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8/18/2019 Registro de Observacion Bimestre 5
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Bimestre 5. Aprendo a cuidarme
Registro de observación
Lección 1. Mi punto de vista ante los riesgos Semanas 1 y 2 Ámbito: orientación hacia un proyecto de vidaPropósito: analizar la importancia de formar puntos de vista con base en información veraz y confiable, para proteger a losadolescentes de riesgos que pueden afectar su salud y bienestar
Información a registrar por medio de las observaciones hechas en la lección 1Alumnos que hayan llamado su
atención
Razón o motivo Supuestos o acciones a
seguir
Notas
ctividades complementarias sugeridas
• Se recomienda dar lectura al apartado !"rientaciones para la acción tutorial# $pp. %&'%() del documento Lineamientos para
la formación y atención de los adolescentes contenido en la carpeta !*undamentos teóricos de la tutor+a#, espec+ficamente
en la subcarpeta !ocumentos institucionales normativos#.
• Se recomienda leer el te-to !/or qu0 educar lo social, afectivo y 0tico en las escuelas# para ello, visite la siguiente p3gina
web: ‹http://valorasuccl/wp!content/uploads/"#$#/$#/%ormar&socio&a%ectivopd% 4.
http://valoras.uc.cl/wp-content/uploads/2010/10/formar_socio_afectivo.pdfhttp://valoras.uc.cl/wp-content/uploads/2010/10/formar_socio_afectivo.pdf
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Lección . Para aprender con bienestar Semanas % y 5 Ámbito: seguimiento del proceso acad!mico delos alumnos
Propósito: revisar aspectos b3sicos del bienestar afectivo que requieren los estudiantes para emprender sus estudios y formas de
intervención para me6orar el aprendiza6e
Información a registrar por medio de las observaciones hechas en la lección 2
Alumnos que hayan llamado su
atención
Razón o motivo Supuestos o acciones a
seguir
Notas
ctividades complementarias sugeridas
• Se recomienda dar lectura al apartado !Seguimiento# $pp. %('%7) del documento Lineamientos para la formación y atención
de los adolescentes contenido en la carpeta !*undamentos teóricos de la tutor+a#, espec+ficamente en la subcarpeta
!ocumentos institucionales normativos#.
• Se recomienda visitar el sitio 8eb del 9entro de studios sobre Innovación y in3micas ducativas $9I), *undación S;,
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ctividades complementarias sugeridas
• Se recomienda dar lectura al apartado !@edes de colaboración# $pp. 5A'55) del documento Lineamientos para la formación
y atención de los adolescentes contenido en la carpeta !*undamentos teóricos de la tutor+a#, espec+ficamente en la
subcarpeta !ocumentos institucionales normativos#.
• Se recomienda visitar el sitio
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• Se recomienda visitar el sitio
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!prender a convivir#, p3gina 1AF
Eema @espuesta, actitud o conducta. 9omentario o
indicio
"bservación o implicación para el siguiente
bimestre
@azones por las que el
alumno considera
importante aprender a
convivir dentro de la
escuela $actividad 2)
cciones con las que el
alumno contribuir+a a una
convivencia sin violencia en
la escuela $actividad %)
9ompletar frases referentes
a riesgos, organización con
compa?eros, convivencia
sin violencia, etc0tera
$actividad. 5)