¿Qué es? - Medición de

proceso, logros en función de aprendizajes esperados.

Utilidad - Obtener

evidencias y reconocer

aciertos y áreas de oportunidadVinculación

- Determinar eficacia de

actividades y metodología para

el logro de aprendizajes esperados.

Instrumentos- Observación,

examen, cuaderno y

libro.

Resultados - Se dan a conocer

a padres y directivos.

Tambien se toman decisiones para el aprendizaje de los

alumnos.

NORMAL DEL ESTADO

1- Hallazgos a nivel grupal entorno al análisis de las entrevistas aplicadas a diferentes docentes

Martha Galilea Barceló Vargas Página 1

EVALUACIÓN

2- ¿De qué manera incide la idea de los maestros sobre evaluación en el aprendizaje de los niños?

La maestra entrevistada, coincide en los instrumentos de evaluación, los cuales no son los más

apegados a la corriente constructivista, solo se basan en obtener una calificación y no tratan de

analizar las áreas de oportunidad para reestructurar estrategias, así mismo los alumnos logren tener un

aprendizaje significativo. Es muy importante el analizar examen diagnostico al inicio del ciclo

escolar, para poder hacer comparaciones a mitad del ciclo y al final, sin embargo muchos de ellos no o

realizan y no se sabe de dónde van a partir y menos saber el avance que ha logrado el alumno en el

trayecto escolar.