8/19/2019 Reporte de Tipos de Investigaciones
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INGENIERÍA INDUSTRIAL
MATERIA:TALLER DE INVESTIGACION 1
SEMESTRE-GRUPO: 6 SEMESTRE LL
PRODUCTO ACADÉMICO:REPORTE
TEMA:TIPOS DE INVESTIGACION
PRESENTA:SALVADOR DE JESUS ANTELY HERRERA
DOCENTE:LIC. P. SANDRA KARINA ZAMUDIO CAMPOS
LERDO DE TEJADA VER. 16 DE !E"RERO DE #016
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
DE ALVARADO
8/19/2019 Reporte de Tipos de Investigaciones
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REPORTE DE TIPOS DE INVESTIGACIONES
En el presente reporte se presentan los tipos de investigaciones
que se presentanen un laboratorio, en la industria y en el ámbito
educativo.En los laboratorios se usan la investigación básica y la
aplicada, entre otras.
Comúnmente se piensa que investigación es solo aquella que se
lleva a cabodentro de un laboratorio, con microscopios y tubos de
ensayo. Sin embargo,existen diferentes tipos de investigación
científica, y diferentes maneras deinvestigar. a investigación que
se reali!a en un laboratorio por e"emplo, paradesarrollar una nueva
sustancia química o descubrir el efecto de un medicamento#in vitro$
se llama %nvestigación &ásica.'ero cuando los descubrimientos y
resultados de investigaciones básicas seaplican a situaciones
reales (ablamos de %nvestigación )plicada. *entro de
lainvestigación aplicada se incluyen diferentes tipos de
investigaciones, que puedenser descriptivas +describen
características de una población o de una enfermedado
experimentales.
Entre las investigaciones experimentales o de intervención, el
investigador #interviene$ de alguna manera. En el caso de
investigaciones en salud, por e"emplo, el investigador
#interviene$ o #experimenta$ cuando indica la toma de unmedicamento
o un cambio en el estilo de vida, por E". *ieta sin sal, para
evaluar elefecto de tomar ese remedio o cumplir la dieta
indicada.
*entro del ámbito educativo se puede se-alar que se (ace uso de
lasinvestigaciones aplicado, básico y evaluativa.a constitución de
un ob"eto de estudio científico en el campo del educativosignifica
la elaboración de un problema educativo estratgico.
/ambin podemos decir que que la investigación evaluativa,
buscará solucionesalternativas, varias posibilidades de resolución
de un problema educativo en elcampo de la práctica pedagógicaEn
síntesis, la educación definida como campo de investigación y
práctica, (abilitadescripciones, explicaciones, y evaluaciones del
currículum por lo menos en trescampos de la %nvestigación
Educativa.
a investigación evaluativa nos brinda una me"or perspectiva
acerca delconocimiento que se descubren en el ámbito educativo y
por ende nos ayuda aobtener conocimiento lo cual genera el
desarrollo de (abilidades para el traba"ointelectual y del
conocimiento y a travs de estas los alumnos anali!an, conocen y
transforman su realidad, es decir, construyen su conocimiento.
En la actualidad elinvestigar puede valerse de diversos centros
para investigar, la mayoría de estoscentros están conectados entre
sí, y con los usuarios mediante redes telemáticas.a extraordinaria
liberta de expresión y de acceso a la información que permite lared
representa una revolución en el mundo de la comunicación de
consecuenciasinsospec(adas.
