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SECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR Y NORMAL ESCUELA NORMAL PARTICULAR “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 21PNP0036G CURSO: iniciación al trab. doc TITULAR DE LA ASIGNATURA: Diego Trejo GONZALO REYES MIRANDA 3er. Semestre Reporte de Observación san francisco

Reporte de observaciones

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Page 1: Reporte de observaciones

SECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR Y NORMAL

ESCUELA NORMAL PARTICULAR“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA21PNP0036G

CURSO: iniciación al trab. doc

TITULAR DE LA ASIGNATURA: Diego Trejo

GONZALO REYES MIRANDA

3er. Semestre

Reporte de Observación san francisco

DIA LUNES: (aula)

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En este primer día de observación me toco observar el 1° año la clase inicio de la siguiente manera, la profesora inicio la clase con educación física, ella pidió a los alumnos que colorearan el dibujo conformo a sus características cada uno de los alumnos, de ahí ellos escribieron las partes del cuerpo que había en ese dibujo, algunos alumno no captaban lo que la maestra explicaba pero de ahí, la maestra pidió a un alumno que pasara al frente y dijera las partes que había coloreado, el alumno le dijo a la maestra que había coloreado los 5 sentidos tacto, olfato, vista, oído y gusto.

Después de terminar con la clase de educación física continuo con matemáticas donde la maestra comenzó alrededor de las 9:30, empezó con los número del 1- al 10 y del 10- al 20 ella fue diciendo cada uno de los numero y conforme los decía lo alumnos repetían luego de que ella explico los numero pidió a los niños que recortaran los números que se encontraban en su libro y luego que le hicieran una plana conforme a los números que le había explicado entonces ellos hicieron la plana en donde observe que la profesora trabajo de manera tradicional en donde no observe ninguna estrategia para enseñar los números, luego de que pidió la plana dijo que conforme terminaran salían al recreo.

Al termino del recreo se suscito un problema resulta que a la maestra le habían dado a guardar un trompo un alumno, entonces el alumno se lo pidió para guardarlo él en su mochila, resulta que cuando la maestra lo va a buscar en su escritorio ya no estaba entonces la maestra se enojo mucho que empezó a buscar en todas las mochilas de los alumnos y no apareció, entonces llamo al director para que se diera cuento del problema y así con ese problema dieron la 1 de la tarde en donde observe que la maestra trabajo 2 materias que fue educación física y matemáticas.

(Es así como termina mi día lunes en el grupo de 1° “A”.)

DIA MARTES: (escuela)

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EL martes nos toco observar los aspectos de la escuela, primero entrevistamos al director de la institución, el nos dijo desde el cómo inicio la institución, el director nos contesto que sus inicios de la institución remontan a la historia de Carlos Betancur Molina hermano de Juan Betancur Alcantar donde es ahí que inicio la escuela de san francisco.

También nos menciono del Censo escolar: la escuela ha sido afortunada gracias a los padres de familia por la aceptación 164 alumnos hace 6sños ahora 243 alumnos nos hemos ganado la confianza de padres de familia se debe a lo mejor a los docentes a la comunidad escolar y directivos un gran esfuerzo y trabajo en equipo este año llegaron alumnos de otras escuelas como lo son el colegio.

En cuanto a las Instalaciones: la escuela tiene de todo cuenta con un gran equipo tiene sanitarios este edificio es único en su territorio, tienen centro de computación, tienen desayunador y los padres están de acuerdo, tienen biblioteca, un psicólogo, educación especial, terapeuta, la escuela se ha caracterizado por dar educación especial pues se tiene a una niña que no ve y a otros que tienen necesidades de lenguaje y de aprendizaje aquí se les está aceptando con gusto.

Las Reuniones con padres de familia y comisión con biblioteca hay un maestro responsable de manejar la biblioteca donde el maestro encargado debe de realizar un proyecto de mes por mes.

Los maestros dentro de sus funciones es la organización de cómo van a trabajar en grupo desde el primer día de clases igual el intendente debe de tener limpias las áreas.

También nos hablo de como interactúa la escuela con la comunidad: todo padre de familia tiene dudas de como se relaciona la atención de la escuela la primer encomienda que tuve fue que me ganara la simpatía de la comunidad gracias a la armonía del trabajo aquí en la escuela y la comunidad ya que casi vivo aquí ya que vengo sábados y a veces domingos creo la confianza nos las hemos ganado bastante y

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eso habla bien ya que nos hemos llevado bien con los padres y la comunicación es buena que exista mucha comunicación.

DIA MIERCOLES: (comunidad)

El día miércoles acudimos a la comunidad primero entrevistamos a un señor perteneciente a ese lugar desde hace mas de 60 años, el nos dijo que la escuela se fundó desde hace ya muchos años no dijo que él conoció al profesor que llego ahí, igual nos dijo que la gente de ese pueblo se dedica principalmente al comercio ya que no existe otra fuente de trabajo más que la agricultura, y eso por eso que la gente de ese pueblo emigra a los estados unidos en busca de un buen empleo, también nos dijo que en san francisco cuenta con un centro de salud para que la gente acuda ahí.

Después de la entrevista con ese señor fuimos a entrevistar algunos padres de familia que nos dieran algunos puntos de sus hijos y es así como terminamos nuestras observaciones de san francisco.

Aquí muestro algunas evidencias de mis observaciones:

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