requerimientos de canto

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  • 7/25/2019 requerimientos de canto

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    LA IMPORTANCIADEAPRENDER A CANTAR

    El canto les ayuda a sentir la intensidad de sus actividades. Adems, permite

    transformar cualquier momento de estrs, de tensi!n o de ansiedad, en un instante

    ms sereno, tranquilo y rela"ado.

    La msicarelaja. Tal vez por eso las personas consigan una mejor concentracin en los estudios. Jugar

    cantando apoya el desarrollo de las personas en todas las reas, sean fsicas, mentales y sociales, en una

    medida que se a su!estimado. "antar les proporciona mucos !eneficios#

    #$ Les ayuda a desarrollar el %a&lams adecuadamente.

    '$ Les permite me"orar su conducta socialy su comportamiento frente a la a(resividad,

    ya que al cantar se les reducen las %ormonas que desencadenan la a(resi!n.

    )$ Cantar tam&in %ace con que las personas produ*can mayor cantidad de %ormonas

    que desencadenan el sentirse &ien.

    +$ Les ayuda a li&erarse y a ser ms felices

    $ Les rela"a y tranquili*a.

    -$ Estimula su memoria y concentraci!n.

    $ Les %ace ms sensi&les.

    /$ Les da la oportunidad de e0presarse.

    1$ Eleva su autoestima.

    #2$ 3e"ora sus capacidades vocales y auditivas.

    ##$ Les ayuda a familiari*arse con las matemticas y la l!(ica.

    Cantar es &ueno. 4tra cosa es cantar &ien, claro.

    Todo esto tendr consecuencias gratificantes, no solo en el mbito cognitivo (memoria y atencin), sino que

    influir en el desarrollo del lenguaje, psicolgico y social. El canto favorece el desarrollo del lenguaje,

    enriquece su vocabulario. Motiva a los alumnos acia nuevos aprendi!ajes

    El canto contribuye al desarrollo de la inteligencia emocional y autoestima, motivacin y autocontrol.

    "a vo! es un e#celente instrumento que llevamos incorporado a nuestro cuerpo Esta demostrado que el

    canto grupal, produce una gran satisfaccin personal, e#periencia musical y es un importante factor de

    integracin social.

    http://www.guiainfantil.com/blog/947/dibujamos-una-opera-con-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/947/dibujamos-una-opera-con-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/educacion/logopedia/retrasolenguaje.htmhttp://www.guiainfantil.com/blog/878/quieres-que-tu-bebe-sea-mas-sociable.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/878/quieres-que-tu-bebe-sea-mas-sociable.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/771/8-claves-para-potenciar-la-felicidad-en-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1499/ninos-sensibles-sus-emociones-y-sentimientos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/salud/autoestima/estimulos.htmhttp://www.guiainfantil.com/educacion/logopedia/retrasolenguaje.htmhttp://www.guiainfantil.com/blog/878/quieres-que-tu-bebe-sea-mas-sociable.htmlhttp://www.guiainfantil.com/blog/771/8-claves-para-potenciar-la-felicidad-en-los-ninos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1499/ninos-sensibles-sus-emociones-y-sentimientos.htmlhttp://www.guiainfantil.com/salud/autoestima/estimulos.htmhttp://www.guiainfantil.com/blog/947/dibujamos-una-opera-con-los-ninos.html
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    NOMBRE:L56 CLAR7TAAPELLIDO:87LLCA 7.CURSO: -to 9A:PROFESOR:;R48ER 3AR