TREBALLEM EL RACISME A L’AULA

Activitats per secundària

ACTIVITAT DESCRIPCIÓ OBJECTIUS

ENLLAÇ

DESCOBRIR QUE SOM DIFERENTS

Materials didàctics per treballar les diferencies entre uns i altres i prendre consciencia.

- Prendre consciència que ens definim des de la pluralitat de característiques.

- Descobrir que cadascuna i cadascú de nosaltres compartim algunes característiques amb qualsevol persona –o grup- del món (per raó de gènere, edat, espècie, ser habitant de la Terra), alhora que ens en diferenciem d’ella/d’ell per raó d’altres característiques.

- Ser conscient que la igualtat i la diferència no són sinó dues cares d’una mateixa moneda, que en tot el que existeix i que la diferència aporta més informació, genera més riquesa en la mesura que matisa, complementa i afegeix.

CAMPAÑA LA DIVERSIDAD NUESTRA MEJOR OPCIÓN Cruz Roja Juventud http://www.cruzroja.es/crj/docs/diversidad/menu.html

COM VIVIM LES DIFERÈNCIES

Activitat de coneixement de l’altre i de les emocions i vivències que ens provoca saber-se diferent.,

- Prendre consciència de la diferència que hi ha entre “tractar cadascú de manera diferent en funció de les seves característiques/desitjos/interessos”, i “excloure pel fet de no ser igual”.

- Adonar-se, escoltar i explicitar, situacions en què hom/algú del propi cercle de relacions ha rebut un tracte diferent i excloent, pel fet de ser diferent.

- Diferenciar les actituds/conductes, referides a la discriminació.

POSA'T A LA PELL DE L'ALTRE

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=31708&id_pagina=1

LES DISCRIMINACIONS DEL NOSTRE ENTORN

Prèvia a l’activitat Reconènier l’existència de grups en risc d’exclusió.

L’activitat treballa a partir del conflicte entès com a consubstancial a l'ésser humà, en tant que ésser social que interacciona amb altres persones amb les quals discrepa, i té interessos, percepcions, valors, objectius o necessitats contraposades i com els conflictes poden ajudar-nos a pensar i a fer les coses d’un altra manera!.

- Desenvolupar actituds crítiques davant les actituds discriminatòries basades en prejudicis, partint de la reciprocitat.

- Desenvolupar actituds crítiques davant les actituds que comporten un tracte diferent envers algunes persones en funció de la inadequació de les seves conductes o actituds.

ACTIVITATS

2. SENTIMENTS I SITUACIONS QUE PROVOQUEN SITUACIONS RACISTES

3. EXPRESSIONS CONTRA EL RACISME

http://ceipdrassanes.ravalnet.org/immigracio/linkscontraelracisme

Aquesta activitat facilita materials gràfics interessants: cartells, acudits, còmics... També proposa el treball a partir del Fragment de la cançó "Com goses?" de Mesclat.

PASSEM A L’ACCIÓ

Aquesta activitat proposa plasmar en format vídeo el significat de racisme, xenofòbia, discriminació, prejudicis... i de quina manera podem lluitar-hi en contra.

- Imaginar diferents conductes alternatives a les conductes discriminatòries.

- Imaginar diferents respostes alternatives, que ajudin, a qui té una conducta inadequada, a localitzar els motius que expliquen la conducta de les seves companyes i els seus companys.

ACTIVITAT

POR LA IGUALDAD A PARTIR DE LA DIFERENCIA

Activitat 8 http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=19835&id_pagina=1

Activitats per a batxillerat

ACTIVITAT DESCRIPCIÓ OBJECTIUS ENLLAÇ

Viure les diferencies

Activitat pensada per a professorat però perfectament adaptable a alumnes de batxillerat. L’activitat reflexiona sobre els prejudicis que sovint no som conscients que tenim.

- Prendre consciència de la diferència que hi ha entre “tractar cadascú de manera diferent en funció de les seves característiques/desitjos/interessos

- Adonar-se, escoltar i explicitar, situacions en què algú del propi cercle de relacions ha rebut un tracte excloent pel fet de ser diferent.

TOTS TENIM PREJUDICIS

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=17912&id_pagina=1

Viure les diferències Treball sobre situacions de discriminació, l’activitat parteix de la lectura de tres articles. La classe es dividirà en tres grups i cada grup en treballarà un. El debat pot ser obert o guiat prèviament pel docent.

Desenvolupar actituds crítiques davant les actituds discriminatòries basades en prejudicis, partint de la reciprocitat.

- Desenvolupar actituds crítiques davant les actituds que comporten un tracte diferent envers algunes persones en funció de la inadequació de les seves conductes o actituds.

Articles

Inmigrantes y bisturí. JAIME PRATS – El país- Valencia - 04/08/2008 http://www.slideshare.net/whila/inmigrantes-y-bisturi

El racismo cala en las aulas. ANTÍA CASTEDO / ANAÍS BERDIÉ - EL PAÍS – Madrid 18/07/2008 http://www.slideshare.net/whila/ra

cismoenlasaulas

Ser normal. BELÉN ALTUNA – El País- País Vasco 06/08/2008 http://www.slideshare.net/whila/se

r-normal