Guanare, Junio 2015
RELACION ENTRE
ESTILOS DE ENSEANZA Y METODOS DE ENSEANZAS
Desde hace muchos aos han existido diversos mtodos de
enseanzas
algunos ms utilizados que otros, no obstante actualmente se
utilizan dichos
mtodos de enseanzas en las aulas de clases. Ahora bien, los
mtodos de
enseanza son aquellos creados por autores Segn la realidad y el
enfoque que
ellos observaron, estudiaron y lograron desarrollar con algunos
alumnos, los
autores lo titularon como estilos de enseanzas pero de alguna
manera u otra son
los mismos. Por ejemplo el estilo de enseanza dominador,
autocrtico,
instrumental, directo, progresista es el tipo de enseanza donde
el maestro es
autoritario, exigente, y no piensan en la situacin del alumno.
El modo en como el
profesor logra que el alumno aprenda, es un estilo de enseanza,
esta es una
particularidad que tiene el profesor al desarrollar su clase,
Que quiero decir con
ello que existe mucha relacin entre el mtodo de enseanza y el
estilo de
enseanza ya que, el metido est ah para ser desarrollado pero el
estilo de
enseanza es el que adopta el maestro para formar a alguien es la
tpica
caracterstica propia que tiene el docente, caracterstica que lo
identifica ante sus
alumnos donde lo hace ver como amigable o dominador.
Es importante destacar que el alumno que es enseado por un
profesor
dominante, autocrtico y directo en ocasiones suele fallar en su
formacin puesto
que el estudiante no se atreve a ser parte de la clase y no se
siente tomado en
cuenta por su maestro, es decir se siente incapaz y su
desarrollo intelectual suele
mantenerse bajo.
El estilo de enseanza donde el docente es integrador,
democrtico,
expresivo, indirecto puede ayudar al nio a desarrollar ms
intelectualidad ya que
le permite formar parte de la clase. Sin embargo, este estilo de
enseanza puede
