos  y  también  costumbres.  Lo  indudable 

es, que su comportamiento ante un evento determinado 

en una organización  es producto de su aprendizaje y de 

su inclusión y actuación en el Clima Organizacional. 

Un  trabajador  que  se  sienta  motivado  con  la 

organización es un trabajador que siente pertenencia al 

Clima Organizacional, en contrario, un trabajador que se 

sienta disgustado  con  su entorno organizacional  tiende 

al  rechazo  de  éste  y  por  ende  tiende  a  la 

improductividad.  De  esta  manera,  se  vuelve  de  vital 

importancia  la  realización  de  planes  estratégicos  de 

orientación,  y  de  programas  de  incentivos  adecuados 

Page 134: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 134 

para el enriquecimiento de  la eficacia, eficiencia y de  la 

productividad. 

Dentro  de  las  características  que  podemos  citar  en 

relación al Clima Organizacional, tenemos las siguientes: 

• Es  de  carácter  continua,  y  las  personas 

se  adecuan  a  ella.  Existe  la  excepción 

que  ciertas  personalidades  influyentes 

provoquen  instancia  de  cambio,  siendo 

estas instancias negativas o positivas.  

 

• Es permanente, no obstante no como  lo 

es la Cultura Organizacional35. 

 

• Se  pueden  apreciar  distintos  climas  en 

una  organización,  considerando  las 

divisiones departamentales. 

                                                            35 Debemos aclarar que el Clima y la Cultura son elementos teóricos distintos. El primero de ellos se  refiere a  las percepciones comunes de  un  grupo  de  personas  que  interactúan  en  una  organización, mientras que el segundo termino se refiere a normas, valores, ética, por nombrar algunos que son compartidas por  los miembros. Es de importancia  aclarar  que  las  discusiones  al  respecto  no  están acabadas, no obstante para nuestra investigación era de importancia aclarar cuál era nuestra posición. 

Page 135: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 135 

 

• La  descripción  del  Clima  es  muy 

complicada,  sin  embargo  los  resultados 

que  provocan  se  pueden  evidenciar  de 

manera  sencilla  por  un  observador 

externo. 

 

• Gatilla  el  comportamiento,  voluntad  y 

formas  de  trabajo  en  un  equipo  de 

trabajo. 

Es  así  como  afirmamos  la  idea  de  un  Clima 

Organizacional que interviene de manera interna con un 

amplio  espacio  para  influenciar  la motivación,  de  esta 

forma, el análisis de éste nos ayudará en nuestro estudio 

para la observación de las debilidades que existen y que 

pueden  ser  soslayadas  de  acuerdos  a  las  técnicas 

editadas. 

El diagnostico de este Clima puede darnos a entender las 

causas  que  han  generado  espacios  de  angustia,  de 

tensiones  y  de  hasta  ansiedades  que  sumergen  de  las 

relaciones  internas  de  las  organizaciones.  Lo  anterior, 

Page 136: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 136 

puede  ayudar  a  evitar  potenciales  nuevos  espacios  de 

frustración o desencanto institucional. Si bien el Clima es 

uno  de  los  factores  difíciles  de  cambiar,  debemos 

considerar las siguientes características36: 

1. Capacidad de adaptación: La  fortaleza 

en  la  solución  de  problemas  y  en  la 

toma  de  decisiones  para  aquello,  es 

una  de  las  variables  fundamentales  a 

procrear  con  el  fin  de  establecer  una 

corporación  flexible antes  los distintos 

eventos  o  personalidades  fuertes  que 

pudiesen  crear  ciertas  grietas  en  la 

organización. 

 

2. Sentido de identidad: Este es un factor 

de  pertenencia  con  las  decisiones 

establecidas  por  la  organización,  es 

decir,  las  personas  deben  ser 

incorporadas no sólo en  las  formas de 

mejora  del  trabajo  sino  que  también 

                                                            36 O Da Silva, Reinaldo; “Teorías de la Administración”; Primera Edición; Ed. Thompson, México; 2002.

Page 137: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 137 

en  las  formas  de  mejora  de  la 

organización; esto es lo que crea lo que 

hemos  denominado  sentido  de 

pertenencia. 

 

3. Perspectiva  exacta  del  medio 

ambiente:  Con  esta  característica  se 

induce  a  una  corporación  que  debe 

comprender  su  entorno.  Al  hablar  de 

entorno  no  sólo  hablamos  de  las 

variables  internas  como  lo  son  los 

departamentos  o  las  divisiones,  sino 

que más debemos  incluir en el análisis 

elementos  como  la  relación  con  el 

entorno, es decir con  los proveedores, 

usuarios, por nombrar algunos. 

 

4. Integración  de  los  Participantes:  Se 

refiere  a  una  especie  de  trabajo  en 

equipo, en el cual cada engranaje es de 

importancia  para  el  funcionamiento 

del organismo en su totalidad. 

Page 138: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 138 

 

Dentro  de  la  conformación  del  clima  organizacional 

existe  lo  conocido  como  factores  estructurales,  pues 

claro, es aquello que se desea alcanzar ya que trata de la 

inclusión de elementos en el sistema que se han incluido 

de acuerdo un tema de planeación administrativa. 

Para  la  percepción  colectiva  la  conciencia  del  clima  se 

construye  en  relación  a  factores  estructurales  y  no 

estructurales,  pero  tomando  en  consideración  que 

aquellos factores son parte de un momento de tiempo y 

forman parten de  la actualidad. Debemos sostener que 

lo  anterior no deja  a un  lado  las  experiencias pasadas, 

sino que más bien las actualiza para que formen parte de 

los  procesos  de  Clima  actual,  es  decir  son  fuerzas  que 

han  creado  ciertas  costumbres  que  entregan  sellos  a 

cualquier institución. El estudio de este Clima y en base a 

las consideraciones que hemos planteado, se centra en 

la fijación atenta de ciertas variables que actúan dentro 

de un determinado contexto, espacio y tiempo, a lo que 

se  suma  las  relaciones  comunes  que  han  estrechado 

cierta  conexión.  Su  importancia  radica  en  la 

Page 139: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 139 

interpretación  de  la  calidad  de  vida  de  un  grupo  de 

personas  que  comparten  un  determinado  propósito. 

Este  Clima  no  es  una  decisión  gerencial  ni  surge  sin 

razón,  sino  que  más  bien  es  una  sincronización  de 

hechos  y  factores  que  instauran  una  relación 

complementaria,  en  donde  esta  relación  se  encuentra 

siempre en un estado de tensión hacia la convivencia. 

En el Servicio Público de Chile el tema del Clima Laboral 

ha surgido en un sinnúmero de ocasiones en lo conocido 

como  Código  de  Buenas  Prácticas  Laborales,  el  que 

concentra alrededor del 20% de las demandas por parte 

de las instituciones. 

Pero  bien,  en  este  punto  debemos  realizarnos  la 

pregunta de cuál es  la  importancia de este  tema en un 

organización. Pues claro, un  individuo al verse afectado 

mediante  elementos  externos  que  lo  rodean  procrean 

una  serie  de  eventualidades  que  podrían  afectar  su 

rendimiento  y  productividad.  De  esta  forma,  debemos 

axiomatizar  que  la  satisfacción  de  un  individuo  en  su 

ambiente es sinónimo de mayor productividad, como ya 

Page 140: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 140 

se ha comprobado en diversos estudios al respecto37. Es 

decir,  podemos  instaurar  que  un  ambiente  laboral 

satisfactorio  lleva  a  la  creación  de  una  conducta 

directamente  relacionada  con  la  productividad.  Vale 

decir: 

 

En donde; 

CLF   Clima labora favorable, 

Pr   productividad; 

 

Asimismo  podemos  señalar  tres  aspectos  o 

enumeraciones que pueden ser de ayuda para detectar 

las  influencias  del  clima  en  el  comportamiento  de  las 

personas de una organización, estas son las siguientes: 

1. Determinando  los  estímulos  que 

afectaran  de  forma  directa  a  un 

trabajador, 

                                                            37 Friedlander y Margulies (1969), Taylor y Browers (1972), Hellriegel y Slocum  (1974), Lyon y  Ivancevich  (1974), LaFollette y Sims  (1975), Payne y Pugh (1976), Muchinsky (1977). 

Page 141: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 141 

2. Detectando  las  restricciones  morales 

que  existen  en  el  entorno  y  que 

llevaran a un  individuo a formarse una 

idea de  los que puede  llevar a  cabo  y 

de lo que no. 

 

3. Por medio del sistema de recompensas 

y castigos. 

 

A  la  vez  se  tiene  distintos  niveles  de  desarrollo  que 

pueden  ser  de  ayuda para  el  control del Clima  de una 

Organización, estas  las podemos resumir de  la siguiente 

manera gráfica en la figura 15: 

Page 142: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 142 

 

 

La  figura  recién  entregada  manifiesta  la  forma  de 

intervención  que  puede  existir  para  la  concreción  de 

ciertas  variables  de  gestión  del  Clima  Laboral.  Esta 

imagen  posee  tres  grandes  elementos  como  partes 

funcionales del proceso general. 

 

Figura N°15 Figura explicativa que indica la manera de intervención del  Clima Laboral. 

Page 143: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 143 

En  primer  lugar,  hemos  de  referirnos  al  “Diagnóstico” 

como  parte  sustancial  del  proceso.  Este  diagnóstico 

debe  acotar  nuestra  investigación  a  fragmentos  de 

tiempo  específicos  como  fase  de  aprendizaje  que  nos 

sumerge  en  el  conocimiento  detallado  de  nuestra 

organización  sin  ignorar  que  existen  elementos  que 

podrían ser  ignorados. Este diagnóstico debe  incorporar 

en  su  contenido  elementos  que  no  ocasionen 

perturbaciones internas entre los funcionarios, de modo 

tal, que es importante poseer los niveles de canalización 

comunicacionales  necesarios  para  evitar  estas 

potenciales eventualidades. 

En  segundo  lugar,  surge  el  “Monitoreo”  que  en  su 

esencia incluye la incorporación de acciones que puedan 

ser  consideradas  como un mejoramiento del Clima,  sin 

olvidar  diagnósticos  resumidos  de  cada  procesos 

emprendido. 

En  tercer  y  último  lugar,  hemos  indicado  la  “Gestión”; 

punto que  incluye  indicadores específicos en el Servicio 

Público para la toma de decisiones y cumplimiento de las 

variables obligatorias en la gestión. 

Page 144: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 144 

Ahora  bien,  es  de  trascendental  importancia  indicar  la 

función  que  deben  sumar  los  distintos  niveles 

jerárquicos  de  una  institución.  Mencionemos  tres 

elementos: 

1. Responsable  del  Proceso:  Es  de 

importancia  mencionar  que  no  sólo 

debe  conocerse  elementos  del  plan  o 

la  planificación  en  sí misma,  sino  que 

es de vital interés que exista una o más 

personas  encargadas  del  proceso  de 

forma  tal,  evaluar  los  resultados 

obtenidos. 

 

2. Conformación de equipos: La creación 

de  equipos  es  sustancial  para  la 

comprensión  de  cada  proceso  de 

trabajo  y  asimismo  minimiza  las 

posibilidades  de  influencias  negativas 

de la jefatura en particular. 

 3. Relaciones Laborales: el diagnóstico de 

las  variables  que  constituyen  la 

Page 145: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 145 

creación de un  clima  es determinante 

para influir en ellas. 

 

En cuestión, es de mencionar que se hace necesario que 

la  responsabilidad  de  conducción  es  por  parte  de  la 

jefatura, no obstante, debemos dejar sentado que estas 

altas  jerarquías  deben  trabajar  en  conjunto  con  los 

grupos de gestión de personas. De esta forma, asumir un 

correcto  Plan  Comunicacional  es  vital  para  la 

participación de cada individuo de la organización. 

Debemos  señalar  que  más  adelante  entregaremos  la 

labor  del  Departamento  de  Recursos  Humanos  en  la 

tarea  singular  de  fortalecimiento  del  Clima  y  de  la 

Relaciones Humanas. 

 

Page 146: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 146 

LA RELACIÓN DE LAS PERSONAS EN UNA ORGANIZACIÓN 

 

 

En  alguna  ocasión Max Weber  había mencionado  que 

una organización puede ser dañina para  la personalidad 

de  un  individuo,  no  obstante,  ¿porqué  no  podemos 

pensar lo contrario? 

La  verdad  que  una  organización  si  bien  puede  ser 

dañina, también puede ser beneficiosa para la formación 

de la personalidad, debido a los distintos elementos que 

puede  entregar para  la  concreción de un  Ser  integro  y 

sin  Velos.  Los  estudios  al  respecto  no  son  escasos, 

siendo  importante  mencionar  dos  grandes 

personalidades  como  lo  fueron  Elton  Mayo  y  Fritz 

Roethlisberger.  Ambos  personajes  trataron  el  tema  de 

los  objetivos  y  descubrieron  que  éstos  en  algunas 

ocasiones  eran  totalmente  divergentes  para  los 

individuos  y  para  la  organización,  llegando  a  la 

conclusión  que  no  siempre  existe  una  relación 

cooperativa entre ambos protagonistas. 

Page 147: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 147 

Para clarificar aún más el tema, es sencillo apreciar como 

la  organización  pretende  aunar  esfuerzos  en  aspectos 

tales como, la productividad, la calidad, las utilidades, la 

participación del mercado, entre otras, mientras que un 

individuo  busca  el  salario,  los  beneficios  sociales  y  el 

desarrollo profesional. La inquietud surge en la forma de 

reunir y armonizar ambos objetivos para  la creación de 

una  organización  plena  en materias  de  la  optimización 

de los recursos.  

Es  menester  mencionar,  que  muchos  autores  han 

vislumbrado que son reiteradas las ocasiones en que los 

objetivos  de  la  organización  no  son  proclives  a  la 

generación de motivación en un individuo, debido a que 

éstos –objetivos‐ se relación con  la minimización de  los 

costos, lo que atenta con las expectativas de mejoras en 

los  salarios,  o  se  relacionan  con  la  estructura,  la  cual 

coarta la libertad de una persona; es decir, los objetivos 

organizacionales  se  pueden  apreciar  como  un  proceso 

de  “Suma  Cero”  en  donde  siempre  el  individuo  es 

erosionado debido a  los  intereses ya definidos por una 

corporación. 

Page 148: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 148 

Es  evidente  que  en  un  escenario  planteado  de  esta 

forma,  el  trabajador  no  siente  inclinación  hacia  la 

eficiencia, en especial, si pensamos en  los regímenes de 

horarios que existen en  los distintos países, es decir,  la 

eficiencia genera lapsos de tiempo que son llenados por 

el  individuo  con aspectos que escapan de  los objetivos 

organizacionales, mientras  que  la  eficacia  ocupa  estos 

espacios  forjando  una  “imagen”  de  un  individuo 

comprometido con la organización. 

En  muchos  países  de  Latinoamérica  se  aprecia  lo 

anterior, lo que se puede detallar mediante dos sencillas 

ejemplificaciones: 

• Funcionario 1 que sobrepasa  los horarios 

de  trabajo:  Son muchas  las ocasiones  en 

que  nuestra  percepción  nos  juega  una 

mala  jugada,  y producto de  aquello  es  la 

evidente  sensación  que  nos  causa  un 

trabajador que  llega a temprana horas de 

la mañana y se retira posteriormente que 

el  restos  de  sus  compañeros  de  trabajo. 

Nuestra  impresión  es  positiva  y  nuestra 

Page 149: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 149 

imagen  genera  la  idea  de  un  empleado 

comprometido  con  las  distintas  metas  y 

propósitos  que  la  organización  se 

propone. 

 

• Funcionario 2 que no respeta los horarios 

de  trabajo:  El  efecto  contrario  nos 

provoca  aquel  empleado  que 

constantemente se ausenta de su lugar de 

trabajo o que  ingresa y se retira de forma 

exacta  a  los  horarios  establecidos  por  la 

organización.  Nuestra  percepción  es 

negativa  y  se  genera  la  imagen  de  un 

funcionario sin compromiso. 

 

Pues bien,  lo que acabamos de mencionar se centra en 

dos posibles sucesos, el primero de ellos presenta a un 

funcionario 1 que no alcanza a realizar su trabajo y que 

se comporta de manera eficaz para alcanzar  la armonía 

entre sus objetivos y los de la empresa. Mientras tanto y 

en  segundo  lugar,  el  funcionario  2  podría  ser  aquel 

Page 150: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 150 

personero  eficiente  que  cumple  sus  funciones 

prontamente debido a la optimización de sus recursos38.  

Es de esta manera, cómo podemos reiterar  los distintos 

paradigmas  que  surgen  en  el  continuo  andar  de  una 

empresa  que  deja  ver  un  alto  nivel  tensional  entre  un 

individuo y un grupo de individuos. Este nivel de tensión 

podría  ser  rebajado,  empero  no  eliminado  ya  que  la 

personalidad  es  parte  de  una  característica  propia  del 

hombre que no puede ser descalificada de su existencia, 

mientras que  los  intereses de una organización  son  los 

factores que determinan su sobrevivencia en el tiempo. 

Ahora  bien,  para  Argyris39  la  responsabilidad  de 

integración es de  la organización, ya que esta debe  ser 

diseñada para la adquisición de los objetivos propuestos 

por los gerentes. Es así, como debemos entender que la 

llamada “Micro Causal Theory” debe instalar en su retina 

                                                            38  Es  importante mencionar  que  con  lo  anterior  no  inculcamos  un axioma, sino que más bien relatamos un posible hecho que pudiese ocurrir  en  una  organización  y  que  provoca  falsas  ilusiones  en  el quehacer  cotidiano.  De  hecho,  el  horario  es  uno  de  los  tantos paradigmas de las organizaciones que no tienden a la modernización de sus procesos. 39  Argyris,  Chris;  “On Organizational  Learning”;  Second  Edition,  Ed. Blacwell.

Page 151: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 151 

aspectos  que  se  relacionan  con  las  habilidades  y 

competencias de un individuo, es decir: 

• Si  los  individuos  conocen  las  especificaciones 

existentes, 

• Si ellos tienen la habilidad para la producción; 

• Si ellos poseen el deseo de hacerlo; 

• Si ellos están permitidos para hacerlo. 

Las  formas  de  integración  –  como  antes  lo  habíamos 

mencionado  –  es  responsabilidad  de  la  gerencia,  de 

modo, que las disciplinas si bien deben ser orientadas al 

encause de  los objetivos no deben  caer en  rutinas que 

violan los derechos de los individuos. 

Es  menester  agregar  a  nuestro  apartado,  la  relación 

existente entre  los  individuos y  la organización, ya que 

de  esta manera  se  podría  inferir  la  forma  por  la  cual 

podríamos  crear  ciertas  estrategias  que  potencien  el 

quehacer en la producción.  

Nuestro entender se engloba en el contexto de que una 

institución entrega  ciertos beneficios  a  sus  integrantes, 

es decir, les provee de un salario, les entrega un estatus 

Page 152: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 152 

y en ocasiones hasta  incide en su seguridad. Por el  lado 

contrario,  el  individuo  retribuye  estos  aspectos  con  el 

desempeño  de  sus  actividades.  Estas  interacciones  las 

podemos apreciar en la Figura N°16. 

  

 

En  continuación  a  lo  señalado,  estos  grados  de 

reciprocidad  mencionados  en  los  que  un  individuo 

entrega  lo que  la empresa quiere, y a  la vez  la empresa 

entrega  lo que el  individuo quiere,  genera una especie 

PERSONAS

ORGANIZACIÓN

Contribuye con: • Trabajo • Habilidades • Compromisos • Esfuerzo • Tiempo

Contribuye con: • Salario • Entrenamiento • Seguridad • Oportunidades

Figura N° 16 Adaptación de las Relaciones de Intercambio extraído del Texto  “Administración de Recursos Humanos” de Idalberto Chiavenato. 

Page 153: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 153 

de  contrato  intangible  que  para  algunos  autores  es 

conocido como “Contrato Psicológico”.  

Aclaremos  la  idea  de  anterior.  En  primer  lugar, 

evidenciamos  la existencia de un contrato tácito que es 

el  que  comúnmente  encontramos  y  asumimos  al 

momento de adquirir una responsabilidad. Este contrato 

nos obliga a cumplir nuestras obligaciones de acuerdo a 

lo estipulado en  los apartados  funcionales  indicados en 

él. La forma de este contrato es física, formal y escrita en 

los  que  se  resumen  aspectos  estructurales  como  los 

horarios y también el salario, por nombrar algunos. Pero 

claro,  debemos  asumir  que  no  solamente  la  existencia 

de  este  contrato  genera  un  compromiso,  sino  que 

también  existen  variables  y  factores  que  inciden  en  el 

comportamiento  futuro  de  un  individuo  en  una 

organización,  es  decir,  existe  una  expectativa  entre  la 

organización  y  el  individuo,  relacionada  con  el 

convertirse  en  una  especie  de  engranaje  que  sea 

proclive  a  la  generación de  sinergias  corporativas. Esto 

último  es  intangible,  es  relacional  y  surge más  allá  del 

contrato  formalizado  entre  las  dos  partes.  Es  más  es 

probable que esta expectativa de engranaje corporativo 

Page 154: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 154 

nunca  sea  ni  siquiera  conversada  o  informada,  no 

obstante  su  trascendencia  es más  importante  que  las 

primeras  reglas  del  juego  plasmadas  en  un  contrato 

formal. 

 

 

En la Figura N° 17 hemos tratado de representar las dos 

formas  contractuales  presentadas,  y  establecimos  un 

énfasis  en  lo  no  tácito  como  medio  de  mayor 

CONTRATO INFORMAL

CONTRATO FORMAL

Figura N° 17 Relación entre el contrato informal y formal 

Page 155: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 155 

trascendencia.  No  queremos  crear  la  idea  de  que 

nuestra afirmación se basa en una mayor importancia de 

lo  informal sobre  lo formal, sino que más bien  instamos 

a  reflexionar  sobre  las  distintas  variables  que 

trascienden  un  contrato  formal,  por  ejemplo,  la 

motivación  es  un  eje  de  importancia  que  no  se  ha 

garantizado  en  ningún  contrato  como  medida  de 

empatía hacia procedimientos futuros de  la producción, 

es decir, nuestra interrogante se basa en cómo creamos 

esta  motivación  fuera  del  quehacer  normativo 

contractual  que  han  firmado  ambas  partes, 

reconociendo  por  supuesto  la  existencia  de  factores 

informales en la motivación de un individuo. 

De esta forma, la relación de intercambio siempre ha de 

existir  entre  los  dos  entes  suscritos  y  es  en  muchas 

ocasiones  en  que  la  percepción  es  la  que  inclina  la 

balanza  hacia  uno  u  otro  lado,  es  decir,  un  individuo 

adquiere  un  compromiso  cuando  advierte  que  los 

esfuerzos  serán  menores  que  las  recompensas40. 

                                                            40  No  obstante,  debemos  indicar  que  es  la  imperfectibilidad  de nuestros mercados  y  la  consideración  de  que  en  algunos  países  la desigualdad social y el desequilibrio en  la repartición de  los  ingresos no permiten  la generación de esta oportunidad de decisión. Es decir, 

Page 156: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 156 

Debemos recordar que los incentivos o reconocimientos 

a  la  labor acometida por  los funcionarios no siempre se 

enmarca  en  hechos materiales  o monetarios,  sino  que 

más bien su campo de acción es algo más amplio ya que 

abarca emociones y habilidades. 

 

                                                                                                         si bien es  regla que el compromiso se asume cuando el esfuerzo es menor  a  las  recompensas,  existen  muchos  trabajadores  que  se someten  a  instancias  inferiores de primas debido  a  la  inestabilidad del mercado de ofertas de empleo. Esta anomalía es producto de  la escases  de  ofertas  laborales  y  del  gran  cumulo  de  profesionales  y técnicos que circulan sin regulación alguna. Es de esta forma, como el compromiso  en muchas  organizaciones  y  para  nuestro  caso  en  el sector público es débil debido a  las pocas  instancias de perfección y avance  en  las  escalas  globales  de  seguridad  laboral.  Es  importante señalar,  que  las  recompensas  que  generan  cierto  grado  de compromiso  no  se  relaciona  con  efectos  inmediatos  o monetarios necesariamente,  sino  que  más  bien  abarca  un  campo  algo  más amplio  que  involucra  perspectivas  de  relación  profesional,  o posibilidades  de  estatus  sin  altos  niveles  salariales,  por  nombrar algunos. 

Page 157: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 157 

APERCEPCIONES SOBRE LOS RECURSOS HUMANOS 

 

 

Uno  de  los  grandes  desafíos  de  las  actuales  pseudo–

gerencias41  de  RRHH  es  el  cambio  o  mejor  dicho 

adaptación a los procedimientos modernos en que día a 

día  nos  vemos  sumergidos.  En  otras  palabras,  una 

gerencia  de  RRHH  debe  internalizar  que  una 

organización existe en un medio cambiante que genera 

una serie de oportunidades, siempre y cuando la entidad 

recuerde que uno de  los  recursos más  importantes son 

las personas, ya que éstas constituyen el único  recurso 

presente en cada proceso interno. No obstante, ante de 

internalizar  la  idea  mencionada,  se  deben  derribar 

                                                            41 Hemos mencionado  la  palabra  “pseudo”  por  el  claro  sentido  de unas  gerencias  actuales  que  se  envuelven  en  aspectos intrascendentes para la modernización de la organización. Es decir, la labor  de  las  mal  llamadas  gerencias  de  RRHH,  departamentos  de RRHH  o  unidades  de  RRHH  se  enfrasca  en  el  sencillo  cálculo  de remuneraciones o en el conteo de los días administrativos ocupados, olvidando su esencia que se basa en diseminar a toda la organización para  potenciar  a  una  entidad  flexible,  de  aprendizaje  rápido  y  con altos  estándares  competitivos  basados  en  la  identidad  de  sus funcionarios. 

Page 158: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 158 

ciertos  mitos  que  han  estado  presentes  en  nuestro 

entorno  y  que  Dave  Ulrich  (2006)  ha  planteado  en  su 

obra magistral  y  que  nos  avenimos  a  reproducir  en  la 

tabla N ° 5. 

La creación de valor es un pensamiento estratégico que 

debe ser perpetuado en  los encargados de  los RRHH de 

cualquier organización, es decir, los mitos como el ser el 

mejor  compañero  o  el  cariño  incondicional  a  las 

personas deben ser un factor que debe ser dirigido a un 

segundo  plano  en  las  gerencias  de  personas.  De  esta 

forma, le gestión de recursos humanos debe encontrarse 

dirigido  hacia  el  aporte  que  las  personas  pueden 

entregar a una entidad y el  cómo ésta podría  canalizar 

esos aportes para  la creación de valor; entiéndase valor 

y  no  dinero.  Es  así,  como  los  profesionales  de  estas 

gerencias, departamentos o unidades –como sea que se 

le  llame‐ deben  ser  individuos  altamente  preparados  y 

con una perspectiva más abierta a tan sólo la protección 

de los funcionarios, ‐ ya que esa tarea debe ser asumida 

por  la asociación de  funcionarios o por  los  servicios de 

bienestar‐  y  debe  centrarse  en  una  visión  competitiva 

Page 159: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 159 

que  se  encauce  hacia  formas  que  orienten  a  la 

organización en su totalidad a la creación de valor. 

Antiguos Mitos  Nuevas Realidades La Gente se ocupa de  los RRHH porque les gusta la gente. 

Los  departamentos  de  RRHH  no están  diseñados  para  hacer terapia corporativa o para oficiar de  centros  de  descanso  social  o de  salud  y  felicidad.  Los profesionales  de  RRHH  deben crear las prácticas que hagan que los  empleados  sean  más competitivos,  no  para  que  se sientan más cómodos. 

Cualquiera  puede  dedicarse  a los RRHH. 

Las actividades de RRHH se basan en la teoría y la investigación. Los profesionales  RRHH  deben dominar  tanto  la  teoría  como  la práctica. 

Los RRHH tienen que ver con los aspectos soft de una empresa y por  tanto  no  deben  rendir cuenta. 

El  impacto  de  las  prácticas  de RRHH  sobre  los  resultados empresarios  pueden  y  deben medirse.  Los  profesionales  de RRHH  deben aprender a expresar su  trabajo  en  términos  de desempeño financiero. 

Los  RRHH  se  centran  en  los costos,  que  deben  ser controlados 

Las  prácticas  de  RRHH  deben crear valor aumentando el capital intelectual dentro de la firma. Los profesionales  de  RRHH  deben agregar valor, no reducir costos. 

La  tarea  de  RRHH  es  ser  la policía  que  asegura  el cumplimiento de  las políticas y la  patrulla  encargada  de  velar por la salud y la felicidad. 

La  función  de  RRHH  no  exige obediencia,  eso  corresponde  a los  gerentes.  Las  prácticas  de RRHH  no  existen  para  hacer felices a los empleados, sino para ayudarlos  a  comprometerse  con el  trabajo.  Los  profesionales  de RRHH  deben  ayudar  a  los 

Page 160: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 160 

gerentes  a  comprometer  a  los empleados  y  a  administrar  las políticas. 

RRHH está lleno de modas.  La  práctica  de  RRHH  ha evolucionado  con  el  tiempo.  Los profesionales de RRHH deben ver a su trabajo actual como parte de una  cadena  de  evolución  y explicar  su  trabajo  con  menos jerga y más autoridad. 

El plantel de RRHH se compone de gente agradable. 

A  veces  las  prácticas  de  RRHH, deben  forzar  diversos  debates. Los profesionales de RRHH deben  promover  la  confrontación  y  el desafío, y a la vez dar apoyo. 

RRHH es una tarea de RRHH.  El  trabajo  de  RRHH  es  tan importante  para  los  gerentes operativos  como  las  finanzas,  las estrategias  y  otros  dominios empresariales.  Los  profesionales de  RRHH  deberían  unirse  a  los gerentes  en  la  defensa  de  las cuestiones de RRHH. 

 

 

Nuestro  afán  no  es  redundantes  sobre  la  labor  de  los 

nuevos  profesionales  del  área  de  RRHH,  sin  embargo, 

debemos pronunciar nuestra base  tendiente a  los  roles 

que  son  los  fundamentos  para  la  creación  de  una 

entidad  competitiva.  De  esta  manera,  nuevamente 

consideraremos  una  explicación  del  ya  citado  Dave 

Tabla N°4, Mitos y Realidades de las gerencias de RRHH. 

Page 161: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 161 

Ulrich  (2006)  y  que  se  refieren  a  los  roles  antes 

mencionados para RRHH. 

 

 

Pues  bien,  el  autor  ya mencionado  ha  entregado  esta 

matriz  que  se  enfoca  en  la  importancia  del  rol  de  los 

recursos humanos. En ella se logra apreciar cuatro claves 

que  los profesionales que se desempeñan en  la gestión 

PROCESO GENTE

ATENCIÓN CENTRADA EN EL FUTURO / ESTRATEGICO 

ATENCIÓN CENTRADA EN LO COTIDIANO / OPERATIVO

Figura N° 18 Roles de los RRHH en la construcción de una Organización  Competitiva. 

Page 162: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 162 

de personas deben considerar para la potenciación de su 

labor  empresarial  pública.  En  la  figura  existen  cuatro 

grandes  ejes,  dos  de  ellos  se  refieren  a  una  línea  de 

tiempo  que  divide  el  largo  plazo  y  el  corto  plazo  – 

atención en el futuro y atención de lo cotidiano ‐. La idea 

del  esquema  es  la  concientización  de  que  los 

profesionales  del  área  suscrita  deben  propender  a  un 

sistema  flexible  en  el  tiempo  que  consideren  ambas 

variables al momento de encauzarse en una decisión o 

acción.  Este  eje  vertical,  debe  considerar  las  cuatro 

claves  antes  mencionadas  y  para  ello  es  menester 

entregar la siguiente tabla N°6 de orientación que indica 

las  actividades  que  se  deben  considerar  al  instante  de 

instaurar un modelo de cambio organizacional. 

Rol  Aporte/Resultado  Metáfora  Actividad 

Management 

de RRHH 

estratégicos 

Ejecutar 

estrategia

Socio 

estratégico 

Alinear  las 

estrategias  de 

RRHH  con  las  de 

negocios: 

“Diagnostico 

Organizativo” 

Management 

de la 

infraestructura 

Construir una 

infraestructura 

eficiente 

Experto 

administrativo 

Reingeniería  de  los 

procedimientos  de 

la  organización: 

Page 163: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 163 

de la firma  “Servicios 

compartidos” 

Management 

de la 

contribución 

de los 

empleados 

Incrementar el 

compromiso del 

empleado y su 

capacidad 

Adalid  de  los 

empleados 

Escuchar  y 

responder  a  los 

empleados: 

“Aportar recursos a 

los empleados” 

Management 

de la 

transformación 

y el cambio 

Crear una 

organización 

renovada 

Agente  de 

cambio 

Administrar  la 

transformación y el 

cambio:  “Asegurar 

que  exista  la 

capacidad  de 

cambiar” 

   

 

Los Recursos dentro de una organización es un tema que 

ha  llevado al surgimiento de diversas teorías que tratan 

de  investigar  los  diferentes métodos  que  pudiesen  ser 

eventualmente  factibles  para  el  uso  óptimo  de  éstos. 

Debemos  entender    e  internalizar  que  los  recursos 

organizacionales los dividiremos en cuatro: 

• Recursos  Materiales:  que  son  los 

necesarios  para  la  producción  de 

bienes  o  servicios  en  la  organización. 

Tabla N°5 Definición de roles de RRHH 

Page 164: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 164 

Son  por  ejemplo,  los  terrenos,  la 

materia  prima,  la  tecnología,  entre 

otros. 

 

• Recursos  financieros:  Se  refieren 

esencialmente  al  los  factores 

monetarios que inciden en los flujos de 

capitales  que  permiten  el 

cumplimiento  de  los  compromisos 

asumidos por una entidad. 

 

• Recursos  Comerciales:  que  de  cierta 

manera se refiere a los medios que son 

necesarios  para  el  contacto  con  los 

clientes,  y  los medios  de  distribución 

de los productos finales. 

 

• Recursos  Humanos:  Son  las  personas 

que  se mantienen  en  una  institución, 

considerando  siempre  su  capacitación 

y nivel jerárquico. 

 

Page 165: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 165 

La  cuaterna  presentada  anteriormente,  va  en 

coordinación  con  el  proceso  administrativo  que  para 

muchos autores va incorporado como un quinto recurso. 

En nuestro  caso,  lo consideraremos como un elemento 

transversal  que  debe  instaurar  ciertos  cánones  de 

ordenamiento  frente  al  alcance  de  los  objetivos 

propuestos como se aprecia en la figura N° 19. 

 

 Figura N° 19 Los Recursos de una Organización. 

Page 166: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 166 

Ahora bien, en el curso del trabajo moderno nos hemos 

de dar cuenta de un  fenómeno que en  la actualidad es 

parte de  la normalidad de  cualquier entidad,  y esto  se 

refiere a  la especialización o división del  trabajo  la que 

se  ha  convertido  en  uno  de  los  principales  ejes  del 

desarrollo  organizacional  actual.  En  realidad  la  división 

del  trabajo  es  parte  de  los  estudios  e  investigaciones 

realizados por Adam Smith en su Obra  la Riqueza de  las 

Naciones  (1776)  en  la  cual  celebra  la  descripción  del 

trabajo  como  un medio  de  incremento  de  riqueza,  es 

decir,  esta  descripción  plantea  los  fundamentos  base 

para la división del trabajo que lleva consigo un aumento 

en  la destreza funcional y para un ahorro de tiempo. Es 

menester  mencionar,  que  la  división  del  trabajo  se 

encuentra  directamente  correlacionada  con  el  tamaño 

de  un  mercado  y  también  con  la  producción  de  la 

entidad.  Es  este  antiguo  principio  de  “división  del 

trabajo” el que entrega a Henry Ford una de  las  claves 

para la producción en serie, actividades que a posteriori 

ocasionaban  graves  inercias  en  los  RRHH  por  la 

repetición y rutina de las actividades emprendidas, como 

Page 167: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 167 

bien  se  ironiza  en  el  filme  “Tiempos  Modernos”  de 

Charles Chaplin. 

Es  así,  como  en  la modernidad  la mayor  parte  de  las 

empresas  poseen  la  división  de  sus  actividades  de 

acuerdo a esquemas de especialización, como lo pueden 

ser unidades de producción, departamentos de costos o 

divisiones de comercialización. Estos recursos requieren 

de una serie de parámetros complejos de dirección para 

el  logro  de  una  entidad  eficiente  y  eficaz.  Debemos 

aclarar que,  las organizaciones no poseen  el objeto de 

reunir o agrupar a los individuos, sino que estos últimos 

conforman  un  medio  de  acción  para  el  logro  de  sus 

propósitos,  es  tal,  que  éstos  –  recursos  humanos‐ 

constituyen  uno  de  los  elementos  más  complejos  de 

tratar en cualquier institución, lo que ha ocasionado que 

en múltiples ocasiones sean reemplazados por procesos 

industriales automatizados.  

Lo  anterior,  forma  parte  de  las  reformas  industriales 

llevadas a cabo a principios del siglo XX. Ahora bien,  los 

recursos humanos se encuentran en cada proceso o área 

de  la  organización,  por  lo  que  el  trato  hacia  éstos  se 

Page 168: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 168 

convierte  en una necesidad  inmediata para  los medios 

modernos  de  producción.  Es  de  esta  forma  que  la 

administración  de  personas  es  transversal  a  todas  las 

áreas  y  niveles  organizacionales  y  no  representan  un 

aspecto exclusivo de las unidades de recursos humanos. 

Una  de  las  teorías  que  desearía  mencionar  en  esta 

investigación  es  la  de  Douglas  McGregor,  la  cual  es 

conocida  como  Teoría  X  e  Y42.  En  realidad,  la  idea  es 

destacar  ciertos  elementos  que  son muy  atingentes  a 

nuestro  sistema  público  y  que  son  incidentes  en 

materias como la productividad.  

La  formalidad  de  nuestra  organización  nos  lleva  a 

operacionalizar  una  serie  de  sucesos  que  convierten  a 

nuestro  sistema  en  un  esquema  de  reiteradas  rutinas, 

que  constantemente  sumergen  a  los  trabajadores  en 

seres  desmotivados.  Esta  formalidad  en  la  actualidad 

está representada en  las formas estructurales43 que son 

                                                            42 McGregor,  Douglas,  “El  lado  Humano  de  las  Empresas”  Río  de Janeiro, Fundación Vargas; 1971. 43  Que  no  se  mal  entienda  estructura  con  rutina,  ya  que  la concepción  de  la  idea  se  centra  en  la  demostración  de  cómo  la estructura no incide directamente en la desmotivación, sino que más bien  ésta  se  puede  basar  en  sucesos  relacionados  más  bien  con 

Page 169: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 169 

instauradas  en  una  entidad.  Si  bien  cada  esquema 

estructural  instaura  las  formas  de  ordenamiento 

especifico  de  una  institución,  debemos  dejar  de 

manifiesto  que  no  sólo  son  éstas  las  que  plantean  los 

grados  jerárquicos,  sino  que  más  bien  son  algunos 

fundamentos  tácitos  y  no  formales  los  que  diseñan  y 

administran  los  recursos  humanos,  que  como  hemos 

planteado  son  transversales  a  los  niveles  y  estructuras 

establecidas en una  institución. El asumir este principio 

como  un  hecho  real  da  permiso  al  establecimiento  de 

nuevas  políticas  en  esta materia  que  sean  proclives  al 

ordenamiento  no  sólo  formal  de  los  recursos  de  una 

empresa,  sino  que  también,  considerar  los  medios 

informales que pudiesen surgir en el proceso. 

McGregor  en  su  modelo  realiza  un  paralelo  en  dos 

aspectos  doctrinales  base,  en  primer  lugar  examina  la 

metodología  tradicional  en  la  cual  nos  encontramos 

inmersos  y  que  de  cierta  forma  se  comporta  como  un 

medio  dogmático  sin  posibilidad  de  cambio  (Teoría  X). 

En  segundo  lugar,  examina  las  formas  modernas  de 

                                                                                                         elementos de informalidad en la institución que dan a la vez vida a lo conocido como Cultura Organizacional. 

Page 170: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 170 

gestión de personas como un medio heterodoxo y ajeno 

a la realidad de muchos organismos (Teoría Y). 

El estudio de la Teoría X es proclive a la presentación de 

aspectos que  la administración pública aún ocupa como 

principal  medio  de  eficiencia.  El  estudio  de  estos 

aspectos  ha  mostrado  lo  erróneo  de  muchos  de  los 

procedimientos  formales  que  son  utilizados  por  las 

entidades.  Dentro  de  estos  comportamientos 

tradicionales, hemos de mencionar algunos que hemos 

podido evidenciar en la gestión de personas actual. 

• El  concepto  de  “homos  economicus” 

impuesto por Frederick Taylor: Esta idea 

hace eco en  la manifestación de que el 

hombre es un ser motivado tan sólo por 

hechos  salariales,  de  forma  tal,  que  su 

desempeño  es  proclive  a  ser  orientado 

por  flujos  monetarios  que  pueden 

instaurar  cambios  en  su 

comportamiento  que  tienden  hacia  la 

productividad,  es  decir,  un  individuo  es 

ineficiente  y  flojo  y  su  trabajo  sólo  lo 

Page 171: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 171 

realiza  para  la  satisfacción  de  sus 

necesidades básicas. 

 

• El  hombre  es  un  ente  pasivo:  otras  de 

las  conclusiones  que  McGregor  ha 

obtenido se basa en que el hombre es un 

ser con un estado de pasividad absoluta, 

de  modo,  que  su  actividad  debe  ser 

controlada  mediante  el  proceso 

administrativo. En las investigaciones del 

autor  recién  suscrito,  se  aprecia  este 

hecho  como  un  paradigma  que  ha 

permanecido  en  la  administración 

pública,  es  decir,  el  funcionario  actual 

observa a sus supervisores como guias o 

gurus  que  son  los  que  pueden  tomar 

decisiones  para  sus  destinos 

organizacionales.  De  esta  manera,  la 

idea tradicional se encuentra inmersa en 

las mentes y  costumbres no  sólo de  los 

superiores,  sino  que  también  de  los 

subordinados. 

Page 172: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 172 

 

• El  hombre  es  perezoso  por  naturaleza: 

esta  es  una  de  las  afirmaciones  que  la 

administración  científica  ha  entregado 

en  sus  conclusiones44,  y  que  ha  sido 

sustentable en el tiempo hasta nuestros 

días. Lo anterior, no quiere decir que las 

teorías  no  ratifiquen  la  falsedad  de  la 

afirmación,  sino  que  más  bien  nos 

referimos  a  que  las  organizaciones 

modernas  han  seguido  adoptando 

muchas  tácticas  en  materias  de  RRHH 

que  se  basan  en  la  estimulación 

mediante  factores  externos  para  el 

despertar  de  un  comportamiento  más 

activo en sus empleados. 

                                                            44 Es  de  interés  hacer  notar  que  las  teorías  de  Taylor  en  la administración  científica  surgen  a  principios  del  siglo  XX, mientras que  las  investigaciones  de McGregor  son  de  la  década  de  1970.  A pesar de dichas diferencias en tiempo,  las formas tradicionales de  la administración  se  encontraban enfocadas en  los mismos  esquemas paradigmáticos  formulados por  Taylor. Debemos argumentar que a pesar de las múltiples teorías surgentes en los últimos tiempos es de evidenciar  que  estos  paradigmas  continúan  circulando  en  la informalidad  de  nuestras  formas  de  gestión.  Es  decir,  el  homo economicus, el hombre perezoso y la irracionalidad de las emociones son conceptos que han perdurado en el tiempo.

Page 173: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 173 

 

• El  hombre  posee  una  irracionalidad 

intrínseca:  en  esta  apartado  la 

investigación  se  refiere  a  la  idea 

instaurada  en  la  comunidad  que  las 

emociones no son parte atingentes a  las 

decisiones, es decir, el corazón no debe 

formar  parte  de  las  elecciones 

tendientes  a  cual  camino  se  prefiere, 

sino  que  más  bien,  los  lideres  y 

trabajadores deben favorecer el proceso 

de  toma  de  decisiones  en  escenarios 

templados  y  objetivos  que  tiendan  a  la 

eliminación de la emocionalidad. 

 

Como  hemos  recalcado  antes,  son  muchas  las 

organizaciones  que  se  afirman  en  las  formas  recién 

mencionadas,  es  decir,  en  la  idea  de  un  hombre 

negligente,  perezoso  e  interesado  en  el  dinero,  no 

obstante, McGregor nos afirma un aspecto que debe ser 

considerado, y que se centra en que el comportamiento 

de  este  hombre  (perezoso,  negligente)  es  la  causa  de 

Page 174: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 174 

una  negativa  experiencia  organizacional.  De  esta 

manera,  la mala  fama del servicio público se centra no 

en  su  personal  sino  que  más  bien  en  sus  erráticas 

formas  de  administración,  en  donde  ni  siquiera  los 

clásicos  conceptos  de  planificación  estratégica,  clima 

laboral,  manuales  de  cargos,  se  hacen  presente  en 

muchas de las organizaciones del sector público. 

Una vez que McGregor examino la Teoría X, se encamino 

en  la confección de un examen de  las formas modernas 

que en algunas corporaciones han entregado resultados. 

Es  así  como  manifiesta  una  especie  de  árbol  de 

problemas  y  soluciones,  en  donde  la  mayoría  de  las 

afirmaciones  entregadas  en  la  teoría  X  son 

reacondicionadas  como  un medio  positivo,  es  decir,  el 

hombre no  se  siente en desagrado al  trabajar o que el 

control externo no es  las única manera de potenciar  los 

esquemas de productividad. 

Chiavenato  –autor  ya  citado‐  nos  entrega 

magistralmente  una  tabla  N°7  en  que  sintetiza  los 

principales  supuestos  de  ambas  teorías  con 

comparaciones  significativas.  A  continuación 

Page 175: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 175 

reproduciremos  la  tabla de  las diferentes  concepciones 

de la naturaleza humana. 

 

  TEORIA X  TEORIA Y

1  A  los  seres  humanos  no  les 

gusta  el  trabajo  y  tenderán  a 

evitarlo,  siempre  que  ellos  sea 

posible. 

El  trabajo  puede  ser  una 

fuente  de  satisfacción  o  de 

sufrimiento,  dependiendo  de 

ciertas condiciones. 

2  Toda  organización  tiene 

objetivos,  cuyo  logro  requiere 

que  se  obligue,  se  controle  y 

hasta  se  amenace  con  castigos 

a  las  personas  que  en  ella 

trabajan para que sus esfuerzos 

se  encaminen  hacia  la 

consecución de esos objetivos. 

El  control  externo  y  las 

amenazas  de  castigo  no  son 

los  únicos  medios  para 

estimular  y  dirigir  los 

esfuerzos.  Las  personas 

pueden ejercer el autocontrol 

y auto dirigirse, si pueden ser 

convencidas  de 

comprometerse a hacerlo. 

3  El  ser  humano  prefiere  ser 

dirigido, en vez de dirigir. 

Las  recompensas  en  el 

trabajo se hallan  ligadas a  los 

compromisos asumidos. 

4  El  ser  humano  procura  evitar 

las  responsabilidades  siempre 

que sea posible. 

Las  personas  pueden 

aprender  a  aceptar  y  asumir 

responsabilidades. 

5  El  hombre  común  es, 

relativamente poco ambicioso. 

La  imaginación,  la creatividad 

y  el  ingenio  se  hallan  en  la 

Page 176: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 176 

mayoría de las personas.

6  Las  personas  se  preocupan 

sobre  todo  por  su  propia 

seguridad y bienestar. 

El potencial intelectual del ser 

humano normal está  lejos de 

ser utilizado en su totalidad. 

 

 

Resulta  de  interés  indagar  en  el  modelo  que  adopta 

Likert y que compara los sistemas de administración; tal 

así  que  menciona  que  existen  tantas  acciones 

administrativas  como  empresas  u  organizaciones 

existen.  Esto  se  explica,  por  los  diferentes  ambientes 

organizacionales  que  surgen  en  las  distintas  entidades, 

estos ambientes son diversos y están en directa relación 

con las identidades culturales de sus participantes.  

Me  explico,  un  ambiente  organizacional  esta  normado 

por  sus  reglamentos  y especificaciones normativas que 

le  han  entregado  cierto  grado  de  formalidad,  empero, 

sus participantes agregan a lo anterior un sin número de 

paradigmas que transforman y encauzan procedimientos 

que  teóricamente  son  iguales  pero  que  sus  ejecutores 

han cambiado marginalmente. Nuevamente Chiavenato 

nos  ilustra  con  cuadro  comparativo  de  estos  sistemas 

Tabla N°6 Esquema comparativo entre las Teorías X e Y de McGregor. 

Page 177: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 177 

que  el  autor  ha  encauzado  en  cuatro  conceptos,  el 

autoritario  coercitivo,  el  autoritario  benévolo,  el 

consultivo y el participativo. A continuación se  ilustra  la 

mencionada tabla. 

Comparaci

ón de 

Variables 

Autoritario 

Coercitivo 

Autoritario 

Benévolo 

Consultivo Participativ

Proceso 

Decisorio 

Centralizad

o por 

completo 

en la 

cúpula de 

la 

organizació

n que 

monopoliz

a la toma 

de 

decisiones. 

Centralizad

o en la 

cúpula de 

la 

organizació

n, permite 

delegar un 

poco las 

decisiones 

sencillas y 

rutinarias. 

Consulta 

los niveles 

inferiores, 

permitiend

o la 

delegación 

participaci

ón de las 

personas. 

Delegado y 

descentrali

zado en su 

totalidad. 

La cúpula 

define la 

política y 

controla 

los 

resultados. 

Sistemas 

de 

Comunicaci

ones 

Bastante 

precario. 

Sólo se 

presentan 

comunicaci

ones 

Relativame

nte 

precario, 

Prevalecen 

las 

comunicaci

Se facilita 

el flujo de 

comunicaci

ones 

verticales 

(ascendent

Las 

comunicaci

ones son 

vitales en 

el éxito de 

la empresa. 

Page 178: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 178 

verticales 

descenden

tes que 

llevan 

órdenes. 

ones 

verticales 

descenden

tes sobre 

las 

ascendent

es. 

es y 

descenden

tes) y 

horizontale

s. 

Se 

comparte 

toda la 

informació

n. 

Relaciones 

Interperso

nales 

Los 

contactos 

entre las 

personas 

provocan 

desconfian

za. Se 

prohíbe la 

organizació

n informal, 

pues se 

considera 

perjudicial. 

Los cargos 

aíslan las 

personas. 

Se toleran 

un poco. La 

organizació

n informal 

es 

incipiente 

y se 

considera 

una 

amenaza 

en la 

empresa. 

Se 

deposita 

relativa 

confianza 

en las 

personas. 

La 

empresa 

estimula la 

organizació

n informal. 

Trabajo e 

equipo o 

en grupos 

esporádico

s. 

Trabajo en 

equipo. Es 

importante 

la 

formación 

de grupos 

informales. 

Confianza 

mutua, 

participaci

ón e 

involucram

iento 

grupal 

intensos. 

Sistemas 

de 

Recompens

as 

Énfasis en 

los castigos 

y las 

medidas 

Énfasis en 

los castigos 

y las 

medidas 

Énfasis en 

las 

recompens

as 

Énfasis en 

las 

recompens

as sociales. 

Page 179: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 179 

disciplinari

as. 

Obediencia 

estricta a 

os 

reglament

os 

internos. 

Las 

recompens

as 

materiales 

son 

escasas. 

disciplinari

as, aunque 

con menos 

arbitraried

ad. Las 

recompens

as 

salariales 

son más 

frecuentes. 

Las 

recompens

as sociales 

son raras. 

materiales 

(especialm

ente 

salarios). 

Recompen

sas sociales 

ocasionale

s. Las 

sanciones 

o castigos 

son raros. 

Frecuentes 

recompens

as 

materiales 

y salariales. 

Las 

sanciones 

son raras y, 

cuando se 

presentan, 

las deciden 

los grupos. 

   

Siguiendo con nuestro análisis y considerando la tabla N° 

7  recién  expuesta,  se  debe  afirmar  como  los  sistemas 

que recién se han mencionado son proclives a las teorías 

antes  relatadas  de  McGregor,  es  decir,  los  sistemas 

tendientes  a  un  ambiente  autoritario  se  pueden 

encasillar  en  los modelos  tradicionales  de  la  teoría  X, 

mientras que  los sistemas participativos o democráticos 

son tendientes hacia la teoría Y. Ahora bien, las fronteras 

que  delimitan  dichos  sistemas  son  complejas  de 

Tabla N°7  Sistemas de autoridad

Page 180: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 180 

determinar  ya  que  muchas  organizaciones  se  ven 

sumergidas  en  sistemas  mixtos  que  tienden  a  los 

extremos  en  determinadas  ocasiones.  En  la 

Administración  Pública  el  proceso  tiende  más  bien  a 

esquemas relacionados con la Teoría X autoritaria donde 

una  cúpula  inculca  los  distintos  procedimientos  que 

deben  ser  encauzados  por  los  departamentos  o 

unidades. No obstante, es  importante señalar que estos 

sistemas  tendientes  a  la  teoría  X  se  refieren 

exclusivamente a la toma de decisiones la que sin lugar a 

dudas en  la  actualidad  se encuentra –por  lo menos en 

nuestra  nación‐  intrínsecamente  subyugada  a 

concepciones políticas, es decir y a modo de aclaración, 

las decisiones son tomadas en la cúpulas, no obstante, el 

resquemor  social,  los  medios  de  comunicación,  los 

sindicatos  y  las  asociaciones  podrían  revertir  dicha 

decisión mediante presiones político‐sociales. 

Sin  lugar a dudas se convierte en una necesidad aplicar 

nuevas  herramientas  de  modernización  tendientes  a 

revertir  el  constante  actuar  de  decisiones  políticas  en 

materias de contrataciones de personal, lo que convierte 

a la administración pública en un sistema administrativo 

Page 181: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 181 

que posee ambientes deteriorados en materias de Clima 

Laboral, lo que se ve incrementado por la inexistencia de 

funciones especificas que en ocasiones dejan desvalido a 

los funcionarios45. 

En la actualidad muchos de los autores se han sumergido 

en  una  tendencia  enfrascada  en  la  visión  de  personas 

que forman parte de  los beneficios de una organización 

y no de  los costos, es decir, el éxito que puede alcanzar 

una  corporación o  institución    se encuentra  ligada  a  la 

visión  que  posea  ésta  de  sus  propios  recursos.  No 

obstante,  la  literatura  al  respecto  no  es  tan  variada 

como lo que podríamos pensar, ya que la mayoría de los 

textos  se  basan  en  la  implementación  de  técnicas  que 

ayuden  a  las  organizaciones  a  reclutar,  seleccionar, 

motivar, compensar, etc. Si  logramos apartarnos un par 

de segundos de esta visión, deberíamos proclamar a  los 

                                                            45  En  múltiples  ocasiones  ha  sucedido  que  el  funcionario  que  ha realizado  ciertos  eventos  administrativos  ha  sido  presionado sutilmente  por  decisiones  políticas,  lo  que  en  reiteradas oportunidades ha ocasionado un problema ante los respectivos entes de fiscalización, como lo son contraloría. Ahora bien, estas presiones se basan en esquemas psicológicos y no en actitudes explicitas. Es así, como  se  vuelve  necesario  establecer  pautas  que  apoyen  a  los funcionarios  en  estas  eventualidades  y  si  es  posible  crear  ciertas separaciones  entre  la  administración  pública  y  las  decisiones políticas. 

Page 182: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 182 

cuatro vientos que la función de las nuevas gerencias se 

basa  en  la  coordinación  de  los  recursos  con  cierto 

énfasis en las personas, es decir, en la motivación como 

futuras  garantías  de  la  eficiencia  y  la  eficacia  de  los 

modernos métodos de producción. 

Sin  lugar a dudas en nuestro medio actual,  la tendencia 

evolutiva  se  sienta  en  las  bases  mencionadas 

anteriormente,  llevando a  las organizaciones a adecuar 

sus  formas y políticas en  la gestión de personas, con el 

fin  de  poder  afrontar  sin  grandes  problemáticas  los 

desafíos  modernos  de  los  distintos  mercados.  Ahora 

bien,  la  visión  está,  no  obstante,  las  empresas  siguen 

observando  los  beneficios  que  una  persona  puede 

entregar a una organización al  realizar una  función que 

se  encuentre  en  un  Manual  o  en  una  Política 

corporativa,  y  no más  bien  lo  que  las  personas  puede 

aportar  sin  esos Manuales  y  sin  esas  políticas.  Es  así, 

como  el  mito  de  que  las  funciones  que  cumplen  las 

personas son las importantes debido a que son éstas las 

que perpetuán a la organización, nos puede parecer algo 

cuestionable,  ya  que  las  personas  son  las  que  forjan 

cierto  grado  de  experticia  en  la  función,  y  son  la 

Page 183: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 183 

personas  las  que  mediante  las  instancias  de 

competitividad potencian la función. De esta manera, un 

cambio de una persona experta nos genera una serie de 

inconvenientes  en  el  continuo  andar  de  una 

organización, ya que su reemplazo generará periodos de 

acostumbramiento  y  es  más,  hasta  bajas  en  la 

productividad. 

Dave  Ulrich  (2006)46  nos  argumenta  como  uno  de  los 

grandes desafíos de las gerencias modernas es aceptar a 

sus  trabajadores  como  una  parte  estratégica  de  la 

corporación,  es  decir,  algo  para  algunos  actuales 

gerentes  podría  sonar  hasta  ridículo.  La  aceptación  de 

esta  forma de estratégica para el autor  recién  suscrito, 

requiere cinco desafíos: 

1. Evitar  que  los  planes  estratégicos 

junten polvo en el último estante: Si 

bien  esta  afirmación  nos  puede 

parecer algo  intrigada,  la verdad que 

no  lo  es,  debido  a  que  muchas 

organizaciones  ya  sean  públicas  o                                                             46 Ulrich, Dave; “Recursos Humanos Champions”;Ed. Granica; Buenos Aires; 2006. 

Page 184: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 184 

privadas  tienden  a  desembolsar  una 

serie de recursos, ya sean monetarios 

o  no monetarios,  en  la  inclusión  de 

planes  estratégicos que  conviertan  a 

su  corporación en un  círculo  familiar 

y  con  objetivos.  La  teoría  es 

interesante, sin embargo, me declaro 

testigo  de  cómo  muchos  de  éstos 

planes  se  convierten  literalmente  en 

material  que  pasan  a  decorar  las 

bodegas  de  las  instituciones  sin  que 

ni siquiera se haya pretendido que las 

iniciativas sean conocidas por el resto 

de  los  funcionarios.  Es  menester 

agregar,  que muchas  de  las  visiones 

son  declaraciones  extensas  y  sin 

ningún  atractivo  para  ser  integradas 

por  los  funcionarios,  de  esta  forma, 

esto  último  se  convierte  en  otra 

forma de inutilidad de los planes. Por 

consiguiente, la solución se centra en 

romper este paradigma e  incluir a  la 

Page 185: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 185 

totalidad  de  la  organización  en  la 

modernización  de  sus  procesos  y 

objetivos,  de  forma  tal,  inculcar  la 

concepción de identidad. 

 

2. Crear  una  tarjeta  de  puntuación 

equilibrada:  El  autor  se  refiere  a  la 

idea  de  una  especie  de  tarjeta  que 

sirva a las relaciones de los grupos de 

interés,  como  forma de  esquema de 

desempeño. Es decir, es una especie 

de  rendición de cuentas a  los grupos 

en general y no sólo a aquellos que se 

piensan  –  en  base  a  una  visión 

subjetiva – que son  importantes para 

la empresa. Pues bien, con lo anterior 

no se debe entender que el enfoque 

tiende  sólo  a  la  actitud  de  los 

empleados,  sino  que  más  bien  se 

centra en una  idea más bien general 

de  los  procesos  utilizados  en  una 

organización. 

Page 186: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 186 

 

3. Alinear  los  Planes  de  RRHH  con  los 

planes  empresariales:  La  generación 

de  planes  estratégicos  en  las 

organizaciones modernas se basan en 

los  resultados;  siendo  de  esta 

manera,  común  observar  como  las 

matrices de riesgo son abundantes, o 

los  controles  de  procesos  son 

extenuantes,  no  obstante,  las 

políticas  realizadas  en  materia  de 

RRHH  son  una  especie  de  agregado 

que  tiene  el  fin  de  demostrar  a  los 

funcionarios  que  son  parte  integral 

de  la  organización  y  que  está  se  ha 

preocupada  de  su  bienestar.  En  el 

sector  público  se  observa  el  Código 

de  Buenas  Prácticas  Laborales  que 

como bien podemos plantear es una 

especie  de  “post  data”,  o  “no  me 

olvides” en una institución, siendo los 

procesos  más  importantes,  aquellos 

Page 187: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 187 

que  se  relacionan  con  el 

cumplimiento  de materias  urgentes. 

Lo contradictorio es que parte de  los 

procesos  más  importantes  se 

encuentran  por  encima  de  las 

políticas generales de RRHH, es decir, 

la  evaluación  de  desempeño  es más 

importante  que  procurar  el 

cumplimiento de  las  formas que  son 

materia de bienestar funcional. 

 

4. Cuidado  con  las  salidas  fáciles:  En  la 

actualidad existe  la sencilla  forma de 

seleccionar, copiar y pegar,  lo que ha 

provocado  un  estado  profundo  de 

levedad  en  el  ser  a  las  formas  de 

realización  racional  y  algo  más 

compleja. Es de esta forma como han 

tomado  un  gran  realce  las 

herramientas  como  el  benchmarking 

que  son  modelos  copiados  de 

distintas experiencias que han tenido 

Page 188: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 188 

éxito  en  otras  organizaciones.  Es  así 

como el  intercambio de experiencias 

se ha convertido en una panacea a los 

males  que  experimentan  empresas 

que  se  encuentran  en  necesidad  de 

potenciar sus modelos de producción 

y  de  eficiencia  en  la  gestión.  Pero 

Ulrich  (2006)  ha  planteado  que  lo 

anterior  es  como  una  pequeña 

trampita  de  roedores,  es  decir,  no 

siempre  las condiciones son proclives 

a generar  los mismos efectos, ya que 

el  contexto  en  el  que  se  desarrollan 

estos  tipos de  aprendizajes  se basan 

en  empresas  que  han  crecido  y  han 

madurado  planteando  estas 

alternativas,  o  mejor  dicho  estas 

nuevas actividades de modernización, 

aspecto  que  en  ocasiones  no  es 

replicable en otras organizaciones. 

 

Page 189: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 189 

5. Lograr  que  en  la  firma  se  preste 

atención  a  la  capacidad:  En  último 

lugar  el  autor  antes  suscrito  plantea 

la  necesidad  inviolable  de  generar 

valor en el aspecto de  la capacidades 

–  no  sólo  individuales  sino  que 

también  grupales  ‐.  Es  así,  como  los 

miembros  de  una  organización  se 

sentirán  apoyados  en  su  realización 

personal  y  serán  capaces de  generar 

aún más  valor debido  a  la  sensación 

de  libertad  en  materias  como  la 

imaginación,  la creación y  las  formas 

de  atención  que  se  pueden 

complementar  con  las  antiguas. Una 

gerencia que no insta sus directrices a 

la  capacidad  podría  generar  ciertos 

resquemores  entre  los  empleados 

que  no  sentirán  ningún  nivel  de 

empatía  con  los  objetivos  de  la 

organización. 

 

Page 190: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 190 

 

La comprensión clara de  los desafíos planteados por el 

autor podrá ser de utilidad para las diferentes jefaturas, 

ya sean éstas de sectores públicos o privados. Si bien y 

en base a nuestro criterio tomamos estos desafíos como 

paradigmas  claramente  existentes  en  cualquier 

organización  de  las  que  formemos  parte,  y  debe 

inculcarse que  la eliminación de éstos no es completa, 

ya  que  siempre  se  debe  estar  en  alerta  a  potenciales 

recaídas.  No  debemos  olvidar  que  la  concepción  que 

hemos  de  instaurar  sobre  los  RRHH  es  de  un  activo 

capital de una organización que suma sus experiencias, 

características,  conocimiento  e  imaginación  para  la 

creación  de  valor,  de  modo,  que  el  surgimiento  de 

desorganizaciones  es  debido  a  las  distintas  formas 

culturales que convergen en un determinado momento 

y que  cualquier entidad debe  considerar dentro de  las 

formación de potenciales instancias de planificación. 

 

Page 191: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 191 

Page 192: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 192 

CAPITULO III 

ADMINISTRACIÓN  DE  RECURSOS 

HUMANOS

Page 193: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 193 

ADMINISTRACIÓN  DE  RECURSOS 

HUMANOS 

 

Hemos de discutir vanamente en  la  identificación –y es 

por  aquello  que  no  lo  hemos  considerado  como  un 

apartado‐ sobre la distinción que debemos entregar a la 

agrupación  de  personas  que  conforman  una 

organización.  Son  muchos  los  autores  que  han 

intercambiado  opiniones  al  respecto  llegando  a 

conclusiones  válidamente  factibles,  pero  que  sin 

embargo, nos deja aún un dejo de incertidumbre.  

Para  nuestra  investigación  hemos  considerado  a  esta 

agrupación  de  personas  como  recursos  y  hasta  nos 

atrevemos  a  llamarlos  capital  concepto  que  muchos 

autores  han  descartado.  No  obstante,  nosotros 

consideramos esa etimología debido a que las personas 

son agentes que son proclives a la creación de valor. De 

modo, que rogamos entender nuestra postura la que no 

se observa  a  los  individuos  como meras herramientas, 

sino como agentes de vital importancia para la creación 

Page 194: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 194 

de  medios  de  rentabilidad  y  valor.  Aclarado  este 

término  continuaremos  con  nuestra  recopilación  de 

antecedentes teóricos que asientes las bases de nuestra 

investigación. 

Como hemos de entender,  la administración del capital 

humano  debe  considerar  las  variables  de 

comportamiento que hemos enunciado en el transcurso 

de este estudio,  ya que  son éstas  las que nos podrían 

conducir  a  la  fuente  matriz  de  necesidades  de  los 

integrantes  de  una  corporación.  Empero,  ahora 

centrémonos  y  consideremos  la  siguiente  aclaración 

sobre la administración de los RRHH. 

“Es  la tarea que consiste en medir 

la  relación  causa  efecto  de 

diversos  programas  y  políticas  de 

RH en el resultado final del análisis 

financiero de la empresa”47 

 

                                                            47 Conlin Michelle; “Now It’s Getting Personal: Companies drill down on  Employees’  data  to  zero  in  on  perks  that  spur  the  most productivity”, Bussinessweek 3812; 2002

Page 195: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 195 

Como  hemos  aludido  con  anterioridad,  la 

administración de RRHH  se  compone de acuerdo a  las 

distintas experiencias que claramente son diferentes en 

la medida  cultural de  sus  integrantes. Es  así,  como no 

existe una empresa  igual a otra  y  los directivos deben 

entender este axioma y buscar medidas que orienten a 

la productividad de su empresa y no en la adaptación de 

modelos  (Benchmarking)  para  la  solución  de  sus 

problemáticas  internas.  Ahora  bien  el  tema  no  es 

sencillo,  ya  que  al  asumir  lo  heterogéneo  de  los 

integrantes  de  una  organización,  se  convierte  en 

indispensable  la  formulación  de  perfiles  distintos,  ya 

que es evidente que un funcionario no reaccionará de la 

misma  manera  ante  un  determinado  estímulo.  En  la 

actualidad,  son  muchas  las  organizaciones  que  han 

considerado  este  análisis  de  competencias  y 

preferencias  pero  en  ocasiones  no  lo  han  llevado  a  la 

práctica o es más, no los han alineado con los objetivos 

de su organización. 

Por ejemplo, la experiencia como variables se vislumbra 

como un atributo deseado por los directivos y gerentes, 

no así la contratación de candidatos novatos que llegan 

Page 196: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 196 

como aprendices de colegio a entender procedimientos 

en ocasiones complejos. Es así, como el estudio de perfil 

de  un  gerente  crea  instancias  de  reflexión  sobre  las 

opiniones  de  éste  en  cuanto  a  la  conformación  de  su 

equipo de trabajo. 

Uno  de  los  ejemplos  claros  y  reales  de  la 

heterogeneidad  de  los  individuos  en  una  organización 

es  la entrega de bonificaciones producto del Programa 

de  Mejoramiento  de  la  Gestión  Pública  conocido 

comúnmente como PMG’s.  

Pues  bien,  la  contemplación  de  una  compensación 

estándar  que  no  involucra  las  diferencias  de  los 

funcionarios48  en  materias  de  desempeño,  es  una 

herramienta  inerte  que  no  genera  estímulos  en  la 

concreción de actividades que aumenten  la eficiencia y 

la  eficacia,  sino  que  al  contrario,  genera  instancias  de 

desmotivación para aquellos trabajadores con un mejor 

desempeño  que  invisiblemente  son  penalizados  por  la 

                                                            48 Sean  estas  de  compromiso,  experiencia,  académicas,  de puntualidad, por nombrar algunas.

Page 197: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 197 

no constatación de sus esfuerzos laborales49. Esto se ha 

convertido en un hecho evidente en  la Administración 

Pública en Chile en donde gran parte de los funcionarios 

no  ha  asimilado  la  contemplación  de  esa  bonificación 

(PMG)  como  parte  de  incentivos  para  el  trabajo  en 

equipo y corporativo, sino que más bien entienden que 

son parte de las obligaciones del Estado para con ellos. 

La Administración de los Recursos Humanos es el uso de 

las personas que integran una organización para el logro 

de  los objetivos de ésta y se debe vislumbrar como un 

sistema integrado presente en la Figura N°20. 

                                                            49 La no diferenciación de los individuos sumado a una compensación o  bonificación  indiscriminada  genera  la  aparición  de  la  “Medida Invisible  de  Improductividad”,  es  decir,  se  produce  el  efecto contrario,  ya  que  al  observar  los  trabajadores  productivos  que  no existe  diferencia  en  la  entrega  de  la  bonificación,  tienden  hacia estados de  letargo e  imitación de  los  individuos  improductivos.  Las excepciones  la  constituyen  ciertos  funcionarios  que  poseen  ciertas características éticas que difieren del resto y que se refieren a lo que podríamos llamar conciencia productiva.

Page 198: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 198 

 

 

En  el  cuadro50  recién  entregado  se  puede  apreciar  las 

diferentes  figuras  que  convergen  con  una  eficiente 

administración  de  RRHH  que  asume  la  función  de  la 

                                                            50  Mondy,  Wayne;  Noe,  Robert;  “Administración  de  Recursos Humanos”; Ed. Pearson Prentice Hall; México; 2005. 

Figura N°20 El Sistema de la Administración de RRHH. 

Page 199: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 199 

creación de  individuos  altamente  competentes  en una 

organización.  

Por  consiguiente,  la  Administración  de  Recursos 

Humanos se debe presentar como un socio estratégico, 

es más, muchas de las instancias de reclamos internos y 

externos a  la organización en materias de contratación 

o  capacitación  se habrían  soslayado  si  se entregará un 

rol más evidente a las gerencias de personas. 

Lo  anterior,  ha  sido  constatado  por muchas  empresas 

como  la  Right  Management  Consultans,  Inc.  que  ha 

enumerado las tareas que son deseadas en materias de 

RRHH51: 

 

• Diseñar  estrategias  para  la  fuerza  laboral 

integradas  a  las  estrategias  y  metas  de  la 

empresa. 

• Mejorara  la  función de  los RH en  iniciativas de 

cambio importante como: 

o Planeación estratégica. 

                                                            51 Ídem 10. 

Page 200: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 200 

o Fusiones y adquisiciones. 

o Implantación de sistemas. 

o Reorganización y recorte de personal. 

 

• Ganarse el derecho a tener un  lugar en  la mesa 

corporativa. 

• Crear  conciencia  y/o  aumentar  la  comprensión 

del negocio. 

• Entender las finanzas y las utilidades. 

• Ayudar  a  los  gerentes  de  línea  a  lograr  sus 

metas. 

Si  bien  podemos  considerar  algunos  elementos  del 

encuadre anterior, hemos de asumir  la constatación de 

una  drástica  postura  que  cambia  la  filosofía  básica  de 

muchas gerencias o unidades de RRHH modernas, en las 

que  las  materias  se  enfrascan  tan  sólo  en  la 

contabilización  de  días  y  en  el  pago  de  las 

remuneraciones.  

Entendiendo  el  concepto  presentado  se  tiene  que  las 

gerencias  de  RRHH  son  las  encargadas  de  llevar  a  la 

organización al cumplimiento de sus objetivos, de modo 

Page 201: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 201 

tal, que es necesario una perfecta  sincronía  con éstos. 

De  esta  forma,  es  la  jefatura  de  los  RRHH  los  que 

entienden  la  sincronización  de  su  capital  humano 

debido  a  las  distintas  herramientas  que  deben 

encontrarse  aplicadas  en  su  organización,  como  la 

descripción de cargos y la estructura organizacional.  

Es bien sabido que muchos de estos aspectos han sido 

guardados en  los cajones de marfil de  las  jefaturas,  las 

que han considerado que representan más un costo que 

un beneficio, no obstante,  las medidas consideradas en 

la actualidad sugieren la existencia de ciertos elementos 

básicos  que  validen  los  nuevos.  La  descripción  de  los 

cargos  –por  ejemplo‐  es  de  vital  importancia  para  el 

logro de los objetivos, no obstante, resulta más cómodo 

prescindir  de  aquellos  para  una  rapidez  en  las 

contrataciones,  es decir,  existe  la  concientización  ‐que 

se  ha  convertido  en  un  nuevo  paradigma‐,  que  la 

rotación en  los puestos de  trabajo permite  contar  con 

mayores  experiencias  y  flexibilidad  en  materias  de 

funcionalidad en la organización. 

Page 202: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 202 

LA  FUNCION  DE  LA 

ADMINISTRACIÓN  DE  RRHH  EN 

ORGANIZACIONES COMPLEJAS52 

 

Existe  la  certeza  que  una  empresa  con  un  número  in 

crescendo  de  funcionarios  es  algo más  compleja,  que 

aquellas  entidades  que  cuentan  con  un  número 

reducidos de empleados. La razón es sencilla y se basa 

en el proceso administrativo, es decir, las etapas de éste 

son  elementos  que  deben  ser  profundizados  por  su 

nivel de alcance en la institución.  

Por  ejemplo,  en  una  empresa  pequeña  las  formas  de 

control  son  algo más  sencillas  ya  que  se  enfrascan  en 

métodos  que  podríamos  denominar  artesanales,  en 

donde es el mismo gerente el que supervisa el correcto 

funcionamiento en  sus escazas unidades. No obstante, 

                                                            52 Las denominadas organizaciones complejas las debemos entender como  aquellas  que  debido  a  su  gran  número  de  integrantes  el proceso administrativo se vuelve algo más complejo. Aclaremos que la  complejidad  no  se  refiere  a  la  especialidad  de  sus  bienes  y/o servicios,  sino  que  más  bien  se  relaciona  con  las  dificultades  u obstáculos que pudiesen surgir en su funcionamiento.

Page 203: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 203 

en una organización algo más  compleja, el proceso de 

administración se convierte en una especie de obstáculo 

que debe  ser analizado en cada uno de  sus puntos, ya 

que  el  control  de  las  unidades  podría  escapar  de  las 

manos  gerenciales  y  emparejarse  con  otras  personas 

que  no  siempre  serán  de  confianza  para  con  los 

objetivos institucionales. 

En este apartado el objetivo de  las gerencias de RRHH 

sigue  siendo  el  mismo,  empero  existe  una  clara 

diferenciación  de  los  procesos  que  debiesen  ser 

ocupados. 

Es menester mencionar el aumento de las variables que 

han  de  ir  en  aumento  con  el  crecimiento  de  una 

organización, aspecto que debe ser considerado por una 

organización. Una de estas variables  son  los  conocidos 

grupos de interés que surgen entorno a la organización. 

Claro,  una  organización  se  encuentra  rodeada  de 

individuos  que  presentan  una  inquietud  sobre  los 

beneficios que pueden surgir de una entidad cualquiera, 

sea esta con o sin  fines de  lucro. Debemos  indicar que 

un grupo de interés es: 

Page 204: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 204 

“Es una persona o un grupo de 

personas  cuyos  intereses  se 

ven  afectados  por  las 

actividades 

organizacionales”.53 

Ahora  bien,  en  este  contexto  no  debemos  considerar 

solamente  a  las  personas  que  consumen  bienes  de  la 

organización, sino que más bien  incluso a aquellas que 

no poseen  la conciencia clara de  los beneficios directos 

que surgen de  la existencia de una  institución. De esta 

manera,  la  sociedad  tiende  a  generar  ciertos  vínculos 

sociales con  las empresas que conforman su entorno y 

es más, entienden en ocasiones su  importancia para  la 

creación  –no  sólo  de  bienes  y  servicio  –  sino  que 

también de empleo y de beneficios no exclusivamente 

pecuniarios.  En  la  figura  N°  21  hemos  de  entregar 

ciertas  referencias  esquemáticas  sobre  los  grupos  de 

interés del servicio público. 

                                                            53  Mondy,  Wayne;  Noe,  Robert;  “Administración  de  Recursos Humanos”; Ed. Pearson Prentice Hall; México; 2005. 

Page 205: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 205 

 

 

Si  bien  muchos  autores  podrían  criticar  nuestra  idea 

expresada  en  la  figura  recién  entregada,  debemos 

defender nuestra hipótesis en cuanto a que un servicio 

público existe  como un medio que  trasciende o mejor 

dicho  es  transversal  a  la  sociedad,  de  esta  forma,  el 

interés  es  común  a  los  miembros  de  la  sociedad 

independiente a su clase o nivel en la escala económica.  

Figura N°21 Grupos de interés del Servicio Público. 

Page 206: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 206 

Ahora bien, no debemos confundir la idea con materias 

específicas,  relacionadas  con  servicios públicos  ‐  como 

CORFO  o  SERCOTEC‐    que  se  vinculan  a  determinados 

sectores  de  la  producción,  sino  que más  bien  nuestro 

axioma  lo hemos de vincular con esquemas   globales y 

generales,  es  decir,  entendemos  al  Servicio  Público 

como un medio general que si bien se ha estratificado 

en determinados servicios sigue vinculado con su  labor 

de contrato social54. Es así, como hemos de vislumbrar 

el  enorme  error  de  muchos  servicios  que  han  de 

imponer dentro de sus planes estratégicos los objetivos 

generales que se relacionan directamente con su razón 

de ser y no con el mejoramiento de la sociedad. 

                                                            54  Cuando  Jean  Jacques  Rosseau  entrega  su  gran  obra  titulada precisamente  el  Contrato  Social,  se  centra  en  la  relación  política como esencia de Estado y de derechos humanos. Ahora bien, el autor reafirma  la  idea  de  un  contrato  que  podríamos  tachar  de  invisible pero  existente.  Suena  paradójico,  no  obstante,  en  la  sociedad  los individuos se amoldan a este tipo de contrato que si bien  le entrega derechos,  también  los  sumerge en una  serie de  responsabilidad, es decir, el  individuo acepta  colocar  cierto  coto a  su  libertad, por una idea  vinculada  al  bien  común.  En  la  actualidad,  este  contrato  es negociable entre las partes que se han instaurado socialmente, como lo  son  el  Estado  y  la  Sociedad,  no  obstante,  la  parafernalia  en ocasiones  de  la  labor  política,  engatusa  a  los  electores  frente  a propuestas  altamente  demagógicas  que  enturbian  el  quehacer  del contrato. 

Page 207: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 207 

En  la  figura  N°22  se  puede  apreciar  como  el  Estado 

asume la razón de un ente coordinador y reglamentario 

de  las distintas normativas que  surgen del  contrato, o 

sea,  el  Estado  surge  de  intereses  colectivos  que 

procrean  un  ente  administrativo  plasmado  en  los 

gobiernos.  Es  así,  como  la  labor  de  los  gobiernos  es 

diagnosticar  las  necesidades  generales  de  su 

comunidad, con el fin de satisfacer  las necesidades que 

se aprecian como prioritarias.  

Ahora  bien,  esta  especie  de  diagnostico  surge  de 

acuerdo a  las conocidas  llamadas agendas públicas que 

en este último  tiempo  se han  visto encasilladas por  lo 

general a temas netamente electorales y de corto plazo.   

Page 208: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 208 

 

 

De  esta  forma,  es  de  recalcar  que  si  bien  en  el  sector 

privado  existe  un  claro  indicio  o  mejor  dicho  una 

identificación en ocasiones mensurable de  los distintos 

grupos de interés de la empresa, en el sector público se 

puede apreciar un esquema ciertamente transversal que 

sumerge al estado como cierto supervisor de las labores 

que  ocurren  dentro  del  territorio.  Es  así,  como  la 

conjugación de múltiples factores económicos y políticos 

Figura N°22 Contrato Social del Estado. 

Page 209: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 209 

se  convierten  en  trascendentales  para  el  correcto 

cometido de las labores públicas y en especial del capital 

humano,  tomando  a  éste  como  un  factor  creador  de 

valor.  Es  aquí  donde  el  contrato  social  se  ve  de 

manifiesta entre el estado  y  los  ciudadanos, en el  cual 

los  primeros  administran  para  el  bienestar  de  los 

segundos. 

Page 210: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 210 

POLITICAS  DE  RECURSOS HUMANOS  Y  ANALISIS  DE PUESTOS  DE  TRABAJO  Y PLANIFICACIÓN DE ÉSTOS 

 

 

Al tratar el término “política” se nos viene a la mente la 

idea  de  herramientas  que  garantizan  la  consecución 

positiva  de  un  número  determinado  de  etapas  en  el 

proceso  de  planificación.  Claro  que  estamos  en  lo 

correcto,  ya  que  las  políticas  son  ciertas  reglas  que 

orientan  el  logro  de  los  objetivos  deseados  para  una 

organización  y  son  producto  de  la  reflexión  y  cultura 

organizacional.  De  esta  manera,  y  como  forma  de 

ejemplificar aún más el concepto, debemos advertir que 

las  políticas  son  guías  de  acción  que  ayudan  a  los 

empelados  a  solucionar  por  si  mismos  una  serie  de 

interrogantes  organizacionales  que  pudiesen  surgir 

dentro  del  proceso  de  producción  o  tecnológico,  por 

nombrar algunos. 

Page 211: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 211 

Nombrar una receta en el ámbito de las políticas es algo 

complejo,  ya  que  debemos  advertir  que  existen  tantas 

políticas  como  empresas  existen.  No  obstante  lo 

anterior,  si  existen  ciertas  pautas  que  son  comunes  y 

que  las  organizaciones  deben  considerar  para  la 

elaboración de una propia política de recursos humanos.  

 

 Figura N°23 Generación de Políticas de Recursos Humanos. 

Page 212: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 212 

En  la  Figura  N°2355  se  puede  apreciar  algunas  de  las 

pautas  que  antes  hemos  mencionado  y  cómo  estas 

forman parte de ciertos códigos que son empleados por 

muchas instituciones no sólo como normativas, sino que 

también  como  comportamientos  éticos  que  forjan  la 

cultura  de  una  organización.  Es  de  esta  forma  como 

éstas políticas son  las que  instauran  los procedimientos 

que constituirán el plan de las obras y funciones que una 

organización  pretende  alcanzar  para  el  logro  de  sus 

metas  y  para  crear  garantías  en  cuanto  a  tratos 

igualitarios entre sus trabajadores56. 

La Administración de Recursos Humanos es parte de  las 

labores esenciales de  las organizaciones modernas y no 

se basa plenamente en procesos de bienestar y empatía 

con los funcionarios, sino que más bien se sumerge en la 

                                                            55 Figura extraída de los estudios de Idalberto Chiavenato, obra antes nombrada. 56 El marco que hemos optado en  cuanto al proceso administrativo como tal, es la Planificación, la Organización, Integración, Dirección y Control, no obstante, debemos señalar que nos guarda   un especial interés las teorías formuladas por Mintzberg, en las que se menciona que  las  labores  de  un  gerente  no  sólo  se  enmarcan  en  el  proceso antes  descrito,  sino  que  requiere  una  serie  de  atributos, competencias y habilidades que marcan las diferencias respectivas en cuanto a  la administración de una organización, y por ende la de los Recursos Humanos.

Page 213: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 213 

optimización  del  personal    para  el  logro  de  sus 

propósitos.  

Hasta  aquí,  hemos  interrelacionado  con  una  serie  de 

expectativas  ventajosas  de  la  administración  de  los 

recursos  humanos,  empero,  la  administración  de  este 

recurso  es  bastante  diferente  al  resto  de  los 

componentes organizacionales, ya que implica una serie 

de  dificultades  que  pasaremos  a  mencionar  a 

continuación de forma sintetizada. 

En primer lugar la Administración de Recursos Humanos 

se encuentra relacionada con aspectos que nos  llevan a 

la creación de un producto, es decir, forma parte de  los 

procesos  internos  de  la  corporación  y  no  con  los  fines 

particulares de la empresa. 

En  segundo  lugar,  las  alternativas  de  crear  procesos 

estandarizados que  controlen  y orienten a  los  recursos 

humanos de  la organización, es más bien  imposible, ya 

que como bien sabemos  las necesidades, motivaciones, 

liderazgos  e  intereses  son diferentes para  cada una de 

las personas que  componen una  institución, es de esta 

manera, que la administración trabajo con un sinnúmero 

Page 214: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 214 

de  variables  que  se  desarrollan  de  forma  distinta 

dependiendo de la actividad. 

Por tercer  lugar, debemos encauzar y establecer  la  idea 

de la importancia de los recursos humanos, ya que éstos 

son transversales a todas las áreas de la organización, es 

decir,  forman  parte  de  finanzas,  administración, 

tecnología,  por  nombrar  algunos,  de  esta  forma,  la 

administración  de  recursos  humanos  se  ve  inserta  en 

ambientes proclives a la entropía y en muchas ocasiones 

incontrolable debido al tamaño organizacional. La visión 

de  los gerentes es primaria para el  logro de parámetros 

no engañosos que manifiesten la idea del personal como 

centro de costos y no de ganancias. 

En virtud de  lo anterior, hemos de considerar el apoyo 

de  las  primeras  autoridades  para  la  consecución  de 

políticas de recursos humanos que se encuentren en un 

marco orientado a la eficiencia, eficacia y productividad, 

evitando la ecuación que se traduce en personal es igual 

a costos. 

Es  claro  que  la  detección  de  las  necesidades  es 

fundamental  para  la  optimización  de  los  recursos 

Page 215: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 215 

escasos  de  una  organización,  es  así,  como  el  análisis 

sistemático  en  la  determinación  de  los  deberes  y 

conocimientos para un  determinado puesto de  trabajo 

es prioritario, incluso antes de emprender una tarea.  

 

 

Figura N°24 Análisis de Puestos de trabajo como herramienta básica  para la administración de los recursos humanos. 

Page 216: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 216 

La  creación  de  una  organización  conlleva  a  la 

especificación  de  su  estructura  como  forma  de 

ordenamiento;  asimismo,  los  puestos  de  trabajo  son 

definidos  en  virtud  de  lo  necesario  y  no  por  cosas  del 

destino.  Es  así  como  un  puesto  de  trabajo  es 

trascendental  para  la  especificidad  de  las  labores 

emprendidas por cualquier entidad.  

Estos  puestos  conllevan  en  su  esencia  un  conjunto  de 

tareas que son apreciadas en bases a sus  funciones, de 

esta  manera,  y  en  conjunto  con  el  resto  de  los 

funcionarios  se  alcanzan  las  metas  u  objetivos 

planteados por una organización. 

Es menester mencionar, que  el  concepto de puesto  se 

basa  también  en  la  idea  de  una  posición  en  la 

organización,  de  esta  forma,  no  sólo  sometemos  el 

término  ocupado  a  una  forma  de  función,  sino  que 

también de posición. 

Pero  bien,  la  idea  de  encontrar  los  individuos  idóneos 

para ocupar un puesto en nuestra organización no es tan 

sencilla. Y lo anterior se debe a una cuestión de mercado 

laboral. Por supuesto, la forma de un mercado laboral es 

Page 217: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 217 

de  una  importancia  absoluta  al  momento  de  idear  o 

mejor  dicho  planear  una  estrategia  que  nos  permite 

obtener  y  tener  a  los mejores  trabajadores  en nuestro 

equipo. 

La  denominación  de mercado  de  trabajo,  se  debe  a  la 

idea de  la oferta y demanda de empleo que existen en 

situaciones  determinadas  por  distintos  factores,  tales 

como el geográfico. Al igual que la teoría de la oferta y la 

demanda  de  Alfred  Marshall,  existen  ciertas 

eventualidades de los mercados laborares que debemos 

darnos  el  trabajo  de  analizar  y  considerar  en  nuestra 

investigación. Por ejemplo, nos podemos encontrar con 

un mercado  laboral tendiente a  la abundancia, es decir, 

exceso  de  oferta  de  puestos  trabajos,  lo  que  para  la 

organización no es tan beneficioso, debido a la potencial 

idea  de  las  elevadas  remuneraciones  que  deben 

entregar para crear un atractivo. Asimismo la empresa al 

no poder regodearse de  la existencia de  interesados, se 

ocasionaría elevadas  inversiones para sostener  la etapa 

de reclutamiento que podría desalentar a la empresa. La 

idea  de  altos  beneficios  sociales  y  la  alta  competencia 

Page 218: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 218 

que  podría  existir  con  otras  instituciones  ocasionarían 

costosos procesos de reclutamiento.  

En otro ejemplo, puede existir  lo contrario, en donde  la 

demanda  excede  la  oferta.  Para  este  aspecto,  los 

candidatos  compiten  para  obtener  la  vacante  y  en 

ocasiones  presentan  hasta  propuestas  que  incluyen 

remuneraciones  bastantes  bajas,  convirtiéndose  esta 

situación  en  una  oportunidad  para  la  organización.  En 

este punto las etapas de reclutamiento y selección es de 

primera  importancia  debido  a  los  controles  que 

deberemos  considerar  para  no  dejarnos  engañar  con 

grandes propuestas que exceden lo realmente esperado 

por el nuevo empleado. 

Mondy57  (2005) plantea  la existencia de  seis preguntas 

primarias  para  el  análisis  de  un  puesto,  estas  son  las 

siguientes: 

1. ¿Qué  tareas  mentales  y  físicas 

desempeña el trabajador? 

 

                                                            57 Mondy,  Wayne;  Noe,  Robert;  “Administración  de  Recursos Humanos”; Ed. Pearson Prentice Hall; México; 2005.

Page 219: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 219 

2. Cuándo se realizará el trabajo? 

 3. Dónde se llevará a cabo el trabajo? 

 4. ¿Cómo realiza el empleado su trabajo? 

 5. ¿Por qué realiza el trabajo? 

 6. ¿Qué  competencias  se  necesitan  para 

desarrollar el trabajo? 

Pues bien, debemos inculcar que el análisis de un puesto 

de  trabajo  conlleva  dos  grandes  atributos  que  son,  los 

deberes  y  las  responsabilidades  de  un  candidato, 

asimismo como la relación que ha de existir con el resto 

de  la organización. Esta  información, basada en  las seis 

preguntas  alineadas  por Mondy  (2005)  converge  en  la 

idea de  la  reunión, el análisis y el  registro de  los datos 

que  ha  proporcionado  el  proceso,  con  el  fin  de  tomar 

una  decisión  acertada  en  cuanto  a  la  provisión  de  un 

cargo.  Es  de  importancia  recordar  lo  enunciado  por 

Ulrich  (2006)  el  cual  plantea  que  la  organización  debe 

instar su búsqueda no solamente en la productividad de 

Page 220: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 220 

un candidato, sino más bien en el aporte sustancial que 

éste puede entregar a la corporación. 

Page 221: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 221 

COMO  MEDIR  LA  GESTION  DE RECURSOS HUMANOS 

 

Si  bien  hemos  entendido  que  en  el  sector  público  las 

empresas hacen lo imposible para sobrevivir y mantener 

a  sus  clientes,  no  obstante,  ¿qué  ocurre  en  el  Servicio 

Público? 

El Servicio Público debe tratar de conllevar esta  idea de 

cliente para fortalecer sus procedimientos. Si viene bien, 

esta  formación  se  ha  tratado  de  instaurar  en muchos 

servicios,  es  evidente  que  existe  una  brecha 

considerable entre las políticas de recursos humanos del 

sector público y el privado. 

Ahora bien, es la administración de recursos humanos la 

que debe  cumplir  con  labores que  son  inherentes a  su 

naturaleza o existir en  la conducción de un servicio, no 

obstante,  los  procedimientos  de  retroalimentación  son 

necesarios en la elaboración correcta y completa de una 

estrategia  de  recursos  humanos  en  el  Servicio  Público. 

De  esta manera,  surge  una  herramienta  indispensable 

conocido como sistema de control.  

Page 222: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 222 

Según  algunos  autores  un  sistema  de  control  depende 

de  su  función  en  el  entramado  arquitectónico  de  una 

empresa, es decir58: 

a) Control  como  función 

administrativa,  que  forma  parte  del 

proceso  administrativo  de  planear, 

organizar,  dirigir  y  controlar.  En  este 

caso,  control  es  la  función  de 

acompañar  y  evaluar  lo  que  fue 

planeado,  organizado  y  dirigido,  para 

detectar  desviaciones  o  variaciones 

presentadas y efectuar las correcciones 

necesarias. Esta función administrativa, 

mide,  evalúa  y  corrige  el  desempeño 

para  asegurar  la  consecución  de  los 

objetivos  organizacionales.  El  control 

puede realizarse en el nivel institucional 

(control  estratégico),  en  el  nivel 

intermedio (control táctico) y en el nivel 

                                                            58 Chiavenato Idalberto; “Administración de Recursos Humanos”

Page 223: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 223 

operativo  (control  operativo)  de  las 

organizaciones. 

 

b) Control  como medio de  regulación 

para  mantener  el  funcionamiento 

dentro  de  los  estándares  deseados.  El 

mecanismo  de  control  funciona  como 

un  detector  de  desviaciones  o 

variaciones  para mantener  el  proceso 

marchando  dentro  de  los  estándares 

establecidos.  El  control  es  un  sistema 

automático  que  mantiene  un  grado 

constante  de  funcionamiento  del 

sistema,  como  ocurre  en  las  refinerías 

de petróleo o en la industria química de 

procesamiento  continuo  y  automático. 

También  puede  darse  el  caso  del 

controlador  que  monitorea  el 

desempeño  de  la  organización  para 

mantenerlo dentro de ciertos límites de 

rentabilidad. 

Page 224: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 224 

 

c) Control  como  función  restrictiva  y 

limitadora  de  un  sistema  para 

mantener a los miembros dentro de los 

patrones  de  comportamiento 

deseados.  Es  el  caso  del  control  de 

frecuencia  o  del  expediente  del 

personal  en  la  mayoría  de  las 

empresas. 

 

La  mención  de  esta  forma  de  control  en  nuestra 

investigación se debe a  la oportunidad de  lograr definir 

cuáles  son  los mecanismos  utilizados  en  la  actualidad 

para la medición de las normas y políticas instauradas en 

materias relacionadas con el mejoramiento del personal 

dependiente  de  los  servicios  públicos.  Mencionado  lo 

anterior, debemos cotejar el comportamiento cíclico de 

los procedimientos de control y como éstos en ocasiones 

se  convierten  también  en  repetitivos.  Siguiendo  la 

bibliografía  antes  mencionada,  podemos  argumentar 

que  en  estas  materias  el  sistema  de  control  debe 

Page 225: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 225 

incorporar  en  su  accionar  4  etapas,  que  son  las 

siguientes59: 

1. Establecimiento de los estándares 

deseados. 

 

2. Seguimiento o monitoreo del 

desempeño. 

 3. Comparación del desempeño con los 

estándares deseados. 

 4. Acción correctiva, si es necesario. 

 

El ciclo como bien podemos apreciar en la nomenclatura 

recién  entregada,  se  centra  en  4  etapas,  en  donde  la 

primera  de  ella  se  refiere  a  la  instauración  de 

indicadores  que  basan  su  existencia  en  las materias  a 

controlar.  Como  bien  sabemos,  un  indicador  es  un 

elemento a comparar, de modo que este procedimiento 

busca  la  instauración  de  un  estándar  que  promueva                                                             59 Chiavenato Idalberto; “Administración de Recursos Humanos”

Page 226: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 226 

términos como la calidad, cantidad, el tiempo o inclusive 

el costo. 

En segundo lugar, se ha mencionado el seguimiento que 

guarda relación con  la verificación de estos  indicadores, 

es  decir,  se mide  el  desempeño.  Para  lo  anterior,  las 

personas  encargadas  de  dicho  procedimiento  deben 

esclarecer  y  tener  las  herramientas  necesarias  para  el 

establecimiento de dicha labor. 

En  tercer  lugar,  y  terminado  las  etapas  anteriormente 

nombradas,  el  encargado  del  sistema  de  control  debe 

reunir  toda  la  información  y  compararla  con  los 

estándares definidos en principio, de forma tal, procrear 

y  establecer  los  avisos  correspondiente  en  caso  de  la 

existencia de márgenes de desviación en el proceso. 

Por último, existe el objetivo del proceso de control, que 

centra  su  existencia  en  la  generación  de  normas 

correctivas  que  permiten  soslayar  las  desviaciones 

detectadas en la etapa anterior y encauzarla la función a 

lo que en un principio se ha de pretender. 

Page 227: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 227 

Para la potenciación positiva de un sistema de control se 

deben  reunir  los  siguientes  criterios,  considerando  el 

deseo de su efectividad en la estructura60. 

 

a) El  proceso  debe  controlar  las 

actividades apropiadas: Si viene cierto, 

este  punto  podria  ser  considerado 

como  omitido  por  su  simpleza,  sin 

embargo, es de aclarar que su esencia 

se centra en la premisa de que no todo 

puede  y  debe  ser  controlado,  ya  que 

un  exceso  en  el  uso  de  la  estampada 

herramienta  puede  generar  esquemas 

de  burocracia  excesiva  y  retardar  los 

posteriores  procesos  de 

retroalimentación  y  con  ello  generar 

un gasto indeseado.  

 

 

                                                            60  Chiavenato  Idalberto;  “Administración  de  Recursos Humanos” 

Page 228: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 228 

b) Proceso oportuno: La aceptación de  la 

existencia  de  sistemas  de  control  en 

una  organización  no  es  obligatorio, 

sino que  tan  sólo  se  convierte en una 

herramienta que no debe  ser utilizada 

de  forma  aleatoria,  es  decir,  su  uso  e 

instauración debe permitir detectar los 

puntos del proceso en el  cual pudiese 

existir una desviación en tiempo real, y 

con  ello  emprender  las  medidas  de 

corrección  para  remediar  la  situación. 

De  esta  forma,  las  empresas  deben 

estudiar  e  investigar  sus  procesos 

internos y apreciar cuáles de ellos y en 

qué momento se encuentran proclives 

a  la  creación  de  márgenes  de 

desviación. 

 

c) Proceso  de  control  que  mantiene 

relación  costo/beneficio:  La  premisa 

de  que  una  herramienta  de  control 

debe entregar un beneficio que no sea 

Page 229: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 229 

menor  al  elemento  controlado,  suena 

muy lógico, debido a que en su esencia 

el  control  representa  tan  sólo  la 

oportunidad de apreciar desvíos en un 

elemento. 

  

d) Debe ser preciso: La generación de un 

indicador  de  control  se  presentan 

como  la  esencia  o  base  de  la 

herramienta, es decir, si el estándar se 

encuentra  distorsionado  es  muy 

probable  que  la  estimación  posterior 

va  a  presentar  grandes  diferencias  y 

errores  de  apreciación,  de  forma  tal, 

que  la  atención  de  cada  uno  de  los 

procesos  en  mención  y  a  los  cuales 

hemos denominado criterios es de una 

importancia trascendental para el éxito 

de la estructura. 

 

 

Page 230: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 230 

e) Debe  ser  aceptado:  Para  las  personas 

que  trabajan  en  la medición  de  estos 

indicadores  es  importante  la 

comprensión  de  éste  para  su 

aceptación.  En  caso  contrario,  la 

aplicación de la herramienta de control 

generará  desconfianza  y  arbitrariedad 

en  su  realización.  De  este  modo, 

debemos argumentar que  las personas 

que  se encuentran en  relación con  los 

sistemas de  control, deben  conocer  la 

esencia  de  éste  y  el  beneficio  que 

instaura  al  objetivo  final  de  la 

organización.  

 

 

Una vez que hemos definido  los criterios existentes en 

las  herramientas  de  control  debemos  ser  inquisidores 

para  la  definición  de  los  tipos  de  control  que 

consideraremos existen en nuestra investigación, y para 

Page 231: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 231 

ello trabajaremos siempre con el mismo autor61. De esta 

forma consideraremos los siguientes medios: 

 

a) Jerarquía  de  autoridad: Dentro 

de  la  estructura  y  en 

consideración a  los diseños que 

existen  debemos  argumentar 

que  una  de  las  formas  de 

control  es  la  cadena  de mando 

de una organización, es decir  la 

obediencia  a  las  jefaturas,  la 

que se convierte en una manera 

común  para  el  control  de  las 

personas. 

 

b) Reglas  y  Procedimientos:  El 

establecimiento  de  normas 

rigen el  comportamiento de  los 

miembros  de  una  organización, 

de  esta  forma,  podemos 

                                                            61 Chiavenato Idalberto; “Administración de Recursos Humanos”

Page 232: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 232 

direccionar  los  objetivos  y 

relacionarlos  con  las  personas 

en cuanto a la forma y el tiempo 

de la realización de éstos. 

 c) Establecimientos  de  objetivos: 

Es  indudable  que  las  metas  a 

cumplir  en  un  horizonte  de 

largo o  corto plazo es un norte 

para  la  organización  en  su 

totalidad,  de  forma  tal,  que  su 

inclusión en cualquier programa 

de  recursos  humanos,  clarifica 

la  forma y el estilo de dirección 

de una institución. 

 d) Sistema  de  información 

vertical: Como bien  sabemos  la 

información  es  trascendental 

para  los procedimiento globales 

de  una  organización.  Esta 

información puede comportarse 

desde  un  punto  de  vista 

Page 233: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 233 

descendente  y  ascendente.  La 

primera de ellas se  refiere a  las 

órdenes  impartidas  en  la 

mencionada  cadena  de mando, 

mientras  que  la  segunda  se 

refiere  a  la  información  que 

concierne  a  resultado  o 

aclaraciones  de  parte  de  los 

subordinados. Es así, como esta 

información se convierte en una 

fuente  vital  de 

retroalimentación,  que  indica  a 

la  jerarquía  las  tareas  que  han 

sido realizadas. 

 e) Relaciones laterales: Se refieren 

a  aquella  forma  de 

comunicación  tradicional  que 

incorpora  la  existencia  de  un 

emisor  y un  receptor, pero  con 

la  condición  de  que  dicha 

comunicación  se  encuentra 

vinculadas  a  personas  de  un 

Page 234: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 234 

mismo  nivel  jerárquico.  El 

objetivo  es  tal,  que  orienta  la 

coordinación.  Se  incorpora 

como  un  medio  de  control, 

debido  a  la  información  que 

proporciona  para  la 

sincronización de los procesos. 

 f) Organizaciones  matriciales:  Si 

bien  esta  estructura  es  algo 

complejo  y  no  relacionada  a 

nuestro  sistema  público,  es 

necesaria  incorporarla  a  lo 

menos  como  definición.  Esta 

forma de organización  tiende  a 

dinamizar  los  procesos  y  la 

funcionalidad  de  una 

institución,  ya  que  la 

subordinación esta sujeta a una 

doble  jerarquía  la  cual  en 

ocasiones  es  generadora  de 

conflicto  en  especial  por 

nuestros  paradigmas  culturales 

Page 235: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 235 

en  cuanto  a  la  adaptación  y 

resistencia a los cambios de esta 

especie. 

  

La  observación  de  dichos medios  antepuestos  son  de 

ayuda  para  la  detección  de  los  puntos  a  intervenir  en 

materias de control y en especial para una mirada más 

concreta  en  materias  de  comportamiento 

organizacional por parte del  individuo, con el fin último 

del logro de los objetivos. 

En  conclusión,  debemos  acordar  que  el  fin  último  del 

control es  la definición de  los  resultados operacionales 

en base a la instauración de medidas antes propuestas. 

 “El  control  es  algo  universal:  las 

actividades humanas, consciente o 

inconscientemente,  siempre  han 

hecho  uso  del  control.  La  esencia 

del control está en determinar si la 

actividad  controlada  está 

Page 236: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 236 

alcanzando  o  no  los  resultados 

deseados.  Cuando  se  habla  de 

resultados  deseados,  se  parte  del 

principio  de  que  estos  resultados 

fueron previstos y son conocidos”62 

 

Ahora  bien,  es  menester  que  aclaremos  que  la 

instauración de mecanismos de control no bastan para la 

definición  clara  y  precisa  de  la  finalidad  de  una 

organización, ya que a  la vez se convierte en necesidad 

la  evaluación  de  la  productividad  de  la  estrategia 

definida en los principios de la planificación e instaurada 

por los directivos o encargadas de ella. Es de esta forma 

como la adopción o creación de un modelo de control es 

un hecho primario en las definiciones estrategias de una 

institución. 

 

 

 

                                                            62 Chiavenato Idalberto; “Administración de Recursos Humanos” 

Page 237: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 237 

MEDICION  DE  LA  GESTIÓN  DE 

RECURSOS HUMANOS 

 

Como muchos autores han de afirmar,  la finalidad de  la 

empresa  no  es  el  producto  sino  que  más  bien  la 

empresa, es decir,  la satisfacción de necesidades de un 

consumidor  al  adquirir un bien  y/o  servicio. En el  caso 

del Servicio Público la finalidad no ha de variar, sino que 

más  bien  se  acrecienta  en materias  de  la  importancia 

que ha de entregarle a un usuario y para  lo anterior,  la 

concreción definida y clara de  las unidades de Recursos 

Humanos  es  fundamental  para  dicha  definición.  Es  así, 

como  las  unidades  o  departamentos  de  Recursos 

Humanos son un medio para  la satisfacción  final de  los 

consumidores,  ya  que  de  acuerdo  a  su  esencia  de 

facilitador,  es  capaz  de  fortalecer  los  equipos 

organizacionales.  

De acuerdo a Jac Fitz‐enz63 se han de categorizar algunas 

claves  que  explican  la  satisfacción  de  un  consumidor. 

                                                            63 Jac Fitz‐enz, “como medir la gestión de recursos humanos”, 1999. 

Page 238: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 238 

Estas  variables  son  ordenadas  de  acuerdo  a  su 

importancia. 

1. Fiabilidad:  que  se  ocupa  de  la 

acción precisa en cuanto a  la 

generación  de  mecanismos 

creadores de valor y basados 

en  la  confianza  ante  el 

producto y empresa. 

 

2. Receptividad:  Se  refiere  a  la 

apreciación  por  parte  del 

consumidor  de  los  niveles  de 

ayuda  en  cuanto  a  sus 

necesidades. 

 3. Seguridad: que es entregada al 

momento de la adquisición de 

un producto. 

  

Page 239: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 239 

4. Empatia: basada en  la premisa 

de  la  atención  y  la  detección 

de las necesidades. 

 

5. Tangibles:  Instalaciones 

acogedoras. 

 

La  incorporación  de  estos  factores  a  nuestra 

investigación nos permite concluir cual será la definición 

de  nuestros  usuarios  y  como  de  ellos  dependen  de  la 

calidad de nuestro  servicio.  Es  así,  como una medición 

adecuada  y  precisa,  basada  en mecanismos  de  control 

adecuados  nos  permite  evaluar  y  gestionar  el 

comportamiento  que  debe  asumir  las  unidades  o 

departamentos  de  Recursos  Humanos  en  una 

institución. 

 

 

 

 

Page 240: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 240 

CADENA DE VALOR 

 

Cuando  incorporamos  el  término  valor,  en  muchas 

ocasiones  se  ha  de  pensar  que  nos  centramos  en  un 

término  relacionado  con  formas  vulgares  de medición 

monetaria,  no  obstante,  la  esencia  del  valor  es  la 

concreción base para indicar la satisfacción que presenta 

determinado  suceso  o  producto  en  las  manos  de  un 

consumidor. La tarea no es sencilla, ya que la percepción 

al  ser  un  hecho  individual  es  complejo  formular 

estándares  fieles de utilidad y de valor como medio de 

segmentación, no obstante, como hemos mencionado y 

basados  en  la  idea  de  Jac  Fitz‐enz  existen  hechos 

particulares  que  son  comunes  para  un  individuo. 

Esclarificando  lo  anterior,  hemos  de  tener  constancia 

que  la mayoría  de  los  procesos  son  realizados  con  la 

finalidad de agregar valor a un proceso. Es así como una 

de las herramientas que nos pueden ser de utilidad para 

el  establecimiento  de  resultados  de  gestión  es  la 

utilización  de  una  Cadena  de  Valor  que  cuente  con 

algunos de los componentes a mencionar: 

Page 241: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 241 

 

 

Basados  en  el  mismo  autor  hemos  de  entregar  la ejemplificación  que  el  ha  utilizado  en  el  texto  ya mencionado. Este es el siguiente: 

Función  Procesos  Resultados Obtención  Entrevistas  

Ofertas de Puestos de Trabajo 

Contrataciones Aceptaciones / Rechazos 

Desarrollo  Creación de equipos Diseños de Programas Impartición de los Programas 

Niveles de Eficacia Costos de Formación Horas prestadas a la formación 

Remuneraciones  Evaluación de los Puestos 

Números de puestos calificados 

Figura N°25 Jac Fitz‐enz, “Cómo medir la gestión de recursos humanos”, 1999. 

Page 242: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 242 

Procesamiento de Salarios 

Tiempo para procesar 

Integración  Solución de problemas Asesoramientos a los empleados  

Tiempo para resolver Número de ellos asesorado Tiempo empleado en asesorar Problemas resueltos 

Mantención  Tramitación de quejas Convenios negociados 

Número de ellas resueltas Tasas salariales en nuevo convenio 

 

De  esta manera,  la  detección  o  análisis  de  un  proceso 

debe  llevar  en  si  un  resultado mejorado,  formando  la 

premisa  que  la  brecha  positiva  que  existe  entre  el 

resultado  anterior  y  la  mejora  realizada  mejora  o 

identifica el impacto de la medida. Esta mejora absoluta 

es el valor añadido. 

 

Tabla N°8 Enfoques para la medición de la Gestión De Recursos Humanos 

Page 243: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 243 

ORIENTACION  BASADA  EN  LOS RESULTADOS 

 

Una organización está basada en procesos y actividades 

que  se  encuentran  directamente  relacionadas  en  su 

mayoría  con  las  personas.  El  punto  concreto  es  la 

apreciación  de  cómo  mejorar  dichos  procesos  y 

actividades  centrado  siempre  en  los  resultados 

deseados.  Una  de  las  formas,  es  la  realización  de  lo 

conocido como análisis  funcional. El mismo autor antes 

dicho,  nos  facilita  uno  de  estos  análisis  y  lo  orienta 

exclusivamente a una de  las  funciones de  la Unidad de 

recursos  humano,  que  es  la  captación  de  personal 

basado en la eficiencia del personal. 

El análisis del autor es el siguiente: 

Función  Obtención  de 

Personal 

Actividades  Captación 

General 

Captación  e 

Universidades 

Traslados

Tareas  / 

procesos 

Redactar  y 

Publicar 

Entrar  en 

contacto  con 

Anunciar 

vacantes 

Page 244: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 244 

anuncios.

Promover  las 

recomendaciones 

de  los 

empleadores. 

Programas  las 

entrevistas 

Entrevistar 

Recomendar 

candidatos 

Rechazar 

Hacer ofertas 

agencias  de 

colocación. 

Entrevistar  en 

los campus. 

 

 

Invitar a visitar 

la Empresa 

Asesorar 

 

 

Entrevistas 

Resultados  Contrataciones Contrataciones Colocaciones 

Asesoramiento 

 

La realización de una medición se centra en la convicción 

precisa  de  que  los  procesos  o  actividades  son 

susceptibles  de  ser  mensurables  tanto  de  forma 

cualitativa  como  cuantitativa.  Pese  a  lo  anterior, 

debemos  acordar  que  la medida más  importante  y  en 

ocasiones subjetiva es la que guarda relación con lo que 

el trabajador dice acerca de su labor. 

 

Tabla N°9  Orientación Basada en Resultados 

Page 245: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 245 

CUADRO DE MANDO INTEGRAL 

 

De  acuerdo  a  lo  estudiado  nos  vemos  en  un  hecho 

irrenunciable  que  guarda  relación  con  la  obligación  de 

generar mecanismos de medición del desempeño de las 

personas que componen una organización. Es así, como 

la instauración de estándares a comparar entrega una de 

las  formas  de medición más  utilizada  en  la  actualidad, 

que  cumple  con  el  proceso  lógico:  Planeación  ‐  

Resultados. 

Es menester mencionar, que esta forma de medición de 

los  trabajadores  y  de  las  unidades  de  personal  es 

relativamente  moderna,  ya  que  en  antaño  la 

preocupación de la empresa se basaba en la contabilidad 

financiera y fiscal y no en la administrativa que es capaz 

en  la  actualidad  de  generar  valor  por  medio  de  los 

componentes  y  procesos  internos.  Es  así,  como  los 

recursos humanos  comienzan  a  crecer  y  a  añadir  valor 

en una organización. 

Page 246: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 246 

De esta forma, surge el Cuadro de Mando Integral el cual 

busca  analizar  el  aporte  de  los  recursos  humanos  en 

términos financieros u no financieros. 

 “El  Cuadro  de  Mando  Integral 

complementa  los  indicadores 

financieros de la actuación pasada 

con medidas  de  los  inductores  de 

actuación futura”64 

 

Los mismos  autores mencionan  que  esta  herramienta 

deriva  de  la  visión  y  estrategia  de  una  organización  y 

contempla en si la actuación de una organización basada 

en cuatro perspectivas: la del cliente, las de los procesos 

internos, la financiera y la relacionada con la formación y 

crecimiento. 

                                                            64 Robert S. Kaplan, David P. Norton, “Cuadro de Mando Integral”, 1997 

Page 247: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 247 

CUADRO DE MANDO INTEGRAL EN 

LA GESTIÓN 

 

La  inclusión  de  elementos  que  se  encuentren  no  sólo 

relacionados  como  formas  de medición  financieras  es 

una materia que esta herramienta trata de incorporar en 

todos  los  niveles  organizacionales,  es  decir,  los 

empleados  de  primer  nivel  deben  incorporar  en  su 

trabajo  la  idea  de  que  su  trabajo  posee  consecuencias 

financieras tanto en  las decisiones a futuro como en  las 

acciones a emprender por la organización. Asimismo, los 

altos directivos se sumergen en ideas relacionadas con la 

inducción del éxito a largo plazo en materias de finanzas. 

Es así como  los objetivos de  la herramienta en cuestión 

es capaz de representar una forma de armonía entre los 

grupos  de  interés  de  la  organización  fortaleciendo 

incluso  los  canales  de  innovación  y  formación  de  la 

empresa. 

 

 

Page 248: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 248 

Pues  bien,  de  esta  manera  queda  establecida  la 

importancia  del  Cuadro  de Mando  Integral  como  una 

forma de medida táctica y estratégica. A su vez permite 

los siguientes elementos:65 

a) Aclarar y  traducir o  trasformar 

la visión y la estrategia. 

 

b) Comunicar  y  vincular  los 

objetivos  e  indicadores 

estratégicos. 

 c) Planificar,  establecer  objetivos 

y  alinear  las  iniciativas 

estratégicas 

 d) Aumentar  el  feedback  y 

formación estratégica. 

 

 

                                                            65 Robert  S. Kaplan, David P. Norton,  “Cuadro de Mando  Integral”, 1997 

Page 249: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 249 

Ahora  bien,  el  proceso  como  tal  (Cuadro  de  Mando) 

comienza su irrupción al momento de la definición de la 

estrategia  que  consolidará  a  una  organización.  La 

definición  es  basada  en  la  fijación  de  variables 

financieras,  empero  instaurando  un  énfasis  en  el 

crecimiento  de  mercado  y  los  ingresos  o  en  las 

generaciones de flujos de caja;  la diferencia es que esta 

mirada se realiza por medio de la visión de los usuarios. 

Realizado  este  proceso  la  institución  identifica  los 

objetivos e indicadores para el control del proceso. 

“La  vinculación  final  con  los 

objetivos  de  formación  y 

crecimiento  revela  la  razón 

fundamental  para  realizar 

inversiones  importantes  en  el 

perfeccionamiento  de  empleados, 

en  tecnología  y  sistemas  de 

información  y  en  procedimientos 

organizativos. Estas inversiones en 

personal,  sistemas  y 

procedimientos  generan  grandes 

innovaciones  y  mejoras  en  los 

Page 250: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 250 

procesos internos, en el trato a los 

clientes y, llegado el caso, para los 

accionistas66” 

Es  de  esta  manera,  como  el  proceso  que  lleva  a  la 

edificación  de  esta  herramienta  tiende  a  generar 

movimientos  esclarecedores  de  los  objetivos 

organizacionales y de la detección de los puntos críticos. 

El trabajo en equipo y la comprensión de aquello es una 

de  las  variables  más  poderosas  en  la  consecución 

exitosa de este cuadro de gestión. 

Terminado  este  proceso  es  de  relevancia  la 

comunicación a la organización en general para que esta 

forme parte de las decisiones e indicadores propuestos. 

Esta comunicación se realiza de cualquier forma formal 

interna  que  exista  para  los  procesos  de  información. 

Esta  forma  de  comunicación  entrega  las  garantías 

necesarias  para  el  fortalecimiento  de  los  objetivos 

críticos,  la  que  por  sobretodo  tiene  la  finalidad  de  la 

                                                            66 Robert  S. Kaplan, David P. Norton,  “Cuadro de Mando  Integral”, 1997

Page 251: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 251 

comprensión de los objetivos a largo plazo de la unidad 

de negocio. 

Es menester mencionar que  todo  el procedimiento de 

planificación permite a la institución: 

a) Cuantificar los resultados a largo plazo que 

desea alcanzar 

 

b) Identificar los mecanismos y proporcionar los 

recursos necesarios para alcanzar estos 

resultados 

  

c) Establecer metas a corto plazo para los 

indicadores financieros y no financieros del 

Cuadro de Mando. 

Page 252: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 252 

Page 253: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 253 

CAPITULO IV 

RECURSOS HUMANOS EN EL SERVICIO PÚBLICO 

Page 254: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 254 

RECURSOS  HUMANOS  EN  EL 

SERVICIO PÚBLICO 

 

En uno de los textos de fortalecimiento de los procesos 

de  modernización  del  sector  público  emitido  por  la 

Dirección Nacional de  Servicio Civil  se ha de presentar 

un  modelo  que  hemos  de  replicar  en  nuestros 

antecedentes. El modelo es de Gratton67 (2001) titulado 

“Estrategias  de  capital  humano  –texto  que  no  hemos 

podido adquirir – detalla el proceso para  la gestión de 

personas  y  que  hemos  de  entregar  en  la  figura N°  26 

que se vislumbra a continuación. 

                                                            67 Gratton, L. “Estrategias de Capital Humano”; Madrid, Ed. Prentice Hall; 2001. 

Page 255: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 255 

 

 

El  estudio  de  este  proceso  muestra  la  capacidad  que 

deben  tener  los sostenedores actuales de  las entidades 

públicas para el fortalecimiento de los recursos humanos 

de  la  administración  actual.  Es  así,  como  se  tiene  la 

certeza que parte del esquema mencionado en la Figura 

N°  26  y  en  especial  el  relacionado  con  el  ciclo  a  corto 

plazo, se enmarca en la búsqueda de puestos de trabajos 

Desarrollo de Liderazgo Desarrollo de los trabajadores

Desarrollo organizacional

Reconocimiento de tendencia en las

personas

Estrategias de Personas a Largo

Plazo

Análisis de Brechas

Reconocimiento de la Capacidad Actual

Estrategias de Personas a Corto

Plazo

Establecimientos de Objetivos Métricas de desempeño

Recompensas

Estrategia del Negocio

Desempeño

Ciclo a Largo Plazo

Ciclo a Corto Plazo

Figura N°26 Modelos de Procesos para la Gestión de Personas. 

Page 256: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 256 

que estén provistos  con  individuos  adecuados  y que  la 

recompensa  para  ellos  sea  la  adecuada.  El 

planteamiento  del  modelo  es  idealizado  en  nuestro 

medio  actual,  en  especial,  por  las  distintas  formas  de 

decaimiento  que  existen  en materias  de  RRHH  en  los 

ciclos  de  la  administración  pública  real,  es  más,  la 

implantación  de  un  modelo  que  instaure  políticas  de 

renovación  de  los  RRHH  actuales  debe  enmarcarse  en 

tendencias  sui generis de  lo que estamos habituados a 

observar68. 

Continuando con  la  idea del autor suscrito en  la  figura, 

hemos de destacar  como  los  ciclos de mediano y  largo 

                                                            68 Si bien la concepción de los Marcos de Referencias Teóricos, deben encontrarse en un ambiente objetivo, hemos tomado de relevancia el inculcar  ciertos  paralelos  con  la  realidad  que  se  aprecian  en  los distintos Servicios Públicos de Chile. En especial, porque muchos de los  modelos  que  presentamos  son  inculcados  por  la  Dirección Nacional de Servicio Civil como esquemas ideales para la concepción de una Administración libre de vicios, lo que en realidad suele figurar como una pantalla que genera ciertos atisbos de transparencia para la  comunidad.  De  esta  forma,  un  cambio  radical  de  los  Servicios suscritos en Chile  lo establecemos  como un bifurcación  rotunda de los procesos que se  llevan en  la actualidad en donde muchos de  los puestos de  trabajos no son provistos por  las  formas  idealizadas por los mismos entes públicos, sino que más bien se presentan como una especie de circo romano en los que los personeros en calidad jurídica a contrata y honorarios  forman parte de  las principales víctimas del sistema, ya que  si bien  son necesarios  la administración pública  los deja relegados a contratos fijos.

Page 257: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 257 

plazo son relevantes para una plataforma que permita el 

gestionar  las  formas  de  capacitación  que  deben  ser 

entregadas a los individuos de una organización, siempre 

considerando  como  base,  los  requerimientos 

evidenciados  en  las  distintas  herramientas  de 

diagnostico que deberían ser aplicadas para el  logro de 

las competencias inherentes a los cargos y grados que se 

deben desempeñar en un lugar de trabajo.  

A posteriori y en el Ciclo que hemos recalcado como de 

largo  plazo,  debemos  inculcar  un  claro  proceso  de 

transformación  que  oriente  a  la  institución  hacia  su 

misión institucional como meta u objetivo principal. Para 

lo anterior, el ordenamiento y la creación de unidades o 

gerencias  de  RRHH  que  cuenten  con  los  recursos 

necesarios  para  la  realización  de  su  labor,  son 

indispensables  para  el  cumplimiento  de  los  cometidos 

propuestos.  

Ahora  bien,  es menester mencionar  que  al  hablar  de 

gerencias  de  RRHH  no  estamos  tratando  de  inculcar 

instancias  que  recuerden  las  festividades  o  que  se 

encarguen  de  la  celebración  de  las  natividades  o  del 

Page 258: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 258 

amigo secreto, sino que más bien aspiramos a una visión 

con  altura  de  miras  que  inculque  una  gerencia  o 

departamento  como  una  instancia  de  reflexión  y 

diagnostico de las necesidades que son urgentes en una 

institución para el fortalecimiento de medios proclives a 

la eficiencia de las materias tratadas. 

La  Universidad  Alberto  Hurtado  en  el  contexto  de  los 

Diplomas  que  han  entregado  a  los  profesionales  del 

Sector Público como medio tendiente a la modernización 

ha  planteado  una  figura  que  resume  los  temas  que 

hemos  mencionado  de  forma  general,  siempre 

destacando lo que han llamado como un macro‐proceso 

transversal  que  se  refiere  al  gerenciamiento  y 

planeamiento de los RRHH. 

 

Page 259: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 259 

 

 

Al  observar  el  cuadro  recién  entregado69  vemos  de 

forma  clara  la  importancia  que  posee  el  proceso  de 

planeamiento en materias de RRHH y como se evidencia 

que su injerencia es transversal a los distintos plazos que 

hemos  sugerido.  Para  el  autor  de  la  figura,  se  debe 

                                                            69 Abarzua, E; “Construcción de un modelo de formación en gestión de personas”; XIII Congreso Clad, Buenos Aires; 2008. 

Figura N° 27 Horizontes Temporales y procesos de Gestión de Personas. 

(1)Proceso de Planeamiento y Gerenciamiento 

de RRHH 

Corto Plazo Mediano Plazo Largo Plazo

Page 260: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 260 

apreciar  que  una  de  las  formas  esenciales  para  la 

potenciación  del  capital  humano  es  el  examen  de  las 

capacidades  y  también  el  rol  que  cumplen  en  sus 

puestos de trabajos los individuos calificados, es decir, la 

Gestión del Desempeño. 

Consideremos el estudio el estudio de la figura antes 

entregada: 

Proceso  de  Planeamiento  y  gerenciamiento  de 

Recursos Humanos: En el punto en cuestión el tema del 

diagnóstico  como medio para  la  intervención  futura es 

de  una  evidente  importancia,  para  lo  cual  la 

identificación de las capacidades y el rol de la función de 

las  reparticiones de  recursos humanos es  fundamental. 

La  identificación de estos elementos son de ayuda para 

detectar o  instaurar el posicionamiento de cada uno de 

los  trabajadores  de  una  institución.  Es  así  como  las 

políticas  de  recursos  humanos  se  convierten  en  un 

medio necesario para la identificación de los objetivos a 

lograr. Es menester mencionar, que el posicionamiento 

de  una URH  es  tratada  en  este  punto,  en  donde  se  le 

Page 261: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 261 

entrega el atributo de administrador,  socio, gestor, por 

nombrar algunas. 

1. Ciclo de Gestión de Recursos Humanos de Corto 

Plazo:  En  este  punto,  la  organización  puede 

determinar  las  líneas a seguir por  los equipos y 

personas  de  una  institución.  Este  ciclo  se 

caracteriza por la importancia de los procesos de 

reclutamiento,  selección  e  inducción  de  los 

nuevos empleados que puedan pertenecer  a  la 

corporación. En este  tema y de acuerdo a  lo ya 

mencionado,  la evaluación de desempeño es de 

ayuda  para  la  creación  de  indicadores  que  nos 

sean  de  utilidad  para  determinar  nuestras 

principales  falencias en  la administración de  los 

recursos humanos. 

Page 262: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 262 

 

2. Ciclo  de  Gestión  de  Recursos  Humanos  de 

Mediano  Plazo:  Si  bien  en múltiples  ocasiones 

hemos argumentado  la  tendencia a eliminar de 

nuestro vocabulario la palabra mediano plazo, es 

de señalar, que este ciclo se convierte en uno de 

las  etapas  en  la  vida  organizacional  de mayor 

importancia,  ya  que  garantiza  las  capacidades 

individuales de los equipos para la formación de 

una estrategia a  futuro. Es por aquello, que  las 

temáticas  asociadas  a  esta  etapa  se  relacionan 

con la formación y el desarrollo de los directivos 

y  personal  para  la  creación  de  escenarios 

proclives  al  bien  hacer  de  la  gestión.  En  otras 

palabras,  la  gestión  y  transferencia  del 

conocimiento la podemos situar en este ciclo. 

 

3. Ciclo de Gestión de Recursos Humanos de Largo 

Plazo: Este  ciclo es el último mencionado en  la 

figura  anterior,  y  debe  considerar  la  capacidad 

de  transformación  de  cualquier  entidad 

considerando consigo la planificación estratégica 

Page 263: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 263 

y  hasta  la  incorporación  de  componentes 

psicosociales  como  temas  relevantes  para  el 

clima y cultura de la organización. 

 

Page 264: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 264 

MODERNIZACIÓN  HISTORICA  Y 

TEORICA DEL ESTADO CHILENO EN 

MATERIAS ADMINISTRATIVAS 

 

En  Chile  la  incorporación  de  herramientas  de 

modernización  ha  sido  objeto  de  reiterados  cambios  y 

reformas  administrativas,  que  se  han  basado  en  una 

clara agenda política orientada al perfeccionamiento de 

una  nueva  forma  de  hacer  Estado,  en  donde  se  ha 

convertido  común  las  crisis  económicas  o  las  deudas 

externas  producto  de  una  desarmonización  en  las 

formas  de  crecimiento mundial.    Para  la  conformación 

de  una  transparencia,  se  ha  declarado  la  idea  por  así 

decirlo, de un pueblo soberano que posee herramientas 

disponibles de control de la administración público como 

forma  de  democratización,  y  que  se  entienda  de  esta 

manera, democratización y no participación. Es decir,  la 

sociedad  chilena  tiene acceso a  la  información pública, 

no  obstante,  la  participación  en  la  concreción  de  la 

mencionada información, sigue siendo un tema tabú.  

Page 265: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 265 

Es  así,  como  nuestra  administración  está  limitada  por 

intereses  políticos  y  partidistas  que  coartan  la 

participación  de  potenciales  funcionarios  neutros  e 

independientes  que  sean  capaces  de  fortalecer  ciertos 

estándares mínimos de eficiencia en el cumplimiento de 

los objetivos planteados. 

Con  este  tipo  de  escenario  ‐o mal  llamado  de  gestión 

tradicional70‐, se ha instaurado la idea de la construcción 

de  una  estructura  basada  en  el  conocimiento  para  el 

sector  público  que  se  encuentre  orientada  hacia  los 

resultados,  los que se deben encontrar sustentados con 

la  responsabilidad  de  los  administradores  de  grados 

superiores. 

Para nuestra nación  la consecución de  ideas proclives a 

la  formación de un  estado moderno,  son  acciones que 

surgen desde el inicio de la década de 1990, en la que se 

fija  la  visión  de  un  país  proactivo  y  orientado  al 

cumplimiento de metas. Es así, como en el Mandato del 

Presidente  de  la  República  Sr.  Ricardo  Lagos  Escobar, 

                                                            70 Esta  llamada  gestión  tradicional  se  encuentra  inserta  en  una conjunción  de  esquemas  burocráticos  que  han  sido  sostenidos durante muchos años en la administración pública de nuestro país.

Page 266: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 266 

surgen  compromisos  orientados  a  la  mencionada 

modernización del aparataje público, en  los que surgen 

aparentes  cambios  en  las  políticas  de  Recursos 

Humanos.  Estos  cambios  vienen  de  la  mano  de  la 

transparencia y probidad y han sido formalizados por  la 

conocida  ley  del  Nuevo  Trato  Laboral.  La  esencia  de 

estos cambios se centran en la importancia que entrega 

la nueva administración a las garantías que éstas pueden 

otorgar en materias de aplicación de un diseño basado y 

orientado hacia la eficiencia. 

Es recién en el año 2003 cuando surge  la Ley N° 19.882 

del Nuevo  trato  Laboral  la  cual ha  sido publicada en el 

Diario oficial el día 23 de junio del 2003. Esta nueva Ley 

surge  de  conciliaciones  que  se  lograron  en  diversas 

reuniones entre el Gobierno de turno del Presidente Sr. 

Ricardo  Lagos  Escobar  y  la  Agrupación  Nacional  de 

Empleados Fiscales (ANEF). Una de las grandes reformas 

es  el  surgimiento  de  la  Dirección  Nacional  de  Servicio 

Civil como apoyo  integral de  las  labores  tendientes a  la 

eficiencia  de  los  RRHH.  Con  ello,  surge  también  los 

Concursos  de  Alta  Dirección  Pública  tendientes  a  la 

transparencia de  los  altos  cargos directivos nombrados 

Page 267: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 267 

antes  por  designación  directa  y  por  último  se mejoran 

las políticas de remuneración de la carrera funcionaria. 

A  continuación  me  permito  entregar  un  cuadro  que 

representa  la  historia  en  materias  de  RRHH  en  los 

Servicios  Públicos  de  Chile,  material  extraído  de  la 

Memoria  del  Servicio  Civil  de  Chile  enmarcado  en  los 

Diplomas de Gestión de Personas. 

SERVICIO  AÑO INICIATIVA

Dirección del Trabajo 1995 Creación  departamento 

recursos humanos 

Central  Nacional  de 

Abastecimiento 

1995 Creación de la unidad de recursos humanos (Subdepartamento) 

Dirección del Trabajo 1994‐

1998 

Creación de la División de recursos humanos Incorporación  jefatura  a 

nuevas unidades 

Hospital  Carlos  Van 

Buren 

1996 Creación  departamento  de 

recursos humanos 

Hospital el Pino  1998 Formar  unidades  de  recursos 

humanos 

Dirección  de 

Presupuestos 

2000 Creación de la División de gestión interna y los Subdepartamentos de: Administración y Finanzas, Informática,  Recursos 

Humanos,  Planificación  y 

Page 268: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 268 

gestión

Subsecretaría  de 

Desarrollo Regional 

2000 Creación  departamento 

recursos humanos 

Hospital Clínico Herminda Martin – Chillán 

2000 Creación  departamento  de 

recursos humanos 

Subsecretaría  de 

Marina 

2002 Creación  de  la  División  de 

recursos humanos 

Instituto  de  Desarrollo 

Agropecuario 

2002 Creación  Subdepartamento 

desarrollo de las personas 

Instituto  Antártico 

Chileno 

1998‐

2003 

Creación  área  recursos 

humanos 

Servicio  de  Salud 

Atacama 

1999 Creación de la unidad de recursos humanos en Hospital de Copiapó 

Instituto  de  Desarrollo 

Agropecuario 

2003 Creación de División personas 

Superintendencia de Administradoras de Fondos de Pensiones 

2003 Creación  unidad  de  recursos 

humanos 

Ministerio de Salud, Centro de Referencia  de  Salud 

Cordillera Oriente 

2004 Gerencia de recursos humanos en Salud: departamento de recursos humanos 

Instituto  Antártico 

Chileno 

2004 Cambio  estructura 

organizacional 

Hospital  Luis  Calvo 

Mackenna 

2004 Creación  de  la  Subdirección 

de recursos humanos 

Hospital  Luis  Calvo  2004 Creación  de  la  unidad  de 

Page 269: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 269 

Mackenna  gestión de personas

Subsecretaría  de 

Carabineros 

2004 Diseño y creación del departamento de personal que administre personal civil de  la 

Institución 

Gobierno  Regional 

Metropolitano 

2005 Constitución  departamento 

recursos humanos 

Servicio de Salud Ñuble 2005 Creación del departamento de recursos humanos y elaboración de normativas para cada área del ciclo de vida laboral 

Servicio  de  Salud 

Araucanía Norte 

2005 Creación del departamento de recursos humanos en los hospitales  tipo  2  de  la 

provincia 

Servicio Nacional de Geología y Minería 

2005 Cambio  formal  jerárquico  del 

área de recursos humanos 

Servicio  de  Salud 

Concepción 

2005 Reestructuración y conformación de Subdirección recursos humanos 

Servicio  Nacional  de 

Pesca 

2006 Creación del departamento de 

recursos humanos 

Superintendencia  de 

Quiebras 

2006 Diseño y creación de unidad de recursos humanos (Subdepartamento) 

Superintendencia de Electricidad y Combustible 

2006 Formación  del  departamento 

de recursos humanos 

Central  Nacional  de  2006 Creación  de  la  gerencia  de 

Page 270: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 270 

Abastecimiento  desarrollo de las personas

Dirección  Nacional  del 

Servicio Civil 

2006 Creación  unidad  de  recursos 

humanos 

Servicio de Salud Maule 2006 Creación  de  la  Subdirección 

de recursos humanos 

Junta  Nacional  de 

Jardines Infantiles 

2006 Creación del departamento de 

recursos humanos 

Hospital  Regional 

Antofagasta 

2006 Se  formaliza  la  unidad  de 

recursos  humanos  y 

directrices 

Superintendencia  de 

Quiebras 

2006 Se  crea  el  subdepartamento 

de recursos humanos 

Servicio  Nacional  de 

Turismo 

2007 Creación  unidad  de  recursos 

humanos 

Junta  Nacional  de 

Jardines Infantiles 

2007 Creación de las Subdirecciones Regionales de gestión de personas 

Gobierno  Regional  Bío‐

Bío 

2007 Creación del departamento de 

recursos humanos 

Servicio de Salud Magallanes – Hospital  Regional  de 

Punta Arenas 

2007 Creación del departamento de recursos humanos del Hospital Regional 

Servicio de Salud Magallanes – Hospital  Regional  de 

Punta Arenas 

2007 Traspaso dependencia de unidad de capacitación al Hospital Regional 

Gobierno Regional Bío  ‐ 2007 Creación del departamento de 

Page 271: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 271 

Bío recursos humanos a partir de enero 2007 

Hospital  Luis  Calvo 

Mackenna 

2007 Creación  de  nuevas 

Subdirecciones funcionales 

Hospital La Serena  2007 Creación del departamento de 

recursos humanos 

Servicio de Salud Araucanía Norte, Hospital de Angol 

2008 Se nombra por resolución al departamento de recursos humanos  como  centro  de 

responsabilidad 

Servicio  de  Impuestos 

Internos 

2008 Rediseño  de la  Subdirección 

de recursos humanos 

Hospital Puerto Montt 2008 Diseño y construcción de policlínico de atención de salud para el personal del Hospital 

 

La  verdad  que  la  visión  del  cuadro  anterior  demuestra 

fortalezas antes  las  formas de emprendimientos que se 

han  asumido  en  materias  de  RRHH,  no  obstante, 

también deja de manifiesta el enorme trabajo que queda 

por  realizar.  Las  variables  que  han  sobresalido  en 

materias  de  personas  han  sido  relacionadas 

estrechamente  con  factores  vinculados  a  las  buenas 

prácticas  laborales,  dejando  a  un  lado  las  potenciales 

Tabla N°10 Implementación de Unidades de Recursos Humanos en Chile 

Page 272: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 272 

mejoras  que  deberían  ocurrir  en  los  procesos  de 

administración formal de personas. 

Pero  bien,  estas  relaciones  laborales  han  dado  paso  a 

rangos  distintivos  en  los  diseños  organizacionales  que 

constituye un enorme paso hacia  la descentralización e 

independencia relativa de los funcionarios públicos de la 

organización. 

En  resumen  la  reforma  realizada  con  la Nueva  Ley  de 

Trato Laboral, se centra en los siguientes puntos: 

• Creación  de  la  Dirección  Nacional  de  Servicio 

Civil, que integra y apoya a todos los servicios en 

materias de gestión y desarrollo de personas. 

 

• Creación  del  Sistema  de  Alta  Dirección  Pública 

que  lleva  la  tesis  implícita  de  contar  con  una 

selección transparente en ejecutivos y directores 

de  gran  nivel  para  la  dirección  de  la 

Administración Pública. 

 

• Profesionalización  de  la  Carrera  Funcionaria  en 

base a meritocracía. 

Page 273: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 273 

• Reformas  en  las  políticas  de  remuneraciones 

existentes,  centrando  ejes  actuales  como  el 

desempeño  en  colectividad  o  los  premio  de 

excelencia institucional. 

Page 274: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 274 

DIRECCION NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL  

 

Es  imprescindible  en  este  estudio  dejar  de mencionar 

uno  de  los  organismos  que  planean  el  funcionamiento 

global  de  las  direcciones  de  personas  a  nivel  nacional; 

esta  entidad  es  la  Dirección Nacional  de  Servicio  Civil, 

organización que basa su  funcionamiento en el  impulso 

de  la  creación  de  nuevas medidas  relacionadas  con  la 

modernización de  la gestión pública. Si bien su creación 

surge el año 2004 constituye un emprendimiento a nivel 

regional,  su  implementación no ha quedado  exenta de 

obstáculos,  en  especial,  por  los  jefes  de  servicios  que 

han mirado  su accionar  como un avatar  intruso que  se 

sumerge  en  la privacidad  institucional  e  independiente 

de cada una de las entidades. 

Su  accionar  es  de  índole  nacional,  es  decir,  en  las 

regiones  no  existen  sedes  que  sean  de  ayuda  a  la 

descentralización  de  sus  funciones,  de  modo,  que  su 

actuar  se  ve  sumergido  en  un  mar  de  solicitudes  de 

todas  las  entidades  a  nivel  nacional.  No  obstante, 

Page 275: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 275 

debemos  señalar  que  su  actuar  se  enmarca  en  la 

eficiencia en la maximización de sus escasos recursos. 

Su  aparición  fue  ostentosa  y  en  el  mismo  año  de 

creación  ya  se  posiciona  en  su  accionar  con  la 

administración  de  400  programas  de  becas,  los  que 

antes eran gestionadas por la Subsecretaria del Trabajo. 

A esto se suma la aparición de otras 400 becas incluidas 

en  la nueva  ley. El año 2006 comienza una difícil etapa 

para dicha organización, ya que se convierte en un ente 

validador de  los conocidos Programas de Mejoramiento 

de la Gestión, más conocidos por su anagrama PMG. De 

esta  forma,  comienza  la  validación  de  Programas 

regionales  que  llevan  a  validar  sistemas  como  el  de 

Evaluación de Desempeño o Capacitación. 

Pero sin  lugar a dudas  lo más complejo de su existencia 

es  la  implementación  del  Sistema  de  Alta  Dirección 

Pública,  el  cual  tiende  a  romper  un  esquema 

contaminado  de  malas  prácticas  y  formas  culturales 

habituales  de  la  administración  estatal,  es  decir, 

paradigmas.  Estos  paradigmas  se  encuentran 

relacionados  con  las  formas  de  elección  de  las 

Page 276: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 276 

autoridades  y  el  más  llevado  cargo  de  confianza  que 

incluso había sido capaz de corromper hasta los puestos 

más técnicos de la administración del estado. 

La  ley  orgánica  de  dicha  organización  en  su  artículo 

primero menciona lo siguiente: 

“(La  DNSC)  tendrá  por  objeto 

la  coordinación,  supervisión  y 

perfeccionamiento  de  las 

funciones  del  personal  en  los 

servicios  de  la  Administración 

Civil del Estado” 

 

Su forma de trabajo es descentralizado, lo cual contrasta 

con lo habitual del Estado, no obstante, esa mencionada 

y  anhelada  descentralización  no  genera  grandes 

independencias debido a  su escases de presencia en el 

resto de la regiones. 

En  el  marco  de  su  misma  ley  orgánica  se  menciona 

algunos  conceptos  de  vital  importancia  en  nuestro 

estudio que se relaciona con la visión, misión y funciones 

Page 277: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 277 

de  esta  entidad,  los  que  pasaremos  a  reproducir 

fielmente al documento original. 

Visión: Ser el organismo rector 

de la administración del estado 

en  materia  de  gestión  y 

desarrollo de las personas. 

Misión:  Institucionalizar  una 

nueva  política  de  gestión 

directiva  y  desarrollo  de  las 

personas  de  la Administración 

Civil  del  Estado,  basada  en  el 

mérito  y  la  idoneidad,  que 

contribuya  a  mejorar  la 

eficacia  y  la  eficiencia  de  los 

servicio a la ciudadanía. 

Funciones: 

a) Participar  en  el  diseño  de 

las  políticas  de 

administración  de 

personal  del  sector 

Page 278: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 278 

público  y  colaborar  con 

los servicios públicos en la 

aplicación descentralizada 

de  las  mismas,  en  el 

marco  del  proceso  de 

Modernización del Estado; 

 

b) Promover  reformas  y 

medidas  tendientes  al 

mejoramiento  de  la 

gestión  del  personal  del 

sector público; 

 c) Realizar  las  acciones 

necesarias  para  asegurar 

el  eficiente  y  eficaz 

funcionamiento  del 

Sistema de Alta Dirección 

Pública; 

 d) Fomentar  y  apoyar  la 

profesionalización  y 

desarrollo de las unidades 

Page 279: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 279 

de  personal  o  recursos 

humanos  de  los 

ministerios y servicios; 

 e) Realizar  diagnósticos  y 

estudios  acerca  de  temas 

propios de sus funciones. 

 

Asimismo  se  tiene  su  injerencia  en  la  Subdirección  de 

Alta  Dirección  Pública,  la  que  garantiza  el 

funcionamiento del Sistema de Alta Dirección Pública  la 

que por medio de concursos públicos pretende entregar 

la transparencia en el reclutamiento y selección de altos 

directivos  que  posean  las  competencias  necesarias  y 

adquiridas en cada uno de los cargos a disponer.  

La  constitución  de  dicho  organismo  es  una  integración 

de  5  consejeros,  de  los  cuales  cuatro  de  ellos  son 

nombrados  con  participación  del  Senado  de  la 

República.  Su  Presidente  es  el  Director(a)  del  Servicio 

Civil. Es de destacar que la mayoría de los Servicios en la 

Page 280: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 280 

actualidad se han acogido a  la orientación y evaluación 

de sus directivos de Alta dirección pública.  

 

Es de destacar que los directivos que han ingresado a la 

administración  pública  por  este  sistema  de  selección 

pueden  permanecer  en  sus  cargos  hasta  tres  años, 

teniendo  la posibilidad de  renovación en dos ocasiones 

por  la  misma  cantidad  de  años.  Su  dedicación  es 

exclusiva como se ha de manifestar en  los documentos 

ingresados por la Dirección. 

Page 281: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 281 

ALTA DIRECCIÓN PÚBLICA 

 

Como bien hemos mencionado una de  los elementos a 

modernizar es  la forma de reclutamiento y selección de 

ejecutivos con altas cualidades y de plena confianza de 

las autoridades superiores, generando con lo anterior un 

proceso transparente y capaz de generar confianza en la 

comunidad.  Para  ello  surge  un  Consejo  como  se  hace 

establecer  en  la  Ley  19.882  el  cual  es  dirigido  por  la 

Directora Nacional del Servicio Civil. 

Como cuenta en www.serviciocivil.cl La misión del CADP 

es: 

“…  conducir  y  regular,  de 

forma  coordinada  con  el 

Servicio  Civil,  los  procesos  de 

selección  para  cargos  de  Alta 

Dirección Pública”. 

 

 

Page 282: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 282 

Según  la Ley  Nº  19.882, al  Consejo  de  Alta  Dirección 

Pública le corresponden las siguientes funciones: 

a)  Conducir  y  regular  los 

procesos  de  selección  de 

candidatos  a  cargos  de  jefes 

superiores  de  servicio  del 

Sistema. 

b) Resolver  la  contratación  de 

empresas  especializadas  en 

selección  de  personal  para 

asesorar  o  realizar  todo  o 

parte  de  las  labores 

involucradas  en  los  procesos 

de selección, entre aquellas del 

registro  que  al  efecto  lleve  la 

Dirección Nacional del Servicio 

Civil. 

c) Revisar y aprobar los perfiles 

profesionales  de  los 

candidatos  propuestos  por  el 

ministro  del  ramo  que 

Page 283: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 283 

correspondan  al  jefe  de 

servicio  que  se  requiera 

proveer,  pudiendo  para  este 

efecto  proponer  criterios 

generales  a  la  Dirección 

Nacional del Servicio Civil. 

d) Proponer al Presidente de la 

República una nómina de entre 

3  y  5  de  los  candidatos 

seleccionados en el proceso de 

selección  efectuado  para  la 

provisión  de  un  cargo  de  jefe 

de servicio. 

e)  Participar  en  el  Comité  de 

Selección  de  directivos  del 

segundo  nivel  jerárquico, 

mediante  la  designación  de 

uno  de  sus  integrantes  de  la 

letra b) del artículo siguiente o 

de un profesional experto de la 

nómina  que  al  efecto  deberá 

Page 284: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 284 

elaborar.  Estos  profesionales 

expertos  deberán  tener 

reconocidas capacidades en las 

áreas  de  administración  de 

personal y/o políticas públicas. 

f)  Conocer  de  los  reclamos 

interpuestos  por  los 

participantes  en  los  procesos 

de  selección  del  Sistema  de 

Alta Dirección Pública. 

g)  Proponer  al  Ministro  de 

Hacienda  los porcentajes de  la 

Asignación  de  Alta  Dirección 

Pública  para  los  jefes 

superiores  de  servicio  del 

Sistema,  tomando  en 

consideración los antecedentes 

recabados  relativos  a  los 

niveles  de  tecnificación  y  de 

responsabilidad  de  las 

respectivas  instituciones  y  los 

Page 285: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 285 

perfiles requeridos, así como el 

conocimiento  obtenido  de  las 

remuneraciones  de  mercado 

en  el  sector  público  o  privado 

para  funciones  afines  o 

asimilables. 

h)  Proponer  a  la  Dirección 

Nacional  del  Servicio  Civil  las 

medidas  y  normas  generales 

que  juzgue  necesarias  para  el 

mejor  funcionamiento  del 

Sistema  de  Alta  Dirección 

Pública y absolver las consultas 

que  la  Dirección  Nacional  le 

efectúe  sobre  la  materia, 

incluyendo  entre  éstas  las 

relacionadas con  los convenios 

de desempeño y su evaluación,  

i) Proponer el nombramiento y 

remoción  del  Secretario  del 

Consejo. 

Page 286: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 286 

De acuerdo a estas  funciones el perfil de  los  individuos 

sujetos  a  este  sistema  son  aquellos  funcionarios  de 

exclusiva  confianza de  las  autoridades  y  se denominan 

“Altos Directivos Público” (ADP).  

Estos  cargos  de ADP  son  de  exclusiva  dedicación  a  las 

labores para  las cuales han sido contratados y sujetos a 

prohibiciones  como  las  establecidas  en  el  artículo 

primero de la Ley n° 19.863. 

A  continuación  se  puede  apreciar  la  evolución  gráfica 

que ha tenido el Sistema en mención. Estas estadísticas 

han  sido  extraídas  de  la  misma  página  de  la  DNSC  y 

muestra el avance del sistema a la fecha. 

 

Page 287: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 287 

 

 

Figura N° 28  

Figura N° 29  

Page 288: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 288 

LA  SUBDIRECCIÓN  DE 

DESARROLLO DE PERSONAS 

 

La  subdirección  da  sus  primeros  pasos  con  el  fin  de 

diseñar  herramientas  que  faciliten  la  gestión  de 

personas  en  la  administración  pública.  Es  por  ello  que 

dentro  de  sus  obligaciones  se  encuentra  el  diseño  de 

metodologías de ingreso, desarrollo y evaluación para el 

logro de sus objetivos y por supuesto de su esencia. 

Es  destacar  que  la  visión  que  existe  en  las  distintas 

dependencias  del  Servicio  Civil  es  destacable  desde  la 

asesoría,  la cual se ha centrado de forma desinteresada 

y  eficiente  en  cada  una  de  las  interrogantes  que 

formulan  los  distintos  servicios.  Es menester  destacar, 

que  la problemática  se  centra  en  los  escasos  atributos 

que  posee  la  Dirección  en  materias  de  gestión  y 

obligación  hacia  los  servicios  que  dependen  de  la 

Administración  estatal.  En  otras  palabras,  los 

Intendentes, Gobernadores  y demás  autoridades no  se 

Page 289: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 289 

toman el tiempo de observar y respetar la nomenclatura 

que el servicio conlleva en su existir. 

No obstante,  su persistencia  es de  valorar  en materias 

que  tratan  de  evitar  las  discriminaciones  en  genero, 

sexo, culturales y religiosas por nombras algunas. 

Dentro  de  las  iniciativas  que  han  surgido  de  esta 

dirección,  pasaremos  a  detallar  tres  que  han  sido 

obtenidas  de  forma  textual  de  la  página  web  de  la 

institución. 

• Asesoría  en  selección  de  personas:  entregar 

asesoría en materia de selección de directivos de 

alto nivel, que no están  incluidos en el Sistema 

de  Alta  Dirección  Pública,  a  autoridades, 

ministros  de  Estado,  subsecretarios  y  jefes  de 

servicios. 

 

• Premio  Anual  por  Excelencia  Institucional: 

creado por  ley,  es otorgado  anualmente por  el 

Servicio  Civil  a  los  tres  organismos  públicos 

destacados por  su buena  gestión,  la  calidad de 

los  servicios  proporcionados  a  sus  usuarios/as, 

Page 290: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 290 

eficiencia  institucional  y  productividad.  Implica 

un incentivo económico a los funcionarios/as de 

las instituciones ganadoras. 

• Buenas  Prácticas  Laborales:  difusión  e 

implementación del Código de Buenas Prácticas 

Laborales,  con  el  propósito  de  precaver  y 

erradicar  todo  tipo  de  discriminaciones, 

garantizando,  especialmente,  igualdad  de  trato 

entre hombre y mujeres.

Page 291: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 291 

CARRERA FUNCIONARIA 

 

 

La  concepción  de  la  Carrera  Funcionaria  se  instaura  al 

iniciar  un  cargo  en  calidad  titular,  es  decir,  ocurre 

cuando  una  planta  vacante  es  llenada.  Es  importante 

mencionar  que  los  cargos  de  exclusiva  confianza  y  de 

alta dirección quedan fuera de este esquema. 

De esta manera,  la Carrera Funcionario se vincula a una 

especie  de  senda  que  un  funcionario  de  planta  en  el 

servicio público puede transitar en base a sus meritos y 

no  solo  a  su  antigüedad,  como  es  el  caso  del  sistema 

antiguo. 

Una de las grandes reformas a impulsar es el cambio de 

una  carrera  funcionaria  basada  en  la  antigüedad, 

aspecto no garantizado con el sistema anterior debido a 

la  escasa  movilidad  y  al  reducido  reconocimiento  del 

progreso profesional. Es de esta manera que antes de la 

Ley  de  Nuevo  Trato  Laboral,  los  Servicio  Públicos 

nombraban de forma directa a los ejecutivos del I, II y III 

Nivel  Jerárquico  procreando  un  sistema  poco 

Page 292: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 292 

transparente en cuanto a  las  formas de profesionalidad 

de las instituciones. 

En el sistema anterior,  la Carrera de  los  funcionarios se 

expresa mediante  vacantes  que  pudiesen  surgir  de  la 

planta  de  personal  del  servicio,  de  esta  forma,  la 

promoción  del  personal  se  encontraba  ligada  a  la 

antigüedad  de  la  persona  que  ocupaba  un  grado 

inmediatamente inferior y que se encontrará al tope del 

escalafón, sumándose a esto el cumplimiento de ciertos 

requisitos  no  relacionados  netamente  con  su 

desempeño en el trabajo. 

Es  así,  como  se  limita  el  ascenso  de  personal  sujeto  a 

promoción  que  posea  formas  de  eficiencia  o 

productividad más óptimas que parte del personal más 

antiguo. 

De  acuerdo  a  la  modernización  de  la  normativa,  se 

promueve la igualdad del personal fundado en principios 

jerárquicos,  profesionales  y  técnicos  que  incluidos  en 

unas  Calificaciones  objetivas  lograsen  potenciar 

concursos de promoción que lleven al fortalecimiento de 

oportunidades equivalente entre los funcionarios.  

Page 293: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 293 

La Carrera Funcionaria es ampliada hasta el tercer nivel 

de  responsabilidad,  de  forma  tal,  que  los  Jefes  de 

Departamentos deben  ser elegidos mediante Concurso, 

considerando así que éstos  sólo durarán 3 años  siendo 

prorrogables tan sólo una vez. Asimismo se destaca que 

cada promoción  interna será realizada por medio de un 

Concurso  de  Promoción  Interno  que  permite  la 

postulación  de  los  tres  grados  inferiores  al  cargo 

vacante. 

De  esta  manera,  se  instruye  la  formación  de 

profesionales o y para aquello se requiere nuevas formas 

de  competencias  y  habilidades  que  rompan  los 

paradigmas  ya  existentes.  Para  aquello  la  institución 

debe  destinar  para  capacitación  el  1%  de  su  gasto  en 

personal y  fortalecer el Rol de  los Comité Bipartitos de 

Capacitación. 

Page 294: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 294 

 

En conclusión la Ley de Nuevo Trato destaca71: 

• Ampliar  la carrera funcionaria hasta 

Jefes de Departamentos y niveles de 

jefaturas  jerárquicas  equivalentes 

(III Nivel Jerárquico). 

• Promoción  por  concursos  internos: 

Directivos de Carrera, Profesionales, 

Fiscalizadores  y  Técnicos. 

Posibilidad de postulaciones a estos 

concursos  hasta  los  tres  grados 

inferiores a la vacante. 

• Perfeccionamiento  del  sistema  de 

concursos. 

• Concursabilidad  en  la  Carrera 

Funcionaria. 

                                                            71  Extraído  de  http://www.serviciocivil.cl/políticas‐de‐gestión‐de‐personas‐carrera‐funcionaria 

Page 295: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 295 

Debemos destacar que a su vez se ha  incorporado una 

política de remuneraciones fijas y variables que guardan 

relación con gratificaciones  relacionadas con el  trabajo 

en  equipo  institucional,  es  decir,  el  cumplimiento  de 

metas  prefijadas  por  los  propios  organismos  y  que  se 

han  centrado  en  los  que  en  la  actualidad  se  conoce 

como Programa de Mejoramiento de Gestión (PMG). 

Este Programa de Mejoramiento a  la gestión, se centra 

en  una  serie  de  indicadores  que  la  institución  debe 

responder  de  acuerdo  a  metas  prefijadas  por  ellos 

mismo.  Este  es  un  bono  por  desempeño  institucional 

para cada Servicio, siempre y cuando éste se ajuste a las 

normas, procedimientos  e  indicadores  instaurados por 

las  autoridades  de  gobierno,  relacionadas  con  cinco 

áreas de gestión. La bonificación cuenta de  la siguiente 

forma: 

• 5%  de  aumento  en  las  remuneraciones  del 

equipo cuando se ha logrado un 90% o más, en 

los indicadores de gestión del PMG. 

Page 296: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 296 

• 2,5%  de  aumento  en  las  remuneraciones  del 

equipo cuando se ha logrado entre un 75% y un 

90%  de  efectividad  en  los  indicadores  de 

gestión PMG. 

Asimismo  surge una Bonificación distinta, esta  vez por 

desempeño  colectivo,  en  donde  el  Jefe  de  sección 

designa  o  mejor  dicho  divide  al  personal  de  su 

dependencia  en  equipos  de  trabajo  y  le  entrega 

objetivos  a  cumplir,  considerando  por  supuesto  sus 

funcionalidades. Este es un Convenio que  se  firma con 

sus respectivos ministros de cartera y que considera una 

bonificación  en  el  caso  de  que  los  equipos  hayan 

cumplidos sus metas impuestas.  

Veamos el cumplimiento: 

• Un aumento en un 4% de  sus  remuneraciones, 

cuando  las  metas  prefijadas  sean  iguales  o 

superiores a un 90%. 

• Un  incremento de un 2% en el caso de que  las 

metas prefijadas  se encuentren entre el 75% y 

el 90%. 

Page 297: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 297 

Se ha incorporado en la ley de Nuevo Trato una variable 

llamada Asignación de Funciones Criticas que beneficia 

al  personal  de  planta  y  contrata  relacionados  con 

escalafones de directivos, profesionales y fiscalizadores. 

Esta  asignación  de  función  crítica  se  relaciona  con 

variables  que  la  ley  considera  como  relevantes  o 

estratégicas.  Es  así,  como  asigna  un  incremento  en  la 

remuneración  para  aquellos  funcionarios  que  se 

encuentren  en  los  mencionados  escalafones  y  que 

realicen  funciones  consideradas  como  críticas.  La 

esencia de esta asignación se centra en la posibilidad de 

reforzar  la  profesionalización  del  servicio  público, 

contando de esta forma con profesionales competitivos 

y  dedicados  en  exclusiva  a  sus  labores  o  funciones 

desempeñadas. 

Asimismo en  la Ley se ha establecido uno de  los temas 

que  más  favorece  la  renovación  del  personal  y  la 

posibilidad de potenciar la Carrera Funcionaria, vista en 

muchas  ocasiones  muy  estáticas.  La  ley  N°19.882 

estimula  la  rotación  de  personal  de  calidad  jurídica 

planta  y  contrata,  que  dejen  sus  cargos  de  forma 

voluntaria y cumpliendo con  los requisitos exigidos por 

Page 298: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 298 

ley.  El  beneficio  se  centra  en  una  bonificación  de  11 

meses  de  remuneraciones  imponible,  las  que  van 

descendiendo en la medida que el funcionario posterga 

su retiro de la institución. 

 

Page 299: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 299 

DIAGNOSTICO  DE  RECURSOS 

HUMANOS  DE  LOS  SERVICIO 

PUBLICOS 

 

El  año  2005  la  Dirección  Nacional  de  Servicio  Civil 

cumple con uno de  los compromisos relacionados en  la 

Ley  de  Nuevo  Trato  Laboral,  que  consiste  en  la 

concreción de un diagnostico   global en  las Unidades o 

Departamentos  de  Recursos  Humanos.  El  objetivo  de 

dicho  diagnóstico  se  basa  en  detectar  las  diferentes 

Fortalezas  y  Debilidades  que  podrían  existir  en  los 

Servicio Públicos con el fin de impulsar distinto tipos de 

estrategias  que  potencien  los  distintos  sistemas.  El 

estudio  es  realizado  por medio  de  un  financiamiento 

otorgado por  el Banco  Interamericano  de Desarrollo  y 

fue concretado por  las empresas consultoras Deloitte y 

CDO Consulting Group. 

A  continuación  se  entregan  los  objetivos  centrales  del 

Diagnostico  que  han  sido  obtenidos  en  la  publicación 

Page 300: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 300 

realizada por el Servicio Civil y que se puede obtener en 

la página web del Servicio. 

a) Elaborar  un  diagnóstico  de 

las  Unidades  de  Recursos 

Humanos  de  cada  uno  de 

los  servicios  de  la 

Administración  Civil  del 

Estado,  según  sus  grados 

de desarrollo. 

 

b) Establecer  un  Modelo  de 

URH de  referencia para  los 

servicios  públicos,  que 

permitiera  hacer 

evaluaciones  en  el  tiempo 

de los estándares deseables 

de  desempeño  de  sus 

subsistemas  de  recursos 

humanos,  las metas, plazos 

y recursos necesarios. 

 

Page 301: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 301 

c) Formar  una  base  inicial  de 

datos de cada servicio y de 

sus  Subsistemas  de 

Recursos  Humanos,  que 

permitiera  sustentar  con 

información  rigurosa,  las 

tareas  de  asesoría  de  la 

DNSC  en  el  ámbito  de  la 

definición  de  estrategias, 

programas  de  acción, 

profesionalización  y 

modernización de las URH. 

 

Dentro  del  Modelo  propuesto  para  el  análisis  de  las 

Unidades  de  Recursos  Humanos  (URH)  se  han 

considerado  tres  componentes  básicos,  que  son  los 

Recursos  de  la  Unidad,  Subsistemas  de  Recursos 

Humanos  y  la Posición  e  Influencia de  la Unidad. Cada 

uno  de  estos  componentes  conlleva  en  sí  elementos 

internos. La forma gráfica queda de la siguiente manera. 

Page 302: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 302 

 

 

El estudio en cuestión y como ya hemos planteado se ha 

dividido en tres partes,  los recursos,  los Subsistemas de 

RRHH y la Posición e Influencia, los que a su vez han sido 

explicados  detalladamente  en  la  investigación  y  cuyos 

datos nos son de especial  interés para nuestro estudio, 

de modo,  que  su  inclusión  es  fundamental.  Debemos 

señalar  que  nuestro  interés  de  la  inclusión  de  estas 

materias  en  este  apartado,  se  debe  a  que  en  nuestra 

investigación  utilizaremos  la misma  nomenclatura  que 

fue utilizada en este estudio por la DNSC para observar y 

detallar  la  URH  de  Gobierno  Regional,  de  modo  tal, 

Figura N°30 Modelo de la Unidad de Recursos Humanos. 

Page 303: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 303 

poseer y ratificar la incidencia que posee en la selección, 

capacitación  y  potenciación  del  personal  del  servicio 

regional. 

En primer Lugar  tenemos el Componente Recursos que 

corresponde  al  nivel  alcanzado  por  las  URH.  En  el 

estudio se ha dividido de la siguiente forma: 

ELEMENTOS  VARIABLES Recursos Tecnológicos   

• Equipamiento  Tics disponible en las URH 

• Grado  de  apoyo ofrecido  por  las  Tics  a las funciones de RRHH 

• Competencia de  la URH en el uso del apoyo Tics  

Dotación de la Unidad   • Expertiz  de  los 

funcionarios   de  la URH en  los  Subsistemas  de RRHH 

• Formación  de  los funcionarios  en materias de RRHH  

Infraestructura   • Equipamiento propio. • Espacios para reuniones • Proporción de mts2 por 

persona.  

Presupuesto propio   • Presupuesto  de  libre 

Page 304: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 304 

disposición para la URH • Presupuesto  de  la URH 

destinado  a capacitación  interna  el último año.  

 

En segundo lugar, debemos destacar los Subsistemas de RRHH  que  son  los  procesos  que  permiten  el  arte  de administrar  y  gestionar  a  las  personas.  Dentro  de  las divisiones  y  clasificaciones  asignadas  se  tienen  las siguientes: 

 

SUBSISTEMAS  VARIABLES  Planificación de RRHH 

 • Planificación  de  RRHH 

en el Servicio. • Perfiles de Cargo. • Planificación  de  la 

dotación del Servicio. • Participación  en  la 

formulación  en presupuestos  en  el Servicio en RRHH. 

• Gestión Presupuestaria.  

Ciclo de Vida Laboral   • Reclutamiento • Selección • Inducción para personas 

ingresadas por concurso o traslado. 

• Desarrollo de Carreras y promoción 

Tabla N°11 División de los Recursos Organizacionales.

Page 305: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 305 

• Desvinculación  

Gestión del Desempeño   • Planificación  del 

Desempeño • Evaluación  de 

desempeño • Gestión  del  desempeño 

institucional • Calificación  del 

desempeño individual  

Remuneraciones   • Administración  de  las 

remuneraciones  

Servicios y prestaciones al personal 

 • Gestión de Beneficios • Servicios  a  los 

funcionarios  

Capacitación  y formación       

 • Detección  de 

necesidades  y formulación  del  Plan Anual de capacitación 

• Comité  Bipartito  de capacitación 

• Compra  de  servicios  de capacitación 

• Selección  de  los beneficiarios  de capacitación. 

• Evaluación  de  la capacitación  

Administración  del personal 

 • Control  presencial  del 

personal • Expedientes  del 

Page 306: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 306 

funcionario • Implementación  de 

directrices  de  la Dirección aplicadas a los funcionarios.  

Prevención de Riesgos   • Higiene,  Seguridad  y 

Mejoramiento  del Ambiente de Trabajo.  

 

En  tercer  lugar, el diagnostico ha  instaurado una nueva variable  llamada  Posición  e  Influencia  que  guarda relación con la incidencia de la URH en la organización y así también a su participación en la Toma de Decisiones, en especial por parte del Directivo. 

 

ELEMENTOS  VARIABLES Posición  Jerárquica  de la URH 

 • Cargo del Directivo de  la 

URH • Dependencia de la URH • Cantidad  de  niveles 

jerárquicos  que  existen entre  la  jefatura  del servicio y la URH.  

Perfil del Directivo   • Estilo  de  negociación 

predominante • Complejidad  en  la  toma 

de decisiones • Conciencia 

Tabla N°12 Elementos que permiten la administración. 

Page 307: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 307 

Organizacional  

Influencia de la URH   • Influencia  del  Directivo 

en la URH  

 

 

Tabla N°13 Elementos para la Toma de Decisiones.

Page 308: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 308 

BIBLIOGRAFIA 

 

DFL  29/  2005.  “Texto  refundido,  coordinado  y sistematizado  de  la  Ley  18.834,  sobre  el  Estatuto Administrativo”.  

Gómez‐  Mejía  Luis;  Balkin,  David;  Cardy,  Robert. “Dirección  y  Gestión  de  Recursos  Humanos”.  Editorial Prentice Hall. Tercera edición. España. 2003.  

Valle  Cabrera,  Ramón.  “La  Gestión  Estratégica  de  los Recursos  Humanos”.  Editorial  Prentice  Hall.  Segunda edición. España. 2004.  

Sastre Castillo, Miguel Ángel; Aguilar Pastor, Eva  María. “Dirección  de  Recursos  Humanos:  Un  enfoque estratégico”. Editorial Mc Graw Hill. España. 2004.  

 Klingner, Donald. “La Administración del Personal en el Sector Público”. Editorial Mc Graw Hill. México. 2002.   

Guerrero  Orozco,  Omar.  “Principios  de  Administración Pública”. ESAP. Colombia. 1998.  

Nigro,  Félix.  “Administración  de  Personal”.  Centro  de Formación y Perfeccionamiento de Funcionarios. España. 1966..  

Sherman, Bohlander, Snell. “Administración de Recursos  

Page 309: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 309 

Humanos”.  Editorial  Internacional  Thomson.  México. 2000.  

CHIAVENATO,  Idalberto.  Administración  de  Recursos Humanos.  McGraw‐Hill,  quinta  Edición  Santafé  de Bogotá 2000.  

DESSLER,  Gary,  Administración  de  Personal.  Prentice Hall, Octava Edición, México 2001. 

KOONTZ,  HAROLD  Heinz Weihrich.  Administración  una Perspectiva  Global.  McGraw‐Hill,  Décimo  segunda, Edición, México, 2004. 

R. WAYNE MONDY,  Robert M. Noé,  Administración  de Recursos  Humanos. Prentice Hall, Sexta Edición, México 1997.   

STEPHEN,  P.  Robins,  Comportamiento  Organizacional, Pearson, Prentice Hall, Décima,  Edición, México 2004.  

WERTHER, William B, Jr y Heith, Davis. Administración de Personal  y  Recursos  Humanos.  McGraw‐Hill,  quinta Edición, México,1995.   

 

 

 

 

Page 310: Recursos Humanos y su Formación Teorica

 310