3
Modelo de Mejora Continua SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Centro de Formación Programa de Formación: Mantenimiento Electromecánico Industrial GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la guía: Practica - Relación de Compresión Fecha: Noviembre 2014 Versión 1.0 Página 1 de 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Código: (664062) Fecha: Noviembre 13 del 2014 (Duración en horas) 3 horas Modalidad de formación: Presencial NORMA DE COMPETENCIA CÓDIGO DENOMINACIÓN Determinar la relación de compresión de un motor a través de las medidas de los volúmenes. RESULTADO DEL APRENDIZAJE CÓDIGO DENOMINACIÓN Utilizar las herramientas de medición y las fórmulas de volúmenes de figuras geométricas para determinar la relación de compresión de motores. 2. PRESENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta los temas dados hasta ahora, usted está en la capacidad de determinar la relación de compresión de un motor, además puede aumentar o disminuir dicha relación para aumentar el rendimiento o proteger de posibles daños en el futuro del mismo. Para evaluar sus conocimientos, en este espacio se hará uso de los motores desarmados en el taller de motores los cuales se pueden tomar mediciones y a partir de allí determinar la relación de compresión, luego identificará si necesita elevar o disminuir ésta relación y los métodos para realizarlo.

Relación de Compresión

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Relación de compresión (Motores Diesel y Gasolina)

Citation preview

Modelo de Mejora ContinuaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENACentro de FormacinPrograma de Formacin: Mantenimiento Electromecnico Industrial

GUA DE APRENDIZAJENombre de la gua: Practica - Relacin de Compresin

Fecha: Noviembre 2014

Versin 1.0

Pgina 2 de 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJECdigo: (664062)

Fecha: Noviembre 13 del 2014

(Duracin en horas)3 horas

Modalidad de formacin: Presencial

NORMA DE COMPETENCIA

CDIGO

DENOMINACIN

Determinar la relacin de compresin de un motor a travs de las medidas de los volmenes.

RESULTADO DEL APRENDIZAJE

CDIGO

DENOMINACIN

Utilizar las herramientas de medicin y las frmulas de volmenes de figuras geomtricas para determinar la relacin de compresin de motores.

2. PRESENTACIN O JUSTIFICACINTeniendo en cuenta los temas dados hasta ahora, usted est en la capacidad de determinar la relacin de compresin de un motor, adems puede aumentar o disminuir dicha relacin para aumentar el rendimiento o proteger de posibles daos en el futuro del mismo.

Para evaluar sus conocimientos, en este espacio se har uso de los motores desarmados en el taller de motores los cuales se pueden tomar mediciones y a partir de all determinar la relacin de compresin, luego identificar si necesita elevar o disminuir sta relacin y los mtodos para realizarlo.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Toma de medias

Descripcin: En grupo de 5 aprendices, usarn la herramienta de medicin pie de rey para determinar las dimensiones necesaria de los cilindros y la cmara de compresin de los motores dispuestos en el taller. Utilizando las frmulas vistas en clases determinarn la relacin de compresin. De acuerdo a los rangos operativos de los motores a gasolina o disel cual fuere su caso, identificar si necesita aumentar o disminuir la relacin o tasa de compresin y especificar qu mtodos son vlidos para realizarlo.

Ambiente(s) requerido: Taller de Motores

Material(es) requerido: Temtica prctica de mecnica del motor, instrumentos de medicin, equipos de proteccin personal, motores a disposicin, calculadora.

Instructor(es): Jorge Romero Medina

4. REFERENTES DE CONSULTA PARA ACTIVIDADESPropuestas en clases, Mecnica del Motor-Motores ciclo formativos profesionales.

5. EVALUACIN Y EVIDENCIASEVIDENCIA 1:

Criterios de Evaluacin:Resolver problemas de Momentos de un par en cuerpos rgidos.

Instrumentos de Evaluacin:33.33 %33.33 %33.33 %

Tipo de Evidencia:DesempeoConocimientoProducto

Descripcin de la evidenciaSeguimiento a las instruccionesManejo de la temticaPresentacin del producto

Forma de entrega:

Fecha de entrega:

6. CONTROL DEL DOCUMENTO.NombresFecha

Elaborado porJorge Romero Medina13/11/2014