8
Reporte de Práctica Ciclo de refrigeración Profesor: Ing. Miguel Ángel Esquivel Alumnos: Barajas Castro José Fernando Castro Monsivais Jorge Alejandro Luna Laguna Jesús Gerardo Magno Rodríguez Juan

Reporte 1 Visita

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ddggdfgdf

Citation preview

Page 1: Reporte 1 Visita

Reporte de Práctica

Ciclo de refrigeración

Profesor: Ing. Miguel Ángel Esquivel

Alumnos: Barajas Castro José Fernando

Castro Monsivais Jorge Alejandro

Luna Laguna Jesús Gerardo

Magno Rodríguez Juan

Olivares Negrete Leonardo

Carrera: Ing. Electromecánica

Page 2: Reporte 1 Visita

CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO GENERAL

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. MARCO TEÓRICO

4. DESARROLLO

4.1.MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR

4.2.MODULO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO EN MODO NORMAL

4.3.MODULO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO EN MODO REVERSIBLE

5. CONCLUSIONES

Page 3: Reporte 1 Visita

1. INTRODUCCIÓN

Una de las principales áreas de aplicación de la termodinámica es la refrigeración, la cual es la transferencia de calor de una región de temperatura inferior hacia una temperatura superior.

Los dispositivos que producen la refrigeración se llaman refrigeradores, y los ciclos en lo que operan se denominan ciclos de refrigeración por compresión de vapor, donde el refrigerante se evapora y condensa alternadamente, para luego comprimirse en la fase de vapor.

Como introducción al tema de ciclos de refrigeración por compresión de vapor, es necesario tener presentes distintos aspectos tratados con anterioridad en termodinámica debido a su utilización como ciclo de referencia para evaluar el desempeño de otros ciclos y en particular al ciclo de refrigeración por compresión de vapor, haciendo las comparaciones correspondientes para así lograr caracterizar el funcionamiento de los sistemas de refrigeración bajo el esquema de los ciclo termodinámicos.

Page 4: Reporte 1 Visita

2. OBJETIVO GENERAL

Analizar el comportamiento de los ciclos termodinámicos de sistemas de refrigeración por compresión de vapor y absorción de amoniaco.

2.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer las partes principales que conforman el circuito de refrigeración.

Aprender y manipular el módulo didáctico de refrigeración y aire acondicionado.

Calculo de la temperatura en serpentines de evaporación y condensación mediante termómetros resistivos

Page 5: Reporte 1 Visita

3. DESARROLLO

3.1.MATERIAL Y EQUIPO A UTILIZAR

Multímetro

Termómetros resistivos

Termómetros de mercurio

Compresor de 1HP

Condensador

Evaporador

Ventiladores

Válvulas de expansión

Manómetros

Contenedor del refrigerante

El voltaje de alimentación del equipo es de 110 V, el cual funciona con un refrigerante tal, con una capacidad de compresor de 1HP

3.2.MODULO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO EN MODO NORMAL

El funcionamiento del módulo de refrigeración y aire acondicionado en su forma normal está restringido por unas pequeñas operaciones que deben hacerse antes de comenzar con su operación una de ellas es tener correctamente cerradas o casi cerradas y abiertas las válvulas de control de cada tubería para el caso de un funcionamiento normal se necesita que se encuentren casi completamente cerrada la válvula de control que se encuentra en el evaporador para lograr que se evapore nuestro refrigerante y de esta forma entre en el evaporizado, posteriormente de ver que esta válvula se encuentre cerrada se checar que la válvula en el condensador se encuentre totalmente abierta y se sigue con echar a andar el compresor para que logre la compresión del refrigerante para que comience a extraer el calor de evaporador de tal forma se encienden los ventiladores para lograr que sea más

Page 6: Reporte 1 Visita

rápida la extracción de calor en el evaporador y de la misma forma en el condensador para que también pierda ese calor y así será el proceso para lograr extraer el calor y el funcionamiento del módulo de refrigeración.

3.3.MODULO DE REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO EN MODO REVERSIBLE

4. CONCLUSIONES