Repaso

ACTIVIDAD DE REPASO: LENGUA

CASTELLANA Y LITERATURA

Durante estos días, hemos pasado una feliz navidad en compañía de nuestros seres

queridos

Hemos disfrutado de la Nochebuena y, para algunos, de los regalos que ha traído Papá Noel

Hemos dejado atrás 2009 y empezamos un nuevo año: 2010

Y… POR ÚLTIMO, SIEMPRE Y CUANDO HAYAMOS SIDO BUENOS, HEMOS DISFRUTADO DE LA LLEGADA DE LOS

REYES MAGOS

PERO…

SEGURO QUE NOS HEMOS LIMITADO A

COMER MUCHOS POLVORONES Y

TURRONES DEJANDO DE LADO

TODO LO APRENDIDO

DURANTE LO QUE LLEVAMOS DE

CURSO

PARA ELLO VAMOS A REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE REPASO

SI HA SIDO ASÍ, ¡¡VAMOS A REFRESCAR LA MEMORIA!!

Para su correcta ejecución hay que ceñirse a las instrucciones que se vayan dando. Es importante

que se piensen bien las respuestas antes de contestar, por lo que…

¡¡NO CORRAS!!

Recuerda que el objetivo es repasar lo aprendido, por lo que si fallas no te preocupes y vuélvelo a

intentar.

• Ortografía

• Gramática

• Vocabulario

• Expresión oral y escrita

HAZ CLIC SOBRE EL TEMA QUE QUIERAS COMENZAR:

Haz clic aquí si has completado todas las actividades

ORTOGRAFÍA

Las sílabas

Diptongos e hiatos

Palabras con “b” y “v”Pulsa aquí para volver al menú principal

Podemos clasificarlas

Según el número de sílabas

Según la sílaba tónica

LA SÍLABAMonosílaba

Bisílaba

Trisílaba

Polisílaba

Agudas

Llanas

Esdrújulas

ACTIVIDADES

Pincha en

SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS

• Motocicleta

• Cuatro

• Dos

• Volante

Haz clic sobre la palabra monosílaba


• Motocicleta

• Cuatro

• Dos

• Volante

Haz clic sobre la palabra monosílaba

Haz clic sobre la palabra bisílaba


• Motocicleta

• Cuatro

• Dos

• Volante

Haz clic sobre la palabra trisílaba


• Motocicleta

• Cuatro

• Dos

• Volante

Haz clic sobre la palabra polisílaba

SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA

Azúcar

Manzana

Teléfono

Mayúscula

Corazón

Amistad

Haz clic sobre el grupo de palabras agudas


Azúcar

Manzana

Teléfono

Mayúscula

Corazón

Amistad

Haz clic sobre el grupo de palabras llanas


Azúcar

Manzana

Teléfono

Mayúscula

Corazón

Amistad

Haz clic sobre el grupo de palabras esdrújulas

¡CORRECTO!HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE LAS SÍLABAS

Pulsa aquí para volver al menú de ortografía

¡¡INCORRECTO!!

Pulsa aquí para volver a empezar

EL DIPTONGO Y EL HIATO

Podemos distinguir entre

Diptongo Cuando se juntan dos vocales en una misma sílaba.Una de ellas debe ser fuerte (a, e, o) y otra débil (i, u), o dos débiles.

Hiato Cuando dos vocales están juntas en una palabra, pero se pronuncian en distintas sílabas.Para que se forme el hiato tiene que haber dos vocales fuertes (a, e, o), o una débil con tilde (í, ú) y una fuerte.

ACTIVIDADES


Luisa lee el correo

Marca en la siguiente frase el diptongo


En realidad no estaba despeinado

Marca en la siguiente frase el hiato


PeineBoinaFraile

Monstruo

DíasRealidad

IdearCreador

De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen

palabras con diptongo

RaízEuropaViaje

Campeones


PeineBoinaFraile

Monstruo

DíasRealidad

IdearCreador

De los siguientes grupos de palabras, cuales solo tienen

palabras con hiato

RaízEuropaViaje

Campeones

¡MUY BIEN!HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES SOBRE EL

DIPTINGO Y EL HIATO


¡¡INCORRECTO!!


PALABRAS CON “B” Y “V”Veamos si sabes distinguir cuando

están bien o mal escritas las palabras que contienen las letras “b” y “v”.

Pincha aquí para acceder a las actividades

PALABRAS CON “B” Y “V”

RecibidorEstuboNave

Volante

BanderaBarvero

VacacionesBeso

De los siguientes grupos de palabras, haz clic sobre el que esté

bien escrito

ViajeroBotaVota

Boleto

PALABRAS CON “B” Y “V”

BomberoConcebidoViviendaServicio

BrazoOctabo

FaborableNombre

Veamos si no ha sido casualidad, repítelo de nuevo

AmableBurvujaBreveActiva

¡MUY BIEN!¡VEO QUE NO HA SIDO CASUALIDAD!

ESTAS PREPARADO PARA PASAR A OTRO BLOQUE


¡¡INCORRECTO!!


GRAMÁTICA

LA COMUNICACIÓN

EL TEXTO Y EL PÁRRAFO

LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado

TIPOS DE ORACIONES

EL NOMBRE: Género y número

Pulsa aquí para volver al menú principal

LA COMUNICACIÓN

E

M

I

S

O

R

R

E

C

E

P

T

O

R

MENSAJE

Haz clic aquí para acceder a las actividades

ACTIVIDAD “LA COMUNICACIÓN”

¡¡Hola Laurita!!¿Vienes a jugar?

MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL EMISOR

MIGUELÍN LAURITA



MARCA EL NOMBRE DE QUIÉN ES EL RECEPTOR

MIGUELÍN LAURITA



SEÑALA EN LA IMAGEN DÓNDE APARECE EL MENSAJE

MIGUELÍN LAURITA

¡MUY BIEN!¡HAS SUPERADO CON ÉXITO LAS ACTIVIDADES

SOBRE LA COMUNICACIÓN!

Pulsa aquí para volver al menú de gramática

¡¡INCORRECTO!!


EL TEXTO Y EL PÁRRAFOComo ya recordaréis, los textos son mensajes completos de un mismo tema y relacionados entre sí.

Sin embargo, los párrafos son muy fáciles de identificar, ya que están separados por puntos y aparte.

Por lo tanto, vamos a ver a continuación si sabemos identificarlos correctamente …

ACTIVIDAD …

ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO”

El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí.

Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo:

-”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”-

El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó con la princesa.

El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse.

“El gato con botas”

T

E

T

O

P

Á

R

SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS ESTÁ MARCANDO EL PÁRRAFO …

ACTIVIDAD “EL TEXTO Y EL PÁRRAFO”

El marqués brindó su mano a la princesa para ayudarle a bajar, y siguieron al rey, quien iba adelante. Ingresaron a una espaciosa sala, donde estaba lista una magnífica fiesta, que el ogro había preparado para sus amistades, que llegaban exactamente ese mismo día, pero no se atrevían a entrar al saber que el rey estaba allí.

Su majestad estaba perfectamente encantado con las buenísimas cualidades de mi señor el Marqués de Carabás, y observando que su hija se había enamorado violentamente de él, y después de haber visto sus grandes posesiones, y además de haber bebido ya cinco o seis vasos de vino, le dijo:

-”Será solamente tu culpa, mi señor Marqués de Carabás, si no llegas a ser mi yerno.”-

El marqués, haciendo varias pequeñas reverencia, aceptó el honor que Su Majestad le estaba confiriendo, y enseguida, ese mismo día se casó con la princesa.

El gato llegó a ser un gran señor, y ya no tuvo que correr tras los ratones, excepto para entretenerse.

“El gato con botas”

T

E

X

T

O

P

Á

R

R

A

F

¡MUY BIEN! AHORA SEÑALA CUÁL DE LOS DOS CUADRADOS REPRESENTA EL TEXTO …

¡CORRECTO!¡VEO QUE DOMINAS EL TEMA!


¡¡INCORRECTO!!


LA ORACIÓN: Sujeto y predicado

ORACIÓN(unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto)

SUJETO(persona, animal o cosa que realiza la acción

del verbo o de quien se dice algo)

PREDICADO

(lo que se dice del sujeto)

El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

Haz clic aquí para hacer las actividades

ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado

Bueno vamos a ver qué tal llevamos el análisis sintáctico … SEÑALA EL CUADRO QUE CONTENGA EL SUJETO DE

LA ORACIÓN.

El vecino del tercero

hace mucho ruido por las noches.

ACTIVIDAD “LA ORACIÓN: Sujeto y Predicado

¡Muy bien genio! SEÑALA AHORA EN ESTA OTRA ORACIÓN EL CUADRO QUE CONTENGA EL PREDICADO

La casa de la playa

está todo el verano ocupada por mi familia.

¡CORRECTO!VEO QUE SABES LA DIFERENCIA ENTRE

SUJETO Y PREDICADO


¡¡INCORRECTO!!


TIPOS DE ORACIONES

ENUNCIATIVAS

INTERROGATIVAS ¿Qué hora es?

EXCLAMATIVAS ¡Qué miedo me da esa película!

IMPERATIVAS No juegues por aquí.

DUBITATIVAS A lo mejor voy a casa de mis abuelos el sábado.

DESIDERATIVAS Ojalá me toque la lotería

AFIRMATIVAS Adrián es rubio.

NEGATIVAS Adrián no fue hoy a clase.


ACTIVIDAD “TIPOS DE ORACIONES”

SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA AFIRMATIVA

Mi madre sí que tiene coche.

Esta clase no tiene pizarra.

Quizás vaya a la nieve en navidad.

¿cuándo es tu cumpleaños?

¡Qué vienen los Reyes Magos!

Termina los deberes ya.

A lo mejor suspendo matemáticas.


SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES ENUNCIATIVA NEGATIVA









SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DUBITATIVA









SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES IMPERATIVA









SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES DESIDERATIVA









SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES INTERROGATIVA









SEÑALA CUÁL DE ESTAS ORACIONES ES EXCLAMATIVA








¡CORRECTO!¡ME QUITO EL SOMBRERO!


¡¡INCORRECTO!!


EL NOMBRE: Género y número

LOS SUSTANTIVOS

GÉNERO NÚMERO

MASCULINO FEMENINO SINGULAR PLURAL

TIENEN

QUE PUEDE SER… QUE PUEDE SER…

AMIGO PROFESORA PELOTA MESAS


ACTIVIDAD “EL NOMBRE: Género y Número”

SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS ES DE GÉNERO MASCULINO

ABOGADA POETISA

PINTOR ABEJA

ACTIVIDAD “EL NOMBRE: Género y Número”

¡MUY BIEN!AHORA SEÑALA CUÁL DE ESTOS SUSTANTIVOS

SON SINGULARES

AMIGOS HORAS

CABALLO MAESTROS

¡CORRECTO!HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS

ACTIVIDADES


¡¡INCORRECTO!!


VOCABULARIO PALABRAS POLISÉMICAS Sierra… - Herramienta para cortar madera

- Cordillera de montañas de picos afilados

PALABRAS HOMÓNIMAS Vaca / Baca… - La vaca da mucha leche.

- La baca del coche está vacía.

PALABRAS SINÓNIMAS Miedo/temor; Casa/hogar; querer/amar; (palabras de igual significado)

PALABRAS ANTÓNIMAS Sincero/mentiroso; Precavido/atrevido(palabras que significan lo contrario)

son las que tienen varios significados

son aquellas que suenan igual pero que sus significados son

diferentes


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ACTIVIDAD PALABRAS POLISÉMICAS

¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA “DERECHO” EN LA FRASE SIGUIENTE?

“Ana estudia derecho”

1. Recto o vertical. 2. Conjunto de leyes de un país.

3. Ciencia que estudia las leyes y su aplicación.

4. Mano derecha.

5. Privilegio que tiene una persona.

ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS

ELIGE UNA DE LAS PALABRAS DEL CUADRO PARA COLOCAR EN EL ESPACIO

DE LA ORACIÓN

“El escultor (________) su nombre en el pie de la estatua.”

GRABA GRAVA

ACTIVIDAD PALABRAS HOMÓNIMAS

¡GENIAL!VAMOS A VER SI ADIVINAS LA QUE CORRESPONDE EN ESTA OCASIÓN…

“Pablo estaba surfeando la (_______).”

HOLA OLA

ACTIVIDAD PALABRAS SINÓNIMAS

¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS NO ES SINÓNIMO DE LA PALABRA

“MIEDO”?

TERROR DESEO

PÁNICO TEMOR

ACTIVIDAD PALABRAS ANTÓNIMAS

¿CUÁL DE ESTAS PALABRAS ES ANTÓNIMO DE “REÍR”?

BAJAR SONREIR

DORMIR LLORAR

¡MUY BIEN!¡HAS COMPLETADO CON ÉXITO LAS

ACTIVIDADES!

Pulsa aquí para volver al menú de vocabulario

¡¡INCORRECTO!!


EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Partes de un relato

La noticia

La prosa y el verso


PARTES DE UN RELATO

Recuerda que el relato cuenta con tres partes, que son las siguientes. No están ordenadas, por lo que esa va a

ser tu misión

NudoDesenlace

Introducción

¡MUY BIEN!

• La primera parte del relato es la introducción, que es la parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…

NudoDesenlace

¡CORRECTO!• Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…• Le sigue el nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes.• Y por último queda…

Desenlace

¡PERFECTO!

• Introducción: parte donde se cuenta cuándo ocurrió la historia, quiénes son los personajes, cómo son, dónde viven,…• Nudo, que es donde se cuenta qué problemas que tienen los personajes.• Desenlace: donde se resuelve el problema

Pulsa aquí para volver al menú de expresión oral y escrita

¡¡INCORRECTO!!


LA NOTICIA

La noticia es el relato de un suceso de actualidad.

Están encabezadas por un título, llamado…

Marca la opción correcta

Titular Desenlace Iniciación

¡¡MUY BIEN!! ¡ES EL TITULAR!También las noticias suelen responder a una serie de

preguntas, ¿cuáles son?

Marca sobre el grupo de preguntas correcto

¿Quién?¿Qué?

¿Cuándo?¿Dónde?¿Cómo?

¿Por qué?

¿Quizás?¿De qué modo?¿Cómo sucedió?

¡¡ESTUPENDO!!¡VEO QUE RECUERDAS LO

TRABAJADO EN CLASE!

Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita

¡¡INCORRECTO!!


PROSA Y VERSO

LA ESTRELLA BRILLANTE

Veo una estrella erranteRotando por el cielo:Rápida va a estrellarseCon su cola de fuego.

Pensar quiero un deseoMientras dura su brillo,mas se al instante.¿Quién sabe donde ha ido?

Javier Villar

Lee el recuadro que aparece a la derecha

¿En qué crees que está escrito?

En prosa

En verso

¡MUY BIEN! ¡ESTÁ ESCRITO EN VERSO!

Recuerda que la poesía se diferencia de la prosa en que está escrita con sucesivos versos. También se diferencia por el ritmo que produce el número de sílabas de cada verso, la colocación

de las sílabas tónicas y la rima.

Haz clic aquí para volver al menú de expresión oral y escrita

¡¡INCORRECTO!!


¡¡ENHORABUENA!!

¡Has completado con éxito esta actividad de repaso!Si en alguna ocasión fallaste alguna pregunta no te preocupes, recuerda que

el objetivo de la actividad era repasar. ¡Espero que esos fallos hayan quedado claros para que no se vuelvan a repetir!

¡¡Si no fallaste ninguna pregunta doble enhorabuena!!¡Eres un crack!

¡¡ESPERO QUE TE LO HAYAS PASADO MUY BIEN!!

¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!

Documents

Repaso