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INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART NIVEL: SECUNDARIA GRUPO: 1° “A”, “B” CICLO ESCOLAR 2016 -2017 PROFESOR: LUIS HERNANDEZ RAMOS
P Á G I N A 1 D E 5 TECNOLOGIA I 5to BLOQUE 3 al 7 de julio NOMBRE: ___________________________________________TOTAL DE CALIFICACION:__________
Repasos Buscar el archivo en la computadora “L4 Cultura Maya.docx”
INSTRUCCIONES Márgenes Superior [1 cm] Inferior [1 cm] Izquierdo [1.5 cm] Derecho [1 cm]
Tema Tema [Berlín] Colores del tema [transmisión de listas] Fuente del tema [Calibri]
Color de página Azul, Énfasis 1, Claro 80%
Saltos de sección Página siguiente [antes del párrafo Se desconocen las causas del colapso de la civilización]
Orientación Horizontal [solo página 2]
Estilo Normal Modificar propiedades de estilo [tamaño de fuente | 12]
Estilo Puesto Modificar propiedades de estilo [espaciado posterior | 12 pto]
Estilo Título 1 Los mayas [párrafo 1]
Estilo Título 3 Grandes avances científicos [párrafo 5]
Buscar y reemplazar Itzam por cultura peligrosa
Buscar el archivo en la computadora “L4 Maravillas del mundo moderno.docx” Letra capital Ubicación
Tipo [en texto]
Columnas Rango [los cuatro párrafos del Título y su contenido]
Número de columnas [dos con línea entre columnas]
Lista Rango [escribir Usuario, Internet, Género, Uso, Hombres, mayores, edad]
Tipo [viñeta personalizada]
Origen [cualquier imagen.jpg]
Sangría [posición de la viñeta | 1.25 cm]
Sangría [sangría de texto | 2.00 cm]
Hipervínculo Ubicación [primer párrafo, asociado al texto “Piramide”]
Dirección [http://www.maravillasmodernas.com.mx]
SmartArt Ubicación [debajo del título que debe de ir al final “maravillas”]
Diseño [lista descendente de bloques]
Formas [dos | quitar una forma]
Color [Énfasis 1 – Intervalo degradado énfasis 1]
Contenido para forma Izquierda [Nivel 1: Pirámide de Chichén Itzá (450 D.C.).México.]
Contenido para forma Derecha [Nivel 1: Cristo Redentor (1931). Río de Janeiro, Brasil.]
Alto [7 cm]
Ancho [10 cm]
Título de SmartArt Rótulo [ilustración | debajo de la selección]
Título [Principales maravillas]
INSTITUTO INTERNACIONAL BRITANIA LIGTHART NIVEL: SECUNDARIA GRUPO: 1° “A”, “B” CICLO ESCOLAR 2016 -2017 PROFESOR: LUIS HERNANDEZ RAMOS
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Documento con el nombre de los mayas, nombre del alumno.
Los mayas Mil años antes de que tuviera lugar la conquista y colonización de América
por los europeos, cuando en el Viejo Continente comenzaba la desintegración
del Imperio Romano y en el Lejano Oriente aún no se inventaba el sistema
decimal, en una región de América, específicamente en el sureste de lo que
hoy es México, incluido el territorio que hoy se denomina Caribe Mexicano,
y en parte de Centroamérica, la civilización maya iniciaba una etapa de
desarrollo y florecimiento que duraría alrededor de seis siglos y medio. Esa
etapa de la historia maya, ubicada entre los años 250 y 900 d. C, se denomina
periodo Clásico.
Grandes avances científicos, tecnológicos, sociales y artísticos sucedieron
durante esos 650 años. Los centros urbanos registraron un importante
incremento en su población, llegando en algunos casos a contar con treinta o
cuarenta mil habitantes. Se fundaron asimismo nuevas ciudades, cuyo núcleo lo constituían importantes centros
ceremoniales formados por enormes plazas, templos-pirámides, observatorios, calzadas, edificios públicos y
juegos de pelota.
Al mismo tiempo que aumentaba la cantidad de centros urbanos, tenía lugar un proceso de estudio e
investigación en áreas como la astronomía y las matemáticas. Gracias a ello, los mayas midieron con
extraordinaria precisión la duración del ciclo solar (con un error de 17.28 segundos), así como los de la Luna y
Venus; inventaron dos calendarios que se superponían para completar ciclos de 52 años; y construyeron su
propio Zodiaco, integrado por trece casas con sus constelaciones.
Como matemáticos, crearon un sistema numérico vigesimal que representaban con solo tres símbolos: un punto
que valía uno, una barra horizontal cuyo valor era de cinco y una concha de mar estilizada que representaba el
cero. El concepto de la nada, lo abstracto o el cero, fue inventado por los mayas ochocientos años antes que los
europeos. Así como en nuestro sistema decimal la Posición a la izquierda del punto aumenta el valor del
número de 10 en 10, en el sistema maya la posición de los números, colocados en columnas ascendentes,
indicaba el valor de cada uno de ellos de 20 en 20. Los mayas clásicos conceptualizaron también lo que los
arqueólogos llaman hoy Cuenta Larga, que consiste en ubicar una Fecha Era o principio de todo (13 de agosto
de 3114 a. C), a partir de la cual dataron los acontecimientos pasados, presentes y futuros.
Lograron también un importante grado de desarrollo en su escritura, aunque aún se discute si traspasaron la
frontera entre la escritura ideográfica (cuyos caracteres son sólo símbolos de una idea) y la fonética (en la cual
los caracteres representan sonidos). Todo lo consignaron en códices (tres de los cuales afortunadamente aún
existen), estelas y monumentos.
Fueron los mayas del Clásico grandes comerciantes. Entre sus mercancías se encontraba la sal, la miel, el
algodón, el pedernal, el cuarzo, la obsidiana, el jade y otras piedras verdes, y las apreciadísimas plumas de
quetzal, el ave sagrada de esta cultura. Su moneda era el cacao, semilla con la que se elabora el chocolate, y que
tenía gran valor entre todos los pueblos de la antigua Mesoamérica.
No se puede comprender, sin embargo, el desarrollo y el auge de la civilización maya sin tomar en cuenta su
religión. Alrededor de sus deidades los mayas construyeron una sólida cosmología que determinaba la creación
universal, el nacimiento del hombre, su vida terrenal y sus expectativas en el más allá, donde había un cielo –o
algo muy parecido- y un inframundo. Tenían la convicción de que los acontecimientos se repetían cíclicamente,
de acuerdo a la influencia de los dioses, por lo que mantenían con ellos constante relación a través de una
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actividad ritual determinada por los calendarios. Su rito máximo fue, sin duda, el de los sacrificios humanos, en
el que se ofrendaba la vida de la víctima para atraer favores y beneficios a toda la comunidad.
Algunos de sus dioses fueron Itzam Ná, dios máximo de los mayas yucatecos, Ixchel diosa de la Luna, esposa
de Itzam Ná a la que se le consideraba también diosa del parto, de la procreación y de la medicina y Chaac dios
de mayor importancia entre los pobladores del periodo Clásico, quien es el más representado en los códices
mayas, donde aparece como deidad antropomorfa con larga nariz y dos colmillos enrollados que salen de su
boca.
Se desconocen las causas del colapso de la civilización maya, pero en el siglo X todas las grandes ciudades
fueron abandonadas y los centros ceremoniales poco a poco cubiertos por la selva. Tuvieron que pasar mil años
para que la cultura maya empezara a conocerse en todo su esplendor.
Algunas de las zonas arqueológicas que nos invitan a conocer de cerca el mundo maya son: Chichen Itzá,
Kohunlich, Dzibanché-Kinichná, Oxtankah, Tulum, Xel-ha, Coba, entre otras.
Las nuevas 7 maravillas del mundo moderno
Pirámide de Chichén Itzá (450 D.C.).México.
La Pirámide de Chichén Itzá, en la península del Yucatán,
México, es la más famosa de la cultura maya y constituyó el
centro político y económico de esa civilización. La pirámide de
Kukulkán, el templo de Chac Mol, el Grupo de las Mil
Columnas y el Gran Juego de Pelota aún se pueden visitar en
la actualidad y demuestran un gran compromiso por la
composición y el espacio arquitectónicos. La propia pirámide
fue la última, y probablemente el mejor, de todos los templos
mayas.
Cristo Redentor (1931). Río de Janeiro, Brasil.
Esta estatua de Jesús se eleva a unos 38 metros de altura y se
encuentra en la cima de la montaña Corcovado, dominando Río de
Janeiro. Diseñada por el escultor brasileño Heitor da Silva Costa y
creada por el escultor francés Paul Landowski, es uno de los
monumentos más conocidos del mundo. Se tardaron cinco años en
construirla y se inauguró el 12 de octubre de 1931. Se ha convertido
en el símbolo de la ciudad y del calor de los brasileños, que reciben
a los visitantes con los brazos abiertos.
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Coliseo romano (70 - 82 D.C.). Roma, Italia.
Este gran anfiteatro situado en el centro de Roma fue
construido para dar favores a los buenos luchadores
legionarios y para celebrar la gloria del Imperio
Romano. Su diseño aún se conserva y prácticamente
todos los estadios modernos de deportes, 2.000 años
más tarde, siguen llevando la marca inconfundible del
diseño original del Coliseo. En la actualidad, gracias a
las películas y los libros, conocemos mejor las luchas
y juegos crueles que tuvieron lugar en esta arena, todo
para la diversión de los espectadores.
La Gran Muralla china (220 A.C. y 1368 - 1644 D.C.). China.
La Gran Muralla China se construyó para enlazar las
fortificaciones existentes en un sistema de defensa unido e
impedir las invasiones de las tribus mongolas fuera de
China. Se trata del monumento más grande jamás
construido por el hombre y el único visible desde el
espacio. Varios millares de personas perdieron sus vidas
para construir este colosal emblema.
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El Taj Mahal (1630 D.C.). Agra, India.
Este inmenso mausoleo se construyó bajo las órdenes de Shah Jahán,
el quinto emperador mogol musulmán, en memoria de su amada y
última esposa. Construido con mármol blanco en medio de extendidos
jardines, el Taj Majal se considera la joya más perfecta de arte
musulmán en la India. El emperador fue encarcelado posteriormente y,
se dice, que sólo podía ver el Taj Mahal desde la pequeña ventana de
su celda.
Machu Picchu (1460-1470 D.C.). Perú.
En el siglo XV el Emperador inca Pachacútec construyó una
ciudad en las nubes, sobre las montañas, conocida como Machu
Picchu, cuyo significado es “Vieja montaña”. Este
asentamiento extraordinario está ubicado en medio de los
Andes, en la profundidad de la jungla amazónica, y sobre el río
Urubamba. Probablemente haya sido abandonada por los Incas
debido a un brote de viruela y, después de que los españoles
derrotaran el Imperio Inca, la ciudad permaneció perdida por
más de tres siglos, siendo redescubierta por Hiram Bingham en
1911.
Petra (siglo VII a. C) Jordania
Esta ciudad estaba ubicada en la ruta de caravanas que
llevaban incienso, especias y otros productos entre
Egipto, Siria, Arabia y el Mediterráneo, de ahí radica
la importancia de esta ciudad, famosa porque es aquí
donde se mezclaron las tradiciones antiguas del oriente
con la arquitectura del Periodo Helénico. Ubicada
entre el Mar Rojo y el Mar Muerto, se caracteriza por
ser una ciudad escavada en roca, rodeada de montañas
de gran belleza, la ciudad fue abandonada luego de un
terremoto en el año 363 d. C cuando fue destruida casi
por completo.