REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA “PEDRO LEÓN TORRES”

BARQUISIMETO ESTADO LARA

REPRESENTACIÓN GRAFICA

PLANIFICACIÓN Nº 3

Especialidad: Electromedicina

Asignatura: Electromecánica.

Tema: Ley De Ohm

Elaborado por: Johan Alvarado.

Docente auxiliar: Antonio Pineda

Barquisimeto, Enero de 2012

REFERENCIAS

Pernía, P (2005). Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, diplomado docencia en educación superior. Barquisimeto: CUEMORCA.

Alfaro, M (2000), Evaluación del Aprendizaje. Caracas: FEDUPEL

Nérici, I. (1975). Hacia una didáctica general dinámica. Buenos Aires: editorial Kapelusz.

Brett, E (2000). Teoría y práctica de física 9º. Editorial DISCOLAR. Venezuela

Rodríguez, J (1988) Electricidad Básica. Editorial CO-BO.

Serway,R.(1986).Electricidad y Magnetismo. McGRAW-HILL. Caracas

Molina F. (2004). Ley de Ohm. [Documento en línea] disponible en: http://www.electronicafacil.net/tutoriales/Ley-Ohm.php [Consulta: Enero del 2012]

García J. (2009). QUÉ ES LA LEY DE OHM. [Documento en línea] disponible en: http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm [Consulta: Enero del 2012]

Quispe A. (2008). Ley de Ohm. [Documento en línea] disponible en: http://www.slideshare.net/elprofetito/introduccin-ley-de-ohm-presentation [Consulta: Enero del 2012]

PARADIGMA ENFOQUE MODELO DIDÁCTICOInterpretativo Centrado en habilidades Constructivista

DEFINICIONES:

Intensidad

Resistencia

Voltaje

APLICACIÓN DE LA LEY:

Despeje

Realización de ejercicios RESEÑA HISTÓRICA

LEY DE OHM

Pará

met

ros

elé

ctric

os

case

I=V

/R

V=

IxR

R=

R/I

PLANIFICACIÓN3

POR COMPETENCIA MODELO DE ENSEÑANZA

PLAN DE CLASE

Evoca los conocimientos previos sobre las la ley de ohmRealiza Despejes en la pizarra.

Realiza lectura de la guía sobre la ley de ohm.Participa en el taller sobre ejercicios de la ley de ohm.

Realizar dinámica de inicio (la corriente)Mencionar el tema principal y tópicos a desarrollarse en la sesión de clase.

Motiva a los alumnos a realizar despejes en la pizarraEntregar a los estudiantes la guía sobre la ley de ohm

Explicar los pasos y procedimientos a seguir en la realización de la hoja de ejercicio.

GUIÓN DE CLASE

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

APRENDIZAJE ENSEÑANZA

TÉCNICATallerDiscusión socializadaLectura dirigida Realización de ejercicios en la pizarra

ExposiciónDiscusión socializadaObservación

ACTIVIDADParticipación en tallerAnálisis de material impresoSolución de ejercicios

Presentación del tema a tratar.Explicación de la actividad.Realización de ejercicios en la pizarraReforzar los aportes de los grupos.

RECURSOSGuía sobre Ley de OhmHoja de ejercicios

PizarraMarcadorGuía sobre Ley de Ohm

EVALUACIÓN

Tipos Criterios Instrumentos Técnica

Diagnostica Coherencia

Presentación

Formativa

Observación

Sumativa

Participación

Dominio de contenido

Escala de estimación