¿Religión o Realidad? Lección 6 INSTRUCCIONES PARA LÍDER ...materialjuvenil.com/download/lecciones/religion-o-realidad/RR-L6.pdfRomanos 11:33 (NVI). Propósito: Que los alumnos

1

DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos se den cuenta que Dios

opera en esferas más allá de nuestro entendimiento y

que a largo plazo Sus planes son los mejores.

Preparación:

1. Consiga actores: Raquel: buena actriz, un narrador

que pueda leer muy bien sin apegarse mucho al

guion, voz de recepcionista y un perro vivo (uno de

peluche es posible pero el drama perderá chispa)

2. Consiga útiles: muebles para una sala y de prefe-

rencia un sillón, un celular, un pastel (o pedazo de

pastel), una velita, paquete de cerillos, una jeringa y

una mochila para universidad.

3. Ensayen bien el drama.

Poniéndolo en acción: Presente el drama.

VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

¡Qué profundas son las riquezas de la sabiduría y del

conocimiento de Dios! ¡Qué indescifrables sus juicios

e impenetrables sus caminos! Romanos 11:33 (NVI).

Propósito: Que los alumnos memoricen muy bien el

versículo de manera que nunca puedan olvidarlo.

Preparación: Antes del día de la clase:

1. Asegúrese que cada alumno tenga una Biblia de la

misma versión o una tarjeta con el versículo escrito.

2. Haga los números del uno al diez en papeles para

poner en el piso entre las sillas de los dos equipos.

Consiga cinta para pegarlos al piso.

3. Consiga un juez para cada equipo de veinte perso-

nas. El juez necesita ser una persona con autoridad

que ha memorizado bien el versículo antes de la

clase. Necesita un pizarrón y un gis o una cartulina

con un marcador para anotar cada punto que ganen

los dos equipos.

4. Consiga un asistente de juez con su Biblia abierta

para leer las palabras correctas y para “corregir”

cada error, diciendo lo correcto.

Poniéndolo en acción:

ACTIVIDAD: La competencia entre los dos equipos

requiere que sus miembros lean sucesivamente de una a

cuatro palabras cuando su número sea llamado (cada

participante debe tener un número) Si alguien de un

equipo dice “dos” el número dos del otro equipo lee,

etc. Los alumnos continúan leyendo el versículo una y

otra vez en un periodo de tres minutos. Pueden jugar

tantos periodos de tres minutos como desee el maestro.

Cada vez que un miembro del equipo actúa correcta-

mente, leyendo claro y audible, gana un punto para su

equipo.

INSTRUCCIONES EN DETALLE

1. Explique que el concurso consiste en poner aten-

ción para leer de una a cuatro palabras del versículo

en orden de sucesión cuando su número sea nom-

brado por una persona del otro equipo.

2. Durante un período de tres minutos van a leer el

versículo con la cita tantas veces que puedan. La ci-

ta cuenta como una palabra. (Ejemplo: Si la última

palabra leída fue “caminos” y decide el siguiente

leer tres palabras, alguien puede leer: “Romanos

11:33 “¡Que profundas!”.

3. Ponga las sillas frente a frente con un metro de dis-

tancia entre ellos, como sigue:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

INSTRUCCIONES PARA LÍDER –

ROMANOS 11:33

¿Religión o Realidad? Lección 6

2


4. Rápidamente forme equipos de cinco a diez perso-

nas (más equipos si el grupo es numeroso). Los dos

equipos deben estar frente a frente. Dé números a

cada alumno poniendo las hojas con números en el

piso con cinta adhesiva entre las sillas para evitar

confusión. Explique que cada equipo tendrá alum-

nos con los números dados.

5. Todos deben sentarse. Si hay una persona extra, dos

personas pueden llenar el papel por ejemplo: el nú-

mero cuatro. Si hay alguien que tiene problemas en

leer en voz alta debe poner a esta persona con al-

guien que lea bien. Es importante que nadie sea

avergonzado.

6. Alguien debe pararse a leer el versículo, por ejem-

plo lee “QUE PROFUNDAS SON LAS” y des-

pués dice: “número tres”. Entonces el número tres

del otro equipo puede levantarse y leer “RIQUE-

ZAS DE LA”, “número seis”. El número seis del

otro equipo debe pararse y leer “SABIDURÍA” y

“número diez” y el número diez del otro equipo se

levanta y lee: “Y DEL”, número uno, y así sucesi-

vamente. Pueden leer de una a cuatro palabras y

hay que empezar de inmediato. Si alguien se equi-

voca, el asistente del juez debe leer de una a cuatro

palabras del versículo y llamar a un número para

que continúe jugando el otro equipo. Deben jugar

tres minutos con estas reglas con el juez anotando

un punto para el equipo, cada vez que uno de sus

miembros responda correctamente.

7. Pueden jugar otro partido de tres minutos en que

siempre es necesario leer tres palabras. Después de

leer tres palabras alguien puede decir “todos” o

“números cuatro y seis” o “números uno, cinco y

nueve” y los indicados necesitarán pararse y leer

las tres palabras al unísono para que su equipo gane

un punto.

8. Alguien que no quiera jugar o no puede leer bien

puede ayudar al juez. Si le gusta el juego, deben ju-

gar algunos periodos para que aprendan bien el ver-

sículo.

OPCIONAL: Puede aplicar un examen de escribir el

versículo de memoria. Revíselos para dar premios a los

que lo escribieron sin equivocarse.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR

DESPUÉS DEL DRAMA

1. Lee Juan 16:13-16 (NVI) ¿Por qué debemos orar

que el Espíritu Santo nos enseñe la Palabra de

Dios? ¿Qué significa que el Espíritu Santo “no ha-

blará por su propia cuenta sino que dirá solo lo

que oiga y les anunciará las cosas por venir. El me

glorificará porque tomará de lo mío y se lo daré a

conocer a ustedes”?

2. ¿Qué debes hacer cuando encuentras algo que pare-

ce contradecir la Biblia o versículos de las Escritu-

ras que parecen contradictorias?

3. ¿Qué debes hacer cuando estás en la mitad de una

prueba muy difícil y surgen dudas y confrontación?

4. ¿Hasta qué punto debemos ser honesto con Dios en

expresar nuestros pensamientos? ¿A qué punto lle-

ga ser nuestras quejas y comentarios una falta de

respeto para el Dios todopoderoso y perfecto?


ROMANOS 11:33


ROMANOS 11:33

3


ESCENA:

SALA DE UNA CASA: RAQUEL ESTÁ SEN-

TADA EN UN SILLÓN CON SU PERRITO EN

BRAZOS.

Raquel: Fido, te amo mucho. Eres muy buen perrito.

Hoy cumples un año y tengo una sorpresa para ti. SA-

LE PARA TRAER UN PASTEL O UN PEDAZO DE

PASTEL, UNA VELA Y CERILLOS. RAQUEL PO-

NE LA VELITA Y LA PRENDE. Pues felicidades.

Debes apagar la vela. Voy a ayudarte. SOPLA PARA

APAGAR LA VELA Y CORTA UN PEDAZO Y LO

DA AL PERRITO. Te gusta el pastel ¿verdad? Otra

vez felicidades. ELLA ABRAZA AL PERRITO. Para

cuidarte bien, necesito hacerte una cita con el veterina-

rio para un examen médico y tu inyección contra la ra-

bia. ELLA MARCA EL TELÉFONO.

Voz: Clínica de mascotas -¿En qué puedo ayudarle?

Raquel: Quisiera una cita para mi perrito el día de ma-

ñana a las diez si es posible. Necesito un examen médi-

co y la vacuna contra la rabia.

Voz: Por una cancelación esto será posible. Su nombre

por favor.

Raquel: Raquel Vásquez.

Voz: Raquel, mañana nos vemos a las diez.

Raquel: ABRAZANDO AL PERRITO

Fido, quiero que sepas que esto es para tu bien. Mira

aquí hay una jeringa. Cuando la aguja entra en tu cuer-

po vas a sentir dolor pero yo estoy permitiéndolo por tu

bien. Para evitarte una enfermedad horrible.

Yo necesito irme para tomar el curso en la universi-

dad. Si no lo tomo, no puedo quedarme en este buen

trabajo para sostenerte en la forma a la cual estás acos-

tumbrado. Bueno regresaré a las 8:45 p.m. Te amo mu-

cho- hasta luego. ELLA AGARRA SU MOCHILA DE

LIBROS Y SALE.

Narrador: LEYENDO PERO SEGUIDO VIENDO

AL PUBLICO. Podemos reírnos un poquito porque sa-

bemos que es imposible para el perrito pensar al nivel

humano. Pero olvidamos que es aún más imposible pa-

ra los humanos pensar al nivel de Dios. Todas las ex-

plicaciones que Raquel dio a su perrito fueron inútiles.

Dios no intenta explicar cosas que Él sabe que no so-

mos capaces de entender. Cuando Job con todas sus

preguntas encontró a Dios, el Todopoderoso tenía más

que cuarenta preguntas para él como “¿Puedes tú dirigir

el movimiento de las estrellas?” Obviamente, Dios es-

taba diciendo que los humanos deben confiar en su

Creador que sabe todo. Job entendió y exclamó: “Yo sé

bien que tú lo puedes todo, que no es posible frustrar

ninguno de tus planes.”. . . . “Reconozco que he habla-

do de cosas que no alcanzo a comprender”.

Aunque es bueno aprender todo lo posible acerca de

Dios y Sus obras – además recibirás respuestas a tus

dudas por estudiar más la Biblia, leer libros y preguntar

a personas preparadas, a fin de cuentas hay muchas co-

sas acerca de las acciones de Dios que serán incom-

prensibles. No vas a captar el propósito por algunas

pruebas difíciles en tu vida. La razón por eventos que

suceden en el mundo y la explicación de algunas Escri-

turas quedarán misteriosas. Pero puedes confiar en el

Dios verdadero descrito en Salmo 119:68 (NVI) “Tú

eres bueno, y haces el bien”.

DRAMA DE INTRODUCCIÓN –

ROMANOS 11:33

4


DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos conozcan el gozo y la paz

de hacer la voluntad de Dios en vez de su propia volun-

tad.

Preparación:

1. Consiga actores: Memo (Capaz de memorizar he-

chos y presentarlos en una manera convincente,

Chuy (capaz de memorizar bien) y un niño de 9 a

11 años.

2. Consiga útiles: Una mesa con silla, libros de la es-

cuela, una Biblia y una pelota de futbol soccer.

3. Ensayen bien el drama. Es importantísimo el pre-

sentar estas verdades con exactitud.

NOTA: ES POSIBLE GRABAR LAS VOCES Y

PRESENTARLO EN PANTOMIMA.


VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

Por lo tanto, hermanos, tomando en cuenta la miseri-

cordia de Dios, les ruego que cada uno de ustedes, en

adoración espiritual, ofrezca su cuerpo como sacrificio

vivo, santo y agradable a Dios. No se amolden al mun-

do actual, sino sean transformados mediante la renova-

ción de su mente. Así podrán comprobar cuál es la vo-

luntad de Dios, buena, agradable y perfecta. Romanos

12:1-2 (NVI).

Propósito: Que los alumnos aprendan el versículo de

una manera que nunca puedan olvidarlo.


1. Haga una cartulina con el versículo escrito con la

cita para cada veinte alumnos, o pueden proyectar-

lo en la pantalla si no todos los alumnos tienen Bi-

blias de la misma versión.

2. Haga 12 a 13 papelitos para cada participante cor-

tando hojas de tamaño carta en seis partes. Mejor

tener de más que de menos. (Puede usar el lado en

blanco de hojas de la oficina).

3. Proporcione un lápiz para cada alumno.

4. Disponga recipientes para las hojitas, uno para cada

veinte alumnos y uno grande para poner las hojitas

de todos.

5. Tenga dulces, certificados o premios para dar a uno,

dos o más alumnos.


1. Repitan el versículo al unísono varias veces.

2. Reparta diez hojitas a cada alumno y un lápiz.

3. Mientras coloca las cartulinas con el versículo es-

crito de manera que todos puedan verlas, explique

que nadie puede escribir nada hasta que reciba la

orden. El castigo por adelantarse es quedarse un

minuto sin poder escribir nada.

4. Explique que van a escribir el versículo perfecta-

mente bien y en forma legible, con la cita y su

nombre en cada hojita. Al dar la orden, hay que po-

ner los papelitos ya escritos en el recipiente que van

a pasar como ofrenda. Al final se hará un sorteo pa-

ra tener un ganador. Obviamente los que hagan más

papelitos tendrán más posibilidades de ganar.

5. Al contar hasta tres empiezan a copiar el versículo.

6. Depende de la rapidez con que estén llenando sus

papelitos, deles de cinco a diez minutos para copiar

el versículo. Entonces, pase el recipiente para que

pongan todas las hojitas ya escritas. Explique que

van a tener dos o tres minutos más, pero ya será ne-

cesario poner cada papelito en el recipiente en el

momento en que estén terminando, porque en cuan-

to digan “tiempo” no podrán poner otro papelito en


ROMANOS 12:1-2

5


el recipiente. Hay que tener un lugar con papelitos

extras para cada grupo de veinte.

7. Diga “tiempo” y rápidamente recoja todos los reci-

pientes sin permitir que nadie añada ninguna hojita

más.

8. Con gran emoción mezcle todas las hojitas y saque

tres o más para premiar a los dueños de las mismas.

Si han olvidado poner su nombre o la cita o el ver-

sículo no está escrito correctamente, serán descali-

ficados.

9. Entregue los premios.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR

DESPUÉS DEL DRAMA

1. ¿Qué metas y actitudes nos quitan la posibilidad de

ser sacrificios vivos para el Señor? ¿Qué compro-

misos nos ayudarán a ser sacrificios vivos?

2. ¿Por qué podemos relajarnos más y estar más con-

tentos si rendimos todo a Dios – listos siempre de

someternos a Su voluntad?

3. ¿Por qué debemos emocionarnos por la oportunidad

de estar involucrados en un reino que cuenta para la

eternidad? ¿Alguien puede dar un testimonio de

cómo Dios te usó para tener parte en traer a alguien

a los pies de Cristo? ¿Has pensado que era algo que

cuenta para la eternidad?

4. ¿Puedes dar ejemplos de cómo un sacrificio vivo

bajo el poder del Espíritu Santo actuaría cuando to-

dos los demás copian en la escuela, cuando la seño-

ra López necesita tortillas o cuando un amigo o una

amiga está triste?, ¿Puedes dar otros ejemplos?

5. ¿Por qué sería fatal el intentar ser un sacrificio vivo

en tus propias fuerzas? ¿Por qué se requeriría sabi-

duría y el poder del Espíritu Santo?


ROMANOS 12:1-2

6


ESCENA:

UNA MESA (SOBRE LA CUAL ESTÁN UNA

BIBLIA Y DOS LIBROS DE LA PREPA) CON SI-

LLAS. CHUY Y MEMO ESTAN ESTUDIANDO.

Memo: Chuy, gracias por la explicación. Ya pienso que

puedo sacar una calificación buena en el examen final.

Chuy: Quiero ayudarte cuando pueda.

Memo: Dios te dio un cerebro buenísimo. Pienso que

vas a recibir una beca para la universidad.

Chuy: Las decisiones que necesito tomar me dan mie-

do. Me gustaría ser ingeniero pero también me llama la

atención la arquitectura. No sabes cuánto anhelo una

beca del Tecnológico. Esto ha sido mi sueño por mucho

tiempo. Es la mejor escuela en toda la región y sin una

beca no puedo asistir porque es demasiado cara. Tomo

el examen que determinará mi futuro en un mes y ya

tengo nervios. ¿Qué hago?

Memo: Estaba escuchando un programa en la radio

cristiana y oí un sermón excelente acerca de cómo en-

contrar la voluntad de Dios.

Chuy: Predícamelo. Estoy escuchando. MEMO AGA-

RRA LA BIBLIA QUE ESTÁ EN LA MESA Y CO-

MO ERA PASTOR EMPIEZA A PREDICAR CON

MUCHO FERVOR.

Memo: Una pregunta que tenga cada uno de mis mu-

chos oyentes es: ¿cómo encontrar la voluntad de Dios?

Primeramente necesitas morir a tu demanda de salirte

con la tuya diciendo a Dios que quieres Su voluntad, y

no la tuya.

Abraham era tan obediente que puso a su único hijo

Isaac sobre el altar sin saber que Dios le regresaría a su

hijo. GOLPEA LA MESA. Pon tu deseo más fuerte en

el altar rindiéndolo a Dios sabiendo que Él no lo nega-

ría si no tiene algo mejor para ti a largo plazo.

Chuy: Dios está mostrándome mi egoísmo. Vas a ser

un predicador tremendo.

Memo: Si Dios quiere – y no requiere que capte princi-

pios de matemáticas. SE SIENTA MEMO

Chuy: Es cierto que ni he pensado en rendir este deseo

totalmente a Dios. Voy a hacerlo. CIERRA SUS OJOS

PARA ORAR. “Señor, Tú sabes cuánto quiero recibir

una beca del Tecnológico, pero más quiero Tu voluntad

aunque no incluye beca ni carrera. En el nombre de Je-

sús, Amén”. ABRE SUS OJOS. Pues, me siento más

libre. MEMO DA LA BIBLIA A CHUY.

Memo: Lee Lucas 9:23-25 por favor.

Chuy: LEE LA CITA. Yo debo pensar y actuar como

realmente Dios sabe mejor que yo.

MEMO SE LEVANTA PARA PREDICAR. ENTRA

UN NIÑO CON UNA PELOTA DE FUTBOL SOC-

CER.

Niño: Nunca voy a jugar con Javier. El golpeó a Ricar-

do solamente porque él empezó a platicar con Nacho en

vez de cuidar la portería como buen portero y perdimos

el juego. Pero no es justo. Ricardo es chico e inocente.

Era nada más un juego entre niños de la colonia. No

voy a prestar mi pelota para eso.

Memo: PONIENDO SU BRAZO SOBRE SUS HOM-

BROS. Hermanito, estoy muy contento que mi herma-

nito quiera justicia. Pero siento que Javier debe tener

otra oportunidad. ¿Está bien si hablo con él?

Niño: Sí, SALE EN OTRA DIRECCIÓN CON SU

PELOTA.

Memo: PREDICANDO OTRA VEZ. Sí, debemos estar

listos para sacrificar todo por Cristo, pero el hablar de

puro sacrificio sin saber el otro lado de la moneda no

está balanceado. La razón que debemos rendir cada de-

seo a Su voluntad es que Dios es bueno. En el Salmo

119:65 y 68 (NVI) leímos: “Tú, SEÑOR, tratas bien a tu

siervo… Tú eres bueno, y haces el bien;” SE SIENTA

MEMO Y ABRE LA BIBLIA. Salmo 84:11 (RV) LO

ENCUENTRA RÁPIDAMENTE EN LA BIBLIA EN

QUE HA PUESTO UN MARCADOR EN DONDE

TIENE LAS PALABRAS QUE DEBE LEER. Nos


ROMANOS 12:1-2

7


promete que Dios “No quitará el bien a los que andan

en integridad” y rápidamente encuentra la cita y lee.

Salmo 34:10 (RV) “pero los que buscan a Jehová

(Yaveh) no tendrán falta de ningún bien”. DANDO

LA BIBLIA A CHUY. Lee por favor Mateo 6:33 (RV)

CHUY LO ENCUENTRA Y LO LEE. “Más buscad

primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas

estas cosas os serán añadidas”.

Chuy: Pues, no he pensado como mis decisiones afec-

tarán el reino de Dios.

Memo: Debemos estructurar nuestras vidas para rendir

al máximo para la eternidad, sirviendo en la iglesia y

compartiendo a Cristo con los de nuestro alrededor.

Pero debemos evitar el daño a nuestros cuerpos y emo-

ciones por no dedicar suficiente tiempo para dormir,

relajarnos y divertirnos. También es importante dife-

renciar entre servicio con motivos correctos dirigidos

por el Espíritu Santo y activismo. Debemos servir don-

de Dios nos llama y decir que “no” a posibilidades que

no son llamamientos de Dios. Siempre nuestra priori-

dad número uno debe ser buscando y obedeciendo la

voluntad de Dios.


ROMANOS 12:1-2

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DRAMA Y APLICACIÓN

Propósito: Que los alumnos entiendan la importancia

de recibir el poder del Espíritu Santo para obedecer a

Dios.

Preparación:

1. Consiga actores: Sara, Rut, niño de diez a doce

años que pueda actuar muy bien, mujer, predicador

que pueda memorizar enseñanzas importantísimas y

usar apuntes sin perder contacto con sus oyentes.

2. Consiga escenario:

Escena uno: (a un lado de la plataforma) Comedor

de la casa de Sara.

Escena dos: “La calle”. Dos cordones largos o gis

para marcar “la banqueta” que va a un lado de la

plataforma al otro. Hay dos macetas con plantas

grandes al final de la banqueta.

Escena tres: (al otro extremo de la plataforma) Un

atril con sillas en frente como una iglesia (Si hay

cortinas cambia todo para cada escena).

3. Consiga útiles: Sara necesita un pedazo de fieltro

para aparentar sangre en la rodilla de su pantalón o

un papel pintado de rojo que pueda pegarlo para

aparentar sangre. Rut necesita un poco de tierra que

pueda poner en su pantalón para ensuciarlo cuando

caiga en el agua. El niño necesita dos vasos grandes

desechables llenos de agua que tiene cada uno un

hoyo pequeño a un lado para sostener un hilo que

está puesto de un lado al otro de la banqueta para

que se caigan las muchachas y se mojen.

La mujer necesita ropa anticuada y rara y “una

tortuga” con un cordón alrededor de su cuello. Dos

platos de papel puestos cara a cara y pintados co-

rrectamente, pueden formar el caparazón de la tortu-

ga. Deben hacer sus patas, cuello y cabeza de cartón

o papel maché. En la mesa deben tener dos Biblias,

una libreta, lápices y 4 refrescos o vasos con limo-

nada. El predicador necesita su Biblia y una copia

de la HOJA P.

4. Cartulinas con Romanos 6:16, Romanos 8:5, Ro-

manos 6:11, Romanos 8:13, Romanos 8:6, Roma-

nos 8:14.

OPCIÓN: Puede grabar todas las voces para sola-

mente actuar el drama.

5. 14 hojas de calendario de escritorio o un anuncio

que diga: “Dos semanas después”


VERSÍCULO

PARA MEMORIZAR

“No te dejes vencer por el mal; al contrario, vence el

mal con el bien”. Romanos 12:21 (NVI).

Propósito: Que aprendan el versículo tan bien que

nunca lo olviden.


1. Consiga una pelota blanda (no dura) y haga tarjetas

con números del 1 al 7.

2. Escoja un líder por cada grupo de participantes con

6-8 en cada grupo. Si son adolescentes el líder debe

ser un adulto o joven maduro.

3. Usted aprenda muy bien el versículo, si es posible,

debe tener un juez para cada grupo con su Biblia

abierta para decir cuando haya una equivocación.

4. OPCIONAL: Procure tener dulces o certificados para

dar como premios.



ROMANOS 12:21

9


1. Repitan la frase: “No te dejes vencer por el mal”.

Todos juntos con ritmo siete veces sin parar –

usando tarjetas del 1 al 7.

2. Repitan: “al contrario, vence el mal con el bien”,

todos juntos con ritmo siete veces sin parar. – usan-

do tarjetas del 1 al 7.

3. Repitan: “Romanos 12:21”. Todos juntos con ritmo

siete veces sin parar. – usando tarjetas del 1 al 7.

4. Repitan todo el versículo con cita todos juntos siete

veces sin parar, usando las tarjetas 1-7. Si todavía

no saben el versículo muy bien, repitan el proceso.

5. Forme grupos de seis u ocho con una pelota. Asigne

un capitán a cada grupo. La persona con la pelota

dice: “No” y tira la pelota a otra persona quien dice

“te” y tira la pelota a otra persona quien dice “de-

jes” y así sucesivamente. Primeramente hay que en-

sayar lentamente llegando a ser más rápida cada

vez. Entonces, hay que jugar en serio eliminando a

cada persona que cometa un error. El que quede al

final sin haber cometido ningún error debe recibir

un premio.

6. Para asegurar que todos aprendan el versículo, pue-

den repetir el juego varias veces.

PREGUNTAS

PARA PLATICAR DESPUÉS DEL DRAMA

1. ¿Por qué no debemos esperar que podemos encontrar

el poder en nuestras fuerzas carnales para siempre

obedecer a Dios cuando la Biblia dice que esto?

¿Por qué necesitamos el poder del Espíritu Santo?

¿Por qué tratamos a veces de modificar los requisi-

tos de la Biblia para que podamos cumplir más o

menos en nuestras fuerzas en vez de depender en el

poder sobrenatural del Espíritu Santo?

2. ¿Por qué es tan importante estar rendido a la volun-

tad de Dios? ¿Qué pasa cuando estamos determina-

dos a salir con lo nuestro en un asunto?

3. A veces nuestra cultura nos infunde hábitos en contra

de la Palabra de Dios. ¿Cuántos mandamientos en

Romanos 12:9-21 puedes encontrar que van en con-

tra de costumbres culturales? (Alguien debe leer

Romanos 12:9-21 en voz alta y cada quien debe

buscar en su propia Biblia).

4. ¿Cuáles son los mandamientos de Romanos 12:9-21

que serían los mandamientos más difíciles de obe-

decer? ¿Por qué?

ESTUDIO BÍBLICO

ABRE TU BIBLIA

Después del estudio, muéstrales la HOJA Q Dando

una explicación breve.

NOTA: Pida a los alumnos que lean Romanos 13 y 14

cada día antes que dará usted el material para la si-

guiente clase.


ROMANOS 12:21

10


ESCENA UNO:

CASA DE SARA DONDE ELLA Y RUT ES-

TÁN SENTADAS A LA MESA TOMANDO UNA

LIMONADA. HAY DOS BIBLIAS EN LA MESA,

UNA LIBRETA Y LÁPICES.

Sara: Ya que aceptamos a Cristo debemos vivir en una

forma diferente.

Rut: AGARRANDO UNA BIBLIA. En Romanos 12

encontré una lista de acciones y actitudes que debemos

cultivar. Voy a leerlos. RUT LEE ROMANOS 12:9-21.

Sara: Yo sé lo que debemos hacer. Podemos concen-

trarnos en tres o cuatro virtudes por dos semanas y aña-

dir cada quincena hasta que aprendamos vivir como

cristianas.

Rut: Tal vez sería mejor empezar con virtudes que po-

damos expresar en acciones específicas.

Sara: Aquí hay papel y lápices. ELLA DA UN LÁPIZ

Y SACA UNA HOJA DE PAPEL DE LA LIBRETA

PARA RUT Y TOMA PAPEL Y LÁPIZ PARA

ELLA MISMA. SARA ABRE LA OTRA BIBLIA EN

ROMANOS 12. ELLAS LEEN EN SILENCIO UN

RATITO.

Sara: Por las próximas dos semanas ¿por qué no nos

concentramos en estos puntos?: (1) Ayudar a los her-

manos necesitados, (2) Practicar la hospitalidad, (3) No

ser arrogantes sino hacernos solidarios con los humil-

des.

Rut: Me parece bien. Léelos otra vez mientras los

apuntamos.

Sara: (1) Ayudar a los hermanos necesitados LAS

DOS ESCRIBEN, (2) Practiquen la hospitalidad LAS

DOS ESCRIBEN, (3) No sean arrogantes sino háganse

solidarios con los humildes LAS DOS ESCRIBEN.

Rut: VIENDO SU RELOJ Ya necesito irme porque

voy a cuidar a mi abuelita debido a que mis papás tie-

nen una invitación para cenar. SALE RUT. SI HAY

CORTINAS, LAS CIERRAN. ALGUIEN CON HO-

JAS DE CALENDARIO DE ESCRITORIO QUITA 14

HOJAS O ALGUIEN PASA CON PANCARTA QUE

DIGA “DOS SEMANAS DESPUÉS”.

TOQUE LA PUERTA Y SARA CONTESTA.

Sara: ¡Bienvenida! SE SALUDAN. SARA VA POR

REFRESCOS Y LAS DOS SE SIENTAN A LA ME-

SA. Siéntate y platicaremos. ¿Cómo te fue?

Rut: Casi bien ¿y a ti?

Sara: Pues, empezaré con lo positivo. ¿Conoces a Es-

meralda, la viuda joven de la iglesia que es mi vecina?

Cuando oí que ella no podía pagar el recibo de la luz,

tomé dinero de mis ahorros y pague su cuenta. Ella

estaba muy agradecida y yo me sentí muy bien.

Rut: Yo también ayudé a alguien. Mi tía no podía

completar para la medicina de mi primo y yo le ayudé a

ella. Hay una gran satisfacción en ayudar a otros. Tam-

bién decidí invitar a la muchacha nueva en mi trabajo a

cenar en un restaurante. Por el Alzheimer de mi abueli-

ta es difícil invitar amigas a la casa. La compañera de

trabajo apenas ha salido de su rancho para trabajar en la

ciudad. Se sentía sola y estaba muy contenta porque la

invité a cenar. La invité a la iglesia y pienso que algún

domingo ella vendrá conmigo.

Sara: Yo me puse de acuerdo con mi mamá para usar

la cocina el miércoles cuando nadie cena en la casa.

Invité a una madre soltera que es más joven que yo con

su bebé. Compré mandado y cociné, pero ella no vino.

Me sentí enojada y frustrada.

Rut: Pienso que el obedecer a Dios involucra sufri-

miento y que Dios te dio crédito por el intento. Yo de-

cidí hacer amistad con la sirvienta de la vecina. Fuimos

al parque y le compré un helado. No pienso que aprendí

nada acerca de la humildad porque el profesor dijo al-

go incorrecto en el curso que estoy tomando y yo co-

rregí enfrente de todos mostrando la evidencia. Él me

dijo: “Tú eres la muchacha más arrogante de la escue-

la”. Y es cierto que me encanta probar que tengo la ra-

zón.

DRAMA INTRODUCCIÓN –

ROMANOS 12:21

11


Sara: Yo decidí traer a una niña muy tímida recién lle-

gada a la colonia al parque a jugar con otros niños. Fue

una experiencia bonita pero pienso que estoy muy or-

gullosa de mis buenas obras.

Rut: Bueno, somos principiantes. Esta semana pode-

mos mejorar. Vamos a intentar otras virtudes. LAS

DOS ABREN SUS BIBLIAS Y LAS ESTUDIAN UN

RATO. Pienso que esta semana debemos esforzarnos

en mostrar amor sincero, no vengarnos y bendecir a los

que intentan hacernos mal.

Sara: Está bien. DANDO UN LÁPIZ Y UNA HOJA

DE PAPEL PARA RUT Y AGARRANDO LO MIS-

MO PARA ELLA. Repite, por favor la lista y vamos a

escribirlas.

Rut: (1) Muestra amor sincero LAS DOS ESCRIBEN,

(2) No vengar. LAS DOS ESCRIBEN, (3) bendecir a

los que intentan hacernos mal LAS DOS ESCRIBEN.

MIRANDO SU RELOJ. Vámonos. No queremos llegar

tarde para el culto cuando un invitado va a predicar.

LAS DOS PONEN SUS LISTAS EN SUS BIBLIAS Y

SALEN A “LA CALLE” CON SUS BIBLIAS. SI

HAY CORTINAS, HAY QUE CERRARLAS O SI ES

POSIBLE APAGUE LA LUZ PARA QUE PUEDAN

QUITAR LOS MUEBLES DEL COMEDOR.

ESCENA DOS

DIBUJAR “LA BANQUETA” CON GIS O PO-

NER CORDONES Y PONER LAS MACETAS

CON PLANTAS AL EXTREMO DE LA PLATA-

FORMA CERCA DE LA IGLESIA, UNA PLANTA

A UN LADO DE LA “BANQUETA” Y OTRA AL

OTRO LADO. RUT Y SARA CON BIBLIAS EN

MANO EMPIEZAN A CAMINAR MUY LENTA-

MENTE.

Niño: Aquí vienen “las aleluyas” – las loquitas santas.

LAS MUCHACHAS SE PARAN.

Sara: ENOJADA. Ni sabes lo que estás diciendo, cálla-

te ya.

Niño: Cállame. Mi abuelita dice que ustedes irán al in-

fierno. Es que ustedes lo merecen por creer tonterías.

Rut: ENOJADA. No sabes nada de la Biblia y por eso

debes callarte. Cállate pues.

Niño: Sé que ustedes deben amar a su prójimo como a

sí mismo y yo soy tu prójimo.

Sara: Pues, pues, perdónanos. Tú tienes razón.

Rut: Perdóname, por favor.

SALE EL NIÑO PARA INSTALAR LOS VASOS DE

AGUA CONECTADOS POR UN HILO. (SI ES PO-

SIBLE, PONER TIERRA DONDE VA A CAER RUT

PARA ENSUCIAR SU PANTALÓN. SARA DEBE

TENER LA TELA ROJA O EL PAPEL CON CINTA

PARA PONER “SANGRE” SOBRE SU RODILLA).

EL NIÑO SE ESCONDE ATRÁS DE UNA PLANTA.

Sara: ¿Cómo es posible que caigamos en esta trampa

un minuto después de decir que nuestra meta es bende-

cir a los que nos tratan mal? SE ENCUENTRAN A

LOLA, UNA MUJER VESTIDA RARA CON UNA

TORTUGA CON UNA CORREA COMO SI FUERA

UN PERRITO. LAS PARA EN LA MITAD DE SU

CAMINO.

Lola: Buenas tardes Sara. ¡Qué bueno verte! Tengo

algo importante que decirte.

Sara: Buenas tardes Lola.

Lola: MOLESTA Esto es importante. ¿Quién es tu

amiga?

Sara: Lola, le presento a mí amiga Rut.

Lola: Mucho gusto.

Rut: El placer es mío.

Lola: Las invito a la fiesta de cumpleaños de mi tortu-

ga. Por favor traigan regalos para ella. Le gusta la co-

mida marca “Playa buena”. La fiesta será a las 4.00

p.m. mañana en mi casa.


ROMANOS 12:21

12


Rut: Me encantaría asistir pero mis parientes de Cali-

fornia están de visita y no puedo.

Sara: Gracias, pero muchas gracias por la invitación,

pero tengo un compromiso muy importante.

Lola: Es que nadie me quiere y nadie aprecia a mi tor-

tuga.

Sara: ENCORVADA PARA ADMIRAR A LA TOR-

TUGA. Tortuguita, estás muy guapa. Felicidades en tu

cumpleaños. Que bendecida eres de tener una dueña tan

linda que te cuida perfectamente bien.

Lola: Las invité y están rechazándome. SALE LA MU-

JER ENOJADA Y LAS MUCHACHAS CAMINAN

LENTAMENTE.

Sara: Lola no solamente es rara pero es chismosa y

cruel. Puso veneno para matar al gato de la señora Ro-

dríguez que supuestamente estaba molestando a su tor-

tuga.

Rut: Pero fallé otra vez. Nada de lo que dije era since-

ro. Mis parientes van a estar por un mes y no hay nada

planeado para mañana.

Sara: La verdad es que pienso que las tortugas son

animales sumamente feas.

Rut: Platiquemos de cosas más placenteras. Saqué un

diez en el exa . . . LAS DOS LLEGAN AL HILO Y

SE CAEN HACIENDO MUCHO ESCÁNDALO.

Sara: ¡Huy! RAPIDAMENTE PONE “LA SANGRE”

Mi rodilla está sangrando y voy a manchar mis panta-

lones nuevos.

Rut: ¿De dónde vino el agua? ¡Mira! Mis pantalones se

ensuciaron muy feo.

Niño: RIÉNDOSE Y BURLÁNDOSE ¡Que guapas

van a estar cuando vayan a la reunión de su secta! ¡ja!

¡ja! ¡ja!

Sara: ENOJADA Soy amiga de tu maestra y sé cómo

hacer tu vida miserable.

Niño: BURLÁNDOSE. Pero tú eres aleluya (cristiana)

y esto está en contra de tu religión.

SALE EL NIÑO CORRIENDO

SI ES POSIBLE, CIERREN LAS CORTINAS O

APAGUEN LAS LUCES PARA QUE PUEDAN PO-

NER EL ESCENARIO DE LA IGLESIA.

ESCENA TRES

UN ATRIL PARA EL PREDICADOR Y SI-

LLAS PARA LA CONGREGACIÓESTAN, SARA

Y RUT ESTÁN EN PRIMERA FILA. EL PASTOR

NO HA LLEGADO.

Rut: No sé qué hacer. Ni siquiera hemos llegado a las

otras virtudes como: ser fiel en la oración, honrar a los

que están arriba de nosotros mismos o ser paciente en

tribulación.

Sara: Quiero hacer lo correcto y es tan difícil actuar

como creyente. ENTRA EL PREDICADOR.

Predicador: Porque necesito estar en el aeropuerto en

una hora y media, voy a predicar sin introducción y las

alabanzas seguirán el mensaje.

Tal vez algunos de ustedes se han sentido como Pa-

blo en Romanos 7, cuando dijo: “No entiendo lo que

me pasa, pues, no hago lo que quiero sino lo que abo-

rrezco”. SARA Y RUT SE VEN UNA A LA OTRA.

Es como todos nos sentimos cuando tratamos de

obedecer a Dios con nuestros recursos carnales. Gracias

a Dios, esto no es el fin del discurso. Pablo apóstol si-

gue para explicar que por medio de “la ley del Espíritu

de vida” los creyentes están librados de “la ley del pe-

cado y muerte”. Es como la ley de aerodinámicas puede

librarnos de la ley de la gravedad. El Espíritu Santo

puede vencer aún el peor pecado.

El creyente siempre tiene la posibilidad de conec-

tarse con el poder ilimitado del Espíritu Santo. El de-

pender en tus propias fuerzas para vivir la vida cristia-

na, sería como un estudiante que tiene una computado-

ra nueva con internet de alta velocidad que no aprove-

cha y viaja a cincuenta kilómetros de distancia a una

biblioteca inadecuada para hacer investigaciones del


ROMANOS 12:21

13


proyecto para recibir su título en la universidad. Ade-

más el alumno de nuestra ficción es demasiado perezo-

so de estudiar el manual y aprender cómo usar su

computadora y por eso, sigue sufriendo.

Él podía resolver su problema o depender de su

computadora y estudiar el manual para aprender cómo

usarlo bien. Igualmente, sí nosotros decidimos depen-

der totalmente en el Espíritu Santo estudiando y apli-

cando la Palabra de Dios para evitar el pecado que obs-

taculiza Su obra en nuestras vidas, experimentamos

victoria sobre pecado; el creyente necesita aprender a

depender totalmente del Espíritu Santo y vencer al dia-

blo. Hay principios que te ayudarán:

1. Tú eres esclavo del que escoges servir, sea al pecado

o la justicia. MUESTRA EL DIBUJO DE LA HO-

JA “N”. El ser esclavo de Jesucristo, la verdad es

un gozo, pero el ser esclavo del diablo y del pecado

es horrible y cada decisión forma parte de lo que

vas a escoger.

Por ejemplo, lo más que practicas la mentira – o la

verdad- llega a ser automática. Puedes llegar a ser adic-

to a la droga, a comer demasiado o a vomitar lo que

comiste para no ganar peso. O puedes acostumbrarte a

ayudar a otros y leer la Biblia diariamente.

Narrador: CON CARTULINA GUIANDO AL PÚ-

BLICO repite conmigo. LEE ROMANOS 6:16 Y

GUÍA AL PÚBLICO A REPETIR EL VERSÍCULO

UNA O DOS VECES.

Predicador:

2. El único poder que tiene el diablo sobre una persona

nacida de nuevo es manipulación y engaño. Tú ac-

túas según tus creencias. Si piensas que debes for-

zarte de hacer ciertas buenas obras dependiendo só-

lo en tus propias fuerzas, vas a fallar vez tras vez.

Pero si crees que no hay nada bueno en ti mismo y

que necesitas depender completamente en el poder

del Espíritu Santo momento a momento para obe-

decer a Dios, vas a experimentar más y más victo-

rias. Cada decisión de obedecer a Dios, en tu fuerza

y tu sabiduría, que es como cruzar las montañas a

pie cuando puedes cruzarlas en avión si aprovechas

el poder del Espíritu Santo para tener éxito.

Narrador: MUESTRA LA CARTULINA CON Ro-

manos 8:6 Y GUÍA AL PÚBLICO A REPETIR EL

VERSÍCULO UNA O DOS VECES.

Predicador:

3. Cada batalla con la tentación está ganada o perdida

en el umbral de tu mente. Tú pierdes la batalla

cuando crees algo diferente de que dice la Palabra

de Dios. Santiago 4:7 dice: “Sométanse a Dios, re-

sistan al diablo y él huirá de ustedes”.

Aún vas a creer totalmente la Palabra de Dios o vas

a creer lo que dice el mundo, la carne, el diablo, las

circunstancias y tus amigos. Vas a rendirte a Cristo

permitiendo a Él manejar tus tentaciones o ¿vas a estar

encargado de tu propia vida?

Narrador: MUESTRA LA CARTULINA CON RO-

MANOS 6:11 Y GUÍA AL PÚBLICO A REPETIR EL


Predicador:

4. Recuerda nunca vas a llegar al nivel en que es impo-

sible para caer en pecado. El diablo nunca parará

sus mentiras y sus tentaciones. Siempre será nece-

sario alimentar tu espíritu y tu mente con la verdad

de las Escrituras, orar constantemente y rendir tus

deseos a Dios permitiendo al Espíritu Santo guiarte.

El poder del Espíritu Santo es como agua fresca en-

trando en ti. Como el proceso de cargar la bomba

de agua manual para que el agua brota, hay cosas

que puedes hacer para cooperar con la obra del Es-

píritu Santo en tu vida. EXPLIQUE EL DIBUJO

DE LA HOJA O.


MANOS 8:13 Y GUÍA AL PÚBLICO A REPETIR EL



ROMANOS 12:21

14


Predicador:

5. Mantén una actitud de vencedor sabiendo que las

batallas son difíciles pero confiando que Dios te da-

rá lo que es necesario para ganar. Dios, sí, puede

matar al diablo si él quiere, pero Él permite la ten-

tación para enseñarte que está dentro de ti y el he-

cho que necesitas andar muy cerca de Cristo siem-

pre. El cielo es para vencedores. Todos queremos

ser vencedores pero no queremos obstáculos para

vencer. Cada deportista conoce la satisfacción de

ganar sobre oposición fuerte y todos sabemos que el

niño demasiado consentido llega a ser adulto que no

puede afrontar el mundo. Mejor que no soñamos

con una vida fácil porque es algo imposible. Debe-

mos tener la mente de conquistadores.

Buenos deportistas aprenden de las derrotas. Cada

competencia revela debilidades que necesitan ser supe-

radas. Las victorias dan confianza y ánimo para entre-

narse más para ser atletas excelentes. Aprende de tus

fracasos y memoriza versículos para ayudarte con si-

tuaciones similares en el futuro. Reconoce tus debilida-

des y depende en el Espíritu Santo para disciplinarte y

fortalecer estas áreas de tu vida. Da gracias a Dios por

las victorias y nunca bajes la guardia. NI PIENSES

QUE PUEDES HACER LAS COSAS EN TUS PRO-

PIAS FUERZAS.

Tu mente debe estar fija en cómo puedes agradecer

a Dios y no en cómo puedes salirte con la tuya.


MANOS 8:5 Y GUIA AL PÚBLICO A REPETIR EL

VESÍCULO UNA O DOS VECES.

Predicador: En un aspecto, la diferencia entre estar

bajo la ley y bajo la gracia es como la diferencia entre

el intento de guardar leyes por escrito para convencer a

todos que eres buena gente y en seguir un guía que te

provee todo lo necesario para conformarte con las le-

yes, mientras mantienes una actitud de amor.

Por ejemplo, si actuando en la carne tú decides

ayudar a los necesitados, puedes equivocarte y darle

dinero a la persona que tenga problemas financieros por

gastar todo en lujos o al mentiroso que inventó una tra-

gedia. En cambio, si pides la dirección del Espíritu

Santo, puedes dar a la persona que más necesita tu ayu-

da. Hay los que dan a todos la receta: “Solamente alaba

a Dios con alegría” pero la Biblia dice: “Alégrense con

los que están alegres; lloren con los que lloran”. Es

decir que debemos escuchar la voz del Espíritu Santo

para actuar apropiadamente en cada situación - como

usar tu tiempo, como decidir en cuales ministerios de-

bes servir, como escoger buenos amigos y cómo gastar

tu dinero.

Igual de importante es mostrar el amor, la compa-

sión, la paciencia – y a veces la firmeza a Dios – de-

pende lo que requiere la situación. Hay veces en que

mucha acción es correcta y otras en que debemos sola-

mente orar y esperar en Dios. Debes pasar mucho tiem-

po leyendo y memorizando las Escrituras. Cuando te

das cuenta que estás actuando en contra de lo que dice

la Biblia, sabes que no estás obedeciendo al Espíritu

Santo. Por ejemplo, mi amiga que dijo: “Yo me pongo

furiosa para que ella haga lo correcto” no supo que es-

taba mal hasta que leyó Santiago 1:20 “La ira humana

no produce la vida justa que Dios quiere”. Si soy mez-

quino, debo permitir que estos versículos me corrijan:

“Hay más dicha en dar que en recibir” y “El que es

generoso será bendecido”.

Si decides momento a momento obedecer la Biblia y

escuchar la voz del Espíritu Santo, puedes relajarte y en

una actitud de oración afrontar los eventos de cada día.


MANOS 8:14 Y GUIA AL PÚBLICO A REPETIR EL

VESÍCULO UNA O DOS VECES


ROMANOS 12:21

15


Sara: EN VOZ BAJA PERO AUDIBLE Que bueno

que oímos este mensaje, yo estaba decidida a darme por

vencida.

Rut: EN VOZ BAJA PERO AUDIBLE Es exactamen-

te lo que yo necesitaba oír.

ESTUDIO BÍBLICO

ABRE TU BIBLIA

Después del estudio, muestra la HOJA N y expli-

que los conceptos.

NOTA: pida a los alumnos que lean Romanos 13 y 14

cada día antes de la siguiente clase.


ROMANOS 12:21

16


1. DIOS NO RECHAZA A ISRAEL, COMO NA-

CIÓN; ELLOS RECHAZAN A DIOS. SIN EM-

BARGO, DIOS SIEMPRE SALVÓ A LOS DE

FE GENUINA EN ÉL.

Lee: Romanos 11:1-4.

Escribe: Romanos 11:5-6 ___________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

NOTA: Remanente = una parte pequeña que queda de

algo.

¿Cómo te da seguridad sabiendo que Dios tiene un plan

para la historia?

2. LOS JUDIOS ENDURECIDOS NO ALCAN-

ZARON LA SALVACIÓN QUE ELLOS BUS-

CABAN POR SU RELIGIOSIDAD Y SANTU-

RRONERÍA, PERO LOS ESCOGIDOS (QUE

ACEPTARON LA GRACIA DE DIOS) LA

RECIBIERON POR FE.

Lee: Romanos 11:7.

Escribe: Gálatas 3:11 __________________________

____________________________________________

____________________________________________

3. LOS JUDÍOS DESVIADOS PUEDEN REGRE-

SAR A DIOS.

Lee: Romanos 11:11.

4. SALVACIÓN HA VENIDO A LOS GENTILES

PARA HACER A LOS JUDÍOS CELOSOS

VIENDO LAS BENDICIONES QUE CRISTO

DA A LOS CREYENTES QUE HAN ACEP-

TADO A CRISTO.


A. Las raíces del árbol que es Israel son: Abraham,

Isaac y Jacob. De Israel vino la bendición grande

del evangelio de gracia (Salvación es de los judíos)

y el hecho que algunas ramas han sido desgajadas

dio la oportunidad a los gentiles de ser injertados.

Lee: Romanos 11:16, 17.

B. Cuidado – ramas fueron cortadas por incredulidad y

solamente por fe te mantendrás firme.


C. Como un gatito que puede disfrutar tus caricias o

pelear en contra de ellas, verás la bondad de Dios si

continúas en fe o la severidad de Dios si andas en

rebeldía.

Lee: Romanos 11:22-24

Fe genuina implica obediencia sin rebeldía ¿Por qué?

5. DIOS NO HA OLVIDADO SUS PROMESAS A

ISRAEL, Y OTRA VEZ VA A CONCEN-

TRARSE EN LOS JUDIOS PARA QUE TO-

DOS LOS DE ISRAEL QUE TENGAN FE,

SEAN SALVOS.


Escribe: Romanos 11:29 ______________________

____________________________________________

____________________________________________

6. COMO ISRAEL EN EL PASADO, ACCIONES

DE LA GENTE HOY EN DÍA PRUEBAN QUE

LA CAÍDA DE ADÁN CAMBIÓ EL ADN ES-

PIRITUAL DE LOS HUMANOS PARA QUE

NADIE SEA CAPAZ DE OBEDECER PER-

FECTAMENTE LOS MANDAMIENTOS DE

DIOS.


Escribe: Romanos 3:23-24 ______________________

____________________________________________

ABRE TÚ BIBLIA EN

ROMANOS 11 y 12

17


____________________________________________

____________________________________________

Sabiendo que dando a los humanos libre albedrío,

resultaría en las personas rechazando la salvación ¿Por

qué no hizo robots el Señor? ¿Sin libertad existía amor

genuino?

7. EL PENSAR EN EL PLAN MARAVILLOSO DE

DIOS DESDE EL PRINCIPIO HASTA LA

ETERNIDAD, NOS PROVOCA ALABANZA.

Enseñanzas en los capítulos 9-11 de Romanos de-

muestran que el propósito de Dios siempre prevalece.

Él escogió a los patriarcas para establecer la nación de

Israel de la que vino Cristo el Mesías. A pesar de la in-

credulidad, desobediencia y rebeldía de Israel, nació

Cristo. Faraón es otro ejemplo que el plan de Dios

siempre prevalece. El Señor escogió a faraón para dar

gloria a Dios. Cuando el rey no trajo honra a Dios por

cooperar con Él, Dios obró con milagros para recibir Su

gloria. El propósito de Dios marcha adelante endure-

ciendo a los que resisten y aumentando la fe de los que

obedecen al Señor.

Dios en su justicia muestra Su ira en contra del pecado,

mientras extiende siempre a todos la oportunidad para

ser objetos de Su misericordia. Pero Israel – y todos los

demás pueden perder esta oportunidad por rechazar a

Cristo, la Roca de nuestra salvación. La mayoría de los

israelitas equivocadamente en orgullo decidieron inten-

tar establecer su propia justicia por solo observar ritos y

guardar ciertas leyes y no la alcanzaron, mientras los

gentiles que en obediencia a Dios creyeron en Cristo la

recibieron.

Según el plan de Dios, la salvación no es el resulta-

do de una gran búsqueda pero de poner confianza en la

Palabra de Dios, creer en el corazón que Cristo resucitó

y confesar con la boca que Él es Señor. Después viene

la responsabilidad y privilegio de compartir estas bue-

nas nuevas a otros.

No todos los judíos aceptaron estas buenas nuevas –

pues, no alcanzaron la justicia de Dios por decidir el

establecer sus propias normas de justicia rechazando a

Cristo. Pero Dios usó este tiempo de incredulidad judía

para concentrar en evangelizar a los gentiles, dejando

la puerta abierta a judíos que individualmente acepta-

ron a Cristo.

Y Dios no olvidó de Sus planes para la nación de

Israel porque otra vez Él va a poner atención especial

en Israel como centro de bendición mundial. (La mayo-

ría de los estudiosos bíblicos creen que esto será des-

pués del rapto de la iglesia durante el Milenio).

En resumen, realmente la historia de Israel muestra

la realidad actual que la caída de Adán cambió el ADN

espiritual de todo humano porque no podían guardar

perfectamente los mandamientos de Dios y por eso Él

extiende Su misericordia a todos – judíos y gentiles.

Lean juntos al unísono: Romanos 11:33-36.

OPCIONAL: Pueden pasar un tiempo corto alabando a

Dios.

8. CONSIDERANDO LA MISERICORDIA DE

DIOS, DEBES PRESENTAR TU CUERPO A

ÉL COMO SACRIFICIO VIVO.

Lee: Romanos 12:1, 2.

Escribe: 1 Pedro 4:2 ___________________________

____________________________________________

____________________________________________

¿Qué significa para un joven el presentar su cuerpo

como sacrificio vivo a Dios?

9. SEGÚN LA FE DADA A TI, EJERCITA TU

DON ESPIRITUAL EN HUMILDAD.


ABRE TÚ BIBLIA EN

ROMANOS 11 y 12

18


Escribe: 1 Corintios 4:7 ________________________

____________________________________________

____________________________________________

10. SINCERAMENTE AMENSE UNOS A OTROS

SIRVIENDO AL SEÑOR CON FERVOR Y

ORANDO FIELMENTE.


Escribe: Juan 15:12 __________________________

____________________________________________

____________________________________________

Cita ejemplos en que sería difícil de cumplir con las

órdenes de Romanos 12:9-13 ¿Por qué necesitamos de-

pender siempre en el poder del Espíritu Santo?

11. EN HUMILDAD VIVE EN ARMONÍA CON

TODOS COMPARTIENDO SU ALEGRÍA Y

SU DOLOR HACIENDO EL BIEN DELAN-

TE DE TODOS SIN VENGARTE DE NA-

DIE.


Escribe: Romanos 12:21 ________________________

____________________________________________

____________________________________________

¿Por qué piensas que Dios absolutamente nos prohíbe

vengarnos?

Explicación de la HOJA Q.

ABRE TÚ BIBLIA EN

ROMANOS 11 y 12

19


HOJA N

20


HOJA O

21


APUNTES PARA EL PREDICADOR

1. PROBLEMA: HACEMOS LO QUE NO QUE-

REMOS Y NO LO QUE DEBEMOS.

2. NO PODEMOS OBEDECER A DIOS EN

NUESTRAS FUERZAS.

3. “LA LEY DEL ESPÍRITU DA VIDA = COMO

LA LEY DE AERODINÁMICAS QUE VENCE”,

“LA LEY DEL PECADO Y MUERTE” QUE ES

COMO LA LEY DE GRAVEDAD.

4. EL CREYENTE PUEDE CONECTARSE CON

EL PODER DEL ESPÍRITU SANTO, Y EL NO

HACERLO ES COMO IR A UNA BIBLIOTECA

LEJOS E INCOMPLETA EN VEZ DE USAR EL

INTERNET PARA SACAR INFORMACIÓN.

5. EL CREYENTE NECESITA APRENDER A DE-

PENDER EN EL ESPÍRITU SANTO POR ES-

TUDIAR LA BIBLIA.

6. ERES ESCLAVO AL PECADO O A LA JUSTI-

CIA – CADA DECISIÓN CREA UN ESLABÓN

DE TU CADENA.

7. ROMANOS 6:16

8. EL ÚNICO PODER DEL DIABLO = ENGAÑO.

9. NO HAY NADA BUENO EN TI MISMO – IN-

TENTANDO OBEDECER A DIOS EN TUS

FUERZAS, NO FUNCIONA.

10. ROMANOS 8:6.

11. CADA BATALLA EN CONTRA DE LA TEN-

TACIÓN ESTÁ GANADA O PERDIDA AL

UMBRAL DE TU MENTE CREE LA PALABRA

DE DIOS – NADA MAS.

12. ROMANOS 6:11.

13. NUNCA VAS A LLEGAR A DONDE ES IMPO-

SIBLE CAER EN PECADO. SIEMPRE NECE-

SITAS ORAR, LEER LA BIBLIA Y CON EL

PODER DEL ESPÍRITU SANTO MATAR CA-

DA PECADO Y MAL PENSAMIENTO.

14. ROMANOS 8:13.

15. MANTENGA LA ACTITUD DE VENCEDOR

SABIENDO QUE CADA VEZ QUE GANAS

UNA VICTORIA, SERÁS MÁS FURTE. NUN-

CA SERÁ FÁCIL PERO SIEMPRE PUEDES

VENCER.

16. PERMITE QUE TUS DERROTAS TE ENSE-

ÑEN. DEPENDER EN EL ESPÍRITU SANTO

PARA DISCIPLINARTE Y ASÍ EVITAR TEN-

TACIONES NO NECESARIAS.

17. ROMANOS 8:5.

18. EL ESPÍRITU TE GUIARÁ HACERLO BIEN

EN AMOR. DEPENDE EN EL ESPÍRITU SAN-

TO PARA GUIARTE A ACTUAR BIEN EN

CADA SITUACIÓN.

19. ORA, LEE LA BIBLIA Y OBEDECE LA VOZ

DEL ESPÍRITU SANTO PARA AFRONTAR

CADA DIA EN PAZ.

20. ROMANOS 8:14.

HOJA P

22


HOJA Q

Documents

¿Religión o Realidad? Lección 6 INSTRUCCIONES PARA LÍDER ...materialjuvenil.com/download/lecciones/religion-o-realidad/RR-L6.pdfRomanos 11:33 (NVI). Propósito: Que los alumnos