Reflexión

La sociedad actual está inmersa en una serie de cambios que generan nuevos paradigmas o formas de visualizar el desenvolvimiento de las mismas, las organizaciones escolares no escapan a esta realidad, las situaciones diarias que se nos presentan en los espacios educativos y comunitarios propicia el análisis, reflexión, discusión y toma de decisiones, con la participación de todos los actores involucrados y comprometidos con el hecho educativo de manera que contribuyan al cumplimiento de los fines de la educación que se encuentran inmersos en los escenarios: familia-escuela-comunidad.

Reflexionar acerca de la necesidad de actuar en consonancia con los

nuevos retos educativos desde la posición del director como gestor de

cambios implica, como condición esencial para desarrollar acciones de

emprendimiento, el respeto por el mismo y por los demás miembros de la

organización para y garantizar la calidad del proceso educativo dentro de

las instituciones. Tomar conciencia de la importancia de la función social de

la familia, las instituciones, las leyes, las normas para el desarrollo de

actitudes y valores dirigidos a fortalecer la educación.

Lo que hace entender que los valores son principios que orientan la conducta y

determinan la toma de decisiones. Los seres humanos no nacen con valores, sino

que se van formando durante el proceso de socialización que se inicia en los

primeros momentos de vida. Es en la interacción con los demás (padres, familias,

vecinos, amigos, maestros, medios de comunicación…) donde se dan los insumos

con los que se van construyendo la estructura de valores, en este proceso de

formación, la escuela representa una de las principales instituciones responsables

de la construcción de valores del individuo, pues, se ha creado con el firme

propósito de formar a los nuevos sujetos que se incorporan a la sociedad. Cuando

se dice “formar” se intenta señalar que lo que se persigue es que el niño, niña y

adolescente se inicie en todas aquellas competencias, sentimientos, destrezas y

valores que le permiten desarrollarse como humano e incorporarse a una sociedad

de humanos.

 En este sentido, la U.E.M “Alberto Ravell” presenta un conjunto de valores que

han sido considerados en todos los tiempos necesarios para formar ciudadanos

virtuosos:

Construya conocimientos básicos útiles para la vida, para la consolidación

futura de un ciudadano crítico, participativo, cooperativo, solidario; como

una manera de lograr una actitud positiva hacia: la preservación del

patrimonio histórico y del medio ambiente; consciente sobre posibles

incidencias de las propias actitudes y comportamientos habituales en el

equilibrio del entorno.