RENDICIÓN DE CUENTAS 2015

CENTRO ESCOLAR CANTÓN

“EL JÍCARO”

CÓDIGO: 11249

SAN MATÍAS, LA LIBERTAD

FECHA DE RENDICIÓN DE

CUENTAS:

6 DE NOVIEMBRE DE 2015

ANEXO No. 3- Estructura de Informe de Rendición de Cuentas para Centros

Escolares

1. Introducción y Presentación

El presente informe de “Rendición de cuenta” expresa lo realizado en el año

2015. Hemos cumplido objetivos y metas propuestas en el Plan Escolar

Anual 2015 y se realiza un resumen de las actividades realizadas para

actuar de manera responsable con la obligación de rendir cuenta ante el

Ministerio de Educación, padres de familia, alumnos y alumnas, y miembros

de la comunidad de la comunidad en general, y así mostrar transparencia

en el uso adecuado de los fondos recibidos, tanto del mismo Ministerio de

Educación, como de instituciones que nos apoyan.

A continuación, mencionamos los diferentes programas con lo que cuenta

la institución:

a) Paquetes escolares: Los cuales este año fueran entregados por la

Departamental personalmente a cada alumno y alumna.

b) Programas de Alimentación Escolar, PASE: Donde se hicieron cuatro

distribuciones de granos básicos en el año.

c) El vaso de leche: Nos proporcionaron con dotaciones de leche.

d) Capacitaciones en las áreas diversas: Tanto del Ministerio de

Educación como de Plan El Salvador.

e) Participación: En convivios y Torneos Magisteriales.

f) Presupuesto Escolar: El Ministerio de Educación entregara un monto

de $ 1,241, los cuales son en dos desembolsos, hasta la fecha,

solamente han entregado el primero desembolso que equivale a $671

(04-06-2015) esperando que al finalizar el año 2015 ya hayan

depositado del resto.

2. Metodología y proceso de elaboración del Informe de Rendición de

Cuentas

Para la elaboración del Informe de Rendición de Cuenta 2015, nos reunimos el

personal docente con el Consejo Directivo Escolar para informar, realizar y

hacer preguntas y aceptar sugerencias para la mejora de la administración de

la Institución y de los niveles que se imparten los cuales son desde parvularia

hasta sexto grado.

3. Plan Institucional (enero-diciembre)

Responda la pregunta ¿Que nos propusimos hacer? Retome los

compromisos asumidos en el PEI y PEA. Detalle los compromisos

adquiridos en el año lectivo.

4. Ejecutado (enero-diciembre)

Responda a la pregunta ¿Que hicimos?. Explique las actividades y logros

más relevantes durante el año, según los contenidos en el Plan. Puede

presentar los contenidos en matrices.

Responda a la pregunta ¿Por qué lo hicimos de esa manera? (explique las

decisiones tomadas para lograr los resultados)

I. Principales indicadores educativos.

Grado

Sección

Matricula Inicial

Repitencia

Sobre edad

Deserción

Reprobados

Aprobados Matricula Final

M F T M F T F M T M F T F M F M F T M F t

Parv. 4 1 1 2 - - - - - - - - - - - - 1 1 2 1 1 2

Parv. 5 2 2 4 - - - - - - 2 0 2 - - - 0 2 2 0 2 2

Parv. 6 2 0 2 - - - - - - - - - - - - 3 0 3 3 0 3

1° 2 3 5 1 - 1 - - - - 1 1 - - - 1 1 2 2 2 4

2° 2 0 2 - - - 1 - 1 1 - 1 1 1 2 1 0 1 1 0 1

3° 3 4 7 - - - - - - - - - - - - 3 4 7 3 4 7

4° 2 3 5 - - - - - - 1 - 1 - - - 1 3 4 1 3 4

5° 4 1 5 - - - - - - - - - - - - 4 1 5 4 1 5

6° 5 3 8 - - - - - - - - - - - - 5 3 8 5 3 8

23

17

40

1 - 1 1 - 1 4 1 5 20 16 36

20 16 36

II. Análisis de resultados de rendimiento y logros académicos por

sección, grado y niveles.

Una De las causas de la Repitencia de grado es debido a que las

familias no toman responsabilidades en la educación de sus hijos e

hijas, y por lo mismo faltan con frecuencia a clases. En otros casos,

tienden a cambiar constantemente de domicilio, ya sea por problemas

familiares, por delincuencia o por sus trabajos, y es el niño/niña que en

todo caso es el afectado en su enseñanza-aprendizaje, y por ello se

llega a la repetición de grado.

Acciones para superar éstas limitantes:

1. Concientizar al padre/madre de familia de la importancia de que el niño

asista regularmente a clases.

2. Buscar metodologías para el alumno con problemas de ausentismo y con

problemas de aprendizaje.

3. Realizar Escuela de Padres con temas sobre la familia, los valores morales,

cívicos y religiosos, seguridad, normas de convivencia.

4. Contar con un plan de estudio en los casos de niños y niñas faltistas al

centro escolar.

III. Convivencia Escolar.

La institución cuenta con un manual de convivencia para garantizar el

buen vivir dentro y fuera del Centro Escolar, respetando los derechos de los

niños y niñas, apoyándonos siempre la Ley LEPINA, tomando en cuenta los

artículos 86 y 88 que corresponden a la educación, y además otros artículos

que de importancia para la niñez y la adolescencia.

Es importante educar en valores ya que de ello depende en gran medida

educar a los y las alumnas para que sean buenas personas que sean

responsables, solidarias, comprometidas, trabajadoras, que tengan amor a

Dios, y es por eso que se le ha dado temas, charlas sobre valores que nos

llevaran siempre a un mismo fin. El poder tener una buena convivencia

dentro y fuera del centro escolar.

La institución cuenta con un plan de emergencia, donde se plasma

actividades que se realizan para prevenir desastres que los seres humanos

podríamos causar como también desastres naturales, realizando

actividades como:

- Simulacros

- Charlas

ORGANIZACIÓN ESCOLAR

Grado

Matrícula Turno Tipo de

nombramiento Fuente

de financiamiento

Apellidos, Nombres

Grado académico del docente

M F T M T N SB SS HC Nivel

1 Nivel

2 Especialida

d

K4 1 1 2 X X GOES Acevedo Cruz,

Emérita Elizabeth X Parvulario

K5 0 2 2

K6 3 0 3

1° 2 2 4

2° 1 0 1

3° 3 4 7

4° 1 3 4 X X GOES Hernández, Will

David X

Filosofía y lenguaje

5° 4 1 5

6° 5 3 8

20 16 36 2

IV. Programas especiales

Cuantificar y explicar beneficiarios en cada programa, las dificultades

enfrentadas y las acciones realizadas para superarlas

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTAD

ES

SOLUCIONES

APLICADAS

1. Dotación de Paquetes

Escolares

Nos hicieron entrega

de los dos uniformes y

un par de zapatos y un

paquete de útiles

escolares a tiempo a

cada alumno ya que

no participamos en las

ferias de paquetes

escolares

Ninguna

2. Alimentación y Salud

Escolar

Todos los alumnos

desde parvulario hasta

sexto grado

Ninguna

3. Vaso de Leche Todos los alumnos

desde la parvularia

hasta sexto grado

Ninguna

4. Recreación, Arte,

Deporte, Cultura y

Ciudadanía

N/A

5. Alfabetización N/A

6. Escuela Inclusiva de

Tiempo Pleno

N/A

7. Desarrollo Profesional

Docente, Formación

inicial y Formación

continua

Nos beneficiamos con

las diferentes

capacitaciones o

formaciones que el

MINED brinda para los

proyectos de Gobierno

“una computadora por

niño”

Que se haya

organizado

bien los

tiempos

porque

chocaron las

formaciones

y por ir a una

no se iba a

otra o no se

tomaba en

cuenta

PROGRAMA LOGROS/

BENEFICIARIOS

DIFICULTAD

ES

SOLUCIONES

APLICADAS

8. Seamos Productivos N/A

9. Creando Conocimiento N/A

10. Cerrando la Brecha del

Conocimiento

N/A

11. Otros

V. Recursos Financieros / Presupuesto escolar (fondos del Estado,

donaciones y otros ingresos).

- El Centro Escolar Cantón El Jícaro los únicos fondos con lo que cuenta

son los que el MINED le proporciona a través de los dos depósitos que

se realizan a la cuenta del organismo, hasta la fecha solo han

depositado el primer desembolso que es de $ 671.00 el 04 de julio de

2015 y que a continuación se detalla en el cuadro anexo:

FUENTE

DE

FINANCIA

MIENTO CONCEPTO

DEL GASTO /

INVERSIÓN

PRESUP

UESTO

RECIBID

O

MODIFIC

ACIONES

PRESUP

UESTO

MODIFIC

ADO

COMPR

OMETID

O

PRESUP

UESTO

EJECUT

ADO/GA

STADO

SALDO

PRESU

PUEST

ARIO

DISPO

NIBLE

( 1 ) ( 2 ) ( 3 = 1 + 2

) ( 4 ) ( 5 )

( 6 = 3 -

5 )

FONDOS

DEL

ESTADO

Monto:

$671

Fecha

04-07-15

1. Operació

n y

Funciona

miento

Material

educativo

Operación

logística $ 267.83

Alimentación

Escolar $ 65.00

Capacitacione

s

Adquisición

de Equipo

Adquisición

de mobiliario

Otras

inversiones

2. Gratuidad

(educació

n media)

Gastos de

graduación N/A

3. Paquetes

escolares

1º. Uniforme N/A

2º. Uniforme

Zapatos

Útiles

Escolares

DONACIO

NES**

OTROS

INGRESOS

Alquiler de

cafetines N/A

Otros

(especificar)

** Detallar: DONACIONES

COOPERANTE (Nombre o razón

social)

TIPO DE

COOPERACI

ON

(Económica

o Especie)

BENEFICI

ARIOS DE

LA

COOPERA

CION (tipo

y cantidad)

CANTID

AD DE

LA

COOPE

RACION

MONTO DE

LA

COOPERAC

ION (US$)

Plan El Salvador Especie

Material

didáctico y

juegos

educativos.

Lavamanos

(arena, grava,

cemento, etc.)

Explique la situación de las Liquidaciones de Gastos a la fecha

La dirección del Centro Escolar está al día con las liquidaciones de los años

anteriores y con la del presente año 2015 estará pendiente hasta lograr cumplir

con dos puntos:

1. Ingresar inventario al SAE (que he sentido difícil de manejarlo)

2. Que depositen el segundo presupuesto para poder concluir con las

compras pendientes.

Una vez se tenga el complemente se realiza la respectiva liquidación y dejar

claro que la institución no maneja fondos en efectivo o de otros ingresos.

VI. Organización y administración escolar.

El centro escolar cuenta con dos docentes con sueldo base, los cuales solo

trabajan en el turno de la mañana con fondos del presupuesto nacional GOES.

El organismo de administración escolar es CDE el cual representado por alumno-

padres de familia y docentes.

12. Dificultades enfrentadas

Las dificultades de las cuales venimos sufriendo son el problema de la

delincuencia y ese es el motivo por las cuales muchas familias han

emigrado y se han desintegrado o también se vive con la zozobra del

peligro del día a día pero se ha podido superar trabajando el niño y niña

olvide al menos en el centro escolar la que viven en su familia y comunidad.

Con las personas que emigran por lo menos se les ha podido dar

orientaciones y entrega de sus documentos para que continúen sus

estudios donde vayan.

También hemos logrado cumplir con las metas de entregarlas sus

beneficios a cada niño a tiempo como:

- Paquetes escolares

- Refrigerio escolar

- Vaso de leche

- Presupuesto escolar

13. Proyecciones

- El centro escolar para el 2016 pretende continuar con su servicio

educativo a la población de la comunidad El Jícaro impartiendo desde

parvulario sección 4 años hasta sexto grado.

- Contaremos con la entrega de paquetes escolares por alumno.

- Contar con el refrigerio escolar y vaso de leche

- Y como proyecto innovador la enseñanza en las computadoras

(LEMPITAS).

14. Anexos:

fotografías, esquemas, gráficos o información adicional que ilustren la

información presentada.

Nombre y Firma Miembros del Organismo de Administración Escolar:

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

SELLO

Notas:

1. Informe corto pero completo, garantizando de explicar lo comprometido, lo

realizado y centrarse en los hechos más relevantes en la gestión.

2. Utilizar lenguaje comprensible a toda la comunidad, si utiliza términos técnicos

asegúrese de explicarlos

3. Recuerde que es un proceso de autoevaluación en la gestión respecto a: a) si

las acciones planificadas se han cumplido, b) el impacto en las decisiones y

actuaciones, c) si los resultados obtenidos cubrieron las expectativas y

necesidades de la población d) sobre las proyecciones para el siguiente

periodo.