Educacin: cambios para seguir igual (o peor)
SI ALGN CIUDADANO, estudiante o profesionista llegara a
preguntarme qu libro le se-
ra de gran valor para adentrarse en el sistema educativo de
Mxico, no dudara, y le reco-
mendara que estudiara, adems de leer y divertirse con los monos
que aderezan el texto, El
Fracaso de la educacin en Mxico (1987), una obra de Rius que
rene varios nmeros de
la historieta Los agachados que se public de 1973 a 1976, es
decir, hace 41 aos.
En 1973 era presidente de Mxico, nada ms y nada menos que
Litempo-14 o sea Luis
Echeverra lvarez el del 68, el 71 y la guerra sucia; segn el
cdigo asignado por la
Central de Inteligencia Americana tal funcionario era un espa de
alto rango en el pas, y fue
bajo este rgimen que Eduardo del Ro Garca, o sea Rius, se
aventur a realizar una valiosa
y valiente crtica en Los agachados nm. 131 a todo el conjunto de
ideas religiosas, racistas,
nacionalistas, ultraconservadoras y sexistas que, promovidas
incluso por el Estado laico, in-
fluyeron en la deformacin de la mente de los mexicanos a travs
de la educacin.
El nm. 161 de Los agachados result de un interesante ejercicio
de dar voz al magisterio,
cuando sus opiniones, denuncias y quejas, contenidas en 176
cartas, fueron transcritas y pu-
blicadas. Desde la exposicin de su baja condicin salarial, los
maestros, sobre todo los que
trabajan en zonas rurales, se consideran explotados al recibir
como pago por su trabajo me-
nos de mil pesos con el que tienen que cubrir la falta de
material didctico, gasto de traslado
a su centro de trabajo y alimentacin. La enorme carga de
actividades administrativas, tam-
bin agobia y demerita el trabajo docente, lo que es visto
superficialmente por parte de la
sociedad como un mal propiciado por los propios maestros. Rius
enfatiza que la responsabi-
lidad recae en una buena parte del magisterio que est en la vil
calle en cuanto a preparacin,
cultura y educacin se refiere pero que esto, como parte de otra
conclusin, es propiciado
por el gobierno para evitar la democratizacin de la enseanza en
Mxico.
Otro aspecto relevante del texto es el sentido analtico, bajo el
que se reflexionan las dis-
tintas reformas que en materia educativa emprenden los
presidentes en turno. Las reformas
obedecen a la presin externa e interna de intereses ajenos al
proceso educativo, es decir, que
lo dominante son los intereses de sectores ultraconservadores
del clero catlico que se opo-
nen a que la educacin conserve su carcter laico y cientfico. Los
sectores empresariales
tambin influyen en las decisiones para desmantelar el carcter
gratuito, humanista y solida-
rio de la educacin para convertirla en un negocio donde ellos se
lleven las ganancias. El
Estado, por su parte, se desatiende de su obligacin de aportar
recursos financieros que ga-
ranticen educacin a la poblacin demandante, y, en cambio, da
todas las facilidades para el
crecimiento de la educacin privada, sobre todo, a nivel
universitario. Estas son algunas de
las causas para que nada mejore en educacin.
Vctor Hugo Mayoral Cervantes
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