24
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA REGLAMENTACIONES TÉCNICAS EN MENSURAS CATASTRALES I CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA Todas menciones de Agrimensura DATOS REFERENCIALES AREA DE FORMACION CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGA HORARIA HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS HORAS INTERACCION TUTORIAL (HIT) HORAS DE ESTUDIO INDEPENDI ENTE (HEI) AGRIMENSURA IAG-256 DER-338 3 4 2 2 12 96

Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

  • Upload
    ngocong

  • View
    268

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ESCUELA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

REGLAMENTACIONES TÉCNICAS EN MENSURAS CATASTRALES I

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

Todas menciones de Agrimensura

DATOS REFERENCIALES

AREA DE

FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA

HORARIA

HORAS

TEORICAS

HORAS

PRACTICAS

HORAS INTERACCION

TUTORIAL (HIT)

HORAS DE ESTUDIO

INDEPENDIENTE (HEI)

AGRIMENSURA

IAG-256

DER-338

3

4

2

2

12

96

Page 2: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura, proporciona a los participantes los conocimientos generales sobre el funcionamiento de la Dirección

Nacional de Mensuras Catastrales y sus dependencias, así como el procedimiento y la forma en que se registran los

trabajos de mensura, las modificaciones parcelarias y divisiones para la constitución de condominio, de conformidad con

la Ley de Registro Inmobiliario.

SABERES PREVIOS ● Actitud reflexiva y con disposición para asumir el cambio

● Facilidad para la comunicación oral y escrita ● Valora y respeta el trabajo en equipo

● Manejo de la tecnología

INTENCIÓN EDUCATIVA

Esta asignatura tiene como finalidad que los participantes adquieran los conocimientos y manejos necesarios sobre el

Reglamento para la Regularización Parcelaria y el Deslinde; y a la vez le permita al involucrado desarrollar las habilidades

necesarias en el manejo de los procedimientos y las reglamentaciones para realizar levantamiento catastral y mensura, donde

cada uno lo pueda implementar como futuro Agrimensor en su entorno laboral.

Page 3: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL Competencias generales

● Desarrolla la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en la búsqueda de información pertinente a su

desarrollo profesional.

● Valora las oportunidades de adquisición de conocimientos acerca de su área de estudio y la profesión.

● Asume procedimientos acertados para identificar, plantear y resolver problemas y conflictos en el ámbito

profesional.

● Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado

laboral.

Competencias específicas

● Desarrolla habilidades para manejar procedimientos y reglamentaciones relacionadas con la Mensura

Catastral, donde reconocerá las dependencias que las componen, así como la elaboración de informes y

solicitud de autorización para medición de terreno.

● Ejecuta levantamientos geodésicos para determinar el contorno del suelo, subsuelo y zonas submarinas,

utilizando la tecnología apropiada, donde realiza las mediciones necesarias con fines de registro de la

propiedad.

8.

Page 4: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Identifica los diferentes departamentos de la mensura catastral para su desempeño exitoso en su práctica profesional.

Reconoce los distintos procedimientos para solicitar la medición de un terreno.

Reconoce las documentaciones que el profesional de agrimensura debe tomar en cuenta para la elaboración de los

distintos expedientes.

Realiza mensura catastral en el marco de las regulaciones de las operaciones catastrales.

Aplica la regulación parcelaria y el deslinde de un terreno para un mejor desempeño en su práctica profesional.

Maneja la aplicación de los artículos predominantes en la Resolución núm. 628-2009.

Page 5: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

PRIMERA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES Competencia concreta: Identifica los diferentes departamentos de la mensura catastral para su desempeño exitoso en su práctica profesional.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD I

Generalidades de la mensura

catastral

1.1- Definición de mensura

catastral.

1.2 Dependencia

1.3 Dirección nacional de

mensuras catastrales,

requisitos y funciones.

1.4 Dirección regional de

mensura catastrales

1.5 Profesionales Habilitados

1. Lectura, socialización y

reflexión acerca de la

importancia del programa

de la asignatura.

2. Explicación sobre la

metodología de trabajo.

3. Presentación de los y

las participantes y el

facilitador/a.

4. Genera lluvia de ideas

de los saberes previos

relacionados con la

asignatura e intercambio

de experiencias para

aclarar dudas sobre la

misma.

5. Reflexión colectiva

acerca de la aplicación de

1 Horas

1. Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

628-2009: Generalidades de la

mensura catastral.

2. Elabore un cuadro sinóptico

con los siguientes elementos:

dirección nacional de mensuras

catastrales, requisitos y

funciones, Dirección regional de

mensuras catastrales y

profesionales habilitados.

Enviarlo a la plataforma.

3. Indaga en la Resolución 628-

2009 el artículo 23. Elabore una

tabla con la teoría psicogenética

de Piaget con los siguientes

campos: lo que sé, lo que quiero

saber y lo que aprendí; subirlo

10

Horas

1. Reconoce el

funcionamiento de las

instancias de la mensura

catastral para un mejor

desempeño laboral.

Page 6: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

las competencias

cognitivas,

procedimentales y

actitudinales de la

asignatura y su vinculación

en el campo laboral de la

carrera.

6. Socializar los criterios

para formar los equipos de

trabajo colaborativo y sobre

los lineamientos de la

producciones escrita

vinculada a las actividades

prácticas.

7. Asignar los temas por

equipos.

8. Presentación de

diapositiva.

7. Foro Social.

8- Foro de Dudas

al foro académico, intercambie

con sus colegas y haga sus

aportes al respeto.

Page 7: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

SEGUNDA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES Competencia concreta: Reconoce los distintos procedimientos para solicitar la medición de un terreno.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

Unidad II

Elementos a tomar en cuenta

para la solicitud de

autorización para medición

de terreno

2.1 Procedimientos y

tramitación

2.2 Autorización de los trabajos

2.3 Revisión de los trabajos

técnicos

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

tema anterior.

2. Aclarar dudas y dar

aportaciones del mismo.

3. A través de la exposición

grupal los participantes

expondrán sus ideas sobre

la Dirección nacional de

mensuras catastrales,

requisitos y funciones,

Dirección regional de

mensura catastrales y

Profesionales Habilitados.

4. A través de un debate

socializar los

conocimientos adquiridos

del tema.

1

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

628-2009: Elementos a tomar

en cuenta para la solicitud de

autorización para medición de

terreno; y realiza las

siguientes actividades:

1. Diseñe un mapa conceptual

con los procedimientos-

tramitación, y autorización de

los trabajos, colgar en el

espacio de asignación.

2. Indaga en la Resolución 628-

2009: la revisión de los trabajos

técnicos, luego diseña un mapa

mental, subirlo al foro

académico, intercambie con sus

colegas y haga sus aportes al

12

Horas

2. Identifica los

procedimientos que debe

tomar en cuenta para realizar

una solicitud de autorización

para la medición de un

terreno.

Page 8: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

5. Aclarar dudas y dar

aportaciones del mismo.

6. Por medio de una mesa

redonda el equipo

expondrá los Elementos a

tomar en cuenta para la

solicitud de autorización

para medición de terreno.

7. A través de la Técnica

caja sorpresa, los equipos

de participantes

socializarán y exponen

respuestas.

8. El facilitador aclaras

duras y da aportaciones del

tema trabajado.

9. Foro Académico sobre

“la revisión de los trabajos

técnicos”.

10. Foro de Dudas

respeto.

Page 9: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

TERCERA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Reconoce las documentaciones que el profesional de agrimensura debe tomar en cuenta para la elaboración de los distintos expedientes.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD III

Documentación de

expedientes técnicos

3.1 Acta de hitos

3.2 Carta de conformidad

3.3 Declaración de posesión

3.4 Informe técnico

3.5 Aviso de mensura

3.6 Notificación a los

colindantes

3.7 Imágenes de linderos

3.8 Letrero (caso deslinde)

3.9 Notificación a los tribunales

(caso de saneamiento)

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

clase anterior.

2. A través de lluvias de

ideas activar los

conocimientos adquiridos

del tema II y generar una

socialización del mismo.

3. Por medio de un debate

el equipo expondrá la

documentación de

expedientes técnicos.

4. Representación de

manera simulada de un

2

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

628-2009: Documentación de

expedientes técnicos y realiza

las siguientes actividades:

1. Elabore un cuadro sinóptico,

con los siguientes campos: Acta

de hitos, carta de conformidad,

declaración de posesión,

informe técnico y plano general;

subirlo a la plataforma al

espacio de asignación.

2. Diseñe una tabla informativa

con los siguientes acápites:

14 Horas

3. Identifica la documentación

a tomar en cuenta al diseñar

un expediente técnico.

Page 10: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

3.10 Notificación al

Ayuntamiento (caso

saneamiento)

3.11 Plano general

3.12 Plano individual

letrero, y de un informe

técnico.

5. Foro Académico, sobre

las notificaciones.

6. Foro de Dudas

Notificación a los colindantes,

Notificación a los tribunales y

Notificación al Ayuntamiento.

Luego subirlo al foro

académico, intercambie con sus

colegas y haga sus aportes al

respeto.

Page 11: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

CUARTA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Realiza mensura catastral en el marco de las regulaciones de las operaciones catastrales.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD IV

Operaciones o Actuaciones

Catastrales

4.1 Saneamiento

4.3 Subdivisión

4.4 Actualización de mensura

4.5 Nueva mensura

4.6 Plano definitivo

4.7 División para constitución

de Condominio

4.8 Actualización parcelaria y

mueble complejo.

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

clase anterior.

2. A través de las lluvias de

ideas activar los

conocimientos adquiridos

del tema III.

3. Aclarar dudas y dar

aportaciones del tema de la

tercera clase.

4. Por medio de un

programa de radio el

equipo expondrá las

operaciones catastrales.

2

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

628-2009: Operaciones o

Actuaciones Catastrales; y

realiza las siguientes

actividades:

1. Diseña un glosario digital con:

Saneamiento, Subdivisión,

Actualización de mensura,

Nueva mensura, Plano

definitivo. Este debe contener

los campos siguientes:

concepto, definición/fuente,

interpretación personal e

14

Horas

4. Aplica las operaciones

catastrales en la realización

de una mensura.

Page 12: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

5. Se recoge las ideas

centrales, se aclara dudas

y se dan aportaciones.

6. Simulación de una

actualización de mensura.

7. Foro Académico, sobre

autorización parcelaria y

mueble complejo.

6. Foro de dudas

imagen que guarde relación con

el concepto. Subir a la

plataforma al espacio de

asignación.

2. Diseña un organigrama

semántico con el tema

actualización parcelaria y

mueble complejo; subirlo al foro

académico, intercambie con sus

colegas y haga sus aportes al

respeto.

Page 13: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

QUINTA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

Competencia concreta: Aplica la regulación parcelaria y el deslinde de un terreno para un mejor desempeño en su práctica profesional.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD V

Resolución 355-2009

5.1 Regularización parcelaria

5.2 Deslinde

5.3 Deslinde y subdivisión para

partición

5.4 Especificación del 5% a

favor y en desfavor del

copropietario

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

clase anterior.

2. A través de las lluvias de

ideas activar los

conocimientos adquiridos

del tema IV.

3. Aclarar dudas y dar

aportaciones del tema de la

tercera clase.

4. El equipo de

participantes expondrá la

regulación parcelaria,

deslinde y subdivisión y la

especificación del 5%, por

2

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

355-2009; y realiza las

siguientes actividades:

1. El alumno diseña un croquis

de un deslinde, a partir de la

simulación del facilitador. Subir

a la plataforma al espacio de

asignación.

2. Elabora de un diario de doble

entrada de la Resolución 355-

2009 conteniendo:

regularización parcelaria y

Especificación del 5% a favor y

en desfavor del copropietario.

14

Horas

5. Determina los

procedimientos para realizar

un deslinde a un terreno.

Page 14: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

medio de la técnica de un

programa noticiero.

5. El facilitador realiza un

simulacro de un deslinde

en espacio exterior.

6. Foro Académico sobre

regularización parcelaria y

Especificación del 5%.

7. Foro de dudas

Subirlo al foro académico,

intercambie con sus colegas y

haga sus aportes al respeto.

Page 15: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

SEXTA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES Competencia concreta: Maneja la aplicación de los artículos predominantes en la Resolución núm. 628-2009.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

UNIDAD VI

Artículos predominantes en

la Resolución núm. 628-2009

“Reglamento General de

Mensuras Catastrales”

6.1 Artículo 49 (Depósito fuera

de fecha), informe de tardanza

6.2 Artículos 30 y 199

(Rechazos), informe de

reconsideración

6.3 Artículo 31

(Observaciones), informe

explicativo sobre observación

6.4 Artículo 75 (aviso para

cualquier levantamiento

catastral), aviso a mensura

6.5 Artículo 137 (aviso para

saneamiento y publicidad),

aviso a mensura.

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

clase anterior.

2. A través de las lluvias de

ideas activar los

conocimientos adquiridos

del tema V.

3. Aclarar dudas y dar

aportaciones del tema de la

tercera clase.

4. Los de participantes

expondrán a través de la

técnica del debate los

artículos 30, 31, 49, 75,

137 y 199.

5. El facilitador recoge las

ideas centrales, aclara

dudas y da aportaciones.

6. Se realiza de manera

2

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

núm. 628-2009; y realiza las

siguientes actividades:

1. Elabora un cuadro de tres

columnas conteniendo los

siguientes campos: artículos,

características, aplicabilidad del

artículo como futuro profesional.

Subir a la plataforma al espacio

de asignación.

2. Diseña un informe de

reconsideración. Subirlo al foro

académico, intercambie con sus

colegas y haga sus aportes al

respeto.

16

Horas

6. Identifica los componentes

que articula cada uno de los

artículos aplícalo a tu entorno

laboral.

7. Aplica los artículos para

elaborar los informes en la

práctica profesional.

Page 16: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

simulada un aviso para

cualquier levantamiento

catastral.

8. Foro Académico sobre el

diseño de un informe de

reconsideración.

6. Foro de dudas

Page 17: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

SÉPTIMA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES Competencia concreta: Maneja la aplicación de los artículos predominantes en la Resolución núm. 628-2009.

UNIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE

ESTUDIO INDEPENDIENTE

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

CONTINUACIÓN DE LA

UNIDAD VI

Artículos predominantes en

la Resolución núm. 628-2009

Reglamento General de

Mensuras Catastrales

7.1 Artículo 35 (solicitud de

autorización de mensuras),

instancia hecha por el

copropietario, reclamante o

propietario

7.2 Artículo 65 (despecho

urgente), informe de agilización

de expedientes técnicos.

7.3 Artículo 76 (solicitud de

oposición al levantamiento

parcelario)

7.4 Artículo 78 (investigación

del inmueble al levantar y sus

1. Retroalimentación del

contenido trabajado en la

clase anterior.

2. A través de las lluvias de

ideas activar los

conocimientos adquiridos

del tema Vi.

3. Aclarar dudas y dar

aportaciones del tema de la

tercera clase.

4. Exposición por parte los

de participantes de los

siguientes artículos: 35, 65,

76, 78 y 158 por medio de

la técnica del debate.

5. El facilitador recoge las

ideas centrales, aclara

dudas y da aportaciones.

6. Se realiza de manera

2

Horas

Investiga en la Internet o en el

documento de la Resolución

núm. 628-2009; y realiza las

siguientes actividades:

1. Elabora un mapa mental de

los artículos: 35 y 78. Subir a la

plataforma al espacio de

asignación.

2. Diseña un informe de

agilización de expedientes

técnicos. Subirlo al foro

académico, intercambie con sus

colegas y haga sus aportes al

respeto.

3. Repaso de los temas

contenidos desde la primera

hasta la séptima semana para la

prueba escrita

16

Horas

8. Identifica los componentes

que articula cada uno de los

artículos aplícalo a tu entorno

laboral.

Page 18: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

colindancias)

7.5 Artículo 158 (servidumbre

de paso), acto de conformidad

de los propietarios colindantes

simulada un aviso para un

saneamiento y publicidad,

uno para la solicitud de

autorización de mensuras.

8. Foro Académico sobre la

elaboración de un informe

de agilización de

expedientes técnicos.

6. Foro de dudas

Page 19: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

OCTAVA SEMANA – DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE

RESULTADOS ESPERADOS

Prueba Departamental

2

Horas.

1- Revisión de participaciones en foros, tareas y demás actividades en la plataforma de la UAPA 2- Autoevaluación del aprendizaje 3- Revisión de calificaciones de la asignatura.

1. Entrega a tiempo de las asignaciones elaboradas. 2. Explica con fluidez y seguridad las asignaciones o investigación realizada. 3. Completa todas las asignaciones de la asignatura.

Page 20: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)

Producción oral y

Actividades de

Interacción

-Exposiciones orales y virtuales

Organización de la información. Dominio del tema: rigor, claridad, precisión y presentan las ideas con profundidad. Pertinencia de la argumentación en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas. Corrección lingüística: léxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciación. Manejo adecuado de la redacción y ortografía. Utilización adecuada de los recursos tecnológicos. Capacidad de búsqueda y selección de información. Creatividad en la presentación de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

10%

-Actividades de interacción sincrónica y asincrónica

Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicación preestablecidas. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redacción y ortografía. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.

-Actividades de interacción asincrónica

Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Utilización de un lenguaje técnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organización de la información presentada.

Producción

Escrita

-Ensayos -Trabajos de Investigación -Cuestionarios y Ejercicios -Diario Reflexivos y -Mapas Mentales

Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento.

15% -Estudios de casos Aplicación. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Resolución de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Proyectos

Aplicación de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo del tiempo, colaboración).

-Portafolios

Reflexión. Creatividad. Orden lógico en la Organización de la información presentada. La progresión del proceso de aprendizaje según temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y oralmente.

Actividades Prácticas

-Proyectos de vinculación Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teoría con la práctica.

15% -Practicas in situ

Son las actividades prácticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que desarrollan tareas relacionadas con su área de formación.

-Prácticas de laboratorio

Son las actividades prácticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o externos.

-Prácticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado físico o virtual.

Prueba Escrita

-De respuestas breves y de completamiento. -Respuestas alternativas. -De Asociación o apareamiento. –Ordenamiento. -De localización e identificación. -Selección múltiple -Preguntas de ensayo.

-Conocimiento -Comprensión -Aplicación -Análisis -Síntesis -Estimación escrita -Razonamiento crítico

50%

-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estándares de eficiencia establecidos. -Ética Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.

Page 21: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

Actitudes y Valores

-Cooperación - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como vía de aprovechamiento de las potencialidades colectivas. -Muestra disposición para el trabajo en equipo

10% -Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. – Puntualidad. - Asume consecuencias

de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo

-Solidaridad

- Comparte con sus compañeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes. - Se identifica con la preservación de la biodiversidad y su medio socio cultural. - Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los demás

-Pluralismo -Respeto a la diversidad étnica, ideológica, religiosa y de género. - Valora la expresión y discusión de las ideas y opiniones de los demás. -Respeta el orden de intervención. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.

-Innovación - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e interés por el trabajo académico -Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.

-Equidad -Disposición para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas. -Imparcialidad en los juicios que emite.

Page 22: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de facilitación

El/la facilitador/a dará inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genéricas, Específicas y Concretas que debe alcanzar el participante, además, explica los parámetros de la evaluación y cómo se desarrollará en cada uno de los procesos que se van a realizar semanalmente. Se hace la explicación y distribución de la Producción Final (Escrita y Oral).

Asignaciones semanales

Serán entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignación o colgar en el campus virtual (entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.

Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes técnicas y académicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se habilitará a partir de la primera semana.

Foro Académico Es un foro para los debates de contenidos, es un diálogo argumentativo y pragmático. En este el facilitador orienta hacia la indagación y reflexión sobre temas de interés.

Foro Seguimiento de la Producción Final

Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboración de la Producción Final. Se habilitará a parir de la tercera semana.

Producción Final (Escrita y

oral)

El facilitador indicará cual actividad será esta producción, se debe hacer por escrito y defender de manera oral, dependiendo de la asignatura. Será asignada en la primera semana de facilitación, se desarrollará durante todo el bimestre. Se expondrá entre la sexta y séptima semana y se entregará por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se hará por videoconferencia a través del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o según indique el facilitador).

Prueba Escrita Será impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

Page 23: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Buzai, Gustavo. (2008). Sistemas de Información Geográfica (SIG) y Cartografía Temática. Buenos Aires, Argentina: Editorial Lugar

Reglamento General de Mensuras Catastrales: Resolución núm. 628-2009. Recuperado el 11 de mayo del 2015 de la fuente http://republica-

dominicana.justia.com/nacionales/reglamentos/resolucion-no-628-2009/gdoc/

Reglamento para la Regularización Parcelaria y el Deslinde: Resolución Núm. 355-2009. Recuperado el 11 de mayo del 2015 de la fuente

http://ojd.org.do/Normativas/INMOBILIARIA/Reglamentos/Res.%20355-

2009%20Reglamento%20para%20la%20Regulacion%20Parcelaria%20y%20Deslinde.pdf

Santiago, Thao Ton-ThT. (2010). gvSIG y Cooperación. Cómo construir e incorporar un Sistema de Información Geográfico a tu proyecto. Recuperado el 11

de mayo del 2015 de la fuente

https://books.google.com.do/books?id=Jv8zsrhRupgC&printsec=frontcover&dq=Ayen+L%C3%B3pez,+Jos%C3%A9+Antonio+%2B+Cartograf%C3%A

Da+catastral.&hl=es&sa=X&ei=LttQVeHNI8eigwSu9ICgAw&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

COMPLEMENTARIA Marco normativo.

Ley de Desarrollo Urbano de la República Dominicana.

Instructivo General del Catastro.

Reglamento del Registro Público de la Propiedad.

Reglamento de Construcciones para la República Dominicana

Page 24: Reglamentaciones Técnicas en Mensuras Catastrales I

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRÁ LA ASIGNATURA

● Licenciatura o su equivalente, con especialidad en el área de formación especializada bajo su responsabilidad. ● Dominio de Ofimática

ELABORADO POR: REVISADO POR: Dra. Reyna Hiraldo, Directora de la Escuela de Ingeniería y Tecnología, y del Centro Universitario de Información y Comunicación Educativa, (CUISE). Equipo de la Escuela de Ingeniería y Tecnología Arelis García Tati, M. A., Gestora de la Escuela de Informática. Ing. José García, Facilitador

Eleisida Almonte, M. A., Unidad de Monitoreo y Control de Calidad de los Programas y Cursos en Estándar, CINGEP

Este programa se elaboró y se revisó en junio del año 2015. Actualizado por el Centro de Innovación y Gestión Pedagógica CINGEP.