Taller Laboratorio. CRITICA
Mgtr. Arq. Cecilia KesmanMgtr. Arq. Beatriz Ojeda
_Construccin de un escrito reflexivo sobre la temtica
Cuestionarse, indagar, re plantear, buscar, preguntar, dudar.
Son las herramientas ms tiles que plantea la crtica en su proceso,
para el proceso creativo. Una crtica puede ser disparador de un o
unos procesos creativos, simplemente las dudas conducen a ms
comienzos que finales, a ms preguntas que conllevan a mas
respuestas que evolucionan en ms preguntas.El enfoque creativo
siempre acecha tras la duda, la pregunta. El que, cmo, por qu,
tienen siempre un producto reflexivo; la necesidad es la madre del
ingenio.Podramos decir que la personalidad creadora y la
personalidad crtica se citan en la misma plaza pero de distinta
ciudad. O sea, estas personalidades son alter egos que conviven en
un mismo universo, pero separados por el espacio tiempo. Al parecer
el proceso de formacin que enfrentamos en nuestras vidas van
separando cada vez ms a estos personajes, hasta el punto que no
pueden estar los dos al mismo tiempo. Cuando se est creando, la
duda se presenta como problema, que puede o no ser disparador de
nuevos horizontes, pero no como critica que ayudo a construir, la
crtica se vuelve externa, y cuando se est criticando, la
creatividad se hace presente solo hacia la mirada externa, y no es
comn que la crtica dispare la creatividad propia.El ejercicio de
juntar estos dos personajes se hace vertiginoso, esta relacin de la
personalidad crtica y la creadora generalmente es inconsciente e
incontrolable, se da de manera espontnea desproporcionada e
inestable, tal vez se deba a la naturaleza implcita de sus
conceptos que habita en nuestras mentes; la crtica desmenuza,
cuando la creatividad hilvana, asocia. Pero se puede construir
desde el fragmento? O mejor dicho desde la accin de fragmentar?Quiz
al reflexionar y racionalizar esta relacin podremos manejar y
aprovechar ambos personajes en cualquier momento en que lo
necesitemos como si llamsemos a un super hroe que nos rescata de un
aprieto. La herramienta de la crtica sintetiza de mejor manera los
sistemas de pensamiento que pueden establecer relaciones desde lo
negativo, desde lo propositivo desde lo desconocido, siempre
aplicando la madre de las inteligencias, inteligencia creativa.
Desmenuzar el objeto de crtica permite alcanzar ntimos orgenes que
no son visibles a simple vista y que pueden develar nuevos
comienzos. Esta relacin fragmento realidad fragmentada permite
entender la visin holstica y las relaciones que se suceden
simultneamente.El fin de la crtica ms all de sta como producto, es
el ejercicio de la convivencia del Dr. Jeckil y Mr. Hide. Una nueva
realidad lleva implcito y explicito la creacin, algo nuevo una
visin, un paradigma, un contexto intelectual en el cual se
desarrolla con sus lmites y sus condicionantes. Este ambiente es
incubadora y germinador de ideas o disparadores, preguntas de
preguntas. Es el punto clave para la interaccin creatividad-crtica
y critica-creatividad. Adentrndose en la exploracin de manera
consiente de las posibles relaciones, vnculos, oposiciones,
fragmentacin y asociacin no lineal, del objeto de crtica sale a la
luz disparadores, cabos sueltos, puntos de partida para nuevos
procesos.
Carlo Emiliano Molina FrancoMdpi 2014
